幼兒園大班講述活動教案

幼兒園大班講述活動教案演講人：08CONTENTS教學目標與要求教學內(nèi)容選擇與安排教學方法與手段運用活動過程設計與實施步驟評價方式與標準制定注意事項與安全保障措施目錄01教學目標與要求PART通過講述活動，激發(fā)幼兒開口表達自己的想法和感受，提高口語表達能力。鼓勵幼兒積極發(fā)言在活動中引導幼兒運用新學的詞匯，增加詞匯量，提高語言表達的豐富性。豐富幼兒詞匯量通過講述活動，讓幼兒學會如何組織語言，使表達更加清晰、有條理。培養(yǎng)幼兒語言組織能力培養(yǎng)幼兒語言表達能力010203引導幼兒按照一定的邏輯順序進行講述，如時間順序、空間順序等，使表達更加清晰。培養(yǎng)思維條理性通過讓幼兒對故事或事件進行講述，培養(yǎng)其分析、判斷和推理的能力。提高分析判斷能力在活動中鼓勵幼兒提出問題，培養(yǎng)其獨立思考和質疑的能力。鼓勵幼兒提問和質疑增強幼兒邏輯思維能力提升幼兒情感交流能力培養(yǎng)幼兒傾聽習慣在活動中要求幼兒認真傾聽他人的講述，培養(yǎng)其傾聽習慣和尊重他人的品質。提高幼兒情感表達能力鼓勵幼兒用語言表達自己的情感，如開心、難過、憤怒等，增強情感表達能力。培養(yǎng)幼兒情感共鳴通過講述活動，讓幼兒學會理解他人的情感和立場，產(chǎn)生情感共鳴。教案設計要有趣味性根據(jù)活動內(nèi)容準備相關的教具、圖片、視頻等教學材料，輔助教學。準備充分的教學材料營造良好的教學氛圍為幼兒創(chuàng)造一個輕松、愉快的學習氛圍，讓他們能夠自由發(fā)揮，積極參與活動。根據(jù)幼兒的興趣和特點設計教案，使活動具有趣味性和吸引力。教案實施要求及準備02教學內(nèi)容選擇與安排PART主題內(nèi)容符合大班幼兒的認知特點和心理特征選擇貼近幼兒生活、能夠引起他們興趣的主題，如動物世界、四季變化、節(jié)日習俗等。主題內(nèi)容具有教育價值通過講述活動，能夠培養(yǎng)幼兒的情感、態(tài)度、價值觀等方面的素質，如愛國、愛家、勇敢、誠實等。選取適合大班幼兒的主題內(nèi)容引導幼兒回憶自己的生活經(jīng)歷，如家庭生活、幼兒園生活、社交經(jīng)歷等，作為講述的素材。利用幼兒生活中的實際經(jīng)驗和感受運用實物、圖片等直觀的教具，幫助幼兒更好地理解和表達講述內(nèi)容。借助實物、圖片等輔助材料結合生活實際，豐富講述素材根據(jù)幼兒的實際水平選擇內(nèi)容確保所選內(nèi)容在幼兒的接受范圍內(nèi)，避免過于簡單或復雜。逐步提高難度在幼兒能夠熟練掌握已有內(nèi)容的基礎上，逐漸增加新的元素和難度，以促進幼兒的持續(xù)發(fā)展。注重內(nèi)容難易程度適中，循序漸進采用多種講述方式如故事講述、角色扮演、情景對話等，以滿足幼兒的不同需求和興趣。鼓勵幼兒自主講述安排多樣化講述形式，激發(fā)興趣為幼兒提供充分的機會和鼓勵，讓他們自主選擇主題、組織內(nèi)容、進行講述，培養(yǎng)他們的自信心和表達能力。010203教學方法與手段運用PART通過精心設計的問題，激發(fā)幼兒思考，促進語言表達和思維發(fā)展。提問引導展示優(yōu)秀講述實例，讓幼兒模仿學習，提高講述能力和興趣。范例啟示鼓勵幼兒自主尋找答案，培養(yǎng)其獨立思考和解決問題的能力。自主發(fā)現(xiàn)啟發(fā)式教學法在講述活動中的運用010203互動式教學法提升幼兒參與度小組討論組織幼兒分組討論，增強幼兒之間的交流與合作。讓幼兒扮演故事中的角色，提高參與度和表達能力。角色扮演設計與講述內(nèi)容相關的游戲，讓幼兒在玩中學，提高學習積極性?；佑螒蚋鶕?jù)故事內(nèi)容布置相應場景，讓幼兒身臨其境，增強情感體驗。場景布置提供與故事相關的道具，讓幼兒更直觀地理解和體驗故事情境。道具準備鼓勵幼兒在情境中表演故事，提高其表現(xiàn)力和自信心。情境表演情境模擬法增強幼兒體驗感課件制作通過播放相關視頻，讓幼兒更直觀地了解故事內(nèi)容，提高學習興趣。視頻播放音頻輔助利用音樂、音效等音頻素材，營造課堂氛圍，增強幼兒的情感體驗。利用PPT、FLASH等多媒體工具制作課件，提高教學效果。多媒體輔助手段豐富課堂呈現(xiàn)04活動過程設計與實施步驟PART通過角色扮演、故事引入、音樂律動等方式，激發(fā)幼兒參與興趣，引出講述主題。創(chuàng)設情境提出與主題相關的問題，引發(fā)幼兒思考和討論，為后續(xù)講述做鋪墊。提問引導關注幼兒對導入環(huán)節(jié)的反應，及時調整教學策略，確保每個幼兒都能被吸引。觀察幼兒表現(xiàn)導入環(huán)節(jié)：激發(fā)興趣，引出主題講述環(huán)節(jié)：引導幼兒表達，注重傾聽與回應引導幼兒深入表達通過提問、引導等方式，幫助幼兒理清思路，深入表達自己的想法和感受。傾聽幼兒講述認真傾聽幼兒的講述，及時給予回應和肯定，鼓勵幼兒繼續(xù)講述。鼓勵幼兒表達為幼兒提供充分的時間和機會，讓他們用口頭語言、肢體動作等方式表達自己的想法和感受。拓展主題內(nèi)容根據(jù)幼兒的講述內(nèi)容和興趣點，引導幼兒進行更深入的討論，拓展主題內(nèi)容。創(chuàng)意表演鼓勵幼兒通過表演、游戲等方式，將講述內(nèi)容展示出來，加深對主題的理解和記憶。小組合作組織幼兒進行小組合作，共同完成任務，培養(yǎng)合作意識和團隊協(xié)作能力。拓展環(huán)節(jié)：圍繞主題進行延伸討論或表演01總結回顧對活動內(nèi)容進行簡要總結，幫助幼兒梳理活動重點，鞏固所學知識。結束環(huán)節(jié)：總結回顧，鼓勵表揚02鼓勵表揚對幼兒在活動中的表現(xiàn)給予肯定和鼓勵，提高幼兒的自信心和積極性。03延伸活動將活動內(nèi)容延伸到日常生活中，鼓勵幼兒在實際生活中運用所學知識和經(jīng)驗。05評價方式與標準制定PART觀察幼兒在講述活動中的表現(xiàn)記錄幼兒的語言表達、肢體動作、表情等，以便更準確地評估幼兒的表現(xiàn)。分析幼兒表現(xiàn)情況將觀察到的幼兒表現(xiàn)情況進行分類、整理和分析，找出幼兒的優(yōu)勢和不足之處。制定個性化指導計劃根據(jù)幼兒的表現(xiàn)情況，制定個性化的指導計劃，幫助幼兒更好地發(fā)展語言能力。觀察記錄法評估幼兒表現(xiàn)情況成果展示法呈現(xiàn)幼兒學習成果將幼兒在講述活動中創(chuàng)作的作品進行展示，以便讓家長和幼兒更好地了解幼兒的學習成果。展示幼兒的作品邀請家長觀看幼兒的講述活動，讓家長了解幼兒的語言表達能力和表現(xiàn)能力。展示幼兒的表現(xiàn)鼓勵幼兒自我展示，提高幼兒的自信心和表現(xiàn)欲。鼓勵幼兒自我展示在活動結束后及時與家長進行溝通，了解家長對幼兒表現(xiàn)的看法和建議。及時與家長溝通通過問卷調查或面談等方式收集家長的反饋，以便更好地了解家長的需求和期望。收集家長反饋針對家長提出的意見和建議，積極回應并作出改進，建立良好的家園合作關系。積極回應家長意見反饋交流法了解家長意見和建議修改和完善教案根據(jù)活動經(jīng)驗和反饋，對教案進行修改和完善，使其更加符合幼兒的特點和需求。創(chuàng)新活動形式和內(nèi)容不斷探索新的活動形式和內(nèi)容，激發(fā)幼兒的學習興趣和積極性，提高教學效果?？偨Y活動經(jīng)驗在活動結束后進行總結，分析活動成功的原因和不足之處，為下一次活動提供參考。持續(xù)改進法優(yōu)化教案設計06注意事項與安全保障措施PART在活動開始前，要對活動場地進行全面檢查，確保場地平整、無雜物、無尖銳物品等，以避免幼兒跌倒或受傷。活動前檢查場地檢查活動所需的設施設備，如桌椅、板凳、游戲道具等，確保其穩(wěn)固、安全，沒有松動或損壞，避免在使用過程中發(fā)生危險。設施設備安全根據(jù)活動內(nèi)容和幼兒人數(shù)，合理規(guī)劃場地布局，確保幼兒有足夠的活動空間，同時避免擁擠和碰撞。場地布局合理確?；顒訄龅匕踩珶o隱患尊重幼兒意愿在活動中要密切關注幼兒的情緒變化，及時發(fā)現(xiàn)并解決他們的心理需求，如提供適當?shù)膸椭?、鼓勵或引導，確保幼兒情緒穩(wěn)定。關注幼兒情緒營造積極氛圍通過表揚、鼓勵等方式，營造積極向上的活動氛圍，激發(fā)幼兒的參與熱情和創(chuàng)造力，讓他們在活動中獲得成就感和滿足感。在活動中，要尊重幼兒的意愿和興趣，鼓勵他們自由表達，避免強制要求或過度干預，讓幼兒在輕松愉快的氛圍中成長。關注幼兒心理需求，營造良好氛圍鼓勵幼兒自主表達在活動中，要鼓勵幼兒自主表達自己的想法和感受，給予他們充分的表達機會，不要過度干預或打斷，以免影響他們的思維發(fā)展。引導幼兒正確表達注重個體差異遵循教育原則，不過度干預幼兒表達對于幼兒表達中的錯誤或不當之處，要以引導為主，通過示范、提示等方式幫助他們糾正，不要直接指責或批評，以免傷害他們的自尊心和自信心。每個幼兒都有自己的發(fā)展特點和表達方式，在活動中要注重個體差異，因材施教，給予不同層次的指導和支持，讓每個幼兒都能在活動中得到發(fā)展。制定應急預案針對可能出現(xiàn)的突發(fā)情況，提前制定應急預案，明確應急