高中信息技術(shù)粵教版必修說(shuō)課稿-6.1.3 計(jì)算機(jī)病毒及預(yù)防

高中信息技術(shù)粵教版必修說(shuō)課稿-6.1.3計(jì)算機(jī)病毒及預(yù)防授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級(jí)授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間教學(xué)內(nèi)容分析1.本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容：本節(jié)課將圍繞計(jì)算機(jī)病毒的定義、分類、傳播途徑以及預(yù)防措施展開，旨在幫助學(xué)生了解計(jì)算機(jī)病毒的基本知識(shí)，提高網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)。

2.教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識(shí)的聯(lián)系：本節(jié)課內(nèi)容與課本第6章第1節(jié)“計(jì)算機(jī)病毒及預(yù)防”相關(guān)聯(lián)。學(xué)生在之前的學(xué)習(xí)中已經(jīng)掌握了計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)，為本節(jié)課的學(xué)習(xí)奠定了基礎(chǔ)。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生的信息意識(shí)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到計(jì)算機(jī)病毒對(duì)信息安全的威脅。

2.增強(qiáng)學(xué)生的計(jì)算思維，通過(guò)分析病毒傳播途徑，提升問(wèn)題解決能力。

3.培養(yǎng)學(xué)生的信息安全素養(yǎng)，引導(dǎo)學(xué)生掌握基本的防病毒措施，提高自我保護(hù)意識(shí)。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握的相關(guān)知識(shí)：學(xué)生在進(jìn)入本節(jié)課之前，已經(jīng)學(xué)習(xí)了計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)，包括計(jì)算機(jī)的基本組成、操作系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)等。他們對(duì)計(jì)算機(jī)的基本操作和網(wǎng)絡(luò)安全有一定的了解，但可能對(duì)計(jì)算機(jī)病毒的具體知識(shí)掌握有限。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：高中學(xué)生對(duì)信息技術(shù)課程通常保持較高的興趣，他們喜歡探索新技術(shù)和新知識(shí)。在學(xué)習(xí)能力方面，學(xué)生具備一定的邏輯思維和問(wèn)題解決能力。學(xué)習(xí)風(fēng)格上，部分學(xué)生可能更傾向于通過(guò)實(shí)踐操作來(lái)學(xué)習(xí)，而另一部分學(xué)生可能更喜歡通過(guò)理論講解來(lái)理解新概念。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：學(xué)生可能會(huì)對(duì)計(jì)算機(jī)病毒的概念和傳播方式感到困惑，尤其是在理解病毒如何影響系統(tǒng)和數(shù)據(jù)安全時(shí)。此外，學(xué)生可能面臨如何將理論知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際防病毒措施中的挑戰(zhàn)。對(duì)于一些學(xué)生來(lái)說(shuō)，理解復(fù)雜的病毒分類和防病毒策略可能是一個(gè)難點(diǎn)。教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.講授法：通過(guò)清晰的講解，介紹計(jì)算機(jī)病毒的基本概念和分類，幫助學(xué)生建立初步的認(rèn)識(shí)。

2.討論法：組織學(xué)生討論病毒傳播途徑和預(yù)防措施，激發(fā)學(xué)生的思考和分析能力。

3.實(shí)驗(yàn)法：引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)模擬實(shí)驗(yàn)，親身體驗(yàn)病毒檢測(cè)和預(yù)防的過(guò)程，提高實(shí)踐操作能力。

教學(xué)手段：

1.多媒體演示：利用PPT展示病毒圖片和案例分析，增強(qiáng)直觀教學(xué)效果。

2.在線資源：提供相關(guān)網(wǎng)站和在線資源，讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)和探索。

3.教學(xué)軟件：使用防病毒軟件演示，讓學(xué)生直觀了解防病毒工具的使用方法。教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

-展示近期網(wǎng)絡(luò)病毒事件的新聞，引發(fā)學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)病毒的關(guān)注和思考。

-提問(wèn)：同學(xué)們?cè)谌粘Ｉ钪惺欠裼龅竭^(guò)電腦異常情況？如何判斷這些情況可能與病毒有關(guān)？

-引導(dǎo)學(xué)生回顧已學(xué)知識(shí)，為新課學(xué)習(xí)做好鋪墊。

2.講授新知（20分鐘）

-計(jì)算機(jī)病毒的定義：介紹計(jì)算機(jī)病毒的基本概念，如惡意代碼、自我復(fù)制等。

-病毒分類：講解病毒的類型，如文件型病毒、引導(dǎo)型病毒、宏病毒等。

-病毒傳播途徑：分析病毒傳播的常見途徑，如網(wǎng)絡(luò)下載、移動(dòng)存儲(chǔ)設(shè)備、郵件等。

-預(yù)防措施：介紹防病毒軟件、安全設(shè)置、定期更新系統(tǒng)等預(yù)防病毒的方法。

3.鞏固練習(xí)（10分鐘）

-分組討論：將學(xué)生分成小組，討論如何預(yù)防計(jì)算機(jī)病毒，并分享各自的觀點(diǎn)。

-案例分析：給出幾個(gè)病毒案例，讓學(xué)生分析病毒的傳播途徑和預(yù)防措施。

-答疑環(huán)節(jié)：針對(duì)學(xué)生在討論和案例分析中提出的問(wèn)題進(jìn)行解答。

4.課堂小結(jié)（5分鐘）

-總結(jié)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)計(jì)算機(jī)病毒的危害和預(yù)防的重要性。

-強(qiáng)調(diào)學(xué)生在日常生活中應(yīng)養(yǎng)成良好的計(jì)算機(jī)使用習(xí)慣，提高網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)。

5.作業(yè)布置（5分鐘）

-完成課后習(xí)題，鞏固所學(xué)知識(shí)。

-搜集相關(guān)病毒案例，撰寫一篇簡(jiǎn)短的報(bào)告，分析病毒的傳播途徑和預(yù)防措施。

-預(yù)習(xí)下一節(jié)課的內(nèi)容，為后續(xù)學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。學(xué)生學(xué)習(xí)效果1.知識(shí)掌握：

-學(xué)生能夠準(zhǔn)確地定義計(jì)算機(jī)病毒，了解其基本特征和傳播方式。

-學(xué)生掌握了計(jì)算機(jī)病毒的常見類型，如文件型病毒、引導(dǎo)型病毒、宏病毒等。

-學(xué)生熟悉了病毒傳播的途徑，包括網(wǎng)絡(luò)下載、移動(dòng)存儲(chǔ)設(shè)備、郵件等。

2.技能提升：

-學(xué)生能夠識(shí)別和描述病毒對(duì)計(jì)算機(jī)系統(tǒng)及數(shù)據(jù)安全的影響。

-學(xué)生學(xué)會(huì)了使用防病毒軟件進(jìn)行病毒檢測(cè)和清除的基本操作。

-學(xué)生能夠根據(jù)病毒的特點(diǎn)，提出相應(yīng)的預(yù)防措施，提高計(jì)算機(jī)使用安全性。

3.思維能力：

-學(xué)生在分析病毒案例時(shí)，能夠運(yùn)用邏輯思維，推斷病毒的傳播途徑和預(yù)防策略。

-學(xué)生通過(guò)小組討論，學(xué)會(huì)了團(tuán)隊(duì)合作和交流，提高了溝通能力。

-學(xué)生在面對(duì)實(shí)際問(wèn)題，能夠靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，提出解決方案。

4.信息意識(shí)：

-學(xué)生增強(qiáng)了網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)，認(rèn)識(shí)到計(jì)算機(jī)病毒對(duì)個(gè)人和信息安全的重要性。

-學(xué)生學(xué)會(huì)了如何保護(hù)自己的隱私和重要數(shù)據(jù)，提高自我保護(hù)能力。

-學(xué)生在日常生活中，能夠自覺(jué)遵守網(wǎng)絡(luò)安全規(guī)范，避免不安全的計(jì)算機(jī)使用行為。

5.實(shí)踐能力：

-學(xué)生通過(guò)實(shí)際操作，掌握了防病毒軟件的使用方法，提高了實(shí)際操作技能。

-學(xué)生在完成課后習(xí)題和報(bào)告時(shí)，能夠?qū)⒗碚撝R(shí)應(yīng)用于實(shí)踐，提高解決問(wèn)題的能力。

-學(xué)生在預(yù)習(xí)下一節(jié)課內(nèi)容時(shí)，能夠主動(dòng)查找資料，提高自主學(xué)習(xí)能力。板書設(shè)計(jì)①計(jì)算機(jī)病毒定義

-計(jì)算機(jī)病毒：一種能夠自我復(fù)制并感染計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的惡意代碼。

-特征：傳染性、潛伏性、破壞性、隱蔽性。

②病毒分類

-文件型病毒：感染可執(zhí)行文件。

-引導(dǎo)型病毒：感染啟動(dòng)扇區(qū)。

-宏病毒：感染文檔和模板文件。

③病毒傳播途徑

-網(wǎng)絡(luò)下載：從互聯(lián)網(wǎng)下載的軟件或文件。

-移動(dòng)存儲(chǔ)設(shè)備：U盤、光盤等存儲(chǔ)介質(zhì)。

-郵件：惡意郵