Unit 3 Toys Lesson 2（說課稿）-2023-2024學(xué)年人教新起點(diǎn)版英語一年級(jí)下冊(cè)

Unit3ToysLesson2（說課稿）-2023-2024學(xué)年人教新起點(diǎn)版英語一年級(jí)下冊(cè)課題：科目：班級(jí)：課時(shí)：計(jì)劃3課時(shí)教師：單位：一、課程基本信息1.課程名稱：Unit3ToysLesson2

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：一年級(jí)下冊(cè)

3.授課時(shí)間：2023-2024學(xué)年

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)二、核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課旨在培養(yǎng)一年級(jí)學(xué)生的英語學(xué)習(xí)興趣，提升他們的語言理解和表達(dá)能力。通過本課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠掌握與玩具相關(guān)的詞匯和句型，如"mytoy"、"What'sthis?"等，增強(qiáng)他們的聽力理解和口語交流能力。同時(shí)，通過小組活動(dòng)和角色扮演，培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)的能力和社交技能，激發(fā)他們對(duì)英語學(xué)習(xí)的自信心和主動(dòng)性。三、學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識(shí)：

一年級(jí)的學(xué)生在進(jìn)入本課時(shí)，已經(jīng)接觸并學(xué)習(xí)了一些基本的英語單詞和簡單的句型。他們可能已經(jīng)掌握了字母的發(fā)音和一些常用的日常用語，如“hello”、“goodbye”、“thankyou”等。然而，與本節(jié)課相關(guān)的玩具類詞匯和描述玩具的句型可能是新接觸的內(nèi)容。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：

一年級(jí)學(xué)生對(duì)新鮮事物充滿好奇，對(duì)顏色鮮艷、形象生動(dòng)的玩具尤其感興趣。他們的學(xué)習(xí)能力主要體現(xiàn)在模仿和記憶上，通過直觀的圖片和實(shí)物操作，能夠較快地記住新詞匯和句型。學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)格各異，有的學(xué)生喜歡通過游戲和活動(dòng)來學(xué)習(xí)，有的則更喜歡靜心聽講和模仿。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：

由于本節(jié)課涉及到的詞匯和句型對(duì)于一年級(jí)學(xué)生來說可能較為抽象，他們可能會(huì)在理解和運(yùn)用上遇到困難。例如，一些學(xué)生可能難以區(qū)分“toy”和“game”等詞匯的含義，或者在使用句型時(shí)出現(xiàn)語法錯(cuò)誤。此外，學(xué)生在參與小組活動(dòng)和角色扮演時(shí)，可能會(huì)因?yàn)榫o張或害羞而不敢開口，影響他們的語言實(shí)踐能力。因此，教師需要通過多種教學(xué)策略和鼓勵(lì)性的語言，幫助學(xué)生克服這些困難。四、教學(xué)方法與策略1.教學(xué)方法：本節(jié)課將采用直觀教學(xué)法、游戲法和情境教學(xué)法。通過實(shí)物展示和圖片教學(xué)，幫助學(xué)生直觀理解新詞匯；通過游戲和互動(dòng)活動(dòng)，提高學(xué)生的參與度和興趣；通過創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生在實(shí)際語境中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)。

2.教學(xué)活動(dòng)：設(shè)計(jì)“玩具展覽會(huì)”角色扮演活動(dòng)，讓學(xué)生分組展示自己帶來的玩具，并用英語介紹。此外，還將進(jìn)行“猜猜這是誰的玩具”游戲，通過圖片提示，讓學(xué)生猜測玩具的主人，以此練習(xí)描述玩具的句型。

3.教學(xué)媒體：利用多媒體課件展示玩具圖片和視頻，以及實(shí)物教具如玩具模型，以增強(qiáng)學(xué)生的感官體驗(yàn)和學(xué)習(xí)效果。同時(shí)，使用教學(xué)卡片和單詞卡片，便于學(xué)生記憶和復(fù)習(xí)。五、教學(xué)過程1.導(dǎo)入（約5分鐘）

-激發(fā)興趣：教師出示一個(gè)有趣的玩具，如一個(gè)會(huì)唱歌的洋娃娃，并問：“What'sthis?”引導(dǎo)學(xué)生觀察并回答。

-回顧舊知：教師用簡單的英語提問學(xué)生：“Doyouliketoys?What'syourfavoritetoy?”讓學(xué)生用英語表達(dá)自己的喜好。

2.新課呈現(xiàn)（約20分鐘）

-講解新知：教師展示一系列玩具的圖片，如car、plane、doll等，并逐個(gè)講解單詞的發(fā)音和意思。

-舉例說明：教師用玩具進(jìn)行實(shí)物演示，如拿出一個(gè)汽車玩具，說：“Thisisacar.”讓學(xué)生跟讀。

-互動(dòng)探究：教師引導(dǎo)學(xué)生分組，每組選擇一個(gè)玩具，并用英語描述它，如：“Thisisaplane.Itcanflyinthesky.”

3.鞏固練習(xí)（約15分鐘）

-學(xué)生活動(dòng)：教師將學(xué)生分成若干小組，每個(gè)小組選擇一個(gè)玩具，并用英語進(jìn)行角色扮演，展示如何使用這個(gè)玩具。

-教師指導(dǎo)：教師在旁指導(dǎo)，糾正學(xué)生的發(fā)音和語法錯(cuò)誤，鼓勵(lì)他們多開口說英語。

4.新課呈現(xiàn)（約20分鐘）

-講解新知：教師繼續(xù)展示更多玩具的圖片，如ball、book、puzzle等，并介紹相應(yīng)的英語單詞。

-舉例說明：教師展示一個(gè)球，說：“Thisisaball.Youcanplaywithit.”讓學(xué)生模仿。

-互動(dòng)探究：教師組織一個(gè)“玩具接龍”游戲，學(xué)生依次說出玩具的英語單詞，以增強(qiáng)記憶。

5.鞏固練習(xí)（約15分鐘）

-學(xué)生活動(dòng)：教師分發(fā)單詞卡片，每個(gè)卡片上寫有一個(gè)玩具的英語單詞。學(xué)生需要找到相應(yīng)的玩具，并將其放在對(duì)應(yīng)的卡片下。

-教師指導(dǎo)：教師巡視教室，幫助學(xué)生找到正確的玩具，并糾正他們的發(fā)音。

6.新課呈現(xiàn)（約10分鐘）

-講解新知：教師介紹一些描述玩具的句型，如“Whatcolorisit?”、“Howbigisit?”等。

-舉例說明：教師用玩具進(jìn)行演示，如拿出一個(gè)紅色的球，問：“Whatcolorisit?”學(xué)生回答：“It'sred.”

7.鞏固練習(xí)（約10分鐘）

-學(xué)生活動(dòng)：教師讓學(xué)生用新學(xué)的句型描述自己帶來的玩具，如：“Mytoyisabluecar.It'sbigandfast.”

-教師指導(dǎo)：教師鼓勵(lì)學(xué)生積極參與，并對(duì)他們的描述給予正面的反饋。

8.課堂總結(jié)（約5分鐘）

-教師總結(jié)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)玩具類詞匯和句型的使用。

-鼓勵(lì)學(xué)生回家后繼續(xù)練習(xí)，并嘗試用英語描述自己的玩具。

9.作業(yè)布置（約5分鐘）

-教師布置作業(yè)：讓學(xué)生回家后用英語寫一篇關(guān)于自己最喜歡的玩具的短文，并嘗試用新學(xué)的句型進(jìn)行描述。六、拓展與延伸六、拓展與延伸

1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料：

-《MyToyCollection》：一本關(guān)于玩具的兒童讀物，通過故事的形式介紹各種玩具的歷史和特點(diǎn)，適合學(xué)生閱讀。

-《ToysAroundtheWorld》：一本介紹世界各地玩具的書，讓學(xué)生了解不同文化的玩具，開拓視野。

-《TheMagicofToys》：一本關(guān)于玩具科學(xué)原理的書，通過簡單的實(shí)驗(yàn)和活動(dòng)，讓學(xué)生了解玩具背后的科學(xué)知識(shí)。

2.鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究：

-學(xué)生可以收集自己最喜歡的玩具，并制作一個(gè)玩具展示板，用英語介紹玩具的名稱、特點(diǎn)和使用方法。

-家長可以協(xié)助學(xué)生查閱相關(guān)資料，了解玩具的歷史和文化背景，增強(qiáng)學(xué)生的文化素養(yǎng)。

-學(xué)生可以嘗試自己動(dòng)手制作簡單的玩具，如紙飛機(jī)、紙船等，通過實(shí)踐加深對(duì)玩具的理解。

-組織一次“玩具故事會(huì)”，讓學(xué)生分享自己收集到的玩具故事，培養(yǎng)他們的口頭表達(dá)能力。

-利用網(wǎng)絡(luò)資源，如在線教育平臺(tái)或兒童英語學(xué)習(xí)網(wǎng)站，為學(xué)生提供更多與玩具相關(guān)的英語學(xué)習(xí)材料。

3.知識(shí)點(diǎn)拓展：

-介紹不同類型的玩具，如拼圖、積木、模型等，讓學(xué)生了解玩具的分類和特點(diǎn)。

-講解玩具的發(fā)展歷程，從古代的木制玩具到現(xiàn)代的高科技玩具，讓學(xué)生了解玩具的歷史變遷。

-探討玩具對(duì)兒童成長的影響，如玩具在兒童認(rèn)知、情感和社會(huì)化發(fā)展中的作用。

-分析不同國家玩具文化的差異，如中國的傳統(tǒng)玩具、西方的卡通玩具等。

4.實(shí)用性活動(dòng)設(shè)計(jì)：

-設(shè)計(jì)一個(gè)“玩具設(shè)計(jì)大賽”，讓學(xué)生發(fā)揮想象力，設(shè)計(jì)一個(gè)新穎的玩具，并用英語介紹其創(chuàng)意和功能。

-組織一次“玩具博物館參觀”，讓學(xué)生實(shí)地了解不同歷史時(shí)期的玩具，增強(qiáng)他們的文化體驗(yàn)。

-鼓勵(lì)學(xué)生參與社區(qū)公益活動(dòng)，如為孤兒院的孩子們捐贈(zèng)玩具，培養(yǎng)他們的愛心和責(zé)任感。七、反思改進(jìn)措施反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.創(chuàng)設(shè)真實(shí)情境：在教學(xué)中，我嘗試將課堂與學(xué)生的實(shí)際生活相結(jié)合，通過創(chuàng)設(shè)真實(shí)情境，如“玩具展覽會(huì)”，讓學(xué)生在真實(shí)的語境中運(yùn)用英語，提高他們的語言實(shí)踐能力。

2.多媒體輔助教學(xué)：利用多媒體課件和實(shí)物教具，使教學(xué)內(nèi)容更加生動(dòng)形象，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，同時(shí)也提高了教學(xué)效率。

反思改進(jìn)措施（二）存在主要問題

1.學(xué)生參與度不足：在部分教學(xué)活動(dòng)中，我發(fā)現(xiàn)一些學(xué)生參與度不高，可能是由于緊張或害羞，影響了課堂氛圍和教學(xué)效果。

2.評(píng)價(jià)方式單一：目前主要依靠課堂表現(xiàn)和作業(yè)完成情況來評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)成果，缺乏多元化的評(píng)價(jià)方式，不利于全面了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。

3.課堂管理有待加強(qiáng)：在課堂管理方面，有時(shí)會(huì)出現(xiàn)紀(jì)律松散的情況，需要進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的紀(jì)律教育和管理。

反思改進(jìn)措施（三）

1.提高學(xué)生參與度：為了提高學(xué)生的參與度，我計(jì)劃在今后的教學(xué)中，增加小組合作和角色扮演等活動(dòng)，讓學(xué)生在互動(dòng)中學(xué)習(xí)，同時(shí)鼓勵(lì)他們積極參與課堂討論，增強(qiáng)他們的自信心。

2.豐富評(píng)價(jià)方式：我將嘗試采用多元化的評(píng)價(jià)方式，如課堂表現(xiàn)、作業(yè)、小組合作、口語測試等，全面評(píng)估學(xué)生的學(xué)習(xí)成果，同時(shí)給予學(xué)生及時(shí)的反饋，幫助他們改進(jìn)。

3.加強(qiáng)課堂管理：為了加強(qiáng)課堂管理，我將加強(qiáng)與學(xué)生的溝通，了解他們的需求和困難，同時(shí)制定明確的課堂規(guī)則，并嚴(yán)格執(zhí)行，營造良好的課堂氛圍。

在教學(xué)過程中，我認(rèn)識(shí)到教學(xué)是一個(gè)不斷反思和改進(jìn)的過程。通過本次教學(xué)，我發(fā)現(xiàn)了自己的不足，也找到了改進(jìn)的方向。在今后的教學(xué)中，我會(huì)繼續(xù)努力，不斷提升自己的教學(xué)水平，為學(xué)生們提供更好的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。八、板書設(shè)計(jì)①知識(shí)點(diǎn)：

-Toys（玩具）

-Commontoys(常見玩具)：car,plane,doll,ball,book,puzzle

-Descriptivephrases(描述性短語)：Whatcolorisit?Howbigisit?

-Actionsentences(動(dòng)作句型)：Icanplaywithit./Itcanflyinthesky.

②詞：

-toy:玩具

-car:汽車

-plane:飛機(jī)

-doll:娃娃

-ball:球

-book:書

-puzzle:拼圖

-color:顏色

-big:大的

-small:小的

-bigand