Unit6 Shopping（說(shuō)課稿）-2023-2024學(xué)年人教PEP版英語(yǔ)四年級(jí)下冊(cè)

Unit6Shopping（說(shuō)課稿）-2023-2024學(xué)年人教PEP版英語(yǔ)四年級(jí)下冊(cè)一、教學(xué)內(nèi)容

本節(jié)課是人教PEP版英語(yǔ)四年級(jí)下冊(cè)Unit6Shopping的內(nèi)容。本單元主要圍繞購(gòu)物場(chǎng)景展開(kāi)，包括購(gòu)物用語(yǔ)、購(gòu)物過(guò)程以及購(gòu)物后的評(píng)價(jià)。教材內(nèi)容包括：詞匯：shop,buy,pay,price,money；句型：WhatcanIdoforyou?CanIhelpyou?Howmuchisit?Howmuchmoneydoyouhave?；情景對(duì)話(huà)：詢(xún)問(wèn)商品價(jià)格、付款等。通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠掌握購(gòu)物場(chǎng)景中的基本用語(yǔ)，并能進(jìn)行簡(jiǎn)單的購(gòu)物對(duì)話(huà)。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)

本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)科核心素養(yǎng)。首先，通過(guò)購(gòu)物場(chǎng)景的學(xué)習(xí)，提升學(xué)生的語(yǔ)言運(yùn)用能力，使他們能夠在實(shí)際生活中運(yùn)用所學(xué)詞匯和句型進(jìn)行交流。其次，通過(guò)角色扮演和小組合作活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)和文化意識(shí)，讓學(xué)生了解不同文化背景下的購(gòu)物習(xí)慣。最后，通過(guò)購(gòu)物話(huà)題的討論，激發(fā)學(xué)生的思維品質(zhì)，提高他們的創(chuàng)新意識(shí)和解決問(wèn)題的能力。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)

1.教學(xué)重點(diǎn)，①

①掌握購(gòu)物場(chǎng)景中的關(guān)鍵詞匯，如shop,buy,pay,price,money等。

②熟練運(yùn)用核心句型，如"WhatcanIdoforyou?"、"CanIhelpyou?"、"Howmuchisit?"、"Howmuchmoneydoyouhave?"等，進(jìn)行簡(jiǎn)單的購(gòu)物對(duì)話(huà)。

③能夠在情境中運(yùn)用所學(xué)詞匯和句型進(jìn)行購(gòu)物場(chǎng)景的模擬，如詢(xún)問(wèn)價(jià)格、選擇商品、付款等。

2.教學(xué)難點(diǎn)，①

①在真實(shí)的購(gòu)物語(yǔ)境中，學(xué)生能夠靈活運(yùn)用所學(xué)詞匯和句型進(jìn)行交流，克服口語(yǔ)表達(dá)的緊張和猶豫。

②學(xué)生能夠理解并運(yùn)用"price"和"money"的用法，理解價(jià)格與貨幣的關(guān)系，并能進(jìn)行簡(jiǎn)單的金額計(jì)算。

②學(xué)生能夠在小組活動(dòng)中積極合作，通過(guò)角色扮演和情景對(duì)話(huà)，提高口語(yǔ)表達(dá)能力和團(tuán)隊(duì)合作能力。

③學(xué)生能夠理解購(gòu)物過(guò)程中的文化差異，尊重不同文化背景下的購(gòu)物習(xí)慣，培養(yǎng)跨文化交際意識(shí)。四、教學(xué)方法與策略

1.教學(xué)方法：采用情境教學(xué)法、任務(wù)型教學(xué)法以及合作學(xué)習(xí)法，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的語(yǔ)言實(shí)踐能力。

2.教學(xué)活動(dòng)：

-設(shè)計(jì)購(gòu)物場(chǎng)景的對(duì)話(huà)練習(xí)，讓學(xué)生在情境中運(yùn)用所學(xué)詞匯和句型。

-開(kāi)展角色扮演活動(dòng)，讓學(xué)生模擬購(gòu)物過(guò)程中的各個(gè)環(huán)節(jié)，如詢(xún)問(wèn)商品、比較價(jià)格、付款等。

-組織小組討論，讓學(xué)生分享自己在購(gòu)物時(shí)的經(jīng)歷，提高語(yǔ)言運(yùn)用能力和跨文化交流意識(shí)。

3.教學(xué)媒體：利用多媒體教學(xué)設(shè)備，展示購(gòu)物場(chǎng)景的圖片和視頻，輔助教學(xué)，增強(qiáng)直觀性和趣味性，同時(shí)使用電子詞典和在線(xiàn)資源幫助學(xué)生理解和記憶詞匯。五、教學(xué)過(guò)程

1.導(dǎo)入（約5分鐘）

-激發(fā)興趣：教師展示一些購(gòu)物場(chǎng)景的圖片或視頻，如超市、商場(chǎng)等，引導(dǎo)學(xué)生思考購(gòu)物時(shí)可能會(huì)用到哪些英語(yǔ)表達(dá)。

-回顧舊知：提問(wèn)學(xué)生之前學(xué)過(guò)的與購(gòu)物相關(guān)的英語(yǔ)詞匯和句型，如"WhatcanIdoforyou?"、"Howmuchisit?"等，幫助學(xué)生復(fù)習(xí)和鞏固已有知識(shí)。

2.新課呈現(xiàn)（約20分鐘）

-講解新知：教師詳細(xì)介紹本節(jié)課的核心詞匯和句型，如"shop"、"buy"、"pay"、"price"、"money"等，并通過(guò)例句展示其用法。

-舉例說(shuō)明：通過(guò)模擬購(gòu)物場(chǎng)景的對(duì)話(huà)，例如售貨員與學(xué)生之間的互動(dòng)，展示如何使用新學(xué)的詞匯和句型。

-互動(dòng)探究：將學(xué)生分成小組，讓他們進(jìn)行角色扮演，模擬購(gòu)物過(guò)程，鼓勵(lì)學(xué)生在實(shí)踐中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)。

3.鞏固練習(xí)（約25分鐘）

-學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生分成小組，進(jìn)行購(gòu)物場(chǎng)景的角色扮演，每個(gè)小組設(shè)計(jì)自己的購(gòu)物對(duì)話(huà)，并表演出來(lái)。

-教師指導(dǎo)：教師在學(xué)生進(jìn)行角色扮演時(shí)，巡回指導(dǎo)，糾正發(fā)音錯(cuò)誤，指導(dǎo)語(yǔ)法使用，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與。

4.拓展活動(dòng)（約15分鐘）

-教師引導(dǎo)學(xué)生討論不同文化背景下購(gòu)物的差異，如付款方式、購(gòu)物習(xí)慣等。

-學(xué)生展示：每組學(xué)生分享他們所了解的不同文化背景下的購(gòu)物習(xí)慣，增強(qiáng)文化意識(shí)。

5.課堂總結(jié)（約5分鐘）

-教師總結(jié)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)詞匯和句型的使用。

-回顧課堂活動(dòng)，肯定學(xué)生的表現(xiàn)，鼓勵(lì)他們?cè)谌粘Ｉ钪欣^續(xù)練習(xí)和應(yīng)用所學(xué)英語(yǔ)。

6.作業(yè)布置（約5分鐘）

-家庭作業(yè)：學(xué)生完成一份購(gòu)物場(chǎng)景的英語(yǔ)寫(xiě)作，描述一次他們自己的購(gòu)物經(jīng)歷，并使用本節(jié)課所學(xué)的詞匯和句型。

-課外拓展：學(xué)生收集家中物品的價(jià)格標(biāo)簽，嘗試用英語(yǔ)描述價(jià)格，并與家人分享他們的學(xué)習(xí)成果。六展與延伸

六、拓展與延伸

1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料

-《購(gòu)物英語(yǔ)小故事》：選取一些簡(jiǎn)短的購(gòu)物英語(yǔ)小故事，如《聰明的顧客》、《購(gòu)物陷阱》等，幫助學(xué)生了解購(gòu)物過(guò)程中的英語(yǔ)表達(dá)和注意事項(xiàng)。

-《購(gòu)物英語(yǔ)對(duì)話(huà)集》：收集一些實(shí)用的購(gòu)物英語(yǔ)對(duì)話(huà)，包括挑選商品、討價(jià)還價(jià)、售后服務(wù)等場(chǎng)景，讓學(xué)生在實(shí)際購(gòu)物中能夠靈活運(yùn)用。

-《購(gòu)物英語(yǔ)詞匯表》：整理一份詳細(xì)的購(gòu)物英語(yǔ)詞匯表，包括商品類(lèi)、價(jià)格類(lèi)、支付類(lèi)等詞匯，方便學(xué)生查閱和記憶。

2.鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究

-學(xué)生可以嘗試收集并整理自己在購(gòu)物過(guò)程中遇到的英語(yǔ)表達(dá)，如商品名稱(chēng)、價(jià)格詢(xún)問(wèn)、付款方式等，制作成個(gè)人購(gòu)物英語(yǔ)詞匯卡片。

-學(xué)生可以與家人一起模擬購(gòu)物場(chǎng)景，進(jìn)行角色扮演，提高實(shí)際運(yùn)用英語(yǔ)的能力。

-學(xué)生可以查閱相關(guān)資料，了解不同國(guó)家的購(gòu)物習(xí)慣和禮儀，對(duì)比中西方購(gòu)物的異同，撰寫(xiě)一篇短文，分享自己的學(xué)習(xí)心得。

-學(xué)生可以參與社區(qū)或?qū)W校組織的英語(yǔ)角活動(dòng)，與其他同學(xué)交流購(gòu)物英語(yǔ)，擴(kuò)大自己的語(yǔ)言實(shí)踐機(jī)會(huì)。

3.結(jié)合實(shí)際生活，設(shè)計(jì)實(shí)踐活動(dòng)

-組織學(xué)生參加“校園購(gòu)物節(jié)”活動(dòng)，讓學(xué)生在真實(shí)購(gòu)物環(huán)境中運(yùn)用所學(xué)英語(yǔ)，提高語(yǔ)言運(yùn)用能力。

-鼓勵(lì)學(xué)生參與家庭購(gòu)物活動(dòng)，與家長(zhǎng)一起使用英語(yǔ)進(jìn)行購(gòu)物交流，增進(jìn)家庭成員之間的互動(dòng)。

-開(kāi)展“購(gòu)物英語(yǔ)角”活動(dòng)，定期組織學(xué)生進(jìn)行購(gòu)物英語(yǔ)交流，提高學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)能力和跨文化交流意識(shí)。

4.結(jié)合網(wǎng)絡(luò)資源，拓展學(xué)習(xí)渠道

-引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注購(gòu)物英語(yǔ)相關(guān)的在線(xiàn)課程和視頻資源，如購(gòu)物英語(yǔ)教學(xué)視頻、購(gòu)物英語(yǔ)學(xué)習(xí)網(wǎng)站等，豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容。

-學(xué)生可以利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，參與購(gòu)物英語(yǔ)討論區(qū)，與其他學(xué)習(xí)者交流心得，提高學(xué)習(xí)效果。

-教師可以推薦一些購(gòu)物英語(yǔ)學(xué)習(xí)APP，如英語(yǔ)流利說(shuō)、多鄰國(guó)等，幫助學(xué)生隨時(shí)隨地學(xué)習(xí)購(gòu)物英語(yǔ)。七、板書(shū)設(shè)計(jì)

1.本文重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)

①購(gòu)物場(chǎng)景常用詞匯：shop,buy,pay,price,money

②購(gòu)物場(chǎng)景常用句型：WhatcanIdoforyou?CanIhelpyou?Howmuchisit?Howmuchmoneydoyouhave?

③購(gòu)物過(guò)程中的基本步驟：挑選商品、詢(xún)問(wèn)價(jià)格、付款、感謝

2.詞匯

①單詞：shop,buy,pay,price,