2025年岳麓版八年級科學下冊階段測試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年岳麓版八年級科學下冊階段測試試卷395考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、單選題(共8題，共16分)1、連續(xù)暴雨在山區(qū)容易引發(fā)的自然災害是()A.火山、地震B(yǎng).沙塵暴C.滑坡、泥石流D.寒潮2、在化學反應2A+B=2C中，設有6克A和B完全反應生成14克的C，若B的相對分子質(zhì)量是32，則c的相對分子質(zhì)量為（）A.20B.32C.28D.963、下列各方法中，不能增強通電螺線管磁性的是（）?A.增加螺線管的匝數(shù)B.在通電螺線管內(nèi)插入鐵棒C.增大螺線管本身的直徑D.增大螺線管線中的電流4、下列說法正確的是（）A.空氣的主要成分是氮氣和氧氣B.氧氣能夠燃燒C.二氧化碳能將氧化銅還原為銅D.金剛石、石墨都有良好的導電性5、“黃梅時節(jié)家家雨青草池塘處處蛙”形象地描述了那種天氣（）A.梅雨B.臺風C.寒潮D.沙塵暴6、下列人和生物的反應不能稱為反射的是（）A.蒼蠅飛近你的眼睛時，馬上閉上眼睛B.觸動含羞草，它的小葉會閉合，葉柄會下垂C.小鳥受驚就會飛走D.人碰到高溫物體，會馬上縮手7、圖1可表示“M與N的并列關系”；圖2可表示“M屬于N的從屬關系”。下列概念間的關系最符合圖3所示關系的是()

XYZA．電阻電流電壓B．溶質(zhì)溶劑溶液C．懸濁液乳濁液溶液D．飽和溶液不飽和溶液濃溶液A.AB.BC.CD.D8、用紅磷燃燒測定空氣中氧氣含量的實驗裝置如圖所示，實驗過程中，下列做法會使實驗結果產(chǎn)生明顯誤差的是（）A.使用過量的紅磷B.把紅磷改為蠟燭C.恢復到實驗開始前的溫度才進行測量D.不打開橡膠塞，用放大鏡聚焦太陽光點燃紅磷評卷人得分二、填空題(共8題，共16分)9、將下列物質(zhì)進行分類（填序號）①126C與136C②O2與O3③金剛石與石墨④冰與水。

互為同位素的是____互為同素異形體的是____屬于同一種物質(zhì)的是____．10、一根鎳鉻合金絲兩端電壓一定，將鎳鉻合金絲對折后接入原電路中，其電阻將____，通過的電流將____。（選填“變大”、“變小”、“不變”）11、兩個帶電體相互排斥，則它們帶的是____種電荷（選填“同”或“異”）；如果用____材料做輸電線輸送電能，就可以減少電能損耗（選填“半導體”或“超導”）．12、如圖所示是龍舟大賽的比賽場景．運動員通過鼓聲來統(tǒng)一劃船的節(jié)奏，鼓聲是由鼓面____產(chǎn)生的．劃水時運動員相對于龍舟是____（選填“運動”或“靜止”）的，當運動員離開龍舟后，龍舟所受的浮力____（選填“減小”；“不變”或“增大”）．

13、新疆吐魯番地區(qū)的瓜果特別甜，是因為該地區(qū)夏天白晝較長、氣溫較高，____作用旺盛，____制造得多；夜間短，氣溫低，____作用不強，____消耗的少，這樣有利于植物體內(nèi)有機物的積累。14、湯姆生發(fā)現(xiàn)了電子后，盧瑟福通過實驗提出了與其不一樣的原子的結構模型，該模型是____。15、如圖所示，在檢查照明電路故障時常先斷開所有開關，然后將一個普通的白熾燈L（校驗燈）與熔斷的熔絲____（選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”）。當閉合開關S、S1時，校驗燈L正常發(fā)光，說明L1所在支路____（選填“斷路”“正常”“短路”）。所有故障排除后，更換了新的熔絲，當閉合開關S、S2時，站在地面上的人用手接觸電路中的A點____（選填“會”或“不會”）觸電。16、如圖所示；四圓分別表示濃溶液；稀溶液、飽和溶液、不飽和溶液的集合，A、B、C、D集合分別表示：

A____

B____

C____

D____．

評卷人得分三、判斷題(共9題，共18分)17、水果存久了重量會減輕，是因為呼吸作用消耗大量的有機物。18、農(nóng)民給植物松土是為了促進植物根的呼吸作用。19、把萌發(fā)的種子放在保溫瓶中幾小時后，保溫瓶中的溫度較原來降低了20、柳樹重量增加的主要原因是柳樹從水中吸收氧氣，把氧氣和水合成淀粉等有機物。21、蔬菜大棚內(nèi)增加二氧化碳的濃度可以增加產(chǎn)量。22、為了充分利用陽光，每塊土地種植的農(nóng)作物越多越好。評卷人得分四、作圖題(共1題，共6分)23、請用筆畫線代替導線在圖中連接家庭電路。要求開關控制螺口燈泡；三孔插座直接接入電路。

評卷人得分五、其他(共2題，共6分)24、如圖所示；已知通電螺線管周圍的一條磁感線的方向，請標出電源“+”；“﹣”極和螺線管的N、S極．

25、如圖所示；一通電螺旋線管的右端為北極（N）極，且它的右側(cè)有一小磁針，請你在圖中標出小磁針的南極（S）及用箭頭標出螺線管中的電流I的方向。

評卷人得分六、解答題(共1題，共10分)26、欲配制1000mL溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為5%的稀硫酸（密度為1.07g/mL），需水和溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為98%的濃硫酸（密度為1.84g/mL）各多少毫升？參考答案一、單選題(共8題，共16分)1、C【分析】【解答】山區(qū)生態(tài)環(huán)境相對脆弱；連續(xù)暴雨在山區(qū)容易引發(fā)山洪；崩塌、滑坡、泥石流等。在山區(qū)開發(fā)利用過程中，要重視環(huán)境保護和生態(tài)建設，把經(jīng)濟活動強度控制在合理范圍之內(nèi)，預防和控制自然災害的發(fā)生。

【分析】本題主要考查滑坡、泥石流的分布。掌握滑坡、泥石流與地形的關系不難做出解答。2、C【分析】【分析】根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知反應物B的質(zhì)量；進而確定了B和C的質(zhì)量關系，然后依據(jù)化學反應中物質(zhì)之間的質(zhì)量比等于其相對分子質(zhì)量與計量數(shù)的乘積之比求解即可。

【解答】由質(zhì)量守恒定律可知；6克A與B完全反應生成14克的C，則B的質(zhì)量為：14g-6g=8g；

設C的相對分子質(zhì)量為x

2A+B=2C

322x

8g14g

解得：x=28

答：C的相對分子質(zhì)量為28。

故答案為：C3、C【分析】【解答】通電螺線管的磁性強弱只與電流大?。昏F蕊的有無，線圈的匝數(shù)有關，與螺線管的直徑無關．

故選C．

【分析】電磁鐵磁性強弱影響因素電流大小、線圈匝數(shù)多少、有無鐵芯．4、A【分析】【解答】A；空氣的主要成分是氮氣和氧氣；說法正確；

B；氧氣具有助燃性；不能夠燃燒，說法錯誤；

C；二氧化碳不具有還原性；不能將氧化銅還原為銅，說法錯誤；

D；金剛石不導電；石墨有良好的導電性，說法錯誤．

故選A．

【分析】A；根據(jù)空氣的成分分析；

B；根據(jù)氧氣的性質(zhì)分析；

C；根據(jù)二氧化碳的性質(zhì)分析；

D、根據(jù)金剛石、石墨的性質(zhì)分析．5、A【分析】【分析】“黃梅時節(jié)家家雨；青草池塘處處蛙”形象地描述了梅雨．該題考查學生的理解和識記能力．

【解答】解：夏初；江淮地區(qū)（長江中下游地區(qū)）常常陰雨連綿．因為這時正值梅子黃熟的季節(jié)，人們習慣稱之為“梅雨”．“黃梅時節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙”描述的正是梅雨季節(jié)．

故選：A．6、B【分析】【分析】應激性是指生物體遇到外界刺激時，能夠作出規(guī)律性的反應，植物和低等動物對外界刺激的反應稱為應激性，高等動物和人對外界刺激的反應稱為反射。

【解答】A、蒼蠅飛近你的眼睛時，馬上閉上眼睛，是由脊髓來完成的一種非條件反射，A是反射．

B、植物和低等動物對外界刺激的反應稱為應激性，含羞草受震動，小葉會合攏，說明生物能對刺激作出反應．為應激性,故B不是反射；

C、小鳥受驚嚇飛走，是生來就有的不學就會的一種非條件反射．C是反射；

D、手偶爾碰到了高溫，立刻縮回來，是神經(jīng)系統(tǒng)對外界刺激作出的反應，屬于非條件反射，D是反射。7、B【分析】【分析】解答本題要掌握各種概念的含義；只有這樣才能對相關方面的問題做出正確的判斷，含氧化合物不一定是氧化物，堿不屬于氧化物；懸濁液和乳濁液不屬于溶液；化合反應和中和反應都屬于化學反應；飽和溶液和不飽和溶液與溶液的濃稀沒有必然的聯(lián)系。

【解答】A；電阻；電流，電壓都是并列的，沒有從屬關系，故錯誤；

B；溶質(zhì)和溶劑并列；同屬于溶液，所以正確；

C；懸濁液和乳濁液不屬于溶液．故選項錯誤；

D；飽和溶液不一定是濃溶液；不飽和溶液不一定是稀溶液．故選項錯誤．

故選B．8、B【分析】【分析】本題是測定空氣中氧氣的含量；我們常用燃燒紅磷或白磷的方法，因為磷燃燒生成白色固體五氧化二磷，幾乎不占空間，使得內(nèi)外產(chǎn)生氣壓差，從而得到正確的結論。因此在選擇可燃物時，必須考慮到：燃燒的條件；生成物的狀態(tài)；不與空氣中其他物質(zhì)發(fā)生反應。

【解答】A；使用紅磷的量必須足量；才能將密封空氣中的氧氣全部消耗掉，故選項正確；

B；蠟燭與氧氣反應生成的是氣體；不可以代替紅磷，故選項錯誤；

C；實驗沒有等到裝置冷卻至室溫就打開止水夾；由于瓶內(nèi)氣體溫度偏高，氣壓偏大，會導致測量結果小。應恢復到實驗開始前的溫度才進行測量，故選項正確；

D；用放大鏡聚焦太陽光可以達到紅磷的著火點；所以不用打開橡膠塞，用放大鏡聚焦太陽光點燃紅磷，故選項正確。

答案：B二、填空題(共8題，共16分)9、①|(zhì)②③|④【分析】【分析】同素異形體：同種元素組成的不同單質(zhì)；同位素：質(zhì)子數(shù)相同中子數(shù)不同的同一元素的原子互稱同位素；分子式相同；結構也相同的數(shù)以同種物質(zhì)．

【解答】解：①126C與136C質(zhì)子數(shù)相同，中子數(shù)不同，屬于同位素；②O2與O3均是氧元素形成的不同種單質(zhì)，互為同素異形體；③金剛石與石墨均是碳元素形成的不同種單質(zhì)，互為同素異形體；④冰與水分子式相同，結構相同，屬于同種物質(zhì)，故答案為：①；②③；④．10、變小變大【分析】【解答】電阻大小與材料；長度，橫截面積有關，當導體的材料和橫截面積相同時，長度越長，導體的電阻越大；當導體的材料和長度相同時，橫截面積越大，導體的電阻越小。將一根鎳鉻合金絲對折后，導體長度變短，橫截面積變大，所以電阻變小，電壓一定時，通過導體的電流變大。

【分析】考查導體電阻大小的影響因素。11、同超導【分析】【解答】解：兩個帶電體相互排斥；則它們帶的是同種電荷；

由于超導體的電阻為零；所以在用超導體進行遠距離輸電時不會消耗電能產(chǎn)生熱量，減少了在輸電過程中的能量損耗，大大節(jié)約了能源．

故答案為：同；超導．

【分析】同種電荷相互排斥；異種電荷相互吸引；

超導體的電阻為零，不會放熱，所以電能無法轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，也就避免了內(nèi)能的損耗，適合做輸電線路．12、

振動靜止減小【分析】【解答】解：

聲音是由物體的振動產(chǎn)生的；鼓聲就是由鼓面振動產(chǎn)生的；

以龍舟為參照物；龍舟上的運動員與龍舟的位置之間沒有變化，所以是靜止的；

龍舟漂浮在水面上；在豎直方向上受重力與浮力作用而平衡，它所受的浮力等于龍舟和人的重力，當運動員上岸后，龍舟所受的重力減小，浮力也將減小．

故答案是：振動；靜止；減?。?/p>

【分析】（1）聲音是物體振動產(chǎn)生的；

（2）分析物體是運動還是靜止；就看它與參照物的相對位置是否變化；如果位置發(fā)生了變化就說物體是運動的，如果沒發(fā)生變化，就說物體是靜止的；

（3）物體漂浮時受到的浮力等于自身的重力．13、光合有機物呼吸有機物【分析】【解答】新疆白天溫度高；光合作用強烈，晚上，植物只能進行呼吸作用，由于晚上溫度低，呼吸作用微弱，因此植物體內(nèi)積累的有機物就多，所以新疆吐魯番地區(qū)的瓜果特別甜。

【分析】本題考查的是植物的光合作用和呼吸作用的關系，綠色植物在自然界中的作用14、原子核式結構模型【分析】【分析】物質(zhì)的是由分子組成的；原子核是由質(zhì)子和中子組成的．湯姆孫提出了原子的棗糕模型后，盧瑟福的提出了與其不一樣的原子的結構模型，該模型是核式結構，發(fā)現(xiàn)電子的科學家是湯姆遜．本題考查了原子結構的知識，是一道基礎題，熟練掌握原子結構的相關知識即可正確解題．

【解答】解：物質(zhì)的是由分子組成的；原子是由原子核和電子組成，原子核由中子和質(zhì)子組成．盧瑟福提出了原子核式結構模型，他認為原子由原子核與核外電子組成，原子核由質(zhì)子與中子組成．

故答案為：原子核式結構模型．15、并聯(lián)|短路|不會【分析】【分析】將額定電壓220V的“校驗燈”；接在保險絲的兩只接線柱上，是相當于把此燈串聯(lián)入電路中，它會有三種狀態(tài)：“校驗燈”恰能正常發(fā)光，說明該支路短路，“校驗燈”發(fā)光不正常（暗紅色）說明該支路工作正常，“校驗燈”不發(fā)光說明該支路斷路．開關控制燈泡時，火線首先進入開關，再進入燈泡，這樣開關能控制燈泡，同時斷開開關，切斷火線，接觸電燈不會發(fā)生觸電事故．

【解答】解：在檢查照明電路故障時常先斷開所有開關；然后將一個普通的白熾燈L（校驗燈）與熔斷的熔絲并聯(lián)，校驗燈串聯(lián)在電路中．

“校驗燈”若正常發(fā)光；說明得到了220V的電壓，電路中有短路情況；若發(fā)光暗紅，校驗燈得到了不足220V的電壓，說明支路是通路；若不發(fā)光，說明該支路開路了；

當閉合開關S；S1時；校驗燈L正常發(fā)光，說明L1所在支路短路．

所有故障排除后；更換了新的熔絲，當閉合開關S；S2時，有熔斷絲的保護，站在地面上的人用手接觸電路中的A點不會觸電．

故答案為：并聯(lián)；短路；不會．16、飽和濃溶液飽和稀溶液不飽和濃溶液不飽和稀溶液【分析】【分析】飽和溶液和不飽和溶液的本質(zhì)區(qū)別是：繼續(xù)加入該溶質(zhì)看能否溶解；和溶液的濃稀沒有必然的關系．

【解答】解：從圖中可以看出A處是飽和溶液和濃溶液的相交的區(qū)域；故A是飽和濃溶液；

B是飽和溶液和稀溶液的相交處；B是飽和稀溶液；

C是不飽和溶液和濃溶液的相交處；C是不飽和濃溶液；

D處是不飽和溶液和濃溶液的相交的區(qū)域；故D是不飽和稀溶液；

故答案：A．飽和濃溶液B．飽和稀溶液C．不飽和濃溶液D．不飽和稀溶液三、判斷題(共9題，共18分)17、A【分析】【解答】呼吸作用是生物的共同特征；植物細胞進行呼吸作用消耗氧氣，分解有機物，釋放能量。水果存久了，水果進行長時間的呼吸作用消耗大量的有機物，導致重量會減輕。因此水果存久了重量會減輕，是因為呼吸作用消耗大量的有機物。所以題干的說法正確。

故答案為：正確。

【分析】呼吸作用是在細胞內(nèi)的線粒體上氧化分解有機物釋放出能量的過程，同時產(chǎn)生二氧化碳和水。呼吸作用反應式：有機物+氧→二氧化碳+水+能量。18、A【分析】【解答】植物進行呼吸作用時；要消耗氧氣，釋放二氧化碳，農(nóng)民給植物松土，是為了讓根部能夠得到更多的氧氣，促進植物根系的呼吸作用。故答案為：正確。

【分析】植物進行呼吸作用時，要消耗氧氣，釋放二氧化碳19、B【分析】【解答】呼吸作用的公式：有機物+氧→二氧化碳+水+能量。

萌發(fā)的種子能進行呼吸作用；將儲存在有機物中的能量釋放出來，同時一部分能量是以熱的形式散失，所以瓶內(nèi)的溫度會升。故此題說法錯誤。故答案為：錯誤。

【分析】生物細胞利用氧將植物體內(nèi)的有機物分解產(chǎn)生二氧化碳和水，并且將儲存在有機物中的能量釋放出來，供給生命活動的需要，這個過程叫呼吸作用，呼吸作用在生物體的線粒體中進行的。20、B【分析】【解答】土的重量只減少了很少一部分；說明植物的生活還需要從土壤中吸收無機鹽，但量很少；只澆灌純凈的水5年后，被柳樹吸收后大部分（99%）通過蒸騰作用散失了，一部分作為了光合作用的原料。而柳樹苗從空氣中吸收的氧氣是用來進行呼吸作用，分解有機物的，會使重量減輕；而柳樹苗能不斷從空氣中吸收二氧化碳，進行光合作用，合成淀粉等有機物，積累在柳樹的體內(nèi)，是柳樹增重的主要原因。

故答案為：錯誤。

【分析】綠色植物利用光提供的能量，在葉綠體中把二氧化碳和水合成淀粉等有機物，并且把光能轉(zhuǎn)變成化學能，儲存在有機物中的過程，稱為光合作用；21、A【分析】【解答】在溫室中種植蔬菜；要使蔬菜產(chǎn)量得到提高，就要提高蔬菜的光合作用的效率，而光合作用的原料之一是二氧化碳，所以，蔬菜大棚內(nèi)增加二氧化碳的濃度就可以提高光合作用的強度，光合作用制造的有機物就多，因此可以增加產(chǎn)量。所以題干的說法正確。

故答案為：正確。

【分析】光合作用是綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成貯存著能量的有機物（主要是淀粉），并且釋放出氧氣的過程。二氧化碳是光合作用的原料。22、B【分析】【解答】合理密植是增加作物產(chǎn)量的重要措施。種植農(nóng)作物時；如果過稀，使陽光照到地面，造成浪費，會減產(chǎn)；如果過密，植物葉片互相遮擋，不能充分進行光合作用，也會減產(chǎn)。因此種植農(nóng)作物時應合理密植不是越密越好。

【分析】合理密植是指在單位面積上；栽種作物或樹木時密度要適當，行株距要合理。一般以每畝株數(shù)（或穴數(shù)）表示。株距；行距要多少才算合理，必須根據(jù)自然條件、作物的種類、品種特性、以及耕作施肥和其他栽培技術水平而定。

故答案為：錯誤。四、作圖題(共1題，共6分)23、【分析】【分析】（1）燈泡的接法：火線進入開關；再進入燈泡頂端的金屬點；零線直接接入燈泡的螺旋套。

（2）三孔插座的接法：上孔接地線；左孔接零線；右孔接火線。

【解答】（1）燈泡接法：火線進入開關；再進入燈泡頂端的金屬