2025年人教A版九年級(jí)科學(xué)上冊(cè)階段測(cè)試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年人教A版九年級(jí)科學(xué)上冊(cè)階段測(cè)試試卷577考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五總分得分評(píng)卷人得分一、單選題(共9題，共18分)1、（2015?紹興）在科學(xué)研究中，常常用到“對(duì)照”的科學(xué)方法，下列實(shí)驗(yàn)與這一科學(xué)方法不符合的是（）A.研究可燃物燃燒的條件。

B.研究蒸發(fā)快慢影響的因素。

C.研究空氣中氧氣的含量。

D.研究種子萌發(fā)的條件。

2、（2015?舟山）隨著“足球進(jìn)校園”活動(dòng)的開(kāi)展，同學(xué)們的體育活動(dòng)日益豐富，踢球時(shí)，腳踢球的力（）A.改變了足球的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)B.比足球撞擊腳的力先產(chǎn)生C.大于足球撞擊腳的力D.與足球撞擊腳的力是平衡力3、在互聯(lián)網(wǎng)上用google搜索“中央電視臺(tái)每周質(zhì)量報(bào)告”時(shí)，可搜索到被曝光的事件中一定涉及到化學(xué)變化的是（）A.用淀粉.蔗糖.奶香精等摻和成“假奶粉”B.用工業(yè)石蠟等給瓜子“美容”C.用硫磺燃燒法熏蒸粉絲D.用毛發(fā)水.醬色.水.鹽等兌制成“假醬油”4、下列物品所含的主要材料，不屬于合成材料的是（）A.滌綸衣B.塑料杯C.鐵桶D.尼龍襪5、下列事實(shí)的結(jié)論或解釋中不正確的是（）?A.水燒開(kāi)后易把壺蓋沖起﹣﹣說(shuō)明溫度升高分子會(huì)變大B.公園的桂花開(kāi)放時(shí)滿園飄香﹣﹣說(shuō)明分子在不斷運(yùn)動(dòng)C.酸堿中和反應(yīng)都能生成水﹣﹣實(shí)質(zhì)是H+與OH﹣結(jié)合生成了H2OD.鋁制品有抗腐蝕性能﹣﹣實(shí)質(zhì)是表面生成了致密氧化膜起保護(hù)作用6、在人體血液循環(huán)中，不存在瓣膜結(jié)構(gòu)的是（）A.心室和心房之間B.心室和動(dòng)脈之間C.動(dòng)脈內(nèi)D.靜脈內(nèi)7、左心室的壁最厚,其正確解釋是()A.左心室接受全身的血液,承受的壓力最大B.左心室接受全肺的血液,承受的壓力最大C.左心室收縮時(shí)要將血液送到肺部,收縮力最強(qiáng)D.左心室收縮時(shí)要將血液送到全身,收縮力最強(qiáng)8、2015年全國(guó)兩會(huì)中強(qiáng)調(diào)“加強(qiáng)節(jié)能減排，鐵腕治理環(huán)境”。新承諾深入實(shí)施大氣污染防治行動(dòng)計(jì)劃。從環(huán)境保護(hù)的角度考慮，下列燃料中最理想的是()A.天然氣B.煤C.氫氣D.汽油9、下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是（）A.一個(gè)物體放出了熱量，它的溫度可能不變B.物體的溫度不變，它一定沒(méi)有吸熱，也沒(méi)有放熱C.質(zhì)量相同的兩個(gè)物體升高相同的溫度，比熱大的吸熱多D.沿海地區(qū)氣溫變化小，是因?yàn)樗谋葻岽螅郎?、降溫都比較慢評(píng)卷人得分二、填空題(共5題，共10分)10、酶對(duì)生理活動(dòng)中的化學(xué)變化具有催化作用，如唾液淀粉酶能催化淀粉轉(zhuǎn)化為麥芽糖。但酶的催化效率受溫度、酸堿度和激活劑等因素的影響。資料顯示：Ⅰ、凡是能提高酶活性的物質(zhì)都稱為激活劑。Ⅱ、鈉離子（Na+）對(duì)唾液淀粉酶的活性無(wú)影響。

為了探究氯離子（Cl-）是否為唾液淀粉酶的一種激活劑；小科利用蒸餾水；0.5%淀粉溶液、稀釋的唾液、0.5%氯化鈉溶液、碘液等材料進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)你完成相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)。

【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)】。實(shí)驗(yàn)操作設(shè)計(jì)要求（1）步驟一：取2支潔凈的試管標(biāo)為A、B，在各試管中分別加入0.5%淀粉溶液2毫升和1滴碘液；向A試管加入1毫升蒸餾水和1毫升唾液；向B試管加入____。設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)（2）步驟二：____?？刂茖?shí)驗(yàn)條件（3）步驟三：觀察顏色變化。若觀察到____則說(shuō)明氯離子是唾液淀粉酶的一種激活劑。獲取實(shí)驗(yàn)證據(jù)11、病原體是指____。傳染源是指____。傳播途徑是指____。易感人群是指____。12、煤是社會(huì)生產(chǎn)；生活中最重要的能源；工業(yè)上常把煤進(jìn)行氣化和液化處理，使煤變成清潔能源．煤氣化和液化流程示意圖如下：

第①步操作發(fā)生的是____（填“物理”或“化學(xué)”）變化．第②步是精煉煤與水蒸氣的反應(yīng)，化學(xué)方程式為_(kāi)___．第③步反應(yīng)的基本類型屬于____．含硫化合物洗液經(jīng)過(guò)提煉后，可用來(lái)制硫酸，過(guò)程是：含硫化合物氧化得到SO2，SO2進(jìn)一步氧化得到X，X與水反應(yīng)得到H2SO4，則X的化學(xué)式為_(kāi)___．從“綠色化學(xué)”的角度分析，“煤的汽化和煤的液化”生產(chǎn)流程的優(yōu)點(diǎn)____．13、如圖所示，小明用50N的力F將重為80N的物體在5s時(shí)間內(nèi)勻速提升1m，在此過(guò)程中，小明做的有用功為_(kāi)___J，滑輪的機(jī)械效率____，拉力做功的功率為_(kāi)___W.

14、尿的形成過(guò)程，主要包括腎小球的____作用和腎小管的____作用兩個(gè)連續(xù)的過(guò)程。評(píng)卷人得分三、判斷題(共1題，共2分)15、植物呼吸作用的實(shí)質(zhì)是分解有機(jī)物，釋放能量。評(píng)卷人得分四、其他(共3題，共6分)16、如圖所示；在A處或B處的虛框內(nèi)添加一個(gè)滑輪，利用三個(gè)滑輪組成滑輪組，要求使用時(shí)最省力．添加滑輪并完成滑輪組繞法．

17、如圖所示，輕質(zhì)杠桿可繞O點(diǎn)在豎直面內(nèi)旋轉(zhuǎn)，畫(huà)出使杠桿保持平衡的最小力F1的示意圖和對(duì)應(yīng)的力臂L1

18、為了使輕質(zhì)杠桿AB在如圖所示位置靜止，請(qǐng)你在杠桿上畫(huà)出所施加最小力F1的示意圖．

評(píng)卷人得分五、解答題(共3題，共6分)19、（2015?紹興）小明在學(xué)習(xí)金屬活動(dòng)性順序后；知道鉀；鈣、鈉金屬活動(dòng)性特別強(qiáng)，能與水反應(yīng)生成堿和氫氣，他想鎂緊排在鈉后面，它是否也能與水反應(yīng)呢？

【提出問(wèn)題】鎂是否能與水反應(yīng)？

【實(shí)驗(yàn)探究】在兩個(gè)燒杯中；分別加入等量的冷水和鎂條，用酚酞作指示劑，實(shí)驗(yàn)過(guò)程和現(xiàn)象如圖：

【反思與總結(jié)】

（1）小明得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是____；

（2）小明發(fā)現(xiàn)B試管放置在空氣中一會(huì)兒，溶液的紅色會(huì)褪色，這說(shuō)明溶液的堿性減弱了，于是他大膽作出了一個(gè)猜想并設(shè)計(jì)了驗(yàn)證方案：。猜想驗(yàn)證方案可能是氫氧化鎂的溶解度受溫度的影響，溫度降低，溶解度變小，從而導(dǎo)致溶液堿性減弱將褪色后的溶液____，如果溶液變紅，說(shuō)明小明的猜想正確小明通過(guò)實(shí)驗(yàn)證明了自己的猜想是正確的。

（3）一段時(shí)間后，小明觀察到鎂條在熱水中無(wú)現(xiàn)象，但當(dāng)他想到實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳不能用稀硫酸與大理石反應(yīng)時(shí)，便有了解釋，他的解釋是____。20、（2015?舟山）鋪設(shè)水泥路時(shí)，有時(shí)要在水泥里面摻入少量纖維材料．某科學(xué)興趣小組為探究在水泥中摻入纖維材料是否會(huì)影響水泥路面的牢固程度，設(shè)計(jì)好方案，利用圖中裝置用落錘對(duì)樣品進(jìn)行連續(xù)撞擊直至樣品斷裂，將數(shù)據(jù)記錄在表中。實(shí)驗(yàn)。

組別樣品厚。

度/cm樣品面。

積/cm2____/cm摻入纖。

維種類纖維摻。

入量/%撞擊。

次數(shù)1410050無(wú)無(wú)202410050A纖維0.1803410050B纖維0.190請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）樣品的牢固程度可通過(guò)比較樣品斷裂時(shí)所承受的____來(lái)判斷。

（2）表中“▲”處填寫的內(nèi)容應(yīng)為_(kāi)___。

（3）為縮短檢驗(yàn)上述規(guī)格樣品的實(shí)驗(yàn)時(shí)間，需減少撞擊次數(shù)，可采用的方法是____。

與探究性實(shí)驗(yàn)方案．21、電熱器通電后，電熱絲熱得發(fā)紅，而跟電熱絲連接的銅導(dǎo)線卻不怎么熱，這是為什么？參考答案一、單選題(共9題，共18分)1、C【分析】【分析】A．根據(jù)實(shí)驗(yàn)中對(duì)燃燒條件的探究方法來(lái)分析；

B．根據(jù)實(shí)驗(yàn)中對(duì)影響蒸發(fā)快慢因素的探究方法來(lái)分析；

C．根據(jù)研究空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)來(lái)分析；

D．根據(jù)探究種子萌發(fā)條件的方法來(lái)分析。

【解答】A．火柴頭和火柴梗的著火點(diǎn)不同；此實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)了火柴頭和火柴梗燃燒溫度的對(duì)比，探究了可燃物的條件之一是溫度要達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)；

B．此實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)了加熱和不加熱兩種實(shí)驗(yàn)對(duì)比；表明了升溫能加快液體的蒸發(fā)；

C．探究空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)中；沒(méi)有設(shè)計(jì)對(duì)比；

D．此實(shí)驗(yàn)中；通過(guò)設(shè)計(jì)種子只與空氣接觸；種子既與水接觸又與空氣接觸、種子只與水接觸三個(gè)對(duì)比試驗(yàn)，探究了種子萌發(fā)的條件。

故答案為：C2、A【分析】【分析】①力的作用效果有二：改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)；改變物體的形狀；

②力的作用是相互的；作用力和反作用力同時(shí)產(chǎn)生，同時(shí)消失，大小相等，方向相反，在同一條直線上，作用在兩個(gè)物體上。

【解答】

A；足球原來(lái)是靜止的；腳踢球，足球成為運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，說(shuō)明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，此選項(xiàng)正確；

B；腳踢球的力和足球?qū)δ_的反作用力是一對(duì)作用力和反作用力；兩者同時(shí)產(chǎn)生，同時(shí)消失，此選項(xiàng)錯(cuò)誤；

C；腳踢球的力和足球?qū)δ_的反作用力是一對(duì)作用力和反作用力；兩者大小相等，方向相反，此選項(xiàng)錯(cuò)誤；

D；腳踢球的力和足球?qū)δ_的反作用力是一對(duì)作用力和反作用力；不是平衡力．此選項(xiàng)錯(cuò)誤。

故答案為：A3、C【分析】【解答】A.用毛發(fā)水.醬色.水.鹽等兌制成“假醬油”的過(guò)程中沒(méi)有新物質(zhì)生成；所以屬于物理變化；B.用工業(yè)石蠟等涂抹在瓜子表面給瓜子“美容”的過(guò)程中沒(méi)有新物質(zhì)生成，所以屬于物理變化；C.硫磺燃燒生成二氧化硫，二氧化硫和色素反應(yīng)都是屬于化學(xué)變化；D.用淀粉.蔗糖.奶香精等摻和成“假奶粉”的過(guò)程中沒(méi)有新物質(zhì)生成，所以屬于物理變化.

【分析】化學(xué)變化是有新物質(zhì)生成的變化.根據(jù)是否有新物質(zhì)生成可以分析得出答案.4、C【分析】【解答】A；滌綸衣是用滌綸制成的；滌綸屬于合成纖維，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

B；塑料杯是用塑料制成的；塑料屬于三大合成材料之一，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

C；鐵桶是用鐵制成的；屬于金屬材料，故選項(xiàng)正確；

D；尼龍襪是用尼龍制成的；尼龍屬于合成纖維，合成纖維屬于三大合成材料之一，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

故選：C．

【分析】有機(jī)合成材料簡(jiǎn)稱合成材料，要判斷是否屬于合成材料，可抓住三個(gè)特征：有機(jī)物、合成、高分子化合物，據(jù)此常見(jiàn)材料的分類進(jìn)行分析判斷．5、A【分析】【解答】A；水燒開(kāi)后易把壺蓋沖起；是因?yàn)闇囟壬?，分子間的間隔變大，而不是分子變大，故選項(xiàng)解釋錯(cuò)誤；

B；公園的桂花開(kāi)放時(shí)滿園飄香；是因?yàn)楣鸹ɑㄏ阒泻械姆肿邮窃诓粩嗟倪\(yùn)動(dòng)的，向四周擴(kuò)散，使人們聞到桂花花香，故選項(xiàng)解釋正確；

C、酸堿中和反應(yīng)都能生成水，實(shí)質(zhì)是H+與OH﹣結(jié)合生成了H2O；故選項(xiàng)解釋正確；

D；鋁制品有抗腐蝕性能；是因?yàn)殇X在空氣中能與氧氣反應(yīng)，其表面生成一層致密的氧化鋁薄膜，從而阻止鋁進(jìn)一步被氧化，故選項(xiàng)解釋正確；

故選：A．

【分析】根據(jù)分子的基本特征：分子質(zhì)量和體積都很??；分子之間有間隔；分子是在不斷運(yùn)動(dòng)的；同種物質(zhì)的分子性質(zhì)相同，不同物質(zhì)的分子性質(zhì)不同，結(jié)合事實(shí)進(jìn)行分析判斷即可；中和反應(yīng)是酸與堿作用生成鹽和水的反應(yīng)，中和反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是H++OH﹣=H2O；鋁在空氣中能與氧氣反應(yīng)，其表面生成一層致密的氧化鋁薄膜．6、C【分析】【解答】心房與心室之間有房室瓣膜；心室與動(dòng)脈之間也有動(dòng)脈瓣膜，靜脈中有靜脈瓣，動(dòng)脈內(nèi)沒(méi)有，故選C

【分析】考察心臟以及血管的結(jié)構(gòu)，需要牢記的基本知識(shí)點(diǎn)7、D【分析】【解答】有血液循環(huán)可知左心室收縮時(shí)要將血液送到全身,收縮力最強(qiáng)。

【分析】考察血液循環(huán)的過(guò)程8、C【分析】【分析】結(jié)合每一種燃料燃燒產(chǎn)物回答。

【解答】天然氣燃燒釋放出二氧化碳等氣體；會(huì)造成溫室效應(yīng)，A錯(cuò)誤；

煤燃燒釋放出二氧化碳；二氧化硫等氣體和煙塵；會(huì)造成溫室效應(yīng)、酸雨、空氣污染等，B錯(cuò)誤；

氫氣燃燒生成水；對(duì)環(huán)境沒(méi)有污染，C正確；

汽油燃燒釋放出二氧化碳等氣體；會(huì)造成溫室效應(yīng)，D錯(cuò)誤。

故選：C9、B【分析】【分析】（1）物體放出熱量；內(nèi)能減小，溫度可能降低，溫度可能不變而發(fā)生物態(tài)變化；（2）物體溫度不變，狀態(tài)發(fā)生改變時(shí)需要吸熱或放熱；（3）由Q=cm△t可知物體放出的熱量多少或吸收熱量的多少與物體的質(zhì)量；比熱容和溫度的變化值有關(guān)，據(jù)此分析判斷；（4）比熱容是反映不同物質(zhì)吸放熱能力的物理量。水的比熱容比較大，說(shuō)明在吸收或放出相同的熱量時(shí)，水的溫度變化小，沿海地區(qū)水多，所以氣溫變化小。

【解答】A.晶體的凝固放出熱量；但溫度保持不變，正確；

B.水在凝固時(shí)溫度不變；但放出熱量；冰在熔化時(shí)溫度不變，但需要吸收熱量，錯(cuò)誤；

C.根據(jù)公式Q=cm△t可知；質(zhì)量相同的兩個(gè)物體升高相同的溫度，比熱大的吸熱多，正確；

D.沿海地區(qū)的周圍主要是海水；海水的比熱容比較大，而內(nèi)陸地區(qū)的周圍主要是泥土；砂石，泥土、砂石的比熱容比海水的比熱小，因此，在同樣受熱或遇冷的條件下，沿海地區(qū)的氣溫變化比內(nèi)陸地區(qū)小，正確。

故答案為：B二、填空題(共5題，共10分)10、1毫升唾液和1毫升0.5%氯化鈉溶液將2支試管放入37°C水中，恒溫水浴B試管里藍(lán)色先褪去【分析】【分析】在探究某個(gè)條件對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響時(shí)；要設(shè)計(jì)對(duì)照試驗(yàn)，同時(shí)注意控制變量；根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象推斷實(shí)驗(yàn)的結(jié)果，據(jù)此解答。

【解答】要證明氯離子為唾液淀粉酶的一種激活劑；則需要設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn)，并且注意控制變量，故B是試管中加入1mL蒸餾水和1mL唾液；1mL0.5%的氯化鈉溶液，該實(shí)驗(yàn)探究的是唾液淀粉酶的生理活性，故應(yīng)該使溫度與人體的正常溫度接近，故需要將兩只試管同時(shí)放入37℃的熱水中加熱，觀察到B試管中藍(lán)色先褪去，說(shuō)明氯離子是唾液淀粉酶的一種激活劑。

故答案為:(1)1毫升唾液和1毫升0.5%氯化鈉溶液;

(2)將2支試管放入37°C水中；恒溫水浴;

(3)B試管里藍(lán)色先褪去.11、使人或動(dòng)物發(fā)生傳染病的生物能夠散播病原體的人或動(dòng)物病原體離開(kāi)傳染源到達(dá)健康人所經(jīng)過(guò)的途徑對(duì)某種傳染病缺乏免疫力而容易感染該病的人群【分析】【分析】傳染病是指由病原體引起的；能在人與人之間；人與動(dòng)物之間互相傳染的一種疾病。

【解答】傳染病是指由病原體引起的；能在人與人之間；人與動(dòng)物之間互相傳染的一種疾病。傳染病一般有傳染源、傳播途徑和易感人群這三個(gè)基本環(huán)節(jié)，其中傳染源是指能夠散播病原體的人或動(dòng)物，如流感患者等；傳播途徑是指病原體離開(kāi)傳染源到達(dá)健康人所經(jīng)過(guò)的途徑，如飲食傳播、空氣飛沫傳播、生物媒介傳播、接觸傳播等；易感人群是指對(duì)某些傳染病缺芝免疫力而容易感染該病的人群。

故答案為：使人或動(dòng)物發(fā)生傳染病的生物；能夠散播病原體的人或動(dòng)物；病原體離開(kāi)傳染源到達(dá)健康人所經(jīng)過(guò)的途徑；對(duì)某種傳染病缺乏免疫力而容易感染該病的人群。12、物理C+H2O（氣）____CO+H2化合SO3原料全部被產(chǎn)品消納（或原料全部轉(zhuǎn)化為產(chǎn)品，或原子利用率100%等），實(shí)現(xiàn)“零排放”（或不對(duì)環(huán)境造成污染等）【分析】【解答】（1）該過(guò)程只是除去粗煤中的雜質(zhì)；沒(méi)有新的物質(zhì)生成，是物理變化．（2）根據(jù)反應(yīng)物；生成物及條件，再依據(jù)方程式的書(shū)寫規(guī)律解決．（3）該反應(yīng)是兩種物質(zhì)生成一種物質(zhì)，為化合反應(yīng)（4）二氧化硫與氧氣反應(yīng)生成三氧化硫，與水反應(yīng)會(huì)生成硫酸．（5）綠色化學(xué)主要是指反應(yīng)時(shí)反應(yīng)物全部會(huì)轉(zhuǎn)化成生成物，同時(shí)實(shí)現(xiàn)無(wú)排放的過(guò)程．

【分析】此題是對(duì)煤的使用的探討，解決的重點(diǎn)是能夠?qū)γ旱木唧w使用以及環(huán)保綠色化學(xué)的認(rèn)識(shí)．13、8080%20【分析】【解答】解：

①小明做的有用功為W有用=Gh=80N×1m=80J；

②繩子拉下的長(zhǎng)度為s=2h=2×1m=2m；

拉力做的總功為W總=Fs=50N×2m=100J；

拉力的功率為P===20W；

③滑輪組的機(jī)械效率為η=×100%=×100%=80%．

故答案為：80；80%；20．

【分析】①已知物重和上升高度，利用W有用=Gh得到有用功；

②由圖知；承擔(dān)物重的繩子段數(shù)為2，已知物體上升的高度，可以得到繩子拉下的長(zhǎng)度；已知拉力和繩子拉下的長(zhǎng)度，可以得到總功；已知總功和所用時(shí)間，可以得到拉力的功率；

③已知有用功和總功，兩者之比為滑輪組的機(jī)械效率．14、過(guò)濾重吸收【分析】【解答】尿的形成要經(jīng)過(guò)腎小球的濾過(guò)和腎小管的重吸收作用．當(dāng)血液流經(jīng)腎小球時(shí)；除了血細(xì)胞和大分子的蛋白質(zhì)外，其他的如水；無(wú)機(jī)鹽、尿素、葡萄糖會(huì)濾過(guò)到腎小囊腔形成原尿；當(dāng)原尿流經(jīng)腎小管時(shí)，其中大部分水、部分無(wú)機(jī)鹽和全部的葡萄糖被重新吸收回血液，而剩下的如尿素、一部分無(wú)機(jī)鹽和水等由腎小管流出形成尿液．答案為：過(guò)濾；重吸收．

【分析】此題主要考查了尿的形成過(guò)程．腎小囊腔里的液體是原尿，是通過(guò)腎小球和腎小囊壁濾過(guò)后形成的；腎小管里流出的液體是尿液，是腎小管重吸收后剩下的液體．三、判斷題(共1題，共2分)15、A【分析】【解答】呼吸作用指的是細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水；同時(shí)釋放能量；供生物生命活動(dòng)的需要的過(guò)程，呼吸作用進(jìn)行的場(chǎng)所為線粒體，表達(dá)式為：有機(jī)物+氧→二氧化碳+水+能量。因此呼吸作用的實(shí)質(zhì)都是有機(jī)物分解，釋放能量。故答案為：正確。

【分析】線粒體能將細(xì)胞中的有機(jī)物在氧的參與下分解為二氧化碳和水，同時(shí)將有機(jī)物中的化學(xué)能釋放出來(lái)，供細(xì)胞利用。四、其他(共3題，共6分)16、解：由題：若在A處添加滑輪；是一個(gè)定滑輪，則滑輪組只有一個(gè)起滑輪，繞線后通過(guò)動(dòng)滑輪繩子段數(shù)最多三段；

若在B處添加滑輪；是一個(gè)起滑輪，繞線后通過(guò)動(dòng)滑輪繩子段數(shù)最多四段，更省力．

如圖所示：

．【分析】【解答】滑輪組中；通過(guò)動(dòng)滑輪繩子的段數(shù)越多越省力，由此判斷A；B哪個(gè)位置添加滑輪，由此畫(huà)出繞線．

【分析】本題同時(shí)考查了滑輪組的組裝，明確通過(guò)動(dòng)滑輪繩子的段數(shù)越多越省力是關(guān)鍵．17、解：

【分析】【解答】在阻力與阻力臂一定時(shí)；動(dòng)力臂越大，動(dòng)力越?。?/p>

由圖示可知，當(dāng)力F與O與A的連線OA垂直向上時(shí)，力F的力臂L1最大，此時(shí)作用力F1最?。蝗鐖D所示；

【分析】使用杠桿時(shí)，若阻力和阻力臂一定時(shí)，動(dòng)力臂越長(zhǎng)，越省力；因此解答此題，只需找出使動(dòng)力臂最大的動(dòng)力作用點(diǎn)，然后作動(dòng)力臂的垂線即可．18、在阻力與阻力臂的乘積一定的情況下，最省力，即動(dòng)力臂最長(zhǎng)，由圖知OB比OA長(zhǎng)，所以O(shè)B做動(dòng)力臂最長(zhǎng)，過(guò)B點(diǎn)與OB垂直向上作垂線就得到動(dòng)力F1的方向是斜向上的力．如圖所示：

【分析】【分析】使用杠桿時(shí)，當(dāng)阻力和阻力臂一定時(shí)，動(dòng)力臂越長(zhǎng)，越省力；因此只需找出使動(dòng)力臂最長(zhǎng)的動(dòng)力作用點(diǎn)，然后作動(dòng)力臂的垂線即可．五、解答題(共3題，共6分)19、（1）鎂不能與冷水反應(yīng)，能與熱水反應(yīng)；（2）加熱；（3）鎂條表面覆蓋了難溶于水的氫氧化鎂導(dǎo)致反應(yīng)終止。【分析】【分析】（1）根據(jù)圖示可知；鎂條放入冷水中沒(méi)有氣泡產(chǎn)生，放入熱水中有氣泡產(chǎn)生。

（2）根據(jù)實(shí)驗(yàn)猜想來(lái)選擇實(shí)驗(yàn)方法。

（3）氫氧化鎂是一種白色的難溶性固體。

【解答】（1）根據(jù)A圖可知；鎂條放入冷水中，鎂條表面沒(méi)有氣泡產(chǎn)生，且加入酚酞試液也沒(méi)有出