2025年滬科版八年級化學(xué)下冊月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年滬科版八年級化學(xué)下冊月考試卷346考試試卷考試范圍：全部知識點(diǎn)；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、把含鎂元素質(zhì)量相等的下列物質(zhì)，投入足量且等質(zhì)量的稀鹽酸中充分反應(yīng)后，所得溶液中的MgCl2質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小的是（）A.MgB.MgOC.Mg（OH）2D.MgCO32、你認(rèn)為下列觀點(diǎn)不正確的是rm{(}rm{)}A.物質(zhì)本身并無優(yōu)劣之分，但應(yīng)用的方法和目的卻存在好與壞的差別B.“低碳”理念是為了引導(dǎo)全社會把二氧化碳的排放量設(shè)法控制在合理的范圍內(nèi)C.隨著仿真實(shí)驗室和數(shù)字處理技術(shù)的發(fā)展，研究的結(jié)論可不必通過實(shí)驗來證明D.化學(xué)變化中所說的“新物質(zhì)”就是在組成或結(jié)構(gòu)上與變化前不同的物質(zhì)3、原子的構(gòu)成示意圖，下列敘述正確的是()

A.原子是實(shí)心球體B.整個原子的質(zhì)量主要集中在原子核上C.質(zhì)子與電子質(zhì)量相等D.原子、中子、電子均勻分布在原子中4、圖是rm{A}rm{B}rm{C}三種物質(zhì)的溶解度曲線，下列分析不正確的是rm{({?}{}{?})}A.rm{T;50隆忙}時rm{A}rm{B}rm{C}三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是rm{A{>}B{>}C}B.rm{50{隆忙}}時，把rm{50}rm{g}rm{A}放入rm{50}rm{g}水中能得到rm{A}的飽和溶液，其中溶質(zhì)與溶液質(zhì)量比為rm{1}rm{3}rm{1}C.將rm{3}時rm{50{隆忙}}rm{A}rm{B}三種物質(zhì)的飽和溶液降溫度rm{C}時，rm{20{隆忙}}這三種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系是D.將rm{B{>}C{=}A}的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤海刹捎媒禍氐姆椒╮m{C}5、下列含有硫元素的物質(zhì)中，硫元素的化合價最高的是()A.rm{K_{2}S}B.rm{H_{2}SO_{3}}C.rm{Na_{2}SO_{4}}D.rm{Na_{2}S_{2}O_{3}}6、關(guān)于化學(xué)方程式rm{CH_{4}+2O_{2}}rm{CO_{2}+2H_{2}O}的描述正確的是rm{(}rm{)}A.甲烷加氧氣在點(diǎn)燃條件下，反應(yīng)生成二氧化碳和水B.rm{1}個甲烷和rm{2}個氧氣在點(diǎn)燃條件下，生成rm{1}個二氧化碳和rm{2}個水C.rm{1}個rm{CH_{4}}分子和rm{2}個rm{O_{2}}分子在點(diǎn)燃條件下，生成rm{1}個rm{CO_{2}}分子和rm{2}個rm{H_{2}O}分子D.rm{1gCH_{4}}和rm{2gO_{2}}在點(diǎn)燃條件下，生成rm{1gCO_{2}}和rm{2gH_{2}O}7、下列食品、調(diào)味品的制作過程中，主要發(fā)生物理變化的是rm{(}rm{)}A.

水果榨果汁B.

黃豆釀醬油C.

糯米釀甜酒D.

鮮奶制酸奶8、下圖是鈉元素和氯元素在周期表中的信息，以及其三種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖。據(jù)此判斷下列敘述錯誤的是A.氯的相對原子質(zhì)量為35．45B.①是一種陽離子，③是一種原子C.鈉元素單質(zhì)常溫下呈固態(tài)，而氯元素單質(zhì)常溫下呈液態(tài)D.鈉元素的原子序數(shù)為11評卷人得分二、多選題(共9題，共18分)9、科學(xué)家最近制造出了原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為112的新原子；其相對原子質(zhì)量為277，這是迄今已知元素中最重的原子，關(guān)于該新原子的下列敘述正確的是（）

A.其原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)和中子數(shù)都是ll2

B.其原子核內(nèi)中子數(shù)為l65；核外電子數(shù)為112

C.其原子是碳12質(zhì)量的277倍。

D.其原子質(zhì)量與碳12質(zhì)量之比為277：12

10、甲、乙兩同學(xué)在室溫下各取50克某溶液分別做制晶體實(shí)驗，甲將溶液蒸發(fā)掉10克水后，冷卻至室溫得晶體1.2克（晶體不含結(jié)晶水）；乙將溶液蒸發(fā)掉15克水后，冷卻至室溫得晶體2.4克，若兩人實(shí)驗結(jié)果都正確，則下列敘述中正確的是（）A.將原溶液變成飽和溶液，需補(bǔ)充溶質(zhì)1.2克B.原50克該溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為22.2%C.室溫時，該溶質(zhì)的溶解度為24克D.室溫時，該溶質(zhì)的溶解度為16克11、下列能量轉(zhuǎn)化的例子中不是由化學(xué)變化引起的是rm{(}rm{)}A.風(fēng)力發(fā)電B.太陽能熱水器加熱水C.綠色植物將太陽能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能D.煤燃燒發(fā)電12、如圖是關(guān)于氧氣化學(xué)性質(zhì)的部分知識網(wǎng)絡(luò)，關(guān)于該圖說法正確的是A.rm{Fe}在Ⅰ、Ⅱ兩類反應(yīng)中的產(chǎn)物不相同B.Ⅰ，Ⅱ兩類反應(yīng)均體現(xiàn)了氧氣的可燃性C.rm{S}rm{P}在氧氣中燃燒均會產(chǎn)生大量白煙D.緩慢氧化和燃燒都放出熱量13、英國科學(xué)家法拉第曾以蠟燭為主題，對青少年發(fā)表了一系列演講，其演講內(nèi)容被編成rm{隆露}蠟燭的化學(xué)史rm{隆路}一書。下列有關(guān)蠟燭燃燒的敘述不正確的是()A.蠟燭燃燒時，在頂端會形成一個液態(tài)石蠟的凹槽B.用玻璃管從蠟燭火焰中引出的白煙是水蒸氣C.蠟燭燃燒時，液態(tài)石蠟抵達(dá)燭芯上汽化并燃燒D.拿住火柴梗一端迅速平放入蠟燭火焰，rm{1-2s}后取出，處于內(nèi)焰的部分最先炭化變黑14、rm{18.}規(guī)范的操作和方法是實(shí)驗成功的前提，下列正確的是rm{(}rm{)}A.蒸發(fā)操作時；蒸發(fā)皿必須放在石棉網(wǎng)上，用酒精燈外焰加熱。

B.點(diǎn)燃?xì)錃?；一氧化碳等可燃性氣體；必須先檢驗氣體純度。

C.實(shí)驗結(jié)束后，為了節(jié)約剩余的試劑都應(yīng)放回原試劑瓶中。E.實(shí)驗室用排水法收集氣體時，一有氣泡冒出馬上收集，以免造成浪費(fèi)。E.實(shí)驗室用排水法收集氣體時，一有氣泡冒出馬上收集，以免造成浪費(fèi)。15、下列說法錯誤的是（）A.氫氧化鈣的溶解度隨溫度上升而減小B.將少量高錳酸鉀晶體放入汽油中震蕩，可形成紫紅色的溶液C.硫酸鈉的溶解度隨溫度上升而增大D.洗潔精可使餐具上的油污乳化16、氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體；它可以和許多物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)．如圖所示，關(guān)于這三個反應(yīng)的敘述正確的是（）

A.都放出熱量。

B.都是氧化反應(yīng)。

C.都產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰。

D.都是非金屬和氧氣反應(yīng)。

17、在一個密閉容器中；有甲；乙、丙、丁四種物質(zhì)在一定條件下充分反應(yīng)后，測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表：

。物質(zhì)甲乙丙丁反應(yīng)前質(zhì)量/g522022反應(yīng)后質(zhì)量/g待測11285下列說法錯誤的是（）

A.該反應(yīng)是化合反應(yīng)。

B.甲可能是該反應(yīng)的催化劑。

C.乙；丙變化的質(zhì)量比為9：8

D.反應(yīng)后甲的質(zhì)量為0g

評卷人得分三、填空題(共9題，共18分)18、“用微觀的眼光看世界”是我們學(xué)習(xí)化學(xué)的重要思想方法．試根據(jù)以下材料；結(jié)合你所學(xué)過的知識，簡要回答問題：

材料一：一滴水里大約有15萬億億個水分子；如果10億人來數(shù)一滴水里水分子，每人每分鐘數(shù)100個，日夜不停，需要數(shù)3萬年才能數(shù)完．

材料二：大多數(shù)物質(zhì)都有熱脹冷縮的現(xiàn)象．

材料三：濕衣服在夏天比冬天容易干．

（1）材料一說明：____；

（2）材料二說明：____；

（3）材料三說明：____．19、倡導(dǎo)“低碳”生活；保護(hù)我們的環(huán)境．

（1）下列舉措不能達(dá)到“低碳”目的是____（填字母）．

A．提倡使用節(jié)能燈；B．利用和開發(fā)太陽能；風(fēng)能等能源；

C．選擇步行；騎自行車等方式出行；D．廣泛使用一次性筷子、一次性塑料袋．

（2）為減少二氧化碳等溫室氣體的排放，科學(xué)家采取“組合轉(zhuǎn)化”技術(shù)，將二氧化碳和氫氣在催化劑和加熱條件下轉(zhuǎn)化為一種重要的化工原料乙烯（C2H4）和水，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為____．

（3）某地區(qū)有兩種礦石儲量豐富：①赤鐵礦（主要成分是Fe2O3）②黃鐵礦（主要成分是FeS2），若從保護(hù)環(huán)境的角度考慮，煉鐵廠應(yīng)選用該地區(qū)的鐵礦石是____（填序號）．寫出該鐵礦石的主要成分與一氧化碳在高溫條件下發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：____．20、化學(xué)老師準(zhǔn)備了下列儀器讓同學(xué)們練習(xí)實(shí)驗操作：①量筒②試管③燒杯④酒精燈⑤廣口瓶⑥膠頭滴管．用上述儀器的序號填空（只填一個）．

用來吸取和滴加少量的液體的儀器是______；可在酒精燈火焰上直接加熱的儀器是______；給物質(zhì)進(jìn)行加熱的儀器是______；④儲存固體藥品的儀器是______．21、現(xiàn)有儀器：量筒、玻璃棒、藥匙、托盤天平、蒸發(fā)皿、膠頭滴管rm{.}請回答：

rm{(1)}用于稱量固體藥品的是______；

rm{(2)}取用固體藥品的是______；

rm{(3)}量取液體體積的是______；

rm{(4)}可用于攪拌液體的是______；

rm{(5)}用于吸取和滴加少量液體的是______．22、工人師傅在切割鐵板時常用硫酸銅溶液來劃線，劃出來是線條比較清晰，是因為_____________rm{(}用化學(xué)方程式表示rm{)}．23、rm{(}一rm{)}現(xiàn)有rm{壟脵}木炭；rm{壟脷}硫粉；rm{壟脹}紅磷；rm{壟脺}鐵絲四種物質(zhì)分別在氧氣中燃燒，用序號回答下列問題：rm{(1)}發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰的是____；rm{(2)}產(chǎn)生大量白煙的是____；rm{(3)}火星四射，生成黑色固體的是____；rm{(4)}發(fā)出白光，生成能使澄清的石灰水變渾濁的氣體的是____。rm{(}二rm{)}根據(jù)下列事實(shí)說明空氣中含有的成份的名稱：

rm{(1)}小白鼠在裝有空氣的密閉容器中可存活一段時間，說明空氣中含有____。

rm{(2)}空氣是制取氮肥的天然原料，說明空氣中含有____。

rm{(3)}澄清的石灰水放在空氣中會逐漸變渾濁，說明空氣中含有____。

rm{(4)}暴露在空氣中的瓜子變潮濕說明空氣中含有______。rm{(}三rm{)}工業(yè)制氧氣可用分離液態(tài)空氣法，該過程屬于_________變化。rm{(}四rm{)}檢驗一瓶氣體是氧氣的方法是______________________________。24、試用你所學(xué)過的化學(xué)知識解釋有關(guān)問題或現(xiàn)象：

（1）焊接金屬鐵時，常用到稀鹽酸，其作用是____，反應(yīng)的化學(xué)方程式為____；

（2）煤礦的礦井中嚴(yán)禁煙火，這是為了防止____；

（3）白磷著火點(diǎn)是40℃，把一塊白磷投入開水中，白磷不發(fā)生燃燒，其原因是____；

（4）農(nóng)業(yè)上常用熟石灰改良酸}生土壤，原因是____．25、某校初三（3）班的同學(xué)在探究細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗中碰到了如下一系列問題；請你幫助解答這些問題：

（1）楊洋同學(xué)想知道：為什么水能夠防止濺落的生成物炸裂瓶底？你的解釋是____；

（2）實(shí)驗結(jié)束后，課代表檢查發(fā)現(xiàn)全班24個實(shí)驗小組中有4個組的集氣瓶底炸裂了，進(jìn)一步調(diào)查發(fā)現(xiàn)：這4個組的同學(xué)也是按如圖所示的規(guī)范操作來完成實(shí)驗的，并且鐵絲燃燒特別劇烈，現(xiàn)象非常明顯，你分析瓶底炸裂的可能原因是____；

（3）張?zhí)锿瑢W(xué)認(rèn)為如果用沙子代替瓶底的水就不會出現(xiàn)瓶底炸裂現(xiàn)象，你是否同意他的觀點(diǎn)____（填“是”或“否”），你的理由是____．

26、中國登山協(xié)會業(yè)余登山隊于2003年5月21日成功登上珠穆朗瑪峰．登山隊必備的物品之一是氧氣瓶，此時氧氣的作用是____．氧氣與體內(nèi)的葡萄糖（化學(xué)式為C6H12O6）反應(yīng)生成二氧化碳和水，提供人體活動所需的能量．寫出該反應(yīng)的符號表達(dá)式：____；燃料燃燒也需要氧氣，這是利用了氧氣的____性質(zhì)．評卷人得分四、計算題(共1題，共2分)27、某化學(xué)研究小組進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)；請你協(xié)助完成相關(guān)任務(wù)．

【研究課題1】探究水壺內(nèi)部水垢的主要成分。

【查閱資料】（1）天然水中含有Ca2+、Mg2+、HCO3-等離子；在加熱條件下，這些離子趨于生成溶解度更小的物質(zhì)--水垢（主要成分為碳酸鹽和堿）．天然水和水垢所含的物質(zhì)及其溶解性如下表：

。物質(zhì)Ca（HCO3）2Mg（HCO3）2Ca（OH）2Mg（OH）2CaCO3MgCO3[來源：]溶解性可溶可溶微溶不溶不溶微溶【提出猜想】水垢的主要成分一定含有Mg（OH）2和______，可能含有Ca（OH）2和MgCO3．

【設(shè)計方案】

（1）甲同學(xué)在燒杯中放入少量研碎的水垢，加入適量蒸餾水充分?jǐn)嚢瑁o置．取上層清液滴入Na2CO3溶液，如果沒有白色沉淀，說明水垢中無______（填化學(xué)式）．

（2）乙同學(xué)設(shè)計了如圖2實(shí)驗裝置；進(jìn)一步確定水垢中含有碳酸鹽的成分．

其主要實(shí)驗步驟如下：

①按圖1組裝儀器；將50g水垢試樣放入錐形瓶中，逐滴加入足量稀鹽酸．

②待錐形瓶中不再產(chǎn)生氣泡時，打開活塞b；從導(dǎo)管a處緩緩鼓入一定量的空氣，使裝置內(nèi)的氣體緩緩?fù)ㄟ^后面的裝置．

③稱量D瓶內(nèi)物質(zhì)增加的質(zhì)量；

④重復(fù)②和③的操作；直至D瓶內(nèi)物質(zhì)質(zhì)量不變．

測量滴加稀鹽酸體積與D瓶內(nèi)物質(zhì)增加質(zhì)量的關(guān)系如圖3曲線所示；

【思考與評價】（1）當(dāng)水中含較多可溶性鈣、鎂化合物的水叫硬水，生活中降低水的硬度的常用方法是：______

（2）A瓶中的NaOH溶液作用是______

（3）若50g水垢全部是碳酸鈣，則最終應(yīng)該產(chǎn)生二氧化碳的質(zhì)量是______克。

（4）一般情況下；兩種不同金屬形成的碳酸鹽與足量鹽酸反應(yīng)時，若兩金屬的化合價相同；兩種鹽的質(zhì)量相同，則相對分子質(zhì)量小者放出的氣體多．

分析曲線圖可知：水垢中一定含有______（化學(xué)式）理由是：______．評卷人得分五、探究題(共4題，共36分)28、科學(xué)興趣小組學(xué)習(xí)了二氧化錳rm{(MnO_{2})}催化分解過氧化氫的實(shí)驗后；進(jìn)行如下實(shí)驗．

rm{(}一rm{)}選擇裝置并檢查氣密性．

rm{(}二rm{)}稱取rm{0.1}克的二氧化錳粉末加入容器中．

rm{(}三rm{)}量取rm{50}毫升溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)約rm{1%}的過氧化氫溶液加入容器中；記錄一定時間內(nèi)收集到的氣體體積．

rm{(}四rm{)}改變二氧化錳的質(zhì)量；重復(fù)上述實(shí)驗，記錄數(shù)據(jù)如下．

。時間rm{/}秒生成氧氣的體積rm{/}毫升rm{0.1}克rm{MnO_{2}}rm{0.2}克rm{MnO_{2}}rm{0.3}克rm{MnO_{2}}rm{0.4}克rm{MnO_{2}}rm{0.4}克rm{MnO_{2}}rm{40}rm{49}rm{61}rm{75}rm{86}rm{80}rm{77}rm{87}rm{90}rm{92}rm{120}rm{89}rm{92}rm{92}rm{92}rm{160}rm{92}rm{92}rm{92}rm{92}rm{(1)}本實(shí)驗探究的問題是______．

rm{(2)}實(shí)驗中除了量筒外；還需要用到的測量儀器有______．

rm{(3)}為完成本實(shí)驗，應(yīng)選擇下圖氣體發(fā)生和收集裝置中的組合是______rm{.(}選填序號rm{)}

rm{(4)}收集氧氣的最佳時間是______

A.有氣泡即收集rm{B.}氣泡均勻放出時收集。

C.加熱rm{3}分鐘后收集rm{D.}加熱較長時間后收集．29、根據(jù)如圖所示列舉的初中常見的裝置圖；回答下列問題：

rm{(1)}寫出圖中標(biāo)號的儀器的名稱：rm{壟脵}___________、rm{壟脷}_________、rm{壟脹}________。rm{(2)}實(shí)驗室如果用裝置rm{A}制取氧氣，請寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式是_________________________________________________。rm{(3)}實(shí)驗室制取氧氣時，如果用過氧化氫溶液與二氧化錳制取氧氣，那么發(fā)生裝置選擇_____________，裝入藥品前，應(yīng)先_____________________。當(dāng)觀察到rm{C}裝置中____時，開始收集rm{O_{2}}實(shí)驗結(jié)束停止加熱時，要先_______________________，然后再__________________。rm{(4)}除了可以用排水法收集氧氣外，還可以用___________裝置收集氧氣，原因是_________________，用此方法收集氧氣，驗滿的方法是____。30、如圖是實(shí)驗室制取氣體的幾種發(fā)生裝置和收集裝置，請回答下列問題：

rm{(1)}指出圖中標(biāo)有數(shù)字的儀器名稱：rm{壟脵}______；rm{壟脷}______．

rm{(2)}實(shí)驗室用高錳酸鉀制取氧氣時應(yīng)選用發(fā)生裝置______rm{(}填字母標(biāo)號，下同rm{)}寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式______；若要得到較為純凈的氧氣最好選用______裝置進(jìn)行收集．

rm{(3)F}是一種可用于集氣、洗氣等的多功能裝置，若將rm{F}裝置內(nèi)裝滿水，再連接量筒，就可以用于測定不溶于水且不與水反應(yīng)的氣體體積，則氣體應(yīng)從______rm{(}填“rm{a}”或“rm”rm{)}進(jìn)入rm{F}中．

rm{(4)}檢查rm{B}裝置氣密性的方法是______．31、如圖是某同學(xué)設(shè)計的實(shí)驗室制取氧氣的實(shí)驗裝置圖；請回答下列問題：

（1）實(shí)驗室制取氧氣時有以下操作步驟：

①裝入固體藥品②檢查氣密性③打開活塞④加入液體藥品⑤組裝A⑥收集氧氣⑦準(zhǔn)備好B。

合理的順序是______。

（2）用B裝置收集氧氣；要使集氣瓶內(nèi)充滿水而不留有氣泡，應(yīng)如何操作？______。

（3）C圖是氧氣的______操作，D圖是氧氣的______操作，二者的區(qū)別是______。評卷人得分六、推斷題(共1題，共9分)32、A、rm{B}rm{C}rm{D}是我們學(xué)過的初中常見的四種物質(zhì)，分別用圓表示，兩圓相切表示兩種物質(zhì)能夠發(fā)生反應(yīng)，rm{A}是無色無味氣體，rm{B}是銀白色金屬，不能再空氣中燃燒，但能在rm{A}中燃燒；rm{C}與rm{A}反應(yīng)生成一種有刺激性氣味的氣體rm{E}rm{D}在rm{A}中燃燒生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體；根據(jù)以上信息回答下列問題：

rm{(1)}用符號表示下列物質(zhì)：rm{C}______，rm{D}______．

rm{(2)B}在rm{A}中燃燒的現(xiàn)象______．

rm{(3)C}與rm{A}反應(yīng)的符號表達(dá)式______．參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、C【分析】【解答】解：根據(jù)MgO+2HCl=MgCl2+H2O40739518

Mg（OH）2+2HCl=MgCl2+2H2O

58739536

MgCO3+2HCl=MgCl2+H2O+CO2↑

84739518

鎂元素質(zhì)量相等則說明生成的氯化鎂質(zhì)量是相等的；溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小即溶液的質(zhì)量最大的物質(zhì)，也就是生成的水最多的物質(zhì)，氧化鎂；氫氧化鎂、碳酸鎂均能生成水，鎂反應(yīng)不會生成水，所以溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大，其它反應(yīng)生成相同氯化鎂時氫氧化鎂生成的水最多，即溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)最?。?/p>

故選C

【分析】鎂元素質(zhì)量相等則說明生成的氯化鎂質(zhì)量是相等的，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小及溶液的質(zhì)量最大的物質(zhì)，分析知?dú)溲趸V與之反應(yīng)是生成的水最多，故氫氧化鎂反應(yīng)時溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)會最?。?、C【分析】解：rm{A.}物質(zhì)本身并無優(yōu)與劣之分；但應(yīng)用方法和目的卻存在好與壞的差別，如二氧化碳，可用于滅火等，排放過多會導(dǎo)致溫室效應(yīng)等，故選項說法正確．

B.“低碳”理念是為了引導(dǎo)全社會把二氧化碳的排放量設(shè)法控制在合理的范圍內(nèi)；故選項說法正確．

C.隨著仿真實(shí)驗室和數(shù)字處理技術(shù)的發(fā)展；研究的結(jié)論也必需要通過實(shí)驗來證明，故選項說法錯誤．

D.化學(xué)變化中生成的新物質(zhì)是相對于反應(yīng)物來說的；即生成了與反應(yīng)物在組成或結(jié)構(gòu)上與變化前的物質(zhì)不同的物質(zhì)，故選項說法正確．

故選C．

A.根據(jù)化學(xué)物質(zhì)具有兩面性進(jìn)行分析判斷．

B.根據(jù)“低碳”的要求來分析；

C.根據(jù)理論需要事實(shí)來驗證分析；

D.根據(jù)化學(xué)變化的特征來分析．

本題難度不大，掌握物質(zhì)的兩面性、低碳的要求、化學(xué)的用途等即可正確解答本題．【解析】rm{C}3、B【分析】【分析】

本題考查的是原子的構(gòu)成的知識；完成此題，可以依據(jù)已有的知識進(jìn)行。根據(jù)已有的原子的結(jié)構(gòu)和原子中各微粒之間的關(guān)系進(jìn)行分析解答即可。

【解答】

A.原子不是實(shí)心的球體；故A錯誤；

B.原子的質(zhì)量主要集中在原子核上；故B正確；

C.質(zhì)子的質(zhì)量比電子的質(zhì)量大得多，故C錯誤；D.原子中的微粒不是均勻分布的；質(zhì)子和中子構(gòu)成原子核，體積很小，故D錯誤。

故選B。

【解析】rm{B}4、C【分析】【分析】根據(jù)rm{A}rm{B}rm{C}三種固體物質(zhì)的溶解度曲線比較溶解度的大小；根據(jù)在rm{25隆忙}時rm{A}物質(zhì)的溶解度計算分析；根據(jù)rm{A}rm{B}rm{C}三種固體物質(zhì)的溶解度隨溫度變化的情況及溶解度與溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的關(guān)系分析；根據(jù)rm{C}物質(zhì)的溶解度隨溫度變化的情況分析將飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤海刹捎玫姆椒?。【解答】A.由rm{A}rm{B}rm{C}三種固體物質(zhì)的溶解度曲線可知，在rm{50隆忙}時rm{A}rm{B}rm{C}三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是rm{A>B>C.}故A正確；

B.由rm{A}物質(zhì)的溶解度曲線可知，在rm{50隆忙}時，rm{A}物質(zhì)的溶解度是rm{50g}把rm{50g}rm{A}放入rm{50g}水中能得到rm{A}的飽和溶液，能溶解rm{25gA}物質(zhì)，其中溶質(zhì)與溶液質(zhì)量比為rm{25g}rm{(25g+50g)=1}rm{3}故B正確；

C.將rm{50隆忙}時rm{A}rm{B}rm{C}三種物質(zhì)的飽和溶液降溫度rm{20隆忙}時，由于rm{A}rm{B}的溶解度隨溫度的降低而減小，形成的是rm{20隆忙}時飽和溶液，由于rm{C}的溶解度隨溫度的降低而增大，溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)就是rm{50隆忙}時飽和溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，由于rm{20隆忙}時rm{A}rm{B}的溶解度與rm{C}物質(zhì)在rm{50隆忙}時溶解度的大小關(guān)系是：rm{B>A>C.}所以，三種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系是：rm{B>A>C.}故C錯誤；

D.由rm{C}物質(zhì)的溶解度曲線可知，rm{C}物質(zhì)的溶解度隨溫度降低而增大，所以，將rm{C}的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤?；可采用降溫的方法。故D正確。

故選C?！窘馕觥縭m{C}5、C【分析】【分析】根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價代數(shù)和為零，分別計算選項中硫元素的化合價，進(jìn)行解答。根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價代數(shù)和為零計算指定元素化合價是學(xué)生必須掌握的知識?！窘獯稹緼.鉀顯rm{+1}價，設(shè)rm{K_{2}S}中硫元素的化合價為rm{c}根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價代數(shù)和為零，則：rm{(+1)隆脕2+c=0}解得rm{c=-2}

B.氧顯rm{-2}價，氫顯rm{+1}價，設(shè)rm{H_{2}SO_{3}}中硫元素的化合價為rm根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價代數(shù)和為零，則rm{(+1)隆脕2+b+(-2)隆脕3=0}解得rm{b=+4}

C.氧顯rm{-2}價，鈉顯rm{+1}價，設(shè)rm{Na_{2}SO_{4}}中硫元素的化合價為rm{a}根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價代數(shù)和為零，則rm{(+1)隆脕2+a+(-2)隆脕4=0}解得rm{a=+6}

D.氧顯rm{-2}價，鈉顯rm{+1}價，設(shè)rm{Na_{2}S_{2}O}rm{3}中硫元素的化合價為rm{3}根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價代數(shù)和為零，則rm6gwedsh解得rm{(+1)隆脕2+2d+(-2)隆脕3=0}

因此rm{d=+2}中硫元素的化合價最高；

故選C。

rm{C}【解析】rm{C}6、C【分析】【分析】本題主要考查化學(xué)方程式的含義。化學(xué)方程式中可以包含化學(xué)反應(yīng)中的多種信息：反應(yīng)物和生成物的種類；反應(yīng)的條件；反應(yīng)物和生成物的微觀粒子個數(shù)比；反應(yīng)物和生成物的質(zhì)量比等rm{.}但要注意讀化學(xué)方程式時，“rm{+}”應(yīng)讀作“和”，“rm{簍T}”應(yīng)讀作“生成”?！窘獯稹緼.在反應(yīng)中“rm{+}”讀作“和”，該反應(yīng)可讀作：甲烷和氧氣在點(diǎn)燃條件下，反應(yīng)生成二氧化碳和水，故A選項錯誤；B.甲烷和氧氣分別表示兩種物質(zhì)，物質(zhì)不能用個來量度，所以“一個甲烷”和“兩個氧氣”說法錯誤，故B選項錯誤；C.化學(xué)方程式可表示反應(yīng)物和生成物的微觀粒子個數(shù)比，從微觀上看，rm{1}個rm{CH_{4}}分子和rm{2}個rm{O_{2}}分子在點(diǎn)燃條件下，生成rm{1}個rm{CO_{2}}分子和rm{2}個rm{H_{2}O}分子，故C選項正確；D.根據(jù)化學(xué)方程式rm{CH_{4}+2O_{2}}rm{CO_{2}+2H_{2}O}可知：每rm{16}份質(zhì)量的甲烷和rm{64}份質(zhì)量的氧氣在點(diǎn)燃條件下恰好反應(yīng)生成rm{44}份質(zhì)量的二氧化碳和rm{36}份質(zhì)量的水，則rm{1gCH_{4}}和rm{4gO_{2}}在點(diǎn)燃條件下能充分反應(yīng)，生成rm{2.75g}二氧化碳和rm{2.25g}水，故D選項錯誤。故選C。【解析】rm{C}7、A【分析】解：rm{A}壓榨果汁過程中；沒有生成新物質(zhì)，屬于物理變化；

B；釀造醬油過程中；生成了蛋白質(zhì)等物質(zhì)，屬于化學(xué)變化；

C；糯米釀酒過程中；生成了酒精等物質(zhì)，屬于化學(xué)變化；

D；鮮奶變成酸奶的過程中生成了新物質(zhì)；屬于化學(xué)變化。

故選：rm{A}

化學(xué)變化過程中有新物質(zhì)生成；物理變化過程中沒有新物質(zhì)生成，是否生成新物質(zhì)是判斷化學(xué)變化的依據(jù)。

判斷變化是否屬于化學(xué)變化的唯一標(biāo)準(zhǔn)是：是否有新物質(zhì)生成，如果有新物質(zhì)生成，就是化學(xué)變化，如果沒有新物質(zhì)生成，就不是化學(xué)變化?！窘馕觥縭m{A}8、C【分析】試題分析：A選項是正確的敘述；B選項是正確的敘述，根據(jù)在原子中質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)確定；C選項是錯誤的敘述，氯元素的單質(zhì)常溫下呈氣態(tài)，故答案選擇C；D選項是正確的敘述。考點(diǎn)：原子結(jié)構(gòu)示意圖及元素周期表的信息【解析】【答案】C二、多選題(共9題，共18分)9、BD【分析】

A；根據(jù)在原子中；相對原子質(zhì)量=質(zhì)子數(shù)+中子數(shù)，因此該元素原子的中子數(shù)為：277-112=165；故A錯誤；

B；根據(jù)在原子中；原子序數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，可知該元素原子的電子數(shù)為112；結(jié)合A選項，故B正確；

C、D選項可通過相對原子質(zhì)量的計算進(jìn)行分析，即：227=可判斷C錯誤；D正確；

故選B；D

【解析】【答案】根據(jù)在原子中；原子序數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，相對原子質(zhì)量=質(zhì)子數(shù)+中子數(shù)，進(jìn)行解答．

10、AC【分析】解：A、開始蒸發(fā)的10g水要達(dá)到飽和，共需要溶質(zhì)為：=x=2.4g，2.4g-1.2g=1.2g．因此將原溶液變成飽和溶液，需補(bǔ)充溶質(zhì)1.2克．故選項正確；

B、原50克該溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)＜=19.4%；故選項錯誤；

C、據(jù)：=得；s=24g，故選項正確；

D；溶解度為24g；故選項錯誤；

故選A；C

當(dāng)甲將溶液蒸發(fā)掉10克水后，冷卻至室溫得晶體1.2克，剩余的溶液一定是飽和溶液；甲、乙取得是同一種溶液，當(dāng)乙將溶液蒸發(fā)掉10克水后冷卻至室溫時也得晶體1.2克，再蒸發(fā)5克水時，得到晶體1.2克，由此可以推出：開始蒸發(fā)的10g水要達(dá)到飽和，共需要2.4g溶質(zhì)，因此將原溶液變成飽和溶液，需補(bǔ)充溶質(zhì)1.2克．根據(jù)溶解度公式：=解得溶解度為：s=24g．

本考點(diǎn)考查了有關(guān)固體溶解度的計算、飽和溶液與不飽和溶液的轉(zhuǎn)化，即考查了理解能力，又考查了計算能力，綜合性比較強(qiáng)，一定要理解記憶，綜合把握．本考點(diǎn)主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中．【解析】【答案】AC11、AB【分析】解：rm{A}風(fēng)力發(fā)電過程中沒有新物質(zhì)生成；屬于物理變化．

B；太陽能熱水器加熱水過程中沒有新物質(zhì)生成；屬于物理變化．

C；綠色植物將太陽能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能過程中有新物質(zhì)生成；屬于化學(xué)變化．

D；煤燃燒過程中有新物質(zhì)二氧化碳等生成；屬于化學(xué)變化．

故選AB．

化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化；物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成；據(jù)此分析判斷．

本題難度不大，解答時要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成，若沒有新物質(zhì)生成屬于物理變化，若有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化．【解析】rm{AB}12、AD【分析】【分析】本題考查物質(zhì)與氧氣反應(yīng)的現(xiàn)象，熟悉物質(zhì)的性質(zhì)是解題關(guān)鍵?！窘獯稹緼.鐵在氧氣中燃燒生成了四氧化三鐵；鐵緩慢氧化生銹，鐵銹的主要成分是氧化鐵，產(chǎn)物不同，故A說法正確；B.Ⅰ、Ⅱ兩類有氧氣參加的化學(xué)反應(yīng)的相同點(diǎn)是都是氧化反應(yīng)，均體現(xiàn)了氧氣的氧化性，故B說法錯誤；C.硫在氧氣中燃燒生成二氧化硫氣體，不能產(chǎn)生白煙，磷在氧氣中燃燒能夠產(chǎn)生大量白煙，故C說法錯誤；D.燃燒和緩慢氧化都放出熱量，故D說法正確。故選AD?！窘馕觥縭m{AD}13、BD【分析】【分析】本題考查蠟燭燃燒試驗的知識。根據(jù)已有的知識即可解答。【解答】A.蠟燭燃燒時，在頂端會形成一個液態(tài)石蠟的凹槽，故A說法正確；B.用玻璃管從蠟燭火焰中引出的白煙是石蠟蒸氣，故B說法錯誤；C.蠟燭燃燒時，液態(tài)石蠟抵達(dá)燭芯上汽化并燃燒，故C說法正確；D.拿住火柴梗一端迅速平放入蠟燭火焰，rm{1-2s}后取出，處于外焰的部分最先炭化變黑，故D說法錯誤。后取出，處于外焰的部分最先炭化變黑，故D說法錯誤。rm{1-2s}故選BD。【解析】rm{BD}14、BD【分析】【分析】本題考查基本實(shí)驗操作的規(guī)范性，了解不規(guī)范操作引起的后果是解題關(guān)鍵。【解答】A.蒸發(fā)操作時，蒸發(fā)皿不須放在石棉網(wǎng)上，故A錯誤；B.點(diǎn)燃?xì)錃狻⒁谎趸嫉瓤扇夹詺怏w，必須先檢驗氣體純度，以免發(fā)生爆炸，故B正確；C.實(shí)驗結(jié)束后，剩余的試劑放回原試劑瓶中會污染整瓶試劑，故C錯誤；D.用托盤天平藥品質(zhì)量前，都應(yīng)先調(diào)節(jié)平衡，再將藥品放在天平左盤稱量，故D正確；E.實(shí)驗室用排水法收集氣體時，一有氣泡冒出馬上收集，此時收集的是空氣，故E錯誤；F.用量筒量取rm{8}毫升水時仰視讀數(shù)，則量取的實(shí)際體積大于rm{8}毫升，故F錯誤。故選BD?！窘馕觥縭m{BD}15、BC【分析】解：A；氫氧化鈣的溶解度隨溫度升高而減小；故A說法正確；

B；高錳酸鉀不會溶于汽油；因此不會形成溶液，故B說法錯誤；

C；高于40℃時；硫酸鈉的溶解度隨溫度上升而減小，故C說法錯誤；

D；洗滌劑類除油污主要利用的是乳化作用；故D說法正確；

故選：BC。

A；根據(jù)氫氧化鈣的溶解度受溫度變化影響規(guī)律進(jìn)行分析；

B；高錳酸鉀晶體不溶于汽油；

C；根據(jù)硫酸鈉的溶解度受溫度變化影響規(guī)律進(jìn)行分析；

D；根據(jù)洗滌劑對油污具有乳化作用進(jìn)行分析。

解答本題要充分理解各種物質(zhì)的性質(zhì)方面的知識，在學(xué)習(xí)過程中要理論聯(lián)系實(shí)際，在實(shí)踐中領(lǐng)會知識，運(yùn)用所學(xué)知識去解決實(shí)際問題?！窘馕觥緽C16、AB【分析】

A；硫、鐵絲、磷在氧氣中燃燒時都放出熱量；正確；

B；三種物質(zhì)均與氧氣發(fā)生反應(yīng)；屬于氧化反應(yīng)，正確；

C；硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰；而磷在氧氣中燃燒產(chǎn)生大量白煙，鐵絲在氧氣中燃燒是劇烈燃燒，火星四射，故錯誤；

D；鐵絲在氧氣中燃燒是金屬和氧氣的反應(yīng)；故錯誤；

故選AB．

【解析】【答案】根據(jù)硫；鐵絲、磷在氧氣中燃燒的現(xiàn)象及氧化反應(yīng)的概念（指物質(zhì)與氧發(fā)生的反應(yīng)）進(jìn)行判斷．

17、AD【分析】

反應(yīng)前物質(zhì)的總質(zhì)量為：5+2+20+22=49；反應(yīng)后物質(zhì)的總質(zhì)量為：11+28+5+x=49，則x=5，甲質(zhì)量沒變，可是該反應(yīng)的催化劑；乙質(zhì)量增加，應(yīng)為該反應(yīng)的生成物；丙質(zhì)量增加，應(yīng)為該反應(yīng)的生成物；丁質(zhì)量減少，應(yīng)為該反應(yīng)的反應(yīng)物；

A；由以上分析；丁生成乙和丙，故反應(yīng)為分解反應(yīng)，故A錯誤；

B；甲反應(yīng)前后質(zhì)量沒變；故可能為催化劑，故B說法正確；

C；乙增加了11g-2g=9g；丙增加了28g-20g=8g，故乙、丙變化的質(zhì)量比為9：8，故C說法正確；

D；反應(yīng)后甲的質(zhì)量為5g；故D說法錯誤；

故選AD

【解析】【答案】利用反應(yīng)物質(zhì)量會減小生成物質(zhì)量會增加；催化劑質(zhì)量不變，以及反應(yīng)類型的特點(diǎn)解決此題．

三、填空題(共9題，共18分)18、略

【分析】

（1）由一滴水里大約有15萬億億個水分子；如果10億人來數(shù)一滴水里的水分子，每人每分鐘數(shù)100個，日夜不停，需要數(shù)3萬多年才能完成，說明了一滴水中水分子很多，間接說明了水分子的體積很?。?/p>

（2）熱脹冷縮是指溫度升高分子運(yùn)動速度增加；分子之間的間隔增大，體積膨脹，溫度降低，分子運(yùn)動速度減慢，分子之間間隔變小，體積縮小，說明了分子之間有間隔；

（3）濕衣服在夏天比冬天容易干是因為溫度越高分子運(yùn)動速度越快．

故答案為：（1）分子很?。坏鎸?shí)存在；（2）分子之間有間隔（或溫度升高間隔增大，溫度降低間隔減?。唬?）溫度越高，分子運(yùn)動地越快．

【解析】【答案】（1）根據(jù)材料中的數(shù)據(jù)顯示可總結(jié)出分子的小；

（2）根據(jù)分子間有間隔分析；

（3）根據(jù)分子運(yùn)動與溫度的關(guān)系分析．

19、D2CO2+6H2C2H4+4H2O①Fe2O3+3CO2Fe+3CO2【分析】【解答】解：（1）提倡低碳經(jīng)濟(jì)的措施有：提倡使用節(jié)能燈；利用和開發(fā)太陽能；風(fēng)能等能源；選擇步行、騎自行車、乘坐公共交通工具等方式出行等；廣泛使用一次性筷子、一次性塑料袋不能達(dá)到“低碳”目的；故答案為：D；

（2）二氧化碳和氫氣在催化劑和加熱條件下轉(zhuǎn)化為乙烯（C2H4）和水，配平即可；故答案為：2CO2+6H2C2H4+4H2O；

（3）若從保護(hù)環(huán)境的角度考慮，煉鐵廠應(yīng)選用該地區(qū)的鐵礦石是①赤鐵礦，因為黃鐵礦中有硫元素，會生成二氧化硫污染空氣；氧化鐵與一氧化碳在高溫條件下反應(yīng)生成鐵和二氧化碳，配平即可，故答案為：①；Fe2O3+3CO2Fe+3CO2；

【分析】（1）提倡低碳經(jīng)濟(jì)的措施有：提倡使用節(jié)能燈；利用和開發(fā)太陽能；風(fēng)能等能源；選擇步行、騎自行車、乘坐公共交通工具等方式出行等；廣泛使用一次性筷子、一次性塑料袋不能達(dá)到“低碳”目的；

（2）二氧化碳和氫氣在催化劑和加熱條件下轉(zhuǎn)化為乙烯（C2H4）和水；配平即可；

（3）若從保護(hù)環(huán)境的角度考慮，煉鐵廠應(yīng)選用該地區(qū)的鐵礦石是①赤鐵礦，因為黃鐵礦中有硫元素，會生成二氧化硫污染空氣；氧化鐵與一氧化碳在高溫條件下反應(yīng)生成鐵和二氧化碳，配平即可．20、略

【分析】解：膠頭滴管用來吸取和滴加少量的液體；

試管可在酒精燈火焰上直接加熱；

酒精燈是能給物質(zhì)進(jìn)行加熱的儀器；

儲存固體藥品的儀器是廣口瓶．

故答案為：

⑥；②；④；⑤．

根據(jù)常用實(shí)驗儀器的用途及使用方法進(jìn)行解答本題．

本題考查學(xué)生對常用實(shí)驗儀器的用途及使用方法的理解與掌握，并能在解題中靈活應(yīng)用的能力．【解析】⑥；②；④；⑤21、略

【分析】解：rm{(1)}托盤天平用于固體藥品的稱量；用托盤天平稱量物品，要遵循“左物右碼”的原則；

rm{(2)}藥匙：用于取用粉末或小粒狀的固體藥品；每次用前要將藥匙用干凈的濾紙揩凈；

rm{(3)}量筒：用于量取一定量體積液體的儀器；

rm{(4)}玻璃棒：用做攪拌rm{(}加速溶解rm{)}液體；過濾或配置溶液時幫助轉(zhuǎn)移液體，在傾瀉時引流液體，蘸取液體使之與試紙作用；

rm{(5)}膠頭滴管：用于吸取和滴加少量液體．

故答案為：rm{(1)}托盤天平．

rm{(2)}藥匙．

rm{(3)}量筒．

rm{(4)}玻璃棒．

rm{(5)}膠頭滴管．

在了解各個儀器作用的基礎(chǔ)上；對號入座即可．

rm{(1)}托盤天平用于固體藥品的稱量；

rm{(2)}藥匙用于固體藥品的取用；

rm{(3)}量筒用于量取一定液體的體積；

rm{(4)}玻璃棒可用于液體的攪拌；

rm{(5)}膠頭滴管能夠用于吸取和滴加少量液體．

本題主要考查常見實(shí)驗儀器的作用，是較為簡單的題型，只要同學(xué)們在平時的學(xué)習(xí)中稍加留心即可做好．【解析】托盤天平；藥匙；量筒；玻璃棒；膠頭滴管22、rm{Fe+CuSO_{4}=FeSO_{4}+Cu}【分析】【分析】根據(jù)反應(yīng)原理找出反應(yīng)物、生成物以及反應(yīng)條件書寫化學(xué)方程式分析解答即可?！窘獯稹胯F與硫酸銅溶液反應(yīng)生成硫酸亞鐵溶液和銅，所以在切割鐵板時用硫酸銅溶液來劃線，劃出來是線條比較清晰，其反應(yīng)化學(xué)方程式為rm{Fe+CuSO_{4}=FeSO_{4}+Cu}故答案：rm{Fe+CuSO_{4}=FeSO_{4}+Cu}【解析】rm{Fe+CuSO_{4}=FeSO_{4}+Cu}23、（一）

（1）②

（2）③

（3）④

（4）①

?(二）

（1）氧氣

（2）氮?dú)?/p>

（3）二氧化碳

（4）水蒸氣

（三）物理

（四）將一根帶火星的木條伸入到集氣瓶中，木條復(fù)燃【分析】【分析】本題考查氧氣的一些化學(xué)性質(zhì)，工業(yè)制法和檢驗方法，以及空氣的成分，題目相對較簡單?？梢愿鶕?jù)空氣氧氣的相關(guān)知識解答問題，注意問題的考查細(xì)節(jié)。【解答】rm{(}一rm{)}要求用序號回答問題，硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色火焰；紅磷燃燒產(chǎn)生大量的白煙；鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體，放出大量的熱；木炭燃燒發(fā)白光，生成二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁。故填：rm{(1)}rm{壟脷}rm{壟脷}rm{(2)}rm{壟脹}rm{壟脹}rm{(3)}rm{壟脺}rm{壟脺}二rm{(4)}根據(jù)事實(shí)說明空氣中含有什么成分，空氣中含有氧氣，氮?dú)?，稀有氣體，二氧化碳，水蒸氣等，根據(jù)各成分的性質(zhì)分析解答。rm{壟脵}氧氣能支持呼吸，所以小白鼠存活一段時間，說明有氧氣；rm{壟脵}空氣中含量最多的氣體是氮?dú)?，可以制氮肥，說明有氮?dú)?；rm{(}二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，石灰水慢慢變渾濁，說明有二氧化碳；rm{)}食物變潮，說明有水蒸氣；故填：rm{(1)}氧氣；rm{(2)}氮?dú)猓籸m{(3)}二氧化碳；rm{(4)}水蒸氣；rm{(1)}三rm{(2)}工業(yè)上分離液態(tài)空氣法得到氧氣，首先將空氣加壓降溫變?yōu)橐簯B(tài)空氣，然后利用各成分的沸點(diǎn)不同，將氧氣分離出來，是物理變化，沒有新物質(zhì)生成；故填：物理；rm{(3)}四rm{(4)}氧氣具有助燃性，檢驗一瓶氣體是不是氧氣的方法是將一根帶火星的木條伸入到集氣瓶中，木條復(fù)燃，說明氣體是氧氣；故填：將一根帶火星的木條伸入到集氣瓶中，木條復(fù)燃。rm{(}【解析】rm{(}一rm{)}rm{(1)}rm{壟脷}rm{壟脷}rm{(2)}rm{壟脹}rm{壟脹}rm{(3)}rm{壟脺}rm{壟脺}二rm{(4)}rm{壟脵}氧氣rm{壟脵}氮?dú)鈘m{(}二氧化碳rm{)}水蒸氣rm{(1)}三rm{(2)}物理rm{(3)}四rm{(4)}將一根帶火星的木條伸入到集氣瓶中，木條復(fù)燃rm{(}24、略

【分析】

（1）在焊接或電鍍金屬時，常用的稀鹽酸，其作用是除去金屬表面的銹；化學(xué)方程式為：Fe2O3+6HC1═2FeC13+3H2O

（2）煤礦的礦井中嚴(yán)禁煙火；這是因為礦井中有煤粉塵及甲烷等可燃性氣體，遇火會發(fā)生爆炸；

（3）白磷的著火點(diǎn)是40℃．把一塊白磷投到盛有開水的燒杯中；白磷卻不發(fā)生燃燒，原因是水中沒有支持燃燒的氧氣，白磷沒有與氧氣接觸；

（4）熟石灰呈堿性；能與酸反應(yīng)，因此可改良酸}生土壤．

故答案為：

（1）除鐵銹；Fe2O3+6HC1═2FeC13+3H2O

（2）煤粉塵及甲烷氣體遇火燃燒發(fā)生爆炸．

（3）白磷未與O2接觸．

（4）中和土壤酸性．

【解析】【答案】（1）鹽酸能與金屬氧化物反應(yīng)；

（2）可燃性氣體與空氣混合；與火花易發(fā)生爆炸；

（3）燃燒要同時具備燃燒的兩個條件；

（4）中和反應(yīng)原理解答。

25、略

【分析】

（1）水能吸收生成物的熱量；從而降低溫度，防止濺落的生成物炸裂瓶底，故填：水能吸收熱量；

（2）鐵絲燃燒特別劇烈；若水量太少，則不能吸收足夠的熱量，起不到降低足夠的溫度的作用，導(dǎo)致瓶底炸裂，故填：水太少；

（3）使用沙能起到阻擋生成物與瓶底接觸的作用；從而防止炸裂瓶底，故填：沙能阻擋生成物濺落在瓶底．

【解析】【答案】根據(jù)已有的知識進(jìn)行分析；鐵絲燃燒時放出大量的熱，生成物濺落易炸裂瓶底，可以在瓶底放少量的水或細(xì)沙．

26、略

【分析】

氧氣能供給呼吸；能支持燃燒；登山隊員必備氧氣瓶是利用氧氣能供給呼吸的性質(zhì)；

氧氣與體內(nèi)的葡萄糖（化學(xué)式為C6H12O6）反應(yīng)生成二氧化碳和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：C6H12O6+602=6C02+6H20；

燃料燃燒也需要氧氣；是利用氧氣能支持燃燒的性質(zhì)．

故答案為：供給呼吸；C6H12O6+602=6C02+6H20；支持燃燒．

【解析】【答案】根據(jù)氧氣的性質(zhì)與用途進(jìn)行分析解答；氧氣與體內(nèi)的葡萄糖（化學(xué)式為C6H12O6）反應(yīng)生成二氧化碳和水；據(jù)此寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式即可．

四、計算題(共1題，共2分)27、略

【分析】解：【提出猜想】由物質(zhì)的溶解性，水垢的主要成分一定含有Mg（OH）2和CaCO3，可能含有Ca（OH）2和MgCO3；

【設(shè)計方案】（1）氫氧化鈣能和碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀，取上層清液滴入Na2CO3溶液，如果沒有白色沉淀，說明水垢中無Ca（OH）2；

【思考與評價】（1）生活中降低水的硬度的常用方法是煮沸；

（2）實(shí)驗?zāi)緼瓶中的NaOH溶液作用是吸收空氣中的二氧化碳；

（3）設(shè)產(chǎn)生二氧化碳的質(zhì)量是x．

CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O

10044

50gx

=

x=22g

答：產(chǎn)生二氧化碳的質(zhì)量是22g；

（4）水垢中只有碳酸鈣時只生二氧化碳質(zhì)量是22g，實(shí)際生成CO2的質(zhì)量是24g；大于22g，所以水垢中一定含有碳酸鎂．

故答案為：【提出猜想】CaCO3；

【設(shè)計方案】Ca（OH）2；

【思考與評價】（1）煮沸；

（2）吸收空氣中的二氧化碳；

（3）22g；

（4）MgCO3；水垢中只有碳酸鈣時只生二氧化碳質(zhì)量是22克，實(shí)際生成CO2的質(zhì)量是24g；大于22g，所以水垢中一定含有碳酸鎂．

【提出猜想】根據(jù)物質(zhì)的溶解性；對水垢的成分進(jìn)行猜想；

【設(shè)計方案】（1）根據(jù)氫氧化鈣的性質(zhì)能和碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀判斷現(xiàn)象；

【思考與評價】（1）根據(jù)生活中降低水的硬度的常用方法是煮沸進(jìn)行解答；

（2）根據(jù)實(shí)驗?zāi)緼瓶中的NaOH溶液作用是吸收空氣中的二氧化碳進(jìn)行解答；

（3）根據(jù)碳酸鈣質(zhì)量求出二氧化碳的質(zhì)量；

（4）根據(jù)水垢中只有碳酸鈣時只生二氧化碳質(zhì)量是22g，實(shí)際生成CO2的質(zhì)量是24g；大于22g進(jìn)行解答．

本題涉及基礎(chǔ)知識的儀器識別、裝置氣密性的檢查，還涉及較為復(fù)雜的數(shù)據(jù)分析，難度跨度很大，在解答時要謹(jǐn)慎處理．【解析】CaCO3；Ca（OH）2；煮沸；吸收空氣中的二氧化碳；22；MgCO3；水垢中只有碳酸鈣時只生二氧化碳質(zhì)量是22克，實(shí)際生成CO2的質(zhì)量是24g，大于22g，所以水垢中一定含有碳酸鎂五、探究題(共4題，共36分)28、略

【分析】解：rm{(1)}從題干中提供的信息可知，所用過氧化氫溶液的量和質(zhì)量分?jǐn)?shù)都是相同的，只是三次加入的二氧化錳的量不同，并且記錄了在不同量二氧化錳的條件下，不同時間生成的氧氣的量rm{.}可見此實(shí)驗探究達(dá)到問題是：二氧化錳的質(zhì)量對過氧化氫分解快慢的影響rm{.}故填：二氧化錳的質(zhì)量對過氧化氫分解快慢的影響；

rm{(2)}實(shí)驗中要稱取二氧化錳，所以要用到天平；并要計時，所以用秒表rm{.}故填：天平；秒表；

rm{(3)}用過氧化氫在二氧化錳的催化作用下制取氧氣，屬于固液常溫型，所以選擇裝置rm{壟脷}來制備，氧氣密度大于空氣密度，并且不易溶于水，所以可用向上排空氣法和排水法收集，要記錄一定時間內(nèi)收集到的氣體體積，排水法更好故選rm{壟脻}故填：rm{壟脷壟脻}

rm{(4)}用排水法收集氧氣時，應(yīng)等到氣泡連續(xù)均勻冒出時再開始收集；故填：rm{B}．

rm{(1)}根據(jù)rm{(}二rm{)}rm{(}三rm{)}所用物質(zhì)和rm{(}四rm{)}中提供的數(shù)據(jù)進(jìn)行推測；

rm{(2)}根據(jù)過氧化氫分解生成水和氧氣進(jìn)行解答；

rm{(3)}根據(jù)制備氣體與收集氣體的方法進(jìn)行解答；

rm{(4)}根據(jù)收集氧氣的方法進(jìn)行解答．

催化劑是一種物質(zhì)，在化學(xué)反應(yīng)里能改變其他物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率，而本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后都沒有發(fā)生變化的物質(zhì)叫做催化劑，又叫觸媒．【解析】二氧化錳的質(zhì)量對過氧化氫分解快慢的影響；天平、秒表；rm{壟脷壟脻}rm{B}29、（1）試管酒精燈集氣瓶

（2）氯酸鉀氯化鉀+氧氣

（3）B檢查裝置的氣密性有連續(xù)均勻的氣泡冒出把導(dǎo)管撤離水面熄滅酒精燈

（4）D氧氣密度比空氣大把帶火星的小木條放在集氣瓶口，木條復(fù)燃則集滿氧氣【分析】【分析】本題考查的是實(shí)驗室中氧氣的制取，根據(jù)反應(yīng)原理書寫反應(yīng)的表達(dá)式，根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)、反應(yīng)條件選擇發(fā)生裝置，根據(jù)氧氣的密度和溶解性選擇收集方法，根據(jù)儀器的形狀識別常見化學(xué)儀器，掌握實(shí)驗室中氧氣的制取是解答關(guān)鍵?！窘獯稹縭m{(1)}從圖中可以看出，rm{壟脵}是試管、rm{壟脷}是酒精燈、rm{壟脹}是集氣瓶；故答案為：試管；酒精燈；集氣瓶；rm{(2)A}適用于固體加熱制取氣體，若用rm{A}制取氧氣，因為試管口無棉花，故應(yīng)該是氯酸鉀在加熱和二氧化錳作催化劑的條件下分解生成氯化鉀和氧氣，故答案為：氯酸鉀rm{xrightarrow[錄脫脠脠]{露鎂脩玫祿爐脙脤}}氯化鉀rm{xrightarrow[錄脫脠脠]{露鎂脩玫祿爐脙脤}

}氧氣；rm{+}過氧化氫溶液在二氧化錳的催化下分解生成氧氣，反應(yīng)物是固體和液體，反應(yīng)條件是常溫，故應(yīng)該選擇rm{(3)}裝置；rm{B}裝入藥品前，應(yīng)先檢驗裝置的氣密性；用排水法收集氧氣時，當(dāng)有連續(xù)均勻氣泡冒出時再收集，因為初始的氣體是裝置內(nèi)的空氣；實(shí)驗結(jié)束停止加熱時，要先撤掉導(dǎo)管再熄滅酒精燈，否則水會倒流入試管，使試管破裂；故答案為：檢查裝置的氣密性；有連續(xù)均勻的氣泡冒出；把導(dǎo)管撤離水面；熄滅酒精燈；rm{B}氧氣密度比空氣大，故除了可以用排水法收集氧氣外，還可以用向上排空氣法收集氧氣，故可以選擇裝置rm{(4)}收集氧氣；氧氣有助燃性，可以使帶火星的木條復(fù)燃，用向上排空氣法收集氧氣時，把帶火星的小木條放在集氣瓶口，木條復(fù)燃則集滿氧氣；故答案為：rm{D}氧氣密度比空氣大；把帶火星的小木條放在集氣瓶口，木條復(fù)燃則集滿氧氣。rm{D}【解析】rm{(1)}試管酒精燈集氣瓶rm{(2)}氯酸鉀rm{xrightarrow[錄脫脠脠]{露鎂脩玫祿爐脙脤}}氯化鉀rm{xrightarrow[錄脫脠脠]{露鎂脩玫祿爐脙脤}

}氧氣rm{+}檢查裝置的氣密性有連續(xù)均勻的氣泡冒出把導(dǎo)管撤離水面熄滅酒精燈rm{(3)B}氧氣密度比空氣大把帶火星的小木條放在集氣瓶口，木條復(fù)燃則集滿氧氣rm{(4)D}30、略

【分析】解：rm{(1)}根據(jù)常用儀器的名稱和用途分析可知兩種儀器分別是酒精燈和集氣瓶；

rm{(2)}氧氣的反應(yīng)裝置和反應(yīng)原理：固體rm{+}固體，且需要加熱，所以選用rm{A}裝置，高錳酸鉀加熱分解生成錳酸鉀、氧氣和二氧化錳，化學(xué)方程式是：rm{2KMnO_{4}dfrac{underline{;;triangle;;}}{;}K_{2}MnO_{4}+MnO_{2}+O_{2}隆眉}排水法收集的氧氣純凈，所以要收集較為純凈的氧氣最好選用rm{2KMnO_{4}dfrac{

underline{;;triangle

;;}}{;}K_{2}MnO_{4}+MnO_{2}+O_{2}隆眉}裝置；

rm{D}用rm{(3)}裝置排水法收集氣體時；由于氣體的密度都比水的小，所以需短進(jìn)長出；

rm{F}檢查裝置rm{(4)}氣密性的方法是：將止水夾加上；再向長頸漏斗內(nèi)注入水，