2025年粵教新版選修1歷史下冊(cè)月考試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年粵教新版選修1歷史下冊(cè)月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、1868年；明治政府公布了著名的《五條誓文》，其中說(shuō)道：“官武一途以至庶民，務(wù)使各遂其志破舊有之陋習(xí)，立基于天地之公道?！睘檫_(dá)到這一目的，日本政府。

①?gòu)U除幕藩體制；建立中央集權(quán)。

②廢除武士特權(quán)；實(shí)現(xiàn)“四民平等”

③廢除專(zhuān)制制度；建立民主政治。

④廢除等級(jí)制度，實(shí)現(xiàn)民主平等A.①②③B.②③④C.①②D.①②③④2、公元前338年，秦惠文王聽(tīng)信讒言抓捕商鞅。商鞅在逃亡中投宿旅店遭到拒絕，理由是“商君定有法律，誰(shuí)讓沒(méi)有憑證的旅客住宿，誰(shuí)就要連坐?！鄙眺敝坏明鋈浑x去。這則故事說(shuō)明A.變法最終失敗B.民眾嚴(yán)守法律C.變法違背民意D.法治代替人治3、日本大化改新實(shí)現(xiàn)了社會(huì)經(jīng)濟(jì)制度的變革，這一制度應(yīng)是()A.奴隸制土地國(guó)有制B.封建制土地國(guó)有制C.封建土地私有制D.氏族土地所有制4、對(duì)于穆罕默德·阿里改革，有人認(rèn)為是資本主義性質(zhì)的改革運(yùn)動(dòng)，有人認(rèn)為是封建主義性質(zhì)的改革運(yùn)動(dòng)。下列能夠?yàn)楹笳咛峁┮罁?jù)的是A.引進(jìn)西方先進(jìn)的生產(chǎn)技術(shù)B.在中央設(shè)立國(guó)務(wù)會(huì)議C.創(chuàng)辦阿拉伯文報(bào)紙D.各部部長(zhǎng)和各省省長(zhǎng)由阿里親自任免5、穆罕默德?阿里改革和中國(guó)洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的相同點(diǎn)不包括A.都創(chuàng)辦了軍事工業(yè)B.都徹底改革了政治體制C.都建立了新式海軍D.都創(chuàng)辦了民用工業(yè)6、下列關(guān)于馬丁·路德宗教改革影響的表述，不正確的是A.結(jié)束了德意志四分五裂的割據(jù)狀態(tài)B.有力打擊了羅馬天主教會(huì)C.有利于資本主義的發(fā)展D.德語(yǔ)逐漸成為德國(guó)的標(biāo)準(zhǔn)語(yǔ)言7、恩格斯在評(píng)價(jià)梭倫改革時(shí)說(shuō)：“隨著有產(chǎn)階級(jí)日益獲得勢(shì)力，舊的血緣親屬團(tuán)體也就日益遭到排斥；氏族制度遭到了新的失敗?！彼髠惛母锏拇胧┲兄苯訉?dǎo)致這一局面出現(xiàn)的是A.頒布“解負(fù)令”B.實(shí)行財(cái)產(chǎn)等級(jí)制度C.設(shè)立“四百人會(huì)議”D.鼓勵(lì)農(nóng)工商業(yè)的發(fā)展8、甲午戰(zhàn)爭(zhēng)后，清政府開(kāi)始組建新軍。新軍的主要特點(diǎn)是()A.仿效近代軍制編練B.最早配備近代先進(jìn)武器C.大量征召有先進(jìn)思想的青年D.多以文人充任高級(jí)官吏9、部分夏季奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)情況一覽表。

。時(shí)間。

舉辦地。

參加國(guó)家或地區(qū)及數(shù)量。

未參加國(guó)家或地區(qū)及數(shù)量。

獎(jiǎng)牌榜。

1976年。

蒙特利爾。

美國(guó)；蘇聯(lián)等92個(gè)。

中國(guó)臺(tái)灣以及28個(gè)非洲國(guó)家。

蘇聯(lián)。

1980年。

莫斯科。

民主德國(guó)；波蘭等81個(gè)。

美國(guó)；中國(guó)等66個(gè)國(guó)家和地區(qū)。

蘇聯(lián)。

1984年。

洛杉磯。

羅馬尼亞；中國(guó)等140個(gè)。

蘇聯(lián)；民主德國(guó)等19個(gè)國(guó)家。

美國(guó)。

1988年。

漢城。

蘇聯(lián)；中國(guó)等159個(gè)。

朝鮮等國(guó)家。

蘇聯(lián)。

1992年。

巴塞羅那。

美國(guó)；獨(dú)聯(lián)體等169個(gè)。

無(wú)。

獨(dú)聯(lián)體。

根據(jù)以上表格信息，可以得出的結(jié)論是A.蘇聯(lián)體育優(yōu)勢(shì)長(zhǎng)期領(lǐng)先世界B.世界各國(guó)人民逐漸走向團(tuán)結(jié)一致C.政治對(duì)體育的干涉越發(fā)明顯D.世界局勢(shì)緩和冷戰(zhàn)陰影逐漸褪去評(píng)卷人得分二、填空題(共1題，共2分)10、雅典民主政治的確立與完善。

（1）確立：公元前6世紀(jì)末；____________________改革促成了雅典民主政治的形成。

（2）發(fā)展和完善：公元前5世紀(jì)，__________________改革促進(jìn)了雅典民主政治的發(fā)展和完善，雅典城邦民主政治空前繁榮。評(píng)卷人得分三、材料分析題(共6題，共12分)11、材料1935年11月4日國(guó)民政府宣布實(shí)施法幣法案以后；法幣成為國(guó)民政府統(tǒng)治區(qū)流通中的統(tǒng)一貨幣?？箲?zhàn)期間，由于法幣發(fā)行量不斷膨脹，致使物價(jià)飛漲，幣值一落千丈。到1948年8月，法幣流通量已達(dá)到640萬(wàn)億元，為抗戰(zhàn)前1937年6月的45萬(wàn)倍，法幣的信用完全破產(chǎn)。為了挽救由于法幣破產(chǎn)所引起的國(guó)民經(jīng)濟(jì)崩潰的局面，1948年8月19日國(guó)民政府公布了一系列財(cái)政金融法規(guī)。在《金圓券發(fā)行辦法》中規(guī)定：發(fā)行20億金圓券為本位幣，限期以金圓券1比300萬(wàn)的比價(jià)兌換法幣。但是，由于金圓券和法幣一樣，沒(méi)有其他貨物做準(zhǔn)備，再加上國(guó)民政府統(tǒng)治區(qū)的日益縮小，財(cái)政赤字的繼續(xù)增長(zhǎng)，致使金圓券的幣值迅速下降。僅到同年11月10日，在不足兩個(gè)月的時(shí)間內(nèi)，金圓券的發(fā)行量已經(jīng)突破二十億元的限額。11月11日，國(guó)民政府又出臺(tái)了一個(gè)《修改金圓券發(fā)行辦法》，宣布金圓券的發(fā)行總額將不以20億元為限，而“另以命令之”。此后，金圓券的發(fā)行量就像洪水決堤，迅速膨脹。到11月底已超過(guò)30億元，12月超過(guò)80億元，到1949年4月又超過(guò)1900億元，到5月18日，金圓券發(fā)行總額已達(dá)到98041億元。在短短9個(gè)月的時(shí)間內(nèi)，金圓券幾乎成為廢紙。

——摘編自《南京國(guó)民政府歷次重要的幣制改革》（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)；概括南京國(guó)民政府金圓券改革的背景。

（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析南京國(guó)民政府金圓券改革的影響。12、材料萬(wàn)歷以后；江南地主與北方地主的斗爭(zhēng)日趨表面化，且不斷激烈。其中京畿附近種植水田的問(wèn)題，亦為雙方爭(zhēng)論的焦點(diǎn)之一。朝廷內(nèi)部出身于江南地區(qū)的士人，為了減少“重賦”的壓力，減輕一部分漕運(yùn)的負(fù)擔(dān)，同時(shí)也為了更好地進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn)，因而倡議在京東地區(qū)推廣種植水稻。徐明貞（江西貴溪人）上書(shū)，重述虞集（元朝翰林學(xué)士兼國(guó)子監(jiān)祭酒）在北方推廣水田的議論。他認(rèn)為“今自永平（河北盧龍），灤州以抵滄州；慶云之境地皆萑葦，土實(shí)膏腴，（虞）集議斷然可行。當(dāng)全盛之時(shí)，河漕歲通，而思患預(yù)防，紛然獻(xiàn)議。獨(dú)于集議，尚廢焉未講。若仿其意，招撫南人，筑塘捍水，雖北起遼海，南濱青齊，皆可成田，有不煩轉(zhuǎn)漕于江南而自足者，其思患預(yù)防之深意，又不止于開(kāi)河通漕而已，此瀕海之水利所宜修也及京東瀕海水利，相度土宜率先修舉；或撫窮民而給其牛種，或任富室而緩其科稅；或選健卒而分建屯營(yíng)；或招南人而許其占籍；諸凡招徠勸相，俱許便宜行事。俟行之稍有成績(jī)，次及山東、河南、陜西等處地方，將江南歲運(yùn)酌量改折，助其費(fèi)而究其功，東南之歲運(yùn)漸減，西北之儲(chǔ)蓄常裕。不惟民力可紓，而國(guó)計(jì)永保于無(wú)絀矣?！?/p>

——摘編自鄭克晟《明代政爭(zhēng)探源》等（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)；概括明末北方京畿地區(qū)推廣水田的主要措施？

（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，簡(jiǎn)析明末北方京畿地區(qū)推廣水田的影響。13、閱讀材料；完成下列要求。

材料1998年3月10日；九屆全國(guó)人大一次會(huì)議批準(zhǔn)了《國(guó)務(wù)院機(jī)構(gòu)改革方案》。按照改革方案，宏觀調(diào)控部門(mén)，主要是將國(guó)家計(jì)委更名為國(guó)家發(fā)展計(jì)劃委員會(huì)，國(guó)家經(jīng)濟(jì)體制改革委員會(huì)改為國(guó)務(wù)院高層次的議事機(jī)構(gòu)，不再列入國(guó)務(wù)院組成部門(mén)序列；專(zhuān)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理部門(mén)，組建信息產(chǎn)業(yè)部，組建新的國(guó)防科工委，將煤炭；冶金、機(jī)械等9個(gè)工業(yè)部先改成國(guó)家經(jīng)貿(mào)委管理的國(guó)家局（2000年全部撤銷(xiāo)）；將國(guó)家科委更名為科技部，國(guó)家教委更名為教育部，組建勞動(dòng)和社會(huì)保障部，組建國(guó)土資源部。這次國(guó)務(wù)院機(jī)構(gòu)改革提出了機(jī)關(guān)行政編制要精簡(jiǎn)50％的要求，是歷次機(jī)構(gòu)改革人員精簡(jiǎn)力度最大的一次。

按照國(guó)務(wù)院部署；各部門(mén)抓緊研究制定定職能；定機(jī)構(gòu)、定編制的“三定”規(guī)定。在3個(gè)月內(nèi)，國(guó)務(wù)院51個(gè)部委、直屬機(jī)構(gòu)、辦事機(jī)構(gòu)和19個(gè)部委管理的國(guó)家局的“三定”規(guī)定先后審議批準(zhǔn)、陸續(xù)下達(dá)并組織實(shí)施。經(jīng)過(guò)改革，國(guó)務(wù)院組成部門(mén)由40個(gè)精簡(jiǎn)為29個(gè)。移交給企業(yè)、社會(huì)中介機(jī)構(gòu)和地方的職能100多項(xiàng)；部門(mén)內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)減少200多個(gè)，精簡(jiǎn)了四分之一，改革后行政編制由原來(lái)的3.23萬(wàn)名減至1.67萬(wàn)名，精簡(jiǎn)了47.5%，分流干部的安置工作順利進(jìn)行。

——摘自中國(guó)機(jī)構(gòu)編制網(wǎng)（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)；分析98年國(guó)務(wù)院機(jī)構(gòu)改革的必要性。

（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，簡(jiǎn)析98年國(guó)務(wù)院機(jī)構(gòu)改革的影響。14、（歷史上重大改革回眸）

材料銅錢(qián)早在東周后期就已經(jīng)出現(xiàn)；并且在后世一直得到廣泛的使用，到了晚唐至宋代不但鑄幣數(shù)量大增，貨幣制度亦趨向復(fù)雜，晚唐和宋代貨幣的廣泛使用給國(guó)家的幣源帶來(lái)了壓力。宋時(shí)平均每年的鑄幣數(shù)量為13萬(wàn)至31萬(wàn)貫，10世紀(jì)晚期達(dá)到88萬(wàn)貫，到了11世紀(jì)高達(dá)183萬(wàn)貫，但即便如此仍是供不應(yīng)求。為了解決這一需要，政府有時(shí)限制鑄幣之外的用銅，或減少每貫錢(qián)的枚數(shù)，同時(shí)禁止銅幣外流，并且在這一政策證明無(wú)效時(shí)，對(duì)鑄幣征收高達(dá)50%的出口稅。政府甚至在四川；陜西等地試行鑄用鐵錢(qián)以在漢人與胡人之間設(shè)一道“鐵幕”，但未能取得成功。金銀的使用（如金沙、銀錠）一度解決了鑄銅不足的危機(jī)，但奇怪的是，中國(guó)人很少使用這些貴重金屬貨幣。這時(shí)出現(xiàn)了一種最有趣的解決辦法，即發(fā)行紙幣，這就足以證明當(dāng)時(shí)的貨幣經(jīng)濟(jì)是何等發(fā)達(dá)。當(dāng)時(shí)政府和商人都面臨著如何長(zhǎng)途運(yùn)送大量貨幣的問(wèn)題。銅錢(qián)由于體積過(guò)于笨重而不合要求，于是各種紙幣和票據(jù)應(yīng)運(yùn)而生。

——摘編自費(fèi)正清《中國(guó)：傳統(tǒng)與變遷》（1）根據(jù)材料；指出宋代為解決幣源壓力所采取的主要措施。

（2）結(jié)合材料和所學(xué)知識(shí)，概括宋代出現(xiàn)紙幣的背景，并指出紙幣出現(xiàn)的意義。15、閱讀材料；回答問(wèn)題。

材料：隨著平民教育運(yùn)動(dòng)的開(kāi)展，晏陽(yáng)初逐漸認(rèn)識(shí)到中國(guó)的平民教育重點(diǎn)在農(nóng)民的教育。1926年晏陽(yáng)初與志同道合的一批知識(shí)分子來(lái)到定縣翟城村，推行他的鄉(xiāng)村教育計(jì)劃。晏陽(yáng)初認(rèn)為中國(guó)農(nóng)民問(wèn)題的核心是“愚貧弱私”四大病，提出以“學(xué)校式、社會(huì)式、家庭式”三大方式結(jié)合并舉，“以文藝教育攻愚，以生計(jì)教育治窮，以衛(wèi)生教育扶弱，以公民教育克私”四大教育連環(huán)并進(jìn)的農(nóng)村改造方案。晏陽(yáng)初推行的各項(xiàng)平民教育活動(dòng)都從農(nóng)民的切身需求出發(fā)，著眼于小處：為減少通過(guò)飲用水傳染的疾病，平教會(huì)指導(dǎo)農(nóng)民修建井蓋與圍圈，適時(shí)消毒滅菌；訓(xùn)練公立師范學(xué)生與平民學(xué)校學(xué)生進(jìn)行免疫接種；訓(xùn)練助產(chǎn)士代替舊式產(chǎn)婆，向舊式產(chǎn)婆普及醫(yī)學(xué)常識(shí)；建立各區(qū)保健所，培訓(xùn)合格醫(yī)生，從平民學(xué)校畢業(yè)生中培訓(xùn)各村診所的護(hù)士與公共衛(wèi)生護(hù)士；為村民引入優(yōu)良棉花和蛋雞品種；組織成立平民學(xué)校同學(xué)會(huì)，建立村民自治組織；改組縣鄉(xiāng)議會(huì)，改造縣鄉(xiāng)政府。1936年，日本對(duì)華北的侵略步伐步步逼近，晏陽(yáng)初和平教總會(huì)在戰(zhàn)爭(zhēng)威脅下離開(kāi)定縣，向南撤退。1945年抗日戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束后，晏陽(yáng)初曾試圖游說(shuō)蔣介石為鄉(xiāng)村教育投入更多資源，但是由于內(nèi)戰(zhàn)的因素而遭到蔣的拒絕?！堆珀?yáng)初傳》（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)；概括晏陽(yáng)初平民教育運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)。

（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，評(píng)價(jià)晏陽(yáng)初的平民教育運(yùn)動(dòng)。16、[選修1：歷史上重大改革回眸]閱讀材料，完成下列要求。材料晉朝末年，“文章競(jìng)為浮華，遂成風(fēng)俗”。南北朝又甚于兩晉，“博士買(mǎi)驢，書(shū)紙三卷，不見(jiàn)驢字”，在民間傳為笑柄。此種風(fēng)氣還影響到了公文。隋文帝時(shí)，李諤上書(shū)請(qǐng)求對(duì)文風(fēng)進(jìn)行改革?！端鍟?shū)》稱(chēng)，隋文帝“初統(tǒng)萬(wàn)機(jī)，每念斫雕為樸，發(fā)號(hào)施令，咸去浮華”，于公元584年“普詔天下，公私文翰，并宜實(shí)錄”，又多次發(fā)布措辭嚴(yán)厲的文書(shū)，以保障文風(fēng)改革順利實(shí)施。泅州刺史在給朝廷上表章時(shí)，因?yàn)槲霓o華麗不實(shí)，被交付“有司治罪”。自此，“公卿大臣咸知正路，莫不鉆仰墳集，棄絕華綺”。隋煬帝在撰寫(xiě)《與越公書(shū)》《建東都詔》等公文時(shí)，“雖意在驕淫，而詞無(wú)浮蕩”。隋朝一直維持著這種文風(fēng)。——摘編自《隋書(shū)》等（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，說(shuō)明隋文帝推行公文文風(fēng)改革的原因。（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括隋文帝公文文風(fēng)改革的措施，并分析其影響。評(píng)卷人得分四、論述題(共3題，共18分)17、閱讀材料；回答問(wèn)題。

歷史人物的個(gè)性作用的發(fā)揮要以既定社會(huì)條件為舞臺(tái)；不能造背經(jīng)濟(jì)必然性的客觀規(guī)律，社會(huì)總趨勢(shì)不會(huì)因此改變，在這個(gè)意義上，沒(méi)有不可替代的人物及其個(gè)性作用：在承認(rèn)這些的前提下，由承認(rèn)具有不同個(gè)性的人物對(duì)歷史發(fā)展的作用確實(shí)是不同甚至極其不相同的，在這個(gè)意義上，歷史人物個(gè)性作用又有不可替代的性質(zhì)。

——《試論歷史人物的個(gè)性在社會(huì)歷史中的作用》結(jié)合所學(xué)歷史知識(shí)，概括并論證材料闡述的觀點(diǎn)。（要求：論題明確、史論結(jié)合、思路清晰、表達(dá)通順）18、閱讀材料；回答問(wèn)題。

歷史人物的個(gè)性作用的發(fā)揮要以既定社會(huì)條件為舞臺(tái)；不能造背經(jīng)濟(jì)必然性的客觀規(guī)律，社會(huì)總趨勢(shì)不會(huì)因此改變，在這個(gè)意義上，沒(méi)有不可替代的人物及其個(gè)性作用：在承認(rèn)這些的前提下，由承認(rèn)具有不同個(gè)性的人物對(duì)歷史發(fā)展的作用確實(shí)是不同甚至極其不相同的，在這個(gè)意義上，歷史人物個(gè)性作用又有不可替代的性質(zhì)。

——《試論歷史人物的個(gè)性在社會(huì)歷史中的作用》結(jié)合所學(xué)歷史知識(shí)，概括并論證材料闡述的觀點(diǎn)。（要求：論題明確、史論結(jié)合、思路清晰、表達(dá)通順）19、閱讀材料；完成下列要求。

材料美國(guó)馬漢的《海權(quán)論》認(rèn)為；以貿(mào)易（指商品輸出）立國(guó)的國(guó)家，必須控制海洋。奪取并保持制海權(quán)，特別是與國(guó)家利益和海外貿(mào)易有關(guān)的主要交通線上的制海權(quán)，是國(guó)家強(qiáng)盛和繁榮的主要因素。要奪取和保持制海權(quán)，必須具有占優(yōu)勢(shì)的海上實(shí)力，即強(qiáng)大的艦隊(duì)和商船隊(duì)以及發(fā)達(dá)的基地網(wǎng)。而在近代中國(guó)，兩次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)慘敗之后，經(jīng)洋務(wù)派中堅(jiān)力量推動(dòng)，中國(guó)近代海軍建設(shè)發(fā)展比較快，各方面都勝日本一籌。但李鴻章作為興辦近代海防的領(lǐng)軍人物，仍堅(jiān)持“守疆土，保和局”的海防戰(zhàn)略。1894年，中日甲午海戰(zhàn)清朝大敗，這種失敗，實(shí)際上是傳統(tǒng)海防體系的全面崩潰。

結(jié)合材料與所學(xué)知識(shí)，圍繞“海權(quán)與國(guó)家發(fā)展”自行擬定一個(gè)具體的論題，并就所擬定論題進(jìn)行簡(jiǎn)要闡述。（要求：明確寫(xiě)出所擬論題，闡述須有史實(shí)依據(jù)）參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、C【分析】“官民一途，以至庶民，各遂其志破舊來(lái)之陋習(xí)，基天地之”說(shuō)明原先等級(jí)制度明顯，為此明治政府廢除幕藩體制，建立中央集權(quán)以及廢除武士特權(quán)，實(shí)現(xiàn)“四民平等”，①②符合題意，選擇C；③④不是明治維新內(nèi)容。2、B【分析】根據(jù)“商君定有法律，誰(shuí)讓沒(méi)有憑證的旅客住宿，誰(shuí)就要連坐?！笨芍眺弊兎ㄋ枷肷钊肴诵?，民眾嚴(yán)守法律，B正確；商鞅變法最終成功，A錯(cuò)誤；C材料信息無(wú)法體現(xiàn)，排除；秦國(guó)依然是人治社會(huì)，D錯(cuò)誤。3、B【分析】【詳解】

大化改新后，日本確立起封建中央集權(quán)的國(guó)家體制，其經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)是土地國(guó)有的公地公民制度，故B正確，C錯(cuò)誤；日本大化改新是封建化改革，確立的是封建土地制度，AD錯(cuò)誤。4、D【分析】【詳解】

結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知；各部部長(zhǎng)和各省省長(zhǎng)都由阿里親自任免的行為與古代的專(zhuān)制君主類(lèi)似，故其能為第二種看法提供依據(jù)，D項(xiàng)符合題意。ABC三項(xiàng)均是為第一種看法提供依據(jù)，排除。

【點(diǎn)睛】

將選項(xiàng)中的舉措與古代君主的行為和近代西方資本主義國(guó)家治理國(guó)家的行為模式進(jìn)行類(lèi)比即可作出判斷。5、B【分析】【詳解】

本題屬于逆向選擇題。穆罕默德?阿里改革和中國(guó)洋務(wù)運(yùn)動(dòng)都建立了本國(guó)的軍事工業(yè)，故A正確，不符合題意；兩者并沒(méi)有徹底改革本國(guó)的政治體制，例如洋務(wù)運(yùn)動(dòng)主張“中體西用”，故B錯(cuò)誤，符合題意；兩國(guó)改革都建立了新式海軍，如洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的北洋艦隊(duì)，故C正確，不符合題意；兩者的要求富國(guó)強(qiáng)兵，都創(chuàng)辦了民用工業(yè)，故D正確，不符合題意。故選B。6、A【分析】【分析】

【詳解】

結(jié)合所學(xué)可知，1871年德意志帝國(guó)的建立結(jié)束了德意志四分五裂割據(jù)狀態(tài)，因此A選項(xiàng)表述錯(cuò)誤，符合題意；馬丁·路德宗教改革使人們不再盲目迷信羅馬教廷的說(shuō)教，出現(xiàn)了新的基督教派，打擊了天主教會(huì)和封建勢(shì)力，B選項(xiàng)表述正確，不符合題意；宗教改革首次在天主教神權(quán)統(tǒng)治體系中打開(kāi)了一個(gè)缺口，為其他國(guó)家的宗教改革開(kāi)辟了道路，促進(jìn)了人們思想的解放，有利于資本主義的發(fā)展，C選項(xiàng)表述正確，不符合題意；1522年路德翻譯的德文版《新約》出版，他在《圣經(jīng)》中使用的德語(yǔ)，逐漸成為德國(guó)的標(biāo)準(zhǔn)語(yǔ)言，D選項(xiàng)表述正確，不符合題意。故符合題意的正確答案為A選項(xiàng)。7、B【分析】試題分析：

本題主要考查梭倫改革的知識(shí)；旨在考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的能力。注意材料中的“舊的血緣親屬團(tuán)體”“遭到排斥”及“氏族制度遭到了新的失敗”等關(guān)鍵詞語(yǔ)。財(cái)產(chǎn)等級(jí)制度的改革打破了貴族依據(jù)血緣門(mén)第的世襲特權(quán)壟斷政權(quán)的局面，故選B項(xiàng)。A有利于發(fā)展奴隸制工商業(yè)，排除；古希臘屬于地中海氣候，不利于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，排除D；C和題意無(wú)關(guān)，排除。

考點(diǎn)：歷史上重大變法·梭倫改革·梭倫改革的內(nèi)容8、A【分析】【詳解】

新軍之“新”就在于改習(xí)洋操，按照西方軍制進(jìn)行編練。其主要目的是為維護(hù)清王朝統(tǒng)治。B項(xiàng)“最早”與題干不符，C項(xiàng)與組建新軍目的不符。9、D【分析】【詳解】

由表格信息看出，1984年蘇聯(lián)沒(méi)有參加奧運(yùn)會(huì)，1992年蘇聯(lián)已經(jīng)解體，故“蘇聯(lián)體育優(yōu)勢(shì)長(zhǎng)期領(lǐng)先世界”表述錯(cuò)誤，排除A；1980年、1984年、1988年均有一些國(guó)家和地區(qū)沒(méi)有參加奧運(yùn)會(huì)，無(wú)法體現(xiàn)世界各國(guó)人民逐漸走向團(tuán)結(jié)一致，排除B；1992年世界所有國(guó)家和地區(qū)都參加了奧運(yùn)會(huì)，不能說(shuō)明政治對(duì)體育的干涉越發(fā)明顯，排除C；1992年世界所有國(guó)家和地區(qū)都參加了奧運(yùn)會(huì)，說(shuō)明世界局勢(shì)緩和冷戰(zhàn)陰影逐漸褪去，D正確。二、填空題(共1題，共2分)10、略

【分析】公元前6世紀(jì)末，克利斯提尼改革劃分十個(gè)地區(qū)部落取代過(guò)去的四個(gè)氏族部落，以五百人會(huì)議代替梭倫創(chuàng)立的四百人會(huì)議，創(chuàng)立十將軍委員會(huì)和陶片放逐法，這些措施促成了雅典民主政治的形成。公元前5世紀(jì)，伯利克里改革使各級(jí)官職向廣大公民開(kāi)放，為貧苦公民參加政權(quán)管理提供了一定的物質(zhì)保證，這使雅典城邦民主政治空前繁榮。故答案為“克利斯提尼、伯利克里”?！窘馕觥靠死固崮岵死锶?、材料分析題(共6題，共12分)11、略

【分析】【詳解】

（1）根據(jù)“由于法幣發(fā)行量不斷膨脹；致使物價(jià)飛漲，幣值一落千丈法幣的信用完全破產(chǎn)”并結(jié)合所學(xué)內(nèi)容可從通貨膨脹嚴(yán)重；法幣貶值信用破產(chǎn)、軍事失利、國(guó)民黨軍費(fèi)開(kāi)支增加引發(fā)財(cái)政危機(jī)、國(guó)統(tǒng)區(qū)經(jīng)濟(jì)瀕于崩潰等方面總結(jié)其進(jìn)行金圓券改革的背景。

（2）根據(jù)材料內(nèi)容可知，金圓券的發(fā)行規(guī)模越來(lái)越大，結(jié)合所學(xué)內(nèi)容可知，金圓券改革最終引發(fā)了惡性通貨膨脹，加重了人民生活困難，國(guó)民黨進(jìn)一步失去人心，民族資本主義陷入絕境?！窘馕觥浚?）背景：物價(jià)上漲；法幣貶值，法幣信用破產(chǎn)：軍事失利，內(nèi)戰(zhàn)增加了國(guó)民黨軍費(fèi)開(kāi)支，出現(xiàn)財(cái)政危機(jī)：國(guó)民經(jīng)濟(jì)處于崩漬邊緣。

（2）影響：引發(fā)了惡性通貨膨脹，加重了人民的生活困難：使國(guó)民黨進(jìn)一步失去民心，加速其敗亡；使民族資本主義經(jīng)濟(jì)陷入絕境12、略

【分析】【詳解】

（1）措施：據(jù)材料“徐明貞（江西貴溪人）上書(shū)；重述虞集（元朝翰林學(xué)士兼國(guó)子監(jiān)祭酒）在北方推廣水田的議論”可知，借鑒元朝的經(jīng)驗(yàn)；據(jù)材料“及京東瀕海水利，相度土宜率先修舉”可知，瀕海地區(qū)先行試驗(yàn)；據(jù)材料“或撫窮民而給其牛種，或任富室而緩其科稅”可知，為窮人提供耕牛和種子，為富人減緩征收賦稅；據(jù)材料“或選健卒而分建屯營(yíng)；或招南人而許其占籍；諸凡招徠勸相，俱許便宜行事”可知，選擇健壯士卒建立屯田；招募南方人給予附籍用地的便利；適度推廣。

（2）影響：據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)可從增加政府財(cái)政收入、減緩漕運(yùn)和海運(yùn)風(fēng)險(xiǎn)、緩解北方地區(qū)糧食困難、完善北方水利設(shè)施、南北經(jīng)濟(jì)文化的交流與融合、抵御北方少數(shù)民族的騷擾和減輕百姓負(fù)擔(dān)，鞏固明朝統(tǒng)治等方面回答?！窘馕觥浚?）措施：借鑒元朝的經(jīng)驗(yàn)；瀕海地區(qū)先行試驗(yàn)；為窮人提供耕牛和種子；為富人減緩征收賦稅；選擇健壯士卒建立屯田；招募南方人給予附籍用地的便利；適度推廣。

（2）影響：增加政府財(cái)政收入；減緩漕運(yùn)和海運(yùn)風(fēng)險(xiǎn)；緩解北方地區(qū)糧食困難；完善北方水利設(shè)施；南北經(jīng)濟(jì)文化的交流與融合；抵御北方少數(shù)民族的騷擾；減輕百姓負(fù)擔(dān)，鞏固明朝統(tǒng)治13、略

【分析】【詳解】

（1）結(jié)合所學(xué)知識(shí)；進(jìn)行國(guó)務(wù)院機(jī)構(gòu)改革是改革開(kāi)放后，社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)的必然要求；根據(jù)材料“這次國(guó)務(wù)院機(jī)構(gòu)改革提出了機(jī)關(guān)行政編制要精簡(jiǎn)50%的要求”可以看出精簡(jiǎn)機(jī)構(gòu)，減輕財(cái)政負(fù)擔(dān)，提高行政效率，轉(zhuǎn)變政府職能的需要；根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，在改革開(kāi)放后，我國(guó)積極融入世界經(jīng)濟(jì)全球化，并且此時(shí)知識(shí)經(jīng)濟(jì)興起也要求我們更好的融入其中。

（2）結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，國(guó)務(wù)院機(jī)構(gòu)改革后會(huì)提高政府的辦事效率，也有利于提高公務(wù)員的專(zhuān)業(yè)化和素質(zhì)，并且能更好的推動(dòng)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展與完善，推動(dòng)我國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，使我國(guó)能更好的融入到經(jīng)濟(jì)全球化的過(guò)程中?！窘馕觥浚?）必要性：改革開(kāi)放后；社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)的必然要求；精簡(jiǎn)機(jī)構(gòu)，減輕財(cái)政負(fù)擔(dān)，提高行政效率，轉(zhuǎn)變政府職能的需要；經(jīng)濟(jì)全球化和知識(shí)經(jīng)濟(jì)興起的時(shí)代要求。

（2）影響：建立了辦事高效、運(yùn)轉(zhuǎn)協(xié)調(diào)、行為規(guī)范的國(guó)家行政管理體系；完善國(guó)家公務(wù)員制度，建設(shè)了一支高素質(zhì)的專(zhuān)業(yè)化行政管理隊(duì)伍；推動(dòng)了社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的建立和完善；推動(dòng)了中國(guó)經(jīng)濟(jì)更好的融入全球化。14、略

【分析】本題考查宋代的幣制改革。

第(1)問(wèn)；關(guān)于宋代為解決幣源壓力所采取的主要措施，可根據(jù)材料歸納，主要是關(guān)于鑄幣原料方面的規(guī)定，再就是稅收和替代品。

第(2)問(wèn)，關(guān)于宋代出現(xiàn)紙幣的背景，可結(jié)合材料和所學(xué)知識(shí)概括，主要回答兩個(gè)方面：一是金屬貨幣出現(xiàn)原材料方面的問(wèn)題，二是商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要；關(guān)于紙幣出現(xiàn)的意義，主要從推動(dòng)商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展方面回答就可以?！窘馕觥浚?）措施：限制鑄幣之外的用銅；減少每貫錢(qián)的枚數(shù)；禁止銅幣外流；對(duì)鑄幣征收高額出口稅；試行鑄用鐵錢(qián)；使用金銀（如金沙；銀錠）；發(fā)行紙幣和票據(jù)。

（2）背景：宋代出現(xiàn)幣源危機(jī)；政府為解決危機(jī)所采取措施的乏力；銅錢(qián)笨重不利于長(zhǎng)途運(yùn)輸；商品經(jīng)濟(jì)和貨幣經(jīng)濟(jì)的發(fā)達(dá)。

意義：一定程度緩解了幣源壓力；便于交易、運(yùn)輸，促進(jìn)了商品經(jīng)濟(jì)的繁榮；對(duì)后世紙幣的發(fā)行與運(yùn)用影響深遠(yuǎn)。15、略

【分析】【分析】

【詳解】

（1）特點(diǎn)：根據(jù)材料“晏陽(yáng)初逐漸認(rèn)識(shí)到中國(guó)的平民教育重點(diǎn)在農(nóng)民的教育”得出重視農(nóng)民教育；根據(jù)材料“晏陽(yáng)初推行的各項(xiàng)平民教育活動(dòng)都從農(nóng)民的切身需求出發(fā)；著眼于小處”得出結(jié)合國(guó)情和實(shí)用性；根據(jù)材料“晏陽(yáng)初認(rèn)為中國(guó)農(nóng)民問(wèn)題的核心是‘愚貧弱私’四大病，提出以‘學(xué)校式；社會(huì)式、家庭式’三大方式結(jié)合并舉，‘以文藝教育攻愚，以生計(jì)教育治窮，以衛(wèi)生教育扶弱，以公民教育克私’四大教育連環(huán)并進(jìn)的農(nóng)村改造方案”得出系統(tǒng)性。

（2）評(píng)價(jià)：答題可以從對(duì)人民素質(zhì)和人民生活水平的提高、“教育救國(guó)”嘗試、資產(chǎn)階級(jí)民主與科學(xué)思想的傳播、晏陽(yáng)初的愛(ài)國(guó)主義情感的角度進(jìn)行作答?！窘馕觥浚?）特點(diǎn)：重視農(nóng)民教育；結(jié)合國(guó)情；實(shí)用性；系統(tǒng)性。

（2）評(píng)價(jià)：注重平民教育，有助于人民素質(zhì)的提高，有助于人民生活水平的改善；是中國(guó)資產(chǎn)階級(jí)知識(shí)分子“教育救國(guó)”的一種嘗試；是資產(chǎn)階級(jí)民主與科學(xué)思想的延續(xù)；體現(xiàn)了晏陽(yáng)初的愛(ài)國(guó)情感，有進(jìn)步意義。但在半殖民地半封建社會(huì)的中國(guó)，平民教育學(xué)派的理論與實(shí)踐在中國(guó)是行不通的。16、略

【分析】【詳解】

.（1）根據(jù)材料“晉朝末年；‘文章競(jìng)為浮華，遂成風(fēng)俗’此種風(fēng)氣還影響到了公文。隋文帝時(shí)，李諤上書(shū)請(qǐng)求對(duì)文風(fēng)進(jìn)行改革”，可得出，隋文帝推行公文文風(fēng)改革的原因是：晉朝末年以來(lái)公文浮華繁冗風(fēng)氣盛行；維持統(tǒng)治和提高行政效率的需要；大臣的建議。

（2）根據(jù)材料“隋文帝‘初統(tǒng)萬(wàn)機(jī)，每念斫雕為樸，發(fā)號(hào)施令，咸去浮華’，于公元584年‘普詔天下，公私文翰，并宜實(shí)錄’，又多次發(fā)布措辭嚴(yán)厲的文書(shū)，以保障文風(fēng)改革順利實(shí)施”，可得出，隋文帝公文文風(fēng)改革的措施是：發(fā)布改進(jìn)文風(fēng)的詔令；根據(jù)材料“泅州刺史在給朝廷上表章時(shí)，因?yàn)槲霓o華麗不實(shí)，被交付‘有司治罪’”可得出，隋文帝公文文風(fēng)改革的措施是：懲罰違反文風(fēng)改革的行為，警示百官。結(jié)合所學(xué)知識(shí)，從對(duì)當(dāng)時(shí)和后世兩方面分析影響?！窘馕觥浚?）原因：晉朝末年以來(lái)公文浮華繁冗風(fēng)氣盛行；維持統(tǒng)治和提高行政效率的需要；大臣的建議。

（2）措施：發(fā)布改進(jìn)文風(fēng)的詔令；懲罰違反文風(fēng)改革的行為，警示百官。

影響：促進(jìn)了隋朝公文文風(fēng)的好轉(zhuǎn)；改善了隋朝官吏作風(fēng)，提高了行政效率；影響了后世公文文風(fēng)。四、論述題(共3題，共18分)17、略

【分析】【詳解】

本題屬于開(kāi)放題型，解答此類(lèi)試題首先要依據(jù)材料提出自己的觀點(diǎn)，然后依據(jù)材料和所學(xué)對(duì)于提出的觀點(diǎn)進(jìn)行闡釋。本小問(wèn)，首先依據(jù)材料“承認(rèn)具有不同個(gè)性的人物對(duì)歷史發(fā)展的作用確實(shí)是不同甚至極其不相同的”的信息可以概括出觀點(diǎn)是歷史人物的個(gè)性可以在一定程度上影響社會(huì)歷史的發(fā)展進(jìn)程。闡述結(jié)合商鞅變法的背景、影響解答即可?！窘馕觥坑^點(diǎn)：歷史人物的個(gè)性可以在一定程度上影響社會(huì)歷史的發(fā)展進(jìn)程。

闡述：春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，社會(huì)處于大變革時(shí)期，導(dǎo)致各國(guó)進(jìn)行改革，鍥而不舍、不畏強(qiáng)權(quán)、主張嚴(yán)刑峻法的商鞅順應(yīng)時(shí)勢(shì)，在秦孝公的支持下進(jìn)行富國(guó)強(qiáng)兵的改革，促使秦國(guó)實(shí)力增強(qiáng)，迅速崛起，為秦國(guó)完成統(tǒng)一奠定了基礎(chǔ)。18、略

【分析】【詳解】

本題屬于開(kāi)放題型，解答此類(lèi)試題首先要依據(jù)材料提出自己的觀點(diǎn)，然后依據(jù)材料和所學(xué)對(duì)于提出的觀點(diǎn)進(jìn)行闡釋。本小問(wèn)，首先依據(jù)材料“承認(rèn)具有不同個(gè)性的人物對(duì)歷史發(fā)展的作用確實(shí)是不同甚至極其不相同的”的信息可以概括出觀點(diǎn)是歷史人物的個(gè)性可以在一定程度上影響社會(huì)歷史的發(fā)展進(jìn)程。闡述結(jié)合商鞅變法的背景、影響解答即可。【解析】觀點(diǎn)：歷史人物的個(gè)性可以在一定程度上影響社會(huì)歷史的發(fā)展進(jìn)程。

闡述：春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，社會(huì)處于大變革時(shí)期，導(dǎo)致各國(guó)進(jìn)行改革，鍥而不舍、不畏強(qiáng)權(quán)、主張嚴(yán)刑峻法的商鞅順應(yīng)時(shí)勢(shì)，在秦孝公的支持下進(jìn)行富國(guó)強(qiáng)兵的改革，促使秦國(guó)實(shí)力增強(qiáng)，迅速崛起，為秦國(guó)完成統(tǒng)一奠定了基礎(chǔ)。19、略

【分析】本題要求結(jié)合材料與所學(xué)世界史的相關(guān)知識(shí)，圍繞“海權(quán)與世界強(qiáng)國(guó)”自行擬定一個(gè)具體的論題，并就所擬定題進(jìn)行簡(jiǎn)要闡述。據(jù)材料“奪取并保持制海權(quán)，特別是與國(guó)家利益和海外貿(mào)易有關(guān)的主要交通線上的制海權(quán)，是國(guó)家強(qiáng)盛和繁榮的主要因素”，結(jié)合所學(xué)知識(shí)即可擬定一個(gè)具體的論題，并就所擬定題進(jìn)行簡(jiǎn)要闡述。例如，論題：英國(guó)海上霸權(quán)的確立。闡述：新航路開(kāi)辟以后，英國(guó)利用得天獨(dú)厚的地理位置，積極進(jìn)行殖民擴(kuò)張。1588年，英國(guó)海軍打敗西班牙無(wú)敵艦隊(duì)，奠定了英國(guó)海上霸權(quán)的