2025年新科版七年級(jí)歷史下冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年新科版七年級(jí)歷史下冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、下列關(guān)于我國(guó)古代科技成就的搭配，不正確的是（）A.華佗──麻沸散B.張仲景──《傷寒雜病論》C.賈思勰──《齊民要術(shù)》D.祖沖之──造紙術(shù)2、當(dāng)代中國(guó)的建橋事業(yè)蓬勃發(fā)展，這與我國(guó)古代建造的最古老的石拱橋趙州橋密不可分，請(qǐng)問它的設(shè)計(jì)者是（）A.魯班B.班超C.李春D.李白3、唐初為發(fā)展唐蕃友好關(guān)系作出杰出貢獻(xiàn)的友好使者是（）A.王昭君B.文成公主C.金城公主D.李清照4、以下是某同學(xué)選取的課本中的四個(gè)成語(yǔ)典故；請(qǐng)幫助他按照相關(guān)史實(shí)發(fā)生的先后順序進(jìn)行正確的排列（）

①草木皆兵②三顧茅廬③問鼎中原④紙上談兵A.①②③④B.②①③④C.④①②③D.③④②①5、下列有關(guān)于西藏歷史的說法不正確的是A.唐朝時(shí)的吐蕃人是藏族的祖先B.元朝時(shí)西藏成為我國(guó)正式的行政區(qū)C.清康熙帝冊(cè)封佛教領(lǐng)袖“達(dá)賴?yán)铩钡姆馓?hào)D.清設(shè)置駐藏大臣加強(qiáng)對(duì)西藏的管轄評(píng)卷人得分二、多選題(共7題，共14分)6、下列語(yǔ)句中，反映長(zhǎng)江流域已成為我國(guó)古代經(jīng)濟(jì)重心的是()A.“南朝四百八十寺，多少樓臺(tái)煙雨中?！盉.“憶昔開元全盛日，小邑猶藏萬(wàn)家室?！盋.“朝廷在故都（東京開封）時(shí)，實(shí)仰東南財(cái)賦?！盌.“蘇湖熟，天下足?！?、“有容乃大”是唐朝特有的文化氣派。以下能體現(xiàn)這一點(diǎn)的是（）A.玄奘到天竺學(xué)習(xí)佛學(xué)B.吐蕃與唐“和同為一家”C.日本多次派使者來唐朝學(xué)習(xí)D.馬可波羅來中國(guó)經(jīng)商8、在我國(guó)古代歷史上，曾多次出現(xiàn)政治清明、經(jīng)濟(jì)繁榮、國(guó)力強(qiáng)盛的盛世局面，如唐朝時(shí)期的“貞觀之治”和“開元盛世”，清朝前期的“康乾盛世”等．從這些盛世局面出現(xiàn)的原因中我們得到的啟示有（）A.國(guó)家的統(tǒng)一和社會(huì)的穩(wěn)定是發(fā)展經(jīng)濟(jì)的必要條件B.統(tǒng)治者的勵(lì)精圖治是盛世局面出現(xiàn)的政治保證C.國(guó)內(nèi)各地區(qū)、各民族之間的經(jīng)濟(jì)文化交流對(duì)社會(huì)發(fā)展起著重要作用D.勞動(dòng)人民的辛勤勞動(dòng)直接推動(dòng)了社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展9、華佗有哪些特長(zhǎng)（）A.針灸B.按摩C.外科手術(shù)D.發(fā)明“麻沸散”編“五禽戲”10、商鞅變法的措施中，體現(xiàn)促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的措施是（）A.國(guó)家承認(rèn)土地買賣，允許自由買賣B.獎(jiǎng)勵(lì)耕織C.獎(jiǎng)勵(lì)軍功D.建立縣制11、下列城市中；既是戰(zhàn)國(guó)時(shí)諸侯國(guó)都城，又是新興的封建城市的是（）

①大梁②陶③邯鄲④郢⑤宛⑥臨淄⑦棠溪。A.①③B.②⑥C.④⑥D(zhuǎn).⑤⑦12、對(duì)科舉制的準(zhǔn)確理解是（）A.使門第不高的讀書人可以憑才學(xué)參政B.用分科考試的辦法選拔官吏C.隋朝時(shí)開始創(chuàng)立D.最重要的科目是進(jìn)士科評(píng)卷人得分三、填空題(共7題，共14分)13、鑒真是第一個(gè)系統(tǒng)地把天竺佛教；歷史、地理、風(fēng)土人情等記錄下來并介紹到中國(guó)的人。

____改為____。14、曹操以少勝多大敗袁紹的地方是______；孫劉聯(lián)軍以少勝多，大敗曹軍的地方是______。15、“明月有情還顧我，清風(fēng)無意不留人”雍正皇帝時(shí)的一位進(jìn)士因?qū)戇@兩句詩(shī)而被斬首，這主要反映了清朝實(shí)行八股取士。______（判斷對(duì)錯(cuò)）16、唐朝的紡織業(yè)品種繁多，尤以絲織業(yè)水平最高，其中______以色彩艷麗，紋飾精美冠于全國(guó)。陶瓷器生產(chǎn)水平也很高，聞名中外的______，造型精美，色彩亮麗。17、元朝時(shí)形成一個(gè)新的民族是______。18、在我國(guó)歷史上，蒙古族曾經(jīng)建立了一個(gè)疆域空前遼闊的大元王朝，其建立者是__________；元末農(nóng)民起義中，__________領(lǐng)導(dǎo)起義軍勢(shì)力不斷壯大，建立明朝。19、黃帝之后，黃河流域部落聯(lián)盟的杰出首領(lǐng)先后有堯、舜、禹、當(dāng)時(shí)實(shí)行______。既將部落聯(lián)盟首領(lǐng)的位子傳給賢德之人。評(píng)卷人得分四、判斷題(共2題，共4分)20、大運(yùn)河是隋文帝時(shí)期的功績(jī)。（）21、東漢初出現(xiàn)的清明景象史稱“文景之治”。（）評(píng)卷人得分五、辨析題(共2題，共20分)22、辨析題。

關(guān)于新航路開辟的歷史作用；史學(xué)界觀點(diǎn)不一，主要有兩種：一是“災(zāi)難說”，認(rèn)為它給亞非各國(guó)人民帶來了巨大災(zāi)難；二是“進(jìn)步說”，認(rèn)為新航路開辟雖有消極作用，但總體上促進(jìn)了人類歷史的巨大進(jìn)步。

你比較贊同哪一種觀點(diǎn)呢？為什么？23、對(duì)1000年前的宋遼之間的“澶淵之盟”，歷來有兩種評(píng)價(jià)：第一種主要持否定。認(rèn)為這是一個(gè)不平等的、屈辱的條約。第二種主要持肯定。認(rèn)為簽訂這個(gè)協(xié)定是件好事。你支持哪種評(píng)價(jià)，請(qǐng)結(jié)合史事，談?wù)勛约旱目捶?。評(píng)卷人得分六、材料題(共1題，共6分)24、唐朝是中國(guó)古代繁榮與開放的朝代，它政策開明，經(jīng)濟(jì)繁榮，文化發(fā)達(dá)，聲名遠(yuǎn)播四海，是中國(guó)歷史上令人振奮的一段時(shí)期。請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)完成下列有關(guān)唐朝歷史主題的探究并回答問題。【貞觀之治】材料一“秦始皇平六國(guó)，隋煬帝富有四海，既驕且逸，一朝而敗，吾亦何得自驕也？言念于此，不覺惕焉震懼?！薄獏蔷ぁ敦懹^政要》(1)材料一中“吾”指的是誰(shuí)？結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答“吾”是如何避免“一朝而敗”的？【和同一家】材料二貞觀十五年（641年）正月，松贊干布親自到柏海迎接公主?；氐酵罗?，他對(duì)親近的人說：“我祖、父未有通婚上國(guó)者，今我得尚大唐公主，為幸實(shí)多?！薄x自《中華上下五千年》（2）吐蕃是今天哪個(gè)少數(shù)民族的祖先？材料中是的“公主”是指誰(shuí)？列舉一例唐蕃友好往來的史實(shí)?！鹃_放交流】(3)材料四隋唐對(duì)外交往比較活躍，與亞洲以至非洲、歐洲的國(guó)家，都有往來。試舉兩例唐朝時(shí)主動(dòng)對(duì)外交往的事例。從而體現(xiàn)了唐朝的對(duì)外政策是什么？其對(duì)我們今天的外交政策有何啟示？參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、D【分析】【分析】南朝祖沖之利用并發(fā)展前人創(chuàng)造的“割圓術(shù)”；在世界上第一次把圓周率的數(shù)值精確到小數(shù)點(diǎn)后第七位數(shù)字，也就是在3.1415926和3.1415927之間，這項(xiàng)成果領(lǐng)先世界近一千年。西漢時(shí)發(fā)明了造紙術(shù)，東漢蔡倫改進(jìn)了造紙術(shù)。D對(duì)應(yīng)錯(cuò)誤。故選D。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查祖沖之。本題主要考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問題的能力。識(shí)記與靈活掌握我國(guó)古代科技、文化和藝術(shù)成就。2、C【分析】隋朝李春在河北趙縣主持建造的趙州橋；是現(xiàn)存世界上最古老的石拱橋．被譽(yù)為“世界建橋史上的一個(gè)奇跡”，后又有詩(shī)人贊它是“百尺長(zhǎng)虹橫水面，一彎新月出云霄”．

故選C．

本題考查趙州橋；考查學(xué)生掌握教材基礎(chǔ)知識(shí)的能力．趙州橋是現(xiàn)存世界上最古老的石拱橋．

本題主要考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問題的能力．識(shí)記與靈活掌握我國(guó)古代科技、文化和藝術(shù)成就．【解析】【答案】C3、B【分析】唐太宗時(shí)；把文成公主嫁給吐蕃贊普松贊干布，文成公主入藏奠定了唐蕃友好往來的基礎(chǔ)．符合題意．金城公主入藏是在唐中宗時(shí)期，王昭君生活在西漢時(shí)期，李清昭生活在兩宋之交，都不符合題意．

故選B．

本題考查的是唐朝的民族關(guān)系．

本題以唐蕃關(guān)系為背景，考查了學(xué)生識(shí)記和判斷問題的能力，解答本題的關(guān)鍵詞是“唐初”，易錯(cuò)點(diǎn)是金城公主．【解析】B4、D【分析】①草木皆兵反映了東晉與前秦的淝水之戰(zhàn)；②三顧茅廬反映的是東漢末年劉備三請(qǐng)諸葛亮；③問鼎中原反映了春秋時(shí)期楚莊王稱霸；④紙上談兵反映了戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的長(zhǎng)平之戰(zhàn)。

故選：D。

本題考查了成語(yǔ)典故與相關(guān)史實(shí)發(fā)生的時(shí)間。

排序型題目需要準(zhǔn)確識(shí)記相關(guān)事件的發(fā)生時(shí)間或邏輯關(guān)系?！窘馕觥緿5、C【分析】本題考查唐朝松贊干布和文成公主、元朝設(shè)宣政院管轄西藏以及清朝加強(qiáng)對(duì)西藏的管轄的相關(guān)內(nèi)容。唐朝時(shí)的吐蕃人是藏族的祖先，很早生活在青藏高原一帶；元政府加強(qiáng)對(duì)西藏的管轄，設(shè)置宣政院，負(fù)責(zé)管理藏族地區(qū)的行政事務(wù)，西藏成為元朝正式的行政區(qū)；清朝順治帝賜予達(dá)賴五世“達(dá)賴?yán)铩钡姆馓?hào)，康熙帝又賜予另一位西藏佛教首領(lǐng)“班禪額爾德尼”的封號(hào)；1727年，清朝開始設(shè)置駐臧大臣，與達(dá)賴、班禪共同管理西藏事務(wù)。故選項(xiàng)中說法不正確的為C項(xiàng)，故選C?！窘馕觥緾二、多選題(共7題，共14分)6、CD【分析】【解析】試題分析：本題考察學(xué)生對(duì)經(jīng)濟(jì)重心南移的認(rèn)識(shí)根據(jù)所學(xué)知識(shí)，A項(xiàng)是文晉南北朝時(shí)期佛教興盛的情況，B項(xiàng)是開元盛世的情況，C,D反映了宋代南方經(jīng)的發(fā)展，已經(jīng)成為國(guó)家財(cái)政收入的主要來源和人民生活的依靠，濟(jì)魏晉南北朝時(shí)期，北方戰(zhàn)亂，南方穩(wěn)定，北方勞動(dòng)人民為了躲避戰(zhàn)亂，紛紛遷移到南方，帶去了大量的勞動(dòng)力也帶去了先進(jìn)的生產(chǎn)技術(shù)，南方自然條件優(yōu)越，南方統(tǒng)治者的重視等，到南宋時(shí)期，經(jīng)濟(jì)重心南移完成，本題選C,D?？键c(diǎn)：就江南經(jīng)濟(jì)重心的南移【解析】【答案】CD7、ABC【分析】本題考查唐朝的開放政策。唐朝的社會(huì)風(fēng)氣昂揚(yáng)進(jìn)取，積極向上的社會(huì)兼容并蓄?！坝腥菽舜蟆笔翘瞥赜械奈幕瘹馀?，如在對(duì)外交往方面，玄奘到天竺學(xué)習(xí)佛學(xué)，日本多次派使者來唐朝學(xué)習(xí)。在處理民族關(guān)系方面，吐蕃與唐“和同為一家”。這些都體現(xiàn)了唐朝的“有容乃大”的文化氣派。D馬可波羅來中國(guó)經(jīng)商是在元朝時(shí)發(fā)生的。故選ABC?！窘馕觥緼BC8、ABCD【分析】唐朝出現(xiàn)的貞觀之治和開元盛世；清前期的康乾盛世都是歷史上的治世局面，它們出現(xiàn)的共同原因有：國(guó)家的統(tǒng)一和社會(huì)的穩(wěn)定；統(tǒng)治者的勵(lì)精圖治；國(guó)內(nèi)各地區(qū)；各民族的經(jīng)濟(jì)文化交流以及勞動(dòng)人民的辛勤勞動(dòng)推動(dòng)了社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展．

故選A；B、C、D．

本題考查的知識(shí)點(diǎn)是貞觀之治；開元盛世和康乾盛世；注意理解各個(gè)時(shí)期治世局面出現(xiàn)的共同原因．

注意理解和把握各個(gè)歷史時(shí)期治世局面出現(xiàn)的共同原因．【解析】【答案】ABCD9、ACD【分析】略【解析】ACD10、AB【分析】商鞅變法的措施中；體現(xiàn)促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的措施是國(guó)家承認(rèn)土地買賣，允許自由買賣和獎(jiǎng)勵(lì)耕織，C屬于軍事領(lǐng)域，D屬于政治領(lǐng)域．

故選AB．

本題考查了商鞅變法．戰(zhàn)國(guó)時(shí)期新興地主階級(jí)為了確立封建統(tǒng)治；發(fā)展封建經(jīng)濟(jì)，紛紛掀起變法運(yùn)動(dòng)，其中以秦國(guó)的商鞅變法最為徹底．

本題考查學(xué)生對(duì)歷史知識(shí)的靈活運(yùn)用能力，需要靈活運(yùn)用商鞅變法的主要內(nèi)容．【解析】AB11、AC【分析】大梁是指戰(zhàn)國(guó)時(shí)魏（梁）國(guó)都城；當(dāng)時(shí)中國(guó)最大都市之一；邯鄲肇起于商殷，邯鄲古城距今已有3100多年的建城歷史，郢是古代中國(guó)楚國(guó)的都城，臨淄是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期齊國(guó)都城，所以①③④⑥選項(xiàng)符合題意．

故選AC．

本題以7個(gè)城市為切入點(diǎn)；考查的是既是戰(zhàn)國(guó)時(shí)諸侯國(guó)都城，又是新興的封建城市．

本題考查學(xué)生對(duì)歷史史實(shí)的準(zhǔn)確識(shí)記和理解能力．注意掌握戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)．【解析】AC12、BCD【分析】據(jù)題干“對(duì)科舉制的準(zhǔn)確理解”結(jié)合所學(xué)可知；隋朝時(shí)開始創(chuàng)立的科舉制，最重要的科目是進(jìn)士，用分科考試的辦法選拔官吏，便于在全社會(huì)范圍內(nèi)選拔人才，擴(kuò)大了中央政權(quán)的社會(huì)基礎(chǔ)；人才不斷更新，增強(qiáng)了國(guó)家機(jī)構(gòu)的活力和辦事效率?？婆e制為士子創(chuàng)造了相對(duì)平等的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)會(huì)，激發(fā)了他們對(duì)前途的自信和熱情。給社會(huì)帶來革新氣象和創(chuàng)造精神。

故選：BCD。

本題主要考查學(xué)生對(duì)科舉制相關(guān)知識(shí)的掌握；科舉制用分科考試的辦法選拔官吏。

本題主要考查學(xué)生對(duì)科舉制相關(guān)知識(shí)的掌握，重點(diǎn)識(shí)記內(nèi)容與影響。【解析】BCD三、填空題(共7題，共14分)13、鑒真玄奘【分析】【分析】唐太宗時(shí)期；玄奘西游天竺，歸國(guó)后寫了《大唐西域記》，書中系統(tǒng)介紹了天竺佛教；歷史、地理、風(fēng)土人情等。玄奘是第一個(gè)把天竺佛教、歷史、地理、風(fēng)土人情等記錄下來并介紹到中國(guó)的人。故答案為：鑒真改為玄奘。

【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查的是學(xué)生對(duì)玄奘西游天竺的有關(guān)知識(shí)的記憶能力。14、略

【分析】200年；同處在北方黃河流域的兩個(gè)實(shí)力強(qiáng)大的軍閥曹操和袁紹在官渡展開了一場(chǎng)大戰(zhàn)，曹操以少勝多，大敗袁紹，為統(tǒng)一北方奠定基礎(chǔ)。208年赤壁之戰(zhàn)是東漢末年孫劉聯(lián)軍抗擊曹操的以少勝多的著名戰(zhàn)爭(zhēng)。曹操統(tǒng)一北方后。孫權(quán)和劉備共同抗曹，派周瑜在赤壁與曹操?zèng)Q戰(zhàn)。孫劉聯(lián)軍利用曹軍不善于水戰(zhàn)，用火攻大敗曹操。

故答案為：

官渡；赤壁。

本題考查巨鹿之戰(zhàn)；官渡之戰(zhàn)和赤壁之戰(zhàn)的相關(guān)知識(shí)。

本題主要考查學(xué)生對(duì)歷史知識(shí)的識(shí)記能力。準(zhǔn)確記憶歷史知識(shí)是答題的關(guān)鍵?！窘馕觥抗俣?；赤壁15、略

【分析】雍正時(shí)進(jìn)士寫“明日有情還顧我；清風(fēng)無意不留人”而被斬首的原因是因?yàn)楸蝗藷o中生有，說成意欲復(fù)明反清．這種對(duì)違背統(tǒng)治思想和觸犯皇帝威嚴(yán)的言行進(jìn)行殘酷打擊的做法，被人稱為“文字獄”．

故答案為：

×．

本題考查了清朝統(tǒng)治者大興文字獄．為從思想領(lǐng)域嚴(yán)密控制知識(shí)分子；康熙；雍正和乾隆三朝經(jīng)常從知識(shí)分子的詩(shī)詞文章中摘取只言片語(yǔ)，加以歪曲解釋，再借題發(fā)揮，羅織罪狀，制造了大批冤獄．

掌握文字獄的危害：禁錮了思想，造成了文化專制．【解析】×16、略

【分析】唐朝的紡織業(yè)品種繁多；尤以絲織工藝水平最高，其中蜀錦以色彩艷麗；紋飾精美冠于全國(guó)。唐朝陶瓷器生產(chǎn)水平也很高，聞名中外的唐三彩，造型精美，色彩亮麗。

故答案為：

蜀錦；唐三彩。

本題以唐朝的紡織業(yè)和陶瓷器為切入點(diǎn)；考查的是盛唐社會(huì)氣象的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)。

本題考查學(xué)生對(duì)歷史史實(shí)的準(zhǔn)確識(shí)記和理解能力。注意掌握盛唐社會(huì)氣象的有關(guān)內(nèi)容。【解析】蜀錦；唐三彩17、略

【分析】元朝時(shí)；有許多信仰伊斯蘭教的波斯人；阿拉伯人遷入中國(guó)，他們同漢、蒙等族互相融合，形成一個(gè)新的民族，即回族．

故答案為：

回族．

本題主要考查回族的形成．

本題主要考查學(xué)生的識(shí)記能力以及分析問題的能力．注意掌握元朝時(shí)期的民族融合．【解析】回族18、略

【分析】本題考查元朝和明朝的建立者。1271年，忽必烈改蒙古國(guó)號(hào)為元，建立元朝。1276年，元軍攻破臨安，南宋滅亡。1279年，元朝統(tǒng)一全國(guó)。在元末農(nóng)民起義中，朱元璋領(lǐng)導(dǎo)的起義軍勢(shì)力不斷壯大，最終推翻了元朝，建立明朝。故填：忽必烈、朱元璋。【解析】忽必烈；朱元璋19、禪讓制【分析】堯舜禹都是我國(guó)黃河流域杰出的部落聯(lián)盟首領(lǐng)。相傳；堯年老的時(shí)候，征求各部落首領(lǐng)的意見，推舉舜做他的繼承人。舜年老的時(shí)候，采用同樣的辦法把位置轉(zhuǎn)讓給治水有功的禹。這種推舉部落聯(lián)盟首領(lǐng)的辦法，歷史上叫做“禪讓制”。

故答案為：禪讓制。

本題以“堯；舜、禹依次被推舉成為部落聯(lián)盟的首領(lǐng)”為切入點(diǎn)；考查禪讓制的知識(shí)。

本題考查學(xué)生識(shí)記和分析歷史知識(shí)的能力，注意掌握人類文明曙光的相關(guān)知識(shí)?！窘馕觥慷U讓制四、判斷題(共2題，共4分)20、×【分析】【分析】本題旨在考查考生的基礎(chǔ)知識(shí)的掌握。隋朝大運(yùn)河始建于公元605年，隋煬帝利用已有的經(jīng)濟(jì)實(shí)力，征發(fā)幾百萬(wàn)人，開通了一條縱貫?zāi)媳钡拇筮\(yùn)河?！军c(diǎn)評(píng)】注意考查學(xué)生對(duì)于大運(yùn)河知識(shí)的掌握。21、×【分析】【分析】西漢初年統(tǒng)治者吸取秦亡教訓(xùn)；減輕農(nóng)民的賦稅徭役；兵役和賦稅負(fù)擔(dān)，注重農(nóng)業(yè)生產(chǎn)發(fā)展。漢高祖時(shí)期開始實(shí)行休養(yǎng)生息政策，文帝和景帝獎(jiǎng)勵(lì)努力耕作的農(nóng)民勸誡百官關(guān)心農(nóng)桑，提倡節(jié)儉，并以身作則，重視“以德化民”。文景時(shí)期，社會(huì)比較安定，百姓富裕，國(guó)家的糧倉(cāng)豐滿，歷史上稱這一時(shí)期的統(tǒng)治為“文景之治”。故答案為：錯(cuò)誤。

【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查文景之治。五、辨析題(共2題，共20分)22、觀點(diǎn)二。雖然隨著新航路的開辟，殖民掠奪、殖民擴(kuò)張和侵略活動(dòng)也從此開始，但是新航路開辟拓展了人類的活動(dòng)空間和范圍，打破了以往世界各個(gè)地區(qū)相互隔絕和孤立發(fā)展的局面，因而總體上促進(jìn)了人類史上的巨大進(jìn)步。【分析】【分析】本題考察學(xué)生對(duì)新航路開辟影響的認(rèn)識(shí)；回答該題，學(xué)生可以贊同任意體重觀點(diǎn)，但必須做到言之有理，持之有據(jù)，答案簡(jiǎn)潔，觀點(diǎn)充分，比如同意第二種觀點(diǎn)進(jìn)步說：雖然隨著新航路的開辟，殖民掠奪；殖民擴(kuò)張和侵略活動(dòng)也從此開始，但是新航路開辟拓展了人類的活動(dòng)空間和范圍，打破了以往世界各個(gè)地區(qū)相互隔絕和孤立發(fā)展的局面，因而總體上促進(jìn)了人類史上的巨大進(jìn)步，新航路的開辟使世界連為一體，被稱作是世界被發(fā)現(xiàn)的時(shí)代。

【點(diǎn)評(píng)】本題難度較小，考察學(xué)生對(duì)歷史知識(shí)的識(shí)記能力，新航路的開辟和當(dāng)時(shí)的文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)被人稱為“世界被發(fā)現(xiàn)的時(shí)代”和人被發(fā)現(xiàn)的時(shí)代，新航路的開辟是教材的基本知識(shí)點(diǎn)，也是中考考試命題的重點(diǎn)，對(duì)于新航路開辟的背景，經(jīng)過（路線），意義和影響同學(xué)們要注意重點(diǎn)掌握和識(shí)記。23、兩種觀點(diǎn)都有道理，關(guān)鍵是看問題的角度和立場(chǎng)不同，對(duì)北宋方面來講，澶淵之盟確實(shí)是一個(gè)屈辱的和約，歲幣確實(shí)成為了北宋人民的沉重負(fù)擔(dān)，對(duì)北宋的老百姓是不利的。但澶淵之盟的訂立也有著積極的一面。和議簽訂后，北宋和遼之間保持了長(zhǎng)達(dá)數(shù)十年的和平穩(wěn)定，雙方在邊境上開展貿(mào)易，對(duì)兩方的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展是有好處的，特別是遼所統(tǒng)治的我國(guó)北部和東北部邊疆地區(qū)經(jīng)濟(jì)文化得到較大的發(fā)展，縮小了和中原地區(qū)的差距，從而為這些地區(qū)今后的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。因此從長(zhǎng)遠(yuǎn)來看，澶淵之盟的訂立對(duì)整個(gè)中華民族的發(fā)展是一件好事?！痉治觥俊痉治觥勘绢}解題的關(guān)鍵是；學(xué)生要用歷史唯物之一的觀點(diǎn)；辯證唯物主義的方法，即用全面的觀點(diǎn)、一分為二的方法；要用歷史的觀點(diǎn)、客觀科學(xué)的方法。全面的就是要一分為二的看法人的一生，既要看主流又要看缺點(diǎn)或不足；歷史的就是要放在當(dāng)時(shí)的歷史環(huán)境下，進(jìn)行分析和評(píng)價(jià)在當(dāng)時(shí)起的作用如何？既要看到功又