2025年中圖版七年級(jí)歷史上冊(cè)月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年中圖版七年級(jí)歷史上冊(cè)月考試卷329考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、下列歷史史實(shí)最能體現(xiàn)宋朝商業(yè)繁榮的是（）A.開(kāi)始使用牛耕B.民間流傳“蘇湖熟，天下足”的諺語(yǔ)C.棉花在兩廣、福建開(kāi)始種植D.四川地區(qū)出現(xiàn)了世界上最早的紙幣2、科舉制的創(chuàng)立是封建選官制度的一大進(jìn)步，因?yàn)樗贈(zèng)_破了世家大族壟斷仕途的局面②使門(mén)第不高的庶族地主得以參與政權(quán)③有利于官員文化素質(zhì)的提高④把選拔人才和任命官吏的權(quán)力,從地方豪門(mén)士族手里集中到中央政府,大大加強(qiáng)了中央集權(quán),有利于政局的穩(wěn)定。（）A.①②③B.②③④C.①②③④D.①②④3、《禮記》載“大道之行也，天下為公，選賢與能是謂大同。今大道既隱，天下為家是謂小康?！辈牧戏从车闹贫茸兏锸牵ǎ〢.世襲制取代禪讓制B.禪讓制取代世襲制C.察舉制取代禪讓制D.世襲制取代察舉制4、【題文】2008年3月26日，媒體報(bào)道：近些年，不斷有墳?zāi)剐藿ㄔ诠爬系脑\人遺址上，元謀人遺址紀(jì)念碑已被數(shù)十墳堆“包圍”。這一消息引起了社會(huì)各界的廣泛關(guān)注。你認(rèn)為引起“社會(huì)各界廣泛關(guān)注”的主要原因是（）A.元謀縣是著名的風(fēng)景區(qū)B.元謀人是我國(guó)境內(nèi)目前已知的最早人類C.元謀人遺址出土了完整的人類頭骨化石D.中國(guó)是目前發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)古人類遺址最多的國(guó)家5、【題文】著有《傷寒雜病論》一書(shū)，被后人尊稱為“醫(yī)圣”的是（）A.張仲景B.華佗C.李時(shí)珍D.宋應(yīng)星6、北京出土青銅器“克盉（hé，古代盛酒器或盥洗用具）”上面有載：周成王封克做堰的諸侯，管理羌族克進(jìn)駐堰地，接受土地，平息動(dòng)亂。此記載反映的分封制的內(nèi)容是（）A.諸侯得到周天子授予的土地和臣民B.諸侯在戰(zhàn)時(shí)須帶兵隨從從周天子作戰(zhàn)C.諸侯定期覲見(jiàn)周天子D.諸侯向周天子繳納貢品7、下列著作中；被稱為“中國(guó)17世紀(jì)科技（工藝）百科全書(shū)”的是。

A.B.C.D.8、隋朝的建立者是()A.楊堅(jiān)B.楊廣C.楊勇D.楊侑評(píng)卷人得分二、填空題(共7題，共14分)9、北魏杰出的地理學(xué)家____寫(xiě)成《____》，代表了當(dāng)時(shí)地學(xué)著作的最高水平。10、將朝代的代號(hào)字母按先后順序排列填入空內(nèi)。

A．西周B．戰(zhàn)國(guó)C．夏D．南北朝E．三國(guó)F．秦。

______→商→______→春秋→______→______→漢→______→西晉→______。11、戊戌變法又稱“百日維新”，是因?yàn)樾抡煌菩辛薩_____。12、公元______年，曹操和袁紹在官渡對(duì)壘，曹操以少勝多，______為曹操統(tǒng)一北方奠定了基礎(chǔ)。13、【題文】（判斷題；正確的填“A”，錯(cuò)誤的填“B”）

漢字書(shū)法為漢族獨(dú)創(chuàng)的表現(xiàn)藝術(shù)，被譽(yù)為“無(wú)言的詩(shī)”、“無(wú)行的舞”。我國(guó)古代，書(shū)法名家輩出。唐代的柳公權(quán)，被稱為繼王羲之之后我國(guó)書(shū)法史上最有成就的大書(shū)法家。14、【題文】秦統(tǒng)一六國(guó)的決定性戰(zhàn)役是____；使秦朝走向滅亡的決定性戰(zhàn)役是____。15、以圖片體現(xiàn)的時(shí)代特征是“統(tǒng)一多民族國(guó)家的建立”。______（判斷對(duì)錯(cuò)）

評(píng)卷人得分三、判斷題(共6題，共12分)16、魏晉南北朝時(shí)期我國(guó)的海上貿(mào)易中心在揚(yáng)州。（）17、東漢蔡倫用樹(shù)皮、破布、麻頭和舊書(shū)紙做原材料造紙，后人稱之為“蔡侯紙”。。A.正確B.錯(cuò)誤18、詞是一種新體詩(shī)歌，便于歌唱，在唐朝時(shí)已經(jīng)出現(xiàn)。（）19、住半地穴式房屋的原始居民是河姆渡人。______（判斷對(duì)錯(cuò)）20、佛教起源于古印度。______（判斷對(duì)錯(cuò)）21、傳說(shuō)黃帝之后，黃河流域先后出現(xiàn)了兩個(gè)杰出的部落聯(lián)盟首領(lǐng)堯和舜。堯年老的時(shí)候，指定了德才兼?zhèn)涞乃蠢^位。（）評(píng)卷人得分四、改錯(cuò)題(共4題，共32分)22、“她確實(shí)是個(gè)治國(guó)之才，既有識(shí)人之智，又有用人之術(shù)?！边@是毛澤東對(duì)我國(guó)歷史上唯一的女皇帝武則天的評(píng)價(jià)。她統(tǒng)治時(shí)期，重用賢臣房玄齡、魏征。以上觀點(diǎn)是否正確？請(qǐng)說(shuō)明原因。23、宋代的百姓購(gòu)物消費(fèi)十分方便，不僅可以在日市逛街，而且晚上還可以到夜市吃夜宵。____24、武則天是我國(guó)歷史上唯一的女皇帝。她創(chuàng)立科舉制度，不拘一格選拔地主階級(jí)中的優(yōu)秀人才，擴(kuò)大了統(tǒng)治基礎(chǔ)，還采取各種措施促進(jìn)社會(huì)生產(chǎn)繼續(xù)發(fā)展，為唐朝全盛時(shí)期的到來(lái)奠定了基礎(chǔ)。（6分）錯(cuò)誤：________理由：____25、山西大同有龍門(mén)石窟。

錯(cuò)誤：______

改正：______評(píng)卷人得分五、識(shí)圖題(共3題，共15分)26、閱讀下列材料，完成相關(guān)任務(wù)。

（1）圖一是一幅名畫(huà)的局部，寫(xiě)出文物名稱，并回答它描繪了北宋哪一城市的繁榮？（）

（2）寫(xiě)出圖二中的文物名稱，它的出現(xiàn)說(shuō)明了什么？

（3）圖三中“市船司”(政府機(jī)構(gòu))一般設(shè)立在港口城市，它是管理什么的機(jī)構(gòu)？說(shuō)明了政府什么態(tài)度？27、看圖說(shuō)史（1）如圖與歷史上的哪些重大事件有關(guān)?A：B：C：D：（2）按ABCD的順序分別寫(xiě)出一位與如圖有關(guān)的杰出領(lǐng)導(dǎo)人。

（3）分析探究：通過(guò)對(duì)資料的分析，探究小組的同學(xué)們又按時(shí)間順序繪制了四次運(yùn)動(dòng)的思想主張變化示意圖，請(qǐng)你幫他填上未完成的部分內(nèi)容。（4）得出結(jié)論：根據(jù)以上示意圖的分析，你能從中得出中國(guó)近代化的探索過(guò)程具有什么特點(diǎn)?28、我國(guó)是一個(gè)統(tǒng)一的多民族國(guó)家，在長(zhǎng)期的發(fā)展過(guò)程中，中原漢族與周邊民族不斷交融，共同發(fā)展形成今天多民族的大家庭。閱讀材料，回答問(wèn)題。材料一在唐朝周邊地區(qū)，生活著許多民族，有的民族建立了自己的政權(quán)。唐初，太宗派大軍襲擊東突厥，在當(dāng)?shù)卦O(shè)置都督府進(jìn)行管理。對(duì)于吐蕃求婚，唐太宗把文成公主嫁給吐蕃贊普。南詔建國(guó)后，與唐朝有過(guò)摩擦和戰(zhàn)爭(zhēng)，后來(lái)雙方在點(diǎn)蒼山會(huì)盟，南詔歸附唐朝，接受唐朝的冊(cè)封。材料二元朝疆域圖材料三清朝疆域圖（1）根據(jù)材料一，概括指出唐朝對(duì)周邊民族采取的主要政策有哪些？（2）元朝我國(guó)民族關(guān)系的特點(diǎn)是什么？這一特點(diǎn)形成的原因是什么？元朝、清朝都注重加強(qiáng)對(duì)邊疆少數(shù)民族的管理，指出清朝處理民族關(guān)系面臨的國(guó)際環(huán)境與唐、元有何不同？（3）根據(jù)以上回答，你認(rèn)為民的融合，民族關(guān)系的發(fā)展有何意義（促進(jìn)民族之間經(jīng)濟(jì)文化的交流，促進(jìn)了多民族國(guó)家的鞏固。）評(píng)卷人得分六、簡(jiǎn)答題(共4題，共24分)29、閱讀下列材料：（4分）“在北京人居住的洞穴里，保存了幾處較厚的灰燼堆，埋著燒裂的石頭和獸骨”閱讀材料回答：（1）這則材料證明了什么？（2）材料所證明的事實(shí)有什么意義？30、請(qǐng)根據(jù)提示列舉相關(guān)內(nèi)容。

（1）迄今世界上出土的最重的青銅器是商朝的______。

（2）黃帝和炎帝被尊為_(kāi)_____。

（3）“國(guó)人暴動(dòng)”與哪位統(tǒng)治者有關(guān)？______。

（4）“可憐趙軍作坑魂；自此群雄不敢西”說(shuō)的是哪次戰(zhàn)役？______。

（5）商周時(shí)期；刻在龜甲或獸骨上的文字叫______。

（6）春秋時(shí)期農(nóng)業(yè)生產(chǎn)力水平提高的主要標(biāo)志是______。31、閱讀下列材料；回答問(wèn)題。

材料一“上古之世；人民少兒禽獸眾，人民不勝禽獸蟲(chóng)蛇”

——《韓非子》

材料二“在北京人遺址中；發(fā)現(xiàn)了大量木炭和幾處較大的灰燼堆，還有在火中燒過(guò)的石塊；獸骨和樹(shù)子等”

（人教版）《中國(guó)歷史》

材料三“上古之世；民多疾病。有圣人作，鉆燧取火，以化腥臊，而民說(shuō)之，使王天下，號(hào)之曰燧人氏”

——《韓非子》

（1）在材料一所述的險(xiǎn)惡的環(huán)境下；北京人只有過(guò)什么樣的生活？

（2）材料二證明了什么？它所證明的實(shí)事有什么意義？

（3）材料三反映了原始社會(huì)人們生活的一個(gè)什么重大的變化？從什么人生活的時(shí)代開(kāi)始出現(xiàn)這種現(xiàn)象？32、閱讀下列材料：

材料一：胡曾說(shuō)：“千里長(zhǎng)河一旦開(kāi)；亡隋波浪九天來(lái)；錦帆未落干戈起，惆悵龍舟現(xiàn)不回。”

材料二：皮日休說(shuō)：“盡道隋亡為此河；至今千里賴通波；若無(wú)水殿龍舟事，共禹論功不較多?！?/p>

請(qǐng)回答：

（1）這兩位詩(shī)人說(shuō)的是哪條河？誰(shuí)在位時(shí)主持修建的？南；北分別到達(dá)哪里？

（2）材料一認(rèn)為隋亡的原因是什么？你認(rèn)為是什么？

（3）你能客觀地評(píng)價(jià)一下這條大運(yùn)河嗎？參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、D【分析】【分析】題文問(wèn)的是宋朝商業(yè)繁榮的史實(shí)；A；B、C三項(xiàng)反映的是宋朝農(nóng)業(yè)繁榮的史實(shí)，只有D選項(xiàng)“四川地區(qū)出現(xiàn)了世界上最早的紙幣”是反映宋朝商業(yè)繁榮的史實(shí)。故選D。

【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查學(xué)生對(duì)宋代南方商業(yè)經(jīng)濟(jì)繁榮的了解情況。2、C【分析】魏晉以來(lái)，官員的選拔大多從各地高門(mén)權(quán)貴的子弟中選拔，許多出身低微但有真才實(shí)學(xué)的人，卻不能到中央和地方做官。為了改編這種弊端，隋文帝開(kāi)始用分科考試的方法選拔官員。他命令各州推舉人才，參加考試，合格的可以做官，沖破了世家大族壟斷仕途的局面；隋煬帝時(shí)正式設(shè)置進(jìn)士科，考核參選者對(duì)時(shí)事的看法，按照考試成績(jī)選拔人才，我國(guó)科舉制度正式誕生；門(mén)第不高的讀書(shū)人，可以憑才學(xué)做官；把選拔人才和任命官吏的權(quán)力,從地方豪門(mén)士族手里集中到中央政府,大大加強(qiáng)了中央集權(quán),有利于政局的穩(wěn)定。所以ABD不對(duì)，故選C。

【解析】C3、A【分析】本題考查世襲制取代禪讓制的知識(shí)點(diǎn)。根據(jù)材料“今大道既隱，天下為家”可知描述的是世襲制產(chǎn)生。約公元前2070年，禹結(jié)束部落聯(lián)盟局面，建立夏朝。禹在位時(shí)，征服南方三苗，在陽(yáng)城修建城池，制定各種制度，社會(huì)生產(chǎn)有了很大發(fā)展，社會(huì)逐漸產(chǎn)生階級(jí)分化。禹最初想傳位于伯益，但是禹的兒子啟憑借強(qiáng)大的勢(shì)力，在禹死后繼承了他的位置，成為夏朝第二代國(guó)王。從此，“世襲制”代替“禪讓制”“公天下”變成“天下”，故A正確，BCD與材料主旨不符。故選A?！窘馕觥緼4、B【分析】【解析】

本題主要考查學(xué)生分析、運(yùn)用歷史知識(shí)的能力。A項(xiàng)非主要原因；B項(xiàng)符合史實(shí)，也是主要原因；C項(xiàng)敘述錯(cuò)誤；D項(xiàng)與題意無(wú)直接聯(lián)系?！窘馕觥俊敬鸢浮緽5、A【分析】【解析】

試題分析：東漢末年著名醫(yī)學(xué)家的張仲景；寫(xiě)出了傳世巨著《傷寒雜病論》，確立了辨證論治原則，這是中國(guó)第一部從理論到實(shí)踐；確立辨證論治法則的醫(yī)學(xué)專著，是中國(guó)醫(yī)學(xué)史上影響最大的著作之一，因此他被被后人尊稱為醫(yī)圣。

考點(diǎn)：人教新課標(biāo)版七年級(jí)上冊(cè)?統(tǒng)一國(guó)家的建立?昌盛的秦漢文化?！窘馕觥俊敬鸢浮緼6、A【分析】西周建立后；為鞏固統(tǒng)治，周天子實(shí)行分封制．即周天子把土地；平民和奴隸分封給親屬和功臣等，封他們?yōu)橹T侯，建立諸侯國(guó)．材料“周成王封克做堰的諸侯，管理羌族克進(jìn)駐堰地，接受土地，平息動(dòng)亂．”反映的正是西周分封制的內(nèi)容．

故選A．

本題以北京出土青銅器“克盉”為依托；考查的是西周分封制的知識(shí)．

本題以北京出土青銅器“克盉”為背景，考查的是學(xué)生對(duì)西周分封制的有關(guān)知識(shí)的記憶、理解能力．【解析】A7、C【分析】本題主要考查了《天工開(kāi)物》的有關(guān)知識(shí)。根據(jù)所學(xué)知識(shí)；明朝杰出的科學(xué)家宋應(yīng)星所著的《天工開(kāi)物》，總結(jié)明代農(nóng)業(yè)和手工業(yè)生產(chǎn)技術(shù)，還反映了明代我國(guó)手工工場(chǎng)的生產(chǎn)面貌，涉及到農(nóng)業(yè)和手工業(yè)等三十多個(gè)生產(chǎn)部門(mén)，作者在書(shū)中強(qiáng)調(diào)人類要和自然相協(xié)調(diào)；人力要和自然力相配合。這部書(shū)被外國(guó)學(xué)者稱為“中國(guó)17世紀(jì)的工藝百科全書(shū)”。所以ABD不正確，故選C。

【解析】C8、A【分析】略【解析】A二、填空題(共7題，共14分)9、酈道元水經(jīng)注【分析】【分析】主要考查酈道元及其著作。

【點(diǎn)評(píng)】此題較為簡(jiǎn)單，識(shí)記基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)10、略

【分析】我國(guó)古代朝代更替先后順序的口訣為三皇五帝始；堯舜禹相傳；夏商與西周，東周分兩段；春秋和戰(zhàn)國(guó)，一統(tǒng)秦兩漢（西漢和東漢）；三分魏蜀吳，二晉（西晉和東晉）前后沿；南北朝并立，隋唐五代傳；宋元明清后，皇朝至此完．

故答案為：

C→商→A→春秋→B→F→漢→E→西晉→D．

本題考查我國(guó)朝代的更替；考查學(xué)生分析和把握歷史知識(shí)的能力．

本題主要考查綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行判斷分析的能力．理解并識(shí)記我國(guó)朝代的更替的相關(guān)知識(shí)．【解析】C；A；B；F；E；D11、略

【分析】1898年6月11日；光緒帝頒布“明定國(guó)是”詔書(shū)，宣布變法，因觸犯頑固派的利益，遭到了以慈禧太后為首的頑固派的阻撓．1898年9月21日以慈禧太后為首的封建頑固派發(fā)動(dòng)戊戌政變，大肆捕殺維新黨人，戊戌變法失敗，前后僅維持了103天．這一年是農(nóng)歷戊戌年，因此被稱為“戊戌變法”，因這次變法僅歷時(shí)103天又稱它為“百日維新”．

故答案為：

103天．

本題考查戊戌變法的時(shí)間．

本題以戊戌變法的時(shí)間為切入點(diǎn)，主要考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的能力．識(shí)記與靈活掌握戊戌變法的領(lǐng)導(dǎo)人、內(nèi)容、性質(zhì)以及作用．【解析】103天12、200官渡之戰(zhàn)【分析】公元200年；曹操以少勝多打敗袁紹，取得了官渡之戰(zhàn)的勝利，奠定曹操統(tǒng)一北方的基礎(chǔ)，之后曹操率軍北渡黃河，統(tǒng)一了黃河中下游地區(qū)。

故答案為：

200；官渡之戰(zhàn)。

本題以為曹操統(tǒng)一北方奠定了基礎(chǔ)為切入點(diǎn)；考查的是官渡之戰(zhàn)的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)。

本題主要考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的識(shí)記能力，需要區(qū)別官渡之戰(zhàn)和赤壁之戰(zhàn)的內(nèi)容?！窘馕觥?00官渡之戰(zhàn)13、略

【分析】【解析】

試題分析：本題主要考查學(xué)生對(duì)顏真卿成就的準(zhǔn)確識(shí)記。依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知；唐朝最著名的書(shū)法家顏真卿創(chuàng)立了雄渾敦厚的新書(shū)體，人稱“顏體”。顏真卿是繼王羲之之后我國(guó)書(shū)法史上最有成就的大書(shū)法家。所以此題錯(cuò)誤。

考點(diǎn)：人教新課標(biāo)七年級(jí)下冊(cè)·繁榮與開(kāi)放的社會(huì)·輝煌的隋唐文化（二）【解析】【答案】B14、略

【分析】【解析】

試題分析：本題考查的是長(zhǎng)平之戰(zhàn)和巨鹿之戰(zhàn)的相關(guān)內(nèi)容。長(zhǎng)平之戰(zhàn)后；六國(guó)再也無(wú)力抵御秦國(guó)的攻勢(shì)，成為了秦統(tǒng)一六國(guó)的決定性戰(zhàn)役。公元前207年，項(xiàng)羽的軍隊(duì)與秦軍30萬(wàn)在巨鹿展開(kāi)決戰(zhàn)，項(xiàng)羽九戰(zhàn)九捷，大敗秦軍，成為使秦朝走向滅亡的決定性戰(zhàn)役。

考點(diǎn)：北師大版七年級(jí)上冊(cè)·大一統(tǒng)的秦漢帝國(guó)·秦帝國(guó)的興亡·長(zhǎng)平之戰(zhàn)；北師大版七年級(jí)上冊(cè)·大一統(tǒng)的秦漢帝國(guó)·秦帝國(guó)的興亡·巨鹿之戰(zhàn)【解析】【答案】長(zhǎng)平之戰(zhàn)；巨鹿之戰(zhàn)15、略

【分析】圖片中的赤壁之戰(zhàn)為三國(guó)鼎立局面的形成奠定了基礎(chǔ)；三國(guó)鼎立反映了當(dāng)時(shí)政權(quán)的分立；東晉和前奏的并存反映了政權(quán)的分立；北魏孝文帝改革是在北方民族融合的背景下進(jìn)行的改革，這次改革促進(jìn)了民族融合。綜上所述，政權(quán)分立與民族交融符合圖片的時(shí)代特征。

故答案為：

×。

本題考查三國(guó)兩晉南北朝時(shí)期的特點(diǎn)。政權(quán)分立與民族交融是三國(guó)兩晉南北朝時(shí)期的特點(diǎn)。

掌握三國(guó)兩晉南北朝時(shí)期政權(quán)的更替及民族融合的表現(xiàn)。【解析】×三、判斷題(共6題，共12分)16、×【分析】【分析】魏晉南北朝時(shí)期；廣州港的興起，從而取代徐聞和合浦，成為中國(guó)主要的對(duì)外貿(mào)易港，魏晉南北朝時(shí)期，我國(guó)的海上貿(mào)易中心在廣州，不在揚(yáng)州。故答案為：錯(cuò)誤。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查江南地區(qū)開(kāi)發(fā)的相關(guān)知識(shí)。17、×【分析】本題主要考查了蔡倫改進(jìn)造紙術(shù)的有關(guān)知識(shí)。根據(jù)所學(xué)知識(shí)，東漢蔡倫總結(jié)前人經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)造紙工藝，用樹(shù)皮、破布、麻頭和舊魚(yú)網(wǎng)等植物纖維為原料，紙的質(zhì)量大大提高，后人稱之為“蔡侯紙”。所以本題錯(cuò)誤，故選B?！窘馕觥緽18、√【分析】本題主要考查詞的相關(guān)知識(shí)。依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知詞是一種新體詩(shī)歌，句子有長(zhǎng)有短，也稱長(zhǎng)短句，便于歌唱。詞在唐朝時(shí)已出現(xiàn)，經(jīng)過(guò)五代到兩宋，得到很大發(fā)展，成為宋代主要的文學(xué)形式之一。綜上所述，故選T。【解析】T19、×【分析】住半地穴式房屋的原始居民是半坡人。生活在距今約五六千年陜西西安半坡村（黃河流域）的半坡原始居民；普遍使用磨制石器和木制的耒耜；骨器，種植粟。他們居住在半地穴式圓形房屋里，過(guò)著定居生活，還飼養(yǎng)豬狗等動(dòng)物，打獵、捕魚(yú)，會(huì)制造彩陶和紡線、織布、制衣。河姆渡人住干欄式房屋。

故答案為：×。

本題考查了半坡原始居民的生活。需比較識(shí)記半坡和河姆渡原始居民的生活。

本題考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的識(shí)記能力。需要準(zhǔn)確識(shí)記半坡和河姆渡原始居民的生產(chǎn)生活狀況?！窘馕觥俊?0、√【分析】公元前6世紀(jì)古印度的喬達(dá)摩?悉達(dá)多（釋迦牟尼）創(chuàng)立佛教；宣揚(yáng)“眾生平等”反對(duì)婆羅門(mén)的特權(quán)地位。它認(rèn)為世間萬(wàn)物發(fā)展都有因果緣由，人的生老病死都是苦，人必須消滅欲望，刻苦修行。很多國(guó)王利用它“忍耐順從”的說(shuō)教，大力扶持佛教。佛教起源于古印度，這個(gè)表述是正確的。

故答案為：

√。

本題考查了佛教。在世界范圍內(nèi)影響較大的宗教有佛教；基督教、伊斯蘭教三大宗教。

本題考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的識(shí)記能力，需要準(zhǔn)確識(shí)記佛教起源于古印度?！窘馕觥俊?1、×【分析】【分析】堯舜禹都是我國(guó)黃河流域杰出的部落聯(lián)盟首領(lǐng)。相傳；堯年老的時(shí)候，征求各部落首領(lǐng)的意見(jiàn)，推舉舜做他的繼承人。舜年老的時(shí)候，采用同樣的辦法把位置轉(zhuǎn)讓給治水有功的禹。這種推舉部落聯(lián)盟首領(lǐng)的辦法，歷史上叫做“禪讓制”，這就是堯舜禹的禪讓。故答案為：錯(cuò)誤。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查禪讓制。四、改錯(cuò)題(共4題，共32分)22、略

【分析】本題考查唐朝的相關(guān)史實(shí)，考查辨析能力?！八_實(shí)是個(gè)治國(guó)之才，既有識(shí)人之智，又有用人之術(shù)?！笔菍?duì)武則天的評(píng)價(jià)，這句話正確；房玄齡、魏征是唐太宗時(shí)期的大臣，所以題干中后半句說(shuō)武則天統(tǒng)治時(shí)期，重用賢臣房玄齡、魏征這個(gè)說(shuō)法是錯(cuò)誤的。故此題不完全正確?！窘馕觥坎煌耆_理由：前半句話正確，后半句話錯(cuò)誤。武則天統(tǒng)治時(shí)期，重用賢臣房玄齡、魏征這個(gè)說(shuō)法是錯(cuò)誤的，房、魏是唐太宗時(shí)期的大臣。23、正確【分析】【分析】本題考查的是宋代的社會(huì)生活。依據(jù)所學(xué)知識(shí)，宋代的商業(yè)繁榮，在北宋東京和南宋臨安都出現(xiàn)了夜市和早市，商業(yè)活動(dòng)不再受時(shí)間的限制。故本題說(shuō)法“宋代的百姓購(gòu)物消費(fèi)十分方便，不僅可以在日市逛街，而且晚上還可以到夜市吃夜宵。”正確。24、略

【分析】本題考查的是武則天的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，考查學(xué)生的綜合能力。武則天在位時(shí)，采取各種措施促進(jìn)社會(huì)生產(chǎn)繼續(xù)發(fā)展，為唐朝全盛時(shí)期的到來(lái)奠定了基礎(chǔ)。人們稱她的統(tǒng)治為“政啟開(kāi)元，治宏貞觀”。為了改變用人做官的弊端，隋煬帝時(shí)，正式設(shè)置進(jìn)士科，按考試成績(jī)選拔人才，我國(guó)科舉制度正式誕生。武則天首創(chuàng)殿試和武舉，完善科舉制度。故題目錯(cuò)誤，創(chuàng)立科舉制度改為創(chuàng)立殿試和武舉?！窘馕觥垮e(cuò)誤：武則天創(chuàng)立科舉制度。（2分）理由：武則天首創(chuàng)殿試和武舉，完善科舉制度；我國(guó)科舉制度正式誕生于隋朝（或隋煬帝時(shí)，正式設(shè)置進(jìn)士科，按考試成績(jī)選拔人才，我國(guó)科舉制度正式誕生）。（4分）25、龍門(mén)石窟云岡石窟【分析】北朝的統(tǒng)治者令人在許多地方劈山削崖；開(kāi)鑿石窟，雕造佛像，為后人留下了精湛而輝煌的石窟藝術(shù)。山西大同的云岡石窟和河南洛陽(yáng)的龍門(mén)石窟是著名的兩大石窟。

故答案為：

錯(cuò)誤：龍門(mén)石窟；改正：云岡石窟。

本題考查南北朝石窟藝術(shù)。注意掌握相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)。

本題考查運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的能力。識(shí)記與靈活掌握三國(guó)兩晉南北朝科技、文化和藝術(shù)成就?！窘馕觥魁堥T(mén)石窟云岡石窟五、識(shí)圖題(共3題，共15分)26、略

【分析】（1）本題考查《清明上河圖》的相關(guān)知識(shí)。圖一是北宋大畫(huà)家張擇端的傳世名畫(huà)《清明上河圖》的一部分；北宋《清明上河圖》描繪了北宋都城東京(也稱汴京，今河南開(kāi)封)繁榮景象，是汴京繁榮的見(jiàn)證；也是北宋城市經(jīng)濟(jì)情況的寫(xiě)照；在五米多長(zhǎng)的畫(huà)卷里，共繪了814個(gè)各色人物，牛、騾、驢等牲畜73匹，車、轎二十多輛，大小船只二十九艘。房屋、橋梁、城樓等各有特色，體現(xiàn)了宋代建筑的特征，具有很高的歷史價(jià)值和藝術(shù)價(jià)值，屬國(guó)寶級(jí)文物，現(xiàn)藏于北京故宮博物院。故答案為：《清明上河圖》；北宋東京（汴梁）。（2）本題考查交子的相關(guān)知識(shí)。北宋時(shí)期，四川地區(qū)出現(xiàn)的“交子”，是世界上最早的紙幣?！敖蛔印笔且环N紙幣，紙幣出現(xiàn)在北宋并不是偶然的，它是社會(huì)政治經(jīng)濟(jì)發(fā)展的必然產(chǎn)物；宋代的四川地區(qū)通行鐵錢(qián)，鐵錢(qián)值低量重，使用極為不便；再者，北宋全國(guó)貨幣并不統(tǒng)一，存在著幾個(gè)貨幣區(qū)，各自為政，互不通用；對(duì)于長(zhǎng)途販運(yùn)大宗商品極為不便，所以出現(xiàn)“交子”，主要是商業(yè)高度發(fā)達(dá)的產(chǎn)物，交子的出現(xiàn)說(shuō)明了宋代商品經(jīng)濟(jì)繁榮。故答案為：交子；出現(xiàn)說(shuō)明北宋貿(mào)易頻繁，商業(yè)繁榮。（3）本題考查宋代海外貿(mào)易的興盛。為了管理海外貿(mào)易，宋朝時(shí)，在廣州、杭州等地設(shè)置管理海外貿(mào)易的市舶機(jī)構(gòu)——市舶司。宋代政府對(duì)海外貿(mào)易采取鼓勵(lì)的政策，歡迎外國(guó)人在中國(guó)經(jīng)商甚至定居，在一些較大的港口設(shè)立供有外商居住的蕃坊；還設(shè)立市舶司進(jìn)行管理。故答案為：管理海外貿(mào)易（港口貿(mào)易）；說(shuō)明宋朝政府鼓勵(lì)（重視、支持）發(fā)展海外貿(mào)易?！窘馕觥浚?）《清明上河圖》；北宋東京（汴梁）。（2）交子；出現(xiàn)說(shuō)明北宋貿(mào)易頻繁，商業(yè)繁榮。（3）管理海外貿(mào)易（港口貿(mào)易）；說(shuō)明宋朝政府鼓勵(lì)（重視、支持）發(fā)展海外貿(mào)易。27、略

【分析】（1）本題考查的是洋務(wù)運(yùn)動(dòng)、維新變法、辛亥革命和新文化運(yùn)動(dòng)的相關(guān)知識(shí)。據(jù)圖片可知，A《民報(bào)》是孫中山在辛亥革命時(shí)期創(chuàng)辦的刊物；B是洋務(wù)運(yùn)動(dòng)時(shí)期洋務(wù)派所創(chuàng)辦的軍事工業(yè)；C《新青年》是新文化運(yùn)動(dòng)時(shí)期的主要陣地；D是公車上書(shū)揭開(kāi)了維新變法運(yùn)動(dòng)的序幕。故A屬于辛亥革命時(shí)期；B屬于洋務(wù)運(yùn)動(dòng)時(shí)期；C屬于新文化運(yùn)動(dòng)時(shí)期；D屬于維新變法時(shí)期。（2）本題考查的是洋務(wù)運(yùn)動(dòng)、維新變法、辛亥革命和新文化運(yùn)動(dòng)。圖A孫中山是辛亥革命的領(lǐng)導(dǎo)人；圖B江南制造總局是洋務(wù)運(yùn)動(dòng)時(shí)期興辦的軍事工業(yè)之一；圖C《新青年》是新文化運(yùn)動(dòng)的主要陣地，顯然屬于新文化運(yùn)動(dòng)時(shí)期的刊物；圖D康有為是戊戌變法的代表人物。（3）本題考查的是洋務(wù)運(yùn)動(dòng)、維新變法、辛亥革命和新文化運(yùn)動(dòng)。19世紀(jì)60年代--90年代，地主階級(jí)洋務(wù)派領(lǐng)導(dǎo)了洋務(wù)運(yùn)動(dòng)，前期以“自強(qiáng)”為口號(hào)，創(chuàng)辦了一批軍事工業(yè)，后期以“求富”為口號(hào)，創(chuàng)辦了一批民用工業(yè)；戊戌變法主張“維新變法”，學(xué)習(xí)西方的政治制度，挽救民族危亡；資產(chǎn)階級(jí)革命派孫中山以三民主義為指導(dǎo)思想，領(lǐng)導(dǎo)了辛亥革命，推翻了兩千多年的封建帝制，使民主共和的觀念深入人心；1915年，陳獨(dú)秀、李大釗、胡適和魯迅等，以《新青年》為主要陣地，高舉“民主”“科學(xué)”兩面大旗，掀起新文化運(yùn)動(dòng)。（4）本題考查近代化探索過(guò)程的特點(diǎn)。為尋找救國(guó)之路，中國(guó)近代化探索的過(guò)程具有先學(xué)習(xí)西方軍事技術(shù)，然后學(xué)習(xí)政治制度，最后學(xué)習(xí)思想文化的特點(diǎn)。先學(xué)習(xí)西方軍事技術(shù)是指洋務(wù)運(yùn)動(dòng)，洋務(wù)運(yùn)動(dòng)學(xué)習(xí)軍事技術(shù)，目的是維護(hù)清朝封建統(tǒng)治；學(xué)習(xí)政治制度是指戊戌變法和辛亥革命，分別學(xué)習(xí)西方的君主立憲制和資產(chǎn)階級(jí)民主共和制度；學(xué)習(xí)思想文化是指新文化運(yùn)動(dòng)。因而近代中國(guó)人向西方學(xué)習(xí)經(jīng)歷了由學(xué)習(xí)西方先進(jìn)技術(shù)到學(xué)習(xí)政治制度再到學(xué)習(xí)西方思想文化。

【解析】（1）A：辛亥革命；B：洋務(wù)運(yùn)動(dòng)；C：新文化運(yùn)動(dòng)；D：戊戌變法。（2）孫中山、李鴻章、陳獨(dú)秀、譚嗣同（或康有為）。（3）君主立憲（救亡圖存或變法圖強(qiáng)）、民主共和（三民主義）、民主與科學(xué)。（4）層層遞進(jìn)，由表及里，逐漸深入（由器物到制度再到文化；或由學(xué)習(xí)西方技術(shù)到改變封建制度，再到解放思想）。28、略

【分析】（1）本題考查唐朝對(duì)周邊民族采取的主要政策。根據(jù)材料一內(nèi)容可知，唐朝對(duì)周邊民族采取的主要政策是多樣的，如對(duì)待吐蕃等少數(shù)民族的和親、冊(cè)封，對(duì)待突厥的戰(zhàn)爭(zhēng)政策。（2）本題考查我國(guó)元、清時(shí)期的民族政策。元朝時(shí)民族融合進(jìn)一步發(fā)展，漢族人民開(kāi)發(fā)邊疆，邊疆各族遷入內(nèi)地，同漢族等雜居相處，契丹、女真等族與漢族的融合，逐漸形成了新的民族回族。所以，元朝我國(guó)民族關(guān)系的特點(diǎn)是民族融合。這主要是由于元朝時(shí)國(guó)家的統(tǒng)一，促進(jìn)了各民族民族的融合。清朝處理民族關(guān)系面臨的國(guó)際環(huán)境與唐、元是不同的，清朝時(shí)期民族關(guān)系出現(xiàn)了外國(guó)的干涉。（3）本題考查民族融合，民族關(guān)系的發(fā)展的意義。根據(jù)本題的解答內(nèi)容可知，我國(guó)古代實(shí)行了民族融合，這促進(jìn)各民族之間經(jīng)濟(jì)文化的交流，促進(jìn)了多民族國(guó)家的鞏固。【解析】（1）和親、冊(cè)封、戰(zhàn)爭(zhēng)。（2）民族融合，元朝時(shí)國(guó)家的統(tǒng)一，促進(jìn)了各民族民族的融合。清朝時(shí)期民族關(guān)系出現(xiàn)了外國(guó)的干涉。（3）促進(jìn)民族之間經(jīng)濟(jì)文化的交流，促進(jìn)了多民族國(guó)家的鞏固。六、簡(jiǎn)答題(共4題，共24分)29、略

【分析】試題分析：（1）本題考查的是祖國(guó)境內(nèi)的遠(yuǎn)古居民——北京人的知識(shí)，北京人被發(fā)現(xiàn)于北京西南周口店龍骨山的山洞里，通過(guò)材料中的關(guān)鍵句：“幾處較厚的灰燼堆”，我們可以看出北京人已經(jīng)會(huì)用火了，因此本題的答案是：證明北京人已經(jīng)使用火。（2）本題考查的是北京人會(huì)用火的史實(shí)，火的使用，是人類歷史上的一個(gè)重要里程碑，火的使用的重要意義是：火可以燒烤、照明、御寒、保護(hù)自身安全等，火的使用增強(qiáng)了人類適應(yīng)自然環(huán)境的能力，促進(jìn)體質(zhì)的發(fā)展和腦的進(jìn)化?？键c(diǎn)：人教新課標(biāo)七年級(jí)上冊(cè)·中華文明的起源·祖國(guó)境內(nèi)的遠(yuǎn)古居民【解析】【答案】（1）證明北京人已經(jīng)使用火。（2）火可以燒烤、照明、御寒、保護(hù)自身安全等，火的使用增強(qiáng)了人類適應(yīng)自然環(huán)境的能力，促進(jìn)體質(zhì)的發(fā)展和腦的進(jìn)化。30、略

【分析】（1）商朝是我國(guó)青銅文化的燦爛時(shí)期；青銅器生產(chǎn)規(guī)模大，品種多，工藝精美．著名的青銅器有巨大的司母戊鼎和造型奇特的四羊方尊等．司母戊鼎是迄今世界上出土最大；最重的青銅禮器，享有“鎮(zhèn)國(guó)之寶“的美譽(yù)．

（2）炎帝和黃帝是我國(guó)古老傳說(shuō)中黃河流域著名的部落首領(lǐng)．炎；黃大敗蚩尤后；炎帝和黃帝部落結(jié)成聯(lián)盟，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期發(fā)展，形成日后的華夏族．華夏族是漢族的前身，中華民族的主干部分，他們被尊奉為人文始祖．

（3）依據(jù)所學(xué)；為反抗周厲王的殘暴統(tǒng)治，公元前841年在西周首都鎬京發(fā)生的以平民為主體的暴動(dòng)，史稱“國(guó)人暴動(dòng)”．

（4）“可憐趙軍作坑魂；自此群雄不敢西”指的是長(zhǎng)平之戰(zhàn)．根據(jù)所學(xué)知識(shí)，公元前260年，秦趙長(zhǎng)平之戰(zhàn)，趙軍大敗，四十多萬(wàn)人被俘，絕大部分被坑殺，從此，東方六國(guó)再也無(wú)力抵御秦軍的進(jìn)攻．

（5）甲骨文是商朝刻寫(xiě)在龜甲或獸骨上的文字；這是我國(guó)發(fā)現(xiàn)最早比較成熟的文字，我國(guó)有文字可考的歷史從商朝開(kāi)始的，甲骨文記錄和反映了商王的活動(dòng)和商朝的政治；經(jīng)濟(jì)情況，對(duì)研究商朝的歷史有重要價(jià)值．

（6）春秋時(shí)期；農(nóng)業(yè)生產(chǎn)力水平提高的重要標(biāo)志是鐵農(nóng)具的使用和牛耕技術(shù)的出現(xiàn)．春秋時(shí)期，我國(guó)開(kāi)始出現(xiàn)鐵農(nóng)具，到戰(zhàn)國(guó)時(shí)，鐵農(nóng)具使用范圍擴(kuò)大，我國(guó)至遲在春秋末年已使用牛耕，戰(zhàn)國(guó)時(shí)期牛耕進(jìn)一步推廣．

故答案為：

（1）司母戊鼎．

（2）人文始祖．

（3）周厲王．

（4）長(zhǎng)平之戰(zhàn)．

（5）甲骨文．

（6）鐵農(nóng)具的使用和牛耕技術(shù)的出現(xiàn)．

本題以填空題的形式考查司母戊鼎；黃帝和炎帝、國(guó)人暴動(dòng)、長(zhǎng)