2025年上教版高三生物上冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年上教版高三生物上冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、下列關(guān)于細(xì)胞分化；衰老、凋亡和癌變的敘述錯(cuò)誤的有（）

①個(gè)體發(fā)育過(guò)程中細(xì)胞的衰老對(duì)于生物體都是有害的；

②正常細(xì)胞癌變后在體外培養(yǎng)可無(wú)限增殖；

③由造血干細(xì)胞分化成紅細(xì)胞的過(guò)程是可逆的；

④細(xì)胞衰老會(huì)發(fā)生線粒體減少；酶活性降低及細(xì)胞核體積變小等現(xiàn)象；

⑤人胚胎發(fā)育過(guò)程中尾的消失是細(xì)胞凋亡的結(jié)果；

⑥原癌基因和抑癌基因的變異是細(xì)胞癌變的內(nèi)因；

⑦低溫引起的細(xì)胞凍傷和死亡屬于細(xì)胞壞死；

⑧細(xì)胞分化是細(xì)胞的后代在形態(tài)；功能及遺傳物質(zhì)上發(fā)生差異的過(guò)程；

⑨細(xì)胞分化發(fā)生在多細(xì)胞生物的胚胎期；細(xì)胞衰老與凋亡發(fā)生在老年期；

⑩細(xì)胞膜上糖蛋白減少或產(chǎn)生了甲胎蛋白的細(xì)胞可能是癌細(xì)胞．A.2項(xiàng)B.3項(xiàng)C.4項(xiàng)D.5項(xiàng)2、用顯微鏡觀察洋蔥根尖的裝片時(shí)，為使視野內(nèi)看到的細(xì)胞數(shù)目最多，應(yīng)選用（）A.目鏡10×物鏡40×B.目鏡10×物鏡15×C.目鏡5×物鏡40×D.目鏡5×物鏡10×3、下列有關(guān)RNA的敘述錯(cuò)誤的是（）A.在不同的細(xì)胞中可以合成出相同的mRNAB.真核細(xì)胞內(nèi)mRNA都是在細(xì)胞核中合成的C.RNA聚合酶可以與DNA結(jié)合并催化轉(zhuǎn)錄過(guò)程D.可在細(xì)胞內(nèi)運(yùn)輸某種物質(zhì)或催化某些化學(xué)反應(yīng)4、下圖是利用牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基培養(yǎng)和純化X細(xì)菌的部分操作步驟。有關(guān)敘述正確的是。

A.步驟①中，倒好平板后應(yīng)立即將其倒置，防止水蒸氣落在培養(yǎng)基上造成污染B.步驟②接種環(huán)和試管口應(yīng)先在火焰上灼燒，接種環(huán)冷卻后再放入試管中蘸取菌液C.步驟③沿多個(gè)方向劃線，使接種物逐漸稀釋?zhuān)囵B(yǎng)后可根據(jù)出現(xiàn)的單個(gè)菌落計(jì)數(shù)D.步驟④是將培養(yǎng)皿放在恒溫培養(yǎng)箱中培養(yǎng)，一段時(shí)間后所得到的都是X細(xì)菌的菌落5、下列關(guān)于植物激素調(diào)節(jié)的敘述，錯(cuò)誤的是（）A.生長(zhǎng)素均通過(guò)極性運(yùn)輸作用于靶細(xì)胞、靶器官B.光照、溫度等環(huán)境因子可引起植物激素的合成，進(jìn)而調(diào)節(jié)基因組的表達(dá)C.植物的生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程依賴多種激素相互作用共同調(diào)節(jié)D.植物激素不直接參與細(xì)胞內(nèi)的代謝活動(dòng)6、如圖中甲曲線表示在最適溫度下；某種酶促反應(yīng)速率與反應(yīng)物濃度之間的關(guān)系．其余兩條曲線分別表示該酶促反應(yīng)速率隨pH或溫度的變化趨勢(shì)．下列相關(guān)分析，正確的是（）

A.在A點(diǎn)適當(dāng)提高溫度或在B點(diǎn)適當(dāng)增加酶的濃度，反應(yīng)速率都將增大B.圖中E點(diǎn)代表該酶的最適pH，H點(diǎn)代表該酶的最適溫度C.短期保存該酶，適宜條件對(duì)應(yīng)于圖中的H兩點(diǎn)D.研究淀粉酶或過(guò)氧化氫酶參與的酶促反應(yīng)，均可得到上圖曲線7、在B淋巴細(xì)胞增殖分化成漿細(xì)胞的過(guò)程中，細(xì)胞內(nèi)不會(huì)發(fā)生的生理過(guò)程或現(xiàn)象是（）A.ATP的合成與分解B.轉(zhuǎn)錄與翻譯C.轉(zhuǎn)運(yùn)RNA種類(lèi)的改變D.細(xì)胞器種類(lèi)和數(shù)量的改變8、下列關(guān)于細(xì)胞核的敘述中，錯(cuò)誤的是（）A.是細(xì)胞新陳代謝的主要場(chǎng)所B.具有雙層膜結(jié)構(gòu)C.是遺傳物質(zhì)儲(chǔ)存的主要場(chǎng)所D.是細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心9、下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)操作步驟的敘述中，正確的是（）A.用于鑒定還原糖的斐林試劑甲液和乙液，可直接用于蛋白質(zhì)的鑒定B.脂肪的鑒定需要用顯微鏡才能看到被染色的脂肪滴C.用于鑒定蛋白質(zhì)的雙縮脲試劑A液與B液要混合均勻后，再加入含樣品的試管中D.在鑒定脂肪的實(shí)驗(yàn)中，蘇丹Ⅳ將脂肪染成橘黃色，蘇丹Ⅲ將脂肪染成紅色評(píng)卷人得分二、填空題(共8題，共16分)10、生物炭是指利用炭化技術(shù)使生物質(zhì)在缺氧條件下不完全燃燒所產(chǎn)生的富碳產(chǎn)物．科研人員以玉米秸稈（生物炭原材料）；北方粳稻為材料進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．結(jié)果如下表：

。實(shí)驗(yàn)組號(hào)處理方式北方粳稻不同發(fā)育期的根鮮重（g）分蘗期拔節(jié)期抽穗期灌漿期抽穗期灌漿期Ⅰ？28.1248.9962.3663.06Ⅱ每千克干土加10g生物炭50.8649.9771.0969.91Ⅲ每千克干土加20g生物炭37.6351.3369.7964.12Ⅳ每千克干土加40g生物炭35.1055.0767.5571.47（1）選擇____的北方粳稻，移栽至各組土壤中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．其中，Ⅰ組為對(duì)照組，處理方式為_(kāi)___．

（2）與Ⅰ組相比，____期，生物炭對(duì)根鮮重的促進(jìn)作用最大，該時(shí)期____組實(shí)驗(yàn)的處理方式對(duì)根鮮重的促進(jìn)作用最明顯．

（3）生物炭本身質(zhì)輕、多孔，施入土壤后可提高土壤肥力和肥料利用效率，它還富含一些作物生長(zhǎng)所需的營(yíng)養(yǎng)元素，故此研究成果對(duì)在實(shí)踐中遵循生態(tài)工程的____原理具有指導(dǎo)意義．11、生態(tài)學(xué)家在德昌縣棄耕地紫莖澤蘭入侵區(qū)，開(kāi)展輕度、中度、重度入侵區(qū)的群落植物多樣性調(diào)查（結(jié)果如圖1）．同時(shí)對(duì)輕度入侵區(qū)的能量流動(dòng)進(jìn)行了研究（結(jié)果如圖2）．

（1）群落中物種數(shù)目的多少稱(chēng)為_(kāi)___，其隨紫莖澤蘭入侵程度的增加而____．重度入侵區(qū)植物物種數(shù)變化較小的原因是____．棄耕地群落的形成是____演替的結(jié)果，調(diào)查說(shuō)明外來(lái)物種的入侵能改變?nèi)郝溲萏娴腳___．

（2）紫莖澤蘭與本地植物之間構(gòu)成____關(guān)系．紫莖澤蘭能分泌化學(xué)物抑制其它植物，同時(shí)能引起昆蟲(chóng)和動(dòng)物拒食．可見(jiàn)，信息能夠調(diào)節(jié)生物的____．

（3）研究發(fā)現(xiàn)；經(jīng)濟(jì)植物黑麥草能抑制紫莖澤蘭的生長(zhǎng)．為了解其抑制機(jī)制，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：

①用完全營(yíng)養(yǎng)液培養(yǎng)黑麥草幼苗；

②取一定量培養(yǎng)過(guò)黑麥草的營(yíng)養(yǎng)液加入用于培養(yǎng)紫莖澤蘭幼苗的完全營(yíng)養(yǎng)液中作為實(shí)驗(yàn)組；對(duì)照組加入等量的培養(yǎng)紫莖澤蘭幼苗的完全營(yíng)養(yǎng)液．

③在適宜條件下培養(yǎng)一段時(shí)間，觀察并比較兩組紫莖澤蘭幼苗的長(zhǎng)勢(shì)．該實(shí)驗(yàn)的目的是探究____．

（4）在研究能量流動(dòng)時(shí)，可通過(guò)____調(diào)查初級(jí)消費(fèi)者田鼠種群密度．若標(biāo)記個(gè)體更易于被捕食，則種群密度的估計(jì)值____（填“偏高”“偏低”“不變”）．初級(jí)消費(fèi)者到次級(jí)消費(fèi)者的能量傳遞效率是____．12、圖1表示某類(lèi)植物固定和還原CO2的過(guò)程；圖2表示A；B、C三類(lèi)植物在夏季晴朗的一天中氣孔的開(kāi)放情況．請(qǐng)據(jù)圖分析并回答：

（1）如圖1，夜晚這類(lèi)植物能吸收CO2，卻不能合成（CH2O）原因是____．白晝這類(lèi)植物進(jìn)行光合作用所需的CO2還可以來(lái)自細(xì)胞中的____（填結(jié)構(gòu)）．

（2）植物對(duì)CO2的吸收是通過(guò)葉表皮上的____完成的，圖1相關(guān)植物屬于圖2中的____類(lèi)，推測(cè)這類(lèi)生物最可能的生活環(huán)境是____．

（3）B類(lèi)植物中午時(shí)分光合速率下降的主要原因是____．13、乙酰膽堿是一種可引起受體膜產(chǎn)生動(dòng)作電位的神經(jīng)遞質(zhì)；能特異性地作用于各類(lèi)乙酰膽堿受體．當(dāng)人體被銀環(huán)蛇咬了后會(huì)引起機(jī)體出現(xiàn)一系列反應(yīng)．圖甲是α-銀環(huán)蛇毒引發(fā)機(jī)體免疫效應(yīng)的部分示意圖，圖乙是α-銀環(huán)蛇毒影響興奮傳遞的部分示意圖．

請(qǐng)分析回答：

（1）圖甲中細(xì)胞①的名稱(chēng)是____，物質(zhì)A是____，細(xì)胞③通過(guò)____過(guò)程產(chǎn)生細(xì)胞④⑤．

（2）在圖甲的①～⑤細(xì)胞中，不能識(shí)別α-銀環(huán)蛇毒的細(xì)胞代號(hào)是____（填代號(hào)）

（3）人被毒蛇咬傷后會(huì)產(chǎn)生恐懼感，同時(shí)體內(nèi)甲狀腺激素和腎上腺素的含量也增加，使機(jī)體出現(xiàn)上述變化的調(diào)節(jié)方式有____．

（4）當(dāng)興奮傳導(dǎo)到圖乙⑥處時(shí)，其膜內(nèi)的電位是____．由圖乙可知，α-銀環(huán)蛇毒影響興奮傳遞的原因是α-銀環(huán)蛇毒代替乙酰膽堿與____結(jié)合，阻礙興奮的傳遞．14、（2014秋?福建校級(jí)期末）為了探究生長(zhǎng)素和乙烯對(duì)植物生長(zhǎng)的影響及這兩種激素的相互作用；科學(xué)家用一系列濃度梯度的生長(zhǎng)素處理某種植物的莖，進(jìn)行了一系列實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如圖所示，后來(lái)還發(fā)現(xiàn)，生長(zhǎng)素增加雌花分化是生長(zhǎng)素誘導(dǎo)產(chǎn)生乙烯的結(jié)果．回答下列問(wèn)題：

（1）據(jù)圖可知植物莖中生長(zhǎng)素濃度達(dá)到____時(shí)，植物開(kāi)始合成乙烯；測(cè)定時(shí)間在____之后；植物莖的生長(zhǎng)速度可能不與生長(zhǎng)素濃度成正比；

在生產(chǎn)實(shí)踐中，為了促進(jìn)黃瓜雌花分化，可以直接用____處理；達(dá)到增產(chǎn)的目的．

（2）生長(zhǎng)素在植物體內(nèi)廣泛存在，但大多集中在____的部位，通過(guò)促進(jìn)_____促進(jìn)植物生長(zhǎng)．若要證明生長(zhǎng)素的促進(jìn)機(jī)理，可以取彎曲處作____（橫切；縱切）制成裝片；用顯微鏡觀察、測(cè)量?jī)蓚?cè)細(xì)胞平均長(zhǎng)度，做出比較．

（3）有科學(xué)家認(rèn)為根的向地生長(zhǎng)不僅與生長(zhǎng)素有關(guān)；還與乙烯的作用有關(guān)．為了研究二者的關(guān)系，做了這樣的實(shí)驗(yàn)：將某種開(kāi)花植物的根尖放在含不同濃度生長(zhǎng)素的培養(yǎng)液中，并加入少量蔗糖作為能源．結(jié)果發(fā)現(xiàn)在這些培養(yǎng)液中出現(xiàn)了乙烯，且生長(zhǎng)素的濃度越高，培養(yǎng)液中乙烯的濃度也越高，根尖生長(zhǎng)所受的抑制也越強(qiáng)．

此實(shí)驗(yàn)的因變量是____，為了使實(shí)驗(yàn)更嚴(yán)謹(jǐn)，還需將另一些等量的根尖放在____中，作為對(duì)照組．據(jù)此實(shí)驗(yàn)結(jié)果可推知，水平放置的植物根向重力生長(zhǎng)的原因是____．15、圖甲表示光合作用過(guò)程的圖解；圖乙為大棚中栽培的某種蔬菜在水肥充足；溫度適宜條件下，光合作用強(qiáng)度受環(huán)境因素影響的變化曲線圖．請(qǐng)據(jù)圖分析并回答下列問(wèn)題：

（1）參與光合作用的色素分布在葉綠體的____上．

（2）光合作用的過(guò)程可以分為兩個(gè)階段，圖甲中B表示____階段，反應(yīng)場(chǎng)所是____．

（3）圖甲A生理過(guò)程的產(chǎn)物是____．

（4）由圖乙可知，影響光合作用的外界因素是____和____．

（5）比較Ⅰ、Ⅱ兩條曲線，當(dāng)光照強(qiáng)度大于a時(shí)，曲線Ⅱ的光合作用強(qiáng)度不再增大的原因是____，限制了光合作用____階段的進(jìn)行．

（6）寫(xiě)出光合作用的總反應(yīng)式：____．16、閱讀如下材料；回答問(wèn)題：

材料1：某研究小組對(duì)小鼠的肝腫瘤細(xì)胞（甲）和正常肝細(xì)胞（乙）進(jìn)行培養(yǎng)．

材料2：基因敲除是通過(guò)一定的途徑使機(jī)體特定的基因失活或缺失的技術(shù)．

（1）材料1屬于____工程范疇．制備肝細(xì)胞懸浮液時(shí)剪碎肝組織，再用____處理，肝細(xì)胞培養(yǎng)過(guò)程中通常在培養(yǎng)液中通入5%的CO2中，其主要作用是____．為了防止細(xì)胞培養(yǎng)過(guò)程中細(xì)菌的污染，可向培養(yǎng)液中加入適量的____．

（2）材料2屬于基因工程的范疇．將某基因插入到基因表達(dá)載體的目的基因中，使目的基因____，通過(guò)____技術(shù)導(dǎo)入ES細(xì)胞中．觀察基因敲除前后生物體性狀的變化，可以研究目的基因（敲除基因）的____；敲除抗原決定基因，還可獲得適合人體移植的其他動(dòng)物器官，減弱或消除____17、細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位；也是新陳代謝的主要場(chǎng)所．圖中的A；B、C、D是4種不同類(lèi)型的細(xì)胞，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）A～D圖所示細(xì)胞中一定以DNA為遺傳物質(zhì)的是____（填代號(hào)）．

（2）B細(xì)胞有某種分泌蛋白，在核糖體中合成之后，按照____（用箭頭和結(jié)構(gòu)名稱(chēng)表示）的方向運(yùn)到細(xì)胞外．

（3）與B細(xì)胞相比，A細(xì)胞中特有的能產(chǎn)生ATP的結(jié)構(gòu)是[____]____．

（4）若圖B為漿細(xì)胞，⑥為_(kāi)___．遺傳信息流動(dòng)為_(kāi)___（以流程圖的形式表示）評(píng)卷人得分三、判斷題(共5題，共10分)18、只要接觸一次某種抗原，記憶細(xì)胞就能長(zhǎng)期記住該抗原的特征．____（判斷對(duì)錯(cuò)）．19、生物受環(huán)境影響而產(chǎn)生的變異都是不能遺傳的．____（判斷對(duì)錯(cuò)）．20、在電子顯微鏡下拍攝到的葉綠體的結(jié)構(gòu)照片屬于物理模型．____（判斷對(duì)錯(cuò)）21、對(duì)于基因工程或分子生物學(xué)實(shí)驗(yàn)室向外排放轉(zhuǎn)基因細(xì)菌等必須嚴(yán)加管制．____（判斷對(duì)錯(cuò)）．22、細(xì)胞質(zhì)內(nèi)的遺傳物質(zhì)有DNA和RNA．____．（判斷對(duì)錯(cuò)）評(píng)卷人得分四、簡(jiǎn)答題(共2題，共6分)23、（2016?洛陽(yáng)模擬）（1）如圖是利用____法進(jìn)行微生物接種；把聚集的菌種逐步稀釋分散到培養(yǎng)基的表面．

（2）分析下面培養(yǎng)基的配方：NaN03、KH2P04、NaH2P04、MgS04?7H20、KC1、H20．若此培養(yǎng)基用于篩選分解尿素的細(xì)菌，則應(yīng)除去上述____成分，并加入____和葡萄糖，以補(bǔ)充____源．

（3）從胡蘿卜中提取胡蘿卜素時(shí)，通常在萃取前要將胡蘿卜粉碎和____，以提高萃取效率．鑒定萃取物中是否含有胡蘿卜素時(shí)，通?？刹捎胈___法，在鑒定過(guò)程中需要用____作為對(duì)照．

（4）橘皮精油的有效成分在用水蒸氣蒸餾時(shí)會(huì)發(fā)生部分水解，使用水中蒸餾法又會(huì)產(chǎn)生____問(wèn)題，所以一般采用壓榨法．24、圖A為某生物體細(xì)胞有絲分裂示意圖，圖B表示在一個(gè)細(xì)胞周期（G1、S、G2組成分裂間期；M為分裂期）中的細(xì)胞核內(nèi)DNA含量的變化曲線；圖C表示處于一個(gè)細(xì)胞周期中各個(gè)時(shí)期細(xì)胞數(shù)目的變化（用特殊的方法在一個(gè)培養(yǎng)基中測(cè)得的），請(qǐng)據(jù)圖作答．

（1）圖A中含有____條染色單體，此細(xì)胞在分裂末期不出現(xiàn)細(xì)胞板，理由是____

（2）若圖A表示胚胎干細(xì)胞，正處于培養(yǎng)液中，則在正常的情況下，與其吸收無(wú)機(jī)鹽離子有關(guān)的細(xì)胞器主要有____．

（3）C圖中的DNA含量由2C到4C的細(xì)胞，處在B圖的____期（填寫(xiě)圖中符號(hào)）．

（4）培養(yǎng)過(guò)程中若用DNA合成抑制劑處理，C圖中DNA含量為_(kāi)___（C）的細(xì)胞數(shù)量會(huì)增加．評(píng)卷人得分五、識(shí)圖作答題(共3題，共6分)25、下圖中A～E表示幾種不同的育種方法，請(qǐng)回答：A.B.

C．AABBDD×RR―→ABDR―→AABBDDRRD普通小麥黑麥不育雜種小黑麥D．高稈抗銹病DDTT×矮稈易染銹病ddtt→F1→F2→能穩(wěn)定遺傳的矮稈抗銹病的品種E．高稈抗銹病DDTT×矮稈易染銹病ddtt→F1配子幼苗能穩(wěn)定遺傳的矮稈抗銹病的品種(1)A所示的過(guò)程稱(chēng)為克隆技術(shù)，新個(gè)體丙的基因型應(yīng)與親本中的_____個(gè)體相同。(2)在B中，由物種P突變?yōu)槲锓NP′，在指導(dǎo)蛋白質(zhì)合成時(shí)，③處的氨基酸由物種P的____________改變成____________。(纈氨酸GUC，谷氨酰胺CAG，天冬氨酸GAC)(3)C所示育種方法叫______________，該方法常在①處_______________________________________________________________________________________________。(4)D所示育種方法是________，若要在F2中選出最符合生產(chǎn)要求的新品種，最簡(jiǎn)便的方法是____________________________________________________________________________。(5)圖中過(guò)程②常用方法是_______________________________________________，與D方法相比，E方法的突出優(yōu)點(diǎn)是___________________________________________。26、干擾素是病毒侵入人體后由淋巴細(xì)胞產(chǎn)生的一種免疫活性物質(zhì)，它具有廣譜抗病毒的作用。利用現(xiàn)代生物技術(shù)生產(chǎn)干擾素的流程如圖甲所示，請(qǐng)回答問(wèn)題。(1)圖甲中，物質(zhì)A是____，過(guò)程②是____，過(guò)程④用到的工具酶是____，過(guò)程⑤需先用____處理受體細(xì)胞。(2)在獲得目的基因的過(guò)程中，PCR技術(shù)相當(dāng)重要。PCR擴(kuò)增反應(yīng)需要在一定的緩沖溶液中加入DNA模板、分別與兩條模板鏈相結(jié)合的兩種____、四種脫氧核苷酸和________。(3)圖乙、圖丙為構(gòu)建目的基因的具體過(guò)程，圖中箭頭表示相關(guān)酶的酶切位點(diǎn)。在切割處理質(zhì)粒、外源DNA的過(guò)程中最好使用____和____兩種酶同時(shí)進(jìn)行切割，可以防止____。27、豌豆素是野生型豌豆產(chǎn)生的一種抵抗真菌侵染的化學(xué)物質(zhì)。決定產(chǎn)生豌豆素的基因A對(duì)a為顯性。當(dāng)基因B存在時(shí)，豌豆素的產(chǎn)生受到抑制。已知A和a、B和b兩對(duì)基因獨(dú)立遺傳?，F(xiàn)用兩個(gè)不能產(chǎn)生豌豆素的純種（品系甲、品系乙）和野生型豌豆(AAbb)進(jìn)行如下兩組實(shí)驗(yàn)：（1）親本中品系甲和品系乙的基因型分別為_(kāi)_____、_______。（2）為鑒別Ⅱ組F2中不能產(chǎn)生豌豆素豌豆的基因型，可取該豌豆進(jìn)行自交，若后代全為不能產(chǎn)生豌豆素的植株，則其基因型為_(kāi)______。（3）如果用品系甲和品系乙進(jìn)行雜交，F(xiàn)2中能產(chǎn)生豌豆素的植株所占比例約為_(kāi)_____。評(píng)卷人得分六、連線題(共1題，共7分)28、【題文】把下列生物學(xué)名詞連接到相應(yīng)的解釋中。

染色體A主要由DNA和蛋白質(zhì)組成。

DNAB具有遺傳效應(yīng)的DNA片段。

細(xì)胞核C是遺傳物質(zhì)的主要場(chǎng)所。

基因D是主要的遺傳物質(zhì)參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、D【分析】【分析】1；細(xì)胞分化是指在個(gè)體發(fā)育中；由一個(gè)或一種細(xì)胞增殖產(chǎn)生的后代，在形態(tài)，結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過(guò)程．細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì)：基因的選擇性表達(dá)．

2；細(xì)胞凋亡是由基因決定的細(xì)胞編程序死亡的過(guò)程．細(xì)胞凋亡是生物體正常的生命歷程；對(duì)生物體是有利的，而且細(xì)胞凋亡貫穿于整個(gè)生命歷程．細(xì)胞凋亡是生物體正常發(fā)育的基礎(chǔ)、能維持組織細(xì)胞數(shù)目的相對(duì)穩(wěn)定、是機(jī)體的一種自我保護(hù)機(jī)制．在成熟的生物體內(nèi)，細(xì)胞的自然更新、被病原體感染的細(xì)胞的清除，是通過(guò)細(xì)胞凋亡完成的．

3；衰老細(xì)胞的特征：（1）細(xì)胞內(nèi)水分減少；細(xì)胞萎縮，體積變小，但細(xì)胞核體積增大，染色質(zhì)固縮，染色加深；（2）細(xì)胞膜通透性功能改變，物質(zhì)運(yùn)輸功能降低；（3）細(xì)胞色素隨著細(xì)胞衰老逐漸累積；（4）有些酶的活性降低；（5）呼吸速度減慢，新陳代謝減慢．

4、細(xì)胞癌變的根本原因是原癌基因和抑癌基因發(fā)生基因突變，其中原癌基因負(fù)責(zé)調(diào)節(jié)細(xì)胞周期，控制細(xì)胞生長(zhǎng)和分裂的過(guò)程，抑癌基因主要是阻止細(xì)胞不正常的增殖．【解析】【解答】解：①個(gè)體發(fā)育過(guò)程中；細(xì)胞的正常衰老對(duì)于生物體一般都是有利的，①錯(cuò)誤；

②正常細(xì)胞癌變后在體外培養(yǎng)可無(wú)限增殖；②正確；

③自然狀態(tài)下；由造血干細(xì)胞分化成紅細(xì)胞的過(guò)程是不可逆的，③錯(cuò)誤；

④細(xì)胞衰老會(huì)發(fā)生線粒體減少；酶活性降低及細(xì)胞核體積變大等現(xiàn)象；④錯(cuò)誤；

⑤人胚胎發(fā)育過(guò)程中尾的消失是細(xì)胞凋亡的結(jié)果；⑤正確；

⑥原癌基因和抑癌基因的變異是細(xì)胞癌變的內(nèi)因；⑥正確；

⑦低溫引起的細(xì)胞凍傷和死亡屬于細(xì)胞壞死；⑦正確；

⑧細(xì)胞分化是細(xì)胞的后代在形態(tài)；功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異；但遺傳物質(zhì)不發(fā)生改變，⑧錯(cuò)誤；

⑨細(xì)胞分化；細(xì)胞衰老與凋亡都貫穿于整個(gè)生命歷程；⑨錯(cuò)誤；

⑩細(xì)胞膜上糖蛋白減少或產(chǎn)生了甲胎蛋白的細(xì)胞可能是癌細(xì)胞；⑩正確．

故選：D．2、D【分析】【分析】顯微鏡放大的倍數(shù)等于物鏡放大倍數(shù)與目鏡放大倍數(shù)的乘積，放大倍數(shù)越大，視野內(nèi)觀察的細(xì)胞數(shù)目越少，放大倍數(shù)越小，視野內(nèi)觀察的細(xì)胞數(shù)目越多．【解析】【解答】解：分析各選項(xiàng)可知；A選項(xiàng)中放大倍數(shù)是400，B選項(xiàng)放大倍數(shù)是150，C選項(xiàng)放大倍數(shù)是200，D選項(xiàng)放大倍數(shù)是50，因此D選項(xiàng)放大倍數(shù)最小，觀察的細(xì)胞數(shù)目最多．

故選：D．3、B【分析】【分析】本題考查RNA的合成以及功能，不同的細(xì)胞可以合成相同的mRNA，因?yàn)橐恍┘?xì)胞代謝所需的酶相同；真核細(xì)胞內(nèi)，mRNA主要是在細(xì)胞核中轉(zhuǎn)錄形成的，此外在線粒體和葉綠體中也能形成；RNA聚合酶在轉(zhuǎn)錄時(shí)與DNA模板鏈上的RNA聚合酶結(jié)合位點(diǎn)相結(jié)合，從而催化轉(zhuǎn)錄過(guò)程；細(xì)胞內(nèi)運(yùn)輸氨基酸的轉(zhuǎn)運(yùn)RNA，催化某些化學(xué)反應(yīng)的酶絕大多數(shù)是蛋白質(zhì)，少數(shù)是RNA．【解析】【解答】解：A．不同的細(xì)胞可以合成相同的mRNA；因?yàn)橐恍┘?xì)胞代謝所需的酶相同，比如ATP合成酶；DNA聚合酶等，相同的蛋白質(zhì)，應(yīng)由相同的mRNA翻譯出來(lái)的，A正確；

B．真核細(xì)胞內(nèi)的mRNA大部分是在細(xì)胞核中轉(zhuǎn)錄形成的；少數(shù)是在線粒體；葉綠體中，B錯(cuò)誤；

C．RNA聚合酶在轉(zhuǎn)錄時(shí)與DNA模板鏈上的RNA聚合酶結(jié)合位點(diǎn)相結(jié)合；從而催化轉(zhuǎn)錄過(guò)程，C正確；

D．細(xì)胞內(nèi)運(yùn)輸氨基酸的轉(zhuǎn)運(yùn)RNA；催化某些化學(xué)反應(yīng)的酶絕大多數(shù)是蛋白質(zhì)，少數(shù)是RNA，D正確．

故選：B．4、B【分析】【分析】本題考查微生物的培養(yǎng)和純化，解題的關(guān)鍵是能識(shí)別圖示所代表的過(guò)程，仔細(xì)分析答題。根據(jù)題意和圖示分析可知：①是倒平板，②是用接種環(huán)沾取菌液，③是進(jìn)行平板劃線，④是培養(yǎng)。【解答】A.倒完平板后立即蓋上培養(yǎng)皿；冷卻后將平板倒過(guò)來(lái)放置，A錯(cuò)誤；

B.步驟②接種環(huán)火焰上灼燒后；待冷卻后才可以沾取菌液后平板劃線，B正確；

C.步驟③沿多個(gè)方向劃線；使接種物逐漸稀釋?zhuān)囵B(yǎng)后出現(xiàn)單個(gè)菌落，但不能用于計(jì)數(shù)，C錯(cuò)誤；

D.步驟④將培養(yǎng)皿放在恒溫培養(yǎng)箱培養(yǎng)后可用來(lái)對(duì)X細(xì)菌進(jìn)行分離得到純種；D錯(cuò)誤。

故選B?！窘馕觥俊敬鸢浮緽5、A【分析】解：A；生長(zhǎng)素通過(guò)極性運(yùn)輸與非極性運(yùn)輸作用于幼嫩的植物組織的靶細(xì)胞、靶器官；A錯(cuò)誤；

B；植物激素的合成可以由光照、溫度等環(huán)境因子引起；進(jìn)而調(diào)節(jié)基因組的表達(dá)，B正確；

C；植物的生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程是多種植物激素相互作用共同調(diào)節(jié)的結(jié)果；C正確；

D；植物激素與動(dòng)物激素一樣只傳遞調(diào)節(jié)代謝的信息；自身并不參與代謝，D正確。

故選：A。

1；植物激素是指植物體內(nèi)一定部位產(chǎn)生的；能夠從產(chǎn)生部位運(yùn)輸?shù)阶饔貌课坏奈⒘坑袡C(jī)物。

2；植物激素包括生長(zhǎng)素、細(xì)胞分裂素、赤霉素、乙烯、脫落酸等；色氨酸在植物細(xì)胞中可轉(zhuǎn)變?yōu)樯L(zhǎng)素。

本題考查植物激素的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生的識(shí)記能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn)，把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力；能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，準(zhǔn)確判斷問(wèn)題的能力，屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查?！窘馕觥緼6、C【分析】【分析】酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的具有生物催化能力的有機(jī)物，大多數(shù)是蛋白質(zhì)，少數(shù)是RNA；酶的催化具有高效性（酶的催化效率遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于無(wú)機(jī)催化劑）、專(zhuān)一性（一種酶只能催化一種或一類(lèi)化學(xué)反應(yīng)的進(jìn)行）、需要適宜的溫度和pH值（在最適條件下，酶的催化活性是最高的，低溫可以抑制酶的活性，隨著溫度升高，酶的活性可以逐漸恢復(fù)，高溫、過(guò)酸、過(guò)堿可以使酶的空間結(jié)構(gòu)發(fā)生改變，使酶永久性的失活），據(jù)此分析解答．【解析】【解答】解：A；甲曲線是在最適溫度下測(cè)定的；故在A點(diǎn)提高溫度，反應(yīng)速率將降低，B點(diǎn)限制反應(yīng)速率的是底物濃度，不是酶濃度，故B點(diǎn)適當(dāng)增加酶的濃度，反應(yīng)速率不一定增大，A錯(cuò)誤；

B；圖中E點(diǎn)代表酶的最適溫度；H點(diǎn)代表酶的最適pH，B錯(cuò)誤；

C；酶的保存應(yīng)該在最適pH、低溫下保存；C正確；

D；過(guò)氧化氫受熱易分解；故當(dāng)用過(guò)氧化氫酶研究溫度對(duì)酶促反應(yīng)速率影響時(shí)，高溫時(shí)反應(yīng)速率不會(huì)為零，D錯(cuò)誤．

故選：C．7、C【分析】【分析】關(guān)于“細(xì)胞分化”；考生可以從以下幾方面把握：

（1）細(xì)胞分化是指在個(gè)體發(fā)育中；由一個(gè)或一種細(xì)胞增殖產(chǎn)生的后代，在形態(tài)，結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過(guò)程．

（2）細(xì)胞分化的特點(diǎn)：普遍性；穩(wěn)定性、不可逆性．

（3）細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì)：基因的選擇性表達(dá)．

（4）細(xì)胞分化的結(jié)果：使細(xì)胞的種類(lèi)增多，功能趨于專(zhuān)門(mén)化．【解析】【解答】解：A；所有細(xì)胞中都有ATP的合成與分解；A正確；

B；幾乎所有細(xì)胞中都有蛋白質(zhì)的合成；即會(huì)發(fā)生轉(zhuǎn)錄和翻譯，B正確；

C；細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì)是基因的選擇性表達(dá)；因此在B淋巴細(xì)胞增殖分化成漿細(xì)胞的過(guò)程中，細(xì)胞內(nèi)mRNA的種類(lèi)發(fā)生改變，但轉(zhuǎn)運(yùn)RNA種類(lèi)不變，C錯(cuò)誤；

D；細(xì)胞分化后；細(xì)胞中的細(xì)胞器種類(lèi)和數(shù)量發(fā)生改變，D正確．

故選：C．8、A【分析】【分析】細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)和功能：

核膜（將細(xì)胞核內(nèi)物質(zhì)與細(xì)胞質(zhì)分開(kāi)）；染色質(zhì)（由DNA和蛋白質(zhì)組成）；核仁（與某種RNA（rRNA）的合成以及核糖體的形成有關(guān)）；核孔（實(shí)現(xiàn)核質(zhì)之間頻繁的物質(zhì)交換和信息交流）．

細(xì)胞核是遺傳物質(zhì)貯存和復(fù)制的場(chǎng)所．是細(xì)胞代謝的控制中心．【解析】【解答】解：A；細(xì)胞新陳代謝的主要場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)；A錯(cuò)誤；

B；核膜具有雙層膜結(jié)構(gòu)；B正確；

C；細(xì)胞核含有遺傳物質(zhì)DNA；是遺傳物質(zhì)儲(chǔ)存的主要場(chǎng)所，C正確；

D；細(xì)胞核是細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心；D正確．

故選：A．9、B【分析】【分析】斐林試劑是由甲液（質(zhì)量濃度為0.1g/mL氫氧化鈉溶液）和乙液（質(zhì)量濃度為0.05g/mL硫酸銅溶液）組成，用于鑒定還原糖，使用時(shí)要將甲液和乙液混合均勻后再加入含樣品的試管中，且需水浴加熱；雙縮脲試劑由A液（質(zhì)量濃度為0.1g/mL氫氧化鈉溶液）和B液（質(zhì)量濃度為0.01g/mL硫酸銅溶液）組成，用于鑒定蛋白質(zhì)，使用時(shí)要先加A液后再加入B液．【解析】【解答】解：A；斐林試劑甲液與雙縮脲試劑A液相同；但斐林試劑乙液與雙縮脲試劑B液不相同，因此斐林試劑甲液和乙液不可直接用于蛋白質(zhì)鑒定，A錯(cuò)誤；

B；脂肪鑒定試驗(yàn)中；需要借助顯微鏡才能觀察到被染成橘黃色的脂肪滴，B正確；

C；用雙縮脲試劑鑒定蛋白質(zhì)時(shí)；要先加A液，振蕩均勻后，再滴加3--4滴B液，C錯(cuò)誤；

D；在鑒定脂肪的實(shí)驗(yàn)中；蘇丹Ⅳ將脂肪染成紅色，蘇丹Ⅲ將脂肪染成橘黃色，D錯(cuò)誤．

故選：B．二、填空題(共8題，共16分)10、生理狀態(tài)良好且長(zhǎng)勢(shì)相對(duì)一致每千克干土中不添加生物炭分蘗Ⅱ物質(zhì)循環(huán)再生【分析】【分析】1；實(shí)驗(yàn)組：經(jīng)過(guò)處理的組是實(shí)驗(yàn)組．對(duì)照組：未經(jīng)過(guò)處理的組是對(duì)照組．變量：實(shí)驗(yàn)過(guò)程中可以變化的因素稱(chēng)為變量．自變量：想研究且可人為改變的變量稱(chēng)為自變量．因變量：隨著自變量的變化而變化的變量稱(chēng)為因變量．無(wú)關(guān)變量：在實(shí)驗(yàn)中；除了自變量外，實(shí)驗(yàn)過(guò)程中存在一些可變因素，能對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果造成影響，這些變量稱(chēng)為無(wú)關(guān)變量．

2、生態(tài)工程的基本原理有物質(zhì)循環(huán)再生原理、物種多樣性原理、協(xié)調(diào)與平衡原理、整體性原理和系統(tǒng)學(xué)和工程學(xué)原理．【解析】【解答】解：（1）選擇生理狀態(tài)良好且長(zhǎng)勢(shì)相對(duì)一致的北方粳稻；移栽至各組土壤中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．其中，Ⅰ組為對(duì)照組，處理方式為每千克干土中不添加生物炭．

（2）根據(jù)表格分析可知；與Ⅰ組相比，分蘗期生物炭對(duì)根鮮重的促進(jìn)作用最大，該時(shí)期Ⅱ組實(shí)驗(yàn)的處理方式對(duì)根鮮重的促進(jìn)作用最明顯．

（3）生物炭本身質(zhì)輕；多孔；施入土壤后可提高土壤肥力和肥料利用效率，它還富含一些作物生長(zhǎng)所需的營(yíng)養(yǎng)元素，故此研究成果對(duì)在實(shí)踐中遵循生態(tài)工程的物質(zhì)循環(huán)再生原理具有指導(dǎo)意義．

故答案為：

（1）生理狀態(tài)良好且長(zhǎng)勢(shì)相對(duì)一致每千克干土中不添加生物炭。

（2）分蘗Ⅱ

（3）物質(zhì)循環(huán)再生11、豐富度減小已形成以紫莖澤蘭為優(yōu)勢(shì)的穩(wěn)定群落（該群落中紫莖澤蘭占絕對(duì)優(yōu)勢(shì)）次生速度和方向競(jìng)爭(zhēng)種間關(guān)系黑麥草根部是否分泌抑制紫莖澤蘭生長(zhǎng)的物質(zhì)標(biāo)志重捕法偏高3%【分析】【分析】1；由圖1可知；輕度入侵區(qū)植物物種數(shù)變化較大，重度入侵區(qū)植物物種數(shù)變化較小，原因是重度入侵區(qū)已形成以紫莖澤蘭為優(yōu)勢(shì)的穩(wěn)定群落．

2、同化量=攝入量-糞便量，所以初級(jí)消費(fèi)者同化量為1.05×109-3×108=7.5×108，次級(jí)消費(fèi)者同化量為2.44×107-1.9×106=2.25×107．【解析】【解答】解：（1）群落中物種數(shù)目的多少稱(chēng)為豐富度；其隨紫莖澤蘭入侵程度的增加而減小．重度入侵區(qū)植物物種數(shù)變化較小的原因是重度入侵區(qū)已形成以紫莖澤蘭為優(yōu)勢(shì)的穩(wěn)定群落．棄耕地群落的形成是次生演替的結(jié)果，調(diào)查說(shuō)明外來(lái)物種的入侵能改變?nèi)郝溲萏娴乃俣群头较颍?/p>

（2）紫莖澤蘭與本地植物之間構(gòu)成競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系．紫莖澤蘭能分泌化學(xué)物抑制其它植物；同時(shí)能引起昆蟲(chóng)和動(dòng)物拒食．可見(jiàn)，信息能夠調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系．

（3）實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)“取一定量培養(yǎng)過(guò)黑麥草的營(yíng)養(yǎng)液加入用于培養(yǎng)紫莖澤蘭幼苗的完全營(yíng)養(yǎng)液中作為實(shí)驗(yàn)組；對(duì)照組加入等量的培養(yǎng)紫莖澤蘭幼苗的完全營(yíng)養(yǎng)液可知該實(shí)驗(yàn)的目的是探究黑麥草根部是否分泌抑制紫莖澤蘭生長(zhǎng)的物質(zhì)．

（4）田鼠的活動(dòng)能力較強(qiáng)，可通過(guò)標(biāo)志重捕法調(diào)查初級(jí)消費(fèi)者田鼠種群密度．根據(jù)標(biāo)志重捕法計(jì)算公式：種群中個(gè)體數(shù)：標(biāo)記總數(shù)=重捕總數(shù)：重捕中被標(biāo)志的個(gè)體數(shù)，若標(biāo)記個(gè)體更易于被捕食，則實(shí)際重捕中被標(biāo)志的個(gè)體數(shù)減小，故種群密度調(diào)查的結(jié)果會(huì)偏高．同化量=攝入量-糞便量，所以初級(jí)消費(fèi)者同化量為1.05×109-3×108=7.5×108，次級(jí)消費(fèi)者同化量為2.44×107-1.9×106=2.25×107，初級(jí)消費(fèi)者到次級(jí)消費(fèi)者的能量傳遞效率是2.25×107÷7.5×108=3%．

故答案為：

（1）豐富度減小已形成以紫莖澤蘭為優(yōu)勢(shì)的穩(wěn)定群落（該群落中紫莖澤蘭占絕對(duì)優(yōu)勢(shì)）次生速度和方向。

（2）競(jìng)爭(zhēng)種間關(guān)系。

（3）黑麥草根部是否分泌抑制紫莖澤蘭生長(zhǎng)的物質(zhì)。

（4）標(biāo)志重捕法偏高3%12、光反應(yīng)不能進(jìn)行，無(wú)法為暗反應(yīng)提供ATP、NADPH線粒體氣孔C干旱環(huán)境氣孔開(kāi)度減小，限制了植物對(duì)CO2的吸收，影響了暗反應(yīng)的正常進(jìn)行【分析】【分析】據(jù)圖分析：圖1表示C4植物固定和還原CO2的過(guò)程，該類(lèi)植物夜間吸收二氧化碳后先合成C4然后白天用于光合作用．圖2表示A、B、C三類(lèi)植物在夏季晴朗的一天中氣孔的開(kāi)放情況，圖1中的C4植物對(duì)應(yīng)于圖2中的曲線C．【解析】【解答】解：（1）據(jù)圖1分析，夜晚這類(lèi)植物能吸收CO2，但沒(méi)有光照，光反應(yīng)不能進(jìn)行，無(wú)法為暗反應(yīng)提供ATP、NADPH，故不能合成（CH2O）．白晝這類(lèi)植物進(jìn)行光合作用所需的CO2還可以來(lái)自細(xì)胞中的線粒體中的二氧化碳．

（2）植物對(duì)CO2的吸收是通過(guò)葉表皮上的氣孔完成的．圖1中的C4植物夜間已經(jīng)吸收了較多的二氧化碳；白天氣孔可以關(guān)閉，所以對(duì)應(yīng)于圖2中的曲線C．新款關(guān)閉后可以減少植物蒸騰作用散失過(guò)多的水分，所以這類(lèi)生物最可能的生活環(huán)境是干旱環(huán)境．

（3）據(jù)圖2分析，B類(lèi)植物中午時(shí)分氣孔開(kāi)度減小，限制了植物對(duì)CO2的吸收；影響了暗反應(yīng)的正常進(jìn)行，所以光合速率下降．

故答案為：

（1）光反應(yīng)不能進(jìn)行；無(wú)法為暗反應(yīng)提供ATP；NADPH線粒體。

（2）氣孔C干旱環(huán)境。

（3）氣孔開(kāi)度減小，限制了植物對(duì)CO2的吸收，影響了暗反應(yīng)的正常進(jìn)行13、吞噬細(xì)胞淋巴因子增殖分化⑤神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)正后膜上的特異性受體（或受體、或乙酰膽堿受體）【分析】【分析】據(jù)圖分析：圖甲中，①表示吞噬細(xì)胞，②表示T細(xì)胞，③表示B細(xì)胞，④表示記憶細(xì)胞，⑤表示漿細(xì)胞．物質(zhì)A表示淋巴因子，物質(zhì)B表示抗體．圖乙中，⑥表示突觸小體．【解析】【解答】解：（1）根據(jù)圖示分析可知；①是吞噬細(xì)胞，物質(zhì)A是淋巴因子．細(xì)胞③通過(guò)增殖分化過(guò)程產(chǎn)生細(xì)胞④⑤．

（2）能識(shí)別抗原的細(xì)胞有：吞噬細(xì)胞；T細(xì)胞、B細(xì)胞、記憶細(xì)胞和效應(yīng)T細(xì)胞．不能識(shí)別α-銀環(huán)蛇毒的細(xì)胞代號(hào)是⑤漿細(xì)胞．

（3）產(chǎn)生恐懼感的中樞在大腦皮層的感覺(jué)中樞；說(shuō)明有神經(jīng)調(diào)節(jié)的參與；甲狀腺激素和腎上腺激素的含量增加，說(shuō)明有體液調(diào)節(jié)的參與，故調(diào)節(jié)方式是神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)．

（4）圖乙⑥是突觸小體；當(dāng)興奮傳到⑥時(shí)，產(chǎn)生動(dòng)作電位，膜電位表現(xiàn)為外負(fù)內(nèi)正，所以膜內(nèi)是正電位．α銀環(huán)蛇毒能與乙酰膽堿受體結(jié)合，阻礙興奮傳遞到突觸后膜．

故答案為：

（1）吞噬細(xì)胞淋巴因子分增殖化。

（2）⑤

（3）神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)。

（4）正后膜上的特異性受體（或受體、或乙酰膽堿受體）14、MT1一定濃度的乙烯生長(zhǎng)旺盛細(xì)胞伸長(zhǎng)縱切乙烯濃度含等量蔗糖但不含生長(zhǎng)素的培養(yǎng)液高濃度生長(zhǎng)素誘導(dǎo)根細(xì)胞合成了乙烯，乙烯抑制了根近地側(cè)的生長(zhǎng)【分析】【分析】1；析圖：生長(zhǎng)素含量增加可促進(jìn)乙烯合成；當(dāng)乙烯含量增加到一定值時(shí)又會(huì)抑制生長(zhǎng)素的合成．

2、T1之后有了乙烯；乙烯抑制細(xì)胞的伸長(zhǎng)生長(zhǎng)，植物莖的生長(zhǎng)速度可能不與生長(zhǎng)素濃度成正比．

3、生長(zhǎng)素增加雌花分化是生長(zhǎng)素誘導(dǎo)植物產(chǎn)生乙烯的結(jié)果【解析】【解答】解：（1）看圖可知：當(dāng)該植物莖中生長(zhǎng)素濃度達(dá)到M時(shí)，植物開(kāi)始合成乙烯．測(cè)定時(shí)間在T1之后有了乙烯；乙烯抑制細(xì)胞的伸長(zhǎng)生長(zhǎng)，植物莖的生長(zhǎng)速度可能不與生長(zhǎng)素濃度成正比．生長(zhǎng)素增加雌花分化是生長(zhǎng)素誘導(dǎo)植物產(chǎn)生乙烯的結(jié)果，在生產(chǎn)實(shí)踐中，為了促進(jìn)黃瓜雌花分化，可以直接用一定濃度的乙烯處理，達(dá)到增產(chǎn)的目的．

（2）生長(zhǎng)素在植物體內(nèi)廣泛存在；但大多集中在生長(zhǎng)旺盛的部位，通過(guò)促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng)促進(jìn)植物生長(zhǎng)．若要證明生長(zhǎng)素的促進(jìn)植物莖生長(zhǎng)的機(jī)理在于促進(jìn)細(xì)胞的縱向伸長(zhǎng)，可以取彎曲的部位縱切制成裝片，用顯微鏡觀察；測(cè)量?jī)蓚?cè)細(xì)胞的平均長(zhǎng)度，作出比較．

（3）有科學(xué)家認(rèn)為根的向地生長(zhǎng)不僅與生長(zhǎng)素有關(guān)；還與乙烯的作用有關(guān)．為了研究二者的關(guān)系，科研人員做了這樣的實(shí)驗(yàn)：將某種開(kāi)花植物的根尖放在含不同濃度生長(zhǎng)素的培養(yǎng)液中，并加入少量蔗糖作為能源．結(jié)果發(fā)現(xiàn)在這些培養(yǎng)液中出現(xiàn)了乙烯，且生長(zhǎng)素的濃度越高，培養(yǎng)液中乙烯的濃度也越高，根尖生長(zhǎng)所受的抑制也越強(qiáng)．

該實(shí)驗(yàn)的自變量是生長(zhǎng)素濃度；因變量是乙烯濃度．

為了使實(shí)驗(yàn)更嚴(yán)謹(jǐn)；還需將另一些等量的根尖放在含等量蔗糖但不含生長(zhǎng)素的培養(yǎng)液中，作為對(duì)照組．

根據(jù)此實(shí)驗(yàn)結(jié)果可推知；水平放置的植物的根向重力生長(zhǎng)的原因是高濃度生長(zhǎng)素誘導(dǎo)根細(xì)胞合成了乙烯，乙烯抑制了根近地側(cè)的生長(zhǎng)。

故答案為：

（1）MT1一定濃度的乙烯。

（2）生長(zhǎng)旺盛細(xì)胞伸長(zhǎng)縱切。

（3）乙烯濃度含等量蔗糖但不含生長(zhǎng)素的培養(yǎng)液。

高濃度生長(zhǎng)素誘導(dǎo)根細(xì)胞合成了乙烯，乙烯抑制了根近地側(cè)的生長(zhǎng)15、類(lèi)囊體的薄膜（或“基?！保┌捣磻?yīng)葉綠體基質(zhì)O2、[H]、ATP光照強(qiáng)度CO2濃度CO2濃度過(guò)低暗反應(yīng)6CO2+12H2OC6H12O6+6O2+6H2O【分析】【分析】1、光合作用是指綠色植物通過(guò)葉綠體，利用光能把二氧化碳和水轉(zhuǎn)變成儲(chǔ)存著能量的有機(jī)物，并釋放出氧氣的過(guò)程．光合作用的光反應(yīng)階段（場(chǎng)所是葉綠體的類(lèi)囊體膜上）：水的光解產(chǎn)生[H]與氧氣，以及ATP的形成．光合作用的暗反應(yīng)階段（場(chǎng)所是葉綠體的基質(zhì)中）：CO2被C5固定形成C3，C3在光反應(yīng)提供的ATP和[H]的作用下還原生成糖類(lèi)等有機(jī)物．

2、結(jié)合題意分析圖解：圖甲中，A表示光反應(yīng)，B表示暗反應(yīng)，C表示暗反應(yīng)中二氧化碳的固定，D表示三碳化合物的還原；圖中①是氧氣、②是[H]、③是ATP、④二氧化碳、⑤是有機(jī)物．圖乙中探究了光照強(qiáng)度和二氧化碳濃度對(duì)光合作用強(qiáng)度的影響．【解析】【解答】解：（1）參與光合作用的色素分布在葉綠體的類(lèi)囊體的薄膜（或“基?！保┥希?/p>

（2）光合作用的過(guò)程可以分為兩個(gè)階段；圖甲中B表示暗反應(yīng)階段，反應(yīng)場(chǎng)所是葉綠體基質(zhì)．

（3）圖甲A生理過(guò)程表示光反應(yīng)：水的光解產(chǎn)生[H]與氧氣，以及ATP的形成，故產(chǎn)物是O2；[H]、ATP．

（4）由圖乙可知，影響光合作用的外界因素是光照強(qiáng)度和CO2濃度．

（5）當(dāng)光照強(qiáng)度大于a時(shí)；曲線Ⅱ的光合作用強(qiáng)度不再增大的原因是低二氧化碳濃度限制了光合作用暗反應(yīng)．

（6）光合作用的總反應(yīng)式為：6CO2+12H2OC6H12O6+6O2+6H2O．

故答案為：

（1）類(lèi)囊體的薄膜（或“基?！保?/p>

（2）暗反應(yīng)葉綠體基質(zhì)。

（3）O2；[H]、ATP

（4）光照強(qiáng)度CO2濃度。

（5）CO2濃度過(guò)低暗反應(yīng)。

（6）6CO2+12H2OC6H12O6+6O2+6H2O16、細(xì)胞胰蛋白酶（或膠原蛋白酶）維持培養(yǎng)液的pH抗生素失活（或滅活）顯微注射功能免疫排斥（或排斥反應(yīng)）【分析】【解答】（1）材料1是動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)，屬于細(xì)胞工程范疇．制備肝細(xì)胞懸浮液時(shí)剪碎肝組織，再用胰蛋白酶（或膠原蛋白酶）處理，肝細(xì)胞培養(yǎng)過(guò)程中通常在培養(yǎng)液中通入5%的CO2中；其主要作用是維持培養(yǎng)液的pH，為了防止細(xì)胞培養(yǎng)過(guò)程中細(xì)菌的污染，可向培養(yǎng)液中加入適量的抗生素．

（2）基因敲除屬于基因工程的范疇．將某基因插入到基因表達(dá)載體的目的基因中；使目的基因失活（或滅活），通過(guò)顯微注射技術(shù)導(dǎo)入ES細(xì)胞中．觀察基因敲除前后生物體性狀的變化，可以研究目的基因（敲除基因）的功能，敲除抗原決定基因，還可獲得適合人體移植的其他動(dòng)物器官，減弱或消除免疫排斥（或排斥反應(yīng)）

【分析】1；動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的過(guò)程：取動(dòng)物組織塊→剪碎組織→用胰蛋白酶處理分散成單個(gè)細(xì)胞→制成細(xì)胞懸液→轉(zhuǎn)入培養(yǎng)液中（原代培養(yǎng)）→放入二氧化碳培養(yǎng)箱培養(yǎng)→貼滿瓶壁的細(xì)胞用酶分散為單個(gè)細(xì)胞；制成細(xì)胞懸液→轉(zhuǎn)入培養(yǎng)液（傳代培養(yǎng)）→放入二氧化碳培養(yǎng)箱培養(yǎng)．

2；動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的條件：

（1）無(wú)菌；無(wú)毒的環(huán)境：①消毒、滅菌；②添加一定量的抗生素；③定期更換培養(yǎng)液；以清除代謝廢物．

（2）營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)：糖；氨基酸、促生長(zhǎng)因子、無(wú)機(jī)鹽、微量元素等；還需加入血清、血漿等天然物質(zhì)．

（3）溫度和PH．

（4）氣體環(huán)境：95%空氣（細(xì)胞代謝必需的）和5%的CO2（維持培養(yǎng)液的PH）．17、A、B、C、D內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→囊泡→高爾基體→囊泡→細(xì)胞膜4葉綠體抗體DNARNA蛋白質(zhì)【分析】【分析】分析題圖：A細(xì)胞含有葉綠體、液泡和細(xì)胞壁，但不含中心體，屬于高等植物細(xì)胞；B細(xì)胞為動(dòng)物細(xì)胞，且具有分泌功能；C和D細(xì)胞都沒(méi)有被核膜包被的典型的細(xì)胞核，都屬于原核細(xì)胞，其中C為細(xì)菌細(xì)胞，D為藍(lán)藻細(xì)胞．【解析】【解答】解：（1）所有由細(xì)胞構(gòu)成的生物；其遺傳物質(zhì)都是DNA，故A～D圖所示細(xì)胞都以DNA為遺傳物質(zhì)．

（2）分泌蛋白的合成與分泌過(guò)程為：核糖體合成蛋白質(zhì)→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進(jìn)行粗加工→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)“出芽”形成囊泡→高爾基體進(jìn)行再加工形成成熟的蛋白質(zhì)→高爾基體“出芽”形成囊泡→細(xì)胞膜；整個(gè)過(guò)程還需要線粒體提供能量．

（3）能產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)；線粒體和葉綠體；與B細(xì)胞相比，A細(xì)胞中特有的能產(chǎn)生ATP的結(jié)構(gòu)是4葉綠體．

（4）漿細(xì)胞能分泌抗體；抗體是蛋白質(zhì)，合成抗體需要轉(zhuǎn)錄和翻譯過(guò)程．

故答案為：

（1）A；B、C、D

（2）內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→囊泡→高爾基體→囊泡→細(xì)胞膜。

（3）4葉綠體。

（4）抗體DNARNA蛋白質(zhì)三、判斷題(共5題，共10分)18、√【分析】【分析】1；記憶細(xì)胞是抗原初次入侵時(shí)；機(jī)體發(fā)生免疫反應(yīng)后產(chǎn)生的．

2、記憶細(xì)胞的特點(diǎn)：壽命長(zhǎng)，對(duì)抗原十分敏感，能“記住”入侵的抗原．【解析】【解答】解：人體接觸一次某種抗原時(shí)；會(huì)引起免疫反應(yīng)，在體內(nèi)產(chǎn)生記憶細(xì)胞，記憶細(xì)胞對(duì)該抗原十分敏感，能長(zhǎng)期“記住”該抗原的特征．

故答案為：

√19、×【分析】【分析】變異能否遺傳關(guān)鍵是看遺傳物質(zhì)是否發(fā)生改變，如果環(huán)境導(dǎo)致遺傳物質(zhì)發(fā)生了改變那么該變異就是可遺傳變異，若環(huán)境只是導(dǎo)致性狀發(fā)生了改變，遺傳物質(zhì)并沒(méi)有變，那么該變異就是不能遺傳的．【解析】【解答】解：變異能否遺傳關(guān)鍵是看遺傳物質(zhì)是否發(fā)生改變，環(huán)境改變了，遺傳物質(zhì)可能發(fā)生改變，也可能不變，故生物受環(huán)境影響而產(chǎn)生的變異也可能遺傳，也可能不遺傳，故該題錯(cuò)誤．20、×【分析】【分析】模型：人們?yōu)榱四撤N特定目的而對(duì)認(rèn)識(shí)對(duì)象所作的一種簡(jiǎn)化的概括性的描述，這種描述可以是定性的，也可以是定量的．【解析】【解答】解：在電子顯微鏡下拍攝到的葉綠體的結(jié)構(gòu)照片屬于實(shí)物圖而不是物理模型．

故答案為：×．21、√【分析】【分析】轉(zhuǎn)基因生物的安全性問(wèn)題：食物安全（滯后效應(yīng)；過(guò)敏源、營(yíng)養(yǎng)成分改變）、生物安全（對(duì)生物多樣性的影響）、環(huán)境安全（對(duì)生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的影響）．

生物安全：①轉(zhuǎn)基因植物擴(kuò)散到種植區(qū)外變成野生種或雜草，②轉(zhuǎn)基因植物競(jìng)爭(zhēng)能力強(qiáng)，可能成為“入侵的外來(lái)物種”，③轉(zhuǎn)基因植物的外源基因與細(xì)菌或病毒雜交，重組出有害的病原體，④可能使雜草成為有抗除草劑基因的“超級(jí)雜草”．【解析】【解答】解：轉(zhuǎn)基因生物的外源基因與細(xì)菌或病毒雜交；重組出有害的病原體，故對(duì)于基因工程或分子生物學(xué)實(shí)驗(yàn)室向外排放轉(zhuǎn)基因細(xì)菌等必須嚴(yán)加管制．

故答案為：

√22、×【分析】【分析】核酸分為DNA和RNA，細(xì)胞中含有DNA和RNA兩種核酸，遺傳物質(zhì)是DNA．【解析】【解答】解：細(xì)胞中；不論是細(xì)胞核還是細(xì)胞質(zhì)，遺傳物質(zhì)都是DNA．

故答案為：×四、簡(jiǎn)答題(共2題，共6分)23、平板劃線NaN03尿素碳源和氮源干燥紙層析標(biāo)準(zhǔn)樣品原料焦糊【分析】【分析】1；微生物常見(jiàn)的接種的方法：

①平板劃線法：將已經(jīng)熔化的培養(yǎng)基倒入培養(yǎng)皿制成平板；接種，劃線，在恒溫箱里培養(yǎng)．在線的開(kāi)始部分，微生物往往連在一起生長(zhǎng)，隨著線的延伸，菌數(shù)逐漸減少，最后可能形成單個(gè)菌落．

②稀釋涂布平板法：將待分離的菌液經(jīng)過(guò)大量稀釋后；均勻涂布在培養(yǎng)皿表面，經(jīng)培養(yǎng)后可形成單個(gè)菌落．

2、分解尿素的細(xì)菌都能合成脲酶，因此可以選用以尿素為唯一氮源的培養(yǎng)基來(lái)分離細(xì)菌，這樣就盡可能使培養(yǎng)基中只含有尿素這一種含氮化合物，有利于對(duì)這種細(xì)菌的篩選．【解析】【解答】解：（1）據(jù)圖分析；圖示接種方法為平板劃線法，平板劃線操作就是將把聚集的菌種逐步稀釋分散到培養(yǎng)基的表面．

（2）題干所給的培養(yǎng)基配方中缺少碳源，氮源是NaNO3；若此培養(yǎng)基用于培養(yǎng)分解尿素的細(xì)菌，則應(yīng)該使用以尿素為唯一氮源的選擇培養(yǎng)基，同時(shí)尿素分解菌屬于異養(yǎng)型生物，需加入葡萄糖作為碳源．

（3）從胡蘿卜中提取胡蘿卜素時(shí)；通常在萃取前要將胡蘿卜粉碎和干燥，以提高萃取效率．鑒定萃取物中是否含有胡蘿卜素時(shí)，通?？刹捎眉垖游龇ǎ阼b定過(guò)程中需要用標(biāo)準(zhǔn)樣品作為對(duì)照．

（4）橘皮精油的有效成分在用水蒸氣蒸餾時(shí)會(huì)發(fā)生部分水解；使用水中蒸餾法又會(huì)產(chǎn)生原料焦糊問(wèn)題，所以一般采用壓榨法．

故答案為：

（1）平板劃線。

（2）NaN03尿素碳源和氮源。

（3）干燥紙層析標(biāo)準(zhǔn)樣品。

（4）原料焦糊24、8該細(xì)胞是一個(gè)動(dòng)物細(xì)胞，沒(méi)有細(xì)胞壁線粒體、核糖體S2【分析】【分析】根據(jù)題