學生請假條(格式)

學生請假條(格式)學校學生請假制度一、請假條由政教處統(tǒng)一發(fā)放到班主任處，請假均需要先到班主任處領(lǐng)取請假條，填寫完畢，經(jīng)班主任批準，方可請假。二、因故不能自己來請假或來不及請假的，回校第一天馬上到班主任處簽字補假。三、學生事假應持有家長證明書，病假應持醫(yī)療單位證明。一天以內(nèi)由班主任審批，三天內(nèi)由政教處審批，三天以上由校長室審批。四、各班考勤員必須記錄每天上課、自修和其他集體活動的出勤情況。周五下午將考勤表送交政教處，周一早上領(lǐng)取。請假條老師：我因，不能堅持到學校學習，特請假天（月日——月日），請予批準。此致敬禮請假人：班主任意見：班主任簽名：政教處意見：政教處蓋章：校長室意見：校長室蓋章：請假條老師：我因，不能堅持到學校學習，特請假天（月日——月日），請予批準。此致敬禮請假人：班主任意見：班主任簽名：政教處意見：政教處蓋章：校長室意見：校長室蓋章：請假條老師：我因，不能堅持到學校學習，特請假天（月日——月日），請予批準。此致敬禮請假人：班主任意見：班主任簽名：政教處意見：政教處蓋章：校長室意見：校長室蓋章：第二篇：學生總結(jié)格式1800字河北科技師范學院歐美學院實習總結(jié)實習類型課程實習實習單位河北科技師范學院歐美學院實習起止時間20xx年x月x日至xx年x月x日指導教師王濤所在院（系）信息技術(shù)系班級09信本02學生姓名徐楠學號9213090210一、實習的基本概況實習時間：20xx年x月x日-11月10號，實習地點：E504實習內(nèi)容包括：20xx年x月x日：應用軟件的使用的一般方法；實習分組，抽取題目，布置實習任務；20xx年x月x日：系統(tǒng)工具(系統(tǒng)優(yōu)化\系統(tǒng)測試\備份工具\系統(tǒng)加強\桌面輔助)的使用20xx年x月x日：網(wǎng)絡工具(網(wǎng)絡優(yōu)化\搜索工具\檢測監(jiān)控\下載工具)的使用；20xx年x月x日：圖形圖像(圖像處理\圖像捕捉\圖像管理\3D制作)；20xx年x月x日：多媒體類(視頻處理\音頻處理\視頻轉(zhuǎn)換\音頻轉(zhuǎn)換\多媒體制作\電子閱讀)；實習過程中，撰寫實習總結(jié)、軟件使用說明書，進行集中考核答辯。我們組的成員是孫曉菊，馬璐璐，趙憶，王曉晨，羅宏維，徐楠。方向是辦公軟件的高級應用,我選取的實習軟件是ppt的高級應用二、實習感受（一）成績與收獲內(nèi)容大一的學習時候了ppt的應用，但那時只是簡單的幻燈片制作，是關(guān)于幻燈片的排版，文字圖片的插入，還有簡單的動作設計，進入的路徑等問題的學習和研究。而這次學習ppt的高級應用，我選的是商務版ppt制作的四要素。它包括目標明確，形式合理，邏輯清晰，美觀大方四點。但在這個學習過程中我更深入的學習幻燈片的自定義動畫，母板的應用與設計，以及如何在幻燈片播放時播放背景音樂。這些都是讓我感到驚訝的，因為沒有學習ppt的高級應用的時候，以為自己掌握了很多，原來都只是皮毛而已。懂得了自己今后要學習的東西還有很多。要虛心的學習，深入的學習，不能只是簡單的知道一點，就驕傲自滿，并且要將所學習的知道，應用到實際的操作之中，這樣才能夠?qū)崿F(xiàn)學以致用，達到學習的目的，只有這樣才能符合社會對人才的要求。在答辯的過程中，我向大家展示了我的制作成果，我看到了老師及同學對我的肯定，暖流從心中流過，感覺到有付出就有回報的感覺。而在制作的過程中老師的輔導和同學的幫忙是必不可少的。一起和組員討論問題，直到解決問題，這個過程是令人喜悅的，能感覺到團結(jié)的力量。更重要的是自己必須主動的去學習，去研究，主動地解決問題，這樣才能達到學習的目的，才能夠完成學習任務。（二）問題與不足內(nèi)容在學習ppt的高級應用的過程中，我選的是商務版ppt制作的四要素，看完了自己找到的學習資料，真的是大腦一片空白，因為不知道要如何下手，自己從沒有接觸過商務版的這些東西。自己只能又看了好幾遍學習資料，才找到靈感。因為自己要做的是商務版的ppt。我知道首先要做的就是確定對象，我給什么做ppt，想了很長的時間，我決定把美國蘋果公司作為自己的介紹對象。到這步的時候，我知道我已經(jīng)把最主要的問題解決；但在制作的過程中，不知道技術(shù)如果應用也是很頭疼的一件事，需要自己一個個的查找，請教老師和同學，一個一個的嘗試，應用。直到找到合適的。而且在制作的過程中，不知道選用什么樣的背景，模版，背景音樂等等，這些都讓我感覺到迷茫，不知道該如何下手，但是想到自己選的是制作商務版的ppt，就必須把目標明確，形式合理，邏輯清晰，美觀大方四點體現(xiàn)在所制作的ppt中，這樣制作的方向就明確了。而在制作過程中遇到的種種問題，都讓我感到很煩躁，想到放棄，這是我遇到的最大的問題。因為那是信心的動搖。三、對策與建議內(nèi)容對于如何確定制作對象的問題上，我問自己對那些公司或是產(chǎn)品感興趣，我想到是美國蘋果，我想這對我大多數(shù)的人來說，它都是令人好奇的，所以我確定它為我的制作對象。制作內(nèi)容什么的是通過反復的研究學習自己所收集的資料確定的。在制作的過程中我需要很多的關(guān)于蘋果公司的資料，那些都是我在網(wǎng)上查找的，并且下載的到自己的文件夾里。技術(shù)上的問題是在老師和同學的幫助下得以解決的。制作過程中的不足是同組的同學發(fā)現(xiàn)，并且給我提出了可行性的解決辦法，而且他們給我提出了很多的