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…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁,總=sectionpages22頁第=page11頁,總=sectionpages11頁2025年外研銜接版九年級生物上冊階段測試試卷94考試試卷考試范圍:全部知識點;考試時間:120分鐘學校:______姓名:______班級:______考號:______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共6題,共12分)1、袁隆平教授利用普通水稻和一種野生稻,培育出高產(chǎn)而優(yōu)質(zhì)的水稻新品種.他運用的育種方法是()A.人工選擇培育B.誘導基因突變育種C.雜交育種D.轉(zhuǎn)基因育種2、生活在不同環(huán)境中的動物在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理上都能適應一定環(huán)境,下列動物最適于水中生活的是()A.有翼、用肺和氣囊呼吸B.有四肢、用肺呼吸C.有鰭、用鰓呼吸D.有鰭、用肺呼吸3、下列生物中,不屬于真核生物的是()A.乳酸桿菌B.月季C.金針菇D.草履蟲4、下列哪項措施不屬于生物防治()A.投放赤眼蜂消滅棉鈴蟲B.用青蛙防止水稻害蟲C.用性引誘劑誘捕某些害蟲D.噴灑DDT等農(nóng)藥殺滅蚊蠅5、下列屬于營養(yǎng)器官的一組是()
①胡蘿卜②白菜③甘蔗④黃花菜⑤西蘭花⑥綠豆⑦西瓜⑧紅薯.A.①②③⑧B.①②③④C.④⑤⑥D(zhuǎn).③⑤⑦6、下列有關(guān)生物生殖和發(fā)育的敘述,錯誤的是()A.蜥蜴的生殖和發(fā)育過程擺脫了對外界水環(huán)境的依賴B.蜜蜂的發(fā)育過程包括卵、幼蟲、蛹和成蟲四個階段C.養(yǎng)雞場的雞生殖發(fā)育有求偶、筑巢、孵卵、育雛等階段D.蚊子的發(fā)育過程屬于完全變態(tài)發(fā)育過程評卷人得分二、填空題(共8題,共16分)7、一棵樹和-頭牛的基本組成單位都是____.在生物學研究中較早運用實驗法發(fā)現(xiàn)人體內(nèi)血液循環(huán)的科學家是____.8、(2014秋?東海縣月考)選一盆銀邊天竺葵(銀邊部分的葉肉細胞不含葉綠素);進行如下實驗(如圖):
①將天竺葵預先放置在黑暗處48小時;再用兩片2cm×2cm不透光的黑色紙片夾在綠色部位上(圖中C處),然后把植物放在光下照射4~6小時,再剪下此葉片,并用打孔器在葉片A;B、C三個部位打下三個葉圓片.
②把葉圓片分別放入盛有酒精的小燒杯中;經(jīng)熱水浴脫色(隔水加熱,溶解葉片中的葉綠素).
③用清水漂洗經(jīng)過脫色的葉圓片;再把葉圓片放到培養(yǎng)皿里,向葉圓片滴加碘液.
④稍停片刻;用清水沖洗掉碘液,觀察葉圓片的顏色.
請根據(jù)上述實驗步驟;回答下列問題:
(1)在實驗中,將天竺葵預先放置在黑暗處48小時,這樣做的目的是____.
(2)A、B、C三個葉圓片中,哪一個葉圓片變成藍色,為什么?____,____.
(3)通過比較____葉圓片可以說明光合作用需要光;通過比較____葉圓片可以說明光合作用需要葉綠體.9、(2012秋?灤南縣校級月考)如圖是桃花的基本結(jié)構(gòu)模式圖;請觀察后回答:
(1)①____②____④____⑩____
(2)一朵花是最重要的結(jié)構(gòu)是____和____.
(3)雄蕊由[____]____、[____]____組成.
(4)在⑩中有____,在⑤中有____.
(5)在花的結(jié)構(gòu)中,子房最終發(fā)育成____,其中子房壁發(fā)育成____.10、水螅的體形稱為____,這種體形的好處是____.11、如圖是植物細胞和動物細胞的結(jié)構(gòu)示意圖;據(jù)圖回答問題:
(1)屬于植物細胞的是____圖,你判斷的依據(jù)是____.
(2)圖中的序號A的作用是____.
(3)如果該細胞是韭菜的葉肉細胞,那么決定韭菜具有辣味特點的物質(zhì)存在序號____中.
(4)植物細胞與動物細胞都具有____等基本結(jié)構(gòu).12、如表是某家庭成員某些特征的調(diào)查結(jié)果;請據(jù)表回答問題:
。父母女兒眼瞼雙眼皮雙眼皮單眼皮耳垂有耳垂無耳垂有耳垂(1)雙眼皮與單眼皮、有耳垂與無耳垂遺傳學上稱為____性狀.親代的性狀通過____傳給子代.
(2)若控制雙眼皮的基因用A表示,控制單眼皮的基因用a表示,則母親的基因組成是____.
(3)若控制有耳垂的基因用B表示,控制無耳垂的基因用b表示,則女兒的基因組成是____.13、學習植物生理作用的知識后;某興趣小組設(shè)計如圖實驗進行驗證,請分析回答:
①取盆栽牽?;ㄖ仓攴旁诤诎堤幰粫円购?;將植株枝條上長勢;大小相同的三個葉片分別置于A、B、C三個透明的塑料軟瓶內(nèi),密封瓶口,設(shè)為甲裝置,其他處理見圖:
②將甲裝置移到光下照射6小時;
③取下三瓶內(nèi)的葉片;分別用乙裝置脫色;
④取出葉片;漂洗后滴加碘液.
(1)盆栽牽牛花植株放在黑暗處一晝夜,其目的是____.
(2)觀察甲裝置可知:B與C構(gòu)成的對照實驗,變量是____,步驟④滴加碘液后,變藍的是取自____瓶的葉片,此實驗現(xiàn)象產(chǎn)生的原因是____.
(3)乙圖裝置中,小燒杯中的液體是____,其作用是溶解____.14、人的受精卵是由男性____產(chǎn)生的精子和女性____產(chǎn)生的卵細胞結(jié)合形成的.評卷人得分三、判斷題(共9題,共18分)15、人體的血液循環(huán),經(jīng)過體循環(huán),靜脈血變成動脈血,經(jīng)過肺循環(huán),動脈血變成靜脈血.____.16、目前國際公認的生物命名的雙名法是達爾文創(chuàng)立的.____.(判斷對錯)17、單細胞生物對外界刺激不能產(chǎn)生反應____.18、會厭軟骨可防止食物進入氣管.____.19、在顯微鏡的結(jié)構(gòu)中,具有對實物放大作用的是目鏡、物鏡、反光鏡.____.(判斷對錯)20、生物的性狀都是肉眼可以觀察到的特征.____.(判斷對錯)21、判斷:所有的病毒營養(yǎng)方式都是寄生的.____.(判斷對錯)22、蜥蜴斷尾屬于防御行為.____.(判斷對錯)23、有的真菌和細菌會使人生病,如足癬就是細菌引起的?。甠___.(判斷對錯)評卷人得分四、作圖題(共3題,共27分)24、下面是我們常見的幾種植物;根據(jù)有關(guān)知識回答下列問題:
(1)上述植物有許多共同點,請你任寫一點:____.
(2)在上述植物類群中,種類最多,與人類關(guān)系最密切的是____所在植物類群.
(3)D和E在生殖上的共同點是____.
(4)B與C在結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是____.25、(2015秋?永州校級期末)如圖是人體屈肘時肌肉的協(xié)作示意圖.請根據(jù)圖回答:
(1)圖中a是____,當人屈肘時,以它為主的肌群處于____狀態(tài).
(2)當雙臂自然下垂時,a、b處于什么狀態(tài),a____,b____.
(3)a和b附在骨上的結(jié)構(gòu)叫____,它是一種____組織.
(4)運動是以骨為____,關(guān)節(jié)為____,骨骼肌收縮為動力形成的.運動消耗的能量來自于____內(nèi)有機物的氧化分解.26、如圖是幾種動物及它們的呼吸器官;結(jié)合自己所學知識回答問題:
(1)以上呼氣器官中,只有依靠水分才能完成氣體交換的是____(填圖下標注),所以不能生活在干燥的環(huán)境中.以上呼吸器官,對維持恒定的體溫具有重要作用的是____(填圖下標注);所以對環(huán)境的適應力較強.
(2)以上生物屬于無脊椎動物有____,屬于恒溫動物的有____(填圖下標注).
(3)鳥類用于氣體交換的器官是[____]____.標號[2]是____,其功能是____,以適應空中的飛翔生活.評卷人得分五、實驗探究題(共4題,共12分)27、模擬實驗“精子與卵細胞隨機結(jié)合”的基本做法:將10枚黑圍棋子和10枚白圍棋子放入一個紙盒中;再將20枚白圍棋子放入另一個紙盒中,然后每次從兩個紙盒中各摸取一枚圍棋子,記錄白白;黑白的組合數(shù)量如下表,請分析作答:
學生分組模擬實驗結(jié)果統(tǒng)計記錄表。
。1組2組3組4組5組6組7組8組9組10組合計百分比白白58741576355151%黑白52369534754949%(1)圖甲是遺傳物質(zhì)傳遞途徑和性別決定的概念圖;此圖中①-⑦有兩處錯誤,請指出錯誤之處的序號,并將更正的內(nèi)容寫在橫線上。[______]______,[______]______。
(2)在下列模擬實驗的方法步驟中錯誤的是______。
A.黑圍棋子代表含X染色體的生殖細胞;白圍棋子代表含Y染色體的生殖細胞。
B.記錄完后將棋子放回原紙盒并搖勻。
C.取棋子時不看--盲摸。
D.在做數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析時;上表中第5組的數(shù)據(jù)應該保留。
(3)模擬“精子與卵細胞隨機結(jié)合”的實驗結(jié)果;說明了什么問題?______。
(4)圖乙是某家族的遺傳病圖譜(顯性基因用A表示;隱性基因用a表示),若圖中5號和6號倆夫婦再生一個正常男孩的概率是______,其基因的組成是______。
28、某學習小組就香煙對人體的危害問題進行了探究。取兩個底部有網(wǎng)格透氣的鼠籠;分別標注為甲組;乙組。兩組各放一只大小和健康狀況相同的小白鼠,相同條件下飼喂。甲組不點香煙,乙組籠外底部點燃香煙持續(xù)煙熏(甲、乙兩組環(huán)境獨立互不干擾)。一段時間后,甲組小鼠正常,乙組小鼠眼睛充血紅腫、活動異常,最后痙攣、休克。
(1)該實驗方案有一處不科學;請指出______。該處不科學的理由是______。
(2)若改進不當之處后;實驗結(jié)果仍然不變,則可以得出的實驗結(jié)論是______。
(3)當你在公共場所遇到有人吸煙,你會怎么辦?______。29、下面是某同學“探究煙草浸出液對水蚤心率的影響”所得實驗數(shù)據(jù)及圖解。水蚤10秒鐘內(nèi)在不同濃度的煙草浸出液溶液中的心跳次數(shù)。
。清水50mL40mL30mL20mL第一次3637383941第二次3435364042第三次3536373843平均值3536373942轉(zhuǎn)化成折線圖:
分析圖表,你得出的結(jié)論是______。酒精對水蚤的心率又有何影響呢?______。30、某初中學校生物研究性學習小組的同學,在探究“饅頭在口腔中的變化”課題時,準備了饅頭(碎屑與小塊等量)、唾液、清水、碘液、恒溫箱等實驗設(shè)備和材料。設(shè)計了如下實驗方案:。試管編號饅頭形態(tài)加入的物質(zhì)[溫度環(huán)境實驗現(xiàn)象1碎屑2毫升唾液和2滴碘液37℃10分鐘2碎屑2毫升清水和2滴碘液37℃10分鐘3小塊2毫升唾液和2滴碘液37℃10分鐘4碎屑________0℃10分鐘請分析回答下列問題:(1)分析1號試管和2號試管這一組實驗,實驗變量是____。預測實驗現(xiàn)象,會變藍的是____號試管。通過該組實驗,得出的實驗結(jié)論是____。(2)分析1號~3號試管,能與3號試管形成對照實驗的是____號試管。3號試管的實驗現(xiàn)象是____。(3)研究性學習小組的同學在上述實驗方案的基礎(chǔ)上,想進一步探究“其它因素對唾液淀粉酶消化作用的影響”,補加了4號試管,請你根據(jù)所學的有關(guān)知識判斷,加入到4號試管的物質(zhì)還應該有____,對照實驗是____號試管,4號試管的實驗現(xiàn)象是____,實驗結(jié)論是____。評卷人得分六、綜合題(共4題,共20分)31、1787年;菲利浦船長帶了一些仙人掌到澳大利亞種植,用以培養(yǎng)胭脂蟲,作為生產(chǎn)染料的原料,不料流失到園處,由于澳大利亞的自然環(huán)境非常適合仙人掌的生長,而且沒有天敵的存在,仙人掌便肆無忌憚地蔓延開來.到1925年,它們已演化成了近20個野生品種,并占領(lǐng)了大片土地,嚴重地影響了當?shù)仄渌锏纳L,后來,人們從仙人掌的原產(chǎn)地引進了吃這種植物的昆蟲-仙人掌蛾(其幼蟲-加不克拉斯毛蟲的食物主要為仙人掌)進行防治,這才遏制了它們的繁衍.
(1)在此材料中,仙人掌屬于影響澳大利亞地區(qū)其他生物生活的生態(tài)因素中的____因素.
(2)澳大利亞的原有生物與仙人掌之間的關(guān)系是____,引進的昆蟲與仙人掌之間的關(guān)系是____.
A.捕食B.競爭C.共生D.寄生.
(3)仙人掌在澳大利亞能迅速蔓延并占領(lǐng)大片土地,成為當?shù)氐囊淮鬄碾y,說明生物能夠____環(huán)境,同時也能____環(huán)境.
(4)實例說明,人為的干擾超過了該生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)的限度,則生態(tài)平衡就會被破壞.生態(tài)平衡就是指生態(tài)系統(tǒng)中各種生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的____和____是相對穩(wěn)定的.32、把左右兩邊的內(nèi)容正確連線:
33、馬拉松長跑是賽程超過40km歷時2h以上的極限運動。右圖示運動員以淀粉為主要食物的消化終產(chǎn)物a進入血液和組織細胞的過程及部分相關(guān)的代謝活動示意圖。請據(jù)圖分析回答:(1)淀粉消化的終產(chǎn)物a是______________。(2)小腸吸收來的a進入血液,被運至下肢骨骼肌利用,整個過程中血液經(jīng)過心臟__________次。(3)圖中的b、c生理過程是通過______________實現(xiàn)的;組織細胞產(chǎn)生的c通過__________作用進入血液。(4)組織細胞利用血液循環(huán)獲得a和b,通過呼吸作用釋放出能量用于______________________________。(5)d與血液相比較,在成分上的區(qū)別是______________;e進入血液的生理過程稱為________________。(6)呼出氣體c和排除尿液f的過程稱都可稱為______________。34、(4分)下圖是生態(tài)系統(tǒng)中各生物之間的關(guān)系,請據(jù)圖回答下列問題:(1)此生態(tài)系統(tǒng)中G是者。(2)寫出圖中的食物鏈,食物鏈不包括生態(tài)系統(tǒng)中的。(3)若有毒質(zhì)DDT沿著食物鏈積累。該生態(tài)系統(tǒng)中,DDT積累得最多的生物是。參考答案一、選擇題(共6題,共12分)1、C【分析】【分析】袁隆平將野生稻的花粉授在普通水稻的柱頭上培育出了雜交水稻,據(jù)此答題.【解析】【解答】解:用普通(產(chǎn)量不高)的矮稈(抗倒伏能力強)小麥與一種高產(chǎn)的高稈(抗倒伏能力差)小麥作親本進行雜交;培育出高產(chǎn)矮稈的新品種小麥.是在生物體進行有性生殖的過程中,控制不同性狀的基因重新組合,然后進行篩選,選育出符合人們需要的新品種.這種利用生物的遺傳變異來培育新品種的方法叫雜交育種.
袁隆平教授通過人工授粉;將野生水稻的花粉傳播在普通水稻的柱頭上,這樣通過不同的基因型的個體之間的交配而取得某些雙親基因重新組合的個體的方法從而培育出高產(chǎn)而優(yōu)質(zhì)的水稻新品種.
故選:C2、C【分析】解:A;鳥類適于空中生活的特點:翼:前肢變成翼;翼是家鴿的飛行器官.呼吸:肺發(fā)達并與氣囊相通.在吸氣和呼氣時,肺內(nèi)都能進行氣體交換為雙重呼吸,不符合題意.
B;有四肢、用肺呼吸;如狗,屬于哺乳動物,不適于在水中生活,不符合題意.
C;魚類生活在水中;用鰭游泳,用鰓呼吸;符合題意.
D;有鰭、用肺呼吸的水生動物有哺乳動物;如鯨魚等,只是個例,不符合題意.
故選:C
動物具有與其生活環(huán)境相適應的結(jié)構(gòu)特點;據(jù)此答題.
熟練掌握各種環(huán)境中生活的動物的特征.【解析】C3、A【分析】【分析】①真核生物是由真核細胞構(gòu)成的生物;具有細胞核和其他細胞器,真核生物包括植物;動物和真菌.
②原核生物是由原核細胞組成的生物,包括藍細菌、細菌、古細菌、放線菌、立克次氏體、螺旋體、支原體和衣原體等.【解析】【解答】解:A;乳酸桿菌是細菌;沒有真正的細胞核,屬于原核生物.A正確;
B;月季是植物;細胞結(jié)構(gòu)中有真正的細胞核,屬于真核生物.B錯誤;
C;金針菇是真菌;細胞中有真正的細胞核,屬于真核生物.C錯誤;
D;草履蟲是動物;細胞中有真正的細胞核,屬于真核生物.D錯誤;
故選:A.4、D【分析】【分析】此題考查對生物防治的認識.生物防治就是利用生物來防治病蟲害.優(yōu)點:減少環(huán)境污染.常用的生物防治方法有“以蟲治蟲”“以鳥治蟲”和“以菌治蟲”等.【解析】【解答】解:生物防治是指利用生物來防治病蟲害.可分為以蟲治蟲;以鳥治蟲和以菌治蟲三大類.它是降低雜草和害蟲等有害生物種群密度的一種方法.它利用了生物物種間的相互關(guān)系;以一種或一類生物抑制另一種或另一類生物.它的最大優(yōu)點是不污染環(huán)境,成本低,是農(nóng)藥等非生物防治病蟲害方法所不能比的.赤眼蜂能消滅棉鈴蟲;稻田里養(yǎng)殖青蛙以消滅農(nóng)業(yè)害蟲;用性引誘劑誘捕某些害蟲等都屬于生物防治.噴灑DDT等農(nóng)藥殺滅蚊蒼蠅不屬于生物防治.
故選:D5、A【分析】【分析】此題考查的是植物的六大器官及功能,一株完整的綠色開花植物體由根、莖、葉、花、果實和種子六大器官構(gòu)成,據(jù)此答題.【解析】【解答】解:一株完整的綠色開花植物體由根;莖、葉、花、果實和種子六大器官構(gòu)成;其中根吸收來的水和無機鹽由莖運到葉等地方供植物體利用,在葉里還能進行光合作用合成有機物,可見植物的根、莖、葉與營養(yǎng)物質(zhì)有關(guān),所以屬于營養(yǎng)器官.花開放之后,經(jīng)過傳粉和受精結(jié)出果實和種子,再用種子繁殖后代,因此花、果實和種子屬于生殖器官.
黃花菜屬于花;白菜屬于葉;綠豆屬于種子;西瓜屬于果實;甘蔗屬于莖;胡蘿卜;紅薯都屬于變態(tài)根;西蘭花屬于花.故A符合題意.
故選:A6、C【分析】【分析】鳥類生殖發(fā)育都有交配;產(chǎn)卵、孵卵等階段;昆蟲的發(fā)育包括完全變態(tài)和不完全變態(tài);
蜥蜴的生殖和發(fā)育過程擺脫了對外界水環(huán)境的依賴,是真正的陸生動物.【解析】【解答】解:A;蜥蜴的生殖和發(fā)育過程擺脫了對外界水環(huán)境的依賴;是真正的陸生動物,A正確;
B;蜜蜂的發(fā)育過程包括卵、幼蟲、蛹和成蟲四個階段;屬于完全變態(tài),B正確;
C;家雞的生殖發(fā)育有求偶、交配、產(chǎn)卵、孵卵等階段;無筑巢、育雛等階段,C錯誤.
D;蚊子的發(fā)育過程包括卵、幼蟲、蛹和成蟲四個階段;屬于完全變態(tài),孑孓是蚊子的幼蟲,D正確.
故選:C二、填空題(共8題,共16分)7、略
【分析】【分析】除病毒外生物都是由細胞構(gòu)成的.最小的生物體為單細胞生物,所以細胞既是生物生命活動的結(jié)構(gòu)上的基本單位,又是功能上的基本單位.【解析】【解答】解:樹屬于綠色植物;它的結(jié)構(gòu)層次是:細胞→組織→器官→植物體;牛屬于動物,它的結(jié)構(gòu)層次是:細胞→組織→器官→系統(tǒng)→動物體.所以它們的基本組成單位都是細胞.英國科學家哈維根據(jù)大量的實驗于1628年提出人體的血液循環(huán).
故答案為:細胞;哈維8、略
【分析】【分析】綠葉在光下制造有機物實驗是中考的一個重要考點,很多中考試題都與這個實驗有關(guān),常見的是解釋某一實驗現(xiàn)象,因此,我們要弄清實驗的主要步驟:暗處理→部分光照→光照→摘下葉片→酒精脫色→漂洗加碘→觀察顏色,并說出每一步驟的目的.【解析】【解答】解:(1)暗處理:把盆栽的天竺葵放到黑暗處一晝夜;目的是為了讓天竺葵在黑暗中把葉片中的淀粉全部轉(zhuǎn)運和耗盡,這樣實驗中用碘液檢驗的淀粉只能是葉片在實驗過程中制造的,而不能是葉片在實驗前貯存.
(2)B葉圓片中的葉肉細胞有葉綠體且見光;能進行光合作用制造淀粉.淀粉遇碘變藍色,說明光合作用需要光.
(3)該實驗有兩組對照實驗:一組是B和C;實驗變量是有無光照,可得出的結(jié)論是光合作用需要光;另一組是A和B,實驗變量是有無葉綠體葉,可得出的結(jié)論是光合作用需要葉綠體.
故答案為:(1)將葉片內(nèi)的淀粉運走耗盡。
(2)B;B葉圓片中的葉肉細胞有葉綠體且見光;能進行光合作用制造淀粉。
(3)B和C;A和B9、略
【分析】【分析】觀圖可知:①是柱頭、②是花柱、③是子房壁、④是胚珠、⑤是花藥、⑥是花絲、⑦是花萼、⑧是花托、⑨是花瓣、10是子房,據(jù)此解答.【解析】【解答】解:(1)花的結(jié)構(gòu)包括:花柄;花托、花萼、花冠、雄蕊和雌蕊幾部分.圖中①是柱頭、②是花柱、④是胚珠、10是子房.
(2)雌蕊和雄蕊與果實和種子的形成有直接關(guān)系;是一朵花中最重要的結(jié)構(gòu).雌蕊包括柱頭;花柱、子房三部分,雄蕊由花藥和花絲組成.
雌蕊由①柱頭;②花柱和③子房組成;
(3)雄蕊有⑥花絲和⑤花藥組成;花絲支持花藥,花藥中有花粉;
(4)10子房的結(jié)構(gòu)包括子房壁和胚珠;胚珠中有卵細胞和中央細胞;花藥成熟以后里面含有花粉粒,花粉粒中含有精子;
(5)受精后子房的發(fā)育情況如圖:
由圖可知:子房發(fā)育成果實;子房壁發(fā)育成果皮.
故答案為:(1)柱頭;花柱;胚珠;子房;
(2)雄蕊;雌蕊;
(3)⑤;花藥;⑥;花絲;
(4)胚珠;花粉;
(5)果實;果皮.10、略
【分析】【分析】水螅是腔腸動物.腔腸動物是最低等的多細胞動物,腔腸動物的主要特征是:生活在水中,身體呈輻射對稱,體表有刺細胞,體壁由內(nèi)胚層、外胚層和中膠層構(gòu)成,體內(nèi)有消化腔,有口無肛門.【解析】【解答】解:水螅的身體已有固定的形狀;且輻射對稱,即通過身體的中軸有許多切面將身體分成對稱的兩半.只有口面和反口面之分.輻射對稱的意義是便于它感知周圍環(huán)境中來自各個方向的刺激,從各個方向捕獲獵物,進行防御.
故答案為:輻射對稱;便于它感知周圍環(huán)境中來自各個方向的刺激,從各個方向捕獲獵物,進行防御.11、略
【分析】【分析】觀圖可知:[A]細胞壁,[B]細胞膜,[C]細胞核,[D]細胞質(zhì),[E]葉綠體,[F]液泡,據(jù)此解答.【解析】【解答】解:(1)由植物細胞和動物細胞的結(jié)構(gòu)示意圖可知:[A]細胞壁;[B]細胞膜,[C]細胞核,[D]細胞質(zhì),[E]葉綠體,[F]液泡.甲圖具有細胞壁;葉綠體和液泡,這是植物細胞所特有的.因此甲圖是植物細胞結(jié)構(gòu)模式圖,乙圖是動物細胞結(jié)構(gòu)模式圖;
(2)A細胞壁有保護和支持的作用;
(3)液泡里含有各種有味道的物質(zhì);所以如果該細胞是韭菜的葉肉細胞,那么決定韭菜具有辣味特點的物質(zhì)存在液泡中;
(4)植物細胞與動物細胞都具有細胞膜;細胞核和細胞質(zhì)等基本結(jié)構(gòu).
故答案為:(1)甲;具有細胞壁;葉綠體和液泡;
(2)保護和支持作用;
(3)F;
(4)細胞膜、細胞質(zhì)和細胞核.12、略
【分析】【分析】(1)生物體的形態(tài)特征;生理特征和行為方式叫做性狀;同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式稱為相對性狀.如人的單眼皮和雙眼皮.
(2)生物體的各種性狀都是由基因控制的;性狀的遺傳實質(zhì)上是親代通過生殖細胞把基因傳遞給了子代,在有性生殖過程中,精子與卵細胞就是基因在親子代間傳遞的橋梁.
(3)生物體的某些性狀是由一對基因控制的,而成對的基因往往有顯性顯性和隱性之分,當細胞內(nèi)控制某種性狀的一對基因,一個是顯性、一個是隱性時,只有顯性基因控制的性狀才會表現(xiàn)出來.【解析】【解答】解:(1)雙眼皮與單眼皮;有耳垂與無耳垂;都是同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式,因此遺傳學上稱為相對性狀.性狀的遺傳實質(zhì)上是親代通過生殖細胞把控制性狀的基因傳遞給了子代,因此親代的性狀通過生殖細胞傳給子代.
(2)在一對相對性狀的遺傳過程中;子代個體中出現(xiàn)了親代沒有的性狀,那么新出現(xiàn)的性狀一定是隱性性狀,親代的性狀是顯性性狀,親代的基因組成是雜合的.表在父母都是雙眼皮,而女兒是單眼皮,因此父母的基因組成是雜合的.若控制雙眼皮的基因用A表示,控制單眼皮的基因用a表示,則母親雙眼皮的基因組成是Aa.
(3)若控制有耳垂的基因用B表示,控制無耳垂的基因用b表示,母親無耳垂的基因組成是bb,遺傳給女兒的運動是基因b,則女兒有耳垂的基因組成是Bb.
故答案為:(1)相對性狀;生殖細胞。
(2)Aa
(3)fa_questions_shengwu_temp13、略
【分析】【分析】此題考查的是綠葉片在光下制造淀粉的實驗.實驗要點:光合作用需要光、光合作用制造淀粉.關(guān)鍵是確定控制實驗變量、設(shè)置對照實驗.【解析】【解答】解:該實驗的方法步驟:暗處理→部分遮光;光照→摘下葉片→酒精脫色→漂洗加碘→觀察顏色→分析現(xiàn)象;得出結(jié)論.
(1)暗處理:把盆栽的天竺葵放到黑暗處一晝夜;目的是為了讓天竺葵在黑暗中把葉片中的淀粉全部轉(zhuǎn)運和消耗,這樣實驗中用碘液檢驗的淀粉只可能是葉片在實驗過程中制造的,而不能是葉片在實驗前貯存.
(2)B處于有光的條件下;葉片能吸收二氧化碳進行光合作用,合成淀粉等有機物;光照幾小時后,將B的葉片取下,經(jīng)脫色處理,滴加碘液后,會變藍;C瓶內(nèi)的二氧化碳被氫氧化鈉溶液吸收,葉片吸收不到二氧化碳不能進行光合作用;光照幾小時后,將C葉片取下,經(jīng)脫色處理,滴加碘液后,不會變藍;這一實驗說明二氧化碳是光合作用的原料.
(3)植物葉片中的葉綠素是綠色的色素;它是有機物,只溶于酒精而不溶于水.加熱能使酒精快速溶解葉綠素,如果將葉片放在酒精中,并直接放在酒精燈上加熱,酒精易燃容易引起火災.所以正確的做法是將盛有酒精的小燒杯放在清水中,隔水加熱.
故答案為:
(1)讓葉片內(nèi)的淀粉運走;耗盡。
(2)二氧化碳B有二氧化碳進行光合作用產(chǎn)生淀粉。
(3)酒精14、略
【分析】【分析】本題考查精子和卵細胞,受精.從受精的過程入手.【解析】【解答】解:在男性的生殖系統(tǒng)中;主要的性器官是睪丸,其主要功能是產(chǎn)生精子和分泌雄性激素,輸送精子的器官是輸精管;在女性的生殖系統(tǒng)中,主要的性器官是卵巢,其主要功能是產(chǎn)生卵細胞和分泌雌性激素,輸送卵細胞的器官是輸卵管.卵子從卵巢排出后大約經(jīng)8~10分鐘就進入輸卵管,經(jīng)輸卵管傘部到達輸卵管和峽部的連接點處,并停留在壺腹部.如碰到精子即在此受精形成受精卵.
故答案為:睪丸;卵巢三、判斷題(共9題,共18分)15、×【分析】【分析】血液循環(huán)是指血液在心臟和全部血管所組成的管道中進行的循環(huán)流動;根據(jù)循環(huán)途徑的不同,血液循環(huán)分為體循環(huán)和肺循環(huán)兩部分.如下:
據(jù)此解答.【解析】【解答】解:由分析可知:
體循環(huán)的路線是:左心室→主動脈→各級動脈→身體各部分的毛細血管網(wǎng)→各級靜脈→上;下腔靜脈→右心房;動脈將富含養(yǎng)料和氧氣的血液送到身體各器官的毛細血管網(wǎng),與組織細胞進行物質(zhì)交換,將運來的養(yǎng)料和氧氣供細胞利用,同時把細胞產(chǎn)生的二氧化碳等廢物運走.這樣血液由含氧豐富的動脈血變成含氧少的靜脈血,因此體循環(huán)結(jié)束后血液的變化是由動脈血→靜脈血;
肺循環(huán)的路線是:右心室→肺動脈→肺部毛細血管→肺靜脈→左心房;血液流經(jīng)肺部毛細血管時,與肺泡進行氣體交換,血液中的二氧化碳進入肺泡,肺泡中的氧進入血液.這樣血液由含氧少的靜脈血變成含氧豐富的動脈血,因此肺循環(huán)結(jié)束后血液的變化是由靜脈血→動脈血.故“人體的血液循環(huán),經(jīng)過體循環(huán),靜脈血變成動脈血,經(jīng)過肺循環(huán),動脈血變成靜脈血.”是錯誤的.
故答案為:×.16、×【分析】【分析】林奈是瑞典自然學者,現(xiàn)代生物學分類命名的奠基人,他在生物學上的成就是發(fā)明了雙名制命名法,據(jù)此解答.【解析】【解答】解:林奈是瑞典自然學者;現(xiàn)代生物學分類命名的奠基人.他在生物學上的成就是發(fā)明了雙名制命名法,即植物的常用名由兩部分組成,前者為屬名,要求用名詞;后者為種名,要求用形容詞.
達爾文;查爾斯?羅伯特?達爾文,英國生物學家,進化論的奠基人,提出了生物進化論學說,除了生物學外,他的理論對人類學;心理學及哲學的發(fā)展都有不容忽視的影響,恩格斯將“進化論”列為19世紀自然科學的三大發(fā)現(xiàn)之一.
故答案為:×17、×【分析】【分析】生物對外界各種刺激所發(fā)生的反應叫做應激性,應激性是生物的基本特征之一.據(jù)此解答.【解析】【解答】解:單細胞生物雖然只由一個細胞構(gòu)成;但也能完成營養(yǎng);呼吸、排泄、運動、生殖和調(diào)節(jié)、反應等生命活動.通過如圖所示的實驗可以證明草履蟲能對外界的刺激作出相應的反應;食鹽對于草履蟲來說是不利的刺激,草履蟲逃避有害刺激;肉汁對于草履蟲來說是有利的刺激,草履蟲趨向有利刺激.分析試驗現(xiàn)象,可以得出的結(jié)論是單細胞生物具有應激性,能夠?qū)ν饨绮煌拇碳ぷ鞒霾煌姆磻?/p>
故答案為:×18、√【分析】【分析】本題考查的是會厭軟骨的作用,會厭軟骨能防止食物進入氣管.【解析】【解答】解:鼻吸入的空氣和經(jīng)咀嚼的食物都會經(jīng)過咽;之后各走各路,空氣會進入氣管,食物則會進入食道(氣管位于食道的前面),這是由咽喉下方的會厭軟骨所決定的.當我們吸氣時,會厭軟骨靜止不動,讓空氣進入氣管;當我們吞咽時,一方面軟顎會向后延伸,阻止食物進入鼻腔;另一方面喉的上升,令會厭軟骨像門一樣,將氣管喉覆蓋,令食物進入食道.由此可知,在吞咽那一刻,我們呼吸是暫停的.吞咽完畢,軟顎;喉會厭軟骨迅速恢復原位,于是呼吸可照常進行.
故答案為:√19、×【分析】【分析】顯微鏡的結(jié)構(gòu)中,其放大作用的是目鏡和物鏡.【解析】【解答】解:目鏡和物鏡上安裝有凸透鏡;根據(jù)凸透鏡成像的原理,物體反射來的光線經(jīng)過凸透鏡的折射后能形成倒立的放大的物象,顯微鏡的放大倍數(shù)等于目鏡和物鏡放大倍數(shù)的乘積.反光鏡能反射光線,無放大作用.
故答案為:×20、×【分析】【分析】性狀是指生物個體表現(xiàn)出來的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理特性和行為方式都稱為性狀.同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式稱為相對性狀.【解析】【解答】解:性狀是指生物體所有特征的總和.任何生物都有許許多多性狀.有的是形態(tài)結(jié)構(gòu)特征;如豌豆種子的顏色;形狀;有的是生理特征,如人的ABO血型、植物的抗病性、耐寒性;有的是行為方式,如狗的攻擊性、服從性等等.因此有些性狀是肉眼可以觀察到的特征,而有些性狀不是肉眼可以觀察到的特征如生理特性等.所以題干的說法不正確.
故答案為:×21、√【分析】【分析】細胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位,大多數(shù)生物都是由細胞構(gòu)成的,只有病毒比較特殊,病毒是一類結(jié)構(gòu)十分簡單的微生物,它沒有細胞結(jié)構(gòu),主要有蛋白質(zhì)的外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成.【解析】【解答】解:病毒個體極其微?。唤柚陔娮语@微鏡才能看到;病毒的營養(yǎng)方式為寄生,必須寄生在其他生物的活細胞里才能生活;病毒通過自我復制的方式繁殖后代.
故答案為:√22、√【分析】【分析】防御行為:為了保護自己,防御敵害的各種行為都是防御行為.如逃跑、裝死、釋放臭氣、保護色、警戒色、機體防御等.【解析】【解答】解:在緊急情況下;蜥蜴的尾巴能自動斷落,目的是吸引敵害的注意,掩護自己逃跑.因此屬于防御行為.
故答案為:√23、×【分析】【分析】真菌等微生物營寄生生活,寄生在人體內(nèi)獲得營養(yǎng)物質(zhì),并使生物患?。缬械恼婢纳谌说钠つw上,從中獲得營養(yǎng)物質(zhì),并使人患臂癬、足癬等皮膚?。窘馕觥俊窘獯稹拷猓杭毦徽婢杏幸恍┓N類營寄生生活;它們從活的動植物體和人體吸收營養(yǎng)物質(zhì),導致動植物和人患病,如真菌寄生在人的體表,使人患足癬、臂癬、甲癬等.故題干說法錯誤.
故答案為:×.四、作圖題(共3題,共27分)24、略
【分析】【分析】如圖A是衣藻,屬于藻類植物;B是葫蘆蘚,屬于苔蘚植物;C是蕨類植物;D是松樹,屬于裸子植物;E是被子植物.【解析】【解答】解:(1)圖中植物都由細胞構(gòu)成;細胞內(nèi)含有葉綠體,能進行光合作用.
(2)E被子植物種子外有果皮包被;能形成果實,具有根;莖、葉、花、果實和種子六大器官,是進化程度最高的植物,種類最多,分布最廣,與人類關(guān)系最密切.
(3)D是松樹;屬于裸子植物;E是被子植物.D;E都結(jié)種子,用種子繁殖后代,屬于種子植物.
(4)B苔蘚植物有了莖;葉的分化;但是無根,只有假根,體內(nèi)無輸導組織,植株矮?。瓹蕨類植物生活在陰濕處,有根、莖、葉的分化,且出現(xiàn)了輸導組織和機械組織.
故答案為:(1)都由細胞構(gòu)成;
(2)E;
(3)用種子繁殖;
(4)有無根和輸導組織.25、略
【分析】【分析】人體完成一個運動都要有神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié),有骨、骨骼肌、關(guān)節(jié)的共同參與,多組肌肉的協(xié)調(diào)作用,才能完成.圖中表示屈肘,a肱二頭肌,b肱三頭肌.【解析】【解答】解:(1)屈肘時,a肱二頭肌收縮,b肱三頭肌舒張.
(2)當雙手自然下垂時;肱二頭肌;肱三頭肌都舒張.
(3)骨骼肌包括肌腱和肌腹;肌腱附著在骨上,屬于結(jié)締組織.
(4)哺乳動物的運動系統(tǒng)由骨;關(guān)節(jié)和骨骼?。∪猓┙M成.在運動中;骨骼肌起動力作用,骨起杠桿作用,關(guān)節(jié)起支點作用.運動消耗的能量來自于肌細胞內(nèi)線粒體的有機物的氧化分解.
故答案為:
(1)肱二頭??;收縮;
(2)舒張。
(3)肌腱;結(jié)締;
(4)杠桿;支點;肌細胞26、略
【分析】【分析】圖中甲是蚯蚓,屬于環(huán)節(jié)動物;乙是魚類;丙為鳥類;丁為家兔,為哺乳動物,分析作答.【解析】【解答】解:(1)圖中蚯蚓用濕潤的體壁呼吸;魚用鰓呼吸,它們依靠水分才能完成氣體交換,所以不能生活在干燥的環(huán)境中.圖中鳥類和家兔用肺呼吸.
(2)根據(jù)體內(nèi)有無脊柱可以把動物分為脊椎動物和無脊椎動物兩大類;脊椎動物的體內(nèi)有由脊椎骨構(gòu)成的脊柱,無脊椎動物的體內(nèi)沒有脊柱.圖中甲蚯蚓屬于無脊椎動物,乙;丙、丁屬于脊椎動物.圖中丙鳥類和丁家兔用肺呼吸,由于鳥類和哺乳動物的體內(nèi)具有良好的產(chǎn)熱和散熱的結(jié)構(gòu),體表被毛(羽毛),為恒溫動物.
(3)鳥飛行時;當兩翼舉起氣囊擴張,外界的氣體進入肺和氣囊,在肺內(nèi)進行一次氣體交換.當兩翼下垂時,氣囊收縮,氣囊里的氣體進入肺完成第二次氣體交換后排出體外,所以每呼吸一次進行氣體交換兩次.所以1是氣管,2是氣囊,3是肺.鳥的體內(nèi)有發(fā)達的氣囊起到輔助呼吸的作用.
故答案為:(1)甲;乙丙、丁。
(2)甲;丙;丁體內(nèi)有無脊椎骨構(gòu)成的脊柱。
(3)[3]肺;氣囊;輔助呼吸五、實驗探究題(共4題,共12分)27、③含23條染色體⑤22+X或22+YA生男生女機會均等37.5%AA或Aa【分析】解:(1)男性體細胞中的染色體組成是22對常染色體+XY;女性體細胞中的染色體組成是22對常染色體+XX.在親代的生殖細胞形成過程中,經(jīng)過減數(shù)分裂,染色體彼此分離,男性產(chǎn)生兩種類型的精子--含22條+X染色體的精子和含22條+Y染色體的精子。女性則只產(chǎn)一種含22條+X染色體的卵細胞。圖甲是遺傳物質(zhì)傳遞途徑和性別決定的概念圖,此圖中①-⑦有兩處錯誤,請指出錯誤之處的序號,并將更正的內(nèi)容寫在橫線上。[③]含23條染色體,[⑤]22+X或22+Y。
(2)男性產(chǎn)生的精子有兩種類型即含X和含Y染色體的精子;女性只產(chǎn)生一種含X的卵細胞,“將10枚黑圍棋子和10枚白圍棋子放入一個紙盒中,再將20枚白圍棋子放入另一個紙盒中”,因此黑色小球模擬Y染色體,白色小球模擬含X染色體的精子和卵細胞。因此,模擬實驗的方法步驟中錯誤的是A。
(3)模擬“精子與卵細胞隨機結(jié)合”的實驗結(jié)果;白;白小球組合與黑、白小球組合的比例接近1:1,則代表出生孩子的男女性別比例接近1:1.則說明生男生女幾率是均等的,即各為50%。
(4)“圖乙是某家族的遺傳病圖譜(顯性基因用A表示;隱性基因用a表示)”,則控制人的有耳垂基因組成是AA或Aa,無耳垂的基因組成是aa。若圖中5號和6號倆夫婦再生一個男孩,5號;6號遺傳給7號無耳垂(aa)的基因一定是a,因此通過7號的基因型推導5號和6號的基因型分別為:Aa、Aa,生出正常小孩的概率是75%.結(jié)合(3)和(4),這個男孩是正常的概率是75%×50%=37.5%,遺傳圖解如圖1:
故答案為:(1)[③]含23條染色體;[⑤]22+X或22+Y(序號和更正內(nèi)容全對才給分)
(2)A
(3)生男生女機會均等。
(4)37.5%;AA或Aa(答全才給分)
(1)的體細胞中有23對染色體;其中22對是常染色體,1對是性染色體,女性的性染色體組成為XX,男性的性染色體組成為XY;產(chǎn)生生殖細胞時,成對的染色體分開,故男性可產(chǎn)生兩種類型的精子,女性只產(chǎn)生一種卵細胞。受精卵中的每一對染色體都是一條來自父親,一條來自母親,含有Y染色體的精子和卵細胞結(jié)合,受精卵的性染色體組成就是XY,發(fā)育成男孩;含有X染色體的精子和卵細胞結(jié)合,受精卵的性染色體組成就是XX,發(fā)育成女孩,所以生男生女決定于哪種精子與卵細胞結(jié)合,不能單純地說取決于父親或母親。
(2)生物的性狀是由一對基因控制的;當控制某種性狀的一對基因都是顯性或一個是顯性;一個是隱性時,生物體表現(xiàn)出顯性基因控制的性狀;當控制某種性狀的基因都是隱性時,隱性基因控制的性狀才會表現(xiàn)出來。在一對相對性狀的遺傳過程中,子代個體中出現(xiàn)了親代沒有的性狀,新出現(xiàn)的性狀一定是隱性性狀,親代的基因組成是雜合體。
解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握遺傳、變異的概念、性別遺傳過程、基因的顯性與隱性以及會借助人類的性別遺傳圖解分析解答此類問題。【解析】③含23條染色體⑤22+X或22+YA生男生女機會均等37.5%AA或Aa28、小白鼠數(shù)量太少偶然性太大,容易出現(xiàn)誤差吸煙有害健康用所學知識勸說和阻止他【分析】解:(1)該實驗方案有一處不科學;就是小白鼠的數(shù)量太少。這樣偶然性太大,容易出現(xiàn)誤差。結(jié)論沒有科學性和說服力。
(2)若改進不當之處后;如各放入5只小白鼠,一段時間后,甲組小鼠正常,乙組小鼠眼睛充血紅腫;活動異常,最后痙攣、休克。通過對比可以得出結(jié)論:吸煙有害健康。
(3)吸煙者不但危害自身的身體健康;而且還嚴重妨礙他人健康,研究結(jié)果表明,吸煙者吸煙時對旁人的危害比對他自己還大。因此,如果在公共場所遇到有人吸煙,我們應該勸說吸煙者不要吸煙,并介紹吸煙的危害等。
故答案為:(1)小白鼠數(shù)量太少;偶然性太大;容易出現(xiàn)誤差。
(2)吸煙有害健康;
(3)用所學知識勸說和阻止他。(或離他遠一點等合理即可)
通過探究實驗來驗證吸煙有害健康。科學探究的一般過程:提出問題;作出假設(shè)、制定計劃、實施計劃、得出結(jié)論、表達和交流。
解答此題的關(guān)鍵是了解科學探究的相關(guān)內(nèi)容,包括變量的設(shè)置和控制,根據(jù)結(jié)果得出合理的結(jié)論。通過題目提高對吸煙危害的認識。并了解探究類題目的命題思路與考查方式?!窘馕觥啃“资髷?shù)量太少偶然性太大,容易出現(xiàn)誤差吸煙有害健康用所學知識勸說和阻止他29、水蚤的心率隨煙草浸出液濃度的增高而減慢;水蚤的心率隨酒精濃度的增加逐漸減慢,濃度過高(超過20%),水蚤死亡【分析】解:根據(jù)表中的數(shù)據(jù)可知:在清水中水蚤10秒鐘內(nèi)心跳的平均值是35;在50mL煙草浸出液溶液中的心跳平均值是36,在40mL煙草浸出液溶液中的心跳平均值是37,在30mL煙草浸出液溶液中的心跳平均值是39,在20mL煙草浸出液溶液中的心跳平均值是42.表明水蚤心率很容易受到煙草浸出液濃度影響,即水蚤心率會隨著煙草浸出液溶液濃度的增加而減慢。
在探究“酒精對水蚤心率的影響”實驗中;實驗數(shù)據(jù)如下表:
。實驗組別12345溶液清水5%酒精10%酒精15%酒精20%酒精心率(次/分鐘)200144126102死亡當酒精的體積分數(shù)分別是5%;10%、15%、20%;對應的水蚤心率分別是144、126、102、0.表明水蚤心率很容易受到酒精濃度影響,即水蚤心率會隨著酒精濃度的增加而減慢。酒精具有麻醉神經(jīng)系統(tǒng)的作用。當酒精的體積分數(shù)達到20%時,水蚤會因為酒精濃度過大,神經(jīng)系統(tǒng)被完全麻醉而導致心跳停止(心率是0),引起死亡。
故答案為:水蚤的心率隨煙草浸出液濃度的增高而減慢;水蚤的心率隨酒精濃度的增加逐漸減慢;濃度過高(超過20%),水蚤死亡。
(1)對照實驗是在探究某種條件對研究對象的影響時;對研究對象進行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實驗。根據(jù)變量設(shè)置一組對照實驗,使實驗結(jié)果具有說服力。一般來說,對實驗變量進行處理的,就是實驗組,沒有處理是的就是對照組。
(1)此題以“探究煙草浸出液(或酒精)對水蚤心率的影響實驗”為知識背景;考查學生的實驗設(shè)計能力;實驗探究能力、接受圖表信息、分析處
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