湖北省省直轄行政單位(2024年-2025年小學(xué)六年級語文)部編版課后作業(yè)（下學(xué)期）試卷及答案

湖北省省直轄行政單位(2024年-2025年小學(xué)六年級語文)部編版課后作業(yè)（下學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.請將下面的句子端正、美觀地抄寫在下面橫線上。

一天，他在一個水塘邊給我們洗衣裳，忽然看見一條魚跳出水面。

____________評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.補全成語，然后創(chuàng)設(shè)情境，在所寫詞語中任選一個造句。

描繪人物“心情”的詞語：心平氣和

______

______

______

造句：_______________________2）.給加點字選擇正確的讀音，并根據(jù)拼音寫漢字。

經(jīng)過長途跋涉（sèshè），我們來到了草原，映入yǎnlián（

）的是yíwàngwújì（

）的lǜtǎn（

）似的草地。隨后，我們就去參加被喻為“草上飛”的新型（xínxíng）戶外運動——“滑草”。我登上滑車，可是滑車卻出了故障，我jǔ

sàng（

）地下了車，直奔卡丁車場地而去。3）.看拼音，寫詞語。

rìkòu

jìnfàn

yóujī

fènzhàn

zhuǎnyí

xiǎnyào

(

)(

)(

)(

)(

)(

)

chénzhuó

shǒuliúdàn

quánshénguànzhù

shèjī

(

)(

)(

)(

)4）.用自己的話寫出下面句子的意思。

伯牙破琴絕弦，終身不復(fù)鼓琴，以為世無足復(fù)為鼓琴者。

_______________________________5）.把詞語補充完整。美_____名曰_____而不舍無_____顧及不可思_____赴_____蹈火聲淚_____下評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下面句子中，與其他三句意思不同的一項是（

）A．我那時以為凡能發(fā)出聲音的，都是活的生物。B．我那時以為凡能發(fā)出聲音的，難道不都是活的生物嗎？C．我那時以為凡能發(fā)出聲音的，難道都是活的生物嗎？D．我那時以為凡能發(fā)出聲音的，不可能不是活的生物。2）.下面詩句不是與傳統(tǒng)節(jié)日習(xí)俗有關(guān)的一句是（

）。A．家家乞巧望秋月，穿盡紅絲幾萬條。B．春風(fēng)又綠江南岸，明月何時照我還。C．遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。D．爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。3）.下列作品信息對應(yīng)不正確的一項是（

）A．《魯賓遜漂流記》——丹尼爾·笛?！鳥．《湯姆·索亞歷險記》——馬克·吐溫——美國C．《騎鵝旅行記》——塞爾瑪·拉格洛芙——瑞士D．《卜算子·送鮑浩然之浙東》——蘇軾——宋朝評卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.我看到了他那亂蓬蓬的長頭發(fā)下面的平靜而慈祥的臉。（縮句）

_____________________________評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.請將名著與相關(guān)的人物、事件或其它相關(guān)的內(nèi)容用線連一連。

《騎鵝旅行記》

作者是位數(shù)學(xué)家

《魯濱遜漂流記》

表現(xiàn)懷鄉(xiāng)之情

《愛麗絲漫游奇境》

對自由的向往和對社會的諷刺

《湯姆·索亞歷險記》

絕忘島、黑人島2）.詞語連線搭配。

鮮艷的

花香

明白

景物

醉人的

青草

歸納

工作

綠油油的

歌聲

視察

道理

動聽的

花朵

描寫

段意評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.按詩句描寫的時節(jié)先后排序。

()獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。

()未會牽牛意若何，須邀織女弄金梭。

()四時花競巧，九子粽爭新。

()清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。

()春城無處不飛花，寒食東風(fēng)御柳斜。2）.把下面排列錯亂的句子，按一定順序重新排列，連成一段通順的話，在括號里寫上序號。

(

)黑猩猩一看到香蕉，就急著想吃，可就是夠不到。

(

)它一連疊了三只箱子，終于把香蕉拿了下來。

(

)這時，它發(fā)現(xiàn)了木箱，連忙把箱子搬到了香蕉的下面，站到木箱子上。

(

)科學(xué)家做過一次實驗。他們在一間空房間的天花板上掛了一串香蕉，里放了幾只空木箱，然后放進一只饑餓的黑猩猩。

(

)科學(xué)家認為，這些行為，是需要思維才能夠完成的。

(

)但它還是夠不著，就又搬來了一只木箱，疊在上面。

(

)在所有的動物中，黑猩猩長得最像人類，也是最聰明的動物。評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.“焉知非?！薄笆霝槿甓嘀酢敝屑狱c字的意思相同。(

)評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.現(xiàn)代詩歌閱讀。成功的花冰心成功的花，人們只驚羨她現(xiàn)時的明艷！然而當(dāng)初她的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。1．詩中最能表現(xiàn)花的成功來之不易的詞語是“________”和“________”。在結(jié)構(gòu)上起承上啟下的作用的詞語是“________”。

2．這是一首哲理小詩，作者運用比喻進行說理。詩中的“花”指的是(

)，“芽兒”指的是(

)。（填寫序號）

A．人事業(yè)的成功

B．成就事業(yè)的起步階段

3．“人們只驚羨她現(xiàn)時的明艷”中的“驚羨”能否換成“羨慕”？說說你的看法。

______________

4．讀了這首小詩，你獲得了什么啟示？

_______________評卷人得分9、書面表達（每題15分共1題）1）.習(xí)作與表達。

生活中，有時我們會因為傷心而流淚，有時也會因為高興的事喜極而泣，請你記敘一件讓你流淚的事情，注意寫出自己的感受。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀。詞典的故事??①我出生在一個偏僻的小山村里，上的是兩個班合用一個教室一個教師的小學(xué)?？熳x完小學(xué)了，不要說現(xiàn)在孩子們多得看不過來的課外書與教輔書，我甚至沒有過一本小小的字典或詞典，那時，我是多么渴望自己有學(xué)問啊，并覺得世界上的所有學(xué)問就深藏在張老師那本翻卷了角的厚厚詞典中間。小學(xué)快畢業(yè)了，學(xué)校要組織大家到15公里外的小鎮(zhèn)上去照畢業(yè)相。于是，我們便每天盼望著去那個對我們來講非常遙遠的小鎮(zhèn)。

??②幾天后，十多個穿上新衣服的孩子，一大早便由老師帶著上路了。將近中午時分，我們這十多個手腳拘謹、東張西望的鄉(xiāng)下孩子便頂著高原的強烈陽光走到了鎮(zhèn)上。老師安排照完相后，便是自由活動。

??③我們走到街上，太陽正火辣辣照在頭頂上。我渾身冒汗，伸在衣袋里的手也開始出汗。手上的汗又打濕了父親給我的一元錢。父親把吃飯與照相的錢都給了老師，又另外給了我一元錢。這是我那時候可以自由支配的最大的一筆錢。我知道小伙伴們每人出汗的手心里都有一張小面額的鈔票，比如我的表姐手心里就攥著五毛錢。表姐走向了百貨公司，出來時，手里拿著許多五顏六色的絲線。

??④我看到前面有家新華書店，便走了進去。書店干凈的木地板在腳下發(fā)出好聽的聲音。干凈的玻璃柜臺里擺放著很多書，還有幾部當(dāng)時流行的小說。我有些膽怯地在玻璃柜臺前輕輕行走，突然停了下來，因為我一下就把那本書認了出來——那本書跟張老師的書同樣大小，同樣的紅色，同樣的塑料封皮。上面幾個凹印的字卻一下撞進了眼里：“漢語成語小詞典”。那一刻，我簡直興奮極了。

??⑤我把攥著一塊錢人民幣的手舉起來，嘴里發(fā)出了很響的聲音：“我要這本書！”書店里只有我，還有一個營業(yè)員。營業(yè)員走過來，和藹地笑了：“你要買書嗎？”我一只手舉著錢，一只手指著那本成語詞典。但是，營業(yè)員搖了搖頭，她瞅著我說：“我不能把這書賣給你。買這本書需要證明，證明你來自什么學(xué)校，是干什么的。”我說自己來自一個漢語叫馬塘、藏語叫卡爾古的小學(xué)，是那個學(xué)校的五年級學(xué)生。她說：“那你有證明都不行了。你們馬塘是馬爾康縣的，我們這兒屬于紅原縣。你要到你們縣的書店去買。”我的聲音便小了下去，我用自己都不能聽清的小聲音說了一些央求她的話，但她依然站在柜臺后面堅決地搖著頭。我心里失落極了，淚水便很沒有出息地下來了。我越想止住眼淚，這該死的液體越是歡暢地奔涌而出。營業(yè)員吃驚地看著我，臉上浮出了憐憫的表情。她說：“你真的這么喜歡這本書？”“我從老師那里看見過，我還夢見過?！爆F(xiàn)在，這本書就在我面前，但是與我之間卻隔著透明但又堅硬而冰涼的玻璃，比夢里所見還要遙不可及。營業(yè)員臉上顯出了更多的憐憫，這位阿姨甚至因此變得漂亮起來。她說：“那我要考考你。”我看到了希望，便擦干了眼淚。她說了一個簡單的成語，要我解釋。

??⑥我很快做了解釋。她又說出了一個，我又解釋了。然后，她的手越出柜臺，落在了我的頭頂，深深嘆了口氣，說：“不容易，一個鄉(xiāng)下的孩子?！弊詈笏闫评堰@本小書賣給了我。拿著那本書，我心里有說不出的喜悅。

??⑦之后的很長一段時間，我像閱讀一本小說一樣閱讀這本詞典。從此，我有了第一本自己的藏書。再后來，我便對任何一本好書都懷著好奇與珍重之感。

閱讀鏈接：上面這篇文章《詞典的故事》，字里行間流淌著人性之“美”。

【漢字溯源】《說文解字》：美，甘也。從羊，從大。羊在六畜主給膳也。美與善同意。意思是說：羊在六畜之中是提供肉食的主力?！懊馈迸c“善”同義。在造字時代，羊常用于祭祀，因而“羊”具有“祥”的含義。

(1)聯(lián)系上下文，寫出文中加點詞語的意思。

①拘謹：_________

②遙不可及：_________

(2)文中第⑤自然段“瞅”字，第十二筆是。A．、B．?C．丿D．?(3)根據(jù)文章和閱讀鏈接，下列說法有誤的一項是A．故事中閃現(xiàn)的人性之美，“我”身上有，營業(yè)員身上也有。B．故事發(fā)生在老師讓我們自由活動的時間。C．營業(yè)員剛開始不賣《漢語成語小詞典》給“我”，并不是故意刁難“我”。D．文中故事發(fā)生在有少數(shù)民族居住的地區(qū)，所以第⑦自然段“藏書”中的“藏”讀“zàng”。(4)從文中找出描寫“我”情感變化的詞語，按順序填寫在橫線上。

渴望→_______→_______→_________→喜悅

(5)請用簡潔的語言概括文章主要內(nèi)容。

__________

(6)聯(lián)系上下文，說說從第⑤自然段劃線句子中你體會到的情感。

__________

(7)請結(jié)合“美”字的漢字溯源和文中故事，說一說故事中你感受到的“美”。

___________評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.給加點字選擇正確的意思。素：A．顏色單純，不艷麗；B．本來的，原有的；C．蔬菜類的食品；D．素來，向來。（1）我素不知道天下有這許多新鮮事。(

)

（2）平時要多吃素菜，不可偏食。(

)

（3）這塊布的花色很素。(

)

（4）我們要勤奮學(xué)習(xí)，努力提高自身