江西省九江市2025年第一次高考模擬統(tǒng)一考試歷史試題（含答案）

江西省九江市2025年第一次高考模擬統(tǒng)一考試歷史試題本試卷共6頁，共100分。考試時(shí)長75分鐘。考生注意：1.答題前，考生務(wù)必將自己的準(zhǔn)考證號(hào)、姓名填寫在答題卡上。考生要認(rèn)真核對(duì)答題卡上粘貼的條形碼的“準(zhǔn)考證號(hào)、姓名、考試科目”與考生本人準(zhǔn)考證號(hào)、姓名是否一致。2.回答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑。如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標(biāo)號(hào)?；卮鸱沁x擇題時(shí)，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3.考試結(jié)束，監(jiān)考員將試題卷、答題卡一并收回。一.選擇題：本大題共16小題，每小題3分，共48分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。表1堯舜禹時(shí)期對(duì)苗舉措時(shí)期對(duì)苗舉措結(jié)果文獻(xiàn)帝堯時(shí)期堯指責(zé)“苗民弗用靈……殺戮無辜”，發(fā)動(dòng)了大規(guī)模戰(zhàn)爭(zhēng)?！斑w(三苗”三?！彼础暗浪郎n梧”《尚書·呂刑》帝舜時(shí)期有苗不服，于是舜“修政偃兵，持干戚而舞之”。《淮南子·齊俗》帝禹時(shí)期“禹既已克有三苗，焉歷為山川，別物上下，鄉(xiāng)制大極。”“神民不違，天下乃靜”《墨子·非攻下》表1是《中華文明史》中有關(guān)堯舜禹時(shí)期對(duì)苗舉措的記載，據(jù)此可知A.多元一體文明特征得以彰顯B.戰(zhàn)爭(zhēng)是文明擴(kuò)展的方式一C.歷史記載具有濃厚神話色彩D.民主成為部落首領(lǐng)推選方式公元前65年，龜茲王夫婦一行前往長安朝見漢宣帝并向朝廷納貢，漢宣帝贈(zèng)送他們珍奇財(cái)物數(shù)千萬。在這樣積極的舉措下，西域客商往返于內(nèi)地和西域之間，打著上貢的旗號(hào)和漢政府進(jìn)行貨物交換，同時(shí)漢朝政權(quán)也對(duì)絲綢之路進(jìn)行維護(hù)。這表明A.西漢開始有效管轄西域B.漢初休養(yǎng)生息政策得以延續(xù)C.西漢開鑿了東西的商路D.中原與西域的聯(lián)系得到加強(qiáng)3.魏晉之際，竹林名士在自己建構(gòu)的帶有濃厚空想色彩的精神意境中逍遙遨游，“越名教而任自然”；東晉文人于現(xiàn)實(shí)生活中，于真實(shí)的山水自然里“游目騁懷’，享受人生的歡樂和美好。這反映出A.南北思想文化得以融合儒學(xué)正統(tǒng)地位受到挑戰(zhàn)C.社會(huì)時(shí)局影響士人心態(tài)D.北民南遷促進(jìn)文化繁榮4.1086年，新法皆廢，王安石郁然病逝。1094年，宋哲宗讓王安石配享神宗祖廟，1105年，宋徽宗又讓王安石配享孔子廟。1126年，宋欽宗罷掉王安石配享孔廟的名譽(yù)。這說明宋朝A.統(tǒng)治集團(tuán)內(nèi)斗爭(zhēng)激烈B.政策加重了人民負(fù)擔(dān)C.理學(xué)強(qiáng)調(diào)學(xué)術(shù)現(xiàn)實(shí)性D.君主專制的不斷強(qiáng)化5.清朝前期，中國政府針對(duì)外國海盜冒險(xiǎn)家的行徑，限制他們只許在少數(shù)港口進(jìn)行貿(mào)易，并加以管束監(jiān)督，這是出于保障人民生命財(cái)產(chǎn)安全和社會(huì)秩序安寧所采取的國防措施，而西方將此認(rèn)定為“閉關(guān)自守”。`這說明所謂的“閉關(guān)自守”是A.近代中國日益落后的主要原因B.自然經(jīng)濟(jì)在對(duì)外貿(mào)易上的表現(xiàn)C.殖民主義者的詆毀和攻擊之詞D、統(tǒng)治階級(jí)妄自尊大心態(tài)的反映6.圖1為一位西方人創(chuàng)作于1894年甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)后的一幅漫畫。該漫畫的主要寓意是A.歐洲對(duì)中日戰(zhàn)爭(zhēng)中方獲勝的預(yù)期B.中日戰(zhàn)爭(zhēng)雙方仍處于冷兵器時(shí)代圖圖1日本小武士挑戰(zhàn)中國巨人(1894年創(chuàng)作)C.國際輿論不利中國抵抗日本侵略D.中國捍衛(wèi)主權(quán)的決心令西方膽寒7.表21923年12月北京大學(xué)的一次民意測(cè)驗(yàn)心目中的最偉大人物對(duì)各種主義的信仰人物票數(shù)信仰票數(shù)291孫中山473三民主義列寧227社會(huì)主義233陳獨(dú)秀173無政府主義14蔡元培153資本主義4威爾遜51國家主義2據(jù)表2可知，這一時(shí)期A.北大成為國民革命運(yùn)動(dòng)主陣地B.革命統(tǒng)一戰(zhàn)線初步建立C.對(duì)近代中國的出路已有新探索D.民眾革命意識(shí)有所提高8.《陜甘寧邊區(qū)土地所有權(quán)證條例》規(guī)定：“自開始頒發(fā)之日起，二個(gè)月內(nèi)，各土地所有人，均須依法領(lǐng)土地所有權(quán)證，如有特別情形者得聲(申)請(qǐng)展期，但至多不能超過六個(gè)月，如在六個(gè)月后尚未依法領(lǐng)取土地所有權(quán)證之土地，即作為公有土地。”這一規(guī)定A.適應(yīng)了反帝反封建的時(shí)代需要B.體現(xiàn)了土地管理的原則性與靈活性C.反映了農(nóng)民積極響應(yīng)土地改革D.說明了基層治理的民主化與理性化9.1953年1月，《人民日?qǐng)?bào)》號(hào)召：“我們應(yīng)該把國內(nèi)各民族、各民主階級(jí)、各民主黨派、各人民團(tuán)體中有代表性的、對(duì)人民事業(yè)具有熱忱的、對(duì)待人民群眾態(tài)度正確的人選舉出來，尤其應(yīng)該把廣大人民群眾中有顯著成績(jī)的英雄模范人物選舉出來?！边@一號(hào)召A.推動(dòng)了國民經(jīng)濟(jì)的迅速恢復(fù)B.加速了民主革命任務(wù)的完成C.體現(xiàn)了政權(quán)的人民民主原則D反映了社會(huì)主要矛盾的變化10.表3國有企業(yè)改革“八年時(shí)間表”.表3是1987年厲以寧教授向國家體改委提交的國有企業(yè)改革“八年時(shí)間表”。該學(xué)者認(rèn)為A.國企改革應(yīng)逐步與國際接軌B.現(xiàn)代企業(yè)制度需要逐步建立C.經(jīng)濟(jì)體制轉(zhuǎn)型需要加速進(jìn)行D.承包制與股份制應(yīng)同時(shí)推進(jìn)11.圖2是距今大約5000年的埃及《蛇王碑》，上方是一只浮雕的保護(hù)神隼鳥，以側(cè)面站立，下方是宮殿柱子的符號(hào)，柱子上端是一條蛇王(象征法老)。這一石碑A.展現(xiàn)了楔形文字的雛形B.體現(xiàn)了完善的官僚系統(tǒng)C.彰顯了新王國時(shí)期特征D.表明了神權(quán)與王權(quán)結(jié)合12.恩格斯認(rèn)為，《查士丁尼法典》“把商品生產(chǎn)者的一切本質(zhì)的法律關(guān)系(如買主和賣主、債權(quán)人和債務(wù)人、契約債務(wù)等等)可作的無比明確的規(guī)定作為基礎(chǔ)?！睋?jù)此可知，這一法典A.鞏固了羅馬帝國的統(tǒng)一B.維護(hù)了新興資產(chǎn)階級(jí)的利益C.承認(rèn)私有財(cái)產(chǎn)的合法性D.是西歐城市經(jīng)濟(jì)發(fā)展的產(chǎn)物13.1492年，哥倫布最先在巴西發(fā)現(xiàn)玉米——“甘美可口，焙干可以制粉”。1494年，哥倫布將種子帶回西班牙，漸次遍布于歐洲，到16世紀(jì)中葉已經(jīng)傳遍全世界。以玉米為代表的物種大交流A.突破了各大洲的物種邊界B.保障了全球的糧食安全C.推動(dòng)美洲原有社會(huì)的解體D.促進(jìn)洲際間的人口遷移14.從17世紀(jì)60年代起，英國議會(huì)以私法案的形式審議圈地協(xié)議。1760年后，議會(huì)陸續(xù)通過了5000多個(gè)圈地法案，圈占的土地占到英格蘭土地面積的20.9%。這些措施A.推動(dòng)了土地規(guī)?；?jīng)營B.標(biāo)志著圈地具有合法性∴抑制了圈地運(yùn)動(dòng)的膨脹D.保障了小農(nóng)經(jīng)濟(jì)的穩(wěn)定15.從1939年開始，蘇聯(lián)的一些集體農(nóng)莊開始實(shí)行集體承包制嘗試，1947年實(shí)行生產(chǎn)隊(duì)獨(dú)立核算，1948年實(shí)行計(jì)件包工制。這些變革A.適應(yīng)了衛(wèi)國戰(zhàn)爭(zhēng)的需要B.推動(dòng)了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的發(fā)展C.突破了蘇聯(lián)模式的桎梏D.促使了新經(jīng)濟(jì)政策回歸16.美國總統(tǒng)最初在外交政策方面的具體權(quán)力微不足道。自20世紀(jì)中期以來，美國總統(tǒng)認(rèn)為派遣軍隊(duì)不需要得到國會(huì)的授權(quán)，尼克松政府通過無限扣押撥款來抗衡國會(huì)的財(cái)政權(quán)。這一變化說明美國A.憲政體制日益完善B.中央集權(quán)逐漸加強(qiáng)C.國會(huì)立法權(quán)遭破壞D.權(quán)力制衡受到?jīng)_擊二、非選擇題：本大題共4小題，共52分。17.閱讀材料，完成下列要求。(12分)材料一唐朝的科舉也稱“歲舉”，289年間舉行了266科(次)考試。621年，唐高祖李淵發(fā)布詔令：“敕諸州學(xué)士及白丁有明經(jīng)及秀才俊士、進(jìn)士，明于禮體，為鄉(xiāng)曲所稱者委本縣考試，州長重覆，取上等人，每年十月隨物上貢。1為了避免因?yàn)榕既坏囊蛩囟z漏真正的人才，允許并一度鼓勵(lì)超出考場(chǎng)之外的行卷(平時(shí)的詩文作品)和公薦的存在。唐肅宗時(shí)，李揆主持科考，將《五經(jīng)》、歷代史書及《切韻》等工具書放置在考場(chǎng)上，并對(duì)考生說：「經(jīng)籍在此，請(qǐng)恣尋檢……大國選士，但務(wù)得才。”——摘編自徐梓《“大國選士，但務(wù)得才”——唐朝科舉的特點(diǎn)》材料二宋朝采取“抑勢(shì)家、拔寒士”的政策：一方面在科舉外向寒士提供物質(zhì)支持，在科舉考試過程中有意傾斜，以提升寒士的錄取率；另一方面在科舉中對(duì)勢(shì)家子弟有意限制和打壓，降低其考中進(jìn)士的概率。宋朝將勢(shì)家子弟的權(quán)力“關(guān)進(jìn)籠子里”，家世不再具備直接干涉科舉的能力。宋朝之所以出現(xiàn)大量出自低層官員與平民家庭的文科狀元，且比例不斷提高，是這一政策推行的結(jié)果?！幾岳畋端未婆e“抑勢(shì)家，拔寒士”政策考論》(1)根據(jù)材料一，概括唐朝科舉的特點(diǎn)。(6分)(2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析宋朝“抑勢(shì)家，拔寒士”政策的影響。(6分)18.閱讀材料，完成下列要求。(14分)材料一第二次國共合作達(dá)成后，中共堅(jiān)持在獨(dú)立自主的原則下，保存發(fā)展抗日政權(quán)與武裝，扌衛(wèi)黨際關(guān)系的平等。1937年9月，中共中央強(qiáng)調(diào)，中共在敵占區(qū)應(yīng)公開成為統(tǒng)一戰(zhàn)線政A的組織者；在原有蘇區(qū)及一切游擊區(qū)，“共產(chǎn)黨絕對(duì)獨(dú)立領(lǐng)導(dǎo)之保持”不能發(fā)生任何原則」的動(dòng)搖。八路軍、新四軍“必須求得指揮自己軍隊(duì)的合法權(quán)”，并“太膽利用已有的合法權(quán)擴(kuò)大自己”，要在自身發(fā)展而非在國民黨的委派與指揮中去“求合法”。此后，中共深入敵后開辟游擊戰(zhàn)場(chǎng)，逐步成長為華北地區(qū)的主要抗日力量。——摘編自孫澤學(xué)、趙澤中《全面抗戰(zhàn)時(shí)期中共爭(zhēng)取合法地位的斗爭(zhēng)述論)材料二在中國特色社會(huì)主義新時(shí)代，我國提出了“人民至上”話語|；中國特色社會(huì)主義政治纟濟(jì)學(xué)等學(xué)術(shù)話語體系逐漸成型：“四個(gè)意識(shí)”“四個(gè)自信”“兩個(gè)維護(hù)”等政治話語在人民群眾中間產(chǎn)生強(qiáng)烈的政治認(rèn)同和情感認(rèn)同。面對(duì)世界百年未有之大變局，中國話語貢獻(xiàn)了重大智慧，提供了重要方案。伴隨中國綜合國力的持續(xù)崛起，甲國話語由“富”轉(zhuǎn)“強(qiáng)”已成為不可逆轉(zhuǎn)的趨勢(shì)?！幾岳钣裣?、冀震茂《中國話語權(quán)變化發(fā)展的歷史演變、邏輯機(jī)理與提升路徑)(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括抗戰(zhàn)時(shí)期中共在爭(zhēng)取合法地位方面作出的努力，并分析其意義。(10分)(2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，談?wù)剬?duì)新時(shí)代中國話語權(quán)“強(qiáng)”起來的認(rèn)識(shí)。(4分)19.閱讀材料，完成下列要求。(14分)材料一表42014-2019年非洲GDP增長率(單位%)區(qū)域201420152016201720182019非洲3.83.52.23.63.43.4中部非洲5.73.10.10.72.73.2東部非洲5.96.54.95.65.45.0北部非洲1.73.93.35.04.94.1南部非洲2.71.60.91.61.20.7西部非洲6.03.20.52.53.43.7——據(jù)張忠祥《非洲經(jīng)濟(jì)發(fā)展的材料二經(jīng)過十余年發(fā)展，金磚國家組織已經(jīng)成為全球治理中一支重要的新興力量.在發(fā)展中國家的吸引力和號(hào)召力顯著增強(qiáng)。金磚國家在推動(dòng)新工業(yè)革命伙伴關(guān)系，支付體系！新開發(fā)銀行和應(yīng)急儲(chǔ)備安排等方面形成豐碩成果。金磚國家順應(yīng)歷史大勢(shì)蓬勃發(fā)展，奉行新的國際關(guān)系模式、新的目標(biāo)理念和全球治理方案，引領(lǐng)了發(fā)展中國家的發(fā)展。隨著金磚的升級(jí)丬大，有望成為發(fā)展中國家的旗幟和燈塔?！幾孕煨丬姟督鸫u擴(kuò)員：事實(shí)、挑戰(zhàn)與展望(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析當(dāng)代非洲經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r。(6分)(2)根據(jù)材料一、材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，談?wù)劙l(fā)展中國家應(yīng)如何更好推動(dòng)自身發(fā)展。(8分)20.閱讀材料，完成下列要求。(12分)材料兩種不同文化相遇，會(huì)因文化的異質(zhì)性產(chǎn)生碰撞，這種碰撞是一種相互尊重和影響的雙向過程。歐洲與中國的最初接觸，正是這種情形。14世紀(jì)初，《馬可·波羅行紀(jì)》的發(fā)表開啟了歐洲對(duì)東方的向往。1082年，耶穌會(huì)傳教士利瑪竇進(jìn)入中國傳教，在中國度過了他的后半生。1615年，拉丁文本《基督教遠(yuǎn)征中國史》刊行。據(jù)統(tǒng)計(jì)，17、18世紀(jì)耶穌會(huì)士將7000多種西學(xué)書籍帶到了中國。與此同時(shí)，在歐洲出版了與中國歷史和哲學(xué)有關(guān)的作品723種，其中法國最多?！皷|學(xué)西漸”過程中，中國思想為歐洲啟蒙運(yùn)動(dòng)提供了充足的養(yǎng)分。——摘編自郝桂菊《中西文明跨文化交流范式變遷與未來選擇根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，圍繞中西文明交往的史實(shí)，擬定一個(gè)論題并予以闡述。(要求：許題明確，史論結(jié)合，邏輯嚴(yán)謹(jǐn)，語言精煉九江市2025年第一次高考模擬統(tǒng)一考試歷史參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)一、選擇題：本大題共16小題，每小題3分，共48分。序號(hào)12345678答案BDCACACB序號(hào)910111213141516答案CBDCAABD二、非選擇題：本大題共4小題，共52分。17.(12分)(1)特點(diǎn)：科舉考試較為頻繁；考生來源具有廣泛性；考試方法具有較大靈活性；注重實(shí)際能力的考察。(6分)(2)影響：擴(kuò)大了統(tǒng)治基礎(chǔ)，加強(qiáng)中央集權(quán)；有利于社會(huì)階層流動(dòng)，促進(jìn)社會(huì)公平；有利于選拔和培養(yǎng)人才；有利于抑制勢(shì)家大族對(duì)科舉的操控。(6分)【評(píng)分細(xì)則】(1)特點(diǎn)：答到任意1個(gè)層面得2分，2個(gè)層面得4分，3個(gè)層面得6分，總分不得超過6分。(2)影響：答到任意1個(gè)層面得2分，2個(gè)層面得4分，3個(gè)層面得6分，總分不得超過6分。第1小點(diǎn)如果只答到擴(kuò)大統(tǒng)治基礎(chǔ)或者加強(qiáng)中央集權(quán)都可給2分，第2小點(diǎn)如果只答到有利于社會(huì)階層流動(dòng)或者促進(jìn)社會(huì)公平都可給2分。18.(14分)(1)努力：建立共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的抗日民主政權(quán)和統(tǒng)一戰(zhàn)線政府；保持陜甘寧邊區(qū)與國民政府的密切關(guān)系，共同抗戰(zhàn)；開辟敵后戰(zhàn)場(chǎng)，建立抗日根據(jù)地。(6分)意義：維護(hù)了共產(chǎn)黨在抗戰(zhàn)中的獨(dú)立性和一定的合法地位；促使中共成為主要抗日力量，發(fā)揮中流砥柱的作用；鞏固了抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線，為抗戰(zhàn)勝利作出重要貢獻(xiàn)。(4分)(2)認(rèn)識(shí)：中國話語權(quán)“強(qiáng)”起來是建立在日益強(qiáng)大的綜合國力的基礎(chǔ)上；中國話語權(quán)內(nèi)涵豐富，包括國家治理體系與全球治理體系等；中國話語權(quán)增強(qiáng)體現(xiàn)了道路自信、理論自信、制度自信、文化自信；中國話語為世界貢獻(xiàn)了智慧、提供了方案。(4分)【評(píng)分細(xì)則】(1)努力：答到1個(gè)層面得2分，2個(gè)層面得4分，3個(gè)層面得6分，總分不得超過6分。意義：答到任意1個(gè)層面得2分，2個(gè)層面得4分，總分不得超過4分。(2)認(rèn)識(shí)：答到任意1個(gè)層面得2分，2個(gè)層面得4分，總分不得超過4分，其他答案若言之有理，均可得分。19.(14分)(1)狀況：非洲經(jīng)濟(jì)整體呈現(xiàn)平穩(wěn)增長態(tài)勢(shì)；非洲各區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展速度呈現(xiàn)不平衡性，東非和北非發(fā)展速度較快；非洲各區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平差異明顯。(6分)(2)發(fā)展：堅(jiān)持適合本國國情的發(fā)展道路；保障民主與法治，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定；堅(jiān)持改革創(chuàng)新，致力于提高人民生活水平；加強(qiáng)發(fā)展中國家之間的團(tuán)結(jié)與合作，發(fā)揮金磚國家組織的引領(lǐng)作用；打破舊的國際政治經(jīng)濟(jì)秩序，致力于建立公正、合理的國際政治經(jīng)濟(jì)新秩序。(8分)【評(píng)分細(xì)則】(1)狀況：答到1個(gè)層面得2分，2個(gè)層面得4分，3個(gè)層面得6分，不得超過6分。(2)發(fā)展：答到任意1個(gè)層面得2分，2個(gè)層面得4分，3個(gè)層面得6分，4個(gè)層面得8分，總分不得超過8分，其他答案若言之有理，均可得分。20.(12分)示例：論題：近代中西文明的交往和碰撞促進(jìn)各自文明不斷發(fā)展。(2分)闡述：“西學(xué)東漸”，為古老中國文明注入了近代因素。隨著新航路開辟，西方國家啟動(dòng)近代文明曙光，以利瑪竇為代表的西方傳教士來華傳教，