湖南省永州市祁陽(yáng)市2024-2025學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期期末生物學(xué)試題（含答案）

湖南省永州市祁陽(yáng)市2024-2025學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期期末生物試題（時(shí)量：60分鐘，分值：100分）溫馨提示：1.本試卷包括試題卷和答題卡兩部分，考試結(jié)束后，將試題卷和答題卡分別交回。2.考生作答時(shí)，選擇題和非選擇題均須按答題卡中的要求答題，在試題卷上作答無(wú)效。親愛的同學(xué)，請(qǐng)你沉著應(yīng)考，細(xì)心審題，揣摩題意，應(yīng)用技巧，準(zhǔn)確作答。祝你成功！一、選擇題（每小題四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)最符合題意，請(qǐng)將各題正確答案選出來(lái)并填在答題卡上。本大題共25小題，每小題2分，共50分）1.1928年，弗萊明在研究細(xì)菌時(shí)發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)基受到污染：培養(yǎng)基的其他部分都布滿了葡萄球菌，但青霉的周圍卻沒有葡萄球菌。他意識(shí)到:可能是青霉產(chǎn)生的物質(zhì)殺死了葡萄球菌。這是科學(xué)探究的哪一步驟（）A.提出問題 B.作出假設(shè) C.得出結(jié)論 D.表達(dá)交流2.將數(shù)學(xué)不等式“9>6”制作成臨時(shí)裝片，在顯微鏡下觀察到的圖像是（）A.6<9 B.9<6 C.6>9 D.9>63.小明在使用顯微鏡的過程中出現(xiàn)了一些問題，他采取了一些措施。其中能有效解決對(duì)應(yīng)問題的做法是（）A.物像不夠清晰，略微轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋B物象偏右下方，將玻片朝左上方移動(dòng)C.視野光線較暗，轉(zhuǎn)動(dòng)遮光器用小光圈D.觀察目標(biāo)偏小，換用倍數(shù)更小的物鏡4.紅微藻是一類藻類，如圖為顯微鏡下觀察到紅微藻。若要進(jìn)一步觀察紅微藻A的內(nèi)部結(jié)構(gòu)，正確的操作順序是（）①轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器②向右移動(dòng)裝片③向左移動(dòng)裝片④調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋A.①②④ B.①③④ C.②①④ D.③①④5.課外實(shí)驗(yàn)活動(dòng)中，某同學(xué)只選用了以下材料制作動(dòng)物細(xì)胞模型，其中最適合模擬細(xì)胞核的是（）A.塑料袋 B.紅豆 C.果凍 D.山楂6.實(shí)驗(yàn)室有如下鏡頭供選擇，要使被觀察的細(xì)胞數(shù)量最少，應(yīng)選擇的鏡頭為（）A.④和⑥ B.②和⑥ C.④和② D.②和③7.橘子是常見的水果。吃橘子時(shí)，剝?nèi)ラ僮拥耐馄ぃ銜?huì)發(fā)現(xiàn)里面有一些“筋絡(luò)”，橘子肉很多汁水。橘子的皮、橘子瓣上的“絲絡(luò)”、甜甜的果肉分別屬于（）A.輸導(dǎo)組織、營(yíng)養(yǎng)組織、結(jié)締組織B.上皮組織、輸導(dǎo)組織、營(yíng)養(yǎng)組織C.保護(hù)組織、輸導(dǎo)組織、營(yíng)養(yǎng)組織D.保護(hù)組織、營(yíng)養(yǎng)組織、結(jié)締組織8.制作人口腔上皮細(xì)胞的臨時(shí)裝片時(shí)，用于漱口的液體、載玻片上滴加的液體、染色用的液體分別為（）A.自來(lái)水、碘液、生理鹽水B.涼開水、碘液、生理鹽水C.碘液、自來(lái)水、生理鹽水D.涼開水、生理鹽水、碘液9.下列動(dòng)物與結(jié)構(gòu)特點(diǎn)匹配不正確的是（）A.鳥——體表被覆羽毛B.蝗蟲——體表有外骨骼C.線蟲——有口無(wú)肛門D.蚯蚓——身體有相似的體節(jié)10.在大蒜收獲的季節(jié)，有些家庭愛腌制一種食品——“糖醋蒜”，吃起來(lái)酸甜爽口。下列有關(guān)“糖醋蒜”腌制的說法，正確的是（）A.糖和醋沒有進(jìn)入大蒜細(xì)胞內(nèi)B.大蒜細(xì)胞壁能控制糖和醋的進(jìn)出C.大蒜細(xì)胞已死，細(xì)胞膜失去了控制物質(zhì)進(jìn)出的能力D.糖和醋都是細(xì)胞需要的物質(zhì)，所以都能通過細(xì)胞膜進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)11.圖示中，①～③表示小芳同學(xué)制作人體口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的三個(gè)操作步驟；④為小芳同學(xué)在顯微鏡下觀察臨時(shí)裝片時(shí)看到的視野，下列描述錯(cuò)誤的是（）A.①步驟在載玻片上滴加的液體是清水，目的是維持細(xì)胞的正常形態(tài)B.②步驟在載玻片上滴加的液體是碘液，其目的是使細(xì)胞染色C.①②③三個(gè)操作步驟，在制作臨時(shí)裝片中的正確排列順序是①③②D.④中觀察到的a是氣泡，b才是口腔上皮細(xì)胞12.橄欖枝（一種木本植物的枝條）和鴿子都是和平的象征。下列有關(guān)橄欖和鴿子的敘述，錯(cuò)誤的是（）A.二者發(fā)育的起點(diǎn)都是受精卵B.橄欖和鴿子相比，沒有的結(jié)構(gòu)層次是系統(tǒng)C.橄欖的葉和鴿子的心臟都屬于器官D.鴿子體內(nèi)具有保護(hù)作用的是保護(hù)組織13.關(guān)于單細(xì)胞生物的敘述，錯(cuò)誤的是（）A.草履蟲對(duì)污水凈化有一定的作用B.變形蟲靠纖毛在水中旋轉(zhuǎn)前進(jìn)C.觀察草履蟲應(yīng)從培養(yǎng)液的表層吸一滴培養(yǎng)液D.硅藻可以形成硅藻土，是良好的保溫隔熱材料14.對(duì)生物進(jìn)行分類，是研究生物的一種方法，下列敘述正確的是（）A.生物分類單位中，“屬”是最基本的分類單位B.分類單位越小，所屬生物之間親緣關(guān)系越近C.分類單位越大，所屬生物之間共同特征越多D.僅比較動(dòng)物的形態(tài)結(jié)構(gòu)，就能對(duì)動(dòng)物進(jìn)行分類15.小北在校園里發(fā)現(xiàn)一種植物，觀察后發(fā)現(xiàn)它沒有真正的根，只有矮小的莖和又小又薄的葉。這種植物可能是（）A.貫眾 B.水稻 C.葫蘆蘚 D.向日葵16.中藥千金藤具有清熱解毒、祛風(fēng)止痛、利水消腫之功效。如圖所示為千金藤植株，下列說法正確的是（）A.千金藤對(duì)陸地環(huán)境的適應(yīng)能力較強(qiáng)B.千金藤的種子外無(wú)果皮包被C.千金藤屬于蕨類植物D.千金藤花瓣中的色素主要存在于花瓣細(xì)胞的葉綠體中17.如圖是觀察鯽魚實(shí)驗(yàn)中看到魚的形態(tài)特征，相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）A.③和④的擺動(dòng)產(chǎn)生向前的動(dòng)力B.體溫不恒定C.鰓腔內(nèi)有鰓絲，鰓是其呼吸器官D.流線型身體和鱗片上的黏液，可減小游泳時(shí)的阻力18.蝗蟲在生長(zhǎng)過程中必須蛻皮的原因是（）A.蝗蟲的形態(tài)在變化B表皮細(xì)胞老化、死亡C.外骨骼會(huì)限制其發(fā)育和長(zhǎng)大D.外骨骼損壞，需要形成新的外骨骼19.廣東客家人制作的“酸蘿卜”倍受人們的喜愛，制作“酸蘿卜”可利用（）進(jìn)行發(fā)酵。A.乳酸菌 B.醋酸菌 C.毛霉 D.酵母菌20.在“手上是否存在多種微生物”的探究實(shí)驗(yàn)中，下列有關(guān)說法不正確的是（）A.用無(wú)菌棉棒擦取手心后在培養(yǎng)基上輕輕涂抹，進(jìn)行接種B.接種前，培養(yǎng)皿和培養(yǎng)基必須進(jìn)行高溫滅菌C.本實(shí)驗(yàn)需要設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)D.高溫滅菌后立即進(jìn)行接種21.細(xì)菌、真菌、病毒都有的特征是（）A.有成形的細(xì)胞核 B.自養(yǎng)C.一般不含葉綠素 D.有細(xì)胞結(jié)構(gòu)22.某同學(xué)采集了A、B、C、D四種植物，繪制分類等級(jí)如圖，①～④為分類單位的代號(hào)，下列說法錯(cuò)誤的是（）A.圖中②和③代表的分類單位分別是科和屬B.這四種植物中，A、D沒有共同特征C.圖中④所代表的分類單位中，所包含的生物親緣關(guān)系最近D.A和B的相似程度最大23.為保護(hù)生物多樣性，首先要了解威脅我國(guó)生物多樣性的原因，下列哪種情況不是威脅生物多樣性的原因？（）A.為凈化水質(zhì)，從國(guó)外引進(jìn)鳳眼藍(lán)B.為打造臨湖景觀房，在滇池邊開發(fā)房地產(chǎn)C.為提高飲食品質(zhì)，可定期上山打野雞D.草原上的獅群常常以捕捉野羊?yàn)槭?4.每年5月22日為“國(guó)際生物多樣性日”，今年的主題為“生物多樣性，你我共參與”。下列關(guān)于生物多樣性及其保護(hù)的敘述，正確的是（）A.“設(shè)立東北虎繁育中心”保護(hù)東北虎，屬于建立自然保護(hù)區(qū)B.就地保護(hù)是保護(hù)生物多樣性最為有效的措施C.保護(hù)生物多樣性意味著全面禁止開發(fā)和利用任何生物資源D.為了豐富我國(guó)的動(dòng)植物資源，應(yīng)大量引進(jìn)外來(lái)物種25.下列選項(xiàng)不符合如圖所示對(duì)應(yīng)關(guān)系的是（）A.I-食肉目,Ⅱ-貓科,Ⅲ-犬科B.I-原核生物,Ⅱ-細(xì)菌,Ⅲ-真菌C.I-脊椎動(dòng)物,Ⅱ-魚類,Ⅲ-哺乳類D.I-植物,Ⅱ-裸子植物,Ⅲ-被子植物二、非選擇題（每空2分，共50分）26.興趣小組制作了動(dòng)植物細(xì)胞的臨時(shí)裝片，并使用顯微鏡觀察。請(qǐng)據(jù)圖回答問題：（1）用顯微鏡進(jìn)行觀察時(shí)，如果轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡和移動(dòng)玻片標(biāo)本都未能移動(dòng)視野中的一個(gè)污點(diǎn)，那么，可以斷定這個(gè)污點(diǎn)在_______。A.反光鏡上 B.物鏡上 C.玻片標(biāo)本上 D.目鏡上（2）轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋，使鏡筒下降，此時(shí)眼睛應(yīng)看著顯微鏡的[②]_______，若視野中亮度較暗，應(yīng)該使用大光圈或_______（選填“平”或“凹”）面鏡。（3）用顯微鏡觀察甲乙圖中臨時(shí)玻片標(biāo)本時(shí)發(fā)現(xiàn)，甲圖比乙圖在細(xì)胞結(jié)構(gòu)中多了_______結(jié)構(gòu)（填標(biāo)號(hào)），細(xì)胞生命活動(dòng)的控制中心是[④]_______。27.孔雀和孔雀草僅一字之差，但是它們屬于兩種完全不同的生物。下圖是小西繪制的孔雀和孔雀草結(jié)構(gòu)層次中相同部分的思維導(dǎo)圖（未畫出生物體這一層次），請(qǐng)據(jù)圖回答問題：（1）受精卵經(jīng)過①_______過程使細(xì)胞數(shù)目增多，經(jīng)過②過程使細(xì)胞的種類增多。（2）若A表示的是孔雀草體內(nèi)具有制造有機(jī)物和儲(chǔ)藏營(yíng)養(yǎng)功能的組織，則A是_______組織。（3）若該圖表示的生物體是孔雀草，則圖中甲、乙、丙……代表的結(jié)構(gòu)層次是_______。（4）若該圖表示的生物體是孔雀，則A、B、C……所代表的結(jié)構(gòu)中，能夠接受刺激、產(chǎn)生并傳導(dǎo)興奮的是_______。（5）在形成生物體的過程中，孔雀比孔雀草多了_______這一結(jié)構(gòu)層次。28.下圖是《越賣膽越大》的漫畫，根據(jù)漫畫回答問題：（1）圖中被賣的四種動(dòng)物，體內(nèi)都_______（填“有”或“無(wú)”）脊柱。（2）蛙屬于兩棲動(dòng)物，幼體與成體的呼吸器官不同，其幼體用_______呼吸。（3）鳥類的身體呈_______型，減少空氣阻力有利于飛行。（4）虎是哺乳動(dòng)物，該類動(dòng)物特有的生殖發(fā)育特點(diǎn)是_______。（5）近年來(lái)動(dòng)物的數(shù)量銳減，人為因素是當(dāng)前生物多樣性面臨威脅的主要原因。為保護(hù)生物的多樣性，我們中學(xué)生應(yīng)該怎樣做？答：________。29.魚缸造景是一門新興藝術(shù)，金魚藻、山椒藻、莫斯藻、輪藻等水草都是常用的造景生物。下圖為這四種生物的分類圖，分析回答下列問題：（1）圖中四種生物均帶有“藻”。據(jù)判斷，真正屬于藻類的是_______（填字母代號(hào)）。（2）詩(shī)句“苔花如米小，也學(xué)牡丹開”中的“苔花”實(shí)際上是苔蘚植物的孢子體頂端膨大的部分，“苔”與圖中_______（填字母代號(hào)）同屬一個(gè)類群。（3）C山椒藻學(xué)名叫槐葉萍，它的兩片葉舒展于水面上，莖細(xì)長(zhǎng)，它屬于_______植物。（4）D金魚藻的花很小，是單性花。雌花具有一枚雌蕊，雌蕊中含有長(zhǎng)卵形的子房，子房將發(fā)育成果實(shí)，它屬于種子植物中的_______植物。（5）上述四種生物體結(jié)構(gòu)與功能的基本單位是_______。30.腐乳是我國(guó)古代勞動(dòng)人民創(chuàng)造出的一種經(jīng)過微生物發(fā)酵的大豆食品。為了讓同學(xué)們感受中華美食的魅力，某校開展了“制作腐乳”的項(xiàng)目式學(xué)習(xí)活動(dòng)。孫悟同學(xué)發(fā)現(xiàn)自己的豆腐表面的毛霉菌絲稀疏，他分析可能與自己將紗布換成鍋蓋有關(guān)，于是進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)：組別甲組乙組丙組豆腐塊將一塊豆腐切成大小相等的36塊，置于蒸籠中蒸5分鐘，冷卻，平均分成3組毛霉菌種液不噴灑不噴灑適量噴灑覆蓋物紗布鍋蓋鍋蓋發(fā)酵溫度18℃實(shí)驗(yàn)結(jié)果毛霉菌絲密集毛霉菌絲稀疏毛霉菌絲密集（1）甲、乙兩組對(duì)照，實(shí)驗(yàn)變量是_______。（2）為了保證甲、乙兩組變量唯一，小琴的做法有_______（答一點(diǎn)即可）。（3）設(shè)置丙組目的是為了_______。（4）你推測(cè)乙組毛霉菌絲稀疏的原因是：蓋鍋蓋后_______。（5）與霉菌相比，細(xì)菌的細(xì)胞結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，沒有_______，所以被稱為原核生物。

湖南省永州市祁陽(yáng)市2024-2025學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期期末生物試題答案一、選擇題（每小題四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)最符合題意，請(qǐng)將各題正確答案選出來(lái)并填在答題卡上。本大題共25小題，每小題2分，共50分）【1題答案】【答案】B【2題答案】【答案】B【3題答案】【答案】A【4題答案】【答案】D【5題答案】【答案】D【6題答案】【答案】D【7題答案】【答案】C【8題答案】【答案】D【9題答案】【答案】C【10題答案】【答案】C【11題答案】【答案】A【12題答案】【答案】D【13題答案】【答案】B【14題答案】【答案】B【15題答案】【答案】C【16題答案】【答案】A【17題答案】【答案】A【18題答案】【答案】C【19題答案】【答案】A【20題答案】【答案】D【21題答案】【答案】C【22題答案】【答案】B【23題答案】【答案】D【24題答案】【答案】B【25題答案】【答案】B二、非選擇題（每空2分，共50分）【26題答案】【答案】（1）B（2）①.物鏡②.凹（3）①.①③⑤②.細(xì)胞核【27題答案】【答案】（1）細(xì)胞分裂（2）薄壁##營(yíng)養(yǎng)（3）器官（4）