部編版四年級語文下冊第六單元測試卷（含答案）

部編版四年級語文下冊第六單元測試卷測試時間：90分鐘測試分值：100分題號一二三總分得分一、積累運用。(47分)1.看拼音，寫詞語。(5分)(1)(2.下列加點字的讀音完全正確的一項是()。(3分)A.葦絮(rù)捆綁(kǔn)遺憾(hàn)B.紙屑(xiè)沮喪(jǔ)囑咐(zǔ)C.情緒(xù)輪廓(kuò)扒開(bā)D.扭開(niǔ)打劫(jiě)尸體(sī)3.給下列加點字選擇正確的讀音。(6分)sāisài(1)爸爸要去塞()北出差，媽媽把他的行李箱塞()得滿滿的。qiángjiàng(2)他倔強()地站在強()烈的陽光下，一動不動，如同一尊塑像。hángkēng(3)聽到對方營帳里有人在引吭()高歌，他一聲不吭()，轉(zhuǎn)身便走。4.選擇恰當(dāng)?shù)臄M聲詞填空。(5分)哐啷咔啦咕咚咕咚唔哩哇啦嗷嗷雨來還想說什么，可是門()響了一下。(2)隨后聽見日本鬼子()地叫。(3)忽然聽見街上()有人跑。(4)背后()一聲槍栓響。(5)扁鼻子軍官氣得暴跳起來.()地叫。5.句子練習(xí)。(11分)(1)雨來寧可犧牲自己，也不說出李大叔的下落。(用加點詞寫句子)(2分)(2)風(fēng)一吹，葦絮就飛起來。(擴句)(2分)(3②扁鼻子軍官的那雙手就像鷹的爪子，扭著雨來的兩只耳朵，向兩邊拉。句①中加點部分的感情色彩是(褒義/貶義)，表達了之情；句②中加點部分的感情色彩是(褒義/貶義)，表達了之情。(4分)(4)他忘了要買什么東西了。我終于忍不住了：“買一包山楂片。”他好久沒說話，潦草地吃著山楂片，神情有些沮喪，我有點兒后悔起來。①畫線語句運用了描寫。(1分)②運用這種描寫方法，描述一個人生氣時的樣子。(2分)6.用修改符號修改下面短文中的錯誤。(7分)開學(xué)已來，開展了以“誠信教育從我做起”為主提的系列活動。大家閱讀了“誠信從我做起”一書，參加了演講、唱歌、畫畫等活動。這些活動雖然豐富了我們的學(xué)習(xí)生活，而且增加了我們的能力。7.根據(jù)課文內(nèi)容填空。(10分)(1)《小英雄雨來(節(jié)選)》一文圍繞“游泳高手、、勇斗鬼子、寧死不屈、”六部分來寫雨來這一人物形象。(2)《我們家的男子漢》主要從三個方面來介紹這個“男子漢”對食物的興趣、、。(3)《蘆花鞋》選自曹文軒的小說《》，講述了的故事。(4)《獨坐敬亭山》中“,”兩句詩運用了擬人的修辭手法，寫出了詩人與敬亭山相對而視、含情脈脈的樣子，表現(xiàn)了詩人的落寞之情。二、閱讀理解。(23分)1.課內(nèi)閱讀。(14分)太陽已經(jīng)落下去□藍藍的天上飄著的浮云像一塊一塊紅綢子□映在還鄉(xiāng)河上□像開了一大朵一大朵雞冠花□葦塘的蘆花被風(fēng)吹起來□在上面飄飄悠悠地飛著□蘆花村里的人聽到河沿上響了幾槍。老人們含著淚，說：“雨來是個好孩子！死得可惜！”“!”蘆花村的孩子們，雨來的好朋友鐵頭和三鉆兒幾個人，聽到槍聲都嗚嗚地哭了。(1)把短文中橫線上的內(nèi)容補充完整，并選出對這句話理解正確的一項是()。(2分)A.有志氣不在于年紀(jì)大，指人一定要有志向。B.有志氣的年輕人，不一定能做出優(yōu)異成績。C.有志氣不在于年紀(jì)大，這是鄉(xiāng)親們對雨來的贊揚。(2)給第一自然段加上標(biāo)點。(3分)(3)照樣子，仿寫句子。(4分)例：藍藍的天上飄著的浮云像一塊一塊紅綢子。①像。②像。(4)你認(rèn)為雨來是個什么樣的孩子，填一填。(5分)雨來雖然，但是卻能夠做到，他真是個、、的孩子！2.課外閱讀。(9分)請停止槍聲①蘇聯(lián)紅軍攻進了柏林，德軍拼死掙扎，與紅軍展開了(激烈猛烈)的巷戰(zhàn)。突然，從廢墟中傳來孩子的哭聲，是個德國小孩。此時，小孩隨時可能喪命。這時，蘇軍士兵奧沙羅夫不顧戰(zhàn)友的勸說，站起來徑直朝小孩走去，戰(zhàn)友們只好停止射擊，把所有火力對準(zhǔn)奧沙羅夫的前方，準(zhǔn)備火力接應(yīng)。沒想到的是，街道那邊的德軍也停止了射擊。奧沙羅夫安靜地走到小孩身邊，把小孩抱起來，朝街道邊的一個安全掩體走去。此時，一位隨軍記者完整地記錄下了這個感人的瞬間。當(dāng)奧沙羅夫把小孩抱進掩體，并把小孩放下時，雙方的槍聲再次響起，奧沙羅夫隨后被一發(fā)子彈擊中，被送進了戰(zhàn)地醫(yī)院。②第二天，奧沙羅夫解救小孩的全套照片被印在傳單上。許多柏林市民看到傳單，流下了感動的淚水，許多化裝成平民的德國士兵也交出了武器。奧沙羅夫成了大英雄。當(dāng)記者問奧沙羅夫為什么敢在槍林彈雨中站起來時，奧沙羅夫回答說：“，會讓槍聲停止?！比缓?，他流著淚講述了一個不為人知的故事。③那一年，德軍攻進莫斯科，同樣遭到了蘇聯(lián)人民的頑強抵抗。在一條小巷里，幾個德國士兵正舉著槍小心地向前行進。突然，前方傳來狗叫聲。一只小狗正蹲在一個受傷的少年身旁，輕輕地舔著他的臉，然后它轉(zhuǎn)過身，看著幾個德國士兵，沖著他們發(fā)出急切的嗚嗚聲，然后再轉(zhuǎn)過去舔少年的臉。少年驚恐地看著幾個德國士兵，用手指了指小狗，然后又?jǐn)[擺手。德國士兵明白，少年是在(乞求請求)他們不要殺小狗。小狗依然不停地重復(fù)著剛才的動作。德國士兵也明白，小狗是在乞求他們救救它的主人。幾個德國士兵沉默了許久，然后繞過少年和小狗向前走去……那個少年正是奧沙羅夫。(1)用“√”選出文中括號內(nèi)恰當(dāng)?shù)脑~語。(1分)(2)當(dāng)奧沙羅夫救小孩時，德軍也停止了射擊，是因為()。(2分)A.領(lǐng)導(dǎo)下令暫時?；養(yǎng).他們想放下武器，與奧沙羅夫一起救助這個可憐的德國小孩C.奧沙羅夫冒著生命危險去救德國小孩，他們也被感動了，他們不忍心在奧沙羅夫救孩子時去傷害他(3)根據(jù)短文內(nèi)容填空。(3分)②短文第③自然段中，幾個德國士兵被人和動物之間深厚的情感所感動，沒有對和開槍。(4)第②自然段的橫線處應(yīng)填入一個恰當(dāng)?shù)淖质?)。(1分)A.恨B.情C.愛(5)奧沙羅夫能成為人們心目中的大英雄是因為。(2分)三、習(xí)作天地。(30分)你看過有關(guān)戰(zhàn)爭題材的電影、電視劇或書籍嗎?選擇你看過的一部電影、電視劇或一本書，簡單描述其中的內(nèi)容，再寫一寫你的體會或感受。要求：1.語句通順連貫；2.表達真情實感。第六單元測試卷一、1.(1)鉛筆胳膊炕(2)敵人慌亂2.C3.(1)sàisǎi(2)jiàngqiáng(3)hángkěng4.(1)嘔唧(2)唔哩哇啦(3)咕咚咕咚(4)咔啦(5)嗷嗷5.(1)示例：他寧可自己辛苦，也不愿麻煩別人。(2)示例：風(fēng)一吹，鵝毛般的葦絮就飄飄悠悠地飛起來。(3)褒義對雨來的喜愛和贊美貶義對敵人的厭惡和憎恨(4)①神態(tài)②示例：他沒有說話，臉色難看，眉毛怒氣沖沖地向上挑著。6.7.(1)夜校讀書掩護李大叔機智逃脫(2)對獨立的要求面對生活挑戰(zhàn)的沉著(3)青銅葵花青銅去賣蘆花鞋，不想別人因買不到鞋而失望，就賣了自己腳上穿著的蘆花鞋(4)相看兩不厭只有敬亭山二、1.(1)有志不在年高C(2)。,。,。(3)示例：①天上的白云一朵朵雪白的棉花②天上的星星無數(shù)顆珍珠撒在深藍的