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師徒結(jié)對論文【3篇】【熱門資訊】師徒結(jié)對,是結(jié)對指由一名老師和一名學生組成一對,老師是制度總結(jié)學生的導師和指導者,學生則是師徒實踐老師的徒弟和學習對象。以下是小編為大家收集的師徒結(jié)對論文【3篇】,僅供參考,歡迎大家閱讀。第1篇:師徒結(jié)對論文師徒結(jié)隊活動是我校為了使青年教師迅速成長和充分發(fā)揮中老年教師已有教學經(jīng)驗的示范作用,采取的一項提高教學水平和提高教學質(zhì)量的有效得舉措。本學期我主要擔任馬淑文教師的師傅。馬淑文善于學習、勇于探索、敢于創(chuàng)新,充滿了朝氣和期望。在本學期我們主要結(jié)合讀書活動,經(jīng)過聽課、評課開展師徒活動,進一步提高彼此的業(yè)務水平。現(xiàn)將本學期的師徒結(jié)隊工作具體總結(jié)一、認真讀書,虛心學習,努力提高自身修養(yǎng)。在知識信息時代,教師要不斷學習來充實自己,擴大自己的知識面。在超越教材之外向?qū)W生傳播知識時,務必要保證知識的科學性與正確性。我與馬教師虛心學習,把提高自身業(yè)務素質(zhì)作為我本學期的工作目標之一。首先,我與馬教師一起認真制定讀書活動計劃,一起學習精彩案例,學習教育教學方面的理論,努力使我與馬教師都在課堂教學、班級學生管理等方面有進一步的'提高。其次,我和馬教師認真參加每一次教研,仔細記錄、認真評課。我們彼此都認識到教師在教給學生知識與技能、過程與方法的同時,不可忽視情感、態(tài)度、價值觀的教育,并要注意自己的言行,以身示范。二、做好示范,共同研課,努力提高課堂教學水平。教師成熟與否的標志很大程度上反映在對課堂的駕馭本事、對知識的傳授技能和對學生的培養(yǎng)教化作為方面。鑒于此,我們活動的最常規(guī)方式就是走進對方的課堂,經(jīng)過觀摩和課后討論的方式攝取先進的教育教學技能,加速青年教師的成長和促進老教師對新教育理念和新教學手段的認識,實現(xiàn)活動的目的。在這個學期里,我在提高自身素質(zhì)的同時,還認真上好示范課。平時我認真準備每一堂課,不管是教具、教學過程都會精心設計。只要馬教師想聽,都能夠隨時隨堂聽課,我盡量把最好的活動展示給大家。在指導馬教師的匯報課時,我也盡力幫她們尋找好的教材,設計出科學合理、貼合低年級兒童年齡特點的教案,并指導她們多次試教,盡量把優(yōu)秀的教學活動匯報出來,以提高她們的教育教學水平。平時,在班級學生管理方面,我和馬教師也經(jīng)常商討解決一些班級管理方面的疑惑,使我們彼此的班級管理本事都有了必須的提高。我感到師徒結(jié)對像一條無形的紐帶聯(lián)結(jié)在我和馬教師之間,使我們在有意無意之中增加了交流和相互學習的機會,從而得到提高。師徒結(jié)對更是一個雙贏的過程,在這一過程中,我們得到的不僅僅是知識和技能,的是思想的溝通,情感的交流,還有那綿延不斷的友情。在這個過程中我們所以而學會了學習,學會了做事,學會了共處,學會了做人。第2篇:師徒結(jié)對論文深知自己存在許多缺乏,作為年輕的教師。學高為師,身正為范”迫切的期待在師傅的帶領(lǐng)下,盡快勝任學校的工作。繼續(xù)拜教學功底深厚,今年。師德高尚的老師為師傅?,F(xiàn)制定師徒結(jié)對計劃如下:一、學習內(nèi)容:每個學期也至少去聽師傅5節(jié)示范課。交流中升華理念。.每月邀請師傅至少來聽3節(jié)課。一起討論,和師傅一起觀看優(yōu)質(zhì)課。深入領(lǐng)會名家的優(yōu)秀教育教學理念。每學期開設一節(jié)校內(nèi)匯報課。邀請師傅指點備課。探討在教育教學上的疑惑和想法。經(jīng)常和師傅溝通。積累案例、論文素材。同步進行教育教學中某方面的方法探究。經(jīng)常向師傅請教,在撰寫案例和論文方面。請師傅指點。主動和師傅交流。平日里遇到什么教育教學當中的問題無法解決。二、活動內(nèi)容三月份:制定生長計劃;與師傅交流教學中的想法;聆聽師傅的課、交流;四月份:并進行交流;聽師傅的課。準備一節(jié)信息技術(shù)與學科整合課共同閱讀先進的教育理論書籍;邀請師傅隨堂聽課;五月份:共同探討名家課例;和師傅交流教育教學中的困惑;評課;邀請師傅隨堂聽課。六、七月份:并進行交流;聽師傅的課。與師傅交流教學中的想法共同閱讀先進的教育理論書籍;完成個人總結(jié)。三、自我期望并做好筆記或摘抄。多學習:嚴格要求自己、認真工作、虛心學習;每學期至少讀5本教育、教學方面的書。充分利用網(wǎng)絡等手段,多交流:積極參與學科教研活動。增進與他人之間的相互交流、互相學習,達到共同進步。學優(yōu)秀的教育教學經(jīng)驗;提前一周備好課,多聽課:多學習先進的教學方法。認真上好每堂課。多做課后反思,多反思:平時的教育教學中多積累。爭取每課都有小反思,每學期至少寫多篇教學論文或教學案例。第3篇:師徒結(jié)對論文本學期我有幸成為廖千金老師的師傅。在師徒結(jié)對活動中,我們互相學習,互相幫助,努力提高自身素質(zhì)。對于本學期的師徒結(jié)對工作,現(xiàn)小結(jié)如下:一、結(jié)合教師的原有水平,制訂師徒計劃每個老師都有自己的特長、優(yōu)勢,也各有需要提高的地方,于是我認真分析廖千金老師的優(yōu)缺點,對于她好的地方,提出來一起學習,對于不足的地方,互相幫助其改正,使其在原有的基礎上都能夠得到一定的發(fā)展、進步,最后根據(jù)這些點,制訂出了本學年的師徒結(jié)對計劃,并根據(jù)計劃開展一系列的活動。二、虛心學習,努力提高自身素質(zhì)雖然我是師傅,但我還是需要虛心學習,把提高自身素質(zhì)作為我本學期的工作目標之一。首先,我經(jīng)常向其他教師請教,努力使自己在課堂教學、班級管理等方面有進一步的提高。其次,在其他老師上公開課時,我總是盡量安排出一定的時間前去聽課學習,并仔細記錄、認真評課,使自己在評課方面有一定進步。再次,在平時的休息時間里,我經(jīng)常尋找有關(guān)資料、多看相關(guān)書籍,是自己的專業(yè)理論也有一定的提高。三、做好示范,共同提高在這個學期里,我把每一節(jié)課都當成示范課,充分準備,不管是教具、教學過程都會精心設計,盡量把最好的方面展示給大家。在指導徒弟的匯報課時,我也盡力幫他尋找好的教材,設計出科學合理教案,并指導他多次試教,盡量把優(yōu)秀的教學活動匯報出來,以提高教育教學水平。青年教師有充沛的精力,有好學的熱情,有豐富的知識,有創(chuàng)新的能力。而我們作為師傅應該樂意把自己的一切

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