10 清新空氣是個寶 第一課時 說課稿-2023-2024學(xué)年道德與法治二年級下冊統(tǒng)編版

10清新空氣是個寶第一課時說課稿-2023-2024學(xué)年道德與法治二年級下冊統(tǒng)編版科目授課時間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級、授課課時授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）10清新空氣是個寶第一課時說課稿-2023-2024學(xué)年道德與法治二年級下冊統(tǒng)編版教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課選自2023-2024學(xué)年道德與法治二年級下冊統(tǒng)編版教材，章節(jié)為“清新空氣是個寶”。主要內(nèi)容有：了解空氣污染的來源和危害，認(rèn)識到保護(hù)空氣質(zhì)量的重要性；學(xué)習(xí)如何從自身做起，踐行低碳生活方式，為改善空氣質(zhì)量貢獻(xiàn)力量。核心素養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生具備環(huán)保意識，提高學(xué)生關(guān)愛自然、保護(hù)環(huán)境的責(zé)任感；增強(qiáng)學(xué)生的法治觀念，讓學(xué)生理解法律法規(guī)對環(huán)境保護(hù)的重要性；提升學(xué)生的實(shí)踐能力，通過實(shí)際行動踐行低碳生活，培養(yǎng)學(xué)生在生活中關(guān)注環(huán)境保護(hù)的良好習(xí)慣。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識。

二年級學(xué)生對空氣的基本概念有一定的了解，能夠識別常見的空氣污染現(xiàn)象，如霧霾、沙塵暴等。但他們對于空氣污染的成因、危害以及如何保護(hù)空氣質(zhì)量等方面的知識較為缺乏。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格。

二年級學(xué)生對新鮮事物充滿好奇心，對自然環(huán)境有天然的興趣。他們的學(xué)習(xí)能力主要體現(xiàn)在觀察、模仿和實(shí)踐上。學(xué)習(xí)風(fēng)格偏向于直觀感受和動手操作，對于通過游戲、故事等形式呈現(xiàn)的知識接受度較高。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)。

（1）理解空氣污染的復(fù)雜性和嚴(yán)重性，二年級學(xué)生可能難以完全理解空氣污染的成因和后果；

（2）將理論知識與實(shí)踐行動相結(jié)合，學(xué)生可能面臨如何將所學(xué)環(huán)保知識應(yīng)用到日常生活中的挑戰(zhàn)；

（3）在課堂上，部分學(xué)生可能因?yàn)樽⒁饬Σ患谢騾⑴c度不高，導(dǎo)致學(xué)習(xí)效果不佳。教學(xué)資源1.軟硬件資源：多媒體教學(xué)設(shè)備（投影儀、電腦）、實(shí)物教具（空氣污染模型、空氣質(zhì)量檢測器）、教學(xué)課件。

2.課程平臺：學(xué)校網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺、班級微信群等。

3.信息化資源：環(huán)保相關(guān)的動畫視頻、環(huán)保知識科普文章、空氣質(zhì)量實(shí)時數(shù)據(jù)查詢工具。

4.教學(xué)手段：小組討論、角色扮演、游戲互動、實(shí)地觀察等教學(xué)方法。教學(xué)過程一、導(dǎo)入新課

1.老師提問：同學(xué)們，你們知道我們生活的地球嗎？你們知道地球上有哪些寶貴的資源嗎？

2.學(xué)生回答：地球上有水、土地、空氣等寶貴的資源。

3.老師總結(jié)：是的，空氣是地球上最重要的資源之一。今天，我們就來學(xué)習(xí)一下關(guān)于空氣的知識，了解清新空氣的重要性。

二、新課導(dǎo)入

1.老師展示圖片：展示藍(lán)天白云、清新空氣的圖片。

2.老師提問：同學(xué)們，看到這樣的畫面，你們有什么感受？

3.學(xué)生回答：感覺舒服、開心、放松等。

4.老師總結(jié)：是的，清新空氣給我們帶來了美好的感受。那么，我們?yōu)槭裁匆Ｗo(hù)清新空氣呢？

三、新課探究

1.老師講解：首先，我們來了解一下空氣污染的來源。空氣污染主要來源于工業(yè)排放、汽車尾氣、燃煤等。

2.學(xué)生提問：老師，空氣污染有什么危害呢？

3.老師回答：空氣污染會對人體健康、生態(tài)環(huán)境造成嚴(yán)重影響。例如，會導(dǎo)致呼吸系統(tǒng)疾病、心血管疾病等。

4.老師展示圖片：展示空氣污染導(dǎo)致的霧霾、沙塵暴等嚴(yán)重現(xiàn)象。

5.學(xué)生討論：我們應(yīng)該如何保護(hù)空氣質(zhì)量？

6.老師總結(jié)：保護(hù)空氣質(zhì)量，我們要從自身做起，踐行低碳生活方式，減少污染排放。

四、實(shí)踐活動

1.老師分組：將學(xué)生分成若干小組，每組5人。

2.老師分配任務(wù)：每組選擇一個與空氣質(zhì)量相關(guān)的主題，如“綠色出行”、“節(jié)能減排”等，設(shè)計(jì)一個實(shí)踐活動。

3.學(xué)生討論：小組內(nèi)討論活動方案，包括活動目的、內(nèi)容、形式等。

4.老師指導(dǎo)：對學(xué)生的活動方案進(jìn)行指導(dǎo)，確?；顒臃辖虒W(xué)要求。

5.學(xué)生實(shí)施：每組按照活動方案開展實(shí)踐活動，如制作環(huán)保宣傳海報(bào)、進(jìn)行環(huán)保知識講座等。

6.學(xué)生分享：每組展示活動成果，分享活動心得。

五、課堂小結(jié)

1.老師提問：同學(xué)們，今天我們學(xué)習(xí)了哪些關(guān)于空氣的知識？

2.學(xué)生回答：我們了解了空氣污染的來源、危害以及如何保護(hù)空氣質(zhì)量。

3.老師總結(jié)：是的，清新空氣是我們生活中不可或缺的資源。希望大家能夠從自身做起，踐行低碳生活方式，為改善空氣質(zhì)量貢獻(xiàn)力量。

六、課后作業(yè)

1.老師布置作業(yè)：請同學(xué)們回家后，向家人宣傳保護(hù)空氣質(zhì)量的重要性，并提出自己的建議。

2.學(xué)生完成任務(wù)：學(xué)生回家后，向家人宣傳保護(hù)空氣質(zhì)量的重要性，并提出自己的建議。

七、教學(xué)反思

本節(jié)課通過圖片展示、小組討論、實(shí)踐活動等多種形式，讓學(xué)生了解空氣污染的來源、危害以及如何保護(hù)空氣質(zhì)量。在教學(xué)過程中，注重培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識和實(shí)踐能力。課后，通過布置作業(yè)，引導(dǎo)學(xué)生將所學(xué)知識運(yùn)用到實(shí)際生活中。在今后的教學(xué)中，將繼續(xù)關(guān)注學(xué)生的實(shí)際需求，提高教學(xué)質(zhì)量。知識點(diǎn)梳理一、空氣的重要性

1.空氣是地球上最重要的資源之一，對人類和生物的生存至關(guān)重要。

2.空氣中含有氧氣、二氧化碳、氮?dú)獾榷喾N氣體，維持著生態(tài)系統(tǒng)的平衡。

3.清新的空氣有助于人類健康，減少呼吸系統(tǒng)疾病的發(fā)生。

二、空氣污染的來源

1.工業(yè)排放：工廠、化工廠等排放的廢氣。

2.交通污染：汽車、船舶等交通工具排放的尾氣。

3.生活污染：家庭取暖、烹飪等產(chǎn)生的煙霧。

4.建筑工地、農(nóng)業(yè)活動等產(chǎn)生的粉塵。

三、空氣污染的危害

1.人體健康：引起呼吸系統(tǒng)疾病、心血管疾病等。

2.生態(tài)環(huán)境：破壞植物生長，影響生物多樣性。

3.大氣環(huán)境：導(dǎo)致酸雨、臭氧層破壞等。

四、空氣質(zhì)量指標(biāo)

1.PM2.5：細(xì)顆粒物，直徑小于等于2.5微米，對健康危害較大。

2.PM10：可吸入顆粒物，直徑小于等于10微米。

3.二氧化硫（SO2）：燃燒化石燃料產(chǎn)生的污染物。

4.一氧化碳（CO）：不完全燃燒產(chǎn)生的有毒氣體。

五、保護(hù)空氣質(zhì)量的方法

1.綠色出行：步行、騎自行車、乘坐公共交通工具等。

2.節(jié)能減排：節(jié)約用電、減少燃煤、使用清潔能源等。

3.增加綠化：種植樹木、花草，提高空氣質(zhì)量。

4.減少污染排放：工廠廢氣處理、汽車尾氣排放控制等。

5.環(huán)保意識：提高公眾環(huán)保意識，共同保護(hù)環(huán)境。

六、低碳生活方式

1.節(jié)約用水：減少洗浴、洗衣等用水量。

2.節(jié)約用電：關(guān)閉不必要的電器，使用節(jié)能燈具。

3.減少浪費(fèi)：減少一次性用品使用，提倡循環(huán)利用。

4.分類垃圾：實(shí)行垃圾分類，提高資源回收利用率。

七、法律法規(guī)

1.《中華人民共和國大氣污染防治法》

2.《中華人民共和國環(huán)境保護(hù)法》

3.各地空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)與污染排放標(biāo)準(zhǔn)

八、空氣質(zhì)量監(jiān)測與預(yù)報(bào)

1.空氣質(zhì)量監(jiān)測站點(diǎn)：監(jiān)測空氣質(zhì)量，發(fā)布實(shí)時數(shù)據(jù)。

2.空氣質(zhì)量預(yù)報(bào)：預(yù)測未來一段時間內(nèi)的空氣質(zhì)量狀況。內(nèi)容邏輯關(guān)系①空氣的重要性

-重點(diǎn)知識點(diǎn)：空氣對人類和生物的生存至關(guān)重要。

-關(guān)鍵詞：生存、生態(tài)平衡、健康。

-重點(diǎn)句子：“空氣是地球上最重要的資源之一，對人類和生物的生存至關(guān)重要?！?/p>

②空氣污染的來源

-重點(diǎn)知識點(diǎn)：工業(yè)排放、交通污染、生活污染、農(nóng)業(yè)活動等。

-關(guān)鍵詞：工業(yè)排放、尾氣、煙霧、粉塵。

-重點(diǎn)句子：“空氣污染主要來源于工業(yè)排放、汽車尾氣、燃煤等?！?/p>

③空氣污染的危害

-重點(diǎn)知識點(diǎn)：對人類健康、生態(tài)環(huán)境、大氣環(huán)境的負(fù)面影響。

-關(guān)鍵詞：健康危害、生態(tài)環(huán)境破壞、大氣污染。

-重點(diǎn)句子：“空氣污染會對人體健康、生態(tài)環(huán)境造成嚴(yán)重影響?！?/p>

④空氣質(zhì)量指標(biāo)

-重點(diǎn)知識點(diǎn)：PM2.5、PM10、二氧化硫、一氧化碳等指標(biāo)。

-關(guān)鍵詞：PM2.5、可吸入顆粒物、污染物。

-重點(diǎn)句子：“空氣質(zhì)量指標(biāo)包括PM2.5、PM10、二氧化硫、一氧化碳等?！?/p>

⑤保護(hù)空氣質(zhì)量的方法

-重點(diǎn)知識點(diǎn)：綠色出行、節(jié)能減排、增加綠化、減少污染排放、環(huán)保意識。

-關(guān)鍵詞：綠色出行、節(jié)能減排、環(huán)保意識。

-重點(diǎn)句子：“保護(hù)空氣質(zhì)量的方法有綠色出行、節(jié)能減排、增加綠化等?！?/p>

⑥低碳生活方式

-重點(diǎn)知識點(diǎn)：節(jié)約用水、節(jié)約用電、減少浪費(fèi)、分類垃圾。

-關(guān)鍵詞：節(jié)約用水、節(jié)約用電、減少浪費(fèi)。

-重點(diǎn)句子：“低碳生活方式包括節(jié)約用水、節(jié)約用電、減少浪費(fèi)等?！?/p>

⑦法律法規(guī)

-重點(diǎn)知識點(diǎn)：《中華人民共和國大氣污染防治法》、《中