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小學(xué)讀書月活動方案流程小學(xué)讀書月活動方案流程篇一一、指導(dǎo)思想:“書是人類的朋友,書是人類進步的階梯”?!墩Z文課程標準》指出:培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣,擴大閱讀面,增加閱讀量,提倡多讀書、好讀書、讀好書、讀整本的書,鼓勵學(xué)生自主選擇閱讀材料。為了培養(yǎng)學(xué)生愛讀書的好習(xí)慣,豐富學(xué)生的課余生活,凈化學(xué)生的精神世界,努力營造良好的讀書氛圍,創(chuàng)建“書香”班級,從而好讀書,讀好書。作到“讀書,為精神打底,為人生奠基”。二、活動目的:1、激發(fā)學(xué)生讀書的興趣,從小養(yǎng)成博覽群書的好習(xí)慣。營造書香班級,塑造特色鮮明的班級文化。2、使學(xué)生開闊視野,學(xué)會向課外、向生活學(xué)語文,促進語文課堂教學(xué)的改革,走課堂內(nèi)外相結(jié)合之路,提高教學(xué)質(zhì)量。3、激發(fā)學(xué)生從課外閱讀中去探求答案,每天課外閱讀時間不少于一個小時,其中堅持每天睡覺前有半個小時的讀書時間。4、周周有讀書交流,月月有活動展示,定期向家長進行讀書成果匯報。三、活動主題:以閱讀故事類書籍為主題,伴隨故事成長。四、活動實施方案:(一)活動籌備與發(fā)動。1、利用一周的時間讓學(xué)生購買故事類書籍,建立個人和班級讀書資料庫2、利用隊會進行班級讀書活動啟動儀式,充分調(diào)動他們的讀書熱情,并對其提出具體要求。(二)活動具體實施過程。1、本學(xué)期學(xué)生課外朗讀的主要內(nèi)容為故事。2、每天的固定讀書時間為早上8點到8點15、中午到校時間和周五下午第二節(jié),以及在家睡前保證要有半小時的讀書時間。周末以及假期自我調(diào)整和安排。3、每天早晨預(yù)備時利用五分鐘時間進行“詞語早餐”活動,每天一名學(xué)生向全班推薦3個四字詞語,其中要講詞義和造句。其他學(xué)生要把這些詞語抄寫在讀書摘抄本上。4、采用“師生共讀”、“親子家庭讀書”的形式,學(xué)生在校的固定讀書時間老師要陪讀,在家時家長要陪讀,逐步引導(dǎo)和培養(yǎng)孩子們的讀書興趣。5、每位學(xué)生要有“讀書摘抄本”,記錄自己在讀書時學(xué)到的好詞好句。6、組織學(xué)生讀書,交流讀書體會,介紹近期讀書收獲(好詞好句、自己喜歡的文章片段等)。7、周周有活動交流會。(三)活動成果展示。1、故事的展示可采用配樂朗誦、學(xué)生合作表演、家庭合作表演等形式。2、每周五下午第二節(jié)進行系列主題活動,如:程昱捷龍、有一個字來說詞、串詞說話、虛編故事、典型故事大討論。3、開展讀書敘述和講故事活動,組織學(xué)生敘述自己讀過的書籍的一部分或全部的內(nèi)容,講自己聽過或看過的故事。4、期末讀書總結(jié)展示會,請學(xué)生暢談自己讀書的收獲。5、把學(xué)生的圖畫日記裝訂成冊。個別優(yōu)秀的學(xué)生可以做成自己的專輯。五、活動措施。1、每人要有“讀書摘抄本”。學(xué)生要求每天在家有半小時的讀書時間,同時要把所學(xué)到的好詞好句記錄在摘抄本上,標上“星期幾”。家長要每天簽字。以此要求學(xué)生在家長的陪伴下堅持讀書。2、每天中午到校時間為老師陪讀時間,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會安靜、耐心的讀書。每天早上8點到8點15為讀書交流時間和詞語早餐時間,主要展示自己頭天晚上自己在家的讀書內(nèi)容。每周五下五第二節(jié)作為讀書主題活動時間,開展以讀書為背景的不同主題活動,讓學(xué)生體驗讀書的快樂。3、老師教給學(xué)生讀書方法,介紹看目錄、朗讀、默讀等讀書的方法。小學(xué)讀書月活動方案流程篇二一、活動意義通過開展讀書活動,使廣大師生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀,進一步弘揚敬業(yè)奉獻、求實創(chuàng)新、積極向上精神;牢固樹立正確的教育觀、人生觀、學(xué)習(xí)觀,培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣,構(gòu)建自主學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)體系。二、活動目標通過師生的讀書活動促進學(xué)校課改向縱深發(fā)展,促進師生形成良好的閱讀習(xí)慣,進而提高師生的文化素養(yǎng),提升學(xué)校的文化內(nèi)涵。1、提高師生的閱讀熱情,逐步養(yǎng)成多讀書、讀好書、好讀書的習(xí)慣。2、在師生中形成積極進取、努力學(xué)習(xí)的氛圍,構(gòu)建學(xué)習(xí)型學(xué)校。3、提升師生的文化品位,推進課程改革,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。三、活動原則1、教師方面:突出主題性,注重興趣化。重視靈活性,力求主體化。加強針對性,突出個性化。2、學(xué)生方面:激發(fā)興趣,養(yǎng)成習(xí)慣,加強引導(dǎo),注重鑒賞,提升品味四、參加對象:全校師生五、活動主題:我與好書為友,書香伴我終生六、活動內(nèi)容:1、全校師生可以結(jié)合自己工作、學(xué)習(xí)、生活實際,在閱讀指定書目的基礎(chǔ)上,根據(jù)個人的閱讀興趣自主選擇一些自己閱讀的書籍,進行深入閱讀。2、要積極開展靈活多樣的讀書活動,在學(xué)習(xí)方法上要做到集中學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合、精讀與通讀相結(jié)合、理論與實際相結(jié)合。3、各班可以開展圖書角、舉行好書推薦會、讀書交流會等活動,師生共筑書香校園。七、時間安排:四月八、參考活動方式1、召開讀書動員會,創(chuàng)設(shè)氛圍。2、制定讀書活動方案,師生自主確定個人讀書計劃3、建立圖書角4、教師結(jié)合教師論壇、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)進行集中學(xué)習(xí),并根據(jù)個人情況進行自學(xué),撰寫讀書心得5、學(xué)生舉行好書推薦會、讀書交流會6、學(xué)生舉行“閱讀促我成長”征文競賽九、具體要求(一)教師方面1、讀書月期間,每位教師必須讀兩本字數(shù)總量為10萬字以上的書籍,其中至少有一本是教學(xué)專著,并做好讀書筆記,寫好一篇讀書心得。2、倡導(dǎo)新的讀書形式,構(gòu)建辦公室讀書文化,促進教師自主學(xué)習(xí)。教研沙龍中,抽出一定時間作為讀書交流時間,互相推薦好書,共享閱讀資源。(二)學(xué)生方面1、讀書月期間,每位學(xué)生必須閱讀兩本以上書籍,背誦十首以上的古詩詞。2、鼓勵學(xué)生利用課余時間開展好書推薦、閱讀分享活動,倡導(dǎo)“閱讀使人快樂”觀念,促進學(xué)生養(yǎng)成良好閱讀習(xí)慣。3、鼓勵學(xué)生到學(xué)校圖書館借閱。十、評價標準1、評價的一般原則正面評價。重視過程。重視體驗。2、評價的主要內(nèi)容(1)讀書的態(tài)度。(2)對書籍思想的自我理解。3、評價方式讀書活動評價分為綜合性評價和個性評價,既評選優(yōu)秀讀書個人,也評選優(yōu)秀讀書筆記、讀書心得等,并給以一定的物質(zhì)獎勵和精神獎勵。十一、領(lǐng)導(dǎo)小組為了更好的促進讀書月活動的開展,保證讀書月活動的實際效果,特成立讀書月活動領(lǐng)導(dǎo)小組:組長:副組長:組員:小學(xué)讀書月活動方案流程篇三我們中國有句古話叫“開卷有益”,讀書是一個人獲取知識的重要途徑,小學(xué)生應(yīng)多讀好書。因為書中有偉人的諄諄教導(dǎo),書中有歷史的滾滾車輪,書中更有人類歷史文化的博大和精深……《語文課程標準》指出:“閱讀是搜集處理信息,認識世界、發(fā)展思維、獲得審美體驗的重要途徑?!睆娬{(diào)“要培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣,擴大閱讀面,增強閱讀量,提倡少做題,多讀書,好讀書,讀好書,讀整本的書?!睘楦玫刎瀼匦抡n程理念,結(jié)合學(xué)校書香校園文化建設(shè)精神,全面提高我班小學(xué)生的文化素養(yǎng)和綜合素質(zhì),根據(jù)我們的實際情況,經(jīng)研究決定,在全班開展“書香班級讀書”活動,具體實施方案如下:一、活動目的:書是人類的朋友,書是人類進步的階梯!為了拓寬學(xué)生的知識面,通過開展“和書交朋友,讀書伴我成長,遨游知識大海洋”系列讀書活動,激發(fā)學(xué)生讀書的興趣,讓每一個學(xué)生都想讀書、愛讀書、會讀書,從小養(yǎng)成熱愛書籍,博覽群書的好習(xí)慣,并在讀書實踐活動中陶冶情操,獲取真知,樹立理想!二、活動目標:1、通過活動,使學(xué)生養(yǎng)成熱愛讀書,博覽群書的好習(xí)慣。2、通過活動,使學(xué)生從書本中得到心靈的慰藉,尋找生活的榜樣,凈化自己的心靈。3、通過活動,促進學(xué)生知識更新,思維活躍,綜合實踐能力的提高。4、通過活動,引導(dǎo)學(xué)生與經(jīng)典、好書交朋友,營造良好的讀書氛圍,為營造書香校園奠定基礎(chǔ)。三、活動主題:1、我讀書,我快樂!2、閱讀,是與我們相伴一生的精神家園。3、書香班級,書香教師,書香學(xué)生。四、活動內(nèi)容:讀書、誦經(jīng)、閱報?!白x書”,按語文課程標準要求和學(xué)生的實際,規(guī)定閱讀總量,推薦優(yōu)秀閱讀書目,《三字經(jīng)》必讀,課外閱讀總量不少于40萬字?!罢b經(jīng)”,吸收我國傳統(tǒng)文化的精華,繼續(xù)開展古詩文誦讀活動,誦讀古詩、詞、文?!伴唸蟆?,閱讀程度適合的兒童報刊。提倡一人一報(刊),每天閱讀10分鐘。五、活動實施:1、制定讀書計劃書:(1)、每個學(xué)生結(jié)合個人實際,每學(xué)期制定出讀書成長規(guī)劃和讀書目標。具體格式可讓學(xué)生根據(jù)自己喜好來設(shè)計、裝飾,使其生動活潑、各具特色,其中要有讀書的內(nèi)容、目標、措施、實現(xiàn)時間等。(2)、班級結(jié)合學(xué)生的計劃和班級實際情況,也制定出相應(yīng)的班級讀書目標和讀書成長規(guī)劃書,其中要有措施、有效果,簡潔明了。(3)、定期組織一次“讀書計劃書展示會”。2、舉辦讀書博覽會:(1)、每個學(xué)生每學(xué)期要讀2本書以上,并精讀其中5篇文章。(2)、每天上午課前十分鐘,各班級舉辦“讀書博覽會”,以“名人名言”、“書海拾貝”、“我最喜歡的___”、“好書推薦”等小板塊,向同學(xué)們介紹看過的新書、好書,交流自己在讀書活動中的心得體會,在班級中形成良好的讀書氛圍。3、出讀書小報:(1)、每個學(xué)生在老師或家長的幫助下,收集有關(guān)報刊小資料、格言和讀書的心得體會等,每學(xué)期出版一期讀書小小報。(2)、班級每學(xué)期組織一次讀書小小報評比活動。4、建立少年小書庫:(1)、讀書活動中,班里召開題為“我是這樣建立小書庫的”班隊會,大家集思廣益,談?wù)撊绾钨I書、存書、讀書。(2)、在校級圖書室的基礎(chǔ)上,每個學(xué)生建立起個人小書庫,每個班級建立起班級圖書角。5、建立好書交換站:(1)、為了有效發(fā)揮三級書庫的作用,讓每個學(xué)生都能多讀書、讀好書,校圖書室每天下午午讀和活動課時間定期向各班開放。(2)、同學(xué)與同學(xué)之間,班級與班級之間可建立“好書交換站”,定期舉行“好書換著看”的活動。(3)、每個學(xué)生每學(xué)期向班級捐一本書,書后附上一篇自己的讀書心得,進一步充實班級圖書角,把班級圖書角建成最大的圖書交換站和交流站。6、參與讀書實踐活動:讀書活動中,班級要積極組織學(xué)生開展有關(guān)的讀書實踐活動,如:故事會、演講比賽、調(diào)查報告、書簽制作、小小報、讀書征文比賽、報刊剪緝、廢紙蔞中撿出一本書等。7、營造班級讀書成果展臺,鞏固學(xué)生的讀書成果:(1)充分利用各班教室后墻板報,及時將學(xué)生的讀書筆記展示出來,表揚先進,激勵后進。(2)每兩個月班內(nèi)組織一次評比活動。評出班級讀書小博士、讀書愛好者。小學(xué)讀書月活動方案流程篇四一、活動目的:1、以讀書活動為契機,引導(dǎo)師生養(yǎng)成“讀好書,好讀書”的習(xí)慣。2、通過開展全校性讀書活動,構(gòu)建有特色的書香校園文化,提升學(xué)校品位。3、在濃郁的讀書氛圍中真正地多讀書,讀好書,體會讀書的樂趣,領(lǐng)悟讀書的真諦,真正使他們體驗到:我讀書,我快樂!二、活動時間:4月23日——5月30日。三、活動主題:閱讀生活化、學(xué)習(xí)終身化。四、活動口號:1、與經(jīng)典為友,為人生奠基。2、多讀書,讀好書,會讀書。3、用讀書改變我們的生活。4、讓讀書成為習(xí)慣,使書香充滿校園。5、我讀書,我成長,我快樂!五、活動對象:學(xué)校全體師生。六、活動內(nèi)容:1、營造氛圍,做好環(huán)境布置。校園、班級出黑板報,讓校園文化充滿濃烈的書香。各班設(shè)立讀書展示專欄,匯集學(xué)生讀書所得。2、豐富和完善班級圖書角。好書的推薦與分享會引起更多人的閱讀積極性,建議全體師生將看完的、閑置的好書捐贈給各班圖書角,不僅可提高閑置書籍利用的價值,豐富閱讀資源,也為班級讀書活動出一份力。要求帶來的圖書內(nèi)容要健康,不能太破損。3、舉行一次征文比賽。向全校師生征集以“我愛讀書”為主題的作文。4、召開一次“分享閱讀,快樂成長”好書推薦演講活動各班利用班會舉行以推薦讀書為主題的演講活動。5、舉辦一次經(jīng)典美文誦讀比賽。在廣泛閱讀的基礎(chǔ)上,各班可組織開展美文誦讀活動,自行舉行班級古詩文誦讀比賽。6、進行一次讀書主題手抄報比賽。班主任教師指導(dǎo)好學(xué)生的手抄報制作,要求主題鮮明,內(nèi)容豐富、形式新穎,每班擇優(yōu)推薦參加學(xué)校組織的手抄報展評。7、進行一次“讀書之星”評比活動。讀書活動月結(jié)束后,各班推薦2名申報讀書之星的學(xué)生學(xué)校進行獎勵。8、“讀書之星”評選條件:(1)有良好的閱讀習(xí)慣和較深厚的閱讀興趣;能在班級或?qū)W校起發(fā)揮“課外閱讀”的模范帶頭作用。(2)積極參加學(xué)校、班級組織的閱讀活動,認真閱讀推薦的書籍,經(jīng)常向?qū)W校圖書室、班級圖書角借閱書籍,能寫較為具體生動的讀后感。能踴躍向班級圖書角捐獻圖書。(3)背誦優(yōu)秀詩文30篇段以上。(4)讀書量大:一學(xué)期課外閱讀總量不少于5萬字;做好讀書筆記;積極參加學(xué)校、班級組織的各種讀書活動。七、活動要求:1、教師是學(xué)生的表率,用我們老師的讀書去影響學(xué)生,用自己的愛好去潛移默化地感染學(xué)生。語文教師要

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