2025年外研版八年級(jí)科學(xué)下冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年外研版八年級(jí)科學(xué)下冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五總分得分評(píng)卷人得分一、單選題(共6題，共12分)1、電流表并聯(lián)在電路中會(huì)導(dǎo)致（）A.斷路B.短路C.電路正常D.燒毀用電器2、分子在不停地做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)，能體現(xiàn)此規(guī)律的現(xiàn)象是（）A.桂花飄香B.雪花飛舞C.細(xì)雨濛濛D.樹葉凋落3、SO3中硫元素的化合價(jià)為（）A.+6B.+4C.﹣2D.﹣34、自來水廠的凈水過程中沒有涉及到的凈水方法是（）A.沉淀B.吸附C.過濾D.蒸餾5、“茉莉的香氣清新淡雅；能夠使人心情放松；檀木的香氣持久醇厚，能緩解緊張焦慮的情緒．”從微觀角度分析，語句中隱含的分子性質(zhì)有（）

①分子的質(zhì)量很?、诜肿又g有間隔③分子是不斷運(yùn)動(dòng)的④不同分子性質(zhì)不同．A.①②B.③④C.①③D.②④6、如圖所示是小聰同學(xué)在探究甲、乙兩種不同物體物質(zhì)的質(zhì)量與體積的關(guān)系時(shí)得出的圖像，用甲、乙兩種物質(zhì)分別做成a、b兩個(gè)實(shí)心正方體，b的邊長是a的2倍，把它們放在水平地面上，a、b兩物體對(duì)水平地面的壓強(qiáng)之比為()

A.pa∶pb＝1∶8B.pa∶pb＝1∶4C.pa∶pb＝1∶2D.pa∶pb＝1∶1評(píng)卷人得分二、填空題(共7題，共14分)7、氧氣的化學(xué)性質(zhì)：氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較____的氣體。能支持燃燒，在一定條件下跟多種物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。硫在空氣中燃燒，發(fā)出微弱的____色火焰。在純氧中燃燒發(fā)出____火焰。鐵絲在純氧氣中____生成一種____色的固體。紅磷在氧氣中燃燒，放出濃厚的____。8、提純下列物質(zhì)主要采用了哪種操作.

A.溶解；過濾B.過濾C.蒸發(fā)、結(jié)晶D.結(jié)晶。

1）從食鹽水中分離出食鹽；選____.

2）從碳酸鈉和碳酸鈣的混合物中提取碳酸鈣；選____.

3）從KCl和MnO2混合物中分離出KCl；選____.

4）從硝酸鉀和氯化鈉的混合物中分離出硝酸鉀；選____.9、水是生命之源；也是人類最寶貴的資源．請(qǐng)用化學(xué)知識(shí)回答下列問題：

（1）自來水廠在凈水時(shí)加入明礬，目的是____．

（2）生活中將硬水軟化的一種最常見的方法是____．

（3）欲除去水中不溶性雜質(zhì)需進(jìn)行過濾操作，該操作過程中玻璃棒的作用是____．

（4）某同學(xué)在完成電解水的實(shí)驗(yàn)中，電源正極產(chǎn)生氣體的檢驗(yàn)方法是____．

（5）節(jié)約用水、人人有責(zé)．請(qǐng)你提出一條節(jié)約用水的合理化建議：____．10、在曉月設(shè)計(jì)的小組合作控制電路中，k1和k2是指紋開關(guān)，當(dāng)兩開關(guān)都閉合時(shí)，電動(dòng)機(jī)M啟動(dòng)開始小組活動(dòng)，此控制電路是圖中的____圖；曉宇設(shè)計(jì)的是防盜電路，觸發(fā)k1或k2的防盜開關(guān)，電動(dòng)機(jī)M自動(dòng)啟動(dòng)將盜賊鎖定，防盜電路是下圖中的____圖；下列電路圖中的____圖若兩開關(guān)都閉合電池將被短路．

11、在現(xiàn)代交通中，高速列車已成為現(xiàn)實(shí)，為了不影響高速列車的運(yùn)行，有人設(shè)想：若能使高速列車進(jìn)出站時(shí)既不停車又能上下乘客，豈不更好？你能進(jìn)行這樣的設(shè)計(jì)嗎？若能設(shè)計(jì)，請(qǐng)說明怎樣設(shè)計(jì)。____。12、小明探究怎樣使物體上浮或下沉，用手將質(zhì)量為150g，體積為1.6×10-4m3的蘋果浸沒水中，蘋果受到的浮力為____N，松手后蘋果將____（上浮/下沉/懸?。?，最后靜止時(shí)，蘋果受到的浮力是____N。13、長度的國際單位是____，長度的基本測(cè)量工具是____，在使用前，要注意觀察它的____、____、和____．評(píng)卷人得分三、判斷題(共7題，共14分)14、水果存久了重量會(huì)減輕，是因?yàn)楹粑饔孟拇罅康挠袡C(jī)物。15、農(nóng)民給植物松土是為了促進(jìn)植物根的呼吸作用。16、把萌發(fā)的種子放在保溫瓶中幾小時(shí)后，保溫瓶中的溫度較原來降低了17、柳樹重量增加的主要原因是柳樹從水中吸收氧氣，把氧氣和水合成淀粉等有機(jī)物。18、蔬菜大棚內(nèi)增加二氧化碳的濃度可以增加產(chǎn)量。19、為了充分利用陽光，每塊土地種植的農(nóng)作物越多越好。評(píng)卷人得分四、作圖題(共3題，共30分)20、請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線在圖中連接家庭電路。要求開關(guān)控制螺口燈泡；三孔插座直接接入電路。

21、磁鐵對(duì)小鐵球的磁力改變了小鐵球的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，請(qǐng)?jiān)趫D中畫出小鐵球受到磁力的示意圖。22、如圖所示為小黃家客廳的實(shí)物電路圖。請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線，把三孔插座和帶有開關(guān)的電燈分別正確地接入電路中。評(píng)卷人得分五、解答題(共4題，共12分)23、分子間存在引力，物體內(nèi)部的分子必然由于引力的作用而無間隙的團(tuán)聚在一起是嗎？請(qǐng)你用實(shí)驗(yàn)或一個(gè)現(xiàn)象來說明．24、電是我們使用最為廣泛的能源之一，但如果使用不當(dāng)，電也是相當(dāng)危險(xiǎn)的，生活中我們?cè)鯓幼龅桨踩秒?？（至少寫一條）25、王平晚上在家看書學(xué)習(xí)時(shí),突然家里的電燈全部熄滅了。請(qǐng)你利用所學(xué)過的知識(shí),猜想電燈熄滅的可能原因,并說明你怎樣去直接證實(shí)你的猜想。(至少答出兩點(diǎn))26、質(zhì)量是500g的物體，能否用測(cè)量范圍是0～5N的彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量其重力(寫出計(jì)算過程)。參考答案一、單選題(共6題，共12分)1、B【分析】【解答】電流表自身的電阻很??；可以忽略，在電路中的作用相當(dāng)于導(dǎo)線，并聯(lián)在電路中會(huì)導(dǎo)致與它并聯(lián)的部分電路短路。

故選B。

【分析】電流表的內(nèi)阻很小，在電路中的作用相當(dāng)于導(dǎo)線.2、A【分析】【解答】雪花飄舞.細(xì)雨蒙蒙和樹葉凋落都是物體的運(yùn)動(dòng)；都是機(jī)械運(yùn)動(dòng)，桂花飄香是花香分子運(yùn)動(dòng)的結(jié)果．

故選A．

【分析】分子是比較小的，是納米尺度內(nèi)的，我們用肉眼是看不到的；我們能夠看到的不是分子，是固體的小顆粒．3、A【分析】【解答】氧元素顯﹣2價(jià)；設(shè)硫元素的化合價(jià)是x，根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零，可得：x+（﹣2）×3=0，則x=+6價(jià)．

故選：A．

【分析】根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零，結(jié)合二氧化硫的化學(xué)式進(jìn)行解答本題．4、D【分析】【解答】解：生產(chǎn)自來水的凈水方法有沉淀；吸附、過濾、消毒等；不涉及到蒸餾．

答案：D．

【分析】根據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行分析，生產(chǎn)自來水的凈水方法有沉淀、吸附、過濾、消毒等解答．5、B【分析】【解答】茉莉的香氣清新淡雅；檀木的香氣持久醇厚，能聞到茉莉的香氣；檀木的香氣，是因?yàn)橄銡庵泻械姆肿邮窃诓粩嗟倪\(yùn)動(dòng)的，向四周擴(kuò)散，使人們聞到茉莉的香氣、檀木的香氣；茉莉的香氣清新淡雅，檀木的香氣持久醇厚，香味不同，是因?yàn)樗鼈兎肿拥臉?gòu)成不同，不同種的分子性質(zhì)不同．

故語句中隱含的分子性質(zhì)有③④．

故選：B．

【分析】根據(jù)分子的基本特征：分子質(zhì)量和體積都很??；分子之間有間隔；分子是在不斷運(yùn)動(dòng)的；同種物質(zhì)的分子性質(zhì)相同，不同物質(zhì)的分子性質(zhì)不同，可以簡記為：“兩小運(yùn)間，同同不不”，結(jié)合事實(shí)進(jìn)行分析判斷即可．6、A【分析】【分析】

【解答】（1）由質(zhì)量與體積的關(guān)系圖象；計(jì)算出甲；乙兩物質(zhì)的密度分別是：

ρ甲=m甲V甲=4.0gｘ2.0cm3=2g/cm3，ρ乙=m乙V乙=8.0gｘ1.0cm3=8g/cm3；

因此a、b兩物體的密度之比ρa(bǔ)：ρb=2：8=1：4．

（2）b的邊長是a的2倍，a、b邊長之比為1：2，體積之比Va：Vb=1：8；

（3）∴a、b兩正方體質(zhì)量之比為mamb=ρa(bǔ)VaρbVb=1：32；放在水平地面上，這壓力等于重力；

所以壓力之比為Fa：Fb=1：32；

（4）a、b邊長之比為1：2，所以它們底面積之比Sa：Sb=1：4；

（5）根據(jù)壓強(qiáng)計(jì)算公式p=FS，所以壓強(qiáng)之比Pa：Pb=FaSa：FbSb=FaSa×SbFb=FaFb×SbSa=132×41=1：8．

故選A二、填空題(共7題，共14分)7、活潑淡藍(lán)色明亮的藍(lán)紫色劇烈燃燒，火星四射黑色白煙【分析】【分析】主要考查你對(duì)氧氣的化學(xué)性質(zhì)等考點(diǎn)的理解。

【解答】氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體。硫在空氣中燃燒；發(fā)出微弱淡藍(lán)色火焰。在純氧中燃燒發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰。鐵絲在純氧氣中劇烈燃燒，火星四射生成一種黑色的固體。紅磷在氧氣中燃燒，放出濃厚的白煙。

故答案為：活潑淡藍(lán)色明亮的藍(lán)紫色劇烈燃燒，火星四射黑色白煙氧氣的化學(xué)性質(zhì)8、CBAD【分析】【解答】氯化鈉的溶解度受溫度影響變化不大；從食鹽溶液中分離出食鹽用蒸發(fā)結(jié)晶方法；分離不溶于液體的固體用過濾.分離不溶于液體的可溶性固體用溶解；過濾；分離可溶性固體混合物用結(jié)晶.

【分析】根據(jù)不同種類的混合物選擇不同的分離方法.9、吸附不溶物，加速不溶物的沉降煮沸引流將帶火星的木條伸入試管中，觀察是否復(fù)燃洗菜水澆花，及時(shí)關(guān)閉水龍頭等【分析】【解答】

（1）由于明礬溶于水生成的膠狀物具有吸附性；所以，加絮凝劑（明礬）的目的是吸附不溶物，加速不溶物的沉降；

（2）在生活中可以采用煮沸的方法來降低水的硬度；使水軟化；

（3）欲除去水中不溶性雜質(zhì)需進(jìn)行過濾操作；該操作過程中玻璃棒的作用是引流；

（4）在電解水實(shí)驗(yàn)中；正極產(chǎn)生了氧氣，氧氣能支持燃燒，檢驗(yàn)正極產(chǎn)生的氣體的方法是將帶火星的木條伸入試管中，觀察是否復(fù)燃；

（5）在生活中節(jié)約用水的例子很多；例如：洗菜水澆花，及時(shí)關(guān)閉水龍頭等；

故答為：

（1）吸附不溶物；加速不溶物的沉降；

（2）煮沸；

（3）引流；

（4）將帶火星的木條伸入試管中；觀察是否復(fù)燃；

（5）洗菜水澆花；及時(shí)關(guān)閉水龍頭等．

【分析】（1）根據(jù)明礬溶于水生成物的性質(zhì)分析回答；

（2）根據(jù)硬水；軟水的區(qū)別、生活中軟化硬水的方法分析回答；

（3）根據(jù)過濾的原理分析回答；

（4）根據(jù)電解水實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象和結(jié)論分析回答．正極產(chǎn)生的氣體是氧氣；能支持燃燒；

（5）根據(jù)生活中節(jié)約用水的例子回答．10、甲丙乙?【分析】【解答】解：

k1；k2都閉合時(shí)；電動(dòng)機(jī)M才能啟動(dòng)開始小組活動(dòng)，由此說明兩開關(guān)串聯(lián)后控制電動(dòng)機(jī)，所以控制電路是甲圖；

觸發(fā)k1或k2；電動(dòng)機(jī)都能工作將盜賊鎖定，所以兩開關(guān)應(yīng)并聯(lián)，所以防盜電路是丙圖；

兩開關(guān)都閉合造成電源短路的是乙圖；因?yàn)閮砷_關(guān)都閉合時(shí)，電源兩極被導(dǎo)線直接相連了．

故答案為：甲；丙；乙．

【分析】通常開關(guān)與被控制用電器串聯(lián)；閉合開關(guān)接通電路，用電器工作，斷開開關(guān)，用電器停止工作；若開關(guān)與用電器并聯(lián)，開關(guān)斷開用電器工作，開關(guān)閉合，用電器短路不能工作；

根據(jù)串聯(lián)電路的特點(diǎn)；開關(guān)串聯(lián)時(shí)，只有開關(guān)同時(shí)閉合才能接通電路；

根據(jù)并聯(lián)電路的特點(diǎn)；開關(guān)并聯(lián)時(shí)，只要有一個(gè)開關(guān)閉合就能接通電路．

短路是指導(dǎo)線直接將電源的正、負(fù)極相連，電流不通過用電器，這樣易燒壞電源．11、能;使站臺(tái)運(yùn)動(dòng)，使列車相對(duì)靜止【分析】【分析】

高速列車在進(jìn)出站時(shí)既不停車；要使人能夠安全的上車，車和人必須具有相同的速度，即車和人必須是相對(duì)靜止的，可以設(shè)法讓上下車的乘客和運(yùn)動(dòng)的車保持相對(duì)靜止．

【解答】

①進(jìn)站：設(shè)計(jì)一列與該高速列車類似的列車A；在進(jìn)站前，令列車A以相同的速度和方向與高速列車并列行駛，下車的人可以先換乘到列車A上，然后讓列車A減速行駛到站臺(tái)．

②出站：方法同①；先設(shè)計(jì)一列與高速列車類似的列車B，出站時(shí)，先讓乘客乘坐列車B，然后令列車B加速到與高速列車的速度相同，當(dāng)兩車并列行駛時(shí)，再讓列車B上的乘客換乘到高速列車中．

這樣，無論出站還是進(jìn)站都無需停車12、1.6|上浮|1.5【分析】【分析】（1）當(dāng)蘋果浸沒在水中時(shí)，此時(shí)排開水的體積就等于蘋果的體積，利用阿基米德原理計(jì)算此時(shí)蘋果受到的浮力；（2）知道蘋果的質(zhì)量，利用公式G=mg計(jì)算蘋果受到的重力；浮力與重力進(jìn)行比較，重力大于浮力就下沉，重力等于浮力就懸浮，重力小于浮力就上??；（3）最后根據(jù)蘋果所處的狀態(tài)求出靜止時(shí)受到的浮力．本題考查了浮力和重力的計(jì)算、物體的浮沉條件，關(guān)鍵是對(duì)公式及公式變形的理解和應(yīng)用，利用好隱含條件物體浸沒水中時(shí)V排=V．【解答】解：（1）當(dāng)蘋果浸沒在水中時(shí)，排開水的體積就等于蘋果的體積，即V排=V物=1.6×10-4m3，所以此時(shí)蘋果受到的浮力：F浮=ρ水gV排=1000kg/m3×10N/kg×1.6×10-4m3=1.6N；（2）m=150g=0.15kg；蘋果受到的重力：G=mg=0.15kg×10N/kg=1.5N；

因?yàn)镚＜F浮，所以松手后蘋果會(huì)上??；（3）當(dāng)蘋果靜止時(shí)，漂浮，受到的浮力F浮′=G=1.5N．

故答案為：1.6；上??；1.5．13、m刻度尺零刻度線量程分度值【分析】【分析】（1）國際單位制中；長度的基本單位是米，常用的測(cè)量工具是刻度尺；（2）為正確迅速地讀出測(cè)量結(jié)果，測(cè)量之前要確定測(cè)量工具的零刻線和分度值；根據(jù)測(cè)量要求選擇測(cè)量工具，所以還要明確其量程．

【解答】解：（1）在國際單位制中；長度的基本單位是米，符號(hào)m；測(cè)量長度的基本工具是刻度尺；（2）使用刻度尺前要先觀察刻度尺的零刻度線；量程、分度值．

故答案為：m；刻度尺；零刻度線；量程；分度值．三、判斷題(共7題，共14分)14、A【分析】【解答】呼吸作用是生物的共同特征；植物細(xì)胞進(jìn)行呼吸作用消耗氧氣，分解有機(jī)物，釋放能量。水果存久了，水果進(jìn)行長時(shí)間的呼吸作用消耗大量的有機(jī)物，導(dǎo)致重量會(huì)減輕。因此水果存久了重量會(huì)減輕，是因?yàn)楹粑饔孟拇罅康挠袡C(jī)物。所以題干的說法正確。

故答案為：正確。

【分析】呼吸作用是在細(xì)胞內(nèi)的線粒體上氧化分解有機(jī)物釋放出能量的過程，同時(shí)產(chǎn)生二氧化碳和水。呼吸作用反應(yīng)式：有機(jī)物+氧→二氧化碳+水+能量。15、A【分析】【解答】植物進(jìn)行呼吸作用時(shí)；要消耗氧氣，釋放二氧化碳，農(nóng)民給植物松土，是為了讓根部能夠得到更多的氧氣，促進(jìn)植物根系的呼吸作用。故答案為：正確。

【分析】植物進(jìn)行呼吸作用時(shí)，要消耗氧氣，釋放二氧化碳16、B【分析】【解答】呼吸作用的公式：有機(jī)物+氧→二氧化碳+水+能量。

萌發(fā)的種子能進(jìn)行呼吸作用；將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來，同時(shí)一部分能量是以熱的形式散失，所以瓶內(nèi)的溫度會(huì)升。故此題說法錯(cuò)誤。故答案為：錯(cuò)誤。

【分析】生物細(xì)胞利用氧將植物體內(nèi)的有機(jī)物分解產(chǎn)生二氧化碳和水，并且將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來，供給生命活動(dòng)的需要，這個(gè)過程叫呼吸作用，呼吸作用在生物體的線粒體中進(jìn)行的。17、B【分析】【解答】土的重量只減少了很少一部分；說明植物的生活還需要從土壤中吸收無機(jī)鹽，但量很少；只澆灌純凈的水5年后，被柳樹吸收后大部分（99%）通過蒸騰作用散失了，一部分作為了光合作用的原料。而柳樹苗從空氣中吸收的氧氣是用來進(jìn)行呼吸作用，分解有機(jī)物的，會(huì)使重量減輕；而柳樹苗能不斷從空氣中吸收二氧化碳，進(jìn)行光合作用，合成淀粉等有機(jī)物，積累在柳樹的體內(nèi)，是柳樹增重的主要原因。

故答案為：錯(cuò)誤。

【分析】綠色植物利用光提供的能量，在葉綠體中把二氧化碳和水合成淀粉等有機(jī)物，并且把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能，儲(chǔ)存在有機(jī)物中的過程，稱為光合作用；18、A【分析】【解答】在溫室中種植蔬菜；要使蔬菜產(chǎn)量得到提高，就要提高蔬菜的光合作用的效率，而光合作用的原料之一是二氧化碳，所以，蔬菜大棚內(nèi)增加二氧化碳的濃度就可以提高光合作用的強(qiáng)度，光合作用制造的有機(jī)物就多，因此可以增加產(chǎn)量。所以題干的說法正確。

故答案為：正確。

【分析】光合作用是綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成貯存著能量的有機(jī)物（主要是淀粉），并且釋放出氧氣的過程。二氧化碳是光合作用的原料。19、B【分析】【解答】合理密植是增加作物產(chǎn)量的重要措施。種植農(nóng)作物時(shí)；如果過稀，使陽光照到地面，造成浪費(fèi)，會(huì)減產(chǎn)；如果過密，植物葉片互相遮擋，不能充分進(jìn)行光合作用，也會(huì)減產(chǎn)。因此種植農(nóng)作物時(shí)應(yīng)合理密植不是越密越好。

【分析】合理密植是指在單位面積上；栽種作物或樹木時(shí)密度要適當(dāng)，行株距要合理。一般以每畝株數(shù)（或穴數(shù)）表示。株距；行距要多少才算合理，必須根據(jù)自然條件、作物的種類、品種特性、以及耕作施肥和其他栽培技術(shù)水平而定。

故答案為：錯(cuò)誤。四、作圖題(共3題，共30分)20、【分析】【分析】（1）燈泡的接法：火線進(jìn)入開關(guān)；再進(jìn)入燈泡頂端的金屬點(diǎn)；零線直接接入燈泡的螺旋套。

（2）三孔插座的接法：上孔接地線；左孔接零線；右孔接火線。

【解答】（1）燈泡接法：火線進(jìn)入開關(guān)；再進(jìn)入燈泡頂端的金屬點(diǎn)，零線直接接入燈泡的螺旋套，這樣在斷開開關(guān)能切斷火線，接觸燈泡不會(huì)發(fā)生觸電事故，既能控制燈泡，又能更安全。（2）安裝安全用電原則：上孔接地線；左孔接零線；右孔接火線。

故答案如下圖所示：

21、【分析】【分析】磁鐵能夠吸引具有磁性材料的物體；因此小鐵球?qū)⑹艿酱盆F對(duì)它的作用力，方向指向靠近磁鐵的磁極．根據(jù)課標(biāo)，本題將“認(rèn)識(shí)力的作用效果”，“能用示意圖描述力”，“了解物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)變化的原因”幾個(gè)知識(shí)點(diǎn)與“探究磁鐵可以改變鋼球運(yùn)動(dòng)的方向”相結(jié)合．使學(xué)生能從畫圖的過程反映其物理思維過程，檢驗(yàn)其對(duì)以上知識(shí)的掌握程度．【解答】解：過球心畫指向磁鐵最近的磁極的作用力．如圖所示。

22、【分析】【分析】對(duì)于電燈接線的基本要求是：“火線零線并排走；零線直接進(jìn)燈口，火線接在開關(guān)上，通過開關(guān)進(jìn)燈頭”．三孔插座的接法：上孔接地線；左孔接零線；右孔接火線．【解答】解：首先辨別上面三根線地線；火線、零線．

燈泡接法：火線進(jìn)入開關(guān)；再進(jìn)入燈泡頂端的金屬點(diǎn)，零線直接接入燈泡的螺旋套；

安裝三孔插座的方法：上孔接地線；左孔接零線，右孔接火線．如圖所示：

五、解答題(共4題，共12分)23、分子間同時(shí)存在相互作用的引力和斥力，分子也是不停地做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)，不會(huì)由于引力的作用而無間隙的團(tuán)聚在一起，擴(kuò)散現(xiàn)象就說明了這一點(diǎn)．【分析】【解答】分子間同時(shí)存在相互作用的引力和斥力；分子也是不停地做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)，不會(huì)由于引力的作用而無間隙的團(tuán)聚在一起，擴(kuò)散現(xiàn)象就說明了這一點(diǎn)．

【分析】①一切物質(zhì)的分子都在不停地做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)；且溫度越高，分子運(yùn)動(dòng)越劇烈．