2024年華東師大版七年級歷史下冊階段測試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年華東師大版七年級歷史下冊階段測試試卷782考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、秦朝修筑的萬里長城成為中華民族精神的象征，秦長城的起止點是（）A.臨洮—咸陽B.臨洮一遼東C.隴西一遼東D.臨洮一函谷關(guān)2、支持商鞅變法的國君是（）A.齊桓公B.秦穆公C.秦孝公D.秦始皇3、秦朝咸陽有位糧商要購進(jìn)一批小米。結(jié)賬時，他應(yīng)該用如圖哪種貨幣支付貨款？（）A.B.C.D.4、如圖是中國某一時代的形勢圖．從圖片內(nèi)容判斷，該圖的主題最可能為（）A.春秋的尊王攘夷B.秦朝郡縣制的推廣C.北宋與少數(shù)民族政權(quán)并存D.元朝民族融合5、清朝統(tǒng)一臺灣后，開放四個港口進(jìn)行對外貿(mào)易，后來又關(guān)閉其他港口，只留一個港口對外通商，這個港口是（）A.廣州B.漳州C.寧波D.云臺山6、在歷史研究中，就史料的真實性而言，下列哪一組更能直接反映當(dāng)時的社會狀況（）①唐三彩女俑②《劍橋中國遼宋金史》③契丹雞冠壺④《清史稿》A.①②B.②③C.③④D.①③7、和孔子同一時代的道家學(xué)派創(chuàng)始人是（）A.老子B.孟子C.莊子D.韓非評卷人得分二、多選題(共6題，共12分)8、人們?yōu)榱苏f明一個深奧的道理，常用講故事的方式。仔細(xì)回憶一下“塞翁失馬”這一成語故事，想一想，它最能體現(xiàn)下列哪一學(xué)派的思想主張（）A.儒家B.道家C.墨家D.法家9、科舉制的創(chuàng)立是封建選官制度的一大進(jìn)步，因為它A.沖破了世家大族壟斷仕途的局面B.有利于教育文化事業(yè)的發(fā)展C.有利于官員文化素質(zhì)的提高D.有利經(jīng)濟發(fā)展10、“貞觀之治”和“開元盛世”出現(xiàn)的共同原因包括（）A.國家統(tǒng)一，社會穩(wěn)定B.統(tǒng)治者注意調(diào)整統(tǒng)治政策C.思想文化上實行高壓政策D.重視人才的選撥和任用11、爭霸戰(zhàn)爭促進(jìn)了大規(guī)模的民族融合。當(dāng)時與“諸華”“諸夏”相融合的少數(shù)民族有（）A.戎B.狄C.蠻D.夷12、下列關(guān)于春秋時期諸侯爭霸和兼并戰(zhàn)爭的評價，正確的是（）A.給人民帶來的災(zāi)難B.加快了統(tǒng)一步伐C.加劇了分裂D.不利于民族融合13、道家的代表有（）A.荀子B.老子C.孟子D.莊子評卷人得分三、填空題(共8題，共16分)14、秦長城西起______，東到______，是秦始皇為抵御______的南下派______修筑的，蜿蜒一萬余里。15、堯舜禹時期通過推舉產(chǎn)生部落聯(lián)盟首領(lǐng)的辦法是____（制度），西周為加強對各地的統(tǒng)治，實行____（制度）。16、唐朝是中國歷史上詩歌創(chuàng)作的黃金時期。______的詩飄逸灑脫，充滿想象力和感染力，具有濃郁的浪漫情懷，有“詩仙”的美譽；而______的詩淳樸厚重，反映了戰(zhàn)爭和政治腐敗給人民帶來的痛苦，抒發(fā)悲憤凄婉之情，被譽為“詩圣”。17、唐太宗對少數(shù)民族實行______的民族政策。18、在《遼；北宋形勢圖》中方框里填出并立的兩個政權(quán)英文代號。

A、遼B、北宋。19、洋務(wù)派在地方以曾國藩、______、______、張之洞為代表。20、______是春秋戰(zhàn)國之際的名醫(yī)。同時期盛行的“______”反映了我國古代音樂發(fā)展的較高水平。21、______設(shè)立進(jìn)士科，科舉制正式形成，后來武則天首創(chuàng)殿試和______，進(jìn)一步完善科舉制。評卷人得分四、判斷題(共2題，共4分)22、河姆渡人的生活用具主要是陶器，最具特色的為彩陶。（）T.正確F.錯誤23、秦朝末年的黃巾起義推翻了秦朝的統(tǒng)治。______（判斷對錯）評卷人得分五、簡答題(共2題，共16分)24、觀察兩幅圖片；回答下列問題。

（1）他們分別是我國哪一原始居民的房屋？

（2）這兩種房屋的名稱分別是什么？分析一下產(chǎn)生差異的原因。

（3）人類走出洞穴蓋房定居有什么重大意義？

25、____年，清朝開始設(shè)置駐藏大臣。后來，清朝頒布法令，明確規(guī)定駐藏大臣代表____，同____、____共同管理西藏事務(wù)。評卷人得分六、綜合題(共2題，共20分)26、21.距今約七十萬至二十萬年，生活在北京周口店的遠(yuǎn)古人類被稱為“山頂洞人”。錯誤：_________________訂正：_________________22.通過民主推舉，產(chǎn)生德才兼?zhèn)涞牟柯渎?lián)盟首領(lǐng)的方法，被稱為“分封制”。錯誤：_________________訂正：_________________23.商周時期，位于黃河流域的三星堆文化是我國青銅文明的優(yōu)秀代表，其代表作品有青銅面具、青銅立人、青銅神樹。錯誤：_________________訂正：_________________24.春秋時期，在桂陵之戰(zhàn)中，晉文公打敗楚軍，成為中原霸主。錯誤：_________________訂正：_________________25.屈原是春秋戰(zhàn)國時期的名醫(yī)，總結(jié)出望、聞、問、切四診法。錯誤：_________________訂正：_________________27、隋朝李春設(shè)計并主持建造的、世界上現(xiàn)存最古老的石拱橋——洛陽橋，以及唐朝印制的、世界上現(xiàn)存最早的、標(biāo)有確切日期的活字印刷品——《金剛經(jīng)》，都讓我們感受到了中國古代科技文化的博大精深。錯誤：理由：錯誤：理由：參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、B【分析】【分析】題干提供了關(guān)鍵信息“秦長城的起止點”；結(jié)合課本所學(xué)分析，秦始皇為了防御匈奴進(jìn)攻，征發(fā)大批人力和增補燕；趙、秦三國北邊的舊長城，將其連為一體形成的。秦長城全長一萬余里，被稱為萬里長城，秦長城西起臨洮，東到遼東。故答案為B。

【點評】本題主要考查的是秦長城起止點知識點。2、C【分析】依據(jù)所學(xué)知識；公元前356年，商鞅在秦孝公的支持下開始變法，經(jīng)過商鞅變法，秦國國富兵強，成為戰(zhàn)國后期最富強的封建國家．

故選C．

本題主要考查商鞅變法的有關(guān)內(nèi)容．

本題注重考查學(xué)生的識記能力，注意準(zhǔn)確識記商鞅變法的支持者．【解析】【答案】C3、B【分析】春秋戰(zhàn)國時期；貨幣的形制；重量各不相同．秦統(tǒng)一全國后，秦始皇規(guī)定以秦國貨幣-圓形方孔半兩錢為標(biāo)準(zhǔn)樣式，統(tǒng)一全國貨幣，促進(jìn)了經(jīng)濟的交流和發(fā)展．秦朝咸陽有位糧商要購進(jìn)一批小米．結(jié)賬時，他應(yīng)該用圓形方孔錢，對應(yīng)圖片B．

故選B．

本題秦朝咸陽有位糧商要購進(jìn)一批小米為依托；考查秦朝鞏固統(tǒng)一措施．注意掌握相關(guān)基礎(chǔ)知識．

本題主要考查學(xué)生運用所學(xué)知識解決問題的能力．識記與靈活掌握秦朝統(tǒng)一和鞏固統(tǒng)一的措施．【解析】B4、C【分析】由圖片內(nèi)容可知；該圖是北宋與遼；西夏并立形勢示意圖，圖中甲乙是以兄弟相稱，丙向乙稱臣，丙從屬于甲，由此可知，甲是遼，乙是北宋，丙是西夏，因為北宋與遼之間發(fā)生了澶州之戰(zhàn)，后來簽訂澶淵之盟，以兄弟相稱，北宋與西夏之間也曾經(jīng)發(fā)生戰(zhàn)爭，后來議和，西夏向北宋稱臣，北宋給西夏歲幣，而西夏由于國力較弱，成為遼的附屬國。

故選：C。

本題主要考查讀圖能力．

本題難度加大，掌握北宋、遼、西夏之間的關(guān)系和它們之間的和與戰(zhàn)是解答本題的關(guān)鍵．【解析】C5、A【分析】【分析】清初；施行嚴(yán)厲的禁海政策，不許沿海居民擅自出海貿(mào)易。清朝統(tǒng)一臺灣后，開放了漳州；寧波、廣州、云臺山四個港口，作為對外通商的口岸；后來英國商船幾次到寧波貿(mào)易，企圖在那里建立長期的商業(yè)據(jù)點。清政府感到疑慮，下令只開廣州一處作為對外通商口岸，關(guān)了其他港口。

【點評】此題考查的清朝對外政策的相關(guān)史實。6、D【分析】本題考查的史料的價值。我們研究歷史的資料來源很多，如：歷史文物，歷史遺跡、遺址，文史書籍，傳說等，其中最有價值的是沒有經(jīng)過加工處理的原始資料，可靠性強?？脊虐l(fā)掘的遺址和實物是研究歷史的第一手資料，能直接反映當(dāng)時的社會狀況。唐三彩女俑和契丹雞冠壺是實物，是研究歷史的第一手資料，更能直接反映當(dāng)時的社會狀況。《劍橋中國遼宋金史》和《清史稿》是作者對的是社會狀況的描述，融入了作者的個人情感，屬于第二手資料。故D符合題意，ABC排除。故選D。【解析】D7、A【分析】老子是我國春秋晚期的著名思想家；主張“道法自然，無為而治”，是我國道家學(xué)派的創(chuàng)始人，所以和孔子同一時代的道家學(xué)派創(chuàng)始人是老子．

故選A．

本題主要考查了老子的有關(guān)內(nèi)容；要在掌握課本相關(guān)知識的基礎(chǔ)上，對問題進(jìn)行深入的分析，從而得出結(jié)論．

本題主要考查學(xué)生對基礎(chǔ)知識的識記能力，需要準(zhǔn)確識記道家學(xué)派創(chuàng)始人老子．【解析】A二、多選題(共6題，共12分)8、BD【分析】老子是道家學(xué)派的創(chuàng)始人；春秋時期的著名思想家，其主要思想是：一切事物都有對立面，對立的雙方可以互相轉(zhuǎn)化．“塞翁失馬”的成語故事反映的正是老子的樸素辯證法的思想．

故選B．

本題考查的是老子歷史貢獻(xiàn)的知識點．

本題以“塞翁失馬”的成語故事為背景，考查的是學(xué)生對老子樸素辯證法的有關(guān)知識的記憶、理解能力．【解析】【答案】BD9、ABC【分析】略【解析】ABC10、ABD【分析】本題考查唐朝的盛世。在唐太宗和唐玄宗統(tǒng)治時期，由于當(dāng)時的國家統(tǒng)一，社會穩(wěn)定。封建統(tǒng)治者注意調(diào)整統(tǒng)治政策，民族關(guān)系融洽，對外交往頻繁，唐朝的國力強大。在國家管理方面，統(tǒng)治者重視人才的選撥和任用，虛心納諫，導(dǎo)致唐朝出現(xiàn)了貞觀之治和開元盛世的局面。故選ABD?！窘馕觥緼BD11、ABCD【分析】略【解析】ABCD12、AB【分析】春秋時期；由于周王室衰落，諸侯不再聽從天子的命令，天子反而要依附于強大的諸侯．為了爭奪領(lǐng)土和人民，各諸侯國之間不斷進(jìn)行戰(zhàn)爭．春秋時期的爭霸戰(zhàn)爭給社會帶來種種災(zāi)難，有些諸侯國被消滅，出現(xiàn)了一些疆域較大的國家，客觀上有利于國家統(tǒng)一，加快了統(tǒng)一步伐．

故選AB．

本題主要考查春秋時期諸侯爭霸和兼并戰(zhàn)爭的評價．

本題主要考查學(xué)生運用所學(xué)知識解決問題的能力．注意掌握春秋時期諸侯爭霸和兼并戰(zhàn)爭的表現(xiàn)和影響．【解析】AB13、BD【分析】依據(jù)所學(xué)可知；老子是道家學(xué)派的創(chuàng)始人，莊子是戰(zhàn)國時期道家學(xué)派的代表人物．

故選BD．

本題考查道家學(xué)派．

本題以道家學(xué)派為背景，考查學(xué)生識記歷史知識能力．【解析】BD三、填空題(共8題，共16分)14、略

【分析】【解析】試題分析：秦始皇時期派蒙恬修筑的長城西起臨洮（今甘肅岷縣）、東至遼東筑長城萬余里，以防匈奴南進(jìn)?？键c：秦長城。【解析】【答案】臨洮，遼東，匈奴，蒙恬。15、禪讓制分封制【分析】【分析】公共推舉；首領(lǐng)讓賢的部落首領(lǐng)選舉的辦法；歷史上稱為“禪讓制”。為了鞏固統(tǒng)治，加強對各地的統(tǒng)治，西周實行分封制，周天子把土地和平民、奴隸，分給親屬、功臣等，封他們?yōu)橹T侯。諸侯必須服從周天子的命令，向周天子交納貢品，平時鎮(zhèn)守疆土，戰(zhàn)時帶兵隨從天子作戰(zhàn)。故答案為：禪讓制；分封制。

【點評】本題考查的是禪讓制和分封制的知識。16、略

【分析】唐朝是中國歷史上詩歌創(chuàng)作的黃金時期．李白的詩飄逸灑脫；充滿想象力和感染力，具有濃郁的浪漫情懷，有“詩仙”的美譽，他代表作有《早發(fā)白帝城》《蜀道難》等；而杜甫的詩淳樸厚重，反映了戰(zhàn)爭和政治腐敗給人民帶來的痛苦，抒發(fā)悲憤凄婉之情，被譽為“詩圣”，他的代表作是“三吏”“三別”．

故答案為：李白；杜甫．

本題以唐朝是中國歷史上詩歌創(chuàng)作的黃金時期為依托；考查李白和杜甫．

本題主要考查學(xué)生運用所學(xué)知識解決問題的能力．識記與靈活掌握唐朝詩歌代表人物以及成就．【解析】李白；杜甫17、略

【分析】結(jié)合所學(xué)可知；唐太宗曾說：自古皆貴中華，賤夷狄，朕獨愛之如一．”這句話的意思是唐太宗對待少數(shù)民族和漢族是一視同仁的，說明當(dāng)時統(tǒng)治者實行的是開明的民族政策．這一政策促進(jìn)了當(dāng)時民族關(guān)系的友好發(fā)展和交流，維護了國家的統(tǒng)治．

故答案為：

開明．

本題以直接設(shè)問“唐太宗對少數(shù)民族實行的民族政策”為切入點考查學(xué)生對唐太宗開明的民族政策相關(guān)知識的掌握．

本題主要考查學(xué)生對唐太宗開明的民族政策相關(guān)知識的掌握．重點識記內(nèi)容與影響．【解析】開明18、略

【分析】

本題以歷史地圖為切入點；考查宋；遼、西夏的并立與和戰(zhàn)．

注意識記遼和北宋建立的時間及建立者，了解它們的大致統(tǒng)治區(qū)域．【解析】據(jù)所學(xué)知；960年，后周大將趙匡胤在陳橋驛發(fā)動兵變，建立宋朝，定都東京即開封，史稱北宋，趙匡胤就是宋太祖．10世紀(jì)初，契丹族的杰出首領(lǐng)耶律阿保機統(tǒng)一了契丹各部，916年，他建立契丹政權(quán)，定都上京，后來改國號為遼．

故答案為：

19、略

【分析】洋務(wù)派在中央以奕?為代表；在地方以曾國藩；李鴻章、左宗棠、張之洞為代表．

故答案為：李鴻章；左宗棠．

本題考查洋務(wù)運動．識記洋務(wù)派的代表人物．

本題考查洋務(wù)派的代表人物，考查學(xué)生的識記和理解能力，解題關(guān)鍵是知道洋務(wù)派在中央以奕?為代表，在地方以曾國藩、李鴻章、左宗棠、張之洞為代表．【解析】李鴻章；左宗棠20、扁鵲鐘鼓之樂【分析】根據(jù)所學(xué)可知；扁鵲是春秋戰(zhàn)國之際的名醫(yī)，他總結(jié)的四診法，一直被中醫(yī)沿用；春秋戰(zhàn)國盛行的“鐘鼓之樂”反映了我國古代音樂發(fā)展的較高水平，湖北隨州出土的鐘鼓樂器，以整套編鐘最為珍貴。

故答案為：

扁鵲；鐘鼓之樂。

本題考查學(xué)生對先秦時期醫(yī)學(xué)；音樂的認(rèn)識。

本題難度不大，主要考查學(xué)生的識記能力。注意扎實掌握先秦時期的主要文化成就?！窘馕觥勘怡o鐘鼓之樂21、略

【分析】魏晉以來；官員大多從高門權(quán)貴的子弟中選拔。隋文帝時，開始用分科考試的方法來選拔官員；隋煬帝時，正式設(shè)置進(jìn)士科，我國科舉制度正式誕生，從此門第不高的讀書人，可憑才學(xué)做官，后來武則天首創(chuàng)殿試和武舉，進(jìn)一步完善了科舉制。

故答案為；

隋煬帝；武舉。

本題考查科舉制的誕生與完善。注意掌握相關(guān)基礎(chǔ)知識。

本題主要考查學(xué)生運用所學(xué)知識解決問題的能力。識記與靈活掌握科舉制的創(chuàng)立完善、內(nèi)容、特點以及影響?！窘馕觥克鍩郏晃渑e四、判斷題(共2題，共4分)22、×【分析】本題主要考查了河姆渡和半坡原始居民的相關(guān)內(nèi)容。結(jié)合教材所學(xué)知識得知，半坡遺址出土了大量陶器，陶器的底色一般為紅色，上面多繪有人、動物和幾何花紋等圖案，稱為彩陶。河姆渡人的生活用具主要是陶器，但不是彩陶，半坡人能夠制造處色彩艷麗的彩陶，并裝飾上美麗的花紋。故此題錯誤，故選F?！窘馕觥縁23、×【分析】公元前209年；陳勝；吳廣被征發(fā)到漁陽戍守長城時，遇雨誤期，按秦律誤期當(dāng)斬，陳勝、吳廣斬木為兵、揭竿而起，高呼“王侯將相，寧有種乎”，在大澤鄉(xiāng)起義，起義軍攻下陳，建立了張楚政權(quán)。陳勝、吳廣起義是中國歷史上第一次大規(guī)模的農(nóng)民起義。沉重打擊了秦王朝，雖然起義失敗了，劉邦的起義軍推翻了秦朝的統(tǒng)治。故題干表述錯誤。

故答案為：×。

本題主要考查陳勝；吳廣起義的相關(guān)史實。掌握相關(guān)基礎(chǔ)知識。

本題主要考查綜合運用所學(xué)知識進(jìn)行判斷分析的能力。識記與靈活掌握陳勝、吳廣起義的相關(guān)史實?！窘馕觥俊廖濉⒑喆痤}(共2題，共16分)24、略

【分析】（1）圖一是半地穴式房屋圖．距今約六千年；半坡原始居民生活于黃河流域，他們居住半地穴式房屋．圖二是干欄式房屋圖．距今約七千年，河姆渡原。

始居民生活于長江流域；他們居住干欄式房屋．

（2）讀題干中的圖片可知：圖一是半地穴式房屋圖．距今約六千年；半坡原始居民生活于黃河流域，即北方地區(qū)．北方的氣候相對寒冷干燥，半地穴式建筑可以用來保暖，因此他們居住半地穴式房屋．圖二是干欄式房屋圖．距今約七千年，河姆渡原始居民生活于長江流域，即南方地區(qū)．南方比較潮濕和炎熱，干欄式建筑可以防潮；通風(fēng)，而且可以避免一些動物對人的危害．

（3）遠(yuǎn)古時期；人類最先居住在洞穴里．后來，隨著生產(chǎn)力的不斷發(fā)展，人類走出洞穴蓋房定居．走出洞穴定居，使人們進(jìn)一步擺脫了對自然的依賴和束縛，改善了生存環(huán)境，擴大了活動空間，提高了生活質(zhì)量，有利于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的發(fā)展．

（1）本題以半地穴式房屋圖和干欄式房屋圖為依托；考查的是半坡原始居民和河姆渡原始居民的知識．

（2）本題以半地穴式房屋圖和干欄式房屋圖為依托；考查的是半坡原始居民和河姆渡原始居民的知識．

（3）本題人類走出洞穴蓋房定居為依托；考查的是人類過定居生活的知識．

本題以半地穴式房屋圖和干欄式房屋圖為背景；考查的是學(xué)生對半坡原始居民和河姆渡原始居民生活的有關(guān)知識的記憶；理解能力．

【解析】（1）半坡原始居民；河姆渡原始居民．

（2）圖一：半地穴式房屋；圖二：干欄式建筑；主要是由于地理環(huán)境的不同所造成的差異．北方的氣候相對寒冷干燥，半地穴式建筑可以用來保暖；南方比較潮濕和炎熱，干欄式建筑可以防潮；通風(fēng)，而且可以避免一些動物對人的危害．

（3）走出洞穴定居；使人們進(jìn)一步擺脫了對自然的依賴和束縛，改善了生存環(huán)境，擴大了活動空間，提高了