2025年人教版七年級科學上冊階段測試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年人教版七年級科學上冊階段測試試卷952考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、單選題(共9題，共18分)1、下列我們常見的幾種巖石中；可能有化石的是()

①花崗巖②玄武巖③砂巖④石灰?guī)r⑤大理巖A.①②B.②③C.③④D.④⑤2、關(guān)于生物多樣性的說法，錯誤的是（）A.保護生物多樣性并不意味著禁止開發(fā)和利用生物資源B.建立自然保護區(qū)是保護生物多樣性最說罷有效的措施C.保護生物多樣性的根本措施是保護生物的棲息環(huán)境，保護生態(tài)系統(tǒng)的多樣性D.為了豐富我國的動植物資源，應(yīng)大力引進一些外來物種3、如圖所示停表；其分度值為（）

A.1sB.0.5sC.0.2sD.0.1s4、春天，“荷蘭花?！被ㄏ銤M園，這一現(xiàn)象表明（）A.分子間有間隙B.分子間有吸引力C.分子間有排斥力D.分子做無規(guī)則運動5、小明推著小車在水平地面上運動，放手后小車運動一段距離停下．下列說法中錯誤的是（）A.小車受到的重力的施力物體是地球B.小車最終停下來是因為不再受推力C.小車受到的重力和地面對小車的支持力是一對平衡力D.小明對小車的推力與小車對小明的作用力大小相等6、下列關(guān)于細菌和真菌特點的說法中，正確的是（）A.細菌適應(yīng)性很強，在不同的環(huán)境中有不同的生殖方式B.潮濕的糧食堆容易生長霉菌，霉菌與動植物一樣也屬于真核生物C.細菌與植物細胞最主要的區(qū)別是細菌無細胞壁，有夾膜D.細菌和真菌都能形成菌落，所以無法從菌落上區(qū)分它們7、花生開花傳粉后；發(fā)育成如圖所示結(jié)構(gòu)②的是（）

A.子房B.子房壁C.胚珠D.受精卵8、用顯微鏡觀察下列細胞，不能發(fā)現(xiàn)葉綠體的是()A.西瓜表層的果肉細胞B.黃瓜表層的果肉細胞C.洋蔥根毛細胞D.葉片的葉肉細胞9、如圖是動；植物細胞結(jié)構(gòu)示意圖；下列有關(guān)說法正確的是（）

A.①控制物質(zhì)進出細胞B.④是細胞的控制中心C.⑤主要存在于植物細胞D.⑦可把光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W能評卷人得分二、填空題(共5題，共10分)10、如圖所示，用硬紙片把一個喇叭糊起來，做成一個“舞臺”，臺上一個小人在音樂聲中翩翩起舞，這說明聲音是由物體的____產(chǎn)生的；音樂聲越大，小人舞動的越劇烈，說明物體的____越大；產(chǎn)生聲音的響度越大。

11、實驗課上，茗茗把彈簧測力計的一端固定在墻上，用10N的力沿水平方向拉彈簧測力計，彈簧伸長4cm，現(xiàn)在茗茗和墨墨兩人分別用10N的拉力沿水平方向拉彈簧測力計的兩端，則此時彈簧的伸長量是____cm，彈簧測力計的示數(shù)是____N。12、（沈陽市校車安全管理辦法）規(guī)定校車應(yīng)全部安裝座椅安全帶，這是為了防止急剎車時學生因具有____，身體前傾而受到傷害．校車的動力來自內(nèi)燃機，在如圖所示的示意圖中，圖____表示的是四沖程內(nèi)燃機的吸氣沖程．

13、用如圖所示的水壺提水時，手應(yīng)提在水壺把手的____處（選填“A”或“B”，下同）；把水壺里的水灌到保溫瓶中去時，手應(yīng)提在水壺把手的____處．出現(xiàn)這樣的差別主要是因為力的三要素中力的____影響力的____所導致的．

14、如圖所示是一個彩色的手機屏幕，小紅洗手時不小心將水滴到了手機屏幕上，透過水滴她驚奇地看到屏幕上出現(xiàn)多個不同顏色的小格子。水滴相當于____，當水滴滴到圖中____（選填“紅色”；“綠色”、“藍色”或“白色”）區(qū)域時能同時看到紅、綠、藍三種顏色的小格子。

評卷人得分三、判斷題(共7題，共14分)15、要想觀察血液中的紅細胞，可以將實驗材料制成切片進行觀察。16、制作臨時裝片時，實驗材料越大越有利于觀察細胞。17、取口腔上皮細胞前要先漱口，因為漱口后口腔上皮細胞易脫落。18、將取下的口腔上皮細胞放在載玻片的清水中，要涂抹幾下，以便細胞分散。19、并不是所有的物質(zhì)都能夠穿過細胞膜。20、在種子萌發(fā)形成幼苗的最初階段（指幼葉變綠前），幼苗干重有可能大于種子干重。21、能夠運動的物體就一定是生物。評卷人得分四、作圖題(共1題，共7分)22、圖片18、物體A放在如圖所示的斜面上，受到80牛的豎直向下的重力G、垂直于斜面向上的支持力N＝60牛、平行于斜面向上的摩擦力f＝40牛的作用。請在圖中畫出這三個力的示意圖。評卷人得分五、其他(共4題，共24分)23、如圖所示；排球離開手后仍在空中繼續(xù)飛行．不考慮空氣阻力，請在圖中畫出排球的受力示意圖．2-

24、如圖所示；一束光照射到平面鏡上，請畫出其反射光線．

25、按要求作圖．（作圖時請用刻度尺）

（1）光從空氣斜射入水中；請在圖甲中畫出入射光線對應(yīng)的折射光線．

（2）請在圖乙中畫出木塊受到浮力的示意圖，并標注浮力的符號．26、如圖；畫出靜止在斜面上的物體受到的支持力的示意圖．

評卷人得分六、解答題(共2題，共6分)27、有一堆同樣規(guī)格的小零件，每個只有幾十毫克，估計有幾千個，手邊有一架調(diào)好的天平，請你用適當?shù)姆椒y算出這堆零件的數(shù)目。把你的測量方法、步驟及計算過程寫出來。28、請在圖中畫出沿斜面向上運動的物體受到的摩擦力f的示意圖。

參考答案一、單選題(共9題，共18分)1、C【分析】【解答】我們常見的五種巖石中，只有砂巖和石灰?guī)r可能有化石存在。2、D【分析】【解答】我們要保護生物的多樣性；合理開發(fā)和利用生物的多樣性，A正確；保護生物多樣性最為有效的措施是建立自然保護區(qū)，B正確；護生物多樣性的根本措施是保護生物的棲息環(huán)境，保護生態(tài)系統(tǒng)的多樣性，C正確；引進外來物種，一般不引進它的天敵，因此外來物種會大量繁殖，進而影響其它生物的生存，反而會破壞生物的多樣性，D錯誤；

【分析】本題主要考查保護生物多樣性的措施相關(guān)知識，意在考查考生能記住所學的知識，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系。3、A【分析】【解答】由圖可知；在中間小表盤上5min之間有5個小格，所以一個小格代表1min，即分度值為1min；

在周圍的大表盤上5s之間有5個小格；所以一個小格代表1s，即分度值為1s．

【分析】停表小刻度盤表示min，大刻度盤表示s，分針與秒針的示數(shù)之和是停表的讀數(shù)．4、D【分析】【解答】解：春天；“荷蘭花?！被ㄏ銤M園，是分子運動的結(jié)果，即擴散現(xiàn)象，這一現(xiàn)象表明一切物質(zhì)的分子都在不停地做無規(guī)則的運動．且溫度越高，分子運動越劇烈．

故選D.

【分析】一切物質(zhì)的分子都在永不停息的做無規(guī)則運動，這種現(xiàn)象是擴散現(xiàn)象．．5、B【分析】【解答】解：A；由于重力是指物體由于地球的吸引而使物體受到的力；所以小車受到的重力的施力物體是地球，故A正確；

B；小車最終停下來是因為受到了阻力的作用；而不是因為不再受推力，故B錯誤；

C；小車受到的重力和地面對小車的支持力大小相等、方向相反、作用在同一條直線上、作用在同一個物體上；是一對平衡力，故C正確；

D；小明對小車的推力與小車對小明的作用力是一對相互作用力；其大小相等，故D正確．

故選B．

【分析】（1）重力是指物體由于地球的吸引而使物體受到的力；

（2）力是改變物體運動狀態(tài)的原因；物體運動狀態(tài)改變了，一定是受到了力；

（3）二力平衡條件：大小相等；方向相反、作用在同一條直線上、作用在同一個物體上．四個條件同時具備；兩個力才是平衡力．

（4）一對相互作用力的大小始終是相等的．6、B【分析】【解答】A；細菌適應(yīng)性很強；能進行分裂生殖，A錯誤．

B；潮濕的糧食堆容易生長霉菌；真菌具有成形的細胞核，所以霉菌與動植物一樣也屬于真核生物，B正確．

C；由分析知道：細菌與植物細胞最主要的區(qū)別是細菌無成形的細胞核和葉綠體；C錯誤．

D；細菌菌落特征：菌落較?。恍螤畋砻婊蚬饣こ?，或粗糙干燥，易挑起，多為白色；真菌落特征：菌落較大、菌絲細長，菌落疏松，呈絨毛狀、蜘蛛網(wǎng)狀、棉絮狀，無固定大小，多有光澤，不易挑，有時還呈現(xiàn)紅色、褐色、綠色、黑色、黃色等不同的顏色（孢子的顏色）．因此，從菌落的大小、形態(tài)、顏色可以大致區(qū)分細菌和真菌，以及它們的不同種類，D錯誤．

故選：B

【分析】（1）細菌的基本結(jié)構(gòu)有細胞壁；細胞膜、細胞質(zhì)和DNA集中的區(qū)域；沒有成形的細胞核．沒有葉綠體，因此營養(yǎng)方式是異養(yǎng)，必須依靠現(xiàn)成的有機物維持生活，在生態(tài)系統(tǒng)中扮演分解者．（只有少數(shù)硫化菌以分解硫化物獲得能量自養(yǎng)．）而動植物細胞的基本結(jié)構(gòu)是細胞膜、細胞質(zhì)和細胞核．植物細胞有葉綠體，在生態(tài)系統(tǒng)中扮演生產(chǎn)者．

（2）菌落是指一個細菌或真菌在適宜的培養(yǎng)基上繁殖后形成的肉眼可見的集合體（細菌或真菌集團）；根據(jù)菌落的形態(tài)、大小、顏色可以大致區(qū)分真菌和細菌7、C【分析】【解答】：受精完成后子房的發(fā)育情況如圖：

從圖中可知；植物在完成受精作用后，胚珠就發(fā)育成種子，子房壁發(fā)育成果皮，子房發(fā)育成果實．圖中②是種子，因此花生開花傳粉后，發(fā)育成如圖所示結(jié)構(gòu)②種子的是胚珠．

故選：C．

【分析】（1）當一朵花完成傳粉與受精后；花瓣；雄蕊、柱頭、花柱凋落，只有子房發(fā)育為果實，胚珠發(fā)育為種子．

（2）圖中①果皮、②種子．8、C【分析】【解答】不是所有的植物細胞均具有葉綠體；植物葉片；莖的表面等綠色的部分具有葉綠體。西瓜、黃瓜的表皮為綠色，含有葉綠體，而洋蔥根毛細胞為白色，不具備葉綠體。故答案選：C

【分析】解答本題的關(guān)鍵在于學會判別細胞是否有葉綠體，可以通過器官呈現(xiàn)的顏色來判別。9、B【分析】【解答】解：A；①細胞壁起保護和支持細胞的作用；A錯誤；

B；④細胞核內(nèi)含有遺傳物質(zhì)；是遺傳信息的控制中心，B正確；

C；植物細胞特有的結(jié)構(gòu)是葉綠體；酵母菌還有液泡，C錯誤；

D；⑦線粒體是呼吸作用的場所；呼吸作用的實質(zhì)是分解有機物釋放能量，葉綠體是把光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W能的場所，D錯誤．

故選：B

【分析】由動物和植物細胞示意圖可知：①細胞壁、②細胞膜、③葉綠體、④細胞核、⑤液泡、⑥細胞質(zhì)、⑦線粒體，①細胞壁起保護和支持細胞的作用；②細胞膜既具有保護功能又具有控制物質(zhì)進出的作用；③葉綠體是能量轉(zhuǎn)換器，能將光能轉(zhuǎn)化為化學能；④細胞核內(nèi)含有遺傳物質(zhì)，是遺傳信息的控制中心；⑤液泡內(nèi)的細胞液中溶解著多種物質(zhì)；⑥活細胞的細胞質(zhì)具有流動性，有利于細胞與外界環(huán)境之間進行物質(zhì)交換；⑦是呼吸作用的場所，據(jù)此解答．二、填空題(共5題，共10分)10、振動振幅【分析】【解答】小人在音樂聲中翩翩起舞；這說明聲音是由物體的振動產(chǎn)生的；音樂聲越大，小人舞動的越劇烈，說明物體的振動幅度越大，產(chǎn)生聲音的響度越大。

【分析】一切發(fā)聲體都在振動；振幅越大，響度越大。11、410【分析】【解答】把彈簧測力計的一端固定在墻上；當用10N的力沿水平方向拉彈簧測力計時，彈簧伸長4cm，在這里暗含了一個意思，固定的一端也受到墻的一個拉力，并且這個力與人的拉力相等也是10N；因此，當兩個人分別用10N的力沿水平方向拉彈簧測力計的兩端時，受力情況跟原來一樣，因此彈簧的伸長量還是4cm，彈簧測力計的示數(shù)還是10N。

【分析】掌握彈簧測力計的使用方法。12、慣性甲【分析】【解答】解：

（1）當剎車時；人由于慣性身體會向前傾，容易撞在車身或座椅上而造成傷害，安全帶可以有效防止慣性帶來的這種傷害；

（2）甲圖中進氣門打開；排氣門關(guān)閉，此時活塞向下運動，是第一個沖程﹣﹣吸氣沖程；

乙圖中兩個氣門都關(guān)閉；火花塞沒有點火，此時活塞向上運動，是第二個沖程壓縮沖程．

故答案為：慣性；甲．

【分析】（1）一切物體都有保持原來運動狀態(tài)的性質(zhì)；叫慣性；

（2）四沖程內(nèi)燃機一個工作循環(huán)包括吸氣、壓縮、做功、排氣四個沖程，根據(jù)兩個氣門的開關(guān)、活塞的運動方向以及火花塞是否點火可以確定每個沖程．13、AB作用點作用效果【分析】【解答】解：力的作用點不同；產(chǎn)生的力的效果也就不同，用水壺提水時，手應(yīng)提在水壺把手的A處，把水壺里的水灌到保溫瓶中去時，手應(yīng)提在水壺把手的B處．

故答案為：A；B；作用點；作用效果．

【分析】力的大小、方向、作用點叫做力的三要素，它們影響著力的作用效果．14、凸透鏡白色【分析】【分析】本題考查了：物體的顏色以及凸透鏡的特點；是一道基礎(chǔ)題，水滴中間厚邊緣薄，水滴是水凸透鏡，屏幕在水凸透鏡的一倍焦距以內(nèi)，成正立放大的虛像。白色物體反射所有的色光，經(jīng)凸透鏡折射，發(fā)生光的色散現(xiàn)象。

【解答】水滴中間厚邊緣薄是水凸透鏡；屏幕放在凸透鏡的一倍焦距以內(nèi)成正立；放大的虛像；

白色物體反射所有的色光；經(jīng)凸透鏡折射，發(fā)生光的色散現(xiàn)象，所以水滴滴在白色區(qū)域能同時看到紅；綠、藍三種顏色的小格子。

故答案為：凸透鏡；白色。三、判斷題(共7題，共14分)15、B【分析】【解答】要想觀察血液中的紅細胞；因為血液呈液態(tài)，因此只能制成涂片來進行觀察，而不能制成切片進行觀察，故錯誤。

【分析】本題考查學生對三種常用的玻片標本――切片、涂片和裝片的理解。16、B【分析】【解答】在制作臨時裝片時；因為要在顯微鏡下觀察物體，需要讓可見光穿過被觀察的物體，這樣才能看清物像。因此，被觀察的材料一定要“薄而透明”，而非是越大越有利于觀察細胞。故錯誤。

【分析】本題考查制作臨時裝片時的注意事項，與顯微鏡的知識相結(jié)合，難度較大。17、B【分析】【解答】漱口的作用是將口腔的飯粒清除；以保證所取的細胞純度。而不是因為漱口后口腔上皮易脫落，因此這句話是錯的。

【分析】本題主要考查實驗中漱口的原因，關(guān)注于實驗的細節(jié)。18、B【分析】【解答】將取下的口腔上皮細胞要放在載玻片的生理鹽水中；而不是清水中。放入生理鹽水的目的是為了讓細胞所處的環(huán)境和它們所生活的環(huán)境相同，不至于脹破或變形，使細胞保持原狀。

【分析】本題主要考查實驗操作細節(jié)，信息量較大，容易出錯。19、A【分析】【解答】細胞膜有適于運輸物質(zhì)的結(jié)構(gòu)；能夠讓細胞生活需要的物質(zhì)進入細胞，而把有些物質(zhì)擋在外面。因此，并不是所有的物質(zhì)都能夠穿過細胞膜。

【分析】本題主要考查學生對細胞膜功能的理解。20、B【分析】【解答】在種子萌發(fā)形成幼苗的過程中；胚根發(fā)育成根，胚軸伸長，胚芽發(fā)育成莖和葉，植物的根不斷的吸收水和無機鹽，使植株葉內(nèi)的水不斷增多，而種子里面的有機物不斷的被分解，所以使幼葉鮮重大于種子干重。故答案為：錯誤。

【分析】植物進行呼吸作用，分解有機物21、B【分析】【解答】能夠運動的物體不一定就是生物。機械也是可以運動的；都算是運動的物體，但是機械不是生物，如太陽是運動的物體，但太陽不是生物。

【分析】本題考查生物的特征。四、作圖題(共1題，共7分)22、【分析】【分析】通常用一根帶箭頭的線段來表示力，在線段的末端內(nèi)畫一個箭頭表示力的方向，線段的起點或終點表示力的作用點；箭頭的末端標上力的大小。這種方法就是力的示意圖。

其中：重力的大小為80牛；方向是豎直向下（試卷上應(yīng)該是垂直紙的邊緣向下）

支持力的大小為60牛；方向是垂直于斜面向上。

摩擦力的大小為40牛；方向是沿著斜面（與斜面平行）向上。

【解答】如下圖。

五、其他(共4題，共24分)23、【分析】【解答】排球離開手后只受重力的作用；而且重力方向豎直向下，作用在球的重心上。

【分析】本題關(guān)鍵在于正確的受力分析和對重力方向的了解。本題考查的是重力示意圖。24、解：圖中法線已給出，根據(jù)光的反射定律，反射光線使反射角等于入射角作出反射光線即可．如圖所示：

【分析】【分析】根據(jù)反射定律作出反射光線的光路圖，反射光線和入射光線分居法線兩側(cè)，反射角等于入射角．25、【分析】【解答】解：（1）題目中已經(jīng)畫出法線；然后根據(jù)光從