2025年冀教新版九年級生物下冊月考試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年冀教新版九年級生物下冊月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、地球上所有生物生存、繁衍的地方叫（）A.環(huán)境B.群落C.生物圈D.生物類群2、細胞中的下列各組物質(zhì)中，都含有能量的是（）A.水、無機鹽、糖類B.蛋白質(zhì)、糖類、脂質(zhì)C.核酸、糖類、無機鹽D.糖類、水、氧3、綠色植物制造有機物和分解有機物的場所分別是（）A.細胞膜、葉綠體B.細胞核、線粒體C.葉綠體、線粒體D.線粒體、葉綠體4、下列植物哪種具有種子（）A.石松B.地錢C.銀杏D.裸蕨5、下列敘述正確的是（）A.植物在晚上既能進行光合作用又能進行呼吸作用B.公園里，清晨空氣中氧氣濃度比晚上高C.植物體內(nèi)的水之所以能往高處流的原因是植物體的呼吸作用D.森林中空氣清新、涼爽與植物的光合作用和蒸騰作用有關(guān)6、脫臼后應(yīng)采取的措施是（）A.適當(dāng)按摩，消除紅腫B.迅速活動，使關(guān)節(jié)復(fù)位C.用力推拿，使關(guān)節(jié)復(fù)位D.禁止活動，及時就醫(yī)7、2014年4月30日電，經(jīng)過近一年的展示，位于北京園博園主展館內(nèi)的主題植物墻--“前程似錦”美景依舊，總面積達252.8平方米的墻面郁郁蔥蔥，生機盎然，吸引著游人的眼球．據(jù)了解，墻面植物的數(shù)量約2萬株，品種包括黃金葛、鴨腳木、黑金剛、玉龍草、吊竹梅、沿階草等．下列說法正確的是（）A.黃金葛等植物失去溫室環(huán)境后在室外也能生長良好．這說明生物不受環(huán)境的影響B(tài).在植物中翩翩起舞的蝴蝶的發(fā)育方式為不完全變態(tài)發(fā)育C.紫吊竹梅的顏色是由四色吊竹梅（RR）和異色吊竹梅（rr）雜交而成的，則控制其顏色的基因型為RrD.要保護其生物的多樣性，其根本措施是遷地保護評卷人得分二、填空題(共9題，共18分)8、為探究廢電池對生物的影響；某生物興趣小組做了如下探究實驗：

提出的問題：廢電池對種子萌發(fā)有影響嗎？

實驗器材：大豆種子；廢電池浸出液、清水、培養(yǎng)皿、濾紙、紗布。

實驗方案：

Ⅰ；取相同的2個培養(yǎng)皿；編號1號和2號，底部墊上幾層吸水紙．

Ⅱ；向兩個培養(yǎng)皿中分別放入大豆種子各20粒；在種子上面覆蓋紗布，放在溫暖的地方培養(yǎng)．

Ⅲ；每天向1號培養(yǎng)皿紗布上灑適量的電池浸出液；保持種子濕潤，2號培養(yǎng)皿不做任何處理．

Ⅳ；觀察大豆種子的萌發(fā)情況并做好記錄．

實驗結(jié)果：10天后兩組培養(yǎng)皿中的種子都沒有萌發(fā)．

根據(jù)實驗方案和結(jié)果；回答下列問題：

（1）該實驗的假設(shè)是____．

（2）設(shè)計2號實驗的目的是____，2號培養(yǎng)皿中的大豆種子沒有萌發(fā)的原因是缺乏____．

（3）從實驗設(shè)計和實驗結(jié)果看，能否說明電池浸出液對種子萌發(fā)有影響____．

（4）想達到預(yù)期實驗效果，必須對原方案進行修改，即每天向1號培養(yǎng)皿紗布上灑適量的電池浸出液的同時，還應(yīng)向____號培養(yǎng)皿紗布上灑適量的____．9、（2015春?酒泉校級期末）小江用顯微鏡觀察小魚尾鰭內(nèi)的血液流動情況；

（1）用顯微鏡觀察小魚尾鰭內(nèi)的血液流動時，要首先用浸濕的棉絮將小魚頭部的____和____包裹起來，露出____．

（2）將小魚平放在培養(yǎng)皿中，使尾鰭____在培養(yǎng)皿里．

（3）將培養(yǎng)皿放在顯微鏡的____上，先用____觀察，再換高倍鏡觀察，三種血管的血液流動情況是：紅細胞在毛細血管中流動的特點____．血液由____流向____，再流向____．

（4）他在視野中發(fā)現(xiàn)了這樣一些血管；如圖：

A段是____；

B段是____；

C段是____．10、下面是同學(xué)們喜愛喝的某種酸牛奶外包裝盒上提供的產(chǎn)品說明及營養(yǎng)成分表．分析回答：

。產(chǎn)品類別：全脂調(diào)味加鐵酸牛奶。

本企業(yè)通過ISO9001質(zhì)量管理體系認(rèn)證。

配料：鮮牛奶≥85%；白砂糖、乳清蛋白、保加利亞乳桿菌、嗜熱鏈球菌、雙岐桿菌、嗜酸乳桿菌、增稠劑、食用香料。

產(chǎn)品標(biāo)準(zhǔn)號：GB2746

食品生產(chǎn)許可證號：QS6400050111□□

貯存方法：2℃～6℃冷藏存放。

生產(chǎn)日期：2010年6月26日（1）在購買帶外包裝的食品時，需關(guān)注外包裝上提供的營養(yǎng)成分、生產(chǎn)廠家、廠家地址以及____、____等信息．（答出兩項即可）

（2）該酸奶中的鈣、鐵屬于____（哪類營養(yǎng)物質(zhì)），可促進青少年正常的生長發(fā)育．如果兒童時期體內(nèi)缺鈣，易患____．11、（2012?哈爾濱模擬）如圖為某生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)．請據(jù)圖回答：

（1）該生態(tài)系統(tǒng)為____生態(tài)系統(tǒng)，此生態(tài)系統(tǒng)中的消費者有____種．

（2）該食物網(wǎng)有5條食物鏈，其中最長的一條是____．

（3）在這個生態(tài)系統(tǒng)中，如果草原的土壤被某種有毒物質(zhì)污染．那么這條食物鏈中哪種生物體內(nèi)有毒物質(zhì)含量最高？____

（4）生態(tài)系統(tǒng)具有自動調(diào)節(jié)能力．但是這種能力是____

A．有限的B．無限的．12、（2014?梅列區(qū)校級模擬）閱讀資料；回答下列問題：

福娃是2008北京奧運會的吉祥物；他們的造型融入了魚；大熊貓、藏羚羊、燕子以及奧林匹克圣火的形象．每個娃娃都有一個瑯瑯上口的名字：“貝貝”、“晶晶”、“歡歡”、“迎迎”和“妮妮”，當(dāng)把五個娃娃的名字連在一起，你會讀出北京對世界的盛情邀請“北京歡迎您”．

（1）“貝貝”的頭部紋飾使用了中國新石器時代的魚紋圖案，魚類的運動方式是____．“妮妮”來自天空，是一只展翅飛翔的燕子，燕子的運動方式是____．

（2）“晶晶”是一只憨態(tài)可掬的大熊貓，“迎迎”是一只機敏靈活、馳騁如飛的藏羚羊，它們都屬于脊椎動物中的____類，是我國特有的物種，國家一級保護動物．13、（2012秋?北川縣校級期中）請觀察家鴿呼吸系統(tǒng)示意圖；思考回答下列問題：

（1）家鴿呼吸時，空氣進出體內(nèi)的途徑：____

（2）圖中標(biāo)號3所示的結(jié)構(gòu)具有什么作用？____．14、棉花細胞內(nèi)能將光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能的能量轉(zhuǎn)換器是____．15、（2013?高坪區(qū)校級模擬）下面是“綠葉在光下制造有機物”的實驗步驟；請你完成下列填空：

（1）把盆栽的天竺葵放在黑暗處一晝夜．其目的是____．

（2）用黑紙片把葉片的一部分從上下兩面遮蓋起來，然后移到____下．3至4小時后；剪下遮光的葉片，去掉黑紙片．

（3）將葉片放在盛有酒精的小燒杯中，隔水加熱，使葉片中的____溶解在酒精中，葉片由綠色逐漸變成____色．

（4）取出葉片，用清水漂洗干凈．然后放在培養(yǎng)皿里，向葉片滴加碘液，是為了檢驗葉片中是否含有____．

（5）稍停片刻，用清水沖洗掉碘液．觀察葉色，沒有遮光的部分變成____色．

（6）通過實驗說明：____是綠色植物制造有機物不可缺少的條件．綠葉在光下制造有機物是____．16、如圖是家蠶個體發(fā)育過程中的四種蟲態(tài)圖；請據(jù)圖回答．

（1）家蠶個體發(fā)育的正確順序是____．

（2）此種個體發(fā)育屬于____發(fā)育．

（3）蝗蟲與家蠶的發(fā)育過程中，不同點是蝗蟲沒有圖[____]____時期．評卷人得分三、判斷題(共7題，共14分)17、真菌有桿狀、球狀和螺旋狀三種形態(tài)．____（判斷對錯）18、光合作用的實質(zhì)是制造有機物，釋放氧氣，把有機物里的能量全部釋放出來．____．（判斷對錯）19、“發(fā)熱”是一種病理反應(yīng)，它能夠影響人體的各項生命活動，對人體沒有好處____．（判斷對錯）20、在植物體吸收的水分大多數(shù)從氣孔散失到大氣中．____．（判斷對錯）21、，所有的細菌都能使人和動植物患?。甠___．（判斷對錯）22、森林生態(tài)系統(tǒng)被稱為“地球之肺”____．（判斷對錯）23、“發(fā)熱”是一種病理反應(yīng)，它對人體百弊而無一利．____．（判斷對錯）評卷人得分四、簡答題(共4題，共32分)24、（2015秋?昆明校級期中）識圖；回答下列問題：（在“[]”內(nèi)填數(shù)字，在橫線上填結(jié)構(gòu)名稱）

（1）請根據(jù)如圖顯微鏡圖示；寫出下列結(jié)構(gòu)名稱：

①____③____

⑤____⑥____

（2）如果對光后看不到明亮的視野，你認(rèn)為下列哪項措施最無效？____

A．轉(zhuǎn)動目鏡B．轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器C．轉(zhuǎn)動遮光器D．轉(zhuǎn)動反光鏡的位置。

（3）用下列哪一組鏡頭觀察裝片，看到的細胞數(shù)目最少？____

A．目鏡5X；物鏡10XB．目鏡5X，物鏡40X

C．目鏡10X；物鏡10XD．目鏡10X，物鏡40X

（4）用顯微鏡觀察在載玻片上寫的漢字“上”，在低倍鏡下看到的物象是____．25、PM2.5對人體的危害很大；可誘發(fā)呼吸系統(tǒng)疾病。李大爺因為吸入過多的顆粒物而引發(fā)支氣管炎。如圖為人體的部分生理過程，①②代表物質(zhì)，③④代表過程。據(jù)圖回答問題：

（1）人體的呼吸系統(tǒng)由呼吸道和肺組成?；贾夤苎椎睦畲鬆旙w內(nèi)血液中______的含量會明顯升高。

（2）圖中①代表的物質(zhì)是______；它隨著呼吸過程進入肺內(nèi)時，膈肌處于______狀態(tài)。

（3）李大爺?shù)捏w檢報告顯示其血液中葡萄糖的含量正常；而尿液中卻含有葡萄糖，可能是圖中過程______

（填標(biāo)號）異常所致。

（4）當(dāng)膀胱里的尿液貯存多了；會產(chǎn)生尿意。但環(huán)境不適宜時，人能有意識地控制排尿，此時該反射活動的神經(jīng)中樞是______。

（5）治療期間，靜脈注射的藥物首先到達李大爺心臟的______。26、1978年我國開始實施計劃免疫；經(jīng)過40年的不懈努力，全國疫苗可預(yù)防疾病降至歷史最低水平，有效控制了疫苗可預(yù)防疾病的傳播。下面是我國的免疫規(guī)劃在這40年里取得的成就：

請回答下列問題：

（1）國家規(guī)定在每年“消滅脊髓灰質(zhì)炎強化免疫活動日”期間；4周歲以下的兒童必須服用“脊髓灰質(zhì)炎糖丸”，以預(yù)防脊髓灰質(zhì)炎。這是因為兒童服用糖丸后，能在體內(nèi)產(chǎn)生相應(yīng)的______，從免疫獲得的途徑看，這屬于______免疫。

（2）流腦（流行性腦脊髓膜炎）是由腦膜炎雙球菌引起的一種急性呼吸道傳染病。從傳染病的角度看；腦膜炎雙球菌是引起流腦的______。早期發(fā)現(xiàn)病人就地進行呼吸道隔離和治療，屬于預(yù)防傳染病措施中的______。

（3）健康人注射流腦疫苗后，不能對乙腦起預(yù)防作用，原因是______。27、圖I表示淀粉；脂肪和蛋白質(zhì)在消化道中被消化的程度；圖Ⅱ是人體某組織內(nèi)各種結(jié)構(gòu)示意圖，①②③表示的是液體，A、B和C表示的是結(jié)構(gòu)，請據(jù)圖回答。

（1）圖I中的曲線______能表示淀粉的消化過程。

（2）被消化道消化；吸收的營養(yǎng)物質(zhì)在血液中主要由______（選填“血細胞”或“血漿”）運輸；并最終到達組織細胞。

（3）若圖Ⅱ是人體皮膚某處結(jié)構(gòu)示意圖，CO2濃度最高的部位是______（選填“A“或“C”）；若圖Ⅱ是人體腎某處的結(jié)構(gòu)示意圖，B是正常人的腎小管，那么液體______（選填“①”或“②”）內(nèi)含有的葡萄糖濃度較高。評卷人得分五、綜合題(共1題，共3分)28、2012年；聯(lián)合國環(huán)境規(guī)劃署中國兒童環(huán)保教育計劃推出“三月去植樹，中和碳排放”的植樹節(jié)特別行動，傳播碳中和理念．

（1）這個特別行動提出的“中和碳排放”的措施是____．

（2）這項措施與植物通過光合作用維持碳氧平衡有關(guān)．請在下列表示光合作用的式子中；填寫碳氧平衡所指的兩種物質(zhì)．

____+水有機物（儲存能量）+____．參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、C【分析】【分析】生態(tài)系統(tǒng)是指生物與環(huán)境構(gòu)成的一個統(tǒng)一的整體，生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)，據(jù)此答題．【解析】【解答】解：生物圈是生物與環(huán)境構(gòu)成的一個統(tǒng)一的整體；它包括了地球上所有的生物及其生存的全部環(huán)境，包括大氣圈的底部；水圈的大部和巖石圈的表面三個部分．包括森林生態(tài)系統(tǒng)、海洋生態(tài)系統(tǒng)、農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)、草原生態(tài)系統(tǒng)、淡水生態(tài)系統(tǒng)、濕地生態(tài)系統(tǒng)、城市生態(tài)系統(tǒng)等，因此是最大的生態(tài)系統(tǒng)，生物圈是人類和其它生物生存的共同家園，我們要好好保護它．可見C是正確的．

故選：C2、B【分析】【分析】食物中含有六大類營養(yǎng)物質(zhì)：蛋白質(zhì)、糖類、脂肪、維生素、水和無機鹽，每一類營養(yǎng)物質(zhì)都是人體所必需的．【解析】【解答】解：食物所含的六類營養(yǎng)物質(zhì)中；能為人體提供能量的是糖類；脂肪和蛋白質(zhì)．水、無機鹽雖然對人體有重要的生理功能，但不能為人體提供能量．

故選：B3、C【分析】【分析】細胞內(nèi)的兩種能量轉(zhuǎn)換器：葉綠體和線粒體．葉綠體是細胞利用光能將二氧化碳和水合成有機物，是進行光合作用的結(jié)構(gòu)；線粒體是細胞在進行呼吸作用時，將有機物分解成二氧化碳和水并釋放出能量，供給生命活動的需要．【解析】【解答】解：葉綠體中的葉綠素能夠吸收光能．葉綠體可將光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能，并將化學(xué)能儲存在它所制造的有機物中．線粒體是呼吸作用場所，是細胞中的能量轉(zhuǎn)換器，將有機物中儲存的化學(xué)能釋放出來供細胞利用．因此植物細胞中合成有機物的結(jié)構(gòu)是葉綠體，分解有機物的場所線粒體．4、C【分析】【分析】自然界中的植物多種多樣，有種子植物，有孢子植物，種子植物能結(jié)種子，用種子繁殖后代，據(jù)此解答．【解析】【解答】解：藻類植物；苔蘚植物、蕨類植物都不結(jié)種子；用孢子繁殖后代，屬于孢子植物，它們都不能產(chǎn)生種子；被子植物和裸子植物都結(jié)種子，用種子繁殖后代，屬于種子植物．石松屬于和裸蕨屬于蕨類植物，地錢屬于苔蘚植物，銀杏屬于裸子植物，可見C正確，符合題意．

故選C5、D【分析】【分析】（1）植物的光合作用是在葉綠體里利用光能把二氧化碳和水合成有機物；釋放氧氣，同時把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲存在合成的有機物中的過程．

（2）呼吸作用指的是細胞內(nèi)有機物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水；同時釋放能量的過程．

（3）蒸騰作用是指植物體內(nèi)的水分主要是通過葉片的氣孔以水蒸氣的形式散發(fā)到大氣中去的一個過程．【解析】【解答】解：A；通過分析可知；光合作用只能在光下進行，呼吸作用有光、無光都能進行，故A錯誤．

B；在清晨的時候；植物進行了一夜的呼吸作用消耗了大量的氧，使空氣中氧的含量降低，晚上經(jīng)過了白天植物的光合作用，吸進二氧化碳，釋放出氧氣多．因此，公園里，清晨空氣中氧氣濃度比晚上低．故B錯誤．

C；綠色植物的蒸騰作用在把體內(nèi)的水以水蒸氣的形式通過葉片的氣孔蒸發(fā)到大氣當(dāng)中去的時候；是一種“泵”的原理，它為根吸水提供了向上的拉力，同時溶解在水中的無機鹽也一同被向上吸收和運輸，動力都是來自于植物的蒸騰作用．故C錯誤．

D；植物通過蒸騰作用散失水分；可以降低植物體的溫度，通過光合作用，吸進二氧化碳，釋放出氧氣．故使森林中空氣清新、涼爽與植物的光合作用和蒸騰作用有關(guān)．故D正確．

故選：D．6、D【分析】【分析】本題考查的是脫臼的問題，首先明確關(guān)節(jié)的結(jié)構(gòu)．【解析】【解答】解：關(guān)節(jié)包括關(guān)節(jié)面；關(guān)節(jié)腔、關(guān)節(jié)囊三部分．關(guān)節(jié)面又分為關(guān)節(jié)頭和關(guān)節(jié)窩；在關(guān)節(jié)頭和關(guān)節(jié)窩的表面都覆蓋著光滑的關(guān)節(jié)軟骨．所謂的脫臼就是關(guān)節(jié)頭從關(guān)節(jié)窩里脫落出來．當(dāng)出現(xiàn)脫臼現(xiàn)象時，應(yīng)禁止活動，并及時就醫(yī)，不要盲目的活動或是推拿，以免出現(xiàn)損傷關(guān)節(jié)的現(xiàn)象發(fā)生．

故選：D7、C【分析】【分析】（1）環(huán)境中影響生物生活的各種因素叫環(huán)境因素；分為非生物因素和生物因素．非生物因素包括：光；溫度、水、空氣、土壤等．生物因素是指環(huán)境中影響某種生物個體生活的其他所生物，包括同種和不同種的生物個體．

（2）完全變態(tài)發(fā)育經(jīng)過卵；幼蟲、蛹和成蟲四個時期．完全變態(tài)發(fā)育的昆蟲幼蟲與成蟲在形態(tài)構(gòu)造和生活習(xí)性上明顯不同；差異很大．如蚊子、蒼蠅、家蠶、菜粉蝶等．

（3）生物的某些性狀是由一對基因控制；當(dāng)細胞內(nèi)控制某種性狀的一對基因都是顯性或一個是顯性；一個是隱性時，生物體表現(xiàn)出顯性基因控制的性狀；當(dāng)控制某種性狀的基因都是隱性時，隱性基因控制的性狀才會表現(xiàn)出來．

（4）保護生物多樣性的根本措施是保護生物的棲息地和保護生態(tài)系統(tǒng)的多樣性．【解析】【解答】解：A；黃金葛等植物失去溫室環(huán)境后在室外也能生長良好．這說明生物受環(huán)境的影響；A錯誤；

B；蝴蝶的發(fā)育；經(jīng)過了卵、幼蟲、蛹和成蟲四個階段，而且幼蟲和成蟲在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性上差別很明顯，這樣的變態(tài)發(fā)育屬于完全變態(tài)發(fā)育，B錯誤；

C、四色吊竹梅（RR）和異色吊竹梅（rr）雜交而成的，則控制其顏色的基因型為Rr；如圖所示：

C正確；

D；保護生物的棲息環(huán)境；保護生態(tài)系統(tǒng)的多樣性是保護生物多樣性的根本措施，D錯誤．

故選：C二、填空題(共9題，共18分)8、廢電池對種子萌發(fā)有影響（或廢電池對種子萌發(fā)沒有影響）對照水分不能2清水【分析】【分析】科學(xué)探究的一般過程：提出問題、作出假設(shè)、制定計劃、實施計劃、得出結(jié)論、表達和交流．【解析】【解答】解：（1）在探究實驗中作假設(shè)時；我們要根據(jù)已有的經(jīng)驗和知識，做出科學(xué)的假設(shè)，既可以正面假設(shè)，也可以反面假設(shè)，如本題可假設(shè)：廢電池對種子萌發(fā)有影響（或廢電池對種子萌發(fā)沒有影響）．

（2）探究實驗中要設(shè)置對照組；只有通過對比才能得出科學(xué)的結(jié)論，2號實驗的目的就是做對照．探究實驗中要控制變量的唯一，除了變量不一樣，其它條件要都一樣，且都是適宜條件，2號培養(yǎng)皿中的大豆種子沒有萌發(fā)的原因是缺乏適宜的外界條件水分．

（3）從實驗設(shè)計和實驗結(jié)果看；不能說明電池浸出液對種子萌發(fā)有影響，由（2）可知，2號培養(yǎng)皿中的大豆種子缺乏適宜的外界條件水分．也可能是水分的原因?qū)е碌模?/p>

（4）由前兩題可知；想達到預(yù)期實驗效果，必須對原方案進行修改，即每天向1號培養(yǎng)皿紗布上灑適量的電池浸出液的同時，還應(yīng)向2培養(yǎng)皿紗布上灑適量的清水，使種子萌發(fā)的外界條件適宜．

故答案為：（1）廢電池對種子萌發(fā)有影響（或廢電池對種子萌發(fā)沒有影響）

（2）對照；水分。

（3）不能。

（4）2；清水9、略

【分析】【分析】判斷小動脈、小靜脈和毛細血管的依據(jù)是：從主干流向分支的血管是小動脈，由分支匯集而成的血管是小靜脈，紅細胞單行通過的是毛細血管．【解析】【解答】解：（1）小魚生活在水中；用鰓呼吸，來獲得水中的溶解氧，因此在觀察小魚尾鰭內(nèi)血液的流動的實驗過程中，要用浸濕的棉絮將小魚的頭部的鰓蓋和軀干包裹起來，露出尾部，目的是保持小魚正常的呼吸．

（2）要“觀察小魚尾鰭內(nèi)血液的流動”；所以要將小魚平放在培養(yǎng)皿中，使尾鰭平貼在培養(yǎng)皿上．

（3）將培養(yǎng)皿放在顯微鏡的載物臺上；先用低倍鏡觀察，再換高倍鏡觀察，毛細血管的特點是：管腔最細，只允許紅細胞單行通過；管壁最薄，只有一層上皮細胞構(gòu)成；血流速度最慢；這些特點都有利于血液與組織細胞間進行物質(zhì)交換．血液由動脈流向毛細血管，再流向靜脈．（4）判斷動脈；靜脈和毛細血管的依據(jù)是：從主干流向分支的血管是動脈，圖中血管C是血液由較粗的血管流入較細的血管是動脈；由分支匯集而成的血管是靜脈，圖中血管A是血液由較細的血管匯入較粗的血管是靜脈；B血管允許紅細胞單行通過的是毛細血管，起到連接作用．所以A為靜脈，B為毛細血管，C為動脈．

故答案為：（1）頭部；軀干；

（2）平貼；

（3）單行通過；動脈；毛細血管；靜脈；

（4）靜脈；毛細血管；動脈；10、略

【分析】【分析】食品安全指食品無毒、無害，符合應(yīng)當(dāng)有的營養(yǎng)要求，對人體健康不造成任何急性、亞急性或者慢性危害．【解析】【解答】解：（1）；我們購買食品時；關(guān)注生產(chǎn)日期和保質(zhì)期，有助于判斷購買的食品是否超過了保質(zhì)期，符合食品安全的要求．關(guān)注生產(chǎn)廠家，有利于我們了解所購的產(chǎn)品是否由正規(guī)廠家生產(chǎn)．關(guān)注質(zhì)量安全標(biāo)志，有助于我們了解產(chǎn)品是否安全、合格，符合食品安全的要求．關(guān)注添加劑的種類，有助于我們了解其添加劑是否安全，是否有違禁的添加劑，符合食品安全的要求．

（2）；人體對無機鹽的需要量不大；但作用卻很大，含鈣、鐵的無機鹽可促進青少年正常的生長發(fā)育．如果兒童時期體內(nèi)缺鈣，易患佝僂病，中老年人和婦女缺鈣易患骨質(zhì)疏松．缺鐵易患貧血．

（3）；蛋白質(zhì)在人體的胃里開始被初步消化；消化的最終產(chǎn)物是氨基酸，氨基酸在小腸被吸收進入人體的血液循環(huán)．

故答案為：（1）生產(chǎn)日期；保質(zhì)期等。

（2）無機鹽；佝僂病11、略

【分析】【分析】圖中有5條食物鏈，分別是：①草→鼠→蛇→鷹；②草→鼠→鷹；③草→鼠→狐；④草→兔→鷹；⑤草→兔→狐．【解析】【解答】解：（1）該生態(tài)系統(tǒng)為草原生態(tài)系統(tǒng)；此生態(tài)系統(tǒng)中的消費者有鼠；蛇、鷹、兔、狐5種．

（2）該食物網(wǎng)有5條食物鏈；其中最長的一條是草→鼠→蛇→鷹．

（3）生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量就是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動的；在食物鏈中，營養(yǎng)級別越高的生物，體內(nèi)積累的有毒物質(zhì)就越多，因為環(huán)境中有些污染物（如重金屬；化學(xué)農(nóng)藥等）具有化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定、不易分解的特點，會在生物體內(nèi)積累而不易排出；隨著營養(yǎng)級的升高而不斷積累，最終危害到人類的安全，如果該生態(tài)系統(tǒng)受到有害物質(zhì)的污染，那么體內(nèi)積存有害物質(zhì)最多的生物會是鷹．

（4）生態(tài)系統(tǒng)具有自動調(diào)節(jié)能力．但是這種能力是有限的。

故答案為：（1）草原；5

（2）草→鼠→蛇→鷹。

（3）鷹。

（4）A12、略

【分析】【分析】圖示中“貝貝”、“晶晶”、“歡歡”、“迎迎”和“妮妮”，分別代表魚、大熊貓、奧林匹克圣火、藏羚羊、燕子．此題屬于從資料中尋找解題線索，提取有利于解題的信息，與所學(xué)知識建立鏈接，從而得出答案．【解析】【解答】解：（1）“貝貝”的頭部紋飾使用了中國新石器時代的魚紋圖案．魚類生活在水中；有很多于水中生活相適應(yīng)的特點，運動方式為游泳，有專門在水中呼吸的器官--鰓，由于血液循環(huán)系統(tǒng)比較簡單，不能提供充足的氧氣，體溫不恒定，屬于變溫動物．

“妮妮”表示鳥類；其特征：體表被覆羽毛；前肢變成翼、具有迅速飛翔能力、內(nèi)有氣囊、體溫高而恒定的一類動物．因此“妮妮”來自天空，是一只展翅飛翔的燕子，鳥類的呼吸功能強大，具有氣囊，可以輔助呼吸（雙重呼吸）．

（2）“晶晶”是一只憨態(tài)可掬的大熊貓；它屬于高等的哺乳動物，哺乳動物的繁殖和哺育后代的方式與人類相似，具有胎生和哺乳的特征．

故答案為：

（1）游泳；飛行；

（2）哺乳；13、略

【分析】【分析】此題主要考查的是鳥類特有的呼吸方式，根據(jù)雙重呼吸過程進行解答．【解析】【解答】解：圖中①是氣管；②是氣囊，③是肺．

（1）當(dāng)鳥類飛行時氣囊可以輔助肺進行雙重呼吸；當(dāng)翼上抬時，空氣進入肺和氣囊，除部分空氣在肺內(nèi)進行氣體交換外，還有一部分空氣沿中支氣管進入氣囊，這部分氣體由于未經(jīng)肺內(nèi)的毛細支氣管，所以含有豐富的氧．當(dāng)翼下壓時，氣囊受到壓擠，把貯存的空氣再度經(jīng)過肺而排出體外．氣體第二次經(jīng)過肺時，又可再進行一次氣體交換．所以無論是吸氣還是呼氣，都有新鮮空氣通過肺，稱為“雙重呼吸”．氣體進出家鴿體內(nèi)的途徑①③②③①．

（2）圖中標(biāo)號③是肺；是家鴿的呼吸器官，能夠進行氣體交換．

故答案為：（1）①③②③①；

（2）進行氣體交換．14、略

【分析】【分析】此題考查的是能將光能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能的能量轉(zhuǎn)換器．能將光能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能的能量轉(zhuǎn)換器是葉綠體．據(jù)此解答．【解析】【解答】解：植物葉片細胞中含有葉綠體；能進行光合作用，葉綠體中的色素能夠吸收光能．葉綠體可將光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能，并將化學(xué)能儲存在它所制造的有機物中．細胞核控制著生物的發(fā)育和遺傳，線粒體將儲存在有機物中的化學(xué)能釋放出來，供細胞利用．活的細胞質(zhì)可以流動，能加速細胞內(nèi)外的物質(zhì)交換．

故答案為：葉綠體15、略

【分析】【分析】此題考查的是綠葉在光下制造有機物（淀粉）的實驗．實驗要點：一是驗證淀粉是光合作用的產(chǎn)物，利用的原理是淀粉遇碘液變藍；二是探究光是綠色植物制造有機物不可缺少的條件，實驗中主要采用對照的實驗方法．【解析】【解答】解：由圖可知：該實驗的方法步驟：暗處理→部分遮光后光照→摘下葉片去掉黑紙片→酒精脫色→漂洗后滴加碘液檢驗→沖掉碘液觀察葉色．

（1）把盆栽的天竺葵放到黑暗處一晝夜；其目的是讓葉片中的淀粉轉(zhuǎn)運和消耗掉，以排除原有的淀粉對實驗的干擾，保證實驗結(jié)果所檢測到的淀粉是實驗過程中形成的．

（2）用黑紙片把葉片的一部分遮蓋起來；是為了形成對照實驗，實驗變量是光照．為了讓綠葉充分進行光合作用，將遮好紙片的植物移到陽光下．3至4小時．

（3）酒精脫色：光照幾個小時后把葉片放入盛有酒精的燒杯中；隔水加熱，使葉片含有的葉綠素溶解到酒精中至葉片變成黃白色．葉綠素為綠色，脫色后便于觀察，如不脫色，不易觀察到淀粉遇碘變藍的現(xiàn)象；脫色時，酒精要隔水加熱是因為酒精的燃點低，防止酒精燃燒發(fā)生危險．

（4）向葉片滴加碘液的目的是根據(jù)淀粉遇碘變藍色的特性；檢驗是否產(chǎn)生淀粉．

（5）觀察現(xiàn)象之前；用清水沖掉碘液的目的是去掉碘液顏色的干擾，便于觀察葉片顏色的變化，使實驗現(xiàn)象明顯．實驗現(xiàn)象是：用黑紙遮光部分不變藍，沒有用黑紙遮光的部分變成藍色．

（6）分析現(xiàn)象；得出結(jié)論：葉片的見光（未遮蓋）部分遇到碘液變成了藍色，說明葉片的見光部分產(chǎn)生了淀粉，進而說明綠葉在光下制造有機物是淀粉；葉片的遮光部分遇碘沒有變藍，說明遮光的部分沒有產(chǎn)生淀粉．葉片見光部分產(chǎn)生了淀粉，遮光部分沒有產(chǎn)生淀粉，說明光是綠色植物制造有機物不可缺少的條件．由此得出結(jié)論：光是綠色植物制造有機物不可缺少的條件．綠葉在光下制造有機物是淀粉．

故答案為：（1）讓葉片中的淀粉運走耗盡；

（2）陽光；

（3）葉綠素；黃白；

（4）淀粉；

（5）藍；

（6）光；淀粉．16、③②④①完全變態(tài)④蛹【分析】【分析】昆蟲的發(fā)育包括完全變態(tài)發(fā)育和不完全變態(tài)發(fā)育．昆蟲在個體發(fā)育中；經(jīng)過卵；幼蟲、蛹和成蟲等4個時期的叫完全變態(tài)發(fā)育．不完全變態(tài)發(fā)育：幼體與成體的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性非常相似，但各方面未發(fā)育成熟，發(fā)育經(jīng)歷卵、若蟲、成蟲三個時期．

圖中①成蟲、②幼蟲、③受精卵；④蛹．【解析】【解答】解：（1）完全變態(tài)發(fā)育經(jīng)過受精卵；幼蟲、蛹、成蟲四個階段；且幼蟲和成蟲的形態(tài)結(jié)構(gòu)差別明顯，例如蜜蜂、菜粉蝶、家蠶就屬于完全變態(tài)發(fā)育，故答案為③②④①．

（2）此種個體發(fā)育屬于完全變態(tài)發(fā)育；

（3）不完全變態(tài)發(fā)育指的是發(fā)育要經(jīng)過受精卵；幼蟲、成蟲三個階段；且幼蟲和成蟲的形態(tài)結(jié)構(gòu)差別不大，例如蝗蟲、蟬就屬于不完全變態(tài)發(fā)育．

故答案為：（1）③②④①

（2）完全變態(tài)。

（3）④蛹三、判斷題(共7題，共14分)17、×【分析】【分析】根據(jù)細菌的形態(tài)有球狀、桿狀、螺旋狀等進行分析回答．【解析】【解答】解：細菌的基本形態(tài)有球狀；桿狀和螺旋狀；據(jù)此細菌可分為球菌、桿菌和螺旋菌．

故答案為：×18、×【分析】【分析】綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲存能量的有機物，并且釋放出氧氣的過程，叫做光合作用，綠色植物通過光合作用不斷消耗大氣中的二氧化碳，維持了生物圈中二氧化碳和氧氣的相對平衡．【解析】【解答】解：綠色植物利用光提供的能量；在葉綠體中合成淀粉等有機物，并且把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能，儲存在有機物中的過程，稱為光合作用；光合作用的實質(zhì)是物質(zhì)轉(zhuǎn)化和能量轉(zhuǎn)化：物質(zhì)轉(zhuǎn)化是指將無機物轉(zhuǎn)化為有機物的過程，能量轉(zhuǎn)化是指將光能轉(zhuǎn)化為儲存在有機物里的化學(xué)能的過程．如圖所示：

故答案為：×．19、×【分析】【分析】發(fā)熱是指病原體或其它致熱原進入人體后，導(dǎo)致人體體溫升高的一種生理性反應(yīng)，發(fā)熱對人體有利也有害；發(fā)熱本身不是疾病，而是一種癥狀，是體內(nèi)抵抗感染的機制之一；發(fā)熱能縮短疾病時間、增強抗生素的效果、使感染不具傳染性．【解析】【解答】解：在一定范圍內(nèi)；發(fā)熱時人體免疫功能明顯增強，這有利于清除病原體和促進疾病的痊愈，因此，體溫不太高時不必用抗生素；但體溫超過40℃（小兒超過39℃）則可能引起驚厥；昏迷，甚至嚴(yán)重后遺癥，故應(yīng)及時應(yīng)用退熱藥．因此發(fā)熱不是對人體沒有好處的．

故答案為：×20、√【分析】【分析】蒸騰作用是指植物體內(nèi)的水分通過葉片的氣孔以水蒸氣的形式散發(fā)到大氣中去的一個過程【解析】【解答】解：植物體通過根從土壤中吸收的水分；只有約1%被植物體利用，99%以上的水都通過蒸騰作用以水蒸氣的形式從葉片的氣孔散發(fā)到大氣中去了，這不是對水的浪費，蒸騰作用有其重要的意義．

故答案為：√．21、×【分析】【分析】大多數(shù)細菌、真菌是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者，如果沒有分解者，動植物的遺體就會堆積如山，動植物就會喪失生存空間，在自然界中的物質(zhì)循環(huán)中，細菌、真菌把動植物的遺體遺物分解成二氧化碳、水和無機鹽，這些物質(zhì)又能被植物吸收和利用，進而制造有機物，可見，細菌和真菌對于自然界中二氧化碳等物質(zhì)的循環(huán)起著重要的作用．【解析】【解答】解：有的細菌是有害的；能使生物體致病，使物質(zhì)腐爛變質(zhì)，但大部分細菌是有益的，如甲烷菌可以凈化污水，乳酸菌可以制作酸奶；泡菜等．可見題中的敘述是錯誤的．

故答案為：×．22、√【分析】【分析】此題考查的是森林生態(tài)系統(tǒng)的組成、結(jié)構(gòu)和功能．森林生態(tài)系統(tǒng)具有“綠色水庫”、“地球之肺”之稱．【解析】【解答】解：森林生態(tài)系統(tǒng)分布在較濕潤的地區(qū)；動植物種類繁多．森林在涵養(yǎng)水源；保持水土、防風(fēng)固沙、調(diào)節(jié)氣候、凈化空氣、消除污染等方面起著重要作用，有“綠色水庫”、“地球之肺”之稱．故此題說法正確．

故答案為：√．23、×【分析】【分析】發(fā)熱是指病原體或其它致熱原進入人體后，導(dǎo)致人體體溫升高的一種生理性反應(yīng)，發(fā)熱對人體有利也有害；發(fā)熱本身不是疾病，而是一種癥狀，是體內(nèi)抵抗感染的機制之一；發(fā)熱能縮短疾病時間、增強抗生素的效果、使感染不具傳染性，據(jù)此答題．【解析】【解答】解：在一定范圍內(nèi)；發(fā)熱時人體免疫功能明顯增強，這有利于清除病原體和促進疾病的痊愈，因此，體溫不太高時不必用抗生素；但體溫超過40℃（小兒超過39℃）則可能引起驚厥；昏迷，甚至嚴(yán)重后遺癥，故應(yīng)及時應(yīng)用退熱藥．因此發(fā)熱并不是對人體沒有好處的．

故答案為：×．四、簡答題(共4題，共32分)24、目鏡物鏡反光鏡粗準(zhǔn)焦螺旋AD【分析】【分析】如圖所示：①目鏡；②轉(zhuǎn)換器；③物鏡；④載物臺；⑤反光鏡；⑥粗準(zhǔn)焦螺旋；⑦細準(zhǔn)焦螺旋．【解析】【解答】解：（1）圖中顯微鏡各結(jié)構(gòu)的名稱是：①目鏡；②轉(zhuǎn)換器；③物鏡；④載物臺；⑤反光鏡；⑥粗準(zhǔn)焦螺旋；⑦細準(zhǔn)焦螺旋．

（2）對光后看不到白亮的視野；有兩種情況，一種是對光不正確；另一種是物鏡鏡頭沒有正對通光孔，若物鏡沒有對準(zhǔn)通光孔，轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器使低倍物鏡對準(zhǔn)通光孔即可；若是對光不正確，主要調(diào)節(jié)遮光器和反光鏡，有時還需要更換低倍物鏡．故選A

（3）顯微鏡的放大倍數(shù)是物鏡放大倍數(shù)和目鏡放大倍數(shù)的乘積．顯微鏡的放大倍數(shù)越大；看到的細胞就越大，但數(shù)目最少；顯微鏡的放大倍數(shù)越小，看到的細胞就越小，但數(shù)目最多．故選D．

（4）顯微鏡成倒立的像．“倒立”不是相反，是旋轉(zhuǎn)180度后得到的像．即上下相反、左右相反．“上”旋轉(zhuǎn)180度后得到的是“”．

故答案為：（1）目鏡；物鏡；反光鏡；粗準(zhǔn)焦螺旋；

（2）A

（3）D

（4）25、白細胞氧氣收縮④大腦皮層右心房【分析】解：（1）呼吸系統(tǒng)的組成包括呼吸道和肺兩部分；其功能是從大氣中攝取代謝所需要的氧氣，排除代謝產(chǎn)生的二氧化碳，肺是呼吸系統(tǒng)的主要器官。體內(nèi)有炎癥時白細胞明顯增多，因此李大爺因為吸入過多的顆粒物而引發(fā)支氣管炎，此時他的血細胞中白細胞的含量會明顯升高。

（2）肺與外界的氣體交換是通過呼吸運動實現(xiàn)的；呼吸肌的收縮和舒張引起呼吸運動：當(dāng)膈肌與肋間肌收縮，引起胸腔容積增大，肺隨之?dāng)U張，形成主動的吸氣運動；當(dāng)膈肌和肋間外肌舒張時，肋骨與胸骨因本身重力而回位，結(jié)果胸廓縮小，肺也隨之回縮，形成被動的呼氣運動。因此膈肌處于收縮狀態(tài)時，氣體入肺。

（3）正常情況下原尿流經(jīng)腎小管時；腎小管把全部的葡萄糖重新吸收回血液，因此正常的尿液中沒有葡萄糖。如果腎小管發(fā)生病變，使腎小管的重吸收作用發(fā)生障礙，導(dǎo)致葡萄糖沒有被完全吸收，使一部分葡萄糖隨尿液排出。因此“李大爺?shù)捏w檢報告顯示其血液中葡萄糖含量正常，尿液中含有葡萄糖”，該結(jié)果可能是腎小管的重吸收作用即④表示的生理過程異常所致。

（4）膀胱里的尿液貯存多了就會出現(xiàn)排尿反射；該反射生來就有的簡單反射；環(huán)境不適宜時，一般正常人就會有意識地控制排尿，此時該反射活動屬于條件（復(fù)雜）反射，需要大腦皮層的參與。

（5）血液循環(huán)路線如圖所示：

靜脈注射藥物依次經(jīng)過上腔靜脈→右心房→右心室→肺動脈→肺部毛細血管→肺靜脈→左心房→左心室→主動脈→全身各級動脈→（病灶）；所以首先要達到右心房。

故答案為：（1）白細胞；

（2）氧氣；收縮；

（3）④；

（4）大腦皮層；

（5）右心房。

圖中①氧氣；②二氧化碳，③腎小球和腎小囊壁的過濾作用，④腎小管的重吸收作用。

本題考查血液循環(huán)的途徑、尿的形成、呼吸等知識點以及識圖分析能力，有一定的難度?！窘馕觥堪准毎鯕馐湛s④大腦皮層右心房26、抗體特異性病原體控制傳染源注射流腦疫苗獲得的免疫屬特異性免疫，只能預(yù)防流腦，不能預(yù)防乙腦【分析】解：（1）由分析可知給小兒服用的小兒麻痹疫苗糖丸是由病原體制成的；只不過經(jīng)過處理之后，其毒性減少或失去了活性，進入人體后不會使人得病，但能刺激淋巴細胞，淋巴細胞就會產(chǎn)生一種抵抗該病原體的特殊的蛋白質(zhì)，叫做抗體，則這種疫苗相當(dāng)于抗原，其產(chǎn)生的抗體只對引起小兒麻痹癥的病原體起作用，對其他病原體無效，可見其免疫作用是特定的，有針對性的，屬于特異性免疫。

（2）病原體是指能引起疾病的微生物和寄生蟲的統(tǒng)稱；傳染病流行的環(huán)節(jié)是傳染源；傳播途徑、易感人群，傳染源是指能夠散播病原體的人或動物，流腦（流行性腦脊髓膜炎）是由腦膜炎雙球菌引起的一種急性呼吸道傳