2025年北師大版選擇性必修3生物上冊(cè)階段測(cè)試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年北師大版選擇性必修3生物上冊(cè)階段測(cè)試試卷224考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、分離土壤中分解尿素菌的實(shí)驗(yàn)操作中，對(duì)于獲得純化的尿素分解菌的單菌落影響最大的是（）A.制備浸出液的土壤取自土壤的表層B.涂布前涂布器未在酒精燈外焰上灼燒滅菌C.牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基中添加尿素作為氮源D.接種操作者的雙手未用酒精棉進(jìn)行消毒2、下圖為某動(dòng)物克隆流程圖；下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）

A.同一個(gè)體的體細(xì)胞都能經(jīng)過(guò)該流程得到新個(gè)體B.②過(guò)程操作前常對(duì)離體體細(xì)胞進(jìn)行營(yíng)養(yǎng)限制性培養(yǎng)C.①過(guò)程可以使用紫外線破壞細(xì)胞核D.③過(guò)程剛開(kāi)始時(shí)細(xì)胞核中的基因沒(méi)有表達(dá)3、中國(guó)科學(xué)院動(dòng)物研究所將大熊貓的體細(xì)胞核放人兔子的去核卵母細(xì)胞之中；并使其成功發(fā)育成囊胚，標(biāo)志著異種核質(zhì)相容的問(wèn)題得到解決，異種克隆大熊貓邁過(guò)了第一道“坎”；然后至關(guān)重要的是選擇一種合適的”代孕母體”。下圖是該研究的理論流程圖。下列說(shuō)法正確的是（）

A.步驟甲、乙分別是指大熊貓?bào)w細(xì)胞核移植、胚胎收集B.誘導(dǎo)超數(shù)排卵所注射的激素只能作用于特定細(xì)胞C.重組細(xì)胞發(fā)育成早期胚胎所需營(yíng)養(yǎng)主要來(lái)源于營(yíng)養(yǎng)液D.步驟甲和步驟乙中的供體和受體需要同期發(fā)情處理4、為初步探究某動(dòng)物PHB2蛋白抑制人宮頸癌細(xì)胞增殖的原因，研究者從基因數(shù)據(jù)庫(kù)中獲取了該蛋白的基因編碼序列（簡(jiǎn)稱phb2基因），大小為0．9kb（1kb=1000堿基對(duì)），利用大腸桿菌表達(dá)該蛋白。圖1為所用載體圖譜示意圖，圖中限制酶的識(shí)別序列及切割位點(diǎn)見(jiàn)下表，phb2基因序列不含圖1中限制酶的識(shí)別序列。轉(zhuǎn)化后的大腸桿菌提取質(zhì)粒，再用選中的兩種限制酶進(jìn)行酶切，酶切產(chǎn)物經(jīng)電泳分離，結(jié)果如圖2．下列敘述錯(cuò)誤的是（）

相關(guān)限制酶的識(shí)別序列及切割位點(diǎn)（注：箭頭表示切割位點(diǎn)）。名稱識(shí)別序列及切割位點(diǎn)名稱識(shí)別序列及切割位點(diǎn)HindⅢ

A↓AGCTT

TTCGA↑AEcoRIG↓AATTC

CTTAA↑GPvitⅡCAG↓CTG

GTC↑GACPstICTGC↓AG

GA↑CGTCKpnIG↓GTACC

CCATG↑GBamHIG↓GATCC

CCTAG↑G

A.需設(shè)計(jì)特異性的引物通過(guò)PCR技術(shù)擴(kuò)增phb2基因B.為使phb2基因與載體正確連接，在擴(kuò)增的phb2基因兩端分別引入KpnⅠ和EcoRⅠ兩種不同限制酶的識(shí)別序列C.需用CaCl2處理大腸桿菌制備感受態(tài)細(xì)胞，以提高轉(zhuǎn)化率D.圖2中3號(hào)的質(zhì)粒很可能是含目的基因的重組質(zhì)粒5、真菌AFPs基因表達(dá)的蛋白質(zhì)能提高細(xì)胞的抗凍能力，將AFPs基因?qū)敕阎信嘤箖龇哑贩N，延長(zhǎng)番茄果實(shí)的儲(chǔ)存期。AFPs基因及基因表達(dá)載體的元件組成情況如下圖所示，圖中的EcoRI、HindⅢ、BamHI、SmaI均表示限制性內(nèi)切核酸酶，相關(guān)酶的切割位點(diǎn)分布如下圖所示，基因經(jīng)所有酶切割后均會(huì)產(chǎn)生不同的黏性末端。下列分析正確的是（）

A.用限制性內(nèi)切核酸酶可從真菌細(xì)胞內(nèi)獲取大量的AFPs基因B.構(gòu)建基因表達(dá)載體宜選擇BamHI、HindⅢ與E．coliDNA連接酶C.需用顯微注射技術(shù)將重組質(zhì)粒注入番茄胚細(xì)胞中獲得轉(zhuǎn)基因植株D.含有重組質(zhì)粒的受體細(xì)胞不能在含四環(huán)素的培養(yǎng)基上正常生長(zhǎng)6、中國(guó)科學(xué)家通過(guò)體細(xì)胞誘導(dǎo)培養(yǎng)出了類似受精卵發(fā)育3天狀態(tài)的人類全能干細(xì)胞，這是迄今為止“最年輕”的人類干細(xì)胞。下列相關(guān)干細(xì)胞敘述錯(cuò)誤的是（）A.干細(xì)胞包括胚胎干細(xì)胞和成體干細(xì)胞等，其中胚胎干細(xì)胞是全能干細(xì)胞的一種B.體細(xì)胞誘導(dǎo)培養(yǎng)出全能干細(xì)胞的過(guò)程類似于植物組織培養(yǎng)的脫分化過(guò)程C.誘導(dǎo)多能干細(xì)胞（iPS細(xì)胞）的發(fā)育潛力高于“最年輕”的人類干細(xì)胞D.由上述研究得到的全能干細(xì)胞培育得到的器官更接近真實(shí)器官的狀態(tài)，更有利于移植7、下列有關(guān)發(fā)酵的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A.制作泡菜時(shí)通過(guò)加入“陳泡菜水”可以縮短發(fā)酵時(shí)間B.家庭制作果酒、果醋和泡菜發(fā)酵利用的菌種都是原核生物C.傳統(tǒng)發(fā)酵技術(shù)以混合菌種的固體發(fā)酵及半固體發(fā)酵為主D.發(fā)酵制品的不同風(fēng)味與微生物種類、代謝特點(diǎn)、種間關(guān)系等因素有關(guān)評(píng)卷人得分二、多選題(共7題，共14分)8、下列關(guān)于“轉(zhuǎn)基因”的敘述，錯(cuò)誤的是（）A.轉(zhuǎn)入的外源基因不會(huì)使作物的其他基因的表達(dá)受到影響B(tài).被轉(zhuǎn)移的基因是功能已知的基因，人們對(duì)它們研究得已經(jīng)相當(dāng)透徹，絕對(duì)不會(huì)引起安全性問(wèn)題C.在“轉(zhuǎn)基因”的過(guò)程中，必須用到工具酶D.轉(zhuǎn)基因技術(shù)成果已進(jìn)入人類的生產(chǎn)和生活，特別是在醫(yī)藥和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上發(fā)揮了極大的作用9、下列關(guān)于轉(zhuǎn)基因生物安全性的敘述中，正確的是（）A.我國(guó)已經(jīng)對(duì)轉(zhuǎn)基因食品和轉(zhuǎn)基因農(nóng)產(chǎn)品強(qiáng)制實(shí)施了產(chǎn)品標(biāo)識(shí)制度B.國(guó)際上大多數(shù)國(guó)家都在轉(zhuǎn)基因食品標(biāo)簽上警示性注明可能的危害C.開(kāi)展風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估，預(yù)警跟蹤和風(fēng)險(xiǎn)管理是保障轉(zhuǎn)基因生物安全的前提D.目前對(duì)轉(zhuǎn)基因生物安全性的爭(zhēng)論主要集中在食用安全性和環(huán)境安全性上10、為探究提高“日照藍(lán)莓”品質(zhì)和產(chǎn)量的新途徑，某生物興趣小組以“日照藍(lán)莓”的主要品種——兔眼藍(lán)莓為實(shí)驗(yàn)材料進(jìn)行脫毒處理，其技術(shù)路線為“取材→消毒→愈傷組織培養(yǎng)→出芽→生根→移栽”。下列有關(guān)敘述正確的是（）A.取材時(shí)可選用兔眼藍(lán)莓的芽尖等分生組織作為外植體B.用70%酒精和5%左右次氯酸鈉對(duì)外植體消毒時(shí)，要控制好時(shí)間以避免造成傷害C.對(duì)分化培養(yǎng)基滅菌前需添加生長(zhǎng)素類、細(xì)胞分裂素類和赤霉素類等生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑D.脫毒后的兔眼藍(lán)莓果實(shí)體積更大，產(chǎn)量更高，后代個(gè)體中更不易被病毒感染11、為對(duì)某樣品中噬菌體計(jì)數(shù)，工作人員將0.1mL稀釋倍的噬菌體樣品與敏感細(xì)菌混合后平鋪在平板上培養(yǎng)一段時(shí)間，長(zhǎng)滿細(xì)菌的平板因部分細(xì)菌被噬菌體裂解而形成圓形透明斑，即噬菌斑（1個(gè)噬菌斑為1個(gè)pfu），噬菌體效價(jià)可用每毫升樣品中含有的pfu數(shù)表示。下列敘述正確的是（）

A.透明的平板培養(yǎng)一段時(shí)間后變?yōu)椴煌该鳡顟B(tài)，是由細(xì)菌大量繁殖造成的B.噬菌體樣品應(yīng)有足夠的稀釋度，以保證初期一個(gè)細(xì)菌最多被一個(gè)噬菌體吸附C.若平均每個(gè)平板的噬菌斑數(shù)量為150，則該樣品的噬菌體效價(jià)為1.5×108pfu/mLD.若有少數(shù)活噬菌體末能侵染細(xì)菌，噬菌斑計(jì)數(shù)結(jié)果比樣品中實(shí)際活噬菌體數(shù)偏低12、植株甲金花菜是一種多年生開(kāi)花植物，具有多種優(yōu)良性狀，另一種遠(yuǎn)緣植株乙青花菜存在抗除草劑基因，欲將植株乙細(xì)胞中抗除草劑基因引入植株甲中，進(jìn)行了如下操作。下列相關(guān)敘述，正確的是（）

A.過(guò)程A取頂芽細(xì)胞的操作有利于獲得脫毒苗B.過(guò)程B中常用PEG誘導(dǎo)原生質(zhì)體融合C.兩個(gè)細(xì)胞融合完成的標(biāo)志是再生出細(xì)胞壁D.該雜種植株的獲得利用了植物細(xì)胞的全能性13、如圖是科研人員構(gòu)建的類精子單倍體胚胎干細(xì)胞，以及利用該種細(xì)胞獲得半克隆小鼠的過(guò)程（圖中序號(hào)表示過(guò)程）。下列敘述正確的是（）

A.過(guò)程①使受精卵中的遺傳物質(zhì)減少一半B.過(guò)程②需在培養(yǎng)液中添加抗生素和血清C.過(guò)程③獲得的干細(xì)胞只有一條性染色體D.半克隆小鼠為雌性且與受體遺傳特性不同14、下列有關(guān)微生物的分離與培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)的敘述，正確的是（）A.倒平板前，為了防止雜菌污染，需要將錐形瓶口通過(guò)酒精燈火焰B.倒平板時(shí)，應(yīng)將培養(yǎng)皿打開(kāi)一條略大于瓶口的縫隙，以免培養(yǎng)基濺到皿蓋上C.為了防止污染，接種環(huán)經(jīng)灼燒滅菌后應(yīng)立即挑取菌落D.用移液器吸取相應(yīng)的菌液前，需要將樣液充分搖勻評(píng)卷人得分三、填空題(共9題，共18分)15、選用去核______的原因：卵（母）細(xì)胞______；卵（母）細(xì)胞______。16、在灼燒接種環(huán)之后，為什么要等其冷卻后再進(jìn)行劃線？____________________________17、轉(zhuǎn)化的概念：是______進(jìn)入受體細(xì)胞內(nèi)，并且在受體細(xì)胞內(nèi)維持______的過(guò)程。18、目的基因是指：______19、植物基因工程：______。20、動(dòng)物基因工程：______。21、請(qǐng)寫(xiě)出基因工程的概念：_________________。請(qǐng)寫(xiě)出胚胎移植的概念：_____________________。請(qǐng)分別寫(xiě)出植物組織培養(yǎng)和動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的原理_________。22、在日常生活中，我們還遇到哪些有關(guān)生物技術(shù)安全與倫理問(wèn)題？我們能基于所學(xué)生物學(xué)知識(shí)參與這些問(wèn)題的討論嗎？嘗試舉一個(gè)實(shí)例加以說(shuō)明______。23、不同國(guó)家的政府對(duì)待生殖性克隆人的態(tài)度是不同的?我們認(rèn)同我國(guó)政府對(duì)待生殖性克隆人研究的態(tài)度嗎？為什么？_____。評(píng)卷人得分四、判斷題(共4題，共36分)24、從牛卵巢中采集的卵母細(xì)胞可直接用于體細(xì)胞核移植。（選擇性必修3P53）()A.正確B.錯(cuò)誤25、胚胎發(fā)育早期，細(xì)胞的數(shù)量不斷增加，胚胎的總體積也增加。（選擇性必修3P58）()A.正確B.錯(cuò)誤26、利用基因工程技術(shù)建立移植器官工廠是目前基因工程取得實(shí)際應(yīng)用成果非常多的領(lǐng)域。（選擇性必修3P90）()A.正確B.錯(cuò)誤27、生殖性克隆和治療性克隆兩者有著本質(zhì)的區(qū)別。()A.正確B.錯(cuò)誤評(píng)卷人得分五、實(shí)驗(yàn)題(共2題，共20分)28、為生產(chǎn)具有特定性能的α-淀粉酶；研究人員從某種海洋細(xì)菌中克隆了α-淀粉酶基因（1656個(gè)堿基對(duì)），利用基因工程大量制備琢α-淀粉酶，實(shí)驗(yàn)流程見(jiàn)下圖。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）利用PCR技術(shù)擴(kuò)增α-淀粉酶基因前；需先獲得細(xì)菌的_________。

（2）為了便于擴(kuò)增的DNA片段與表達(dá)載體連接；需在引物的____端加上限制性酶切位點(diǎn)，且常在兩條引物上設(shè)計(jì)加入不同的限制性酶切位點(diǎn)，主要目的是________________。

（3）進(jìn)行擴(kuò)增時(shí)；反應(yīng)的溫度和時(shí)間需根據(jù)具體情況進(jìn)行設(shè)定，下列選項(xiàng)中_______的設(shè)定與引物有關(guān)，________的設(shè)定與擴(kuò)增片段的長(zhǎng)度有關(guān)。（填序號(hào)）

①變性溫度②退火溫度③延伸溫度④變性時(shí)間⑤退火時(shí)間⑥延伸時(shí)間。

（4）下圖表示篩選獲得的工程菌中編碼α-淀粉酶的mRNA的部分堿基序列：

圖中虛線框內(nèi)mRNA片段包含___個(gè)密碼子；如虛線框后的序列未知，預(yù)測(cè)虛線框后的第一個(gè)密碼子最多有__種。

（5）獲得工程菌表達(dá)的α-淀粉酶后；為探究影響酶活性的因素，以濃度為1%的可溶性淀粉為底物測(cè)定酶活性，結(jié)果如下：

。緩沖液。

50mmol/LNa2HPO4-KH2PO4

50mmol/LTris-HCl

50mmol/LGly-NaOH

pH

6．0

6．5

7．0

7．5

7．5

8．0

8．5

9．0

9．0

9．5

10．0

10．5

酶相對(duì)活性%

25．4

40．2

49．8

63．2

70．1

95．5

99．5

85．3

68．1

63．7

41．5

20．8

根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果，初步判斷該α-淀粉酶活性最高的條件為_(kāi)_____。29、單克隆抗體特異性強(qiáng)；靈敏度高，用于診療疾病具有準(zhǔn)確；高效等特點(diǎn)。下圖表示單克隆抗體制備過(guò)程。

回答下列問(wèn)題：

（1）若細(xì)胞B是小鼠的骨髓瘤細(xì)胞；則A是_________________細(xì)胞，誘導(dǎo)d過(guò)程常用的因素是_________________（答出一個(gè)即可）。

（2）用于篩選細(xì)胞D的培養(yǎng)基必需滿足兩個(gè)條件：一是_________________細(xì)胞都會(huì)死亡；二是保證_________________細(xì)胞能生長(zhǎng)。

（3）使用合成培養(yǎng)基體外培養(yǎng)雜交瘤細(xì)胞時(shí)；通常需要加入_________________等一些天然成分，并置于含有_________混合氣體的培養(yǎng)箱中進(jìn)行培養(yǎng)。

（4）制備抗新冠病毒單克隆抗體檢測(cè)試劑，可用_________________（選填數(shù)字標(biāo)號(hào)：①新冠病毒滅活疫苗、②新冠病毒RNA疫苗、③新冠病毒滅活疫苗或RNA疫苗）免疫小鼠，以獲得圖中的A細(xì)胞。參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、C【分析】【分析】

1；實(shí)驗(yàn)流程：土壤取樣→樣品的稀釋→將稀釋液涂布到以尿素為唯一氮源的培養(yǎng)基上→挑選能生長(zhǎng)的菌落→鑒定。

2；實(shí)驗(yàn)室中目的菌株的篩選：

①原理：人為提供有利于目的菌株生長(zhǎng)的條件（包括營(yíng)養(yǎng)；溫度、pH等）；同時(shí)抑制或阻止其他微生物生長(zhǎng)。

培養(yǎng)基選擇分解尿素的微生物的原理：培養(yǎng)基的氮源為尿素；只有能合成脲酶的微生物才能分解尿素，以尿素作為氮源。缺乏脲酶的微生物由于不能分解尿素，缺乏氮源而不能生長(zhǎng)發(fā)育繁殖，而受到抑制，所以用此培養(yǎng)基就能夠選擇出分解尿素的微生物。

②方法：能合成脲酶的細(xì)菌才能分解尿素；配制以尿素為唯一氮源的培養(yǎng)基，能夠生長(zhǎng)的細(xì)菌就是能分解尿素的細(xì)菌。

【詳解】

A；取樣一般取距離地表約3～8cm的土壤層；而土壤的表層中微生物數(shù)量也很大，因此該操作對(duì)獲得純化的尿素分解菌的單菌落影響不大，A錯(cuò)誤；

B；涂布前涂布器未在酒精燈外焰上灼燒滅菌；這會(huì)導(dǎo)致雜菌污染，可能影響微生物計(jì)數(shù)，但對(duì)獲得純化的尿素分解菌的單菌落影響不大，B錯(cuò)誤；

C；該培養(yǎng)基必須以尿素為唯一的氮源；不能使用牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基或在其中添加尿素作為氮源，該操作對(duì)實(shí)驗(yàn)影響最大，C正確；

D；接種操作者的雙手未用酒精棉進(jìn)行消毒；可能會(huì)造成污染，但與純化的尿素分解菌的單菌落有關(guān)但影響不大，D錯(cuò)誤。

故選C2、A【分析】【分析】

將動(dòng)物的一個(gè)細(xì)胞的細(xì)胞核移入一個(gè)已經(jīng)去掉細(xì)胞核的卵母細(xì)胞中；使其重組并發(fā)育成一個(gè)新的胚胎，這個(gè)新的胚胎最終發(fā)育成動(dòng)物個(gè)體。用核移植的方法得到的動(dòng)物稱為克隆動(dòng)物。原理：動(dòng)物細(xì)胞核的全能性。

【詳解】

A；不同部位的體細(xì)胞提供的細(xì)胞核全能性不同；會(huì)導(dǎo)致重組細(xì)胞的發(fā)育出現(xiàn)差異，A錯(cuò)誤；

B、核移植操作前需對(duì)供體細(xì)胞進(jìn)行營(yíng)養(yǎng)限制性培養(yǎng)，以利于細(xì)胞核的一系列變化和基因表達(dá)分子的開(kāi)關(guān)的啟動(dòng)，B正確；

C；紫外線可以破壞細(xì)胞結(jié)構(gòu)；包括破壞細(xì)胞核，可用紫外線破壞未受精卵細(xì)胞的細(xì)胞核，從而獲得去核卵細(xì)胞，C正確；

D；核移植的重組細(xì)胞可以理解為是類似于受精卵的細(xì)胞；這樣的細(xì)胞剛開(kāi)始的三次有絲分裂被稱為卵裂，這個(gè)過(guò)程中，細(xì)胞核基因并沒(méi)有表達(dá)，D正確。

故選A。3、B【分析】【分析】

分析題圖：步驟甲為核移植；步驟乙為胚胎移植，其中誘導(dǎo)超數(shù)排卵用的是促性腺激素。

【詳解】

A；步驟甲、乙分別指的是核質(zhì)融合、胚胎移植；A錯(cuò)誤；

B；誘導(dǎo)超數(shù)排卵所注射的激素是促性腺激素；只能作用于性腺，B正確；

C；重組細(xì)胞發(fā)育成早期胚胎所需營(yíng)養(yǎng)主要來(lái)源于卵細(xì)胞；C錯(cuò)誤；

D；步驟甲是細(xì)胞核移植；供體是提供細(xì)胞核的個(gè)體，其供體和受體不需要同期發(fā)情處理，D錯(cuò)誤。

故選B。4、B【分析】【分析】

限制酶的選擇不能破壞目的基因；不能破壞載體上的關(guān)鍵結(jié)構(gòu)，比如啟動(dòng)子；終止子、復(fù)制原點(diǎn)等。

【詳解】

A、需設(shè)計(jì)特異性的引物通過(guò)PCR技術(shù)擴(kuò)增phb2基因；A正確；

B；目的基因應(yīng)導(dǎo)入啟動(dòng)子和終止子之間。圖中看出；兩者之間存在于三種限制酶切點(diǎn)，但是由于KpnⅠ在質(zhì)粒上不止一個(gè)酶切位點(diǎn)，所以應(yīng)該選擇EcoRⅠ和PvitⅡ兩種不同限制酶的識(shí)別序列，B錯(cuò)誤；

C、需用CaCl2處理大腸桿菌制備感受態(tài)細(xì)胞；以提高轉(zhuǎn)化率，C正確；

D；用EcoRⅠ和PvitⅡ兩種不同限制酶切割質(zhì)粒；會(huì)獲得一大一小兩個(gè)片段，圖2中3號(hào)的質(zhì)粒酶切后得到一大一小兩個(gè)片段，很可能是含目的基因的重組質(zhì)粒，D正確。

故選B。5、B【分析】【分析】

基因工程的基本操作步驟主要包括四步：①目的基因的獲?。虎诨虮磉_(dá)載體的構(gòu)建；③將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞；④目的基因的檢測(cè)與表達(dá)。其中；基因表達(dá)載體的構(gòu)建是基因工程的核心。

【詳解】

A；得到大量的AFPs基因需要利用PCR技術(shù)進(jìn)行擴(kuò)增；A錯(cuò)誤；

B；由圖可知；為了不破壞目的基因，且避免由一種酶切割粘性末端自行結(jié)合，宜選用BamHⅠ和HindⅢ進(jìn)行切割，E．coliDNA連接酶可以連接黏性末端，B正確；

C；將目的基因?qū)胫参锛?xì)胞常用的方法是農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法；C錯(cuò)誤；

D；目的基因?qū)牒髸?huì)破壞潮霉素抗性基因；四環(huán)素抗性基因作為標(biāo)記基因，含有AFPs基因的受體細(xì)胞能在含四環(huán)素的培養(yǎng)基上正常生長(zhǎng)，D錯(cuò)誤。

故選B。6、C【分析】【分析】

全能干細(xì)胞是能夠分化發(fā)育成為各種組織器官的細(xì)胞；其全能性很強(qiáng)；全能干細(xì)胞是指受精卵到卵裂期32細(xì)胞前的所有細(xì)胞；全能干細(xì)胞是指具有無(wú)限分化潛能，能分化成所有組織和器官的干細(xì)胞，具有形成完整個(gè)體的潛能，胚胎干細(xì)胞就屬于這一種。

【詳解】

A；干細(xì)胞包括胚胎干細(xì)胞和成體干細(xì)胞等；其中胚胎干細(xì)胞存在于早期胚胎中，能分化成任何一種組織細(xì)胞，是全能干細(xì)胞的一種，A正確；

B；體細(xì)胞誘導(dǎo)形成全能干細(xì)胞的過(guò)程；類似于植物組織培養(yǎng)過(guò)程中的脫分化，遺傳物質(zhì)并沒(méi)有發(fā)生變化，B正確；

C；誘導(dǎo)多能干細(xì)胞（iPS細(xì)胞）類似于胚胎干細(xì)胞；但其發(fā)育潛力與“最年輕”的人類干細(xì)胞相當(dāng)，C錯(cuò)誤；

D；由上述研究得到的全能干細(xì)胞具有發(fā)育成所有組織與器官的能力；通過(guò)該研究得到的器官更接近真實(shí)器官的狀態(tài)，更有利于移植，D正確。

故選C。7、B【分析】【分析】

發(fā)酵：人們利用微生物；在適宜的條件下，將原料通過(guò)微生物的代謝轉(zhuǎn)化為人類所需要的產(chǎn)物的過(guò)程。

【詳解】

A；有時(shí)候?yàn)榱丝s短發(fā)酵時(shí)間；有人還會(huì)在冷卻后的鹽水中加入少量陳泡菜水，加入陳泡菜水的目的是增加乳酸菌含量，從而達(dá)到縮短發(fā)酵時(shí)間的目的，A正確；

B；家庭制作果酒、果醋和泡菜發(fā)酵利用的菌種分別是酵母菌、醋酸菌、乳酸菌；其中酵母菌為真核生物，B錯(cuò)誤；

C；傳統(tǒng)發(fā)酵食品所用的是自然菌種；沒(méi)有進(jìn)行嚴(yán)格的滅菌，以混合菌種的固體發(fā)酵及半固體發(fā)酵為主，C正確；

D；發(fā)酵制品的不同風(fēng)味與微生物種類、代謝特點(diǎn)、種間關(guān)系等因素有關(guān)；D正確。

故選B。二、多選題(共7題，共14分)8、A:B【分析】【分析】

1；基因工程的工具：（1）限制酶：能夠識(shí)別雙鏈DNA分子的某種特定核苷酸序列；并且使每一條鏈中特定部位的兩個(gè)核苷酸之間的磷酸二酯鍵斷裂；（2）DNA連接酶：連接的是兩個(gè)核苷酸之間的磷酸二酯鍵；（3）運(yùn)載體：常用的運(yùn)載體：質(zhì)粒、噬菌體的衍生物、動(dòng)植物病毒。

2；轉(zhuǎn)基因生物的安全性問(wèn)題：食物安全（滯后效應(yīng)、過(guò)敏源、營(yíng)養(yǎng)成分改變）、生物安全（對(duì)生物多樣性的影響）、環(huán)境安全（對(duì)生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的影響）。

【詳解】

A；外源基因插入宿主基因組的部位往往是隨機(jī)的；因而極有可能破壞原有基因，并使之表達(dá)受到影響，A錯(cuò)誤；

B；目前科學(xué)家對(duì)基因的結(jié)構(gòu)、基因間的相互作用以及基因的調(diào)控機(jī)制等都了解相當(dāng)有限；再加上轉(zhuǎn)移的基因雖然是功能已知的基因，但不少卻是異種生物的基因，因此可能會(huì)引起安全性問(wèn)題，B錯(cuò)誤；

C；在“轉(zhuǎn)基因”的過(guò)程中；必然用到工具酶，如限制酶和DNA連接酶，C正確；

D；轉(zhuǎn)基因技術(shù)成果在農(nóng)業(yè)和醫(yī)藥上發(fā)揮了極大的作用；已進(jìn)入人類的生產(chǎn)和生活，D正確。

故選AB。

【點(diǎn)睛】9、A:C:D【分析】【分析】

轉(zhuǎn)基因生物的安全性問(wèn)題：食物安全（滯后效應(yīng)；過(guò)敏源、營(yíng)養(yǎng)成分改變）、生物安全（對(duì)生物多樣性的影響）、環(huán)境安全（對(duì)生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的影響）。轉(zhuǎn)基因食品、產(chǎn)品上都要標(biāo)注原料來(lái)自轉(zhuǎn)基因生物；如“轉(zhuǎn)基因××”“轉(zhuǎn)基因××加工品（制成品）”“加工原料為轉(zhuǎn)基因××”“本產(chǎn)品為轉(zhuǎn)基因××加工制成”．對(duì)于轉(zhuǎn)基因食物潛在隱患要進(jìn)行開(kāi)展風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估、預(yù)警跟蹤等措施多環(huán)節(jié)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)陌踩栽u(píng)價(jià)，保障了現(xiàn)代生物技術(shù)的安全性。

【詳解】

A；為了加強(qiáng)對(duì)業(yè)轉(zhuǎn)基因生物的標(biāo)識(shí)管理；保護(hù)消費(fèi)者的知情權(quán)，我國(guó)對(duì)農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)基因生物實(shí)行了標(biāo)識(shí)制度，A正確；

B；轉(zhuǎn)基因食品上只標(biāo)明原料來(lái)自轉(zhuǎn)基因生物；并未標(biāo)明其危害，B錯(cuò)誤；

C；為了保障現(xiàn)代生物技術(shù)的安全性；需要開(kāi)展風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估、預(yù)警跟蹤等措施，C正確；

D；生物安全是指擔(dān)心轉(zhuǎn)基因生物會(huì)影響到生物多樣性；D正確。

故選ACD。10、A:B【分析】【分析】

植物組織培養(yǎng)技術(shù)：

1；過(guò)程：離體的植物組織；器官或細(xì)胞(外植體)→愈傷組織→胚狀體→植株(新植體)。

2；原理：植物細(xì)胞的全能性。

3；條件：①細(xì)胞離體和適宜的外界條件(如適宜溫度、適時(shí)的光照、pH和無(wú)菌環(huán)境等)；②一定的營(yíng)養(yǎng)(無(wú)機(jī)、有機(jī)成分)和植物激素(生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素)。

【詳解】

A；取材時(shí)可選用兔眼藍(lán)莓的芽尖等分生組織作為外植體；這是因?yàn)檠考夥至淹?，且很少帶有病毒，甚至不含毒，A正確；

B；用70%酒精和5%左右次氯酸鈉對(duì)外植體消毒時(shí)；要控制好時(shí)間以避免造成傷害，否則外植體會(huì)受到損失，導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)失敗，B正確；

C；生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑應(yīng)該在培養(yǎng)基滅菌后添加；否則高溫可能使其失去效果，C錯(cuò)誤；

D；脫毒后的兔眼藍(lán)莓果實(shí)體積更大；產(chǎn)量更高，后代個(gè)體中含病毒較少，但并不是不易被病毒感染，D錯(cuò)誤。

故選AB。11、A:B:D【分析】【分析】

病毒：是一種個(gè)體微小結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單；只含一種核酸(DNA或RNA)和蛋白質(zhì)組成的，必須在活細(xì)胞內(nèi)寄生并以復(fù)制方式增殖的非細(xì)胞結(jié)構(gòu)生物。

【詳解】

A；噬菌體在細(xì)菌細(xì)胞中；沒(méi)有裂解細(xì)菌，細(xì)菌繁殖導(dǎo)致透明的平板培養(yǎng)一段時(shí)間后變?yōu)椴煌该鳡顟B(tài)，A正確；

B；噬菌體樣品應(yīng)有足夠的稀釋度；以保證初期一個(gè)細(xì)菌最多被一個(gè)噬菌體吸附，如果稀釋度不夠，會(huì)出現(xiàn)兩個(gè)或多個(gè)噬菌體吸附同一個(gè)細(xì)菌，從而導(dǎo)致噬菌斑數(shù)量減少，噬菌斑計(jì)數(shù)結(jié)果比樣品中實(shí)際活噬菌體數(shù)偏低，B正確；

C、若平均每個(gè)平板的噬菌斑數(shù)量為150，則該樣品的噬菌體效價(jià)為：150÷0.1×106=1.5×109pfu/mL；C錯(cuò)誤；

D；若有少數(shù)活噬菌體末能侵染細(xì)菌；會(huì)導(dǎo)致形成噬菌斑數(shù)量減少，從而導(dǎo)致噬菌斑計(jì)數(shù)結(jié)果比樣品中實(shí)際活噬菌體數(shù)偏低，D正確。

故選ABD。12、A:B:C:D【分析】【分析】

分析圖可知；該圖為植物體細(xì)胞雜交過(guò)程，其中A為去除細(xì)胞壁，制備原生質(zhì)體，可用酶解法；B為誘導(dǎo)原生質(zhì)體融合，可以用聚乙二醇（PEG）處理；C為培養(yǎng)篩選出所需的雜種細(xì)胞；D為照分化，據(jù)此答題即可。

【詳解】

A；頂端分生組織幾乎不帶毒；因此，過(guò)程A中取頂芽細(xì)胞進(jìn)行體細(xì)胞雜交有利于獲得脫毒苗，A正確；

B；B為誘導(dǎo)原生質(zhì)體融合；可使用聚乙二醇（PEG）促融，B正確；

C；兩個(gè)植物細(xì)胞融合完成的標(biāo)志是再生出細(xì)胞壁；C正確；

D；植物體細(xì)胞雜交技術(shù)利用了細(xì)胞膜的流動(dòng)性和植物細(xì)胞的全能性等原理；D正確。

故選ABCD。13、B:C:D【分析】【分析】

“人造精子”是一種可以替代精子使卵細(xì)胞“受精”的單倍體胚胎干細(xì)胞。目前構(gòu)建成功的單倍體胚胎干細(xì)胞系；其細(xì)胞核內(nèi)包含的性染色體全部都是X染色體，而無(wú)包含Y染色體的細(xì)胞。單倍體胚胎干細(xì)胞在培養(yǎng)過(guò)程中可能會(huì)成為二倍體細(xì)胞，原因是有一部分單倍體細(xì)胞在分裂期時(shí)發(fā)生異常，跳過(guò)分裂期重新進(jìn)入分裂間期，導(dǎo)致DNA含量加倍。

【詳解】

A；過(guò)程①只是去掉雌原核遺傳物質(zhì)（核遺傳物質(zhì)）；受精卵中還有卵細(xì)胞細(xì)胞質(zhì)的遺傳物質(zhì)，A錯(cuò)誤；

B；過(guò)程②需保證培養(yǎng)過(guò)程無(wú)菌；因而可添加抗生素，由于人們對(duì)細(xì)胞所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)尚未全部研究清楚，因此在使用合成培養(yǎng)基時(shí)，通常需要添加血清等天然成分，B正確；

C；孤雌單倍體胚胎細(xì)胞只含有精子的染色體；而精子只含1條性染色體，因而過(guò)程③獲得的干細(xì)胞只有一條性染色體，C正確；

D；卵母細(xì)胞的性染色體是X；類精子單倍體胚胎干細(xì)胞的性染色體也是X，因而半克隆小鼠的性染色體是X，發(fā)育成雌性，受體只為胚胎提供營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，不影響胚胎的遺傳物質(zhì)，D正確。

故選BCD。14、A:D【分析】【分析】

平板劃線的操作的基本步驟是：(1)右手持接種環(huán)；經(jīng)火焰滅菌，待涼后，在火焰旁打開(kāi)盛有菌液的試管棉塞，并將試管口過(guò)火焰，將已冷卻的接種環(huán)伸入菌液，沾取一環(huán)菌液，將試管口過(guò)火焰并塞上棉塞。(2)左手斜持瓊脂平板，皿蓋打開(kāi)一條縫，右手于火焰近處將接種環(huán)迅速伸入平板內(nèi)，劃三至五條平行線，蓋上皿蓋，接種環(huán)不應(yīng)劃破培養(yǎng)基表面。(3)燒灼接種環(huán)，殺滅環(huán)上殘留菌液，待冷卻，從第一區(qū)域劃線的末端開(kāi)始往第二區(qū)內(nèi)劃線，重復(fù)以上操作，在第三四五區(qū)內(nèi)劃線，注意不要將最后一區(qū)的劃線與第一區(qū)相連。(4)將平板倒置，放入培養(yǎng)箱中培養(yǎng)。

【詳解】

A；倒平板前；需要將錐形瓶口通過(guò)酒精燈火焰，通過(guò)灼燒滅菌防止雜菌污染，A正確；

B；倒平板時(shí)；應(yīng)將培養(yǎng)皿打開(kāi)一條略大于瓶口的縫隙，以免雜菌進(jìn)入，而不是為了防濺，B錯(cuò)誤；

C；接種環(huán)經(jīng)灼燒滅菌后應(yīng)等到冷卻后再挑取菌落；否則高溫會(huì)使菌落死亡，C錯(cuò)誤；

D；用移液器吸取相應(yīng)的菌液前；需要將樣液充分搖勻，保證菌液中微生物均勻分布，提高實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確性，D正確。

故選AD。三、填空題(共9題，共18分)15、略

【解析】①.卵（母）細(xì)胞②.比較大，容易操作③.細(xì)胞質(zhì)多，營(yíng)養(yǎng)豐富。16、略

【解析】避免接種環(huán)溫度太高，殺死菌種17、略

【分析】【分析】

【詳解】

略【解析】目的基因穩(wěn)定和表達(dá)18、略

【分析】【分析】

【詳解】

略【解析】是人們所需要轉(zhuǎn)移或改造的基因19、略

【分析】【分析】

【詳解】

略【解析】抗蟲(chóng)、抗病、抗逆轉(zhuǎn)基因植物，利用轉(zhuǎn)基因改良植物的品質(zhì)20、略

【分析】【分析】

【詳解】

略【解析】提高動(dòng)物生長(zhǎng)速度、改善畜產(chǎn)品品質(zhì)、用轉(zhuǎn)基因動(dòng)物生產(chǎn)藥物21、略

【分析】【分析】

動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)就是從動(dòng)物機(jī)體中取出相關(guān)的組織；將它分散成單個(gè)細(xì)胞，然后放在適宜的培養(yǎng)基中，讓這些細(xì)胞生長(zhǎng)和增殖。植物組織培養(yǎng)又叫離體培養(yǎng)，指從植物體分離出符合需要的組織；器官或細(xì)胞，原生質(zhì)體等，通過(guò)無(wú)菌操作，在無(wú)菌條件下接種在含有各種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)及植物激素的培養(yǎng)基上進(jìn)行培養(yǎng)以獲得再生的完整植株或生產(chǎn)具有經(jīng)濟(jì)價(jià)值的其他產(chǎn)品的技術(shù)。

【詳解】

1；基因工程又稱基因拼接技術(shù)和DNA重組技術(shù)；是以分子遺傳學(xué)為理論基礎(chǔ)，以分子生物學(xué)和微生物學(xué)的現(xiàn)代方法為手段，將不同來(lái)源的基因按預(yù)先設(shè)計(jì)的藍(lán)圖，在體外構(gòu)建雜種DNA分子，然后導(dǎo)入活細(xì)胞，以改變生物原有的遺傳特性、獲得新品種、生產(chǎn)新產(chǎn)品的遺傳技術(shù)。

2；胚胎移植是指將雌性動(dòng)物的早期胚胎；或者通過(guò)體外受精及其它方式得到的胚胎，移植到同種的、生理狀態(tài)相同的其它雌性動(dòng)物的體內(nèi)，使之繼續(xù)發(fā)育為新個(gè)體的技術(shù)。

3；動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)就是從動(dòng)物機(jī)體中取出相關(guān)的組織；將它分散成單個(gè)細(xì)胞，然后放在適宜的培養(yǎng)基中，讓這些細(xì)胞生長(zhǎng)和增殖，其原理是細(xì)胞增殖。

4；植物組織培養(yǎng)又叫離體培養(yǎng)；指從植物體分離出符合需要的組織、器官或細(xì)胞，原生質(zhì)體等，通過(guò)無(wú)菌操作，在無(wú)菌條件下接種在含有各種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)及植物激素的培養(yǎng)基上進(jìn)行培養(yǎng)以獲得再生的完整植株或生產(chǎn)具有經(jīng)濟(jì)價(jià)值的其他產(chǎn)品的技術(shù)。植物組織培養(yǎng)的原理是植物細(xì)胞具有全能性。

【點(diǎn)睛】

本題考查基因工程概念、胚胎移植、動(dòng)植物細(xì)胞培養(yǎng)等相關(guān)知識(shí)，意在考察考生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解掌握程度。【解析】①.又叫基因拼接技術(shù)或DNA重組技術(shù)②.又稱受精卵移植，是指將雌性動(dòng)物體內(nèi)的的早期胚胎，或者通過(guò)體外受精及其他方式得到的胚胎，移植到同種的、生理狀況相同的其他雌性動(dòng)物體內(nèi)，使之繼續(xù)發(fā)育為新個(gè)體的技術(shù)③.植物細(xì)胞全能性、細(xì)胞增殖22、略

【分析】【詳解】

在日常生活中；我們遇到的有關(guān)生物技術(shù)安全與倫理問(wèn)題有：生殖性克隆人倫理問(wèn)題；試管嬰兒與設(shè)計(jì)試管嬰兒倫理問(wèn)題、轉(zhuǎn)基因產(chǎn)品的安全性與倫理問(wèn)題和生物武器的安全性等。

例如轉(zhuǎn)基因產(chǎn)品的安全性：轉(zhuǎn)基因技術(shù)的安全性的爭(zhēng)議；主要集中在兩個(gè)方面，一是對(duì)人是否安全，二是對(duì)環(huán)境的影響。

對(duì)人的安全方面；支持轉(zhuǎn)基因技術(shù)的人認(rèn)為投放市場(chǎng)的轉(zhuǎn)基因作物都是經(jīng)過(guò)充分實(shí)驗(yàn)的，被改變的基因僅限于增加作物的抗?。豢篂?zāi)害能力，并且在北美地區(qū)轉(zhuǎn)基因食品已經(jīng)使用的很多年，可以說(shuō)現(xiàn)在美國(guó)加拿大20歲左右的年輕人從小就是吃轉(zhuǎn)基因食品長(zhǎng)大的；反對(duì)轉(zhuǎn)基因技術(shù)的人認(rèn)為轉(zhuǎn)基因食品有害，他們的證據(jù)主要是一位科學(xué)家的實(shí)驗(yàn)證明，用轉(zhuǎn)基因食品喂養(yǎng)的小白鼠癌癥發(fā)病率明顯升高，但問(wèn)題是這個(gè)實(shí)驗(yàn)只成功過(guò)一次，后來(lái)別的科學(xué)家在相同的條件下都沒(méi)能再現(xiàn)這個(gè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果。

在環(huán)境方面對(duì)轉(zhuǎn)基因技術(shù)的爭(zhēng)議是最大的；也是歐洲人反對(duì)轉(zhuǎn)基因技術(shù)的重要依據(jù)，反對(duì)人持有的觀點(diǎn)是，通過(guò)改良基因創(chuàng)造出抵抗病蟲(chóng)害和其他災(zāi)害的植物，這種技術(shù)如果失去控制可能會(huì)把農(nóng)作物改造成適應(yīng)性極強(qiáng)的超級(jí)植物，自然平衡使任何生物都不可能占絕對(duì)優(yōu)勢(shì)地位，但轉(zhuǎn)基因技術(shù)產(chǎn)生的超級(jí)植物可能會(huì)打破自然平衡而泛濫成災(zāi)。

倫理問(wèn)題：由于轉(zhuǎn)基因技術(shù)創(chuàng)新打破了物種界限,使不同物種間的基因可以進(jìn)行前所未有的新組合,其可能造成的危害難以預(yù)見(jiàn),這就使轉(zhuǎn)基因技術(shù)創(chuàng)新呈現(xiàn)前所未有的復(fù)雜性,并不可避免地會(huì)引發(fā)很多全新的社會(huì)倫理問(wèn)題,引出種種有關(guān)生物科學(xué)家的道德責(zé)任和學(xué)術(shù)自由的哲學(xué)爭(zhēng)論。在轉(zhuǎn)基因植物技術(shù)創(chuàng)新中,功利主義的預(yù)設(shè)和學(xué)術(shù)自由的主張必須以人類的價(jià)值、尊嚴(yán)和社會(huì)公正為前提條件。相關(guān)領(lǐng)域的科學(xué)家必須擔(dān)當(dāng)起必要的道德責(zé)任,把握好倫理橫桿,以促使轉(zhuǎn)基因植物技術(shù)創(chuàng)新沿著科學(xué)的軌道健康發(fā)展。【解析】在日常生活中；我們遇到的有關(guān)生物技術(shù)安全與倫理問(wèn)題有：生殖性克隆人倫理問(wèn)題；試管嬰兒與設(shè)計(jì)試管嬰兒倫理問(wèn)題、轉(zhuǎn)基因產(chǎn)品的安全性與倫理問(wèn)題和生物武器的安全性等。

例如轉(zhuǎn)基因產(chǎn)品的安全性：轉(zhuǎn)基因技術(shù)的安全性的爭(zhēng)議；主要集中在兩個(gè)方面，一是對(duì)人是否安全，二是對(duì)環(huán)境的影響。

對(duì)人的安全方面；支持轉(zhuǎn)基因技術(shù)的人認(rèn)為投放市場(chǎng)的轉(zhuǎn)基因作物都是經(jīng)過(guò)充分實(shí)驗(yàn)的，被改變的基因僅限于增加作物的抗??；抗災(zāi)害能力，并且在北美地區(qū)轉(zhuǎn)基因食品已經(jīng)使用的很多年，可以說(shuō)現(xiàn)在美國(guó)加拿大20歲左右的年輕人從小就是吃轉(zhuǎn)基因食品長(zhǎng)大的；反對(duì)轉(zhuǎn)基因技術(shù)的人認(rèn)為轉(zhuǎn)基因食品有害，他們的證據(jù)主要是一位科學(xué)家的實(shí)驗(yàn)證明，用轉(zhuǎn)基因食品喂養(yǎng)的小白鼠癌癥發(fā)病率明顯升高，但問(wèn)題是這個(gè)實(shí)驗(yàn)只成功過(guò)一次，后來(lái)別的科學(xué)家在相同的條件下都沒(méi)能再現(xiàn)這個(gè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果。

在環(huán)境方面對(duì)轉(zhuǎn)基因技術(shù)的爭(zhēng)議是最大的；也是歐洲人反對(duì)轉(zhuǎn)基因技術(shù)的重要依據(jù)，反對(duì)人持有的觀點(diǎn)是，通過(guò)改良基因創(chuàng)造出抵抗病蟲(chóng)害和其他災(zāi)害的植物，這種技術(shù)如果失去控制可能會(huì)把農(nóng)作物改造成適應(yīng)性極強(qiáng)的超級(jí)植物，自然平衡使任何生物都不可能占絕對(duì)優(yōu)勢(shì)地位，但轉(zhuǎn)基因技術(shù)產(chǎn)生的超級(jí)植物可能會(huì)打破自然平衡而泛濫成災(zāi)。

倫理問(wèn)題：由于轉(zhuǎn)基因技術(shù)創(chuàng)新打破了物種界限,使不同物種間的基因可以進(jìn)行前所未有的新組合,其可能造成的危害難以預(yù)見(jiàn),這就使轉(zhuǎn)基因技術(shù)創(chuàng)新呈現(xiàn)前所未有的復(fù)雜性,并不可避免地會(huì)引發(fā)很多全新的社會(huì)倫理問(wèn)題,引出種種有關(guān)生物科學(xué)家的道德責(zé)任和學(xué)術(shù)自由的哲學(xué)爭(zhēng)論。在轉(zhuǎn)基因植物技術(shù)創(chuàng)新中,功利主義的預(yù)設(shè)和學(xué)術(shù)自由的主張必須以人類的價(jià)值、尊嚴(yán)和社會(huì)公正為前提條件。相關(guān)領(lǐng)域的科學(xué)家必須擔(dān)當(dāng)起必要的道德責(zé)任,把握好倫理橫桿,以促使轉(zhuǎn)基因植物技術(shù)創(chuàng)新沿著科學(xué)的軌道健康發(fā)展。23、略

【分析】【詳解】

對(duì)待生殖性克隆人的研究，我國(guó)政府一再重申四不原則：不贊成、不允許、不支持、不接受任何生殖性克隆人實(shí)驗(yàn)。因?yàn)樯承钥寺。ㄒ簿褪强寺∪耍?，違反人類繁衍的自然法則，損害人類作為自然人的尊嚴(yán)，會(huì)引起嚴(yán)重的道德、倫理、社會(huì)和法律問(wèn)題。所以，現(xiàn)階段生殖性克隆絕對(duì)不可以應(yīng)用于人類本身。【解析】認(rèn)同。因?yàn)樯承钥寺。ㄒ簿褪强寺∪耍?，違反人類繁衍的自然法則，損害人類作為自然人的尊嚴(yán)，會(huì)引起嚴(yán)重的道德、倫理、社會(huì)和法律問(wèn)題。所以，現(xiàn)階段生殖性克隆絕對(duì)不可以應(yīng)用于人類本身。四、判斷題(共4題，共36分)24、B【分析】【詳解】

從牛卵巢中采集到卵母細(xì)胞后；接著對(duì)其進(jìn)行的操作是先在體外培養(yǎng)到減數(shù)第二次分裂中期，再通過(guò)顯微操作去除卵母細(xì)胞中的細(xì)胞核，獲得去核的卵母細(xì)胞，再經(jīng)核移植獲得重組的受體細(xì)胞。

故該表述錯(cuò)誤。25、B【分析】【詳解】

胚胎發(fā)育早期；細(xì)胞數(shù)量不斷增加，但胚胎總體積不變或略有縮小。

故錯(cuò)誤。26、B【分析】【詳解】

基因工程技術(shù)可以使建立移植器官工廠的設(shè)想成為現(xiàn)實(shí)；說(shuō)明并未開(kāi)始實(shí)際應(yīng)用。

故題中描述錯(cuò)誤。27、A【分析】【分析】

生殖性克隆和治療性克隆兩者有著本質(zhì)區(qū)別；最重要的體現(xiàn)在目的不同。

【詳解】

治療性克?。菏侵赴芽寺〕鰜?lái)的組織和器官用于治療疾病，這種用于醫(yī)療目的的使用克隆技術(shù)制造胚胎稱為治療性克隆。生殖性克?。禾幱谏车哪康氖褂每寺〖夹g(shù)在實(shí)驗(yàn)室制造人類胚胎。治療性克隆和生殖性克隆最重要的差別是目的不同。五、實(shí)驗(yàn)題(共2題，共20分)28、略

【分析】【分析】據(jù)圖分析；圖示為利用基因工程大量制備α-淀粉酶的過(guò)程，目的基因是α-淀粉酶基因，與體構(gòu)建基因表達(dá)載體，然后將目的基因?qū)氪竽c桿菌，接著對(duì)目的基因進(jìn)行檢測(cè)與鑒定，最后利用工程菌培養(yǎng)獲得大量的α-淀粉酶產(chǎn)品。

【詳解】（1）α-淀粉酶基因來(lái)自于海洋細(xì)菌；因此為了利用PCR技術(shù)擴(kuò)增α-淀粉酶基因，必須先獲得細(xì)菌的基因組DNA。

（2）目的基因與運(yùn)載體結(jié)合前需要用限制酶對(duì)兩者進(jìn)行切割；延伸是在引物的3’端延伸，為了保證目的基因的完整性，因此需在引物的5’端加上限制性酶切位點(diǎn)，且為了使DNA片段能定向插入表達(dá)載體，減少自連，常在兩條引物上設(shè)計(jì)加入不同的限制性酶切位點(diǎn)。

（3）進(jìn)行擴(kuò)增時(shí)；退火溫度的設(shè)定與引物有關(guān)，延伸時(shí)間的設(shè)定與擴(kuò)增片段的長(zhǎng)度有關(guān)。

（4）根據(jù)題意分析；虛線框內(nèi)mRNA片段內(nèi)含有24個(gè)堿基，每3個(gè)堿基構(gòu)成一個(gè)密碼子，因此包含24÷3=8個(gè)密碼子；構(gòu)成mRNA的堿基有4種，若虛線框后的序列未知，預(yù)測(cè)虛線框后的第一個(gè)密碼子最多有4×4-3=13種。

（5）根據(jù)表格數(shù)據(jù)分析可知，在pH為8.5，緩沖液為50mmol/LTris-HCl的條件下；α-淀粉酶相對(duì)活性為99.5%，活性最高。

【點(diǎn)睛】解答本題的關(guān)鍵是基因工程的