2025年冀教新版高三生物上冊月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年冀教新版高三生物上冊月考試卷346考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、如圖為碳循環(huán)的主要途徑；下列有關(guān)敘述錯誤的是（）

A.圖中B能實現(xiàn)光能→電能→化學(xué)能的轉(zhuǎn)化B.由B→C→D能量傳遞效率是變化的C.E是實現(xiàn)生物群落與無機(jī)環(huán)境溝通的關(guān)鍵環(huán)節(jié)D.D被E食用而處于第二、三、四營養(yǎng)級2、矮牽?；ò曛写嬖诤铣杉t色和藍(lán)色色素的生化途徑(如圖所示,A、B、E為控制相應(yīng)生化途徑的基因)。矮牽牛在紅色和藍(lán)色色素均存在時表現(xiàn)為紫色,三種色素均不存在時表現(xiàn)為白色。若一純合親本組合雜交得F1,F1自交產(chǎn)生F2的表現(xiàn)型及比例為紫色∶紅色∶藍(lán)色∶白色=9∶3∶3∶1,則下列說法不正確的是()途徑1:→白色藍(lán)色途徑2:→白色黃色紅色A.親本基因型為AABBEE×aaBBee或AABBee×aaBBEEB.本實驗可判斷E基因都獨立遺傳C.F2中藍(lán)色矮牽?；ㄗ越?其后代中純合子的概率為2/3D.F2中紫色個體與白色個體雜交,會出現(xiàn)白色個體3、在質(zhì)壁分離及復(fù)原的實驗過程中，可以看到液泡的顏色開始逐漸變深，后來又逐漸變淺，下列能夠反映在此過程中細(xì)胞滲透吸水能力隨時間變化的圖像是（）A.B.C.D.4、如圖甲、乙表示水稻兩個品種，A、a和B、b表示分別位于兩對同源染色體上的兩對等位基因，①～⑦表示培育水稻新品種的過程，則下列說法錯誤的是()A.①→②過程簡便，但培育周期長B.④和⑦的變異都發(fā)生于有絲分裂間期C.③過程常用的方法是花藥離體培養(yǎng)D.③→⑥過程與⑦過程的育種原理相同5、（2016春?泰州月考）圖甲是青蛙離體的神經(jīng)-肌肉標(biāo)本示意圖，圖中AB+BC=CD，乙是突觸放大模式圖．據(jù)圖分析，下列說法正確的是（）A.興奮從E到F，發(fā)生“電→化學(xué)→電信號”的轉(zhuǎn)變B.刺激D處，肌肉和F內(nèi)的線粒體活動均明顯增強(qiáng)C.刺激C處，D處可同時檢測到膜電位變化D.③的內(nèi)容物釋放到②中經(jīng)過的生物膜層數(shù)為0評卷人得分二、多選題(共8題，共16分)6、下列有關(guān)細(xì)胞工程的敘述，正確的是（）A.細(xì)胞工程應(yīng)用的是細(xì)胞生物學(xué)和分子生物學(xué)的原理和方法B.可以通過在細(xì)胞水平或細(xì)胞器水平上的操作，按照人的意愿來改變細(xì)胞核內(nèi)的遺傳物質(zhì)C.可以通過在細(xì)胞水平或細(xì)胞器水平上的操作，按照人的意愿來獲得細(xì)胞產(chǎn)品D.根據(jù)操作對象的不同，可以分為植物細(xì)胞工程和動物細(xì)胞工程兩大領(lǐng)域7、有關(guān)下列實驗的說法，正確的是（）A.利用滲透裝置可探究物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞紹.利用雙縮脲試劑只能驗證細(xì)胞是否含有蛋白質(zhì)，不能鑒定其含量的多少C.細(xì)胞融合說明細(xì)胞膜具有選擇透過性D.常用同位素標(biāo)記法研究物質(zhì)在細(xì)胞中的運(yùn)輸機(jī)制8、高等哺乳動物受精后不久，受精卵開始進(jìn)行細(xì)胞分裂。經(jīng)桑椹胚、囊胚、原腸胚和組織器官的分化，最后發(fā)育成一個完整的幼體，完成胚胎發(fā)育的全過程，下圖為該過程中的某一時期示意圖。下列有關(guān)敘述正確的是

A.該圖所示時期為囊胚期，下一時期的③縮小并出現(xiàn)原腸腔B.④是內(nèi)細(xì)胞團(tuán)，將來發(fā)育為胎兒的各種組織C.胚胎從②中伸展出來的過程叫做孵化D.該時期的每一個細(xì)胞都是全能細(xì)胞9、如圖為甲；乙、丙、丁4種遺傳性疾病的調(diào)查結(jié)果．根據(jù)系譜圖分析、推測這4種疾病最可能的遺傳方式以及一些含體最可能的基因型是（）

A.系譜甲為常染色體顯性遺傳，系譜乙為x染色體顯性遺傳，系譜丙為x染色體隱性遺傳，系譜丁為常染色體隱性遺傳B.系譜甲為常染色體顯性遺傳，系譜乙為x染色體顯性遺傳，系譜丙為常染色體隱性遺傳，系譜丁為x染色體隱性遺傳C.系譜甲一2基因型Aa，系譜乙一2基因型XBXb，系譜丙一8基因型CC，系譜丁一9基因型XDXdD.系譜甲一5基因型，系譜乙一9基因型XBXb，系譜丙一6基因型Cc，系譜丁一6基因型XDXd10、如圖是某相對穩(wěn)定的生態(tài)系統(tǒng)中旅鼠的天敵、植物、旅鼠之間數(shù)量變化關(guān)系的示意圖（圖中不同陰影的面積表示不同比例尺下的個體數(shù)量）．下列各項正確的是（）A.圖中所含的食物鏈為捕食食物鏈B.這些生物的種群數(shù)量總是維持在各自的K值C.旅鼠的種群數(shù)量受種群密度制約D.旅鼠的天敵、植物、旅鼠之間的數(shù)量變化是一種正反饋調(diào)節(jié)11、如圖是某動物細(xì)胞減數(shù)分裂過程中的一個圖象，關(guān)于此圖的敘述不正確的是（）A.此圖顯示同源染色體分離B.此圖顯示的是減數(shù)第一次分裂后期C.此圖顯示染色體的著絲點分離D.此圖表示的是高等動物卵細(xì)胞形成過程的一個圖象12、如圖甲表示反射弧中三個神經(jīng)元及其聯(lián)系；圖乙表示突觸的顯微結(jié)構(gòu)模式圖．下列關(guān)于圖解的說法正確的是（）

A.圖甲中刺激d點，興奮將傳導(dǎo)（遞）至c、e點B.圖甲中③（神經(jīng)中樞）內(nèi)有2個完整突觸結(jié)構(gòu)C.圖乙中的⑦作用是為神經(jīng)興奮的傳導(dǎo)（遞）提供能量D.圖乙突觸小體的興奮傳導(dǎo)形式有電信號-→化學(xué)信號-→電信號的轉(zhuǎn)變13、為了探究生長素和乙烯對植物生長的影響及這兩種激素的相互作用．科學(xué)家用某種植物進(jìn)行了一系列實驗；結(jié)果如圖所示，由此可初步推測（）

A.濃度高于10-6mol/L的生長索會抑制該植物莖段的生長B.該植物莖中生長素含量達(dá)到M值時，植物開始合成乙烯C.該植物莖中乙烯含量的增加會促進(jìn)生長素的合成D.該植物莖中生長素和乙烯的含量達(dá)到峰值是不同步的評卷人得分三、填空題(共9題，共18分)14、觀察下列細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖并回答問題．

（1）圖1和圖2分別代表兩種類型的細(xì)胞，兩者均有的細(xì)胞器是____；圖2所示細(xì)胞沒有____；因而被稱為原核細(xì)胞．

（2）根據(jù)表格中對細(xì)胞器功能的描述；填表：

。功能結(jié)構(gòu)編號與紡錘絲形成有關(guān)[____]與蛋白質(zhì)的加工、運(yùn)輸及脂類代謝有關(guān)[____]消化進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)的異物及衰老無用的細(xì)胞器碎片[____]（3）圖1所示細(xì)胞識別外界信息時，主要依賴于細(xì)胞膜上的____．15、圖甲是研究環(huán)境因素對農(nóng)作物產(chǎn)量影響的曲線圖；乙是該農(nóng)作物細(xì)胞代謝過程的部分示意圖．請據(jù)圖分析回答：

（1）甲圖中A點的三碳化合物含量____（大于、小于、等于）B點．通過甲圖中各點位置的比較，可以看出影響光合作用速率的關(guān)鍵限制因素是____、____和____．

（2）乙圖中物質(zhì)N是____，過程a反應(yīng)的場所是____．此時農(nóng)作物的光合作用強(qiáng)度____（大于；等于、小于）呼吸作用強(qiáng)度．

（3）除了本實驗研究的影響因素外，____等措施也可以提高農(nóng)作物的產(chǎn)量．16、圖甲是細(xì)菌模式圖；圖乙是動物細(xì)胞模式圖，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖甲細(xì)胞與圖乙相比，其主要的特征是____．它們都具有的細(xì)胞器是____．

（2）圖乙中不屬于生物膜系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)是____（填標(biāo)號），用含有35S標(biāo)記的氨基酸的培養(yǎng)基培養(yǎng)動物細(xì)胞，該細(xì)胞能合成并分泌一種含35S的蛋白質(zhì)．請寫出35S在細(xì)胞各結(jié)構(gòu)間移動的先后順序（用序號和“→”表示）：____→細(xì)胞膜．

（3）圖乙中能產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器是____（填標(biāo)號）．②結(jié)構(gòu)中通過____的方式增大膜面積．17、生活中我們常見到，萎蔫的青菜放在水中一段時間后會得到恢復(fù)；人體消化后的營養(yǎng)物質(zhì)，如氨基酸要被小腸吸收；紅細(xì)胞要從血漿中不斷吸收K+，以上三種變化的原因是什么？____．18、（2014?武威一模）1975年科學(xué)家首次利用B淋巴細(xì)胞雜交瘤技術(shù)制備出單克隆抗體．請根據(jù)圖回答問題：

（1）病原體注入小鼠體內(nèi)后，要經(jīng)過____細(xì)胞處理后形成抗原-MHG復(fù)合體；才能被免疫細(xì)胞識別．

（2）制備單克隆抗體所用的B淋巴細(xì)胞一般從脾中采集，然后以____作誘導(dǎo)劑，使B淋巴細(xì)胞和骨髓瘤細(xì)胞融合．通過篩選和克隆培養(yǎng)，獲得的雜交瘤細(xì)胞具有的特點是：____．

（3）單克隆抗體的特點是____．19、（2013秋?中牟縣期中）如圖是一個細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖．根據(jù)圖回答（[]填標(biāo)號符號與文字全對才給分）：

（1）該細(xì)胞是____細(xì)胞，做出此判斷的依據(jù)是此細(xì)胞具有[____]____、[____]____和[____]____等結(jié)構(gòu)．

（2）提供細(xì)胞能量的“動力車間”是[____]____．

（3）結(jié)構(gòu)5為____；對蛋白質(zhì)進(jìn)行加工；分類和包裝的“車間”；

（4）細(xì)胞內(nèi)有雙層膜的結(jié)構(gòu)又是細(xì)胞控制中心的是____；

（5）如果此圖為洋蔥根尖細(xì)胞，則應(yīng)該沒有[____]____；

（6）西瓜果肉細(xì)胞中，糖類主要存在于[____]____；

（7）圖中13所指的是____，它是細(xì)胞合成蛋白質(zhì)的場所．20、如圖是顯微鏡下觀察到的幾種細(xì)胞或組織圖象（C取自小麥葉肉組織；D中細(xì)胞取自豬的血液），請據(jù)圖回答：

（1）科學(xué)家依據(jù)細(xì)胞內(nèi)____，把細(xì)胞分為原核細(xì)胞和真核細(xì)胞，圖中屬于原核細(xì)胞的是____（填標(biāo)號）．

（2）圖中能進(jìn)行光合作用的是____（填標(biāo)號），A、B所示細(xì)胞都有的細(xì)胞器是____．

（3）D圖中的大部分細(xì)胞含有一種很重要的蛋白質(zhì)是____．

（4）B、E兩類生物主要區(qū)別：B類生物細(xì)胞內(nèi)含有____，能進(jìn)行光合作用，故其代謝類型是____型．21、（2005秋?朝陽區(qū)期末）美國科學(xué)家將分離得到的成熟胡蘿卜根的韌皮部細(xì)胞進(jìn)行培養(yǎng)；可以發(fā)育成完整的新植株（如圖）．請分析：

（1）這種生殖方式屬于____，所用的技術(shù)是____．

（2）分離出來的胡蘿卜根細(xì)胞成為細(xì)胞團(tuán)是通過____分裂來完成的．此細(xì)胞為____．

（3）細(xì)胞團(tuán)中的相同的細(xì)胞在發(fā)育成胚狀體和植株過程中，形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能逐漸向不同方向發(fā)生了變化，這種現(xiàn)象叫做細(xì)胞的____．

（4）本實驗說明植物細(xì)胞具有____，原因是____．22、如圖甲曲線表示某植物在恒溫30℃時光合速率與光照強(qiáng)度的關(guān)系；圖乙是某同學(xué)“探究影響植物光合速率的因素”的實驗裝置圖，圖丙是該植物葉肉細(xì)胞的部分結(jié)構(gòu)（圖中一；二代表細(xì)胞器，M和N代表兩種氣體，小寫字母表示氣體量）．試回答：

（1）圖甲曲線中，當(dāng)光照強(qiáng)度為b點時，葉肉細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的場所有____．

（2）已知該植物光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25℃和30℃，其他條件不變時將溫度調(diào)節(jié)到25℃，甲曲線中a點將向____移動，b點將向____移動．

（3）圖乙裝置中隔在燈與試管之間盛水玻璃柱的作用是____．

（4）實驗中若每隔5min改變一次試管與玻璃柱之間的距離，隨距離增加，氣泡產(chǎn)生速率下降其原因是____；用同一裝置完成上述實驗，隨著時間推移水藻與光源距離不變時氣泡產(chǎn)生速率也會下降，要排除這一干擾對圖乙裝置應(yīng)如何改進(jìn)？____．

（5）探究光照強(qiáng)度對光合速率影響的實驗，自變量是____，光源不變用同一裝置進(jìn)行實驗，控制自變量的方式是：____．

（6）圖丙中的M表示____，N產(chǎn)生的部位是____用于一中生理過程的第____階段．圖丙當(dāng)n4為0時對應(yīng)圖甲曲線中的____點；當(dāng)n4=n1時對應(yīng)圖甲曲線中的____；當(dāng)n3大于0時對應(yīng)圖甲中的光照強(qiáng)度是____；當(dāng)m3為0，m2+m4＞m1則說明細(xì)胞發(fā)生了____．評卷人得分四、判斷題(共1題，共2分)23、病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，只有依賴活細(xì)胞才能生活．____．（判斷對錯）評卷人得分五、綜合題(共4題，共36分)24、（16分）蘆薈具有一種特殊的CO2同化方式：夜間氣孔開放，吸收CO2轉(zhuǎn)化成蘋果酸儲存在液泡中；白天氣孔關(guān)閉，液泡中的蘋果酸分解釋放CO2參與光合作用，如圖一、圖二。芥蘭的CO2利用過程如圖三，請據(jù)圖回答問題：（1）蘆薈夜晚不能合成C6H12O6，原因是缺少暗反應(yīng)必需的____。白天蘆薈進(jìn)行光合作用利用的CO2的來源有和。（2）在上午10：00點時，突然降低環(huán)境中CO2的濃度，短時間內(nèi)蘆薈和芥蘭細(xì)胞中C3含量的變化分別是____、。（3）蘆薈氣孔開、閉的特點是對環(huán)境的適應(yīng)，推測其生活環(huán)境的特點是。從進(jìn)化角度看，這種特點的形成是的結(jié)果。（4）在溫室中，如果保持光照強(qiáng)度不變，需要進(jìn)一步提芥蘭的高光合速率，可采取的措施是。25、下列左圖為水稻幼苗根尖結(jié)構(gòu)，右圖表示營養(yǎng)液中氧含量化對黃桷樹幼苗吸收K+速率的影響。請分析并回答下列問題：（1）黃桷樹幼苗根細(xì)胞吸收K+的方式是，主要部位是左圖中區(qū)。（2）限制右圖中bc段K+吸收速率的主要內(nèi)部因素是。（3）若要觀察細(xì)胞有絲分裂，宜選擇左圖中____區(qū)細(xì)胞為材料；若要觀察細(xì)胞質(zhì)壁分離，宜選擇左圖中區(qū)細(xì)胞為材料。（4）若用缺少某礦質(zhì)元素的培養(yǎng)液培養(yǎng)一段時間后，發(fā)現(xiàn)黃桷樹的成熟葉正常，新生葉發(fā)黃，則缺乏元素可能是（Mg、Fe）。（5）研究性學(xué)習(xí)小組購買了一批根系完好且附帶著土壤的黃桷樹幼苗，用于驗證鐵是植物必需的礦質(zhì)元素，如下圖裝置。①要把相同的黃桷樹幼苗分別放進(jìn)瓶中培養(yǎng)前，應(yīng)該對幼苗進(jìn)行的處理是。A．將根系用水浸泡一段時間后，再輕輕的洗凈土壤B．將根系用水浸泡一段時間后，保留少量土壤C．將根系用水浸泡一段時間后，剪掉全部根系D．將根系用水浸泡一段時間后，剪掉全部葉片②他們在甲組瓶中加入的是含植物必需的全部礦質(zhì)元素的完全營養(yǎng)液，在乙組瓶中加入的培養(yǎng)液成份為；當(dāng)他們觀察發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)的幼苗葉片（填圖中字母）出現(xiàn)缺鐵癥狀后，立即進(jìn)行了向乙瓶中加入鐵元素的實驗操作，然后繼續(xù)觀察。結(jié)果甲、乙兩組幼苗生長情況基本一致，于是他們得出了肯定的實驗結(jié)論，是植物必需的礦質(zhì)元素。③上述實驗中，作為對照組的是。26、（11分）下圖表示下丘腦神經(jīng)分泌細(xì)胞參與的激素調(diào)節(jié)示意簡圖?；卮鹨韵聠栴}：（1）下丘腦是神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的樞紐，該器官含有的神經(jīng)中樞有________________（寫出兩種即可得滿分）。（2）器官甲能分泌生長激素，該激素能被________酶降解。（3）如器官乙是甲狀腺，則激素A、B、C依次為________________，當(dāng)內(nèi)環(huán)境中激素C含量較高時，激素A和B的來源將會________（填“減少”或“增加”），這種調(diào)節(jié)稱________。（4）下丘腦對胰島細(xì)胞分泌________（填相應(yīng)的激素名稱）也有一定的調(diào)節(jié)作用，調(diào)節(jié)過程中下丘腦釋放的信號分子是________。27、（12分）膽固醇是人體中的一種重要化合物，血漿中膽固醇的含量受LDL（一種膽固醇含量為45%的脂蛋白）的影響。下圖表示細(xì)胞中膽固醇的來源，分析并回答：（1）人體中膽固醇是構(gòu)成細(xì)胞膜的重要成分，還參與血液中_______的運(yùn)輸。（2）圖中①過程為，其產(chǎn)物徹底水解能得到_______種不同的物質(zhì)。②過程所需原料是，參與②過程的RNA還有。（3）LDL受體的化學(xué)本質(zhì)是，LDL可以與細(xì)胞膜上的LDL受體結(jié)合，通過________（方式）進(jìn)入細(xì)胞，此過程與細(xì)胞膜的有關(guān)。（4）從圖中可以看出，當(dāng)細(xì)胞膽固醇含量較高時，它可以抑制酶的合成和活性，也可以抑制__________的合成。（5）脂蛋白是蛋白質(zhì)和脂質(zhì)的復(fù)合體，細(xì)胞中既是蛋白質(zhì)加工，又是脂質(zhì)合成“車間”的是__________，據(jù)上圖分析可知，細(xì)胞對膽固醇的合成過程存在調(diào)節(jié)機(jī)制。（6）當(dāng)LDL受體出現(xiàn)遺傳性缺陷時，會導(dǎo)致血漿中的膽固醇含量_________________。參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、D【分析】【分析】分析題圖：圖示為碳循環(huán)的主要途徑，首先根據(jù)雙向箭頭及太陽光能的輸入可判斷出A是無機(jī)環(huán)境、B是生產(chǎn)者；其次判斷分解者，分解者除了一個箭頭指向無機(jī)環(huán)境外，其他箭頭都指進(jìn)來，因此E為分解者；其余均為消費者，C和D均為消費者．【解析】【解答】解：A；B為生產(chǎn)者；能進(jìn)行光合作用，而光合過程中實現(xiàn)了光能-電能-化學(xué)能的轉(zhuǎn)化，A正確；

B；相鄰兩個營養(yǎng)級之間的能量傳遞效率為10%～20%；B→C→D能量傳遞效率是不同的，B正確；

C；B為生產(chǎn)者；能將無機(jī)物轉(zhuǎn)化為有機(jī)物，同時儲存能量，而E為分解者，能將有機(jī)物轉(zhuǎn)化為無機(jī)物，并釋放能量，因此B、E是實現(xiàn)生物群落與無機(jī)環(huán)境溝通的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，C正確；

D；E為分解者；不參與食物鏈的組成，D錯誤．

故選：D．2、B【分析】F2出現(xiàn)了9∶3∶3∶1的分離比例,說明F1為兩對等位基因的雜合體;又由F2中有紫色而無黃色可知F2一定含基因B,故F1為BB;綜合上述,F1基因型為AaBBEe,親本為AABBEE×aaBBee或AABBee×aaBBEE,A正確。由于B基因純合,不發(fā)生性狀分離,無法判斷B基因與A、E基因的位置關(guān)系,B錯誤。F2中藍(lán)色矮牽?；ɑ蛐蜑閍aBBEE(1/3)、aaBBEe(2/3),自交后代中純合子的概率為1/3+2/3×1/2=2/3,C正確。F2中紫色個體中有基因型為AaBBEe的植株,與白色個體(aaBBee)雜交,會出現(xiàn)白色個體,D正確?！窘馕觥俊敬鸢浮緽3、D【分析】略【解析】D4、B【分析】【分析】本題主要考查作物育種相關(guān)知識，意在考查考生理解能力和識圖分析能力。理解各種生物育種方式的原理及主要操作要點是正確解答本題的關(guān)鍵?！窘獯稹緼.①→②過程為雜交育種，其操作簡便，但培育周期長，A正確；B.①⑦過程為多倍體育種，原理是染色體數(shù)目變異，⑦染色體數(shù)目加倍發(fā)生于有絲分裂的后期，B錯誤；C.過程③常用的方法是花藥離體培養(yǎng)，以獲得單倍體幼苗，C正確；D.③→⑥過程為單倍體育種，與過程⑦的育種原理都是染色體數(shù)目變異，D正確。故選B?！窘馕觥緽5、D【分析】【分析】分析甲圖：圖甲是青蛙離體的神經(jīng)-肌肉標(biāo)本示意圖；

分析乙圖：乙是突觸放大模式圖，其中①為突觸前膜；②為突觸間隙；③為突觸小泡，內(nèi)含神經(jīng)遞質(zhì)．【解析】【解答】解：A；由于興奮在突觸處只能單向傳遞；興奮只能從F到E，A錯誤；

B；刺激D處；興奮不能達(dá)到肌肉，所以肌肉和F內(nèi)的線粒體活動沒有明顯變化，B錯誤；

C；圖中AB+BC=CD；但興奮在突觸處得傳遞速度較慢，因此刺激C處，先在A處檢測到膜電位，后在D處檢測到膜電位變化，C錯誤；

D；③的內(nèi)容物釋放到②中的方式為胞吐；經(jīng)過的生物膜層數(shù)為0，D正確．

故選：D．二、多選題(共8題，共16分)6、A|B|C|D【分析】【分析】細(xì)胞工程--細(xì)胞工程是指應(yīng)用細(xì)胞生物學(xué)和分子生物學(xué)的原理和方法，通過細(xì)胞水平或細(xì)胞器水平上的操作，按照人們的意愿來改變細(xì)胞內(nèi)遺傳物質(zhì)或獲得細(xì)胞產(chǎn)品的一門綜合科學(xué)技術(shù)．根據(jù)細(xì)胞類型的不同，可以把細(xì)胞工程分為植物細(xì)胞工程和動物細(xì)胞工程兩大類．【解析】【解答】解：A；細(xì)胞工程應(yīng)用的是細(xì)胞生物學(xué)和分子生物學(xué)的原理和方法；A正確；

B；通過在細(xì)胞水平或細(xì)胞器水平上的操作；可以按照人的意愿來改變細(xì)胞核內(nèi)的遺傳物質(zhì)，如植物體細(xì)胞雜交等技術(shù)，B正確；

C；通過在細(xì)胞水平或細(xì)胞器水平上的操作；按照人的意愿來獲得細(xì)胞產(chǎn)品，如動物細(xì)胞培養(yǎng)，C正確；

D；根據(jù)操作對象的不同；可以分為植物細(xì)胞工程和動物細(xì)胞工程兩大領(lǐng)域，D正確．

故選：ABCD．7、A|B|D【分析】【分析】閱讀題干可知本題是考查課本實驗的相關(guān)知識，先閱讀題干找出實驗?zāi)康?，根?jù)實驗?zāi)康膶ο嚓P(guān)知識進(jìn)行梳理，并根據(jù)問題提示結(jié)合基礎(chǔ)知識進(jìn)行回答．【解析】【解答】解：A；由于細(xì)胞膜具有選擇透過性；所以利用滲透裝置可探究物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞剑珹正確；

B；雙縮脲試劑與蛋白質(zhì)能發(fā)生紫色反應(yīng)；屬于定性檢測，所以利用雙縮脲試劑只能驗證細(xì)胞是否含有蛋白質(zhì)，不能鑒定其含量的多少，B正確；

C；細(xì)胞融合說明細(xì)胞膜具有具有一定的流動性；C錯誤；

D；常用同位素標(biāo)記法研究物質(zhì)在細(xì)胞中的運(yùn)輸機(jī)制；如分泌蛋白的合成與加工、分泌，D正確．

故選：ABD．8、A|B【分析】【分析】本題結(jié)合囊胚期胚胎示意圖，考查動物胚胎發(fā)育的過程、胚胎分割等知識，要求考生識記動物胚胎發(fā)育過程，能準(zhǔn)確判斷圖示胚胎所處的時期及其中結(jié)構(gòu)的名稱；識記胚胎分割的對象及注意事項，能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項?！窘獯稹緼.圖示表示囊胚期胚胎示意圖，下一時期的③縮小并出現(xiàn)原腸腔，A正確。B.④為內(nèi)細(xì)胞團(tuán)，將來分化形成各種組織，B正確。C.孵化是指胚胎從①透明帶中伸展出來的過程，C錯誤。D.囊胚期細(xì)胞已經(jīng)分化形成滋養(yǎng)層細(xì)胞和內(nèi)細(xì)胞團(tuán)細(xì)胞，其中只有內(nèi)細(xì)胞團(tuán)細(xì)胞屬于全能性，D錯誤。故選AB。【解析】【答案】AB9、BD【分析】解：A；由以上分析可知：甲為常染色體顯性遺傳病、乙最可能是伴X顯性遺傳病、丙是常染色體隱性遺傳病、丁最可能是伴X染色體隱性遺傳?。籄錯誤；

B；由以上分析可知：甲為常染色體顯性遺傳病、乙最可能是伴X顯性遺傳病、丙是常染色體隱性遺傳病、丁最可能是伴X染色體隱性遺傳??；B正確；

C、丙是常染色體隱性遺傳病，則系譜丙一8基因型為Cc；丁最可能是伴X染色體隱性遺傳病，則系譜丁一9基因型為XDXD或XDXd；C錯誤；

D、甲為常染色體顯性遺傳病，則系譜甲一5基因型為aa；乙最可能是伴X顯性遺傳病，則系譜乙一9基因型XBXb；丙是常染色體隱性遺傳病，則系譜丙一8基因型為Cc；丁最可能是伴X染色體隱性遺傳病，則系譜丁一6基因型XDXd；D正確．

故選：BD．

分析系譜圖：甲圖中5號和6號均患??；但他們有一個正常的女兒（8號），說明甲為常染色體顯性遺傳??；根據(jù)乙圖不能判斷乙的遺傳方式，但具有男病母女病的特點，最可能是伴X顯性遺傳?。槐麍D中3號和4號都正常，但他們有一個患病的女兒（6號），說明丙是常染色體隱性遺傳?。欢D中5號和6號都正常，但他們有患病的兒子，說明丁為隱性遺傳病，其該病的男患者多于女患者，最可能是伴X染色體隱性遺傳病．

本題結(jié)合系譜圖，考查常見的人類遺傳病的相關(guān)知識，首先要求考生掌握常見的幾種人類遺傳病的特點，能根據(jù)系譜圖判斷各種病的遺傳方式或最可能的遺傳方式；其次再判斷相應(yīng)個體的基因型是否正確，屬于考綱理解和應(yīng)用層次的考查．【解析】BD10、A|C【分析】【分析】圖中所示的生物可形成植物→旅鼠→旅鼠的天敵捕食鏈，且三種生物的種群數(shù)量均在某一范圍內(nèi)變化，即圍繞著K值波動；旅鼠的種群數(shù)量受到植物及其天敵數(shù)量的制約，相互之間是一種負(fù)反饋調(diào)節(jié)機(jī)制．【解析】【解答】解：A；旅鼠和植物、旅鼠的天敵與旅鼠均為捕食關(guān)系；形成的食物鏈為捕食食物鏈，A正確；

B；在相對穩(wěn)定的生態(tài)系統(tǒng)中；各生物之間的關(guān)系相對穩(wěn)定，生物的種群數(shù)量會在各自的K值上下波動，B錯誤；

C；旅鼠種群數(shù)量主要受外界環(huán)境條件及種間關(guān)系等的影響；C正確；

D；旅鼠的天敵、植物、旅鼠之間數(shù)量能保持相對穩(wěn)定；依賴于負(fù)反饋調(diào)節(jié)，負(fù)反饋維持穩(wěn)態(tài)，正反饋更加偏離穩(wěn)態(tài)，D錯誤．

故選：AC．11、C|D【分析】【分析】分析題圖：圖示是某動物細(xì)胞減數(shù)分裂過程中的一個圖象，該細(xì)胞含有同源染色體，且同源染色體正在分離，應(yīng)處于減數(shù)第一次分裂后期．該細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)均等分裂，稱為初級精母細(xì)胞．據(jù)此答題．【解析】【解答】解：A；此圖顯示同源染色體分離；A正確；

B；此圖處于減數(shù)第一次分裂后期；B正確；

C；染色體的著絲點分裂發(fā)生在減數(shù)第二次分裂后期；而此圖處于減數(shù)第一次分裂后期，C錯誤；

D；圖示細(xì)胞處于減數(shù)第一次分裂后期；且細(xì)胞質(zhì)均等分裂，表示高等動物精細(xì)胞形成過程的一個圖象，D錯誤．

故選：CD．12、A|C【分析】【分析】1；根據(jù)題意和圖示分析可知：①是感受器；②是傳入神經(jīng)，③是神經(jīng)中樞，④是傳出神經(jīng)，⑤是效應(yīng)器，⑥是軸突末梢，⑦是線粒體，⑧是突觸小泡．

2、興奮在神經(jīng)纖維上雙向傳導(dǎo)，興奮在神經(jīng)元之間的傳遞是單向的．正常人體內(nèi)興奮傳導(dǎo)的方向是a→b→c→d→e【解析】【解答】解：A；圖甲中刺激d點；興奮將傳導(dǎo)（遞）至c、e點，A正確；

B；圖甲中③（神經(jīng)中樞）內(nèi)有3個完整突觸結(jié)構(gòu)；B錯誤；

C；圖乙中的⑦線粒體作用是為神經(jīng)興奮的傳導(dǎo)（遞）提供能量；C正確；

D；圖乙突觸小體的興奮傳導(dǎo)形式有電信號-→化學(xué)信號的轉(zhuǎn)變；D錯誤．

故選：AC．13、B|D【分析】【分析】本題結(jié)合圖解考查生長素和乙烯對植物生長的影響及這兩種激素的相互作用，生長素促進(jìn)果實的生長，乙烯促進(jìn)果實的成熟．【解析】【解答】解：A、由柱狀圖解可以看出，生長素濃度高于10-6mol/L時；只是生長素促進(jìn)生長的作用減弱，并非抑制該植物莖段的生長，A錯誤；

B；由圖解可以看出；生長素含量達(dá)到M值時，植物乙烯的合成曲線開始上升即植物開始合成乙烯，B正確；

C；由圖解可以看出；物莖中乙烯含量的增加時，生長素含量可能增加，也可能降低，C錯誤；

D；由圖解可以看出；植物莖中生長素的含量達(dá)到峰值比乙烯的含量達(dá)到峰值早，是不同步的，D正確．

故選：B、D．三、填空題(共9題，共18分)14、核糖體成形的細(xì)胞核中心體內(nèi)質(zhì)網(wǎng)溶酶體糖蛋白【分析】【分析】分析圖1：①②③④⑤⑥⑦分別是線粒體；中心體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、核膜、核仁、高爾基體和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)；為高等動物細(xì)胞；

圖2沒有形成的細(xì)胞核；為原核細(xì)胞；

細(xì)胞中不同的細(xì)胞器結(jié)構(gòu)不同，功能也不同．【解析】【解答】解：（1）根據(jù)分析可知圖1和圖2分別代表真核細(xì)胞和原核細(xì)胞；兩者均有的細(xì)胞器是核糖體；圖2所示原核細(xì)胞沒有成形的細(xì)胞核．

（2）中心體與有絲分裂過程中紡錘體的形成有關(guān)；高爾基體與。

（3）細(xì)胞膜上的糖蛋白與細(xì)胞識別外界信息有關(guān)．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)與蛋白質(zhì)的加工；運(yùn)輸及脂類代謝有關(guān)；溶酶體含有多種水解酶；能消化進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)的異物及衰老無用的細(xì)胞器碎片．

故答案為：

（1）核糖體成形的細(xì)胞核。

（2）中心體內(nèi)質(zhì)網(wǎng)溶酶體。

（3）糖蛋白15、大于溫度光照強(qiáng)度二氧化碳濃度丙酮酸細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)大于合理施肥、合理灌溉【分析】【分析】分析甲圖：圖甲是研究環(huán)境因素對農(nóng)作物產(chǎn)量影響的曲線圖，涉及到的環(huán)境因素有溫度、光照強(qiáng)度和CO2濃度．曲線①和②的自變量是CO2濃度，說明適當(dāng)提高CO2濃度可以加快光合速率；曲線②和③的自變量是溫度；說明適當(dāng)提高溫度也可以加快光合速率．

分析乙圖：乙是植物細(xì)胞代謝過程的部分示意圖，其中物質(zhì)M是水，在類囊體膜上光解為[H]和O2；物質(zhì)N為丙酮酸，是葡萄糖在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中分解形成的．【解析】【解答】解：（1）甲圖中A點和B點在同一條曲線上，兩者的區(qū)別在于光照強(qiáng)度不同，光照強(qiáng)度直接影響光反應(yīng)階段，而光反應(yīng)能為暗反應(yīng)中C3的還原提供[H]和ATP．A點的光照強(qiáng)度弱于B點，其產(chǎn)生的[H]和ATP較少，導(dǎo)致C3還原的速度較慢；所以A點三碳化合物含量大于B點．通過甲圖中各點位置的比較，可以看出影響光合作用速率的關(guān)鍵限制因素是溫度；光照強(qiáng)度和二氧化碳濃度．

（2）由以上分析可知，乙圖中物質(zhì)M是H2O，物質(zhì)N是丙酮酸．過程a表示葡萄糖分解成丙酮酸，其反應(yīng)場所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)．乙圖中葉綠體光合作用所需的CO2除了來自呼吸作用外；還有一部分來自外界環(huán)境，由此可見此時該細(xì)胞的光合作用強(qiáng)度大于呼吸作用強(qiáng)度．

（3）影響光合速率的因素除了光照強(qiáng)度、CO2濃度和溫度外；還有水；礦質(zhì)元素等，因此合理施肥、合理灌溉等措施也可以提高農(nóng)作物的產(chǎn)量．

故答案為：

（1）大于溫度；光照強(qiáng)度、二氧化碳濃度。

（2）丙酮酸細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)大于。

（3）合理施肥、合理灌溉16、沒有核膜（包被的細(xì)胞核）核糖體⑦⑧⑧→⑤→③②內(nèi)膜向內(nèi)折疊【分析】【分析】細(xì)菌屬于原核生物；動物屬于真核生物，原核細(xì)胞和真核細(xì)胞最主要的區(qū)別是原核細(xì)胞沒有核膜包被的典型的細(xì)胞核，但是它們都具有細(xì)胞膜；細(xì)胞質(zhì)、核糖體和遺傳物質(zhì)DNA．

圖乙中，1是細(xì)胞膜，2是線粒體，3是高爾基體，4是細(xì)胞核，5是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，6是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)，7是中心體，8是核糖體．【解析】【解答】解：（1）細(xì)菌屬于原核生物；動物屬于真核生物，原核細(xì)胞和真核細(xì)胞最主要的區(qū)別是原核細(xì)胞沒有核膜包被的典型的細(xì)胞核，它們都具有的細(xì)胞器是核糖體．

（2）生物膜系統(tǒng)包括細(xì)胞膜、核膜和細(xì)胞器膜，而中心體和核糖體兩種細(xì)胞器沒有膜結(jié)構(gòu)，因此圖乙中⑦中心體、⑧核糖體不屬于生物膜系統(tǒng)．用含有35S標(biāo)記的氨基酸的培養(yǎng)基培養(yǎng)動物細(xì)胞，該細(xì)胞能合成并分泌一種含35S的蛋白質(zhì)，由于核糖體是合成蛋白質(zhì)的場所，內(nèi)質(zhì)網(wǎng)可以對該蛋白質(zhì)進(jìn)行加工和運(yùn)輸，高爾基體對其加工和分泌，最后通過細(xì)胞膜將蛋白質(zhì)分泌到細(xì)胞外，因此35S在細(xì)胞各結(jié)構(gòu)間移動的先后順序為：⑧→⑤→③→細(xì)胞膜．

（3）線粒體是進(jìn)行有氧呼吸的主要場所；能夠產(chǎn)生ATP．線粒體的結(jié)構(gòu)中通過內(nèi)膜向內(nèi)折疊的方式增大膜面積．

故答案為：

（1）沒有核膜（包被的細(xì)胞核）核糖體。

（2）⑦⑧⑧→⑤→③

（3）②內(nèi)膜向內(nèi)折疊17、水通過自由擴(kuò)散進(jìn)入青菜細(xì)胞中；氨基酸和K+主要通過主動運(yùn)輸?shù)姆绞椒謩e進(jìn)入小腸壁細(xì)胞和紅細(xì)胞中【分析】【分析】對于此類試題；考生應(yīng)掌握小分子物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞胶吞攸c．

。名稱運(yùn)輸方向載體能量實例自由擴(kuò)散高濃度→低濃度不需不需水，CO2，O2，甘油，苯、酒精等協(xié)助擴(kuò)散高濃度→低濃度需要不需紅細(xì)胞吸收葡萄糖主動運(yùn)輸?shù)蜐舛取邼舛刃枰枰∧c絨毛上皮細(xì)胞吸收氨基酸，葡萄糖，K+，Na+等【解析】【解答】解：（1）萎蔫的青菜放在水中一段時間后會得到恢復(fù)；這是因為誰通過自由擴(kuò)散進(jìn)入青菜細(xì)胞中；

（2）人體消化后的營養(yǎng)物質(zhì)；如氨基酸可通過主動運(yùn)輸方式進(jìn)入小腸壁細(xì)胞，即被小腸吸收；

（3）紅細(xì)胞可通過主動運(yùn)輸方式從血漿中不斷吸收K+．

故答案為：

水通過自由擴(kuò)散進(jìn)入青菜細(xì)胞中；氨基酸和K+主要通過主動運(yùn)輸?shù)姆绞椒謩e進(jìn)入小腸壁細(xì)胞和紅細(xì)胞中．18、吞噬（或巨噬）滅活的仙臺病毒或聚乙二醇既能產(chǎn)生特異抗體，又能無限增殖的特異性強(qiáng)，純度高（或：專一性強(qiáng)、靈敏度高）【分析】【分析】病原體侵入機(jī)體后，首先被吞噬細(xì)胞處理；誘導(dǎo)動物細(xì)胞融合，常用的誘導(dǎo)劑有聚乙二醇或滅火的病毒；雜交瘤細(xì)胞具有漿細(xì)胞和骨髓瘤細(xì)胞的遺傳信息，故雜交瘤細(xì)胞的特點是既能無限增殖，又能產(chǎn)生轉(zhuǎn)移抗體；從選擇培養(yǎng)基中獲得能產(chǎn)生所需抗體的雜交瘤細(xì)胞后，可以通過體外培養(yǎng)或注射到小鼠腹腔中，獲得單克隆抗體．【解析】【解答】解：（1）病原體侵入人體后；首先被吞噬細(xì)胞吞噬；處理．

（2）誘導(dǎo)動物細(xì)胞融合時；常用的誘導(dǎo)劑有聚乙二醇或滅火的病毒；融合后的雜交瘤細(xì)胞既能無限增殖，又能產(chǎn)生特異性抗體．

（3）單克隆抗體的優(yōu)點是特異性強(qiáng)；靈敏度高，并可大量制備．

故答案為：

（1）吞噬（或巨噬）

（2）滅活的仙臺病毒或聚乙二醇既能產(chǎn)生特異抗體；又能無限增殖的。

（3）特異性強(qiáng)，純度高（專一性強(qiáng)、靈敏度高）19、植物2細(xì)胞壁4葉綠體14液泡11線粒體高爾基體細(xì)胞核4葉綠體14液泡核糖體【分析】【分析】分析題圖：圖示是植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，結(jié)構(gòu)1～15依次表示細(xì)胞膜、細(xì)胞壁、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、葉綠體、高爾基體、核仁、染色質(zhì)、核膜、核液、核孔、線粒體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、游離的核糖體、液泡和附著型核糖體．【解析】【解答】解：（1）該細(xì)胞是植物細(xì)胞；做出此判斷的依據(jù)是此細(xì)胞具有2細(xì)胞壁；4葉綠體、和14液泡等結(jié)構(gòu)．

（2）提供細(xì)胞能量的“動力車間”是11線粒體．

（3）結(jié)構(gòu)5為高爾基體；對蛋白質(zhì)進(jìn)行加工；分類和包裝的“車間”．

（4）細(xì)胞內(nèi)有雙層膜的結(jié)構(gòu)又是細(xì)胞控制中心的是細(xì)胞核．

（5）如果此圖為洋蔥根尖細(xì)胞；則應(yīng)該沒有4葉綠體．

（6）西瓜果肉細(xì)胞中；糖類主要存在于14液泡．

（7）圖中13所指的是核糖體；它是細(xì)胞合成蛋白質(zhì)的場所．

故答案為：

（1）植物2細(xì)胞壁4葉綠體14液泡。

（2）11線粒體。

（3）高爾基體。

（4）細(xì)胞核。

（5）4葉綠體。

（6）14液泡。

（7）核糖體20、有無以核膜為界限的細(xì)胞核B、EB、C核糖體血紅蛋白藻藍(lán)素和葉綠素自養(yǎng)【分析】【分析】分析題圖：A是人體口腔上皮細(xì)胞，適用于觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布、觀察細(xì)胞中的線粒體；B是藍(lán)藻細(xì)胞，沒有被核膜包被的成形的細(xì)胞核，屬于原核生物；C是植物細(xì)胞，能進(jìn)行光合作用；D是血細(xì)胞；E是細(xì)菌細(xì)胞，沒有被核膜包被的成形的細(xì)胞核，屬于原核細(xì)胞．【解析】【解答】解：（1）科學(xué)家根據(jù)有無以核膜為界限的細(xì)胞核；將細(xì)胞分為原核細(xì)胞和真核細(xì)胞．圖中B；E細(xì)胞沒有以核膜為界限的細(xì)胞核，屬于原核細(xì)胞．

（2）B細(xì)胞雖然沒有葉綠體；但含有光合作用所需的色素和酶，能進(jìn)行光合作用；C細(xì)胞含有葉綠體，能進(jìn)行光合作用．A為真核細(xì)胞，B為原核細(xì)胞，真核細(xì)胞和原核細(xì)胞共有的一種細(xì)胞器是核糖體．

（3）D中細(xì)胞取自豬的血液；其中大部分細(xì)胞為紅細(xì)胞，含有一種重要的蛋白質(zhì)是血紅蛋白．

（4）B；E均為原核生物；但B類生物含有葉綠素和藻藍(lán)素，能進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物，屬于自養(yǎng)生物．

故答案為：

（1）有無以核膜為界限的細(xì)胞核B；E

（2）B；C核糖體。

（3）血紅蛋白。

（4）藻藍(lán)素和葉綠素自養(yǎng)21、無性生殖（營養(yǎng)生殖）組織培養(yǎng)有絲愈傷組織分化全能性細(xì)胞中具有本物種全套的遺傳物質(zhì)【分析】【分析】分析題圖：圖示為胡蘿卜根的韌皮部細(xì)胞培養(yǎng)成完整的新植株的過程，該過程采用了植物組織培養(yǎng)技術(shù)，包括脫分化和再分化兩個過程，其中脫分化過程能形成愈傷組織，再分化過程能形成胚狀體．【解析】【解答】解：（1）圖示利用胡蘿卜根的韌皮部細(xì)胞培養(yǎng)成完整的新植株；屬于無性生殖，該過程采用了植物組織培養(yǎng)技術(shù)．

（2）胡蘿卜根的韌皮部細(xì)胞經(jīng)過脫分化形成愈傷組織；該過程中細(xì)胞通過有絲分裂方式增殖．

（3）細(xì)胞分化是指在個體發(fā)育中；由一個或一種細(xì)胞增殖產(chǎn)生的后代，在形態(tài)，結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程．

（4）胡蘿卜根的韌皮部細(xì)胞能培養(yǎng)成植株；說明植物細(xì)胞具有全能性；植物細(xì)胞具有全能性的原因是細(xì)胞中具有本物種全套的遺傳物質(zhì)．

故答案為：

（1）無性生殖（營養(yǎng)生殖）組織培養(yǎng)。

（2）有絲愈傷組織。

（3）分化。

（4）全能性細(xì)胞中具有本物種全套的遺傳物質(zhì)22、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體和葉綠體上左吸收燈光的熱量，避免光照對試管內(nèi)水溫的影響光照強(qiáng)度減弱，光合作用產(chǎn)生的O2減少將試管中的水換成稀NaHCO3溶液光照強(qiáng)度改變試管與光源之間的距離CO2葉綠體基粒（類囊體薄膜）三ab大于b無氧呼吸【分析】【分析】光合速率指光合作用固定二氧化碳的速率．即單位時間單位葉面積的二氧化碳固定（或氧氣釋放）量，也稱光合強(qiáng)度．凈光合作用=總光合作用-呼吸作用消耗．圖甲中a點沒有光合作用，可以得出該條件下的呼吸強(qiáng)度，B點為光飽和點，光合作用強(qiáng)度=呼吸作用強(qiáng)度．溫度會影響酶的活性，要根據(jù)題中所給條件，確定將溫度調(diào)節(jié)到25℃后光合作用和呼吸作用的酶活性分別如何改變．【解析】【解答】解：（1）由題意分析已知，光照強(qiáng)度為b點時；光合作用強(qiáng)度=呼吸作用強(qiáng)度，即葉肉細(xì)胞既進(jìn)行光合作用，又進(jìn)行呼吸作用，因此此時細(xì)胞中合成ATP的過程是呼吸作用和光合作用，場所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)；線粒體和葉綠體．

（2）根據(jù)題干可知，當(dāng)溫度調(diào)節(jié)到25℃，呼吸作用的酶活性減弱，光合作用的酶活性增強(qiáng)，因此呼吸作用減弱導(dǎo)致甲曲線中a點將向上移動，同時光合作用又增強(qiáng)，因此光補(bǔ)償點前移，b點將向左移動．

（3）圖甲裝置中在燈與試管之間放了盛水玻璃柱；目的是吸收燈光照射的熱量，排除光照引起的溫度變化對實驗的影響．

（4）水藻進(jìn)行光合作用吸收二氧化碳釋放氧氣，隨著距離的增加，會導(dǎo)致水藻接受的光照減弱，光合作用減弱，釋放的氧氣量減少；隨著時間推移水藻與光源距離不變時氣泡產(chǎn)生速率也會下降的原因是CO2含量逐漸下降，光合作用減弱，釋放的氧氣減少，可將試管中的水換成稀NaHCO3溶液，以補(bǔ)充消耗的CO2含量．

（5）探究光照強(qiáng)度對光合速率影響的實驗中自變量應(yīng)該是光照強(qiáng)度；可以通過改變試管與光源之間的距離來改變實驗的光照強(qiáng)度．

（6）分析丙圖，圖中的M由線粒體產(chǎn)生，并提供給葉綠體利用，所以M表示CO2．N氣體是由葉綠體產(chǎn)生并供給線粒體使用，所以N是氧氣，N產(chǎn)生于葉綠體基質(zhì)中水的光解，由于有氧呼吸第三階段．圖丙當(dāng)n4為0時，說明光合作用為0，對應(yīng)圖甲曲線中的a點．當(dāng)n4=n1時，說明光合作用+呼吸作用，對應(yīng)圖甲曲線中的b點；當(dāng)n3大于0時，說明呼吸作用大于光合作用，對應(yīng)圖甲中的光照強(qiáng)度是大于b點；當(dāng)m3為0，說明光合作用消耗的CO2=呼吸作用產(chǎn)生的CO2，m2+m4＞m1則說明細(xì)胞發(fā)生了無氧呼吸．

故答案是：

（1）細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)；線粒體和葉綠體。

（2）上左。

（3）吸收燈光的熱量；避免光照對試管內(nèi)水溫的影響。

（4）光照強(qiáng)度減弱，光合作用產(chǎn)生的O2減少。

將試管中的水換成稀NaHCO3溶液。

（5）光照強(qiáng)