2024-2025學年高中歷史第四單元明清中國版圖的奠定與面臨的挑戰(zhàn)第15課明至清中葉的經(jīng)濟與文化課堂速練含解析新人教版必修中外歷史綱要上

PAGE1-第15課明至清中葉的經(jīng)濟與文化學問清單一、社會經(jīng)濟的發(fā)展與局限1.農(nóng)業(yè)發(fā)展（1）玉米、__________等新的農(nóng)作物品種輸入。（2）__________等地區(qū)農(nóng)業(yè)的多種經(jīng)營日益興盛。2.手工業(yè)發(fā)展：出現(xiàn)了新的經(jīng)營方式，即__________。3.商業(yè)旺盛（1）美洲等地的__________大量流入，促進了長途和大額貿(mào)易的發(fā)展。（2）形成實力雄厚的商人群體，如徽商和__________。（3）以__________功能為主的工商業(yè)市鎮(zhèn)大量涌現(xiàn)。4.社會局限（1）經(jīng)濟：男耕女織、__________的傳統(tǒng)小農(nóng)經(jīng)濟占據(jù)壓倒優(yōu)勢。（2）政治：日益僵化的__________統(tǒng)治壓制和阻礙社會的進步和轉(zhuǎn)型。二、思想領域的改變1.陸王心學（1）形成：明朝中期，王守仁在南宋陸九淵思想的基礎上，提出一套以“__________”為核心的理論，形成陸王心學。（2）評價：強調(diào)主觀能動性，激勵人們奮勉立志；以自己的__________為準則，隱含__________和叛逆色調(diào)。2.明清之際的儒家思想（1）李贄：提倡__________自由，蔑視__________和教條，甚至否定傳統(tǒng)倫理道德標準。（2）黃宗羲：嚴厲抨擊__________制度；反對重農(nóng)抑商觀念，提出“__________”。（3）顧炎武、王夫之：批判__________的政治體制。三、小說與戲曲1.小說2.戲曲（1）傳奇：趨向長篇化，情節(jié)更加曲折困難。（2）昆曲：發(fā)源于江蘇__________一帶。（3）京?。呵宄痏_________年間，形成京劇，并且漸漸成為全國最流行的劇種。四、科技課時速練（限時6分鐘）隨堂檢測夯實基礎（答案·P9）1.明朝中后期，蘇州出現(xiàn)“機戶出資經(jīng)營，機匠計工受值，原屬相需，各無異議”的現(xiàn)象。這表明（）A.小農(nóng)經(jīng)濟漸漸解體 B.官營手工業(yè)發(fā)展快速C.生產(chǎn)分工更加細密 D.新型經(jīng)營方式已出現(xiàn)2.王陽明主見“致良知”，“良知”即“天理”，是先天就具備的，是“圣人”和“愚夫愚婦”共同具備的。這一相識（）A.汲取借鑒了西方的民主思想 B.顛覆了傳統(tǒng)社會的等級觀念C.暗含否定權(quán)威利于思想解放 D.繼承發(fā)展了儒家的民本思想3.張載曾莊重宣告“為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學，為萬世開太平”；顧炎武在明清易代之際發(fā)出“天下興亡，匹夫有責”的呼吁。二者的相同點是（）A.強調(diào)社會責任感 B.提倡知行合一C.構(gòu)建新儒學體系 D.重建倫理秩序4.湯顯祖是明代劇作家，有學者指出其作品《牡丹亭》以情為指歸、為人生的最高追求，是一種新文化的代表。這種新文化反映了（）A.社會主流價值觀改變B.古代戲劇起先走向成熟C.市民階層的價值取向D.中國文化發(fā)生根本改變5.徽劇與漢劇相互融合，兼收昆曲、秦腔以及其他民間曲調(diào)的唱腔、劇目和表演方式，形成了一個新劇種（）A.散曲B.元雜劇C.京劇D.粵劇6.明朝后期，李時珍的《本草綱目》徐光啟的《農(nóng)政全書》以及宋應星的《天工開物》等幾部重要的科技著作相繼問世。它們的問世反映出（）A.科舉制發(fā)展推動科技進步B.中國古代科技進入總結(jié)階段C.科學理論獲得重大突破D.中國科技處于世界領先地位7.徐光啟的《農(nóng)政全書》附有與意大利傳教士合譯的《泰西水法》，另外他還與另一位傳教士共同翻譯了古希臘數(shù)學著作《幾何原本》。這主要反映了明代中后期我國在科學技術(shù)上（）A.對西方自然科學技術(shù)的汲取B.在前人基礎上注意創(chuàng)新C.重視對傳統(tǒng)先進技術(shù)的總結(jié)D.在世界上占有重要地位第15課明至清中葉的經(jīng)濟與文化學問清單一、甘薯江南開設工場白銀晉商經(jīng)濟自給自足專制二、致良知內(nèi)心同等特性權(quán)威君主專制工商皆本高度集權(quán)