2024-2025學年新教材高中歷史第七單元兩次世界大戰(zhàn)十月革命與國際秩序的演變第14課第一次世界大戰(zhàn)與戰(zhàn)后國際秩序課時作業(yè)含解析新人教版必修中外歷史綱要下

第一次世界大戰(zhàn)與戰(zhàn)后國際秩序一、選擇題(本大題共12小題，每小題4分，共48分)1．一戰(zhàn)前某國外長叫囂：“讓別的國家分割大陸和海洋，而我們滿意藍色天空的時代已經過去，我們也要陽光下的地盤。”這里的“我們”應當是(C)A．英國 B．美國C．德國 D．俄國解析：依據“一戰(zhàn)前”“讓別的國家分割大陸和海洋”“我們也要陽光下的地盤”可知該國要求重新瓜分世界，結合所學內容可知該國應當是德國，故選C項。2．奧地利聞名小說家茨威格在其回憶錄《昨日的世界——一個歐洲人的回憶》中描述了當時的歐洲人對第一次世界大戰(zhàn)的思索：斗爭“是由戰(zhàn)前30年的和平常期積聚起來的內在力氣所造成的悲劇性后果，那種內在勢力是必定要發(fā)泄出來的”。這反映當時有人相識到(A)A．政治經濟發(fā)展的不平衡是一戰(zhàn)的根源B．兩大軍事侵略集團形成，瘋狂擴軍備戰(zhàn)C．歐洲在一戰(zhàn)前30年內部力氣快速積聚D．科技的發(fā)展注定了世界大戰(zhàn)的殘酷性解析：依據材料“是由戰(zhàn)前30年的和平常期積聚起來的內在力氣所造成的悲劇性后果，那種內在勢力是必定要發(fā)泄出來的”并結合所學學問可知，一戰(zhàn)爆發(fā)的根本緣由是帝國主義政治經濟發(fā)展的不平衡，A選項符合題意。兩大軍事侵略集團形成是帝國政治經濟發(fā)展不平衡引發(fā)的表現，B選項解除?！皻W洲在一戰(zhàn)前30年，內部力氣快速積聚”的說法不符合材料主旨，C選項解除。材料與科技發(fā)展導致斗爭的殘酷性無關，D選項解除。3．“馬恩河之戰(zhàn)后，雙方起先向沿海地帶機動，但無任何戰(zhàn)略意義，只是把戰(zhàn)線延長到海邊。雙方統(tǒng)帥部分別于11月15日和17日下令轉入防衛(wèi)，建立筑壘陣地，從今西線機動戰(zhàn)完全結束，轉入陣地戰(zhàn)?！痹搼?zhàn)場形勢在肯定意義上可以用來說明(A)A．一戰(zhàn)演化為長久戰(zhàn)的緣由B．美國加入協(xié)約國作戰(zhàn)的目的C．陣地戰(zhàn)是最主要作戰(zhàn)形式D．同盟國不再推行任何機動戰(zhàn)解析：“雙方統(tǒng)帥部分別于11月15日和17日下令轉入防衛(wèi)，建立筑壘陣地，從今西線機動戰(zhàn)完全結束，轉入陣地戰(zhàn)”表明德國的速勝安排破產，一戰(zhàn)演化為長久戰(zhàn)，故A正確；材料信息無法體現美國加入協(xié)約國作戰(zhàn)的目的，解除B；材料信息表明德國的速勝安排破產，轉入陣地戰(zhàn)，不能說明陣地戰(zhàn)是最主要作戰(zhàn)形式，解除C；材料信息表明德國的速勝安排破產，轉入陣地戰(zhàn)，無法得出同盟國以后是否推行機動戰(zhàn)，解除D。4．1917年3月，美國總統(tǒng)伍德羅·威爾遜在其連任的就職演說中說：“我們不再是孤立的區(qū)域，經過那致命的騷亂所造成的30個月來的凄慘事務，我們已經居為世界公民。要想回頭已經不行能，我們國家的命運就取決于我們是否情愿全力去保衛(wèi)這個國家?！睂Σ牧辖庾x正確的是(B)A．明確表達了是否參戰(zhàn)的問題B．對斗爭不會袖手旁觀，想要介入C．背景是俄國二月革命退出了斗爭D．立足于世界公民追求世界和平解析：依據材料“我們國家的命運就取決于我們是否情愿全力去保衛(wèi)這個國家”可知，美國總統(tǒng)威爾遜并沒有明確表達是否參戰(zhàn)的問題，故A錯誤；依據題干“1917年3月……我們不再是孤立的區(qū)域，經過那致命的騷亂……我們國家的命運就取決于我們是否情愿全力去保衛(wèi)這個國家”等信息可知，此時正在發(fā)生第一次世界大戰(zhàn)，演說中隱含著美國不會袖手旁觀，想要介入斗爭的意思，B正確；依據所學學問，俄國二月革命后，成立了資產階級臨時政府，而臨時政府接著參與一戰(zhàn)，并沒有退出斗爭，該選項不符合史實，故C錯誤；依據所學學問，美國參與一戰(zhàn)只是打著維護世界和平的幌子，真正目的是為了維護美國的根本利益，故D錯誤。5．“這場戰(zhàn)役使德國企圖一舉擊敗法國的戰(zhàn)略目標再次遭遇挫折，標記著德國軍事進攻的實力已從頂峰跌落，斗爭主動權漸漸轉到協(xié)約國手里?！薄斑@場戰(zhàn)役”是指(D)A．馬恩河戰(zhàn)役 B．索姆河戰(zhàn)役C．日德蘭戰(zhàn)役 D．凡爾登戰(zhàn)役解析：依據材料“斗爭主動權漸漸轉到協(xié)約國手里”并結合所學可知，這指的是德國發(fā)動的凡爾登戰(zhàn)役。凡爾登戰(zhàn)役是第一次世界大戰(zhàn)中破壞性最大、持續(xù)時間最長的一場戰(zhàn)役，也是第一次世界大戰(zhàn)的轉折點，因此D選項正確。A選項錯誤，馬恩河戰(zhàn)役宣告德國“速戰(zhàn)速決”戰(zhàn)略安排的破產，但德國的軍事進攻并未被遏制，斗爭主動權尚未出現轉移，與題意不符；B選項錯誤，索姆河戰(zhàn)役是英、法聯(lián)軍發(fā)動的戰(zhàn)役，斗爭主動權已經駕馭在協(xié)約國手中；C選項錯誤，日德蘭海戰(zhàn)是英國海軍和德國海軍之間進行戰(zhàn)役，與題意不符。故正確答案為D選項。6．視察下圖，它反映的干脆信息是(B)A．國際金融中心從倫敦轉移到紐約B．第一次世界大戰(zhàn)使交戰(zhàn)國的經濟受到重創(chuàng)C．第一次世界大戰(zhàn)后英國工業(yè)發(fā)展速度最快D．西歐經濟仍舊處于世界領先地位解析：從圖中可看出，1921年和1913年相比，西歐各國工業(yè)生產指數都有所下降，這說明一戰(zhàn)使交戰(zhàn)國的經濟遭到重創(chuàng)，故B項正確；材料沒有反映出金融中心的轉移，故A項解除；材料沒有體現出工業(yè)發(fā)展速度，故C項解除；材料只反映的是英、法、德三個國家，故D項解除。7．1919年召開的巴黎和會探討的中心問題是(C)A．建立國際聯(lián)盟 B．調整歐洲國家邊界C．簽訂對德和約 D．安排德國斗爭賠款解析：依據所學學問可知，1919年巴黎和會是戰(zhàn)勝的協(xié)約國集團的分贓會議，其主要問題如何懲處德國以防止德國卷土重來，因此整個會議的中心問題是簽訂對德和約，故C項正確；A項是巴黎和會的內容之一，但不是“中心問題”，解除。B、D項是對德和約內容的一部分，解除。8．1919年6月28日，巴黎和會的最終一天，也是全體戰(zhàn)勝國在和約上簽字的一天。但作為戰(zhàn)勝國的中國代表沒有出席會議，拒絕簽字。中國代表團拒絕在《凡爾賽條約》上簽字的最主要緣由是(A)A．中國人民的反帝愛國運動 B．中國代表團的正義斗爭C．中國政府的看法特別堅決 D．帝國主義國家相互勾結解析：結合所學學問可知，中國代表拒絕簽字的緣由是中國國內五四運動的爆發(fā)，故A項正確。B項內容不是主要緣由，故解除。中國政府看法并非特別堅決，故C項解除。帝國主義國家相互勾結是中國利益受損的緣由，故D項解除。9．一位參與和會的代表說：“我們初來巴黎時，對即將建立新秩序滿懷信念；離開時，則已覺悟，新秩序不過是比舊秩序更加糾纏不清?！彼f的“新秩序”指(B)A．維也納體系 B．凡爾賽體系C．華盛頓體系 D．雅爾塔體系解析：依據材料“初來巴黎”可知是巴黎和會，它建立了凡爾賽體系，故B項正確。維也納體系是19世紀初拿破侖帝國崩潰后，以英、俄、奧、普為首的戰(zhàn)勝國通過維也納會議在歐洲大陸上建立的新均勢體系，故A項錯誤。華盛頓體系是在一戰(zhàn)后，亞洲和太平洋地區(qū)建立起的帝國主義列強限制下的國際關系格局，故C項錯誤。雅爾塔體系是二戰(zhàn)后建立的，故D項錯誤。10．第一次世界大戰(zhàn)后，列強在操縱國際聯(lián)盟問題上的爭奪實質上反映了(B)A．美國要求建立一個公允正義的世界秩序B．英法堅決反對美國實現全球霸權的企圖C．美國具有攫取世界霸權的野心D．英法與美國之間具有不行調和的沖突解析：美國提出成立“國際聯(lián)盟”的主要目的是，通過限制“國際聯(lián)盟”進而限制世界，但在巴黎和會上遭到英法的聯(lián)手阻擊，目的未能達到，最終沒有參與國聯(lián)。所以一戰(zhàn)后，列強在操縱國際聯(lián)盟問題上的爭奪實質上反映了英法堅決反對美國實現全球霸權的企圖，故A項錯誤，B項正確；C、D兩項表述正確，但不屬于列強在操縱國際聯(lián)盟問題上爭奪的實質，解除。11．《九國公約》規(guī)定：“不得因中國狀況，乘機營謀特殊權利，而削減友邦人民之權利，并不得進行有害友邦平安之舉動?！边@一規(guī)定旨在(B)A．使日本放棄在山東的權利 B．打破日本對中國的獨占C．推動中國復原領土主權 D．形成列強侵華的軍事同盟解析：依據材料“不得……營謀特殊權利”并結合所學可知，材料中“友邦人民”指的是帝國主義列強，條約要求各國在華權利均等，事實上使中國回復到了帝國主義國家共同支配的局面，即打破日本對中國的獨占，因此B選項正確；A選項錯誤，巴黎和會將德國在山東的特權轉交給了日本，該規(guī)定并非旨在使日本放棄在山東的權利；C選項錯誤，這一規(guī)定是使中國回復到由帝國主義列強共同支配的局面，并非旨在推動中國復原領土主權；D選項不符合史實，一戰(zhàn)后列強并未組建侵華軍事同盟。故正確答案為B選項。12．《非戰(zhàn)公約》規(guī)定：各締約國指責用斗爭來解決國際爭端，并在相互關系中放棄以斗爭作為執(zhí)行國家政策的工具。同時，美國宣稱，每個國家“有權確定狀況是否須要訴諸斗爭以實行防衛(wèi)”。材料意在說明《非戰(zhàn)公約》(A)A．維護和平的實際作用大打折扣B．能有效制止軍備競賽C．明確廢棄斗爭、維護和平的責任D．敬重各國的獨立主權解析：本題考查《非戰(zhàn)公約》的影響。依據材料可知，《非戰(zhàn)公約》使每個國家“有權確定狀況是否須要訴諸斗爭以實行防衛(wèi)”，這意味著各國“實行軍事行動的道路還是放開著的”，為了本國利益，他們可以進行“防衛(wèi)”斗爭，說明《非戰(zhàn)公約》維護和平的實際作用大打折扣。因此A選項正確。B選項錯誤，《非戰(zhàn)公約》并未限制軍備競賽；C選項錯誤，材料主要體現的是《非戰(zhàn)公約》不能有效的制止斗爭，并非主要說明《非戰(zhàn)公約》明確廢棄斗爭、維護和平的責任；D選項錯誤，材料主要體現的是《非戰(zhàn)公約》不能有效的制止斗爭，并非敬重各國的獨立主權。故正確答案為A選項。二、非選擇題(本大題共2小題，第13題26分，第14題26分，共52分)13．材料：迄1914年，美國在拉美的投資為17億美元，德國的投資為9億美元，直追美國。第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)后，美國同協(xié)約國的貿易從1914年的82400萬美元增加到1916年的321400萬美元，而與同盟國的貿易則從16900萬美元猛跌到116萬美元。1917年1月31日，德國通知美國政府即將起先無限制的潛艇戰(zhàn)，美國遂于2月3日宣布與德國斷絕外交關系。3月1日，美國總統(tǒng)威爾遜公布了一份德國外交大臣發(fā)給德駐墨西哥公使的密電，電令的內容是假如美國由于潛艇戰(zhàn)而對德作戰(zhàn)，墨西哥就與德國結成反美聯(lián)盟，作為參戰(zhàn)的酬勞，德國答應幫助墨西哥奪回新墨西哥等三州。美國輿論大嘩，引起斗爭狂熱。4月6日，美國正式對德宣戰(zhàn)。為了適應反潛斗爭的須要，美國起先大量建立驅除艦。美國海軍的重大貢獻是它的護航編隊把美國部隊和大量物資源源不斷地平安運到法國。由于美國參戰(zhàn)，協(xié)約國和中立國方面的商船損失漸漸削減。——摘編自吳于廑、齊世榮《世界史》(1)依據材料并結合所學學問，說明美國參與一戰(zhàn)的背景。(14分)(2)依據材料并結合所學學問，簡析美國參與一戰(zhàn)的影響。(12分)解析：(1)依據材料“德國通知美國政府即將起先無限制的潛艇戰(zhàn)，美國遂于2月3日宣布與德國斷絕外交關系”可知這時期德國發(fā)動無限制潛艇戰(zhàn)，美德沖突加??；“假如美國由于潛艇戰(zhàn)而對德作戰(zhàn)，墨西哥就與德國結成反美聯(lián)盟，作為參戰(zhàn)的酬勞，德國答應幫助墨西哥奪回新墨西哥等三州”可知德國企圖利用墨西哥牽制美國。(2)依據材料“為了適應反潛斗爭的須要，美國起先大量建立驅除艦”可知美國參與一戰(zhàn)干脆推動了美國的海軍建設；“4月6日，美國正式對德宣戰(zhàn)”表明美國對德宣戰(zhàn)增加了協(xié)約國的力氣，干脆推動了德國的失敗及加速了一戰(zhàn)的結束。答案：(1)美德沖突加??；美國同協(xié)約國的經濟利益親密；德國發(fā)動無限制潛艇戰(zhàn)；德國企圖利用墨西哥牽制美國。(2)推動了美國的海軍建設；增加了協(xié)約國的力氣；加速了德國的失?。灰布涌炝艘粦?zhàn)的結束。14．閱讀下列材料，回答問題。材料一：一戰(zhàn)造成損失一覽表。死亡人數受傷人數經濟損失大約900萬人2000萬人3321億美元材料二：而最糟糕的是……我們普遍都有的樂觀主義欺瞞了我們，因為每個國家都信任別的國家將在最終一分鐘被嚇退……斗爭的影子擴散過我們那全部的時代，不會再從我們這里消逝；斗爭的影子覆蓋著我們日日夜夜的每一個念頭……——茨威格《昨日的世界——一個歐洲人的回憶》材料三：在一戰(zhàn)期間，美國一些資產階級和平團體主動主見建立一個調解國際糾紛的機構。美國總統(tǒng)威爾遜特別贊成這個主見，并將此納入他的“十四點原則”，力主建立國際聯(lián)盟這樣一個組織……國聯(lián)雖然是各國為防止武裝沖突、加強普遍和平與平安而建立國際機構的第一次嘗試，但在實踐中卻沒有起到維護和平的作用……——《20世紀國際關系史》(1)依據材料一、二和所學學問，概括這場斗爭對歐洲造成的影響。(10分)(2)依據材料三，指出國聯(lián)成立的緣由。結合所學學問，分析說明國聯(lián)“在實踐中卻沒有起到維護和平的作用”的緣由。(10分)(3)綜合上述材料，你得到了什么相識？(6分)解析：(1)依據材料一“一戰(zhàn)造成損失一覽表”、材料二“斗爭的影子擴散過我們那全部的時代，不會再從我們這里消逝；斗爭的影子覆蓋著我們日日夜夜的每一個念頭”并結合所學學問從人民的災難、西歐衰落、民族獨立國家、民族獨立運動、危機感等方面概括這場斗爭對歐洲造成的影響。(2)依據材料三“一些資產階級和平團體主動主見建立一個調解國際糾紛的機構。美國總統(tǒng)威爾遜特別贊成這個主見……力主建立國際聯(lián)盟這樣一個組織”并結合所學學問從一戰(zhàn)教訓、和平團體、威爾遜提倡等方面指出國聯(lián)成立的緣由。結合所學學問從英法限制、戰(zhàn)勝國對殖民地的占據、綏靖政策等方面分析說明國聯(lián)“在實踐中卻沒有起到維護和平的作用”的緣由。(3)綜合上述材料并結合所學學問從和平的寶貴、國際組織的實質等方面回答相識。答案：(1)給各國人民帶來深重的災難；西歐國家經濟相對衰落；德意志、奧匈帝國分崩離析，誕生了一系列民族獨立國