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文檔簡介
福建省寧德市(2024年-2025年小學(xué)六年級語文)部編版期末考試(上學(xué)期)試卷及答案
姓名____班級____
滿分:100分考試時(shí)間:60分鐘
總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫(每題5分共1題)1).讀拼音,寫漢字。
評卷人得分2、填空題(每題2分共5題)1).語言實(shí)踐
(1)小學(xué)六年級的生活一晃而過,真是_____,_________。(寫兩個(gè)表示時(shí)間易逝的成語)我即將升入中學(xué)了,我想用“_____”來告誡自己,(填上恰當(dāng)?shù)拿跃浠蛑V語等)使自己在今后的生活中,珍惜時(shí)間,勤奮學(xué)習(xí)。在即將離別之際,我還想祝愿我的同學(xué)_________!祝我的老師________?。織l橫線上填寫一個(gè)表示祝福的四字詞語,不重復(fù)填詞語)
(2)《西游記》中的人物形象栩栩如生,如:心地善良、虔誠取經(jīng)的_______;憨態(tài)可掬、好耍小聰明的是________;忠誠老實(shí)、勤勤懇懇的是_______。
(3)長江發(fā)源于_________,流經(jīng)_______個(gè)省、市、自治區(qū),全長____公里,是我國第_____大河,它與_______都被稱為中華民族的________。
(4)人生自古誰無死,______。
(5)_______,只留清氣滿乾坤。
(6)“自在嬌鶯恰恰啼”的上一句是:_______。2).根據(jù)提示,填寫詩詞句。
(1)年邁的爺爺感嘆:“夕陽無限好,只是近黃昏”時(shí),你可以用蘇軾的“誰道人生無再少?____________!____________”來寬慰他。
(2)“春風(fēng)又綠江南岸,____________”,讀到這傷感的詩句,哪個(gè)游子不會涌起鄉(xiāng)愁呢?
(3)同樣是送別,王維用“____________,西出陽關(guān)無故人”來抒發(fā)對友人的依依不舍之情;王觀用“若到江南趕上春,__________”來表達(dá)對友人的深深祝福。3).在括號里填入兩個(gè)與加點(diǎn)詞意思相近的四字詞語。
在興趣班里,同學(xué)們都心無旁騖地做著自己的事。有的在(
)地下棋,有的在(
)地畫畫。4).小華準(zhǔn)備以古詩《回鄉(xiāng)偶書》為內(nèi)容寫一幅書法作品,參加學(xué)校的書寫作品展覽,請幫他補(bǔ)充完整下面的作品,注意書寫正確、行款整齊、布局合理。
回鄉(xiāng)偶書
少小離家老大回。鄉(xiāng)音無改鬢毛衰。
______,______。5).讀句子,根據(jù)拼音寫詞語。
páoxiào(
)的江水從xuányá(
)峭壁上沖下來,映入yǎnlián(
)的是漫天的云煙,一片míméng(
)。評卷人得分3、選擇題(每題2分共3題)1).下面大小寫字母對應(yīng)完全正確的一項(xiàng)是()A.b(P)
p(B)
m(N)B.j(J)
g(G)
e(E)C.i(L)h(N)
q(Q)D.f(K)
c(C)
s(S)2).下列句子中加點(diǎn)詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(
)A.他別出心裁的創(chuàng)意,讓大家贊不絕口。B.春天的植物園中百花齊放,栩栩如生。C.你的表演太出色了,我甘拜下風(fēng)。D.我們要正確面對失敗,千萬不能自暴自棄。3).貼福:迎福納福家家有,“?!弊忠鉃椤p手捧酒而澆于祭臺之上,會場入場處張貼著一個(gè)“?!弊郑旅婺膫€(gè)是“?!弊郑浚?/p>
)A.B.C.D.評卷人得分4、句子訓(xùn)練(每題10分共1題)1).照樣子,把句子換個(gè)說法,不改變句子的意思。
例:我把這個(gè)困難克服了。
這個(gè)困難被我克服了。
6號隊(duì)員把足球飛快踢進(jìn)了球門。
______________________________評卷人得分5、連線題(每題4分共2題)1).把詞語與相對應(yīng)的內(nèi)容用線連起來.
一目十行
看書快
涔涔
淚流不止的樣子
健步如飛
變化快
匆匆
急急忙忙的樣子
瞬息萬變
走得快
潸潸
汗流不止的樣子2).連一連,再讀一讀。
小時(shí)候
淺淺的海峽
長大后
矮矮的墳?zāi)?/p>
后來啊
窄窄的船票
而現(xiàn)在
小小的郵票評卷人得分6、排序題(每題5分共2題)1).按詞語的概念從大到小排列下列詞語。
1.公共汽車
車
交通工具
汽車
___________________________________
2.雙色圓珠筆
圓珠筆
文具
筆
________________________________________
3.蘋果樹
果樹
植物
樹
____________________________________
4.昆蟲
動物
蚊子
生物
___________________________________________
5.小鋼刀
小刀
刀
舊小鋼刀
_____________________________________
6.字典
工具書
《新華字典》
中文字典
_______________________________________
7.男人
男孩子
小學(xué)二年級男生
人
_______________________________________
8.小學(xué)語文課本
書
語文書
書籍
_______________________________________2).把下面排列錯(cuò)亂的一段的話,按先后順序重新排列。
()我穿過院子向北屋走去。屋門敞開著,一眼就望見迎面墻上的彩色畫。
()我想:這就是我要訪問的那位退休老師吧?
()院子里靜悄悄的,收拾得干干凈凈??拷蓍T有棵松樹,長得高大挺拔。
()屋里坐著一位頭發(fā)花白的老年人,正在對一群孩子講著什么。
()我輕輕地推開門。
()我朝著屋里望去。評卷人得分7、判斷題(每題5分共1題)1).“我”是一個(gè)好奇心很重,而且十分善良的孩子。(
)評卷人得分8、詩詞鑒賞(每題10分共1題)1).讀詩,完成練習(xí)。書湖陰先生壁[宋]王安石茅檐長掃凈無苔,花木成畦手自栽。一水護(hù)田將綠繞,兩山排闥送青來。1.在下面加點(diǎn)字正確的讀音下畫橫線。
花木成畦(guīqí)排闥(dátà)
2.寫出加點(diǎn)詞的意思。
(1)凈無苔:______________________
(2)排闥:________________________
3.這首詩中運(yùn)用了擬人手法的句子是___________。它的意思是______________。
4.下面對詩歌內(nèi)容和手法的分析不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A.詩歌前兩句寫庭前優(yōu)美的景色,突出了湖陰先生居住環(huán)境干凈、清幽的特點(diǎn),側(cè)面烘托出了主人湖陰先生的高潔形象。B.詩歌后兩句表達(dá)了詩人對湖陰先生所居環(huán)境的熱愛和贊美之情,也體現(xiàn)了詩人對高潔清雅品格的喜愛和向往之心。C.詩歌贊美了庭院的清幽,表達(dá)了對湖陰先生生活方式、生活情趣的肯定,也流露了詩人對自己無法過這種生活的無奈和痛苦。D.詩中雖然沒有正面寫人,但寫山水就是寫人,景與人處處照應(yīng),句句關(guān)合,既奇崛又自然,既經(jīng)錘煉又無斧鑿之痕,韻味深長。評卷人得分9、書面表達(dá)(每題15分共1題)1).幸福源自奮斗,成功在于奉獻(xiàn),平凡造就偉大。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào):“奮斗者是精神最富足的人,也是最懂得幸福、最享受幸福的人?!?/p>
奮斗精神,是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德。你的身邊一定也有這樣的人,他們也許職業(yè)不同,經(jīng)歷不同,有人家喻戶曉,有人名聲不顯,但他們都在各自的崗位上散發(fā)著光和熱。
請選擇一個(gè)你熟悉的人,以“奮斗”為話題進(jìn)行習(xí)作。
要求:1.題目自擬。2.通過具體事例將人物的奮斗精神表現(xiàn)出來。3.寫出真實(shí)感受,把重點(diǎn)部分寫具體。3.書寫工整,字?jǐn)?shù)不少于400字。4.文中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名和人名。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)1).【非連續(xù)性文本閱讀】材料一安陽市人民政府網(wǎng)于2023年10月5日發(fā)布了關(guān)于殷墟景區(qū)部分展館對外開放的公告。
尊敬的各位游客朋友:新建殷墟遺址博物館基本陳列布展工程已接近尾聲,為保證其順利開館,同時(shí)做好文物的修復(fù)和展館維護(hù)工作,殷墟景區(qū)(宮殿宗廟遺址+王陵遺址)自2023年10月7日起關(guān)閉地下展陳館,其他展館正常開放。至新建殷墟遺址博物館正式開館前,殷墟景區(qū)(宮殿宗廟遺址+王陵遺址)普通票價(jià)為50元/人;學(xué)生、教師票價(jià)為25元/人(享受半價(jià))。材料二殷墟景區(qū)于2023年12月1日發(fā)布了到安陽旅游的優(yōu)惠活動:①即日起至2024年3月,乘坐抵達(dá)安陽紅旗渠機(jī)場航班的乘客可參與“乘飛機(jī)免門票游安陽”活動,在抵安后10天內(nèi)(含當(dāng)天)憑登機(jī)牌免11家國有景區(qū)首道門票。②2023年12月至2024年1月底,安陽市殷墟、紅旗渠、太行大峽谷、差里城、岳飛廟、馬氏莊園、袁林、黃華神苑、太行屋脊、顓項(xiàng)帝嚳陵、天寧寺等11家國有景區(qū),對河南、河北、山東、山西等四省居民推出半價(jià)門票優(yōu)惠政策(此活動與其他優(yōu)惠活動不疊加)。材料三①商朝人為什么選擇在甲骨上刻字?這跟殷商時(shí)期安陽所處的自然環(huán)境有關(guān)。首先是黃河。殷商時(shí)期,黃河流經(jīng)安陽南部的滑縣、內(nèi)黃,安陽一帶水源豐富、河湖縱橫。其次是氣候條件。殷商時(shí)期,安陽地區(qū)的氣候比現(xiàn)在溫暖,降雨量大,森林和植被茂密,有大象、老虎、麋鹿、地龜?shù)纫吧鷦游?,馬、牛、豬、羊等動物被馴化后,也大量養(yǎng)殖。動物多了,除了為人們提供充足的食材,剩下的動物骨骼也就多了,為刻寫文字提供了充足的原材料。②不過,動物骨骼不可以直接拿來作為書寫工具,而是用來在占卜后刻寫占卜記錄的。所以,甲骨文也叫甲骨卜辭,是商王室祭祀、占卜專用的文字。至今發(fā)現(xiàn)的甲骨有15萬片左右,內(nèi)容涉及戰(zhàn)爭、天象、出巡、災(zāi)祥、婚姻、生育等幾乎所有的大事小情。1.劉明是山東濟(jì)南的一名六年級學(xué)生,他和當(dāng)語文老師的媽媽都對甲骨文感興趣。元旦假期,正好爸爸公司也可以休假,于是一家三口自駕來安陽旅游。如果參觀殷墟,購票具體事宜他們應(yīng)該閱讀材料_____________;想要了解甲骨文,他們應(yīng)該閱讀材料_________________
2.劉明購買了三張殷墟景區(qū)的門票,一共應(yīng)支付___________元。
3.材料三主要寫了兩方面的內(nèi)容:一是:____________________;二是:______________________。
4.劉明的媽媽想寒假組織學(xué)校文學(xué)社團(tuán)的孩子們來安陽研學(xué),她想設(shè)計(jì)一句體現(xiàn)安陽文化和旅游特點(diǎn)的宣傳語,其中最合適的一句是(
)A.體驗(yàn)傳統(tǒng)文化,感受中國文化的博大精深。B.快樂于行,研學(xué)于心。C.探索奇跡,開啟研學(xué)之旅。D.探尋殷商文化,解秘中國文字起源。評卷人得分11、信息匹配(每題5分共2題)1).用“√”給加點(diǎn)字選擇正確讀音。
矗立(chùzhù)
湛藍(lán)(shènzhàn)
迥(hu
jiǒng)然不同
中軸線(zhóuzhòu)
昭(zhāozhào)德門
惟妙惟肖(xiāoxiào)2).下列四組詞語的讀音,每組中有一個(gè)不正確的,把序號填寫在括號里。
1.①渲染(xuàn)
②笨拙(zhuō)
③磅礴(páng)
④黑魆魆(qū)(
)
2.①花蕾(lěi)
②蒙古(méng)
③一綹(liǔ)
④悻悻然(xìng)(
)
3.①嫵媚(fǔ)
②搖曳(yè)
③衣襟(jīn)
④威風(fēng)凜凜(lǐn)(
)
4.①雹子(báo)
②風(fēng)靡(mí)
③獰笑(níng)
④滄海一粟(sù)(
)評卷人得分12、語言表達(dá)(每題6分共1題)1
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