福建省福州時(shí)代中學(xué)2025屆中考生物模擬試題含解析

福建省福州時(shí)代中學(xué)2025屆中考生物模擬試題考生請(qǐng)注意：1．答題前請(qǐng)將考場(chǎng)、試室號(hào)、座位號(hào)、考生號(hào)、姓名寫(xiě)在試卷密封線內(nèi)，不得在試卷上作任何標(biāo)記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫(xiě)在試卷指定的括號(hào)內(nèi)，第二部分非選擇題答案寫(xiě)在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回。1、常用栽種蒜瓣的方法來(lái)繁殖大蒜，這與下列哪種生物的繁殖方式不相同（）A．種植帶芽眼的土豆塊 B．播種花生發(fā)芽C．扦插的柳枝發(fā)芽 D．葡萄枝條扦插發(fā)芽2、有關(guān)人體結(jié)構(gòu)與功能的下列敘述中，正確的是A．中醫(yī)給病人“切脈”時(shí)，感受的是手臂上靜脈的搏動(dòng)B．某些神經(jīng)分布較淺，肉眼就可以分辨，如手臂上的“青筋”C．某病人右側(cè)軀體偏癱時(shí)，最可能是左側(cè)軀體運(yùn)動(dòng)中樞受損D．在人臀部肌肉注射青霉素時(shí)，吸收藥物的主要是肌肉細(xì)胞3、下列各項(xiàng)中，不利于青春期發(fā)育的生活習(xí)慣是（）A．生活有規(guī)律B．加強(qiáng)體育鍛煉C．只吃自己喜歡的食物D．注意個(gè)人衛(wèi)生4、下列有關(guān)中樞神經(jīng)系統(tǒng)的敘述，錯(cuò)誤的是（）A．大腦皮層是調(diào)節(jié)人體生理活動(dòng)的最高級(jí)中樞 B．小腦能夠協(xié)調(diào)運(yùn)動(dòng)和維持軀體平衡C．腦干不屬于腦的組成部分 D．脊髄是腦與軀體、內(nèi)臟之間的聯(lián)系通路5、下面關(guān)于玉米的敘述，正確的是（）A．將一粒浸軟的玉米種子剖開(kāi)，在剖面上滴加碘液，變藍(lán)的部分是胚B．玉米種子萌發(fā)時(shí)，胚芽首先突破種皮發(fā)育成芽，芽再發(fā)育成莖和葉C．一粒玉米就是一個(gè)果實(shí)，受精后子房將發(fā)育成玉米粒D．受精后胚珠發(fā)育成玉米粒的胚6、如圖是植物的葉釋放氧氣的量隨時(shí)間t變化的曲線，下列對(duì)該圖的描述，正確的一項(xiàng)是A．AB段植物的葉只進(jìn)行呼吸作用，不進(jìn)行光合作用B．B點(diǎn)時(shí)植物的葉不進(jìn)行光合作用C．CD段植物的葉只進(jìn)行光合作用，不進(jìn)行呼吸作用D．B點(diǎn)過(guò)后，植物的葉的光合作用強(qiáng)于呼吸作用7、5月20日是中國(guó)學(xué)生營(yíng)養(yǎng)日，合理營(yíng)養(yǎng)有助于青少年健康成長(zhǎng)。下列飲食習(xí)慣及解釋你不認(rèn)同的是A．多吃新鮮的蔬菜和水果可補(bǔ)充維生素B．每天喝一杯牛奶可獲取蛋白質(zhì)和鈣C．多吃高能量的肯德基和麥當(dāng)勞食品可促進(jìn)身體快速發(fā)育D．多吃綠色食品可減少污染物的攝入8、下列關(guān)于細(xì)胞的分裂和分化的相關(guān)知識(shí)敘述錯(cuò)誤的是()A．細(xì)胞分裂產(chǎn)生的新細(xì)胞形態(tài)結(jié)構(gòu)相似，遺傳物質(zhì)不變B．癌細(xì)胞分裂產(chǎn)生的新細(xì)胞染色體數(shù)目不改變，但基因發(fā)生了改變C．細(xì)胞分化產(chǎn)生了形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能不同的細(xì)胞群，形成了不同的組織D．細(xì)胞分裂是細(xì)胞分化的基礎(chǔ)，細(xì)胞分化發(fā)生在生物體整個(gè)生命進(jìn)程中9、在適宜條件下，一粒種子能萌發(fā)長(zhǎng)成一棵參天大樹(shù)。種子結(jié)構(gòu)中，將來(lái)發(fā)育成新植物而被稱(chēng)為“幼小的生命體”的是A．胚芽B．胚根C．子葉D．胚10、艾滋病是由HIV引起的威脅人類(lèi)健康的傳染病。下列有關(guān)說(shuō)法正確的是（）A．HIV既是病原體又是傳染源B．與艾滋病患者共同進(jìn)餐易被感染C．目前可以通過(guò)計(jì)劃免疫預(yù)防感染艾滋病D．HIV主要侵犯免疫系統(tǒng)而使患者免疫功能下降11、下列關(guān)于生物防治的敘述中，錯(cuò)誤的是（）A．生物防治與農(nóng)藥防治結(jié)合起來(lái)，就不會(huì)影響環(huán)境和生物B．生物防治就是利用生物防治病蟲(chóng)害的技術(shù)C．生物防治的方法有以蟲(chóng)治蟲(chóng)、以鳥(niǎo)治蟲(chóng)、以菌治蟲(chóng)D．生物防治的優(yōu)點(diǎn)是不會(huì)造成環(huán)境污染12、下列關(guān)于人體生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的敘述，正確的是()A．因腦溢血導(dǎo)致不能說(shuō)話，可能是血塊壓迫了聽(tīng)覺(jué)中樞B．胸段脊髓橫斷后，大腦發(fā)出的神經(jīng)沖動(dòng)無(wú)法傳導(dǎo)到小腦C．兒童看到穿白大褂的醫(yī)生就哭是復(fù)雜反射D．人體甲狀腺分泌的甲狀腺激素過(guò)少會(huì)導(dǎo)致甲亢13、雷達(dá)的發(fā)明是模仿（）A．烏龜?shù)谋臣譈．螢火蟲(chóng)發(fā)光C．蝙蝠的回聲定位D．長(zhǎng)頸鹿的血液循環(huán)14、下列關(guān)于呼吸道的敘述錯(cuò)誤的是（

）A．呼吸道由鼻、咽、喉、氣管和支氣管組成B．呼吸道可以將外界污染嚴(yán)重的的空氣變得新鮮和干凈C．呼吸道還能對(duì)吸入的空氣進(jìn)行處理D．呼吸道是氣體進(jìn)出肺的通道15、如圖是某同學(xué)做模擬實(shí)驗(yàn)，并繪制的肺內(nèi)氣壓變化曲線圖。下列選項(xiàng)正確的是（）A．甲圖中曲線的AB段與乙圖都表示吸氣狀態(tài)B．甲圖中曲線的BC段與乙圖都表示呼氣狀態(tài)C．甲圖中曲線的AB段與丙圖都表示呼氣狀態(tài)D．甲圖中曲線的BC段與丙圖都表示吸氣狀態(tài)16、人的成長(zhǎng)是個(gè)連續(xù)的過(guò)程，胚胎時(shí)期與青春期是兩個(gè)重要的階段。下列說(shuō)法不正確的是A．子宮是胚胎發(fā)育的場(chǎng)所B．月經(jīng)期不能進(jìn)行任何體育活動(dòng)C．胎兒通過(guò)胎盤(pán)與母體進(jìn)行物質(zhì)交換D．青春期的重要特征之一是出現(xiàn)第二性征17、醫(yī)生給病人輸液時(shí)常從手背“青筋”處注射，這種“青筋”是（）A．動(dòng)脈 B．肌肉 C．靜脈 D．毛細(xì)血管18、下列不屬于綠色植物對(duì)生物圈的作用的是A．作為分解者參與物質(zhì)循環(huán)B．為許多生物提供食物和能量C．參與了生物圈的水循環(huán)D．維持二氧化碳和氧氣的相對(duì)平衡19、下列敘述能夠完整地表示一條食物鏈的是（）A．剛剛躲過(guò)狐貍的野兔，又遭到鷹的襲擊

B．大魚(yú)吃小魚(yú)，小魚(yú)吃蝦米C．狐吃兔子,兔子吃草 D．貓頭鷹捕食田鼠，狐也捕食田鼠20、下列詩(shī)句能反映生物因素對(duì)生物影響的是（）A．種豆南山下，草盛豆苗稀 B．近水樓臺(tái)先得月，向陽(yáng)花木早逢春C．停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花 D．人家四月芳菲盡，山寺桃花始盛開(kāi)21、圖為細(xì)胞的某項(xiàng)生理活動(dòng)過(guò)程，有關(guān)描述錯(cuò)誤的是（）A．該過(guò)程表示的是細(xì)胞分裂B．該過(guò)程表示的是細(xì)胞分化C．圖中前后代細(xì)胞的染色體數(shù)目都相同D．圖中細(xì)胞分裂過(guò)程中染色體變化最明顯22、下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（

）A．動(dòng)物取食植物的果實(shí)其實(shí)可以幫助植物傳播種子B．狐、狼等食肉獸有助生態(tài)平衡，不能徹底消滅C．動(dòng)物將無(wú)機(jī)物轉(zhuǎn)化成有機(jī)物，促進(jìn)了生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)循環(huán)D．某些昆蟲(chóng)雖然個(gè)體小，但數(shù)量過(guò)多會(huì)對(duì)農(nóng)業(yè)造成危害23、下列對(duì)幾種植物形態(tài)、結(jié)構(gòu)等特征的敘述，正確的是（）A．地錢(qián)的假根短而細(xì)，莖、葉內(nèi)分化出輸導(dǎo)組織， B．黑藻種子外面有果皮包被C．卷柏又名“九死還魂草”，種子外面無(wú)果皮包被 D．桫欏是國(guó)家一級(jí)保護(hù)的裸子植物24、第一個(gè)證明細(xì)菌不是自然發(fā)生的，人稱(chēng)“微生物學(xué)之父”的科學(xué)家是（）A．達(dá)爾文 B．巴斯德C．林奈 D．羅伯特?虎克25、常食用的花生米的是花的哪種結(jié)構(gòu)發(fā)育來(lái)的（

）A．子房壁 B．胚珠 C．子房 D．柱頭26、如圖所示的是某科學(xué)小組制作的生態(tài)瓶：將幾株健壯的水草、1條健康的小魚(yú)、2顆螺螄和少量泥沙放入盛有池水的大玻璃瓶中，密閉后置于光照、溫度適宜的環(huán)境中。每天記錄水草的生活狀況、顏色變化、魚(yú)及螺的活動(dòng)情況。瓶子已密封，除陽(yáng)光、熱能外，任何物質(zhì)都無(wú)法進(jìn)入瓶?jī)?nèi)，那么，瓶?jī)?nèi)動(dòng)植物維持生存所必需的物質(zhì)是怎樣獲得的？______。為了使該生態(tài)系統(tǒng)保持穩(wěn)定的時(shí)間更長(zhǎng)些，除了保持光照、溫度適宜外，你還有的辦法是：_____。27、如圖是“生物圈碳—氧平衡”示意圖，分析回答：推測(cè)圖中A、B所代表的生理活動(dòng)：A是作用、B是作用。A、B兩個(gè)過(guò)程中，能夠降低大氣二氧化碳含量的是。（填字母）；以下敘述不符合事實(shí)的是（）A．碳—氧平衡是指生物圈中二氧化碳和氧氣的相對(duì)平衡B．碳—氧平衡是指生物圈中二氧化碳和氧氣各占50%C．人類(lèi)生活和工業(yè)生產(chǎn)加劇了生物圈中二氧化碳的排放D．植物的光合作用吸收二氧化碳，有利于生物圈中的碳—氧平衡在維持生物圈碳—氧平衡方面，人類(lèi)可以做些什么？。28、如圖是一個(gè)家族某種遺傳病的遺傳圖譜，其中只有第二代4號(hào)個(gè)體患有該遺傳病，其他個(gè)體都正常。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：控制該遺傳病的基因在親子代之間傳遞的“橋梁”是______。依據(jù)圖中____號(hào)可以判斷該遺傳病是由隱性基因（用a表示）控制的。圖中5號(hào)個(gè)體的基因組成可能是______。圖中3號(hào)個(gè)體與4號(hào)個(gè)體結(jié)婚后生育了7號(hào)個(gè)體這一過(guò)程存在兩種可能的遺傳圖解，李明同學(xué)已經(jīng)畫(huà)出了其中的一種遺傳圖解，請(qǐng)你在答題卡上相應(yīng)的方框內(nèi)畫(huà)出另一種遺傳圖解。______假如圖中的7號(hào)個(gè)體與他人結(jié)婚后，他們的基因組成均為Aa，則他們生出患該遺傳病女孩的可能性（概率）是______。29、閱讀資料，分析回答下列問(wèn)題資料一：一只失去雛鳥(niǎo)的美國(guó)紅雀，總是用捕來(lái)的昆蟲(chóng)喂養(yǎng)在養(yǎng)魚(yú)池邊浮到水面張口求食的金魚(yú)，就像喂養(yǎng)自己的雛鳥(niǎo)一樣，一連喂了好幾個(gè)星期。資料二：很多年前，在英格蘭有一只大山雀，一次偶然機(jī)會(huì)碰巧打開(kāi)了放在門(mén)外牛奶瓶的蓋子，并且偷喝了牛奶，不久那里的其他大山雀也學(xué)會(huì)了偷喝牛奶。資料一中“美國(guó)紅雀喂金魚(yú)“”的行為，從獲得的途徑來(lái)看屬于_____行為。資料二中“其他大山雀也偷喝牛奶”的行為，屬于_____行為。美國(guó)紅雀喂金魚(yú)的行為，是由其體內(nèi)的_____所決定的。其他大山雀偷喝牛奶的行為是在遺傳因素的基礎(chǔ)上，通過(guò)_____因素的作用而形成的行為。動(dòng)物的行為常常表現(xiàn)為各種各樣的運(yùn)動(dòng)，天鵝、大雁等，冬天從北方飛往南方越冬，春天飛回北方去。從動(dòng)物行為的表現(xiàn)形式來(lái)看，鳥(niǎo)類(lèi)的這種行為屬于_____行為。30、國(guó)家現(xiàn)在大力發(fā)展新能源汽車(chē)，目的是為了降低有害氣體的排放，造福全世界目前，我國(guó)面臨的最大問(wèn)題之一是空氣的嚴(yán)重污染﹣﹣霧霾。為了探究空氣中“PM2.5”的濃度與車(chē)流量的關(guān)系，某中學(xué)的同學(xué)分小組，在不同的時(shí)段對(duì)馬路邊的空氣進(jìn)行了采樣，數(shù)據(jù)記錄如表。請(qǐng)據(jù)資料回答下列問(wèn)題車(chē)流量時(shí)段組別最小?清晨PM2.5（微克/m3）大?早高峰PM2.5（微克/m3）小?中午PM2.5（微克/m3）最大?晚高峰PM2.5（微克/m3）第1組19894397第2組22833898第3組20864199（1）通過(guò)學(xué)習(xí)得知：霧霾對(duì)人體的_____系統(tǒng)危害最大。在該探究中，同學(xué)們應(yīng)該將車(chē)流量作為本實(shí)驗(yàn)的_____，其他條件都應(yīng)相同。根據(jù)本實(shí)驗(yàn)，你認(rèn)為同學(xué)們出發(fā)前提出的問(wèn)題是_____。為減少實(shí)驗(yàn)誤差，應(yīng)分別求出不同時(shí)段“PM2.5”濃度的_____值。將上述統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)進(jìn)行處理后，可以得出的結(jié)論是_____。31、請(qǐng)仔細(xì)閱讀下列材料，分析回答有關(guān)問(wèn)題。（資料一）東洞庭湖國(guó)家級(jí)自然保護(hù)區(qū)位于湖南省岳陽(yáng)市境內(nèi)，面積190300公頃，是《國(guó)際濕地公約》收錄的、由中國(guó)政府指定的21個(gè)國(guó)際重要濕地自然保護(hù)區(qū)之一，主要保護(hù)對(duì)象為濕地和珍稀鳥(niǎo)類(lèi)。（資料二）東洞庭湖自然保護(hù)區(qū)有被子植物135科1129種，裸子植物5科25種。通過(guò)多年來(lái)監(jiān)測(cè)記錄到的鳥(niǎo)類(lèi)共338種，淡水魚(yú)類(lèi)117種，淡水珍稀哺乳動(dòng)物白鰭豚、江豚。（資料三）東洞庭湖自然保護(hù)區(qū)正面臨威脅，人為捕殺候鳥(niǎo)，過(guò)度捕撈魚(yú)蝦，大量挖沙，以及自然保護(hù)區(qū)“核心區(qū)”旁的采桑湖的“適度開(kāi)發(fā)”等。

對(duì)原有的濕地環(huán)境造成了一定程度的破壞。（1）東洞庭湖自然保護(hù)區(qū)是一種_____濕地自然保護(hù)區(qū)，其保護(hù)的珍稀鳥(niǎo)類(lèi)大多數(shù)是候鳥(niǎo)，如白鶴、白鵝等，冬天從北方飛來(lái)越冬，春天飛往北方去，從動(dòng)物行為的表現(xiàn)來(lái)看，鳥(niǎo)類(lèi)的這種行為屬于______行為。（2）從資料二可知東洞庭湖自然保護(hù)區(qū)生物種類(lèi)_______。（3）東洞庭湖自然保護(hù)區(qū)的生態(tài)環(huán)境正面臨一定程度的破壞，其主要原因是________，對(duì)此，我們中學(xué)生應(yīng)為母親湖﹣洞庭湖做點(diǎn)什么呢？（請(qǐng)寫(xiě)出2條）①________②________。

參考答案1、B【解析】試題分析：植物用根、莖、葉等營(yíng)養(yǎng)器官進(jìn)行繁殖的方式叫做營(yíng)養(yǎng)繁殖，像草莓、馬鈴薯、落葉生根進(jìn)行繁殖時(shí)，不需要經(jīng)過(guò)兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合，由母體直接產(chǎn)生新的個(gè)體，這種生殖方式叫做無(wú)性生殖，營(yíng)養(yǎng)繁殖就是最常見(jiàn)的一種無(wú)性生殖的方式，常見(jiàn)的無(wú)性生殖的方式有扦插、嫁接、壓條，農(nóng)民常用栽種蒜瓣的方法來(lái)繁殖大蒜，就是用莖進(jìn)行的無(wú)性繁殖，種植帶芽眼的土豆塊、扦插的柳枝發(fā)芽、葡萄枝條扦插發(fā)芽都屬于無(wú)性生殖，播種花生發(fā)芽屬于有性生殖。考點(diǎn)：本題考查的是植物的無(wú)性生殖。點(diǎn)評(píng)：此題是基礎(chǔ)題，掌握無(wú)性生殖是植物常見(jiàn)的生殖方式，可與有性生殖對(duì)比理解2、C【解析】

（1）搏動(dòng)即動(dòng)脈搏動(dòng)，脈搏頻率即脈率。正常人的脈搏和心跳是一致的。正常成人為60—100次/分，常為每分鐘70—80次，平均約為72次/分。老年人較慢，為55到60次/分。切脈是用手指按脈，根據(jù)脈象來(lái)診斷疾病。“切脈”主要是在橈動(dòng)脈。（2）神經(jīng)都分布在身體的較淺部位，分布在體表的是神經(jīng)末梢，肉眼看不到，手臂上的“青筋”是埋藏較淺的靜脈。（3）大腦皮層是調(diào)節(jié)人體生理活動(dòng)的最高級(jí)中樞，比較重要的中樞有：軀體運(yùn)動(dòng)中樞（管理身體對(duì)側(cè)骨骼肌的運(yùn)動(dòng)）、語(yǔ)言中樞（與說(shuō)話、書(shū)寫(xiě)、閱讀和理解語(yǔ)言有關(guān)，是人類(lèi)特有的神經(jīng)中樞）、視覺(jué)中樞（與產(chǎn)生視覺(jué)有關(guān)）、聽(tīng)覺(jué)中樞（與產(chǎn)生聽(tīng)覺(jué)有關(guān)）。（4）在人臀部肌肉注射青霉素時(shí)，吸收藥物的主要是分布于臀部的毛細(xì)血管，藥物被吸收進(jìn)入血液循環(huán)，經(jīng)血液循環(huán)運(yùn)送到患病部位?！驹斀狻緼.中醫(yī)給病人“切脈”時(shí)，感受的是手腕部橈動(dòng)脈的搏動(dòng)。A錯(cuò)誤；B.手臂上的一條條“青筋”是分布位置較淺的靜脈血管，神經(jīng)都分布在身體的較淺部位，分布在體表的是神經(jīng)末梢。B錯(cuò)誤；C.大腦皮層是調(diào)節(jié)人體生理活動(dòng)的最高級(jí)中樞；大腦皮層上有軀體運(yùn)動(dòng)中樞，管理身體對(duì)側(cè)骨骼肌的運(yùn)動(dòng)，病人右側(cè)軀體偏癱時(shí)，最可能是左側(cè)軀體運(yùn)動(dòng)中樞受損。C正確；D.在臀部肌肉注射青霉素時(shí)，吸收藥物的主要是分布于臀部的毛細(xì)血管而不是臀部的肌肉細(xì)胞.D錯(cuò)誤。故選C?！军c(diǎn)睛】考查血管的結(jié)構(gòu)、功能和分布以及大腦皮層的軀體運(yùn)動(dòng)中樞的作用。3、C【解析】試題分析：健康的生活方式有：生活有規(guī)律、合理膳食、合理用藥、異性同學(xué)間應(yīng)建立真誠(chéng)友誼、積極參加文娛活動(dòng)和體育運(yùn)動(dòng)、不吸煙、不酗酒、拒絕毒品等，只吃自己喜歡的食物，容易造成營(yíng)養(yǎng)不良，是不利于青春期發(fā)育的生活習(xí)慣?？键c(diǎn)：生活方式對(duì)健康的影響。4、C【解析】

神經(jīng)系統(tǒng)由腦、脊髓和它們所發(fā)出的神經(jīng)組成，腦和脊髓是神經(jīng)系統(tǒng)的中樞部分，叫中樞神經(jīng)系統(tǒng)；由腦發(fā)出的腦神經(jīng)和由脊髓發(fā)出的脊神經(jīng)是神經(jīng)系統(tǒng)的周?chē)糠?，叫周?chē)窠?jīng)系統(tǒng)?！驹斀狻看竽X皮層是調(diào)節(jié)人體生理活動(dòng)的最高級(jí)中樞，可以劃分為若干個(gè)功能區(qū)，如軀體運(yùn)動(dòng)中樞（管理身體對(duì)策骨骼肌的隨意運(yùn)動(dòng)）、軀體感覺(jué)中樞、視覺(jué)中樞、聽(tīng)覺(jué)中樞、以及人類(lèi)所特有的語(yǔ)言中樞等，A正確；小腦使運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)、準(zhǔn)確并維持身體平衡，B正確；腦包括大腦、小腦、腦干，C錯(cuò)誤；脊髓在椎管里面，上端與腦相連，兩旁發(fā)出成對(duì)的脊神經(jīng)，脊神經(jīng)分布到四肢、體壁和內(nèi)臟；脊髓的結(jié)構(gòu)包括位于中央部的灰質(zhì)和位于周?chē)康陌踪|(zhì)；脊髓灰質(zhì)里有許多簡(jiǎn)單反射的中樞，白質(zhì)是腦與脊髓聯(lián)系的通道，D正確?！军c(diǎn)睛】解答此題的關(guān)鍵是熟練掌握神經(jīng)系統(tǒng)的組成和功能。5、C【解析】

（1）玉米屬于單子葉植物，由種皮、胚和胚乳三部分組成，胚乳是玉米種子儲(chǔ)存養(yǎng)料的結(jié)構(gòu)。（2）傳粉受精完成以后，子房發(fā)育成果實(shí)，子房壁發(fā)育成果皮，胚珠發(fā)育成種子，珠被發(fā)育成種皮，受精卵發(fā)育成胚，受精極核發(fā)育成胚乳?！驹斀狻緼．玉米的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)儲(chǔ)存在胚乳中，所以在新鮮的玉米種子剖面上滴加碘液，變藍(lán)的部分是胚乳，A不正確。B．在種子的萌發(fā)初期，胚根生長(zhǎng)最快，首先突破種皮向地生長(zhǎng)，并發(fā)育成根，B不正確。C．玉米的種皮和果皮緊密結(jié)合在一起，很難分離，因此，從嚴(yán)格意義上講，一粒玉米就是一個(gè)果實(shí)，受精后的子房發(fā)育成玉米粒，C正確。D．一個(gè)玉米粒就是一個(gè)果實(shí)，玉米胚珠發(fā)育成果實(shí)里的種子，受精卵發(fā)育成玉米粒的胚，D不正確?！军c(diǎn)睛】本題考查的是種子的結(jié)構(gòu)和萌發(fā)的過(guò)程，掌握玉米種子的結(jié)構(gòu)和個(gè)部分的功能是解題的關(guān)鍵。6、D【解析】

該圖顯示在一定的范圍內(nèi)植物的葉釋放氧氣的量隨時(shí)間t變化的曲線，通過(guò)曲線可知光合作用速度隨時(shí)間增加而增強(qiáng)，隨后趨于穩(wěn)定。根據(jù)光合作用與呼吸作用的關(guān)系相互依存，過(guò)程相反。光合作用只有在光下才能進(jìn)行，而呼吸作用每時(shí)每刻都在進(jìn)行，因此光合作用和呼吸作用不一定同時(shí)進(jìn)行。據(jù)此解答?！驹斀狻吭囶}分析：AB段釋放出的氧氣量為負(fù)值，說(shuō)明此時(shí)呼吸作用消耗的氧氣超過(guò)光合作用釋放出的氧氣，即呼吸作用的強(qiáng)度大于光合作用的強(qiáng)度，B點(diǎn)釋放出的氧氣量為0，說(shuō)明呼吸作用消耗的氧氣等于光合作用釋放出的氧氣，即呼吸作用與光合作用強(qiáng)度相等，BC、CD段釋放的氧氣量為正值，說(shuō)明呼吸作用消耗的氧氣少于光合作用釋放出的氧氣，即光合作用的強(qiáng)度大于呼吸作用的強(qiáng)度，故選D?！军c(diǎn)睛】本題考查的是光合作用和呼吸作用的區(qū)別與聯(lián)系。7、C【解析】試題分析：A、新鮮的蔬菜和水果中含有維生素，因此多吃新鮮的蔬菜和水果可補(bǔ)充維生素，A正確；B、蛋白質(zhì)是構(gòu)成人體細(xì)胞的基本物質(zhì)；人體的生長(zhǎng)發(fā)育、組織的更新等都離不開(kāi)蛋白質(zhì)；青少年正處于生長(zhǎng)發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期，因此每天喝一杯牛奶可獲取蛋白質(zhì)和鈣，B正確；C、肯德基、麥當(dāng)勞快餐食品多數(shù)是油炸的，食品高溫過(guò)程破壞維生素，使蛋白質(zhì)變性，油攝入過(guò)多是引起肥胖、高血脂、動(dòng)脈粥樣硬化等多種慢性疾病重要危險(xiǎn)因素．食品高溫過(guò)程破壞維生素，使蛋白質(zhì)變性，C錯(cuò)誤；D、綠色食品是指在無(wú)污染的條件下種植、養(yǎng)殖、施有機(jī)肥料、不用高毒性、高殘留農(nóng)藥、在標(biāo)準(zhǔn)環(huán)境、生產(chǎn)技術(shù)、衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)下加工生產(chǎn)、經(jīng)權(quán)威機(jī)構(gòu)認(rèn)定并使用專(zhuān)門(mén)標(biāo)志的安全、優(yōu)質(zhì)、營(yíng)養(yǎng)類(lèi)食品的統(tǒng)稱(chēng)，因此，多吃綠色食品可減少污染物的攝入，D正確。故選C．考點(diǎn)：此題考查的是注意合理營(yíng)養(yǎng)。8、B【解析】

細(xì)胞分裂就是一個(gè)細(xì)胞分成兩個(gè)細(xì)胞的過(guò)程。分裂時(shí)細(xì)胞核先分成兩個(gè)，隨后細(xì)胞質(zhì)分成兩份，每份各含一個(gè)細(xì)胞核，最后在原來(lái)細(xì)胞的中央，形成新的細(xì)胞膜。細(xì)胞分裂使細(xì)胞數(shù)目增多；細(xì)胞的分化形成了不同的細(xì)胞群，每個(gè)細(xì)胞群都是由形態(tài)相似、結(jié)構(gòu)和功能相同的細(xì)胞連合在一起形成的，這樣的細(xì)胞群是組織，因此細(xì)胞分化的結(jié)果形成了組織?！驹斀狻考?xì)胞分裂中最重要的變化是細(xì)胞核中染色體的變化，在細(xì)胞分裂的過(guò)程中，染色體復(fù)制加倍，隨著分裂的進(jìn)行，染色體分成完全相同的兩份，分別進(jìn)入兩個(gè)新細(xì)胞中。因此細(xì)胞分裂產(chǎn)生的新細(xì)胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)相似，大小相似，染色體數(shù)目不變，A正確；癌細(xì)胞在分裂之前，基因已經(jīng)發(fā)生改變，而后來(lái)癌細(xì)胞分裂產(chǎn)生的新細(xì)胞基因不會(huì)發(fā)生了改變，B錯(cuò)誤；細(xì)胞分化產(chǎn)生了形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能不同的細(xì)胞群，形成了不同的組織，C正確；細(xì)胞分裂是細(xì)胞分化的基礎(chǔ)，細(xì)胞分化發(fā)生在生物體整個(gè)生命進(jìn)程中，D正確。【點(diǎn)睛】解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解細(xì)胞分裂和細(xì)胞分化的知識(shí)，知道癌細(xì)胞的特點(diǎn)。9、D【解析】

雙子葉植物種子由種皮和胚組成，單子葉植物種子由種皮、胚和胚乳組成。胚是種子的主要結(jié)構(gòu)，胚包括胚芽、胚軸、胚根、子葉四部分構(gòu)成。【詳解】在種子萌發(fā)的過(guò)程中，胚根發(fā)育成植物的根，胚芽發(fā)育成植物的莖和葉，胚軸伸長(zhǎng)發(fā)育成連接莖和葉的部分，子葉中儲(chǔ)存有豐富的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，供胚芽、胚軸、胚根發(fā)育，所以胚是新植物的幼體，因此，一粒小小的種子能萌發(fā)長(zhǎng)成一棵參天大樹(shù)，其原因在于種子中存在胚。D正確?！军c(diǎn)睛】關(guān)鍵知道：胚是新植物的幼體，是種子的主要結(jié)構(gòu)。10、D【解析】

艾滋病是獲得性免疫缺陷綜合癥的簡(jiǎn)稱(chēng)。為了宣傳防艾，讓人們都了解艾滋病知識(shí)，每年的12月1日被定為世界艾滋病日。艾滋病全稱(chēng)為獲得性免疫缺陷病毒綜合征，是由人類(lèi)免疫缺陷病毒（HIV）引起的一種嚴(yán)重威脅人類(lèi)健康的傳染病。HIV主要存在于感染者和病人的血液、精液、陰道分泌物、乳汁中；因此艾滋病的傳播途徑主要有：性傳播、靜脈注射吸毒、母嬰傳播、血液及血制品傳播等；但是，交談、握手擁抱、禮節(jié)性親吻、同吃同飲、共用廁所和浴室、共用辦公室、公共交通工具、娛樂(lè)設(shè)施等日常生活接觸不會(huì)傳播HIV?！驹斀狻坎≡w是能引起人和動(dòng)植物傳染病的微生物和寄生蟲(chóng)的統(tǒng)稱(chēng)，其中有細(xì)菌、病毒、真菌、寄生蟲(chóng)等。艾滋病是由人類(lèi)免疫缺陷病毒（HIV）引起的，因此引起艾滋病的病原體是HIV病毒，故A不符合題意；HIV主要存在于感染者和病人的血液、精液、陰道分泌物、乳汁中；因此艾滋病的傳播途徑主要有：性傳播、靜脈注射吸毒、母嬰傳播、血液及血制品傳播等；與艾滋病患者交談、握手擁抱、禮節(jié)性親吻、同吃同飲、共用廁所和浴室、共用辦公室、公共交通工具、娛樂(lè)設(shè)施等日常生活接觸不會(huì)感染HIV，故B不符合題意；計(jì)劃免疫是指根據(jù)某些傳染病的發(fā)生規(guī)律，將各種安全有效的疫苗，按照科學(xué)的免疫程序，有計(jì)劃的給人或動(dòng)物進(jìn)行接種，以達(dá)到預(yù)防、控制和消滅相應(yīng)傳染病的目的，艾滋病是人類(lèi)免疫缺陷病毒引起的傳染病，既無(wú)疫苗進(jìn)行有效免疫預(yù)防，也無(wú)有效藥物治療，故C不符合題意；艾滋病是由人類(lèi)免疫缺陷病毒(HIV)感染人體引起的，HIV主要侵犯免疫系統(tǒng)而使患者免疫功能下降，故D符合題意。故選D。【點(diǎn)睛】病原體與傳染病的病因，傳染病流行的基本環(huán)節(jié)，傳染病的預(yù)防措施。11、A【解析】由于化學(xué)農(nóng)藥的長(zhǎng)期使用，一些害蟲(chóng)已經(jīng)產(chǎn)生很強(qiáng)的抗藥性，許多害蟲(chóng)的天敵又大量被殺滅，致使一些害蟲(chóng)十分猖獗，許多種化學(xué)農(nóng)藥嚴(yán)重污染水體、大氣和土壤，并通過(guò)食物鏈進(jìn)入人體，危害人群健康，生物防治利用了生物物種間的相互關(guān)系，以一種或一類(lèi)生物防治農(nóng)作物的病蟲(chóng)害，它的最大優(yōu)點(diǎn)是不污染環(huán)境，節(jié)省農(nóng)藥經(jīng)費(fèi)，是農(nóng)藥等非生物防治病蟲(chóng)害方法所不能比的，因此生物防治與農(nóng)藥防治結(jié)合起來(lái)，農(nóng)藥依然會(huì)污染環(huán)境，危害生物。12、C【解析】

中樞神經(jīng)系統(tǒng)由腦、脊髓組成，其中腦包括大腦、小腦和腦干．大腦包括左右兩個(gè)大腦半球，表面是大腦皮層，約有140億個(gè)神經(jīng)細(xì)胞，具有感覺(jué)、運(yùn)動(dòng)、語(yǔ)言等多種生命活動(dòng)的功能區(qū)，是人體的“最高司令部”；小腦具有使運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)、準(zhǔn)確、維持身體平衡的作用；腦干中具有專(zhuān)門(mén)調(diào)節(jié)心跳、呼吸、血壓等人體基本的生命活動(dòng)的部位，如果這些部位受到損傷，心跳和呼吸就會(huì)停止，從而危及生命；脊髓能對(duì)外界或體內(nèi)的刺激產(chǎn)生有規(guī)律的反應(yīng)，還能將對(duì)這些刺激的反應(yīng)傳到大腦，是腦與軀干、內(nèi)臟之間的聯(lián)系通路，由脊髓發(fā)出的神經(jīng)叫做脊神經(jīng)，由腦發(fā)出的神經(jīng)叫做腦神經(jīng)，它們分布在身體各處，傳導(dǎo)神經(jīng)沖動(dòng)?！驹斀狻緼、患腦溢血后，不能說(shuō)話，是因?yàn)閾p傷了大腦皮層的語(yǔ)言中樞，故A錯(cuò)誤；B、胸段脊髓橫斷后，大腦發(fā)出的神經(jīng)沖動(dòng)無(wú)法傳導(dǎo)到脊髓，故B錯(cuò)誤；C、兒童看到穿白大褂的醫(yī)生就哭，神經(jīng)中樞位于大腦皮層，因此是復(fù)雜的反射，故C正確；D、人體甲狀腺分泌的甲狀腺激素過(guò)多會(huì)導(dǎo)致甲亢，故D錯(cuò)誤?！军c(diǎn)睛】本題主要考查非條件（簡(jiǎn)單）反射和條件（復(fù)雜）反射及脊髓和腦的結(jié)構(gòu)及其功能。理解掌握非條件（簡(jiǎn)單）反射和條件（復(fù)雜）反射及脊髓和腦的結(jié)構(gòu)及其功能是解答此題的關(guān)鍵。13、C【解析】

仿生學(xué)是指科學(xué)家通過(guò)對(duì)生物的認(rèn)真觀察和研究，模仿生物的某些結(jié)構(gòu)和功能來(lái)發(fā)明創(chuàng)造各種儀器設(shè)備，據(jù)此作答。【詳解】隨著科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展，仿生技術(shù)的應(yīng)用日益廣泛，有的是模仿動(dòng)物，有的是模仿植物，如模仿烏龜?shù)谋臣字圃炝吮そㄖ?；模仿螢火蟲(chóng)的發(fā)光原理制造了冷光燈；模仿蝙蝠的回聲定位發(fā)明了雷達(dá)，科學(xué)家根據(jù)長(zhǎng)頸鹿利用緊繃的皮膚可控制血管壓力的原理，制造出可以保持宇航員血壓的抗荷宇航服。故選C。【點(diǎn)睛】掌握常見(jiàn)的關(guān)于仿生技術(shù)應(yīng)用的例子，注意搜集相關(guān)的資料。14、B【解析】試題分析：呼吸道都有骨或軟骨做支架，能保證氣流通暢。故A正確；呼吸道對(duì)空氣處理有一定的能力，能清潔、濕潤(rùn)、溫暖的空氣，但能力是有限的。故B錯(cuò)誤；呼吸道還能對(duì)吸入的空氣變得濕潤(rùn)、溫暖、清潔。故C正確；呼吸道是氣體進(jìn)出肺的通道。故D正確。考點(diǎn)：呼吸道的組成和功能。15、D【解析】

圖甲中表示的是一次呼吸過(guò)程，曲線BC段表示肺內(nèi)氣壓低于外界大氣壓，此時(shí)外界氣體進(jìn)入肺內(nèi)；曲線AB段表示肺內(nèi)氣壓高于外界大氣壓，此時(shí)，肺內(nèi)氣體排出。

圖乙氣球變小，表示呼氣。圖丙氣球變大，表示吸氣?！驹斀狻壳€AB段表示肺內(nèi)氣壓高于外界大氣壓，此時(shí)，肺內(nèi)氣體排出。圖乙氣球變小，表示呼氣，A錯(cuò)誤；曲線BC段表示肺內(nèi)氣壓低于外界大氣壓，此時(shí)外界氣體進(jìn)入肺內(nèi)，圖乙氣球變小，表示呼氣，B錯(cuò)誤；曲線AB段表示肺內(nèi)氣壓高于外界大氣壓，此時(shí)，肺內(nèi)氣體排出。圖丙氣球變大，表示吸氣，C錯(cuò)誤；曲線BC段表示肺內(nèi)氣壓低于外界大氣壓，此時(shí)外界氣體進(jìn)入肺內(nèi)；圖丙氣球變大，表示吸氣，D正確?！军c(diǎn)睛】正確識(shí)圖是解答此題的關(guān)鍵。16、B【解析】

男女生殖系統(tǒng)中最主要的性器官分別是睪丸和卵巢，分別產(chǎn)生精子和卵細(xì)胞，結(jié)合形成受精卵，吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)進(jìn)行胚胎發(fā)育。【詳解】胚胎發(fā)育的主要場(chǎng)所是子宮，A正確；女孩子在月經(jīng)期，注意運(yùn)動(dòng)量要適當(dāng)，不能參加劇烈的體育活動(dòng)，B錯(cuò)誤；胎兒通過(guò)胎盤(pán)與母體進(jìn)行物質(zhì)交換，C正確；進(jìn)入青春期以后，在性激素的作用下，男女之間還出現(xiàn)除了性器官以外的男女性各自所特有的征象，這叫作第二性征，D正確?！军c(diǎn)睛】解題的關(guān)鍵是正確記憶人體生殖系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能。17、C【解析】

人體內(nèi)的血管有動(dòng)脈血管、靜脈血管、毛細(xì)血管三種類(lèi)型，據(jù)此解答?！驹斀狻縿?dòng)脈血管管壁厚，彈性最大，管腔較小，血流速度快，其功能為將血液從心臟輸送到全身各處去，故A錯(cuò)誤；肌肉最外面的膜屬于結(jié)締組織膜，肌腹主要是由長(zhǎng)紡錘狀的肌肉細(xì)胞構(gòu)成的，屬于肌肉組織，內(nèi)外布滿(mǎn)了豐富的血管和神經(jīng)，故B錯(cuò)誤；靜脈血管管壁較薄，彈性較小，管腔大，血流速度慢，其功能為將血液從全身各處輸送到心臟去；所以，當(dāng)綁扎人體上臂后，由于靜脈血管的功能是將血液從全身各處輸送到心臟去，而前臂被綁住了，血液無(wú)法從手臂運(yùn)回心臟，于是就在手臂上出現(xiàn)了一條條的“青筋”，這些“青筋”實(shí)際上是鼓起的靜脈血管，故C正確；毛細(xì)血管管壁最薄，只有一層上皮細(xì)胞構(gòu)成，管腔最小，只允許紅細(xì)胞呈單行通過(guò)，血流速度極慢，數(shù)量最多，其功能為物質(zhì)交換的場(chǎng)所，故D錯(cuò)誤。故選C?！军c(diǎn)睛】人體內(nèi)的血管有動(dòng)脈血管、靜脈血管、毛細(xì)血管三種類(lèi)型，據(jù)此解答。18、A【解析】綠色植物屬于生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者，A錯(cuò)誤；有些生物直接或間接以植物為食物，可見(jiàn)植物直接或間接地為其他生物提供食物和能量，B正確；綠色植物進(jìn)行蒸騰作用，散失水分，提高大氣的濕度，增加降水，促進(jìn)水循環(huán)，C正確；綠色植物進(jìn)行光合作用能消耗二氧化碳，釋放氧氣，能維持大氣中氧氣和二氧化碳的平衡，D正確。19、C【解析】試題分析：食物鏈?zhǔn)巧鷳B(tài)系統(tǒng)內(nèi)，各種生物之間由于食物關(guān)系而形成的一種聯(lián)系，因?yàn)槭澄镦滙w現(xiàn)的是食物關(guān)系，所以其中只有生產(chǎn)者和消費(fèi)者，食物鏈的起點(diǎn)一定是生產(chǎn)者，A、B、D的起點(diǎn)不是植物，只有C的起點(diǎn)是綠色植物?？键c(diǎn)：本題考查的是食物鏈。點(diǎn)評(píng)：此題是一道基礎(chǔ)知識(shí)題，具體考查的是生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈，解答此題的關(guān)鍵是熟知食物鏈的特點(diǎn)。20、A【解析】豆苗與草，相互爭(zhēng)奪陽(yáng)光、水分、無(wú)機(jī)鹽和生存的空間等，屬于競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系，A正確；

“近水樓臺(tái)先得月，向陽(yáng)花木早逢春”的意思是，靠近水邊的樓臺(tái)因?yàn)闆](méi)有樹(shù)木的遮擋，能先看到月亮的投影；而迎著陽(yáng)光的花木，光照自然好得多，所以發(fā)芽就早，最容易形成春天的景象，B錯(cuò)誤；

霜葉紅于二月花”主要是一種叫花青素的特殊色素在其中起著作用。隨著季節(jié)更替，氣溫、日照相應(yīng)變化，葉片中的主要色素成分也發(fā)生變化。到了秋天，氣溫降低，光照減少，對(duì)花青素的形成有利，楓樹(shù)等紅葉樹(shù)種的葉片細(xì)胞液此時(shí)呈酸性，葉片便呈現(xiàn)紅色，C錯(cuò)誤；

“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開(kāi)”，表明環(huán)境影響生物的生長(zhǎng)開(kāi)花等，海拔每升高1千米氣溫下降6℃左右，因此山上的溫度比山下低，山上的桃花比山下的開(kāi)的晚，D錯(cuò)誤。21、B【解析】

此題一是考查識(shí)圖作答的能力；二是考查對(duì)細(xì)胞分裂、細(xì)胞分化的理解。細(xì)胞分裂的過(guò)程是細(xì)胞數(shù)目增多，細(xì)胞分化的結(jié)果是產(chǎn)生不同的組織?！驹斀狻緼．細(xì)胞分裂就是一個(gè)細(xì)胞分裂成兩個(gè)細(xì)胞。分裂時(shí)，細(xì)胞核先由一個(gè)分成兩個(gè)，隨后細(xì)胞質(zhì)分成兩份，每份各含有一個(gè)細(xì)胞核。最后，在原來(lái)的細(xì)胞中央，形成新的細(xì)胞膜，植物細(xì)胞還形成新的細(xì)胞壁。

B．在發(fā)育過(guò)程中，這些細(xì)胞各自具有了不同的功能，它們?cè)谛螒B(tài)、結(jié)構(gòu)上也逐漸發(fā)生了變化，這個(gè)過(guò)程叫做細(xì)胞分化。細(xì)胞分化產(chǎn)生了不同的細(xì)胞群，由形態(tài)相似，結(jié)構(gòu)、功能相同細(xì)胞聯(lián)合在一起形成的細(xì)胞群就叫做組織。

C．在細(xì)胞的分裂過(guò)程中，染色體的變化最明顯．在細(xì)胞分裂時(shí)，染色體會(huì)進(jìn)行復(fù)制，細(xì)胞分裂過(guò)程中，染色體均分成完全相同的兩份，分別進(jìn)入兩個(gè)新細(xì)胞中。也就是說(shuō)，兩個(gè)新細(xì)胞的染色體形態(tài)和數(shù)目相同，新細(xì)胞與原細(xì)胞染色體形態(tài)和數(shù)目也相同。由于染色體內(nèi)有遺傳物質(zhì)DNA，因此，新細(xì)胞與原細(xì)胞所含的遺傳物質(zhì)是一樣的。

D、在細(xì)胞分裂過(guò)程中染色體變化最明顯，正確。故選：B【點(diǎn)睛】解答此題的關(guān)鍵是理解圖示信息從中提取有利于解題的信息，與所學(xué)知識(shí)建立鏈接，并用所學(xué)知識(shí)解釋問(wèn)題，從而得出答案。22、C【解析】試題分析：動(dòng)物取食植物的果實(shí)，能夠幫助植物傳播果實(shí)和種子，有利于擴(kuò)大植物的分布范圍，A正確；動(dòng)物作為消費(fèi)者，直接或間接地以植物為食（狐、狼等食肉獸以其它動(dòng)物為食），通過(guò)消化和吸收，將攝取的有機(jī)物變成自身能夠利用的物質(zhì)。這些物質(zhì)在動(dòng)物體內(nèi)經(jīng)過(guò)分解，釋放能量，同時(shí)也產(chǎn)生二氧化碳、尿液等物質(zhì)。這些物質(zhì)可以被生產(chǎn)者利用，而動(dòng)物排出的糞便或遺體經(jīng)過(guò)分解者的分解后，也能釋放出二氧化碳、含氮的無(wú)機(jī)鹽等物質(zhì)供生產(chǎn)者利用?？梢?jiàn)，動(dòng)物能促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)，有助于維持生態(tài)平衡，B正確；動(dòng)物將有機(jī)物轉(zhuǎn)化成無(wú)機(jī)物，促進(jìn)了生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)循環(huán)，C錯(cuò)誤；某些昆蟲(chóng)主要以農(nóng)作物的葉為食，雖然個(gè)體小，但數(shù)量過(guò)多會(huì)形成蟲(chóng)災(zāi)，對(duì)農(nóng)業(yè)造成危害，如蝗災(zāi)，D正確?？键c(diǎn)：動(dòng)物在自然界中的作用。23、B【解析】

根據(jù)綠色植物的繁殖方式的不同一般把綠色植物分為孢子植物和種子植物兩大類(lèi)，其中孢子植物包括藻類(lèi)植物、苔蘚植物和蕨類(lèi)植物。藻類(lèi)植物結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，無(wú)根、莖葉的分化，大都生活在水中；苔蘚植物無(wú)根，有莖、葉的分化，體內(nèi)無(wú)輸導(dǎo)組織；蕨類(lèi)植物有了根、莖、葉的分化，體內(nèi)有輸導(dǎo)組織，一般長(zhǎng)的比較高大。裸子植物的種子裸露，外面沒(méi)有果皮包被；被子植物的種子有果皮包被?！驹斀狻緼.地錢(qián)屬于苔蘚植物，它的假根短而細(xì)，有莖、葉內(nèi)的分化，無(wú)輸導(dǎo)組織，A錯(cuò)誤。B.黑藻屬于被子植物，種子外面有果皮包被，B正確。C.卷柏又名“九死還魂草”，屬于蕨類(lèi)植物，產(chǎn)生孢子，C錯(cuò)誤。D.桫欏有了根、莖、葉的分化，體內(nèi)有輸導(dǎo)組織，不產(chǎn)生種子，靠孢子繁殖，是國(guó)家一級(jí)保護(hù)的蕨類(lèi)植物，D錯(cuò)誤。故選B?！军c(diǎn)睛】熟練掌握植物所屬類(lèi)群的主要特征是解題的關(guān)鍵。24、B【解析】

巴斯德是法國(guó)微生物學(xué)家、化學(xué)家，巴斯德通過(guò)實(shí)驗(yàn)證明微生物只能來(lái)自微生物，而不能憑空產(chǎn)生。他做的一個(gè)最令人信服、然而卻是十分簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)就是“鵝頸瓶實(shí)驗(yàn)”，據(jù)此答題。【詳解】A．達(dá)爾文是英國(guó)生物學(xué)家，進(jìn)化論的奠基人。在探究生物進(jìn)化奧秘的過(guò)程中，具有重要貢獻(xiàn)，他提出了生物進(jìn)化的自然選擇學(xué)說(shuō)，被恩格斯贊譽(yù)為“19世紀(jì)自然科學(xué)三大發(fā)現(xiàn)”之一。生物進(jìn)化論，是生物學(xué)最基本的理論之一，是指生物在變異、遺傳與自然選擇作用下的演變發(fā)展、物種淘汰和物種產(chǎn)生的過(guò)程，A錯(cuò)誤。B．如圖是巴斯德設(shè)計(jì)的鵝頸瓶實(shí)驗(yàn)的裝置圖，巴斯德將瓶中液體煮沸，使液體中的微生物全被殺死，他將營(yíng)養(yǎng)液（如肉湯）裝入帶有彎曲細(xì)管的瓶中，彎管是開(kāi)口的，空氣可無(wú)阻地進(jìn)入瓶中，而空氣中的微生物則被彎曲的頸阻擋而沉積于彎管底部，不能進(jìn)入瓶中，結(jié)果瓶中不發(fā)生微生物。此時(shí)如將曲頸管打斷，使外界空氣不經(jīng)“沉淀處理”而直接進(jìn)入營(yíng)養(yǎng)液中，不久營(yíng)養(yǎng)液中就出現(xiàn)微生物了，可見(jiàn)微生物不是從營(yíng)養(yǎng)液中自然發(fā)生的，而是來(lái)自空氣中原已存在的微生物，B正確。C．林奈是瑞典的植物學(xué)家、冒險(xiǎn)家，林奈在生物學(xué)中的最主要的成果是建立了人為分類(lèi)體系和雙命名法，創(chuàng)立了統(tǒng)一的生物命名法，C錯(cuò)誤。D．英國(guó)科學(xué)家羅伯特?虎克在力學(xué)、光學(xué)、天文學(xué)等多方面都有重大成就，生物學(xué)等方面也有貢獻(xiàn)。它曾用自己制造的望遠(yuǎn)鏡觀測(cè)了火星的運(yùn)動(dòng)。1663年虎克有一個(gè)非常了不起的發(fā)現(xiàn)，他用自制的復(fù)合顯微鏡觀察一塊軟木薄片的結(jié)構(gòu)，發(fā)現(xiàn)它們看上去像一間間長(zhǎng)方形的小房間，就把它命名為細(xì)胞，至今仍被使用，D錯(cuò)誤。故選：B?！军c(diǎn)睛】巴斯德實(shí)驗(yàn)的內(nèi)容是考試的重點(diǎn)內(nèi)容，要好好掌握，多搜集相關(guān)的資料，了解巴斯德實(shí)驗(yàn)的內(nèi)容以及結(jié)論等知識(shí)，并了解巴斯德在微生物學(xué)上的貢獻(xiàn)。25、B【解析】試題分析：食用的花生米是花生的種子，植物的種子是由胚珠發(fā)育而來(lái)的。故選B。考點(diǎn)：本題考查種子的形成,意在考查考生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。26、主要是綠色植物光合作用提供有機(jī)物和氧氣，分解者分解部分有機(jī)物提供無(wú)機(jī)鹽和植物所需二氧化碳也可以由其中消費(fèi)者提供增加生產(chǎn)者的數(shù)量，為生態(tài)瓶提供更多的有機(jī)物和氧氣【解析】

生物圈為生物的生存提供了基本的條件，即營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)、陽(yáng)光、空氣和水，還有適宜的溫度和一定的生存空間?！驹斀狻浚?）瓶子已密封，除陽(yáng)光、熱能外，任何物質(zhì)都無(wú)法進(jìn)入瓶?jī)?nèi)，那么，瓶?jī)?nèi)動(dòng)植物維持生存所必需的物質(zhì)主要是綠色植物光合作用提供有機(jī)物和氧氣，分解者分解部分有機(jī)物提供無(wú)機(jī)鹽和植物所需二氧化碳也可以由其中消費(fèi)者提供。（2）為了使該生態(tài)系統(tǒng)保持穩(wěn)定的時(shí)間更長(zhǎng)些，除了保持光照、溫度適宜外，你還有的辦法是：增加生產(chǎn)者的數(shù)量，為生態(tài)瓶提供更多的有機(jī)物和氧氣。【點(diǎn)睛】本題考查了生物生存的基本條件，難度不大。27、【解析】圖中A過(guò)程吸收二氧化碳，釋放氧氣，是植物進(jìn)行光合作用；B過(guò)程是動(dòng)物吸收氧氣，釋放二氧化碳，進(jìn)行呼吸作用。（1）圖中A是綠色植物通過(guò)葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物，并且釋放出氧氣的過(guò)程，是光合作用的過(guò)程；綠色植物通過(guò)光合作用不斷消耗大氣中的二氧化碳，維持了生物圈中二氧化碳和氧氣的相對(duì)平衡。圖中B是細(xì)胞內(nèi)的有機(jī)物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水，同時(shí)釋放出能量的過(guò)程，是呼吸作用的過(guò)程。

（2）在AB兩個(gè)過(guò)程中A光合作用消耗二氧化碳。

（3）綠色植物不斷地進(jìn)行著光合作用，消耗大氣中的二氧化碳，產(chǎn)生的氧又以氣體的形式進(jìn)入大氣，這樣就使的生物圈中的氧氣和二氧化碳的濃度處于相對(duì)的平衡狀態(tài)，簡(jiǎn)稱(chēng)碳-氧平衡。所以說(shuō)，是光合作用維持了大氣中的氧氣和二氧化碳的平衡，A正確；大氣中的氧氣占空氣體積的21%，二氧化碳占0.03%，B錯(cuò)誤；工業(yè)生產(chǎn)使用大量的化石燃料，造成二氧化碳排放加劇，C正確；植物的光合作用吸收二氧化碳，有利于生物圈中的碳-氧平衡，D正確。

（4）綠色植物通過(guò)光合作用不斷消耗大氣中的二氧化碳，維持了生物圈中二氧化碳和氧氣的相對(duì)平衡。所以在維持生物圈碳-氧平衡方面，人類(lèi)可以多植樹(shù)造林，多步行，少坐車(chē)。28、生殖細(xì)胞4號(hào)AA或Aa12.5%【解析】

（1）生物的性狀由基因控制，基因有顯性和隱性之分；顯性基因是控制顯性性狀的基因，隱性基因是控制隱性性狀的基因；當(dāng)細(xì)胞內(nèi)控制某種性狀的一對(duì)基因都是顯性或一個(gè)是顯性、一個(gè)是隱性時(shí)，生物體表現(xiàn)出顯性基因控制的性狀；當(dāng)控制某種性狀的基因都是隱性時(shí)，隱性基因控制的性狀才會(huì)表現(xiàn)出來(lái)。

（2）在一對(duì)相對(duì)性狀的遺傳過(guò)程中，子代個(gè)體出現(xiàn)了親代沒(méi)有的性狀，則親代個(gè)體表現(xiàn)的性狀是顯性性狀，新出現(xiàn)的性狀一定是隱性性狀，由一對(duì)隱性基因控制?！驹斀狻浚?）生物體的各種性狀都是由基因控制的，性狀的遺傳實(shí)質(zhì)上是親代通過(guò)生殖細(xì)胞把基因傳遞給了子代，在有性生殖過(guò)程中，精子與卵細(xì)胞就是基因在親子代間傳遞的橋梁。

（2）由“第二代4號(hào)個(gè)體患有該遺傳病，其他個(gè)體都正?！笨芍焊改福?號(hào)和2號(hào)個(gè)體）雖表現(xiàn)正常，但都含有致病基因a，即圖中1號(hào)個(gè)體的基因組成是Aa，如圖所示：

可以判斷該遺傳病是由隱性基因組成是aa。

（3）由（2）遺傳圖解可知：5號(hào)個(gè)體正常，基因組成為AA或Aa。（4）已知4號(hào)個(gè)體患病，基因組成是aa，3號(hào)個(gè)體正常，基因組成有兩種情況：AA和Aa，其生育的子女7號(hào)個(gè)體正常，基因組成也有兩種情況：AA和Aa，但由于4號(hào)個(gè)體患病，基因組成是aa，因此7號(hào)個(gè)體的基因組成只能是Aa；如圖所示：

（5）假如圖中的7號(hào)個(gè)體與他人結(jié)婚，他們的基因組成均為Aa，遺傳圖解如圖所示：

則他們生出患該遺傳病孩子的可能性（概率）是25%，其中所生的孩子中是男孩、女孩的幾率各占50%，因此他們生出患該遺傳病女孩的可能性（概率）是：25%×50%=12.5%?！军c(diǎn)睛】該題主要考查了基因的顯隱性及其與性狀表現(xiàn)之間的關(guān)系，解答時(shí)要借助遺傳圖解，這樣可以方便理解。29、先天性學(xué)習(xí)（或后天性）遺傳物質(zhì)環(huán)境遷徙【解析】

（1）先天性行為是指動(dòng)物生來(lái)就有的，由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為，是動(dòng)物的一種本能行為，不會(huì)喪失。

（2）學(xué)習(xí)行為是動(dòng)物出生后，在遺傳因素的基礎(chǔ)上，通過(guò)環(huán)境因素的作用，通過(guò)生活經(jīng)驗(yàn)的積累和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來(lái)的行為。【詳解】（1）從行為的獲得途徑或行為與遺傳的關(guān)系可以分為先天性行為和學(xué)習(xí)行為。因此，資料