浙江省紹興市(2024年-2025年小學(xué)六年級語文)部編版階段練習(xí)（上學(xué)期）試卷及答案

浙江省紹興市(2024年-2025年小學(xué)六年級語文)部編版階段練習(xí)（上學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.書寫展示。（按書寫要求規(guī)范工整地抄寫下面的語句）

鍾期一見知，山水千秋聞。

評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.看拼音，寫詞語。

（1）雪還在下著，mùpéng()外的cǎopíng(

)上積了厚厚一層雪。一群孩子在那里bèngtiào(

)，高聲jiàorǎng(

)著，為了躲避別人扔過來的雪球嘻嘻哈哈地fēngpǎo(

)著。

（2）地球是一個guǒzhe(

)水藍色“紗衣”的jīngyíng(

)球體，是生命的yáolán(

)。2）.看拼音，寫字詞。

pénɡ：斗(

)

(

)架

pínɡ：草(

)

(

)藻

yá：天(

)

懸(

)峭壁

yínɡ：晶(

)

輕(

)3）.先把詞語補充完整，再按要求完成練習(xí)。

（1）把下面的四字詞語補充完整。

①排山_______海

②鞠躬_______瘁

③死而后_______

④視死如_______

⑤堅強不_______

⑥氣_______山河

⑦_______釘截鐵

⑧懸崖_______壁

（2）詞語⑧中所填字的意思是_________。

（3）詞語_______（填序號）形容說話或行動堅決果斷，它的反義詞是___________。4）.詩文經(jīng)典，溫故知新。

（1）為了老百姓，周恩來總理嘔心瀝血，真的做到了“鞠躬盡瘁，_________?！?/p>

（2）方鼓琴而志在太山，鍾子期曰：“__________，___________。”

（3）站在金沙江邊，站在大渡橋上，我想起了《七律?長征》中運用對比手法表現(xiàn)紅軍英勇的詩句：“____________，____________”。

（4）生活中總會邂逅小美好：“____________，____________”，讓王安石感受到友人的勤勞、庭院的整潔；“____________，___________”，讓辛棄疾忘記路途遠近，平添幾分怡然自得的樂趣。

（5）抗金名臣李綱堅守國土：“祖宗疆土，_________，不可以尺寸與人?！?）.把下列詞語補充完整，并選詞填空。

聚(

)會神

斬釘(

)鐵

排山倒(

)

井然有()

別出心(

)

心滿(

)足

忐忑不(

)

顧影自(

)

（1）《窮人》一文中描寫桑娜心情的詞語是__________；《狼牙山五壯士》一文中描寫班長馬寶玉的詞語是__________。

（2）這位設(shè)計師_________以香菇的外形設(shè)計燈飾，廣受好評。

（3）在婚禮上，哥哥一直笑呵呵的,一副___________的樣子。評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下面加點詞語使用不準確的一項是（

）A．2022年11月21日，第二十二屆世界杯足球賽揭幕戰(zhàn)在卡塔爾海灣球場打響，南美洲的厄瓜多爾隊技高一籌，2：0戰(zhàn)勝東道主卡塔爾隊。B．人們對于網(wǎng)紅作秀打卡這種行為，已經(jīng)司空見慣，見怪不怪了。C．明明是個小書迷，一讀起書來就忘乎所以，連吃飯、睡覺都要媽媽催。2）.1月8日是周恩來總理逝世的紀念日。下面最適合作為紀念日主題會標語的是（

）A．位卑未敢忘憂國B．鞠躬盡瘁，死而后已。C．以立意為宗，不以能文為本。D．無情未必真豪杰，憐子如何不丈夫。3）.下面文學(xué)作品與作家信息不對應(yīng)的一項是（

）A．《愛的教育》意大利

亞米契斯B．《湯姆?索亞歷險記》英國

馬克?吐溫C．《愛麗絲漫游奇境》英國

劉易斯?卡羅爾評卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.注意加點部分，發(fā)揮想象，仿寫句子。

過了二十三，大家就更忙了，春節(jié)眨眼就到了啊。

渴________評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.詩句我會連（連線）

赤日炎炎

春

露似真珠月似弓

鳥語花香

夏

草色遙看近卻無

粉妝玉砌

秋

映日荷花別樣紅

楓葉似火

冬

北風(fēng)吹雁雪紛紛2）.連一連。

安徽

昆曲

湖南

黃梅戲

西藏

花鼓戲

浙江

藏戲

四川

越劇

江蘇

川劇評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.排列句序。

(

)每一朵小雪花都是一幅極其精美的圖案。

(

)雪花是奇異的。

(

)有的像明亮的小星星，有的像細細的衣針，有的像六邊形的花瓣真是千姿百態(tài)，美不勝收。

(

)世界上有不少雪花圖案的收集者，用畢生的精力，拍下數(shù)千張雪花的照片，竟未發(fā)現(xiàn)彼此一樣的雪花圖案。

(

)它們既有共同之處，又各具風(fēng)姿。2）.排序

《騎鵝旅行記》：______________________

①騎鵝旅行

②一路歷險

③變成“小人”

④回到家中

⑤變回人形評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.五彩包括黃、青、赤、白、黑。_____評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀理解馬詩李賀大漠沙如雪，燕山月似鉤。何當金絡(luò)腦①，快走踏清秋。[注釋]①金絡(luò)腦：一種貴金的鞍具，借指馬受到重用。1．先解釋畫線字的含義，再寫出詩句的意思。

（1）大漠沙如雪，燕山月似鉤。

如：_________________________

似：________________________

________________________

（2）何當金絡(luò)腦，快走踏清秋。

何：_______________________

清秋：_____________________

________________________

2．詩歌的第一、二句主要寫了哪些景物？這樣寫的目的是什么？

_______________________________________

3．詩歌的三、四句表達了作者怎樣的思想感情？

_____________________________________

4．在這首詩中作者運用了哪些寫作方法？

_____________________________________評卷人得分9、書面表達（每題15分共1題）1）.小練筆。

回憶一下：你曾遇到過什么難以克服的困難、什么難以解決的問題、什么不能擺脫的困擾……當時你怎樣想的，然后寫一段話。注意正確運用冒號、引號、問號、省略號等標點符號。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.在畢業(yè)典禮上，小藝作為學(xué)生代表將宜讀自己寫的《致六年級同學(xué)的一封信》。在準備的過程中，她遇到了一些困難，請你按照要求幫她解決。致六年級同學(xué)的一封信親愛的同學(xué)們：你們好?、倭甑男W(xué)時光，如同一幅幅精美的畫卷，在我心中緩緩展開。每一個瞬間都仿佛被定格，閃爍著xìngfú（）而耀眼的光芒。如今，站在這畢業(yè)的門檻上，我心中充滿了對過去的感慨和對未來的期許。②從剛?cè)雽W(xué)時的yòuzhì（）孩童，成長為即將畢業(yè)的少年，我們共同經(jīng)歷了無數(shù)難忘的時刻。課堂上，我們聚精會神地聽講，汲（xījí）取知識的養(yǎng)分；操場上我們揮灑汗水，盡情奔跑；______________。那些曾經(jīng)的歡笑與淚水、成功與挫（cuōcuò）折，都化作了我們成長的足跡，成為我們寶貴的記憶，讓我們難以割舍。③回首過去，我們學(xué)會了堅持與努力，學(xué)會了團結(jié)與友愛，更學(xué)會了如何去追尋自己的夢想。一次次校園讀書節(jié)，讓我們的心靈得到滋潤，精神世界愈發(fā)豐盈；一次次遠足，讓我們的視野不斷拓展，知識lǐngyù（）越來越開闊；一次次科學(xué)實驗，使我們的創(chuàng)造力得到了激發(fā)，見微知著，勇于探索。這些寶貴的成長，必將化為我們打開未來之門的金鑰匙（chíshi）。④憧憬（jǐnjǐng）未來，我們即將踏上新的征程，去迎接更加yánjùn（）的挑戰(zhàn)。相信經(jīng)過這六年的__________，我們已積累了充足的__________，獲得了__________，去面對未來的風(fēng)雨。⑤在臨別的這一刻，祝愿我們每一個人都能在未來的道路上越走越遠，實現(xiàn)自己的理想和抱負。讓我們帶著這份祝福和期待，勇敢地邁向新的人生階段！小藝2024年6月25日1．小藝遇到4個詞語不會寫，用拼音標出，請你幫她寫出正確的詞語。

____________

____________

____________

____________

2．宣讀時，小藝有4個字音拿不準，請幫她選擇正確讀音，用“√”標出。

汲?。▁ījí）

挫折（cuōcuò）

鑰匙（chíshí）

憧憬（jǐnjǐng）

3．第③自然段“見微知著”中“著”的意思是（）。A．著名B．著作C．顯出D．顯著4．把下列詞語填入第④自然段橫線上最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?。A．成熟和自信

知識和經(jīng)驗

錘煉與磨礪B．錘煉與磨礪

成熟和自信

知識和經(jīng)驗C．錘煉與磨礪

知識和經(jīng)驗

成熟和自信D．知識和經(jīng)驗

錘煉與磨礪

成熟和自信5．回顧這學(xué)期的課外閱讀，我們認識了許多有趣的人物，請將下列人物和情節(jié)連線。

魯濱遜

瘋狂的茶會

湯姆·索亞

與野人戰(zhàn)斗

愛麗絲

和老鷹一起飛翔

尼爾斯

掘地尋寶，空手而歸

6．排比修辭手法可以增強表達的效果，請你為第②自然段畫線處續(xù)寫一句。

_______________

7．讀了小藝的這封信，你一定會有所觸動，請你給她寫幾句贈言，表達你的感受。

________________評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.9.選出每組中不是同類的一項，在下面畫“√”。（1）心滿意足心驚肉跳驚天動地忐忑不安（2）高山流水黃鐘大呂畫龍點睛天籟之音（3）跑龍?zhí)壮啄樆茏玉R后炮2）.生活中，我們經(jīng)常會看到一些用字不正確的標語或招牌。請將它找出來并把正確的字也寫在括號里。

（1）前方施工，請繞行，給您帶來不便，盡請諒解。（