南昌大學(xué)《伴奏與彈唱3》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷

學(xué)校________________班級(jí)____________姓名____________考場(chǎng)____________準(zhǔn)考證號(hào)學(xué)校________________班級(jí)____________姓名____________考場(chǎng)____________準(zhǔn)考證號(hào)…………密…………封…………線…………內(nèi)…………不…………要…………答…………題…………第1頁(yè)，共3頁(yè)南昌大學(xué)《伴奏與彈唱3》

2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷題號(hào)一二三四總分得分一、單選題（本大題共20個(gè)小題，每小題1分，共20分．在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的．）1、在音樂(lè)教學(xué)中，多媒體技術(shù)的應(yīng)用越來(lái)越廣泛。以下哪項(xiàng)不是多媒體技術(shù)在音樂(lè)教學(xué)中的優(yōu)勢(shì)？（）A.提供生動(dòng)直觀的教學(xué)內(nèi)容B.增加學(xué)生的參與度和興趣C.完全取代傳統(tǒng)的教學(xué)方法D.方便教師進(jìn)行教學(xué)資源的整合和管理2、音樂(lè)風(fēng)格的形成受到多種因素的影響，包括地域、文化、歷史等。藍(lán)調(diào)音樂(lè)起源于美國(guó)南部，其風(fēng)格特點(diǎn)包括？（）A.憂郁的情感表達(dá)B.歡快的節(jié)奏C.復(fù)雜的和聲D.以上都是3、在音樂(lè)創(chuàng)作中，節(jié)奏的創(chuàng)新可以給作品帶來(lái)獨(dú)特的魅力。以下哪種節(jié)奏創(chuàng)新方式較為常見？（）A.打破常規(guī)的節(jié)拍B.運(yùn)用復(fù)雜的節(jié)奏組合C.創(chuàng)造新的節(jié)奏型D.以上都是4、在音樂(lè)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展中，以下哪個(gè)因素對(duì)于音樂(lè)作品的推廣和傳播起著關(guān)鍵作用？（）A.互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)B.音樂(lè)獎(jiǎng)項(xiàng)C.音樂(lè)評(píng)論D.以上都是5、在音樂(lè)表演中，演奏者的表現(xiàn)力至關(guān)重要。以下哪項(xiàng)不是影響演奏表現(xiàn)力的因素（）A.對(duì)作品的理解B.演奏技巧的熟練程度C.樂(lè)器的價(jià)格和品牌D.個(gè)人的情感投入6、中國(guó)傳統(tǒng)音樂(lè)中，戲曲音樂(lè)有著豐富的內(nèi)涵和獨(dú)特的表現(xiàn)形式。以下關(guān)于京劇唱腔的描述，錯(cuò)誤的是？（）A.西皮唱腔較為歡快激昂B.二黃唱腔較為深沉悲婉C.反二黃比二黃的節(jié)奏更慢D.西皮和二黃不能在同一出戲中出現(xiàn)7、在音樂(lè)史的研究中，以下哪個(gè)時(shí)期的音樂(lè)以其宗教色彩濃厚、旋律莊嚴(yán)神圣為主要特點(diǎn)？（）A.中世紀(jì)B.文藝復(fù)興C.古典主義D.印象主義8、在中國(guó)少數(shù)民族音樂(lè)中，以下哪個(gè)民族的音樂(lè)以其獨(dú)特的呼麥唱法和馬頭琴演奏而聞名？（）A.蒙古族B.維吾爾族C.藏族D.傣族9、音樂(lè)劇融合了音樂(lè)、舞蹈和戲劇等多種藝術(shù)形式?！敦垺肥且徊恐囊魳?lè)劇，其音樂(lè)具有鮮明的特點(diǎn)。請(qǐng)問(wèn)《貓》的音樂(lè)風(fēng)格主要傾向于？（）A.古典主義B.浪漫主義C.現(xiàn)代主義D.后現(xiàn)代主義10、音樂(lè)作品的版權(quán)保護(hù)對(duì)于音樂(lè)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展至關(guān)重要，以下關(guān)于音樂(lè)版權(quán)的描述，哪一項(xiàng)是不準(zhǔn)確的？（）A.保護(hù)作者的創(chuàng)作成果B.限制音樂(lè)作品的傳播和使用C.鼓勵(lì)音樂(lè)創(chuàng)作和創(chuàng)新D.只針對(duì)商業(yè)用途的音樂(lè)作品11、在民族樂(lè)器中，以下哪種樂(lè)器屬于彈撥樂(lè)器，其音色清脆悅耳，具有豐富的表現(xiàn)力？（）A.揚(yáng)琴B.笙C.嗩吶D.塤12、在聲樂(lè)演唱中，不同的唱法有著不同的特點(diǎn)和要求。關(guān)于美聲唱法和民族唱法，以下哪項(xiàng)說(shuō)法是不正確的？（）A.美聲唱法注重聲音的共鳴和技巧B.民族唱法更強(qiáng)調(diào)聲音的自然和質(zhì)樸C.美聲唱法只能演唱外國(guó)歌曲D.民族唱法常常結(jié)合了地方特色和文化13、在音樂(lè)表演的風(fēng)格把握中，以下哪種因素對(duì)于準(zhǔn)確詮釋不同時(shí)期和地域的音樂(lè)作品至關(guān)重要？（）A.對(duì)歷史文化的了解B.對(duì)演奏技巧的掌握C.對(duì)作曲家創(chuàng)作意圖的理解D.以上都是14、在音樂(lè)欣賞中，不同的音樂(lè)風(fēng)格會(huì)引起不同的情感反應(yīng)。對(duì)于爵士音樂(lè)，以下描述不準(zhǔn)確的是（）A.節(jié)奏靈活多變B.常用即興演奏C.音樂(lè)氛圍嚴(yán)肅莊重D.和聲豐富多樣15、在交響樂(lè)隊(duì)中，以下哪種樂(lè)器屬于木管樂(lè)器組，其音色柔和優(yōu)美，常擔(dān)任旋律或和聲的角色？（）A.長(zhǎng)笛B.小號(hào)C.長(zhǎng)號(hào)D.大號(hào)16、在音樂(lè)表演中，如何克服緊張情緒是許多表演者面臨的問(wèn)題。以下哪項(xiàng)方法不太有助于緩解緊張？（）A.充分準(zhǔn)備，熟悉表演內(nèi)容B.上臺(tái)前進(jìn)行深呼吸和放松練習(xí)C.心里想著失敗的后果，給自己壓力D.把注意力集中在音樂(lè)上，忽略外界因素17、流行音樂(lè)在當(dāng)代社會(huì)廣受歡迎，以下關(guān)于流行音樂(lè)風(fēng)格的表述，哪一個(gè)不準(zhǔn)確？（）A.搖滾樂(lè)通常具有強(qiáng)烈的節(jié)奏和電聲樂(lè)器B.爵士樂(lè)強(qiáng)調(diào)即興演奏和復(fù)雜的和弦進(jìn)行C.民謠音樂(lè)總是以簡(jiǎn)單的旋律和歌詞為特點(diǎn)D.電子音樂(lè)大量使用電子合成器和音效18、在音樂(lè)欣賞教學(xué)中，引導(dǎo)學(xué)生理解音樂(lè)的文化內(nèi)涵有助于提高欣賞水平。例如，欣賞西方古典音樂(lè)時(shí)，需要了解（）A.當(dāng)時(shí)的社會(huì)背景和哲學(xué)思潮B.作曲家的生平經(jīng)歷和創(chuàng)作風(fēng)格C.音樂(lè)作品所采用的音樂(lè)體裁和形式D.以上都是19、流行音樂(lè)的制作過(guò)程中，常常使用各種音頻效果器。混響效果器的作用是？（）A.增加聲音的空間感B.提升聲音的高音部分C.改變聲音的節(jié)奏D.消除背景噪音20、音樂(lè)比賽是展示音樂(lè)才華的平臺(tái)。在參加音樂(lè)比賽時(shí)，選手除了具備出色的技巧，還需要？（）A.良好的心理素質(zhì)B.獨(dú)特的藝術(shù)表現(xiàn)力C.對(duì)作品的深刻理解D.以上都是二、判斷題（本大題共15小題，每小題2分，共30分．有多個(gè)選項(xiàng)是符合題目要求的．）1、流行音樂(lè)通常具有簡(jiǎn)單易記的旋律和歌詞，容易被大眾接受和傳唱。因此，流行音樂(lè)在藝術(shù)價(jià)值上不如古典音樂(lè)和民族音樂(lè)。這種看法是否合理？()2、民族音樂(lè)往往反映了一個(gè)民族的歷史、文化和生活方式。例如蒙古族的長(zhǎng)調(diào)音樂(lè)，其悠揚(yáng)的旋律和獨(dú)特的演唱方式，展現(xiàn)了草原的廣闊和蒙古族人民的豪放性格，這種對(duì)民族音樂(lè)的解讀是恰當(dāng)?shù)摹?)3、音樂(lè)演出中的音響效果和燈光設(shè)計(jì)對(duì)于營(yíng)造氛圍非常重要，但如果過(guò)于追求技術(shù)效果，可能會(huì)削弱音樂(lè)本身的表現(xiàn)力，這種說(shuō)法有沒(méi)有依據(jù)？()4、爵士樂(lè)起源于美國(guó)，融合了非洲音樂(lè)和歐洲音樂(lè)的元素，具有即興演奏的特點(diǎn)。所有的爵士樂(lè)作品都強(qiáng)調(diào)即興演奏，沒(méi)有固定的樂(lè)譜，這種說(shuō)法正確嗎？()5、音樂(lè)教育中的教材選擇對(duì)于教學(xué)質(zhì)量有著重要的影響。一套好的教材應(yīng)該內(nèi)容豐富、體系完整、難易適中。但由于各地音樂(lè)教育水平的差異，很難有一套通用的教材適用于所有地區(qū)和學(xué)校。這種看法有沒(méi)有道理？()6、中國(guó)傳統(tǒng)音樂(lè)中的戲曲音樂(lè)，如京劇、昆曲，具有獨(dú)特的藝術(shù)魅力和深厚的文化底蘊(yùn)。但在現(xiàn)代社會(huì)，戲曲音樂(lè)的觀眾群體逐漸萎縮，面臨著傳承和發(fā)展的困境。有人認(rèn)為這是因?yàn)閼蚯魳?lè)過(guò)于陳舊和保守，無(wú)法適應(yīng)現(xiàn)代觀眾的審美需求。這種觀點(diǎn)是否正確？()7、音樂(lè)作品的版權(quán)保護(hù)對(duì)于鼓勵(lì)創(chuàng)作和維護(hù)音樂(lè)市場(chǎng)的秩序至關(guān)重要，任何未經(jīng)授權(quán)的使用都是侵權(quán)行為。但在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，版權(quán)保護(hù)面臨著很大的挑戰(zhàn)，這種情況是無(wú)法改變的，對(duì)嗎？()8、音樂(lè)表演中的即興發(fā)揮是一種具有挑戰(zhàn)性的表演方式。即興發(fā)揮完全是隨意的，不需要遵循任何音樂(lè)規(guī)則和技巧。這種說(shuō)法是否準(zhǔn)確？()9、音樂(lè)治療作為一種輔助治療手段，在緩解心理壓力、改善睡眠質(zhì)量和促進(jìn)康復(fù)方面具有一定的效果。比如通過(guò)聆聽舒緩的音樂(lè)來(lái)幫助焦慮癥患者放松身心。但音樂(lè)治療不能替代傳統(tǒng)的醫(yī)學(xué)治療方法，對(duì)一些嚴(yán)重的疾病無(wú)法產(chǎn)生實(shí)質(zhì)性的作用。這種說(shuō)法合理嗎？()10、音樂(lè)中的旋律線可以是曲折起伏的，也可以是平穩(wěn)流暢的。不同類型的旋律線能夠傳達(dá)出不同的情感和氛圍，比如曲折的旋律可能更具戲劇性，而平穩(wěn)的旋律則給人一種安寧的感覺(jué)，該表述是正確的。()11、音樂(lè)文化的傳承需要依靠教育、演出、媒體等多種渠道。通過(guò)學(xué)校的音樂(lè)教育、專業(yè)的音樂(lè)演出以及大眾媒體的傳播，讓更多的人了解和喜愛(ài)音樂(lè)，推動(dòng)音樂(lè)文化的繁榮發(fā)展，該表述是正確的。()12、音樂(lè)教育中的音樂(lè)理論知識(shí)學(xué)習(xí)對(duì)于理解和創(chuàng)作音樂(lè)具有基礎(chǔ)作用。但對(duì)于一些以興趣為導(dǎo)向的音樂(lè)學(xué)習(xí)者來(lái)說(shuō)，過(guò)于枯燥的理論知識(shí)學(xué)習(xí)可能會(huì)降低他們的學(xué)習(xí)熱情和積極性。這種觀點(diǎn)合理嗎？()13、音樂(lè)文化的全球化會(huì)導(dǎo)致音樂(lè)的同質(zhì)化，失去地域特色，這種觀點(diǎn)是否合理？()14、音樂(lè)欣賞不僅僅是被動(dòng)地聆聽音樂(lè)，還需要積極地理解和感受音樂(lè)所表達(dá)的內(nèi)涵和情感，通過(guò)對(duì)音樂(lè)作品的歷史背景、作曲家的創(chuàng)作意圖、音樂(lè)的表現(xiàn)手法等方面的了解，可以更深入地欣賞和體驗(yàn)音樂(lè)的魅力，而且不同的人對(duì)同一音樂(lè)作品可能會(huì)有不同的理解和感受，這正是音樂(lè)欣賞的主觀性和多樣性所在。這種說(shuō)法是否正確？()15、流行音樂(lè)的發(fā)展趨勢(shì)是越來(lái)越注重商業(yè)利益，忽視藝術(shù)價(jià)值，這種說(shuō)法對(duì)嗎？()三、簡(jiǎn)答題（本大題共6個(gè)小題，共30分)1、（本題5分）在聲樂(lè)訓(xùn)練中，如何解決高音發(fā)聲的問(wèn)題？闡述具體的訓(xùn)練方法和技巧，以及注意事項(xiàng)，舉例分析。2、（本題5分）論述將一首鋼琴曲改編為管弦樂(lè)曲時(shí)需要考慮的音樂(lè)要素和改編技巧，以及如何保持原作的風(fēng)格和特色。3、（本題5分）請(qǐng)?jiān)敿?xì)說(shuō)明音樂(lè)表演中的音樂(lè)錄像（MV）制作，包括創(chuàng)意構(gòu)思、拍攝技巧、后期編輯與音樂(lè)的配合。4、（本題5分）電子音樂(lè)作為現(xiàn)代音樂(lè)的一種重要形式，其創(chuàng)作和制作方式與傳統(tǒng)音樂(lè)有很大不同。請(qǐng)?jiān)敿?xì)論述電子音樂(lè)的創(chuàng)作特點(diǎn)、制作技術(shù)以及其發(fā)展趨勢(shì)。5、（本題5分）論述音樂(lè)創(chuàng)作中如何根據(jù)特定的主題或情境進(jìn)行音樂(lè)構(gòu)思和創(chuàng)作。6、（本題5分）音樂(lè)創(chuàng)作中的旋律寫作技巧多