小學(xué)生讀后感大賽

小學(xué)生讀后感大賽TOC\o"1-2"\h\u3335第一章走進(jìn)讀后感大賽：背后的意義 12315第二章佳作示例：《小王子》的奇妙世界 13397第三章《小王子》主要情節(jié)與獨(dú)特之處 16899第四章我的感受：純真與哲理的交融 222857第五章引用原文：那些觸動(dòng)心靈的語(yǔ)句 21239第六章從《小王子》看兒童文學(xué)的價(jià)值 314440第七章總結(jié)感悟：讀后感大賽的收獲 332052第八章展望未來(lái)：更多精彩的讀后感 3第一章走進(jìn)讀后感大賽：背后的意義讀后感大賽對(duì)于小學(xué)生來(lái)說(shuō)可是一件非常有意義的事兒呢。它就像是一扇打開(kāi)知識(shí)新大門的鑰匙。通過(guò)寫讀后感，同學(xué)們可以把自己讀書時(shí)的想法、感受都整理出來(lái)。這不僅僅是對(duì)自己閱讀成果的一種檢驗(yàn)，更是一種深度思考的鍛煉。比如說(shuō)，有的同學(xué)讀了《夏洛的網(wǎng)》，在寫讀后感的時(shí)候，就會(huì)思考友情的珍貴。威爾伯是一只小豬，它本來(lái)面臨著被宰殺的命運(yùn)，可是蜘蛛夏洛卻用自己的智慧和力量一次又一次地救了它。這種純粹而偉大的友情深深打動(dòng)了小讀者。寫讀后感的時(shí)候，同學(xué)們就會(huì)去挖掘自己身邊類似的友情，或者思考自己應(yīng)該如何對(duì)待朋友。這就是讀后感大賽的魅力所在，它讓讀書不再是簡(jiǎn)單的看故事，而是能從中汲取力量，提升自己的思考能力和情感認(rèn)知。第二章佳作示例：《小王子》的奇妙世界《小王子》這本書就像是一個(gè)充滿奇幻色彩的寶藏。在一些小學(xué)生寫的關(guān)于《小王子》的讀后感佳作里，我們能看到他們對(duì)這個(gè)奇妙世界獨(dú)特的理解。小作者們仿佛跟著小王子一起開(kāi)啟了星際旅行。他們看到小王子離開(kāi)自己的B612星球，那里雖然很小，但是有著獨(dú)一無(wú)二的玫瑰。在讀后感里，小作者們描述著小王子的孤獨(dú)和對(duì)玫瑰的思念。小王子在不同星球上遇到的那些奇怪的大人，也讓小讀者們感慨萬(wàn)千。就像小王子遇到的那個(gè)只愛(ài)數(shù)星星的商人，他認(rèn)為擁有星星就能富有，卻完全不懂得星星的美。小作者們?cè)趯懽x后感時(shí)會(huì)聯(lián)想到現(xiàn)實(shí)生活中那些只追求物質(zhì)，而忽略了生活中真正美好東西的人，這真的是很深刻的感悟。第三章《小王子》主要情節(jié)與獨(dú)特之處《小王子》的情節(jié)十分引人入勝。小王子離開(kāi)他的星球后，他游歷了好幾個(gè)星球。在第一顆星球上，他遇到了一個(gè)專制但善良的國(guó)王。這個(gè)國(guó)王喜歡命令別人，但又充滿了仁慈，他總是說(shuō)“我命令你做這件事或者那件事”，可他的命令往往是很天真的，比如讓小王子打哈欠。這體現(xiàn)了成人世界里那種自相矛盾的權(quán)力觀念。然后他又到了一個(gè)虛榮的人的星球，這個(gè)人只喜歡聽(tīng)贊美的話。小王子的一句“你真漂亮”就讓他高興得忘乎所以。這也反映了現(xiàn)實(shí)中那些虛榮的人的心理。還有那只被馴化的狐貍，它告訴小王子“真正重要的東西是肉眼無(wú)法看見(jiàn)的”。這個(gè)情節(jié)是很獨(dú)特的，它讓讀者去思考什么才是真正重要的東西，是像玫瑰那樣獨(dú)特的感情，還是那些物質(zhì)的東西呢？這是《小王子》獨(dú)特之處，它用簡(jiǎn)單的故事傳達(dá)出深刻的哲理。第四章我的感受：純真與哲理的交融我讀《小王子》的時(shí)候，那種純真與哲理交融的感覺(jué)真的很美妙。小王子是那么的純真，他對(duì)玫瑰的愛(ài)是純粹的，即使玫瑰有時(shí)候很傲嬌，會(huì)刺痛他。他還是會(huì)想念她，會(huì)為她遮風(fēng)擋雨。這種純真的愛(ài)就像我們小時(shí)候?qū)Υ约盒膼?ài)的玩具或者寵物一樣。同時(shí)書中又蘊(yùn)含著很多哲理。當(dāng)狐貍說(shuō)“對(duì)我而言，你只不過(guò)是個(gè)小男駭，就像其他千萬(wàn)個(gè)小男孩一樣。我不需要你，你也同樣用不著我。對(duì)你來(lái)說(shuō)。我也只不過(guò)是只狐貍，就像其他千萬(wàn)只狐貍一樣。但是如果你馴養(yǎng)我。我們將會(huì)彼此需要，對(duì)我而言，你將是宇宙唯一的了，我對(duì)你來(lái)說(shuō)，也是世界上唯一的了”。這讓我想到人與人之間的關(guān)系，真正的關(guān)系是建立在相互的理解、陪伴和付出上的。這種純真與哲理的交融，讓《小王子》這本書適合各個(gè)年齡段的人閱讀，對(duì)于小學(xué)生來(lái)說(shuō)，更是能讓他們?cè)诩冋娴哪挲g就接觸到深刻的道理。第五章引用原文：那些觸動(dòng)心靈的語(yǔ)句《小王子》里有太多觸動(dòng)心靈的語(yǔ)句了。就像“也許世界上也有五千朵和你一模一樣的花，但你是我獨(dú)一無(wú)二的玫瑰?！边@句話充滿了深情。當(dāng)小王子在地球上看到滿園的玫瑰時(shí)，他感到很沮喪，因?yàn)樗詾樗拿倒宀皇俏ㄒ坏??？墒墙?jīng)過(guò)狐貍的開(kāi)導(dǎo)，他明白了他的玫瑰是獨(dú)一無(wú)二的，因?yàn)樗麨樗冻鲞^(guò)時(shí)間和精力。這就像我們?cè)谏钪?，我們身邊的親人、朋友，雖然世界上有很多人，但是那些和我們有特殊情感連接的人，就是獨(dú)一無(wú)二的。還有“星星發(fā)亮是為了讓每一個(gè)人有一天都能找到屬于自己的星星。”這句話充滿了希望和夢(mèng)想。它讓我們覺(jué)得，每個(gè)人都有自己的價(jià)值和目標(biāo)，就像天上的星星一樣，在等待著我們?nèi)グl(fā)覺(jué)。這些原文中的語(yǔ)句，被小讀者們寫進(jìn)讀后感里，更能準(zhǔn)確地表達(dá)他們內(nèi)心的感受。第六章從《小王子》看兒童文學(xué)的價(jià)值從《小王子》這本書，我們能深刻地感受到兒童文學(xué)的價(jià)值。兒童文學(xué)不只是給孩子們講個(gè)故事，它還能引導(dǎo)孩子們的價(jià)值觀?！缎⊥踝印酚煤?jiǎn)單易懂的文字和充滿想象力的情節(jié)，讓孩子們明白愛(ài)、友情、責(zé)任等重要的概念。比如小王子對(duì)玫瑰的責(zé)任，他雖然離開(kāi)了自己的星球，但是他始終牽掛著玫瑰，想著要回去保護(hù)她。這讓孩子們知道，當(dāng)我們擁有一樣?xùn)|西或者關(guān)系的時(shí)候，我們就有責(zé)任去珍惜和保護(hù)它。而且兒童文學(xué)能夠激發(fā)孩子們的想象力，小王子的星際旅行，他在各個(gè)星球上遇到的奇奇怪怪的生物，這都給孩子們的想象空間插上了翅膀。讓他們?cè)陂喿x的過(guò)程中，腦海里構(gòu)建出一個(gè)個(gè)奇妙的世界。第七章總結(jié)感悟：讀后感大賽的收獲參加讀后感大賽真的是收獲滿滿啊。就拿讀《小王子》寫讀后感來(lái)說(shuō)吧，我們?cè)趯懙倪^(guò)程中，對(duì)這本書的理解更加深刻了。以前可能只是簡(jiǎn)單地看個(gè)故事，但是通過(guò)寫讀后感，我們會(huì)去分析每個(gè)情節(jié)背后的意義，像小王子和狐貍之間的對(duì)話，我們會(huì)思考其中的哲理。而且我們的寫作能力也得到了提高，從不知道如何組織語(yǔ)言，到能夠清晰地表達(dá)自己的想法和感受。在這個(gè)過(guò)程中，我們還學(xué)會(huì)了如何去感受一本書的魅力，去挖掘書中的精華。比如我們會(huì)發(fā)覺(jué)《小王子》里那些隱藏在簡(jiǎn)單故事背后的深刻道理，這對(duì)于我們小學(xué)生來(lái)說(shuō)是非常寶貴的經(jīng)驗(yàn)。第八章展望未來(lái)：更多精彩的讀后感對(duì)于未來(lái)的讀后感大賽，我們充滿了期待。我們希望能讀到更多像《小王子》這樣優(yōu)秀作品的讀后感。也許會(huì)有同學(xué)讀了《魯濱遜漂流記》后，寫出關(guān)于勇敢和生存的精彩感悟。魯濱遜在荒島上獨(dú)自生活，他面臨著無(wú)數(shù)的困難，但是他憑借著自己的勇氣和智