幼兒園大班故事小熊讓座觀后感

幼兒園大班故事小熊讓座觀后感TOC\o"1-2"\h\u19074第一章走進《小熊讓座》的故事世界 113448第二章《小熊讓座》的主要情節(jié)剖析 12536第三章故事中的角色與形象塑造 110017第四章我對小熊讓座行為的內(nèi)心感受 212378第五章從《小熊讓座》看品德教育的意義——引用原文片段 21845第六章對比現(xiàn)實生活中的讓座現(xiàn)象 211140第七章故事給予我們的啟示 3679第八章讓美德傳承下去 3第一章走進《小熊讓座》的故事世界在幼兒園大班的故事里，《小熊讓座》就像一顆溫暖的小太陽。這個故事的場景就像是我們?nèi)粘姷降墓卉嚮蛘咝』疖嚴?。故事的開頭啊，總是充滿了生機，小動物們都興高采烈地準備出行。小熊呢，它就像一個可愛又有點懵懂的小朋友。它有一雙圓圓的小眼睛，看起來特別純真。整個故事的畫面感特別強，仿佛能看到小動物們在車廂里搖搖晃晃的樣子。我家孩子每次聽這個故事的時候，眼睛都睜得大大的，完全被帶入到那個奇妙的動物世界里去了。這種充滿童趣的故事世界，就像是一個魔法城堡，把孩子們的注意力都緊緊地吸引住了。第二章《小熊讓座》的主要情節(jié)剖析《小熊讓座》的情節(jié)特別簡單又很有意義。故事里，小動物們一個接一個地上了車。有小兔子，它蹦蹦跳跳地上來的，耳朵還一甩一甩的呢。然后是小猴子，小猴子調(diào)皮地抓著扶手蕩上來。車上的座位慢慢地就被坐滿了。這時候，上來了一位山羊爺爺，山羊爺爺胡子長長的，走路還顫顫巍巍的?？墒擒嚿弦呀?jīng)沒有空位了。小熊看到山羊爺爺這個樣子，它心里就想啊，山羊爺爺年紀大了，站著會不安全的。就像書里寫的“小熊看著山羊爺爺，心里覺得很難過，它想讓爺爺坐得舒服些?！庇谑?，小熊就主動站起來，把自己的座位讓給了山羊爺爺。這個情節(jié)雖然簡單，但是卻把小熊的善良和懂事展現(xiàn)得淋漓盡致。第三章故事中的角色與形象塑造故事里的每個角色都塑造得特別鮮活。先說說小熊吧，小熊是故事的主角，它胖胖的身體，毛茸茸的，特別可愛。它的性格很善良，這從它讓座的行為就能看出來。它看到山羊爺爺?shù)臅r候，眼睛里滿是關(guān)切，這說明它是個很有同情心的小熊。再看看山羊爺爺，山羊爺爺拄著拐杖，身上的毛有點花白，走路慢悠悠的，這形象一下就讓人覺得它是一位需要照顧的長輩。還有小兔子和小猴子，小兔子是那種很乖巧的形象，小猴子就比較活潑好動。這些角色在一起，就像是一個溫馨的大家庭里的成員，每個角色都有自己的特點，讓整個故事變得更加生動有趣。就像我鄰居家的小朋友，他聽了這個故事后，就說他要像小熊一樣做個善良的孩子，可見這些角色的塑造對孩子的影響很大。第四章我對小熊讓座行為的內(nèi)心感受每次聽到小熊讓座這個情節(jié)，我的心里就暖暖的。小熊的這個舉動啊，真的是特別的純真和美好。它沒有絲毫的猶豫，就把座位讓給了山羊爺爺。在我們的生活中，有時候讓座可能還會糾結(jié)一下，但是小熊不會。它就是單純地看到山羊爺爺需要座位，就把自己的座位讓出去了。這讓我覺得小熊就像是一個小天使，它的善良是從心底里散發(fā)出來的。我想，這就是孩子們最純真的善良吧。我有一次在公交車上，看到一個小朋友主動把座位讓給了一位老奶奶，當時那個小朋友的笑容就和我想象中的小熊一樣，充滿了溫暖和善意。這種善良的力量真的很強大，能夠感染周圍的人。第五章從《小熊讓座》看品德教育的意義——引用原文片段在《小熊讓座》這個故事里，品德教育的意義體現(xiàn)得非常明顯。就像原文里說的“小熊的讓座行為，讓整個車廂都充滿了溫暖，小動物們都向小熊投來了贊許的目光?！边@小小的舉動，不僅僅是讓出了一個座位，更是傳播了一種善良、尊老的品德。對于幼兒園大班的小朋友來說，這是非常好的品德教育素材。他們正處在價值觀形成的初期，像這樣充滿正能量的故事，能夠在他們幼小的心靈里種下善良的種子。我記得有個幼兒園就把這個故事編成了小話劇，讓孩子們?nèi)ケ硌?。孩子們在表演的過程中，更加深刻地理解了小熊讓座的意義，也更加明白了要尊重長輩，關(guān)心他人。這就是這個故事在品德教育方面的巨大價值。第六章對比現(xiàn)實生活中的讓座現(xiàn)象在現(xiàn)實生活中，讓座現(xiàn)象是各種各樣的。有時候，我們會在公交車上看到一些年輕人主動給老人、孕婦或者小孩讓座，就像故事里的小熊一樣充滿愛心。我曾經(jīng)看到過一個小伙子，他剛下班看起來特別累，但是當他看到一位抱著孩子的媽媽上車后，毫不猶豫地就站了起來，把座位讓給了她。他還笑著對那位媽媽說：“您抱著孩子不方便，您坐吧?！边@真的很讓人感動。但是也有一些不太好的現(xiàn)象。有的時候，有些人即使看到老人站在旁邊，也假裝沒看見，繼續(xù)坐在那里玩手機。這和故事里的小熊形成了鮮明的對比。故事里的小熊是那么的純真善良，而這些人卻缺少了基本的公德心。這也讓我們更加意識到，像《小熊讓座》這樣的故事需要更多地被傳頌，去喚醒人們內(nèi)心的善良。第七章故事給予我們的啟示《小熊讓座》這個故事給我們帶來了很多啟示。它告訴我們，善良是一種非常美好的品質(zhì)，無論年齡大小都應(yīng)該擁有。對于小朋友來說，要從小學(xué)會關(guān)心他人，就像小熊關(guān)心山羊爺爺一樣。而且，一個小小的善舉可以帶來很大的影響。小熊讓座后，整個車廂都充滿了溫暖，小動物們也受到了感染。在我們的生活中也是如此，一個人的善舉可能會帶動身邊的人也變得善良起來。同時這個故事也提醒我們，在教育孩子的時候，要注重品德教育。通過像這樣生動有趣的故事，讓孩子明白什么是對的，什么是錯的。就像我朋友教育他的孩子，每次講完這個故事后，就會問孩子如果是他在那種情況下會怎么做，引導(dǎo)孩子去思考，從而培養(yǎng)孩子良好的品德。第八章讓美德傳承下去要讓《小熊讓座》里的美德傳承下去，我們可以做很多事情。在家庭里，家長可以經(jīng)常給孩子講這個故事，并且以身作則。如果家長在公交車上總是主動讓座，孩子也會受到潛移默化的影響。在幼兒園里，老師可以開展一些關(guān)于這個故事的主題活動，比如讓孩子們畫一畫自己心中的小熊讓座的畫面，或者是讓孩子們分享自己身邊的讓座故