2025年人教版八年級化學(xué)上冊月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年人教版八年級化學(xué)上冊月考試卷574考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、將一定量的乙醇（C2H5OH）和氧氣置于一個封閉的容器中引燃，測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表：。物質(zhì)乙醇氧氣水二氧化碳X反應(yīng)前質(zhì)量/g9.216.0000反應(yīng)后質(zhì)量/g0010.88.8a下列判斷正確的是（）A.無論如何改變氧氣的起始量，均有X生成B.X一定是該反應(yīng)的催化劑C.X不含氫元素D.表中a的值為6.62、實驗室用如圖裝置制取氧氣時；有關(guān)實驗操作順序正確的是（）

A.實驗開始時，先裝藥品，后檢查裝置氣密性B.搭建裝置時，先固定試管，后放置酒精燈C.收集氣體后，先用毛玻璃片蓋上集氣瓶，后移出水槽D.實驗結(jié)束后，先熄滅酒精燈，后將導(dǎo)管移出水面3、下列化學(xué)實驗操作中，正確的是（）A.用燃著的酒精燈點燃另一只酒精燈B.將試管夾從試管管口往下套C.傾倒液體時，試劑瓶上的標(biāo)簽緊貼手心D.給試管中的液體加熱時，液體體積最多不超過試管容積的4、如圖實驗，放置rm{1-2}周時間后，裝置中能出現(xiàn)的現(xiàn)象是()A.鐵絲不變化B.試管中的液面不變化C.鐵絲逐漸消失D.試管中的液面上升5、下列認(rèn)識正確的是rm{(}rm{)}

rm{壟脵}鼓勵農(nóng)民將秋后農(nóng)作物秸桿焚燒；rm{壟脷}建議農(nóng)民向溫室里通入適量的rm{CO_{2}}rm{壟脹}夜晚煤氣泄漏首先打開電燈查找泄漏源；

rm{壟脺}大規(guī)模綠化可有效地控制“溫室效應(yīng)”的現(xiàn)象；rm{壟脻}埋入地下的木制電線桿的一端應(yīng)先燒焦其表面；rm{壟脼}清洗水壺的水垢應(yīng)加入少量醋酸．A.rm{壟脵壟脷壟脹壟脺}B.rm{壟脷壟脹壟脺}C.rm{壟脷壟脺壟脻壟脼}D.rm{壟脵壟脻壟脼}6、小花喝完飲料，看著易拉罐，它是鋁制還是鐵制的呢？在討論時，小婷說可能是鐵制的，小靜提出“我們可以先拿磁鐵來吸一下”，小靜同學(xué)的這一想法，屬于科學(xué)探究中的（）A.猜想與假設(shè)B.設(shè)計實驗C.操作實驗D.得出結(jié)論評卷人得分二、多選題(共8題，共16分)7、如圖為元素周期表第三周期的局部．據(jù)此判斷下列說法中正確的是（）

。11Na

23.0012Mg

24.3113Al

26.9814Si

28.09

A.它們都屬于金屬元素。

B.1個鋁原子的質(zhì)量是26.98g

C.硅元素的原子序數(shù)為l4

D.鎂元素的相對原子質(zhì)量為24.31

8、德國化學(xué)家格哈德?埃特爾在固體表面化學(xué)的研究中取得了非凡的成就，其成果之一是揭示了氦氣與氫氣在催化劑表面合成氨的反應(yīng)微觀變化過程如圖，表示氮原子表示氫原子．下列敘述正確的是（）

A.此反應(yīng)有化合物參加B.分子在化學(xué)變化中是可分的C.符合上述反應(yīng)過程的順序是①③②D.對應(yīng)化學(xué)反應(yīng)方程式為N2+3H22NH39、規(guī)范的操作是科學(xué)實驗的基本要求，下列實驗操作規(guī)范的是（）A.

熄滅酒精燈B.

傾倒液體C.

過濾泥漿水D.

滴加液體10、下列物質(zhì)中屬于純凈物的是rm{(}rm{)}A.潔凈的空氣B.氧化銅C.純糧食醋D.汽水11、甲、乙兩種固體的溶解度曲線如圖。將①②兩試管中的甲、乙飽和溶液（均有少量未溶解的固體）放進(jìn)盛有熱水的燒杯里。溫度升高后，下列有關(guān)說法正確的是（）A.①②兩溶液的質(zhì)量都增加，但甲溶液的質(zhì)量增加多B.①②兩溶液均變?yōu)椴伙柡腿芤篊.溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)：①增加，②減少D.①溶液中固體增加，②溶液中固體減少12、在一個密閉容器中；有甲；乙、丙、丁四種物質(zhì)在一定條件下充分反應(yīng)后，測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表：

。物質(zhì)甲乙丙丁反應(yīng)前質(zhì)量/g522022反應(yīng)后質(zhì)量/g待測11285下列說法錯誤的是（）

A.該反應(yīng)是化合反應(yīng)。

B.甲可能是該反應(yīng)的催化劑。

C.乙；丙變化的質(zhì)量比為9：8

D.反應(yīng)后甲的質(zhì)量為0g

13、用I2O5可以測定空氣受CO污染的程度；發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式如下：

I2O5+5COI2+5CO2，根據(jù)生成CO2的多少；可以判定CO的含量，關(guān)于這個反應(yīng)，下列說法正確的是（）

A.參加反應(yīng)的I2O5，的質(zhì)量等于生成I2的質(zhì)量。

B.參加反應(yīng)的各物質(zhì)中的氧原子總數(shù)等于生成的CO2中氧原子的總數(shù)。

C.參加反應(yīng)的I2O5和CO的質(zhì)量比等于生成I2和CO2的質(zhì)量比。

D.反應(yīng)物所含元素種類與生成物所含元素種類相同。

14、我國最近已研究出新型水處理劑ClO2的新制法；其反應(yīng)的微觀過程如圖所示．下列說法正確的是（）

A.乙中氯元素的化合價為+5價。

B.該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)。

C.該反應(yīng)符合質(zhì)量守恒定律。

D.該反應(yīng)的化學(xué)方程式為Cl2+2NaClO2═2ClO2+2NaCl

評卷人得分三、填空題(共7題，共14分)15、化學(xué)實驗必須嚴(yán)格按規(guī)定操作，否則可能導(dǎo)致實驗失敗或人身傷害．請?zhí)顚懴铝绣e誤的操作，或錯誤操作可能造成的不良后果．。錯誤的操作可能造成的不良后果（1）給試管里的液體加熱時，管口對著人____（2）____用合格的量簡量取5mL液體，實際只有4.9mL．（3）向燃著的酒精燈內(nèi)添加酒精____（4）砝碼與物品顛倒了位置用合格的托盤天平稱取5.2克固體，實際只有____克．（1克以下用游碼）16、探究燃燒條件的實驗裝置如圖所示。

（1）由該實驗得出；可燃物燃燒的條件是：

①溫度達(dá)到著火點；②____；

（2）實中使用了銅片，主要是利用銅的____性．

（3）小文在學(xué)習(xí)“燃燒與滅火”的內(nèi)容時；做了以下實驗，用兩種不同方法熄滅蠟燭火焰．

以上實驗依據(jù)的滅火原理是：

實驗1____．

實驗2隔絕氧氣．

17、從H2、CO2、CH4、N2；He五種氣體中；按題意選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)并用化學(xué)式填空．

（1）空氣中含量最多的是______．

（2）光合作用的主要原料之一是______．

（3）可填充霓虹燈且通電時會發(fā)出有色光的是______．

（4）具有可燃性的氣體是______．18、用適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)符號填空：

rm{(1)2}個鐵原子______；

rm{(2)}兩個碳酸根離子______；

rm{(3)}保持氧氣化學(xué)性質(zhì)的最小粒子______．19、教材中常用下列詞語描述物質(zhì)的性質(zhì)：

①氧化性②還原性③可燃性④毒性⑤吸水性⑥溶解性⑦酸堿性⑧腐蝕性⑨揮發(fā)性。

請選擇相應(yīng)的代號（①→⑨）填寫下列空格（每空只填一個代號）

a．濃硫酸常用作干燥劑，是因為它具有____；

b．氫氣可用作無污染的高能燃料，是因為它具有____；

c．長期開口放置的食醋，其酸味變淡是因為它具有____；

d．硫酸和氫氧化鈉對人體的皮膚有____．20、學(xué)習(xí)化學(xué)可以幫助我們解決許多生活中的問題．請你來解決廚房中的以下問題：

（1）若要除去熱水瓶中的水垢，可選用廚房中的____．

（2）若要區(qū)分食鹽和純堿；請選用兩種簡便；可行的方法：

方法一：____；方法二：____．

（3）若鍋里的油著火了，可采取的滅火措施是____，其滅火的原理是____．21、小明收集到一瓶渾濁的河水；他要模擬自來水廠的凈水過程，最終制成蒸餾。

水．其實驗過程如下所示．

請回答以下問題：

（1）操作①的名稱是____，若經(jīng)過操作①后，所得液體C中仍有渾濁，其原因可能是____（填寫序號）．

a．漏斗內(nèi)的濾紙有破損b．漏斗下端未靠在燒杯內(nèi)壁c．漏斗內(nèi)液面高于濾紙的邊緣。

（2）小明取少量液體D于試管中，加入少量肥皂水，振蕩，發(fā)現(xiàn)有較多浮渣產(chǎn)生，說明液體D是____水．經(jīng)過操作③以后，小明重復(fù)上述實驗，他觀察到的實驗現(xiàn)象是____．

（3）世博園區(qū)內(nèi)有許多飲水臺，可取水直接飲用．其中的飲用水處理步驟如下圖所示：

步驟①中活性炭的作用是____．評卷人得分四、計算題(共4題，共40分)22、某興趣小組探究分子的特性時做以下四組實驗．

[實驗一]：已知：堿性溶液能使酚酞變紅；而氨水呈堿性，打開盛裝濃氨水的試劑瓶時能夠聞到強烈刺激性氣味．請回答實驗中的有關(guān)問題：

1）甲同學(xué)用小燒杯取約40mL蒸餾水；向其中滴入5～6滴酚酞溶液，攪拌均勻，溶液的顏色無明顯變化．

2）如圖1所示；取上述溶液置于試管中，向其中慢慢滴加氨水，觀察溶液顏色有什么變化．現(xiàn)象______．通過上述實驗，得出的結(jié)論是______．

3）將燒杯中的酚酞溶液分別倒入A；B兩個小燒杯中；另取一個燒杯C，向其中加入約5mL濃氨水．用一個大燒杯罩住A、C兩個小燒杯，燒杯B置于大燒杯外（如圖2所示）．觀察幾分鐘，燒杯A、B發(fā)生現(xiàn)象分別是______，這一現(xiàn)象說明______，B燒杯的作用是______．

[實驗二]：乙同學(xué)將實驗一進(jìn)行改進(jìn)（如圖3所示）后進(jìn)行有關(guān)分子性質(zhì)的探究實驗：在試管中的濾紙條上相間滴有無色酚酞溶液；試管口塞上一團(tuán)蘸有濃氨水的棉花（由于棉花上的濃氨水而聞到有刺激性氣味），試管中看到的現(xiàn)象是______，此現(xiàn)象說明了：______；

[實驗三]丙同學(xué)設(shè)計實驗如圖4所示；在一個玻璃杯中放入約50ml水，向水中放入一大塊糖塊，在容器外壁沿液面畫一條水平線，當(dāng)糖塊消失后，液面比水平線______“高”“低”“相平”），這一現(xiàn)象說明了______，同時還可以說明______．

[實驗四]以下是丁同學(xué)完成的三個實驗；請你根據(jù)實驗現(xiàn)象和他一起進(jìn)行總結(jié)歸納：

①將顆粒狀的碘放在濕淀粉紙上；試紙變藍(lán)色；

②用玻璃棒蘸取酒精、碘酒分別滴在淀粉試紙上，滴酒精的試紙不變藍(lán)，滴碘酒的試紙變藍(lán)；③把五氧化二碘（I2O5）放在干燥的試管中加熱；將濕淀粉試紙放在試管口，淀粉紙上，淀粉試紙變藍(lán)色；將帶火星的木條放在試管口，木條復(fù)燃．

根據(jù)以上現(xiàn)象；可知關(guān)于物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的結(jié)論有：______；______．可能得到關(guān)于分子的結(jié)論：______，______．

23、通過實驗探究的方法對未知事物進(jìn)行探索是化學(xué)學(xué)習(xí)的一種重要方式．為了探究二氧化碳能與水發(fā)生反應(yīng)生成具有酸性的物質(zhì)．A；B兩同學(xué)分別設(shè)計了探究實驗的方案．

（一）A同學(xué)設(shè)計了如下一組實驗：取四朵用石蕊試液染成紫色的干燥紙花，分別按下圖進(jìn)行實驗．回答下列問題：

（1）觀察到紙花的顏色變化是：Ⅰ：紙花變紅；Ⅱ：______，Ⅲ：紙花不變色，Ⅳ：______．

（2）該同學(xué)進(jìn)行的Ⅰ；Ⅱ兩項實驗；說明了什么？______．

（3）該同學(xué)進(jìn)行四組對比實驗的目的是什么？______（用文字?jǐn)⑹觯?/p>

（4）寫出實驗Ⅳ中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式______．

（二）B同學(xué)的實驗方案是將二氧化碳通入紫色石蕊試液中；觀察溶液的顏色變化，如圖所示．可以看到紫的石蕊試液______．得出結(jié)論二氧化碳與水反應(yīng)生成了碳酸，碳酸使石蕊變紅．

（三）請你對A；B兩同學(xué)的實驗探究方案進(jìn)行評價：

（1）哪個同學(xué)的方案合理______；

（2）方案合理的理由是____________．

24、貝殼的主要成分是碳酸鈣。為了測定某貝殼中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，小林同學(xué)進(jìn)行了如下實驗：將貝殼洗凈、干燥并搗碎后，稱取rm{5g}放在燒杯里，然后往燒杯中加入足量的稀鹽酸rm{45g}充分反應(yīng)后，稱得反應(yīng)剩余物為rm{48.24g}rm{(}假設(shè)其他物質(zhì)不與鹽酸反應(yīng)rm{)}

rm{(1)}產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w____rm{g}

rm{(2)}計算該貝殼中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。25、近年來；我省農(nóng)村大力推廣使用沼氣．沼氣既可用于照明，又可用于燒水做飯．回答下列問題：

（1）如果發(fā)現(xiàn)沼氣燈由明亮逐漸變暗；其原因可能是什么？

（2）使用沼氣有什么好處？

（3）寫出沼氣主要成分燃燒的化學(xué)方程式．

評卷人得分五、簡答題(共1題，共4分)26、如圖所示的操作；找出其中的三處錯誤并回答其導(dǎo)致的相應(yīng)后果．

（1）從圖1中找出一處錯誤，其導(dǎo)致的后果______；

（2）圖2中的錯誤有______，其導(dǎo)致的后果______；

（3）圖3中的錯誤有______，其導(dǎo)致的后果______．評卷人得分六、探究題(共1題，共7分)27、結(jié)合下列圖示裝置，回答下列問題。

rm{(1)}寫出編號所指儀器的名稱：rm{a}___________；rm___________。rm{(2)}實驗室中，常用加熱高錳酸鉀制取氧氣的方法來進(jìn)行實驗，發(fā)生裝置可選用___rm{(}填字母編號rm{)}其化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式為：____________；加入藥品前，應(yīng)首先____________________________；用向上排空氣法收集氧氣，應(yīng)如何驗滿？_____________________。rm{(3)}如果用過氧化氫分解來制取氧氣，發(fā)生裝置選用________rm{(}填標(biāo)號rm{)}其化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式為：_____________；該裝置中所加固體二氧化錳，在該反應(yīng)中所起__________作用，二氧化錳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)在反應(yīng)后比反應(yīng)前是________rm{(}填增大或減小或不變rm{)}rm{(4)}按圖rm{F}作木炭在氧氣中燃燒的實驗，其相關(guān)的化學(xué)反應(yīng)文字表達(dá)式為：_________。rm{(5)}實驗室用加熱無水乙酸鈉固體和氫氧化鈉固體制取甲烷氣體rm{.}在通常情況下甲烷是一種無色無味的氣體，難溶于水，密度比空氣小rm{.}現(xiàn)實驗室制取較純凈的甲烷應(yīng)選用的發(fā)生和收集裝置是______________rm{(}填字母編號rm{)}參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、C【分析】【解答】A；氧氣足量是只有二氧化碳和水；因此與氧氣的起始量有關(guān)，故選項錯誤；

B；9.2g+16.0g=25.2g；10.8g+8.8g=19.6g，因此一定有X生成，X是生成物，故選項錯誤；

C、乙醇中氫元素的質(zhì)量=9.2g×=1.2g，水中氫元素的質(zhì)量=10.8g×=1.2g；因此X中一定沒有氫元素，故選項正確；

D；在本題中；9.2g+16.0g=25.2g，10.8g+8.8g=19.6g，因此一定有X生成，X質(zhì)量=25.2g﹣19.6g=5.6g．故選項錯誤；

故選C．

【分析】本題考查的是質(zhì)量守恒定律，其內(nèi)容是：參加化學(xué)反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于反應(yīng)后生成的各物質(zhì)的質(zhì)量總和．在本題中，9.2g+16.0g=25.2g，10.8g+8.8g=19.6g，因此一定有X生成，X質(zhì)量=25.2g﹣19.6g=5.6g．乙醇中氫元素的質(zhì)量=9.2g×=1.2g，水中氫元素的質(zhì)量=10.8g×=1.2g，因此X中一定沒有氫元素．2、C【分析】【解答】解：A；實驗室制取氧氣時；組裝好裝置后，應(yīng)在向試管中裝入藥品前檢查裝置氣密性，然后再裝入藥品，以避免裝入藥品后發(fā)現(xiàn)裝置氣密性不好，更換部分儀器而浪費藥品，故選項說法錯誤．

B；實驗室制取氧氣時；先放置酒精燈，后固定試管，故選項說法錯誤．

C；實驗室制取氧氣；收集氣體后，先用毛玻璃片蓋上集氣瓶，后移出水槽開，故選項說法正確．

D；實驗結(jié)束時；先把導(dǎo)管移出水面，再熄滅酒精燈，以防止水槽中的水倒吸入試管，使試管因驟然冷卻而炸裂，故選項說法錯誤．

故選：C．

【分析】根據(jù)實驗室加熱高錳酸鉀制取氧氣的實驗步驟（查、裝、定、點、收、移、熄）、注意事項等，進(jìn)行分析判斷即可．3、C【分析】解：A；點燃酒精燈時；切忌用一燃著的酒精燈去引燃另一酒精燈，以防引起火災(zāi)；故錯誤；

B；將試管夾從試管底部向試管口處套；故錯誤；

C；傾倒液體時；試劑瓶上的標(biāo)簽向著手心，防止液體流出腐蝕標(biāo)簽，故正確；

D、給試管中的液體加熱時，液體體積最多不超過試管容積的故錯誤．

故選C．

A；根據(jù)酒精燈的使用方法與注意事項進(jìn)行判斷；

B；根據(jù)試管的使用方法與注意事項進(jìn)行判斷；

C；根據(jù)液體取用需要注意事項進(jìn)行判斷；

D；根據(jù)試管的使用方法與注意事項進(jìn)行判斷．

熟悉常見儀器的使用方法與注意事項，掌握化學(xué)實驗基本操作是解答此類題目的關(guān)鍵．【解析】【答案】C4、D【分析】【分析】本題把鐵的銹蝕與空氣成分驗證兩個探究實驗巧妙結(jié)合，解答時注意兩處知識的全面應(yīng)用。【解答】A.處于潮濕空氣中的鐵絲，既與水接觸又與氧氣接觸，滿足了銹蝕條件，放置一段時間后會出現(xiàn)銹蝕，鐵絲表現(xiàn)出現(xiàn)紅褐色鐵銹，故A選項說法錯誤；B.鐵絲銹蝕會消耗試管內(nèi)的氧氣，而使管內(nèi)氣體減少，從而造成水進(jìn)入試管，試管內(nèi)液面上升，故B選項說法錯誤；C.鐵絲銹蝕生成的鐵銹仍為固體，所以判斷“鐵絲逐漸消失”也與事實不符，故C選項說法錯誤；D.空氣中氧氣被部分消耗，試管內(nèi)氣體減少，水在大氣壓的作用下進(jìn)入試管，水面應(yīng)該上升，故D選項說法正確。故選D?！窘馕觥縭m{D}5、C【分析】試題分析：空氣污染的途徑主要有兩個：有害氣體和粉塵rm{.}有害氣體主要有一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮等氣體；粉塵主要指一些固體小顆粒rm{.}秸桿焚燒會造成空氣污染；煤氣泄漏首先打開電燈查找泄漏源會造成爆炸；二氧化碳能做氣體肥料；大量的植樹造林會有效地控制“溫室效應(yīng)”的現(xiàn)象；木樁燒焦碳化可以防腐；水壺的水垢可以用酸清洗．

解：rm{A}rm{壟脵}秸桿焚燒會造成空氣污染；故選項錯誤；

B、rm{壟脹}煤氣泄漏首先打開電燈查找泄漏源會造成爆炸；故選項錯誤；

C、二氧化碳能做氣體肥料，大量的植樹造林會有效地控制“溫室效應(yīng)”的現(xiàn)象；木樁燒焦碳化可以防腐；水壺的水垢可以用酸清洗rm{.}故選項正確；

D、rm{壟脵}秸桿焚燒會造成空氣污染；故選項錯誤；

故選C．【解析】rm{C}6、B【分析】解：A；拿磁鐵吸了一下；屬于科學(xué)探究中的實驗，而不是猜想與假設(shè)，故選項錯誤。

B；拿磁鐵吸了一下；屬于科學(xué)探究中的設(shè)計實驗，故選項正確。

C；拿磁鐵吸了一下；屬于科學(xué)探究中的設(shè)計實驗，而不是操作實驗，故選項錯誤。

D；拿磁鐵吸了一下；屬于科學(xué)探究中的設(shè)計實驗，而不是得出結(jié)論，故選項錯誤。

故選：B。

科學(xué)探究的主要環(huán)節(jié)有提出問題→猜想與假設(shè)→制定計劃（或設(shè)計方案）→進(jìn)行實驗→收集證據(jù)→解釋與結(jié)論→反思與評價→拓展與遷移；據(jù)此結(jié)合題意進(jìn)行分析判斷。

本題難度不大，考查的是科學(xué)探究的方法，是研究初中化學(xué)問題的重要方法，了解科學(xué)探究的基本環(huán)節(jié)是正確解答本題的關(guān)鍵。【解析】B二、多選題(共8題，共16分)7、CD【分析】

A；四個小方格中表示的元素名稱分別是鈉、鎂、鋁、硅；硅屬于非金屬元素，故錯誤；

B；下方數(shù)字表示相對原子質(zhì)量；故一個鋁原子的相對原子質(zhì)量為26.98，故錯誤；

C；硅元素的原子序數(shù)為14；正確；

D；鎂元素的相對原子質(zhì)量為24.31；正確；

故選CD．

【解析】【答案】根據(jù)元素周期表中每一小方格中左上角數(shù)字表示原子序數(shù)；符號表示元素符號，下方數(shù)字表示相對原子質(zhì)量．

8、BD【分析】解：A；由物質(zhì)的微觀構(gòu)成可知；反應(yīng)物的分子都是由同種的原子構(gòu)成，都屬于單質(zhì)．故A錯誤；

B；由微粒的變化可知；分子在化學(xué)變化中是可分的，故B正確；

C；在一定條件下；在催化劑的作用下氫分子和氮分子在有序的排列在催化劑表面，氫分子分成氫原子，氮分子分成氮原子，氫原子和氮原子結(jié)合成氨分子附著在催化劑表面，反應(yīng)結(jié)束后脫離催化劑表面．所以符合上述反應(yīng)過程的順序是③①②，故C錯誤；

D、氮氣與氫氣在催化劑表面合成氨氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：N2+3H22NH3；故D正確．

故選BD．

A；根據(jù)物質(zhì)的微觀構(gòu)成構(gòu)成分析物質(zhì)的類別；

B；根據(jù)微粒的變化分析分子、原子的變化；

C；根據(jù)催化劑的催化作用原理來分析反應(yīng)過程的順序；

D；根據(jù)氮氣與氫氣在催化劑表面合成氨的反應(yīng)過程；寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式．

在有催化劑參加的反應(yīng)中，反應(yīng)物先由無序排列到有序排列再到無序排列，分子先分成原子，原子再結(jié)合成新的分子．【解析】【答案】BD9、AC【分析】解：rm{A}使用酒精燈時要注意“兩查、兩禁、一不可”；不能用嘴吹滅酒精燈，應(yīng)用燈帽蓋滅，圖中所示操作錯誤。

B；向試管中傾倒液體藥品時；瓶塞要倒放，標(biāo)簽要對準(zhǔn)手心，瓶口緊挨；圖中瓶口沒有緊挨、瓶塞沒有倒放、標(biāo)簽沒有向著手心，所示操作錯誤。

C；過濾液體時；要注意“一貼、二低、三靠”的原則，圖中所示操作正確。

D；使用膠頭滴管滴加少量液體的操作；注意膠頭滴管不能伸入到試管內(nèi)或接觸試管內(nèi)壁，應(yīng)垂直懸空在試管口上方滴加液體，防止污染膠頭滴管，圖中所示操作錯誤。

故選：rm{AC}

A；使用酒精燈時要注意“兩查、兩禁、一不可”．

B；根據(jù)向試管中傾倒液體藥品的方法進(jìn)行分析判斷．

C；過濾液體時；注意“一貼、二低、三靠”的原則．

D；根據(jù)使用膠頭滴管滴加少量液體的方法進(jìn)行分析判斷．

本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項、常見化學(xué)實驗基本操作的注意事項是解答此類試題的關(guān)鍵．【解析】rm{AC}10、BC【分析】解：rm{A}潔凈的空氣中含有氮氣、氧氣等物質(zhì)；屬于混合物．

B；氧化銅是由一種物質(zhì)組成的；屬于純凈物．

C；純糧食醋中含有水、醋酸等物質(zhì)；屬于混合物．

D；汽水中含有水、糖類等物質(zhì)；屬于混合物．

故選B．

純凈物是由一種物質(zhì)組成的物質(zhì)rm{.}混合物是由多種物質(zhì)組成的物質(zhì)．

本題主要考查了物質(zhì)的分類方法方面的知識rm{.}可以依據(jù)物質(zhì)的組成進(jìn)行．【解析】rm{BC}11、CD【分析】解：A；①②兩溶液的質(zhì)量都增加；但甲溶液的質(zhì)量增加多錯誤，因為甲固體物質(zhì)的溶解度，是隨溫度升高而增大，而乙的溶解度隨溫度的升高而減少；故選項錯誤；

B；①②兩溶液均變?yōu)椴伙柡腿芤哄e誤；因為乙的溶解度隨溫度的升高而減少，因此升溫后乙仍然飽和；故選項錯誤；

C；溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)：①增加；②減少正確，故選項正確；

D；①溶液中固體增加；②溶液中固體減少正確，故選項正確；

故選：CD。

根據(jù)題目信息和溶解度曲線可知：甲固體物質(zhì)的溶解度；是隨溫度升高而增大，而乙的溶解度隨溫度的升高而減少；A；①②兩溶液的質(zhì)量都增加，但甲溶液的質(zhì)量增加多錯誤；B、①②兩溶液均變?yōu)椴伙柡腿芤哄e誤；C、溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)：①增加，②減少正確；D、①溶液中固體增加，②溶液中固體減少正確；

本考點考查了溶解度曲線及其應(yīng)用，通過溶解度曲線我們可以獲得很多信息；還考查了有關(guān)溶液和溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的變化等，本考點主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中。【解析】CD12、AD【分析】

反應(yīng)前物質(zhì)的總質(zhì)量為：5+2+20+22=49；反應(yīng)后物質(zhì)的總質(zhì)量為：11+28+5+x=49，則x=5，甲質(zhì)量沒變，可是該反應(yīng)的催化劑；乙質(zhì)量增加，應(yīng)為該反應(yīng)的生成物；丙質(zhì)量增加，應(yīng)為該反應(yīng)的生成物；丁質(zhì)量減少，應(yīng)為該反應(yīng)的反應(yīng)物；

A；由以上分析；丁生成乙和丙，故反應(yīng)為分解反應(yīng)，故A錯誤；

B；甲反應(yīng)前后質(zhì)量沒變；故可能為催化劑，故B說法正確；

C；乙增加了11g-2g=9g；丙增加了28g-20g=8g，故乙、丙變化的質(zhì)量比為9：8，故C說法正確；

D；反應(yīng)后甲的質(zhì)量為5g；故D說法錯誤；

故選AD

【解析】【答案】利用反應(yīng)物質(zhì)量會減小生成物質(zhì)量會增加；催化劑質(zhì)量不變，以及反應(yīng)類型的特點解決此題．

13、BD【分析】

A、由質(zhì)量守恒定律可知，參加反應(yīng)的I2O5的質(zhì)量和CO的質(zhì)量總和等于生成I2的質(zhì)量和CO2的質(zhì)量總和；故A錯誤；

B；由質(zhì)量守恒定律可知；化學(xué)反應(yīng)前后，氧原子的個數(shù)不變，故B正確；

C；由反應(yīng)的化學(xué)方程式可求出反應(yīng)物和生成物的質(zhì)量比為：334：140：254：220；反應(yīng)前后反應(yīng)物與生成物的質(zhì)量比不一定相等，故C不正確；

D；反應(yīng)物所含元素種類與生成物所含元素種類相同；故D正確．

故選BD．

【解析】【答案】根據(jù)質(zhì)量守恒定律和化學(xué)方程式的意義進(jìn)行分析；在化學(xué)反應(yīng)前后原子種類沒有改變，原子的數(shù)目沒有增減，原子的質(zhì)量也沒有變化；化學(xué)方程式表示各物質(zhì)之間的質(zhì)量關(guān)系，即各物質(zhì)之間的質(zhì)量比．

14、CD【分析】

A、由物質(zhì)乙的微觀構(gòu)成可知，乙的一個分子由1個鈉原子、1個氯原子和2個氧原子構(gòu)成，則乙物質(zhì)的化學(xué)式為NaClO2；設(shè)其中氯元素的化合價為x；則有（+1）+x+（-2）×2=0，解得x=+3；故A不正確；

B；由反應(yīng)的微觀過程圖可知；反應(yīng)物有兩種，生成物有兩種，該反應(yīng)不屬于化合反應(yīng)．故B不正確；

C；反應(yīng)前的三個分子中共含有4個氯原子、4個氧原子和2個鈉原子；反應(yīng)后生成的三個化合物的分子中仍含這三種元素的10個原子；因此反應(yīng)前后原子種類、個數(shù)不變，反應(yīng)遵守質(zhì)量守恒定律；故C正確；

D、甲物質(zhì)的分子由兩個氯原子構(gòu)成，物質(zhì)甲的化學(xué)式應(yīng)寫為Cl2；物質(zhì)乙、丙、丁的化學(xué)式分別為NaClO2、ClO2、NaCl，并且反應(yīng)中三種物質(zhì)的分子個數(shù)都為2；因此該反應(yīng)的化學(xué)式應(yīng)為Cl2+2NaClO2═2ClO2+2NaCl；故D正確．

故選CD．

【解析】【答案】A；根據(jù)物質(zhì)乙的微粒的構(gòu)成；寫出物質(zhì)乙的化學(xué)式；利用化合價原則，由化學(xué)式計算出元素的化合價；

B；根據(jù)反應(yīng)的微觀過程圖；分析反應(yīng)物、生成物的種類及反應(yīng)特點，判斷反應(yīng)的類型；

C；根據(jù)反應(yīng)的微觀示意圖；判斷反應(yīng)前后原子的變化情況；

D；根據(jù)各微粒的構(gòu)成寫出化學(xué)式；再寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式．

三、填空題(共7題，共14分)15、略

【分析】

（1）給試管里的液體加熱時管口不能對著人防止液體沸騰濺出傷人；故答案：液體沸騰濺出傷人．

（2）給量筒中的液體讀數(shù)時俯視偏大；所以量取一定體積的液體時候俯視會造成量取的液體的體積比刻度顯示的液體的體積小，故答案：讀數(shù)時俯視．

（3）向燃著的酒精燈內(nèi)添加酒精會發(fā)生火災(zāi)；故答案：發(fā)生火災(zāi)．

（4）左碼右物時物品的實際質(zhì)量是砝碼減游碼．因為1克以下用游碼；所以稱取5.2克固體時砝碼質(zhì)量5g，游碼質(zhì)量0.2g，所以物品的實際質(zhì)量是5g-0.2g=4.8g，故答案：4.8g．

【解析】【答案】（1）根據(jù)給試管里的液體加熱時管口不能對著人防止液體沸騰濺出傷人分析．

（2）根據(jù)讀數(shù)俯視讀書偏大；量取一定體積的時候俯視會造成量取的液體的體積比刻度顯示的液體的體積小分析．

（3）根據(jù)向燃著的酒精燈內(nèi)添加酒精會發(fā)生火災(zāi)分析．

（4）根據(jù)左碼右物時物品的實際質(zhì)量是砝碼減游碼分析．

16、要與氧氣接觸導(dǎo)熱使可燃物的溫度降低到著火點以下【分析】【解答】解：（1）圖中銅片上的白磷在熱水的溫度下達(dá)到著火點；能夠燃燒；紅磷由于著火點高，熱水不能使其達(dá)到著火點，所以不能燃燒．因此觀察到的現(xiàn)象是銅片上白磷燃燒，產(chǎn)生大量白煙，紅磷不燃燒；由此得出可燃物燃燒的條件是可燃物燃燒不但要與氧氣接觸，溫度還要達(dá)到可燃物的著火點．故填：要與氧氣接觸；

（2）銅片有很好的導(dǎo)熱性；可以把熱水的熱量傳導(dǎo)給銅片上的白磷，使其達(dá)到著火點燃燒；故填：導(dǎo)熱；

（3）用嘴吹蠟燭的火焰；加快了周圍的空氣流動，使蠟燭火焰溫度降低；

用杯子將蠟燭罩??；當(dāng)蠟燭燃燒消耗掉杯子內(nèi)的氧氣時，蠟燭因與氧氣隔絕而熄滅．

故答案為：使可燃物的溫度降低到著火點以下．

【分析】（1）根據(jù)燃燒的條件分析；

（2）利用銅的導(dǎo)熱性解答；

（3）根據(jù)滅火的原理：①清除可燃物或使可燃物與其他物品隔離，②隔絕氧氣或空氣，③使溫度降到可燃物的著火點以下，解答本題．17、略

【分析】解：（1）氮氣占空氣總體積的78%，最多．故答案為：N2

（2）光合作用的主要原料是水和二氧化碳，其中二氧化碳是氣體，故答案為：CO2；

（3）填充霓虹燈且通電時會發(fā)出有色光的是：氦氣發(fā)粉紅色的光；故答案為：He；

（4）在五種氣體中，氫氣和甲烷具有可燃性，故答案為：H2、CH4．

（1）空氣中氮氣含量最多；體積分?jǐn)?shù)為78%．

（2）光合作用的主要原料：二氧化碳和水；

（3）填充霓虹燈且通電時會發(fā)出有色光的是：氬氣發(fā)紫藍(lán)色的光；氖氣發(fā)紅色的光，氙氣發(fā)強白光，氦氣發(fā)粉紅色的光；

（4）在H2、CO2、CH4、N2；He五種氣體中；氫氣和甲烷具有可燃性；

本題考查常見氣體性質(zhì)和作用，屬于基礎(chǔ)知識，只要同學(xué)們細(xì)心即可做好此題．【解析】N2；CO2；He；H2、CH418、略

【分析】解：rm{(1)}由原子的表示方法，用元素符號來表示一個原子，表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字，故rm{2}個鐵原子表示為：rm{2Fe}．

rm{(2)}由離子的表示方法，在表示該離子的元素符號右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號在后，帶rm{1}個電荷時，rm{1}要省略rm{.}若表示多個該離子，就在其離子符號前加上相應(yīng)的數(shù)字，故兩個碳酸根離子可表示為：rm{2CO_{3}^{2-}}．

rm{(3)}氧氣是由氧分子構(gòu)成的，保持氧氣化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是氧分子，其分子符號為：rm{O_{2}}．

故答案為：rm{(1)2Fe}rm{(2)2CO_{3}^{2-}}rm{(3)O_{2}}．

rm{(1)}原子的表示方法；用元素符號來表示一個原子，表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字．

rm{(2)}離子的表示方法，在表示該離子的元素符號右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號在后，帶rm{1}個電荷時，rm{1}要省略rm{.}若表示多個該離子；就在其離子符號前加上相應(yīng)的數(shù)字．

rm{(3)}由分子構(gòu)成的物質(zhì)；保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是分子．

本題難度不大，掌握常見化學(xué)用語rm{(}原子符號、分子符號、離子符號等rm{)}的書寫方法是正確解答此類題的關(guān)鍵．【解析】rm{2Fe}rm{2CO_{3}^{2-}}rm{O_{2}}19、略

【分析】

a；濃硫酸常用作干燥劑；是因為它具有吸水性；

b；氫氣可用作無污染的高能燃料；是因為它具有可燃性，是清潔型的燃料；

c；長期開口放置的食醋；其酸味變淡是因為它具有揮發(fā)性；

d；硫酸和氫氧化鈉對人體的皮膚有腐蝕性；

故答案為：

a、⑤；b；③；c、⑨；d、⑧．

【解析】【答案】物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途；物質(zhì)的用途有多種，主要看物質(zhì)的用途是由它的哪種性質(zhì)決定的．

20、略

【分析】

（1）因由于碳酸鹽一定能與酸溶液發(fā)生反應(yīng)；因此應(yīng)選酸類物質(zhì)；

故答案為：食醋。

（2）食醋和白糖混合時無明顯現(xiàn)象；和純堿混合時有大量的氣泡產(chǎn)生，用食醋可以區(qū)分白糖和純堿，也可品嘗；因白糖是甜的；純堿是苦的；故答案為：品嘗，有咸味是食鹽；加食醋，有氣泡產(chǎn)生的是純堿；（此處品嘗僅限于這個廚房實驗，實驗室不能用品嘗方式）

（3）若鍋里的油著火了；可采取的滅火措施是蓋上鍋蓋，因為蓋上鍋蓋能使油和氧氣隔絕，從而達(dá)到滅火的目的．

故答案為：用鍋蓋覆蓋；與氧氣隔絕．

【解析】【答案】碳酸鹽與酸溶液能發(fā)生反應(yīng)；顯酸性的物質(zhì)能和碳酸鹽反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w；使可燃物與氧氣隔絕可以滅火；

21、略

【分析】

（1）操作后混合物被分離成固體和液體；則操作為過濾；過濾后仍渾濁，可判斷有混合物未經(jīng)過濾而直接流入濾液中，a．漏斗內(nèi)的濾紙有破損；c．漏斗內(nèi)液面高于濾紙的邊緣都會造成混合物不經(jīng)過濾而直接流下；

（2）與肥皂水混合后泡沫很少；并出現(xiàn)白色垢狀物的水為硬水；經(jīng)過操作③以后得到純凈的水蒸餾水，向蒸餾水中加入肥皂水，會出現(xiàn)較多泡沫；

（3）活性炭具有吸附性；在水的凈化過程中起到吸附作用．

故答案為：

（1）過濾；ac；

（2）硬；較多泡沫；

（3）吸附作用．

【解析】【答案】（1）根據(jù)操作的結(jié)果；推斷所進(jìn)行的操作；根據(jù)操作要點，判斷導(dǎo)致操作失誤的原因；

（2）硬水中含量較多的鈣、鎂離子，影響肥皂的起泡且能形成白色浮渣；

（3）根據(jù)活性炭的性質(zhì)；推斷凈化水過程中活性炭的作用．

四、計算題(共4題，共40分)22、略

【分析】

實驗一：（2）氨水呈堿性；能使酚酞試液變紅，故取上述溶液置于試管中，向其中慢慢滴加氨水，會看到溶液變紅的現(xiàn)象，故填：溶液變紅，氨水能使酚酞試液變紅；

（3）氨水具有揮發(fā)性；是因為溶液中的溶質(zhì)氨分子在不斷的運動，運動到酚酞試液中使酚酞變紅，空氣中放置的B是為了做對比試驗，說明不是空氣使酚酞變紅，故填：A中溶液變紅，B中溶液不變色，氨分子在不斷的運動，對比；

實驗二：在試管中的濾紙條上相間滴有無色酚酞溶液；試管口塞上一團(tuán)蘸有濃氨水的棉花，由于氨分子的運動，會觀察到濾紙條上由試管口向試管底逐漸變紅，故填：濾紙條上由試管口向試管底逐漸變紅，分子在不斷的運動；

實驗三：由于分子間有一定的間隔；且不同的分子間隔不同，將糖溶解在水中，體積會小于糖和水的體積之和，故填：低，分子間有間隔，不同分子間的間隔不同；

實驗四：根據(jù)描述可知；碘遇淀粉變藍(lán)，五氧化二碘受熱易分解，屬于物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)，由此可以看出同種物質(zhì)的分子，性質(zhì)相同，分子在化學(xué)變化中可以再分為其他物質(zhì)的分子，故填：碘遇淀粉變藍(lán)，五氧化二碘受熱易分解，同種物質(zhì)的分子，性質(zhì)相同，分子在化學(xué)變化中可以再分．

【解析】【答案】根據(jù)分子的基本性質(zhì)進(jìn)行分析；分子在不斷的運動，分子間有將，同種物質(zhì)的分子，性質(zhì)相同，分子在化學(xué)變化中可以再分，據(jù)此分子解答即可．

23、略

【分析】

（一）依次分析圖中操作，酸能使紫色石蕊變紅，中性物質(zhì)不能使紙花變紅故答案：（1）紙花不變紅紙花變紅（2）酸性物質(zhì)能使石蕊變紅，水不能使石蕊變紅（3）干燥的二氧化碳不能使石蕊變紅，而二氧化碳溶于水后生成的碳酸能使石蕊變紅二氧化碳和水反應(yīng)生成碳酸，故（4）答案：CO2+H2O=H2CO3

（二）二氧化碳和水反應(yīng)生成碳酸；，酸能使紫色石蕊變紅色故答案：變紅。

（三）A實驗嚴(yán)謹(jǐn)；故答案：（1）A同學(xué)的實驗方案合理；

（2）A同學(xué)進(jìn)行了多個對比實驗；通過觀察小花顏色的變化可以說明：紫色石蕊變紅不是水作用的結(jié)果，也不是二氧化碳作用的結(jié)果，而是酸作用的結(jié)果，二氧化碳溶于水一定生成了具有酸性的物質(zhì)．

【解析】【答案】探究二氧化碳與水的反應(yīng)；二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸，根據(jù)碳酸顯酸性，可以推出是碳酸使紫色石蕊試液變紅色而不是二氧化碳使紫色石蕊試液變紅色；再根據(jù)題意，即可知道本實驗的探究方法，可解答（一）（二）題；實驗方案的評價主要從實驗的可行性；嚴(yán)密性然后再考慮操作的繁簡，據(jù)此可解答（三）．

24、（1）1.76（2）解：設(shè)碳酸鈣的質(zhì)量xCaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O

10044

x1.76g

x=4g則碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=

答：該貝殼中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為80%?！痉治觥俊痉治觥勘绢}考查的是化學(xué)方程式的計算，根據(jù)質(zhì)量守恒定律得出二氧化碳的質(zhì)量，然后利用二氧化碳的質(zhì)量及反應(yīng)方程式計算出碳酸鈣的質(zhì)量，進(jìn)而得出碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)?！窘獯稹縭m{(1)}根據(jù)質(zhì)量守恒定律可以計算出生成二氧化碳的質(zhì)量，則產(chǎn)生二氧化碳的質(zhì)量為rm{=5g+45g-48.24g=1.76g}故答案為：rm{1.76}

rm{(2)}根據(jù)二氧化碳的質(zhì)量結(jié)合反應(yīng)方程式計算出碳酸鈉的質(zhì)量：設(shè)碳酸鈣的質(zhì)量rm{x}

rm{CaCO_{3}+2HCl簍TCaCl_{2}+CO_{2}隆眉+H_{2}O}

rm{100}rm{44}

rm{x}rm{1.76g}

rm{dfrac{100}{44}=dfrac{x}{1.76g}}rm{dfrac{100}{44}=dfrac{x}{1.76g}

}則碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)rm{=dfrac{4g}{5g}隆脕100攏樓=80攏樓;}

答：該貝殼中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為rm{x=4g}rm{=dfrac{4g}{5g}隆脕100攏樓=80攏樓

;}【解析】rm{(1)1.76}rm{(2)}解：設(shè)碳酸鈣的質(zhì)量rm{x}rm{CaCO}rm{3}rm{3}rm{+2HCl簍TCaCl}rm{2}rm{2}rm{+CO}rm{2}rm{2}

rm{隆眉+H}rm{2}

rm{2}rm{O}

rm{dfrac{100}{44}=dfrac{x}{1.76g}}rm{100}則碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)rm{=dfrac{4g}{5g}隆脕100攏樓=80攏樓;}

答：該貝殼中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為rm{44}rm{x}25、略

【分析】

（1）如果發(fā)現(xiàn)沼氣燈由明亮逐漸變暗；可能沼氣量不足；

（2）沼氣的主要成分甲烷是一種環(huán)保燃料；燃燒產(chǎn)物無污染，可以作為燃料使用，此外還可以改善環(huán)境衛(wèi)生；減少森林砍伐、節(jié)約能源等；

（3）甲烷具有可燃性，方程式為：CH4+2O2CO2+2H2O．

故答案為：（1）可能沼氣量不足；（2）可以作為燃料使用；改善環(huán)境衛(wèi)生、減少森林砍伐、節(jié)約能源等。

（3）CH4+2O2CO2+2H2O．

【解析】【答案】根據(jù)沼氣的主要成分是甲烷；是一種環(huán)保燃料等內(nèi)容，利用其性質(zhì)進(jìn)行分析．

五、簡答題(共1題，共4分)2