2025年人教版（2024）七年級生物下冊月考試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年人教版（2024）七年級生物下冊月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、古人云：“橘生淮南則為橘，橘生淮北則為枳。”就是說，淮南的橘子移種到淮北就不甜美了。想一想，產(chǎn)生這一差異的主要因素是（）A.土壤B.空氣C.溫度D.陽光2、人眼的“白眼球”和“黑眼珠”，實際上分別指的是A.虹膜和角膜B.角膜和鞏膜C.角膜和虹膜D.鞏膜和虹膜3、人工授粉的好處在于()A.加速果實發(fā)育B.減少蟲害C.增加產(chǎn)量D.防止品種變異4、動脈所具有的特點是（）A.數(shù)量多且分布廣B.管壁厚，彈性大，管內(nèi)血流速度快C.管壁薄，彈性小，管內(nèi)血流速度慢D.管壁薄，彈性小，管內(nèi)血流速度快5、聽覺形成的正常途徑是（）

A.聲波→鼓室→三塊聽小骨→聽神經(jīng)→聽覺中樞。

B.聲波→鼓膜→三塊聽小骨→聽覺中樞。

C.聲波→鼓室→耳蝸聽覺感受器→聽神經(jīng)→聽覺中樞。

D.聲波→鼓膜→聽小骨→耳蝸內(nèi)聽覺感受器→聽神經(jīng)→大腦皮層聽覺中樞。

6、觀察小魚尾鰭內(nèi)血液的流動時，觀察工具應(yīng)是（）A．放大鏡B．低倍顯微鏡C．高倍顯微鏡D．電子顯微鏡7、【題文】韭菜的葉子上端是綠色的，而暗室培養(yǎng)的韭黃葉子是白色的，這是因為()A.葉下端沒有葉綠體B.葉綠素在光下才能形成C.葉下部不進(jìn)行光合作用D.葉綠體在光下才能形成評卷人得分二、多選題(共7題，共14分)8、膳食纖維的作用()A.能夠促進(jìn)胃腸的蠕動和排空，減少患大腸癌的機會B.有利于降低人體內(nèi)過高的血脂和血糖等C.是建造和修復(fù)身體的重要原料，也可以為人體提供能量D.是人體內(nèi)的備用能量來源9、因維生素D缺乏所引起的疾病是A.夜盲癥B.壞血病C.佝僂病D.骨質(zhì)疏松癥10、某人失聰（沒有聽覺能力）后經(jīng)檢查，醫(yī)生認(rèn)為耳的結(jié)構(gòu)有損傷，那么可能發(fā)病的部位是（）A.聽神經(jīng)與聽覺中樞B.鼓膜C.中耳D.內(nèi)耳11、近年來，東南亞成為中國居民出國旅游的熱點地區(qū)，下列關(guān)于東南亞說法正確的是（）A.東南亞位于太平洋與大西洋之間B.東南亞流經(jīng)國家最多的河流是湄南河C.東南亞以熱帶季風(fēng)氣候和熱帶雨林氣候為主D.中南半島地形山河相間，縱列分布12、下圖為心臟結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖可以判斷出

A.①是主動脈B.②是右心房C.與④相連接的血管是①D.③的心壁比④的心壁厚13、用體重相近；發(fā)育正常且程度相似的甲、乙、丙3組雄性小狗進(jìn)行內(nèi)分泌腺切除實驗；以研究內(nèi)分泌腺體與分泌激素間的關(guān)系．甲不做任何處理，乙、丙分別切除某種內(nèi)分泌腺．幾個月后，分別測定其血液中的激素含量，得到數(shù)據(jù)如表所示（單位：微克/100mL血液）：

。激素名稱小狗甲乙丙丙甲狀腺激素30.12.8生長激素65.80.1下列有關(guān)敘述中，正確的是（）A.甲狗在實驗中起對照作用B.乙狗切除的是甲狀腺C.丙狗切除的是（腦）垂體D.手術(shù)一段時間后，乙狗發(fā)育正常，丙狗生長停滯14、下列現(xiàn)象中，屬于條件反射的是（）A.談虎色變B.縮手反射C.望梅止渴D.風(fēng)沙進(jìn)眼流淚評卷人得分三、填空題(共8題，共16分)15、2014年；非洲爆發(fā)了由病毒引起的埃博拉疫情，如圖表示該疾病流行的基本過程，請據(jù)圖回答：

（1）請將圖上內(nèi)容補充完整：①____②____③____．

（2）C通過注射疫苗，可獲得只針對埃博拉病毒起作用的免疫能力，這屬于____免疫．

（3）醫(yī)護(hù)人員穿防護(hù)裝備可有效組織病毒侵入，這一措施所針對的環(huán)節(jié)是圖中的[____]．（填字母即可）16、組織是經(jīng)過____形成的．17、某班級的同學(xué)想測定花生仁和核桃仁中的能量,于是,他們設(shè)置了如下圖所示的實驗裝置進(jìn)行探究,各小組測得的實驗數(shù)據(jù)如下表,請根據(jù)表中數(shù)據(jù)回答以下問題。（1）食物中能量看不見摸不著，不能直接測量。實驗中我們通過測量食物________________放出熱能使水溫升高的方法來測定食物中的能量。（2）第二組在測量一克花生仁的能量時所得出的數(shù)據(jù)與其余組存在較大的差距，說出一條你認(rèn)為可能的原因____________。這也說明實驗如果只做一次，結(jié)果可靠嗎？____。（3）應(yīng)該怎樣處理表中的數(shù)據(jù),得出的結(jié)果才更可靠？____________。你認(rèn)為第二組測量的一克花生仁的能量能不能加入這個數(shù)據(jù)處理？____________。18、在研究一種條件對研究對象的影響時，所進(jìn)行的除了這種條件不同以外，其他條件都相同的實驗，叫做對照實驗。設(shè)置對照實驗，能夠保證實驗結(jié)果只是由所研究的變量引起的。在“探究光對鼠婦生活的影響”活動中，研究的變量是。19、患過麻疹的病人以后不再患麻疹，主要原因是體內(nèi)存在有抵抗麻疹病毒的特殊的蛋白質(zhì)，這種蛋白質(zhì)叫____；機體的這種免疫屬____性免疫．20、在顯微鏡下觀察精子和卵子，卵子能運動．精子不能運動．____．21、如圖為尿的形成過程示意圖；請據(jù)圖回答：

（1）腎臟的結(jié)構(gòu)功能單位是____；它與尿的形成直接相關(guān)．

（2）一個人即使很長時間不喝水，仍然會排尿，但是尿液量少且顏色會更黃，原因是____．這時尿液中____的濃度增大．

（3）④中液體為____，與③中的液體____相比少了一種成分____，這是因為____將這種成分全部重吸收進(jìn)入血液了．

（4）某人在尿檢時發(fā)現(xiàn)尿液中有紅細(xì)胞，可能發(fā)生病變的部位是[____]____和[____]____

22、常見的環(huán)節(jié)動物有____、____、____；常見的腔腸動物有____；烏賊屬于____，蝦屬于____．評卷人得分四、實驗探究題(共3題，共27分)23、為了豐富同學(xué)們的學(xué)習(xí)生活，提高實驗技能，我們市各個初中學(xué)校開展了豐富多彩的社團(tuán)活動，下列是某中學(xué)生物探究實驗社團(tuán)活動進(jìn)行的幾項探究實驗，請你幫助他們分析完成相關(guān)問題：(1)如圖是探究“饅頭在口腔中的變化”實驗過程示意圖，按照正確的實驗操作規(guī)程，2號試管滴加碘液后出現(xiàn)的實驗現(xiàn)象是，原因是_________。(2)圖一是該實驗小組在顯微鏡下觀察到的小魚尾鰭內(nèi)的血液流動情況，圖二是觀察血涂片時視野的一部分，請據(jù)圖回答下列問題：圖一中血液流速最慢的血管是____________（用圖中字母表示）血管，圖二中[2]的作用是____________。(3)為了充分理解心臟的結(jié)構(gòu)及功能，生物小組同學(xué)利用如圖所示豬的心臟做了灌流實驗，若將水從[6]灌入(扎緊9)，則水從[____]流出。(4)為了探究某種激素對動物生長發(fā)育的影響，生物小組的同學(xué)將十只大小及生長狀態(tài)相同的小白鼠分為甲乙兩組并進(jìn)行如下處理，其中甲組小鼠在實驗中起____作用。實驗結(jié)果表明，與甲鼠相比乙組小鼠除了表現(xiàn)出生長和發(fā)育均停滯的現(xiàn)象外，還表現(xiàn)出食欲不振、精神萎靡的現(xiàn)象，以上所有的表現(xiàn)說明A腺體為__________，分泌的激素的作用有____________。24、酸雨主要是人為地向大氣中排放大量酸性物質(zhì)造成的，它對生物會造成極大的危害，被稱為“空中死神”，酸雨對植物的生長會有影響嗎?小宇同學(xué)就這一問題進(jìn)行了探究，制定計劃并實施：（1）在一個花盆里播10粒的大豆種子，等它們長成幼苗后做實驗；（2）向食醋中加清水，配制成“模擬酸雨”。（3）向花盆里的大豆幼苗噴灑“模擬酸雨”，每天一次，觀察記錄實驗現(xiàn)象。（4）實驗結(jié)果：幾天后，花盆中大豆幼苗全部死亡。請你回答下列問題：（1）此實驗中小宇同學(xué)提出的問題是____（2）作出的假設(shè)是____（3）小宇同學(xué)制定的計劃中有沒有設(shè)置對照組，如果要設(shè)置對照組，你認(rèn)為下列哪一組可以做為其對照組（）A．同時設(shè)置另一盆條件完全相同的大豆幼苗，每天噴灑清水B．同時設(shè)置另一盆條件完全相同的大豆幼苗，既不噴灑清水，也不噴灑“模擬酸雨”C．同時設(shè)置另一盆條件完全相同的大豆幼苗，放在陰暗的環(huán)境中D．同時設(shè)置另一盆條件完全相同的大豆幼苗，并放在低溫環(huán)境中（4）根據(jù)小宇的實驗結(jié)果，你得出的結(jié)論是____（5）有人認(rèn)為只用一粒種子做實驗就可以了，行嗎？為什么？____25、【題文】實驗中學(xué)的生物課外活動小組在探究種子萌發(fā)需要的外界條件時；設(shè)計了如下實驗方案：①取4個相同的小燒杯，燒杯底部各鋪有6張濾紙。②取大豆種子40粒，平均分裝到各個小燒杯的濾紙上。③向四個小燒杯內(nèi)分別加入適量的水，水以不浸沒種子為宜。

④取四個大小相同的敞口玻璃瓶；編號（ABCD），將四個小燒杯分裝到4個玻璃瓶中。

。編號。

處理方法。

現(xiàn)象。

Ａ

不做處理。

種子萌發(fā)。

Ｂ

用黑布罩住玻璃瓶。

種子萌發(fā)。

Ｃ

封閉瓶口；用氣管將瓶內(nèi)的氣體抽掉。

種子不萌發(fā)。

Ｄ

封閉瓶口；用氣管將瓶內(nèi)的氣體抽掉，再用黑布罩住玻璃瓶。

種子不萌發(fā)。

請根據(jù)以上實驗；回答下列問題：

(1)如果只考慮實驗Ａ和Ｂ，可得出的實驗結(jié)論是____

(2)在４個實驗中，所探究的實驗變量有____

(3)如果只考慮實驗Ｃ和Ｄ；某同學(xué)得出了與（1）題相同的結(jié)論，你認(rèn)為是否科學(xué)？

____，理由是____評卷人得分五、簡答題(共4題，共32分)26、請回答下列關(guān)于制作人的口腔上皮細(xì)胞的問題：

（1）圖1是制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時裝片的幾個步驟；正確的排序是______．

A．③②④①⑤B．①②③④⑤C．③②①④⑤D．②③①④⑤

（2）觀察步驟如下：把臨時裝片放在載物臺上；先把物鏡下降到接近玻片，然后轉(zhuǎn)動______（填“粗”或“細(xì)”）準(zhǔn)焦螺旋使鏡筒上升，直到看清楚物像為止．再略微轉(zhuǎn)動______（填“粗”或“細(xì)”）準(zhǔn)焦螺旋，使看到的物像更加清晰．若觀察的物像在顯微鏡視野的右上方，要想將其移到視野的中央，則裝片應(yīng)向______方移動．

（3）圖2是在顯微鏡視野下觀察到的口腔上皮細(xì)胞；請標(biāo)示其基本結(jié)構(gòu)．

（4）制作臨時裝片觀察圖示細(xì)胞時；需要滴加______，目的是保持細(xì)胞的原有形態(tài)．

（5）在轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋使鏡筒下降時；眼睛一定要看著______（填結(jié)構(gòu)名稱），以免碰到玻片標(biāo)本．

（6）如果觀察過程中，發(fā)現(xiàn)視野過暗，應(yīng)調(diào)節(jié)遮光器和______．27、（1）填出圖中所有結(jié)構(gòu)的名稱．

A______；B______，C______，D______，E______．

（2）E______；它使細(xì)菌能夠______．

（3）細(xì)菌沒有成形的______；______位于細(xì)胞壁外，主要起保護(hù)作用．28、讓我們來看一看自已身體的結(jié)構(gòu)層次：細(xì)胞→組織（包括______、______、______、______）→各個器官→八大______→人體。29、今年的5月12日是全國第9個“防災(zāi)減災(zāi)日”。我市中小學(xué)積極開展了一系列逃生演練活動；提高了生存意識和技能?；仡櫻菥氝^程一，根據(jù)圖示回答問題：

（1）隨著警報響起；你會迅速離開教室。警報聲引起了[______]______的振動傳到內(nèi)耳，刺激了[______]______內(nèi)的感覺細(xì)胞產(chǎn)生神經(jīng)沖動，進(jìn)而傳導(dǎo)到[5]形成了聽覺。從反射的類型來看，該反射屬于______。

（2）突然聽到警報聲；有的同學(xué)會出現(xiàn)呼吸急促；心跳加快等緊張現(xiàn)象。人體調(diào)節(jié)心跳、呼吸等基本生命活動的中樞位于[______]______，緊張是警報聲刺激大腦皮層產(chǎn)生興奮，并調(diào)控[______]______分泌較多激素造成的，說明人體的生命活動受到______的共同調(diào)節(jié)。

（3）親歷了這樣的活動，你對生命更深刻的認(rèn)識是______。參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、C【分析】【解析】試題分析：環(huán)境中影響生物生活的各種因素叫環(huán)境因素，分為非生物因素和生物因素，非生物因素包括：光、溫度、水、空氣、土壤等，生物因素是指環(huán)境中影響某種生物個體生活的其他所生物，非生物因素溫度對植物的分布有著重要影響，橘在南方生長得得很好，在北方生長不好，主要是南方、北方溫度不同造成的，橘是熱帶水果適宜生長在高溫的南方，北方溫度低不適宜橘子的生長，故淮南的橘子移種到淮北，就結(jié)不出甜美多汁的果實，主要是溫度不同造成的?？键c：本題考查的是非生物因素對生物的影響?！窘馕觥俊敬鸢浮緾2、D【分析】眼球結(jié)構(gòu)中，鞏膜是白色的，常說的“白眼球”指的是鞏膜，虹膜中含有色素，黃種人的虹膜內(nèi)所含色素一般為棕褐色或黑色，所以常說的“黑眼珠”指的是虹膜?！窘馕觥俊敬鸢浮緿3、C【分析】解：大部分果樹的花蟲媒花粉粒大而粘重；并且花期很短，因此，如果花期遇上寒流，陰雨天，沙塵暴，干熱風(fēng)等不利于昆蟲活動的惡劣天氣，從而降低傳粉和受精的機會，影響到果實和種子的產(chǎn)量．在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上常采用人工輔助授粉的方法，以克服因條件不足而使傳粉得不到保證的缺陷，以達(dá)到預(yù)期的產(chǎn)量．所以，人工授粉的好處在于增加產(chǎn)量．

故選：C【解析】C4、B【分析】【分析】本題主要考查血管的類型。解答此題的關(guān)鍵是熟知三種血管的結(jié)構(gòu)特點和功能。【解答】人體內(nèi)的血管有動脈血管；靜脈血管、毛細(xì)血管三種類型。其中動脈血管管壁厚；彈性最大，管腔較小，血流速度快，其功能為將血液從心臟輸送到全身各處去；靜脈血管管壁較薄，彈性較小，管腔大，血流速度慢，其功能為將血液從全身各處輸送到心臟去；毛細(xì)血管管壁最薄，只有一層上皮細(xì)胞構(gòu)成，管腔最小，只允許紅細(xì)胞呈單行通過，血流速度極慢，數(shù)量最多，其功能為物質(zhì)交換的場所。故B符合題意。

故選B?！窘馕觥緽5、D【分析】

聽覺的形成過程如下圖：

聽覺的形成過程是：外界的聲波經(jīng)過外耳道傳到鼓膜；引起鼓膜的振動；振動通過聽小骨傳到內(nèi)耳，刺激耳蝸內(nèi)的聽覺感受器，產(chǎn)生神經(jīng)沖動；神經(jīng)沖動通過與聽覺有關(guān)的神經(jīng)傳遞到大腦皮層的聽覺中樞，就形成了聽覺．

故選：D

【解析】【答案】此題主要考查聽覺的形成過程；結(jié)合耳的結(jié)構(gòu)進(jìn)行解答．

6、B【分析】用低倍顯微鏡觀察小魚尾鰭內(nèi)血液的流動。【解析】【答案】B7、B【分析】【解析】

試題分析：葉綠素的形成需要光；韭菜是露天生長的，故它的葉片是綠色的，韭黃是在遮光條件下生長的，不能合成葉綠素，故它的葉片是黃色的。

考點：本題考查的是探究影響葉綠素形成的環(huán)境因素。

點評：此題為基礎(chǔ)題，難度一般，解答此題的關(guān)鍵是知道植物的顏色與體內(nèi)的色素有關(guān)，葉綠素的形成與光有關(guān)?！窘馕觥俊敬鸢浮緽二、多選題(共7題，共14分)8、AB【分析】試題分析：人類所需要的營養(yǎng)物質(zhì)主要有糖類、脂肪、蛋白質(zhì)、水、無機鹽、維生素等六大類，現(xiàn)在把膳食纖維列為第七類營養(yǎng)元素，膳食纖維主要存在于蔬菜、水果、海藻和糧食等植物性食物中，膳食纖維不能為人體提供能量，但是纖維素等膳食纖維能促進(jìn)胃腸的蠕動和排空，所以多吃一些富含膳食纖維的食物，就會排便通暢、降低人體內(nèi)過高的血脂和血糖，有利于維護(hù)心腦血管的健康，因此膳食纖維被稱為第七營養(yǎng)素，可見AB符合題意。故選：AB考點：此題考查的是人體需要的主要營養(yǎng)物質(zhì)?！窘馕觥俊敬鸢浮緼B9、CD【分析】維生素A的缺乏癥：夜盲癥、皮膚干燥。維生素B的缺乏癥：腳氣病、神經(jīng)炎。維生素C的缺乏癥：壞血病。維生素D的缺乏癥：佝僂病、骨質(zhì)疏松癥。【解析】【答案】CD10、BCD【分析】解：聽覺的形成過程是：外界的聲波經(jīng)過外耳道傳到鼓膜；引起鼓膜的振動；振動通過聽小骨傳到內(nèi)耳，刺激耳蝸內(nèi)的聽覺感受器，產(chǎn)生神經(jīng)沖動；神經(jīng)沖動通過與聽覺有關(guān)的神經(jīng)傳遞到大腦皮層的聽覺中樞，就形成了聽覺．

A；聽神經(jīng)能將耳蝸產(chǎn)生的神經(jīng)沖動傳到大腦皮層的聽覺中樞；形成聽覺．不屬于耳的結(jié)構(gòu)．A錯誤；

B；鼓膜是中耳的一部分；把聲波振動轉(zhuǎn)為機械振動．若受損，不能形成聽覺．B正確；

C；中耳中的鼓膜和聽小骨受損；都不能形成聽覺．C正確；

D；內(nèi)耳中的耳蝸里面有聽覺感受器；接受震動刺激產(chǎn)生神經(jīng)沖動，若受損則不能形成聽覺．D正確．

故選：B；C、D．

（如圖）耳的結(jié)構(gòu)包括外耳；中耳和內(nèi)耳．外耳包括耳廓和外耳道；中耳包括鼓膜、鼓室和聽小骨；內(nèi)耳包括半規(guī)管、前庭和耳蝸．

耳廓；收集聲波；

外耳道；將聲波傳至鼓膜；

鼓膜；把聲波振動轉(zhuǎn)為機械振動；

聽小骨；聽小骨把鼓膜的振動擴大并傳到內(nèi)耳；

咽鼓管；連通鼓室和鼻咽部；

耳蝸；里面有聽覺感受器，接受震動刺激產(chǎn)生神經(jīng)沖動；

前庭內(nèi)有感受頭部位置變動的位覺（平衡覺）感受器；

半規(guī)管內(nèi)有感受頭部位置變動的位覺（平衡覺）感受器．

回答此題的關(guān)鍵是明確耳的結(jié)構(gòu)以及聽覺的形成過程．【解析】【答案】BCD11、CD【分析】本題考查東南亞的相關(guān)知識，理解解答即可。讀圖可知，東南亞位于太平洋與印度洋之間，故A錯誤；東南亞流經(jīng)國家最多的河流是湄公河，故B錯誤；東南亞以熱帶雨林氣候和熱帶季風(fēng)氣候為主，故C正確；中南半島地形山河相間，縱列分布，故D正確。故選CD?！窘馕觥緾D12、AD【分析】【分析】此題考查了心臟的結(jié)構(gòu)和功能及與心臟相連的血管。明確心臟的結(jié)構(gòu)和功能是解決此題的關(guān)鍵?！窘獯稹繐?jù)圖可知，①是主動脈，②是左心房，③是左心室，④是右心室。與左心房相連的血管是肺靜脈，與左心室相連的血管是主動脈，與右心房相連的血管是上下腔靜脈，與右心室相連的血管是肺動脈。在心臟的四腔中，左心室壁最厚，是體循環(huán)的起點，收縮和射血能力最強。故AD正確。故選AD。【解析】AD13、ABC【分析】解：通過分析此實驗表中的數(shù)據(jù)可知；甲不做任何處理，乙；丙分別切除某種內(nèi)分泌腺，因此甲組是對照組，乙丙是實驗組．乙組的小狗甲狀腺激素過少，因此乙組切除的是甲狀腺．丙組的生長激素含量過低，切除的是垂體，甲狀腺激素是由甲狀腺分泌的，有促進(jìn)人體生長發(fā)育的作用，因此乙組的小狗會發(fā)育遲緩．生長激素是由垂體分泌的，有促進(jìn)生長的作用．如果幼年時生長激素分泌不足，則生長遲緩，身材矮小，因此丙組的小狗會生長緩慢．可見ABC符合題意．

故選：ABC

此題主要考查的激素的作用；垂體分泌生長激素，甲狀腺分泌甲狀腺激素，此外還涉及探究實驗的知識，思考；分析解答．

只要熟練掌握了生長激素和甲狀腺激素的作用，結(jié)合分析本探究中的表格數(shù)據(jù)，即可解答．【解析】ABC14、AC【分析】解：AC；談虎色變、望梅止渴；都是在非條件反射的基礎(chǔ)上，在大腦皮層參與下形成的條件反射；

BD；縮手反射、風(fēng)沙進(jìn)眼流淚；都是生來就有的非條件反射．

因此屬于條件反射的是談虎色變；望梅止渴．

故選：AC

（1）條件反射是人出生以后在生活過程中逐漸形成的后天性反射；是在簡單反射的基礎(chǔ)上，經(jīng)過一定的過程，在大腦皮層參與下完成的，是一種高級的神經(jīng)活動，是高級神經(jīng)活動的基本方式．

（2）非條件反射是指人生來就有的先天性反射．是一種比較低級的神經(jīng)活動；由大腦皮層以下的神經(jīng)中樞（如腦干；脊髓）參與即可完成．

解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握條件反射和非條件反射的區(qū)別【解析】AC三、填空題(共8題，共16分)15、細(xì)胞病原體傳播途徑特異性性C【分析】【解答】（1）埃博拉病毒結(jié)構(gòu)上的最大特點是沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)；一般是由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成．

傳染病是由病原體引起的；能在生物之間傳播的疾?。２├《臼且鸢２├牟≡w．傳染病一般有傳染源；傳播途徑和易感人群這三個基本環(huán)節(jié)，傳播途徑指的是病原體離開傳染源到達(dá)健康人所經(jīng)過的途徑．

（2）如果埃博拉病毒的疫苗研究成功；那么人體注射疫苗后就會產(chǎn)生抵抗該病毒的特殊物質(zhì)，此物質(zhì)叫做抗體，是后天獲得的，這是特異性性免疫．

（3）預(yù)防傳染病的一般措施可分為：控制傳染源；切斷傳播途徑、保護(hù)易感者．醫(yī)護(hù)人員穿防護(hù)裝備屬于預(yù)防傳染病措施中的保護(hù)易感者．

故答案為：（1）細(xì)胞；病原體；傳播途徑；

（2）特異性性；

（3）C

【分析】病毒是一類結(jié)構(gòu)非常簡單的生物．病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)；一般是由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成．病毒不能獨立生存，只有寄生在活細(xì)胞里才能進(jìn)行生命活動．一旦離開了活細(xì)胞，病毒就無法生存，就會變成結(jié)晶體．

傳染病是有病原體引起的，能在生物之間傳播的疾?。畟魅静∫话阌袀魅驹?、傳播途徑和易感人群這三個基本環(huán)節(jié)，具有傳染性和流行性．傳染源指的是能夠散播病原體的人和動物，傳染源只能是人或者動物．傳播途徑指的是病原體離開傳染源到達(dá)健康人所經(jīng)過的途徑．預(yù)防傳染病的一般措施可分為：控制傳染源、切斷傳播途徑、保護(hù)易感者．16、細(xì)胞分化【分析】【解答】解：細(xì)胞的分化形成了不同的細(xì)胞群；每個細(xì)胞群都是由形態(tài)相似；結(jié)構(gòu)和功能相同的細(xì)胞連合在一起形成的，這樣的細(xì)胞群叫組織．因此細(xì)胞分化形成了不同的組織，如動物的肌肉組織、上皮組織、神經(jīng)組織和結(jié)締組織，植物的保護(hù)組織、營養(yǎng)組織、分生組織和輸導(dǎo)組織．所以組織的形成是細(xì)胞分化的結(jié)果．

【分析】細(xì)胞分化是指細(xì)胞在生長過程中細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能發(fā)生變化的過程．細(xì)胞分化形成不同的組織．17、（1）燃燒。

（2）種子燃燒不充分（或種子燃燒時未能總放在錐形瓶下；溫度計讀數(shù)不準(zhǔn)確、溫度計使用不規(guī)范、計算有誤等可能合理的答案）不可靠。

（3）取平均值不能【分析】【分析】本題考查探究食物中含有能量，解題的關(guān)鍵是理解探究實驗的基本方法及注意事項，有機物和無機物的特性。【解答】（1）有機物能燃燒，無機物不能燃燒。因此，食物中能夠燃燒的物質(zhì)是有機物（或糖類、脂肪、蛋白質(zhì)），燃燒后留下的灰燼不能燃燒是無機鹽。所以，食物中能量看不見摸不著，不能直接測量。實驗中我們通過測量食物燃燒放出熱能使水溫升高的方法來測定食物中的能量。（2）第二組1克花生仁的能量與各小組測得的數(shù)值相比較有較大差異，可能的原因有：燃燒時大量的光和熱輻射在環(huán)境中散失到了空氣中；測量時出現(xiàn)誤差（稱量、讀數(shù)等）；燃燒裝置（易拉罐、錐形瓶、石棉網(wǎng)、解剖針等）吸熱；燃燒不充分；花生仁點燃后未迅速放入燃燒裝置中；燃燒方式應(yīng)用火焰的外焰加熱錐形瓶瓶底等。（3）為了盡量減少實驗結(jié)果的誤差，提高實驗結(jié)果的可信度，因此應(yīng)該設(shè)置重復(fù)實驗（或重復(fù)組），多做幾次，然后取平均值。第二組測量的一克花生仁的能量不能說明實驗的結(jié)果，因為誤差較大，需要重新進(jìn)行實驗?！窘馕觥浚?）燃燒。

（2）種子燃燒不充分（或種子燃燒時未能總放在錐形瓶下；溫度計讀數(shù)不準(zhǔn)確、溫度計使用不規(guī)范、計算有誤等可能合理的答案）不可靠。

（3）取平均值不能18、略

【分析】試題分析：探究實驗?zāi)康氖翘骄抗鈱κ娣畹挠绊?，所以研究變量時光的有無?？键c：本題考查探究實驗中的實驗變量，意在考查考生理解所學(xué)知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力?！窘馕觥俊敬鸢浮抗?9、略

【分析】

免疫分為兩種類型；非特異性免疫和特異性免疫．非特異性免疫是人生來就有的，對多種病原體都有防御功能．特異性免疫是后天獲得的，只針對某一特定的病原體起作用．

麻疹病毒侵入人體后；會刺激人體的淋巴細(xì)胞產(chǎn)生一種特殊的蛋白質(zhì)抗體，并在人體內(nèi)存留．當(dāng)再有麻疹病毒侵入時，就會被存留在人體的抗體清除，但其他病原體侵入時，它并不起作用；這種免疫功能是人后天獲得的，只針對某一特定的病原體或異物起作用，因此叫特異性免疫．

故答案為：抗體；特異．

【解析】【答案】回答此題的關(guān)鍵是要明確特異性免疫也非特異性免疫的概念．

20、略

【分析】

精子射入人體后；很快進(jìn)入子宮頸管，然后通過宮腔到達(dá)輸卵管壺腹部受精．精子在子宮；輸卵管運行和孵育一定時間，經(jīng)過生理與生化的改變，獲得使卵子受精的能力，這一過程稱子精子的獲能．精子只有獲能后并發(fā)生頂體反應(yīng)后，才能夠穿過透明帶與卵細(xì)胞相結(jié)合．可以發(fā)現(xiàn)精子是能夠運動的．人的卵細(xì)胞缺乏主動活動能力，完全依靠輸卵管的蠕動而被運輸．當(dāng)成熟的卵泡排出卵子時，常常落在腹腔內(nèi)輸卵管傘端附近．借助于輸卵管傘端上皮細(xì)胞纖毛的運動和腹腔液體的流動，使卵子與其周圍的顆粒細(xì)胞被吸入輸卵管．卵細(xì)胞從卵巢排出后，約需8-10分鐘即可吸入輸卵管并運送到壺腹部．如果卵子在排出24小時內(nèi)遇到有受精能力的精子，就可能在此受精．所以卵細(xì)胞不能自己運動．

故答案為：×

【解析】【答案】此題考查的是精子和卵細(xì)胞在輸卵管結(jié)合形成受精卵；是新生命的開始．

21、腎單位；當(dāng)體內(nèi)缺水時，抗利尿激素就會增多，導(dǎo)致尿液減少；尿素等廢物尿液；原尿；葡萄糖；腎小管①；腎小球；②；腎小囊內(nèi)壁【分析】【解答】解：（1）每個腎臟大約有100多萬個腎單位組成．腎單位包括腎小球；腎小囊和腎小管．當(dāng)血液流經(jīng)腎小球時；除了血細(xì)胞和大分子的蛋白質(zhì)外，其他的如水、無機鹽、尿素、葡萄糖會濾過到腎小囊形成原尿；當(dāng)原尿流經(jīng)腎小管時，其中大部分水、部分無機鹽和全部的葡萄糖被重新吸收回血液，而剩下的尿素、一部分無機鹽和水形成了尿液．因此，腎臟的結(jié)構(gòu)功能單位是腎單位，它與尿的形成直接相關(guān)．

（2）一個人即使很長時間不喝水；仍然會排尿，但是尿液量少且顏色會更黃，原因是當(dāng)體內(nèi)缺水時，抗利尿激素就會增多，導(dǎo)致尿液減少．這時尿液中尿素等廢物的濃度增大．

（3）當(dāng)原尿流經(jīng)腎小管時；其中大部分水；部分無機鹽和全部的葡萄糖被重新吸收回血液，而剩下的尿素、一部分無機鹽和水形成了尿液，因此④中液體為尿液，與③中的液體原尿相比少了一種成分，這是因為腎小管將這種成分全部重吸收進(jìn)入血液了．

（4）正常情況下①腎小球和②腎小囊內(nèi)壁不能過濾血細(xì)胞和大分子蛋白質(zhì)；若①腎小球病和②腎小囊內(nèi)壁病變，腎小球和腎小囊內(nèi)壁的和通透性增大．原本不能過濾的血細(xì)胞和大分子蛋白質(zhì)進(jìn)入了原尿．而腎小管又不重吸收血細(xì)胞和大分子蛋白質(zhì)，因此尿液中會出現(xiàn)血細(xì)胞和大分子蛋白質(zhì)．所以“某人在尿檢時發(fā)現(xiàn)尿液中有紅細(xì)胞”，可能發(fā)生病變的部位是[①]腎小球和[②]腎小囊內(nèi)壁．

故答案為：（1）腎單位；

（2）當(dāng)體內(nèi)缺水時；抗利尿激素就會增多，導(dǎo)致尿液減少；尿素等廢物。

（3）尿液；原尿；葡萄糖；腎小管。

（4）①；腎小球；②；腎小囊內(nèi)壁。

【分析】（1）腎單位是腎臟的結(jié)構(gòu)和功能單位；腎單位包括腎小體和腎小管．腎小體包括呈球狀的腎小球和呈囊狀包繞在腎小球外面的腎小囊，囊腔與腎小管相通．

（2）尿的形成要經(jīng)過腎小球和腎小囊內(nèi)壁的濾過作用和腎小管的重吸收作用兩個連續(xù)的過程．

（3）圖中的①是腎小球，②是腎小囊，③是腎小囊腔，④是收集管，22、蚯蚓水蛭沙蠶珊瑚蟲軟體動物節(jié)肢動物【分析】【解答】有分析可知；常見的環(huán)節(jié)動物有蚯蚓；水蛭、沙蠶等都屬于環(huán)節(jié)動物．腔腸動物是最低等的多細(xì)胞動物，腔腸動物的主要特征是：生活在水中，身體呈輻射對稱，體表有刺細(xì)胞，體壁由內(nèi)胚層、外胚層和中膠層構(gòu)成，體內(nèi)有消化腔，有口無肛門．常見的腔腸動物有海葵、海蟄、珊瑚蟲，烏賊身體柔軟，有外套膜，體內(nèi)有退化的貝殼，屬于軟體動物；蝦身體不但分節(jié)，附肢也分節(jié)，體外有外骨骼，屬于節(jié)肢動物．

故答案為：蚯蚓；水蛭；沙蠶；珊瑚蟲；軟體動物；節(jié)肢動物。

【分析】環(huán)節(jié)動物的特征為身體由許多彼此相似的環(huán)狀體節(jié)構(gòu)成，身體分節(jié)可以增強運動的靈活性．四、實驗探究題(共3題，共27分)23、（1）不變藍(lán)色2試管中有唾液；唾液中含有的唾液淀粉酶將淀粉分解了。

（2）A包圍和吞噬病菌。

（3）2肺動脈。

（4）對照甲狀腺促進(jìn)新陳代謝；促進(jìn)生長發(fā)育、提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性。

【分析】【分析】此題考查了探究口腔中的消化實驗、觀察小魚尾鰭血液流動實驗、觀察血涂片實驗、心臟的結(jié)構(gòu)和功能、探究甲狀腺激素的作用實驗。明確實驗原理及有關(guān)的基礎(chǔ)知識是解決此題的關(guān)鍵?！窘獯稹浚?）唾液中的唾液淀粉酶能夠?qū)⒌矸鄯纸獬甥溠刻牵矸塾龅庖鹤兯{(lán)是淀粉的一大特性，清水不能分解淀粉。1號試管與2號試管形成對照實驗，變量是唾液。觀察到的實驗現(xiàn)象是：1號試管滴加碘液后變藍(lán)，2號試管滴加碘液后不變藍(lán)，原因是2試管中有唾液，唾液中含有的唾液淀粉酶將淀粉分解了。（2）圖一中血液流速最慢的血管是A血管，該血管是毛細(xì)血管，管腔最細(xì)，只允許紅細(xì)胞單行通過；圖二中【2】是白細(xì)胞，體積最大，數(shù)量最少，它的作用是包圍和吞噬病菌，具有防御保護(hù)的作用。（3）心臟的心房和心室之間有房室瓣，心室和動脈之間有動脈瓣，保證了血液只能由心房流向心室、由心室流向動脈。因此，若將水從【6】上腔靜脈灌入（扎緊9），則水從【2】肺動脈流出。（4）甲狀腺能夠分泌甲狀腺激素，甲狀腺激素能夠促進(jìn)生物體的生長發(fā)育、新陳代謝、提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性。根據(jù)表中信息，甲、乙形成一組對照實驗，控制的變量是A腺體，甲組小鼠在實驗中起對照作用，沒做處理，是對照組。結(jié)果具有該腺體的小鼠生長發(fā)育正常，不具有該腺體的小鼠，生長發(fā)育停滯、食欲不振、精神萎靡，證明A腺體是甲狀腺，分泌的甲狀腺激素促進(jìn)生物體的生長發(fā)育、新陳代謝、提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性。【解析】（1）不變藍(lán)色2試管中有唾液；唾液中含有的唾液淀粉酶將淀粉分解了。

（2）A包圍和吞噬病菌。

（3）2肺動脈。

（4）對照甲狀腺促進(jìn)新陳代謝；促進(jìn)生長發(fā)育、提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性。

24、（1）酸雨對植物的生長會有影響嗎（2）酸雨對植物的生長有影響（3）A（4）酸雨會破壞植物的生長（或者酸雨對植物的生長有影響）（5）不可以，會有偶然性，使得實驗不具有說服力【分析】【分析】本題主要探究酸雨對植物生長的影響。解答此題的關(guān)鍵是熟知該實驗的步驟和探究實驗應(yīng)遵循的原則?！窘獯稹浚?）題干中描述酸雨對生物的傷害；制定的探究實驗以大豆幼苗，模擬酸雨，顯然是探究酸雨對植物的生長的影響，所以問題是：酸雨對植物的生長會有影響嗎？

（2）針對實驗問題作假設(shè)時可從正反兩方面進(jìn)行假設(shè)；酸雨對植物的生長有影響或酸雨對植物的生長沒有影響。

（3）對照實驗是在研究一種條件對研究對象的影響時；所進(jìn)行的除了這種條件不同外，其他條件都相同的實驗。這個不同的條件，就是唯一變量，設(shè)置一組對照實驗，使實驗結(jié)果具有說服力。一般的對實驗變量進(jìn)行處理的，就是實驗組，沒有處理是的就是對照組。作為對照實驗要保證變量的唯一性，由于實驗探究酸雨對植物的生長的影響．所以唯一變量應(yīng)為--酸雨，設(shè)置另一盆條件完全相同的大豆幼苗，每天噴灑清水，故選A。

（4）由于向花盆里的大豆幼苗噴灑模擬酸雨；每天一次，幾天后，花盆中大豆幼苗全部死亡，得出的結(jié)論是：酸雨會破壞植物的生長（或者酸雨對植物的生長有影響）。

（5）實驗中我們我們?yōu)榱吮苊夥N子過少帶來的偶然性（自身條件，休眠等因素），我們一般使用多粒種子，因此，只用一粒種子做實驗不可以，會有偶然性，使得實驗不具有說服力。?可以使用多粒種子，如10粒?！窘馕觥浚?）酸雨對植物的生長會有影響嗎（2）酸雨對植物的生長有影響（3）A（4）酸雨會破壞植物的生長（或者酸雨對植物的生長有影響）（5）不可以，會有偶然性，使得實驗不具有說服力25、略

【分析】【解析】

試題分析：（1）燒杯A與B是以光照為變量形成的一組對照實驗；目的是探究光照對種子萌發(fā)的影響，由實驗結(jié)果可得出實驗結(jié)論：種子的萌發(fā)不需要光。

（2）A與B進(jìn)行對照；是探究光照對種子萌發(fā)的影響，A與C對照，實驗變量是空氣，探究的是空氣對種子萌發(fā)的影響，所以該實驗中，探究的變量是光照和空氣。

（3）實驗Ｃ和Ｄ的種子都沒有萌發(fā)；實驗變量是空氣，缺少對照實驗，所以并不知種子萌發(fā)是因為空氣還是因為缺少光照的原因，所以如果只考慮實驗Ｃ和Ｄ，某同學(xué)得出了與（1）題相同的結(jié)論，并不科學(xué)。

考點：本題考查的是探究種子萌發(fā)的條件。

點評：此題為科學(xué)探究題，解答此題的關(guān)鍵是理解對照實驗的設(shè)計原則，和種子萌發(fā)的環(huán)境條件：適宜的溫度，一定的水分和充足的空氣?！窘馕觥俊敬鸢浮浚?）種子的萌發(fā)不需要光（2）光；空氣。

（3）否沒有種子萌發(fā)（沒有形成對照）五、簡答題(共4題，共32分)26、C；粗；細(xì)；右上；生理鹽水；物鏡；反光鏡【分析】解：（1）制作口腔上皮細(xì)胞臨時裝片時正確的步驟是：一滴二取三放四蓋五染色．故順序為③→②→①→④→⑤；

（2）使用顯微鏡時；正確的操作步驟是把要觀察的玻片標(biāo)本放在載物臺上，用壓片夾壓住，以防玻片標(biāo)本移動，影響觀察，在轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋，使鏡筒下降的時候，如果只注視目鏡，我們看到不物鏡的位置，就容易讓物鏡壓碎了玻片標(biāo)本，所以在鏡筒下降，當(dāng)物鏡接近玻片標(biāo)本時，眼睛一定要看著物鏡，左眼向目鏡內(nèi)看，右眼睜開，便于繪圖．在逆時針方向轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋，使鏡筒緩緩上升時，尋找物像，直到看清物像為止．再略微轉(zhuǎn)動細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，使物像更清晰；

我們在顯微鏡下看到的物像是上下左右均顛倒的物像；所以我們移動玻片標(biāo)本時，標(biāo)本移動的方向正好與物像移動的方向相反．如我們向右移動玻片標(biāo)本，而在顯微鏡內(nèi)看到的物像則是向左移動的．當(dāng)物像位于視野的右上方時，要想把它移到視野中央，應(yīng)該向右上方移動玻片標(biāo)本，物像才向左下方移動移到視野中央．

（3）動物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)主要包括細(xì)胞膜；細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核和線粒體等。

（4）制作臨時裝片觀察圖示細(xì)胞時；需要滴加生理鹽水，目的是保持細(xì)胞的