2025年外研版七年級(jí)生物下冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年外研版七年級(jí)生物下冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、【題文】食物中能為人體生命活動(dòng)提供能量的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)是（）A.水、脂肪、糖類B.糖類、脂肪、蛋白質(zhì)C.水、無(wú)機(jī)鹽、維生素D.糖類、脂肪、維生素2、在一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中，正確的生物鏈?zhǔn)牵ǎ〢.狼→羊→草→陽(yáng)光B.蛇→蛙→昆蟲(chóng)→草C.陽(yáng)光→草→羊→狼D.草→昆蟲(chóng)→蛙→蛇3、下列動(dòng)物中，不屬于恒溫動(dòng)物的是A.蝙蝠B(yǎng).燕子C.蟒蛇D.家兔4、某學(xué)生在顯微鏡下觀察葉片橫切面的臨時(shí)切片，當(dāng)轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋時(shí)，對(duì)于結(jié)構(gòu)完整的細(xì)胞，有一部分看得清晰而另一部分則較模糊，這是由于A.物像受損B.細(xì)準(zhǔn)焦螺旋未調(diào)好C.反光鏡未調(diào)好D.標(biāo)本切得厚薄不均5、生物圈的范圍包括（）A.大氣圈、海洋圈、巖石圈B.大氣圈、海洋圈和陸地圈C.大氣圈、水圈和巖石圈表面D.大氣圈底部、水圈大部和巖石圈表面6、習(xí)近平說(shuō)綠水青山，就是金山銀山。下列行為中，不正確的是（）A.修建雙柱湖濕地公園，促進(jìn)生態(tài)與經(jīng)濟(jì)發(fā)展B.治理龍溪河，拉動(dòng)旅游業(yè)發(fā)展C.保護(hù)百里竹海，保護(hù)森林氧吧D.圍湖造田，解決糧食問(wèn)題7、種子植物是（）

A.能產(chǎn)生果實(shí)和種子的植物。

B.種子外面包被著果實(shí)的植物。

C.能夠產(chǎn)生種子；用種子繁殖的植物。

D.綠色開(kāi)花植物。

評(píng)卷人得分二、填空題(共8題，共16分)8、下圖表示生態(tài)系統(tǒng)中各成分之間的關(guān)系；請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖中植物屬于生態(tài)系統(tǒng)中的____（成分），細(xì)菌、真菌屬于生態(tài)系統(tǒng)中的____（成分），動(dòng)物與植物之間通過(guò)________關(guān)系形成的聯(lián)系稱為食物鏈。

（2）該生態(tài)系統(tǒng)的非生物部分除了陽(yáng)光外，還有____（任寫(xiě)一項(xiàng)）等。

（3）該生態(tài)系統(tǒng)中能量的流動(dòng)是從____通過(guò)____作用利用太陽(yáng)能開(kāi)始的；

所有植物所含有的能量____（填“多于”或“少于”）所有動(dòng)物所含有的能量。

（4）植物和動(dòng)物死亡后，尸體不會(huì)堆積如山，是因?yàn)榧?xì)菌、真菌等能將尸體中的有機(jī)物分解為_(kāi)___供植物再利用。9、我們食用的面粉主要是由小麥種子的______加工而成的，花生油主要是從花生種子的______榨出來(lái)的．10、人體呼出的氣體中，氧氣的含量減少，二氧化碳的含量增加。______（判斷對(duì)錯(cuò)）11、我國(guó)將每年的日定為全國(guó)的“植樹(shù)節(jié)”。12、用鼻呼吸比用口呼吸好是因?yàn)楸乔豢梢远辔胙鯕猓甠___（判斷對(duì)錯(cuò)）13、【題文】血漿成分中，含量最高的是水。14、生物分類學(xué)家將地球上所有的生物分為植物、動(dòng)物等多個(gè)界，每個(gè)界又分出若干個(gè)門(mén)，如此按大小和從屬關(guān)系可排列為界、門(mén)、____、目、____、____、____等分類單位．15、如圖是肺的內(nèi)部結(jié)構(gòu)示意圖；請(qǐng)據(jù)圖回答。

（1）寫(xiě)出下列各部分的名稱：

[2]____[3]____[5]____[6]____．

（2）外界空氣到達(dá)圖中[3]后，進(jìn)行氣體交換，此處適于氣體交換的特點(diǎn)是____

（3）根據(jù)非典所屬的傳染病類型和呼吸系統(tǒng)的衛(wèi)生保健，預(yù)防“非典”我們應(yīng)該做到____

評(píng)卷人得分三、判斷題(共7題，共14分)16、綠色開(kāi)花植物的，根、莖、葉是-生殖器官，花、果實(shí)、種子是營(yíng)養(yǎng)器官。（）17、人的生命是寶貴的，新生命的起點(diǎn)是嬰兒的出生。（）18、軟體動(dòng)物都生有貝殼。（判斷對(duì)錯(cuò)）19、植物不能進(jìn)行呼吸，動(dòng)物能進(jìn)行呼吸．（判斷對(duì)錯(cuò)）20、森林古猿在熱帶叢林過(guò)著以樹(shù)棲為主的生活______（判斷對(duì)錯(cuò)）21、人類可以生產(chǎn)產(chǎn)品、創(chuàng)造財(cái)富，是城市生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者。（）22、高溫堆肥可以使肥效加強(qiáng)，但卻不能將肥中的病菌和蟲(chóng)卵殺死。評(píng)卷人得分四、連線題(共2題，共12分)23、【題文】配伍題。(將正確的序號(hào)填在括號(hào)內(nèi)。每題2分；共10分)

將下列生物的組織與其功能搭配起來(lái)。

①有保護(hù)；吸收和分泌的功能a、神經(jīng)組織。

②具有接受刺激、產(chǎn)生興奮、傳導(dǎo)興奮的功能b；肌肉組織。

③具有運(yùn)動(dòng)等功能c；輸導(dǎo)組織。

④具有輸導(dǎo)水分；無(wú)機(jī)鹽和有機(jī)物的功能d、分生組織。

⑤其細(xì)胞具有分裂的能力e、上皮組織24、【題文】構(gòu)成下面所列器官的主要組織是哪一類？將字母填在在橫線上。

①心臟____②大腦____③皮膚____④血液____⑤葉的表皮____⑥導(dǎo)管____。A．肌肉組織B．結(jié)締組織C．神經(jīng)組織D．上皮組織E、輸導(dǎo)組織F、保護(hù)組織評(píng)卷人得分五、實(shí)驗(yàn)探究題(共4題，共36分)25、某同學(xué)為了探究饅頭在口腔中的變化，做了如下實(shí)驗(yàn)，他先取好唾液備用，并在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中涉及到以下步驟（如圖），請(qǐng)分析作答。（1）請(qǐng)整理出他實(shí)驗(yàn)的正確操作順序（用字母表示）_____________________________。（2）你認(rèn)為他探究的問(wèn)題是________________________________________________，變量是_____________________。（3）該同學(xué)將試管放入37℃水中的目的是_____________________________________。這應(yīng)用了_________________的實(shí)驗(yàn)方法。（4）滴加碘液后兩支試管內(nèi)出現(xiàn)的現(xiàn)象分別是：1號(hào)試管呈______________，2號(hào)試管呈淡黃色（5）以上現(xiàn)象說(shuō)明2號(hào)試管中的淀粉已經(jīng)被唾液中的________________消化分解。從唾液的作可知淀粉在消化道的_________部位開(kāi)始被消化。（6）1號(hào)試管的作用是______________________。26、如果你翻動(dòng)花園、庭院中的花盆或石塊，常常會(huì)看到一些身體略扁、長(zhǎng)橢圓形、灰褐色或黑色的小動(dòng)物在爬行，這就是鼠婦，又叫潮蟲(chóng)。當(dāng)你搬開(kāi)花盆或石塊，鼠婦很快就爬走了。這是為什么呢?是因?yàn)榄h(huán)境變明亮了嗎?某同學(xué)對(duì)此進(jìn)行了探究，請(qǐng)你將他探究活動(dòng)的過(guò)程寫(xiě)完整。(1)提出問(wèn)題：鼠婦會(huì)選擇陰暗的環(huán)境嗎?(2)作出假設(shè)：_____________________________________________________。(3)制訂實(shí)施探究的方案：在鐵盤(pán)內(nèi)放上一薄層濕土，一側(cè)蓋上不透光的厚紙板，另一側(cè)蓋上透明的玻璃板，在鐵盤(pán)兩側(cè)中央處各放5只鼠婦，觀察鼠婦的行為。這樣在盒里就形成了____和____兩種環(huán)境。該實(shí)驗(yàn)的變量是_____________。如果在鐵盤(pán)兩側(cè)中央各放1只鼠婦____（填：是、否）可以得出準(zhǔn)確的結(jié)論?為什么?____。(4)分析結(jié)果，得出結(jié)論：該同學(xué)對(duì)上述實(shí)驗(yàn)重復(fù)了5次，結(jié)果如下表。為了使實(shí)驗(yàn)結(jié)論更準(zhǔn)確，應(yīng)對(duì)上述數(shù)據(jù)作怎樣的處理?____(5)結(jié)論：____對(duì)鼠婦的生活有影響，鼠婦喜歡在____的環(huán)境中生活。27、下圖中，甲圖為觀察小魚(yú)尾鰭的實(shí)驗(yàn)材料，乙圖示視野中觀察到血管中的血流情況。丙圖示某同學(xué)觀察人血涂片的視野。據(jù)圖回答（1）甲圖中，觀察小魚(yú)尾鰭時(shí)，濕棉絮的作用是________。（2）乙圖中，血管①是________，③是________，顯微鏡下，判斷血管②的主要依據(jù)是________。（3）丙圖中，當(dāng)人患炎癥時(shí)，則［］________數(shù)量會(huì)增多，此時(shí)它的主要作用是________。A與D在結(jié)構(gòu)上的區(qū)別于Ｃ細(xì)胞的突出特點(diǎn)是____，B的作用是________。28、以下表示“探究種子萌發(fā)的外部條件”的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)。請(qǐng)根據(jù)表格分析回答問(wèn)題：

。瓶號(hào)種子所處的環(huán)境預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果120粒相同種子，不放水，置于溫暖處不萌發(fā)220粒相同種子，放少量水，置于溫暖處萌發(fā)320粒相同種子，放少量水，置于冰箱保鮮層（0°C）不萌發(fā)420粒相同種子，放過(guò)量水，浸沒(méi)種子，置于溫暖處不萌發(fā)（1）若實(shí)驗(yàn)結(jié)果與預(yù)期結(jié)果相符；請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果和提示分析問(wèn)題。

①比較1；2號(hào)瓶的結(jié)果；說(shuō)明種子的萌發(fā)需要______。

②比較______；______（哪兩號(hào)瓶）的結(jié)果；說(shuō)明種子的萌發(fā)需要適宜的溫度。

③比較______；______（哪兩號(hào)瓶）的結(jié)果；說(shuō)明種子的萌發(fā)需要充足的空氣。

（2）該實(shí)驗(yàn)中設(shè)置1；3、4號(hào)瓶的目的是______。

（3）每個(gè)實(shí)驗(yàn)瓶中放20粒種子而不只放1粒種子，這樣做的原因是______。評(píng)卷人得分六、其他(共4題，共36分)29、【題文】如圖所示是某個(gè)同學(xué)做“探究光對(duì)鼠婦生活的影響”的實(shí)驗(yàn)裝置。實(shí)驗(yàn)過(guò)程式中；他將10只鼠婦放入此裝置的中間位置，靜止2分鐘后，每隔開(kāi)1分鐘記錄陰暗處和光亮處鼠婦的數(shù)目，共統(tǒng)計(jì)了10次，結(jié)果記錄如下表。(時(shí)間：min)

(1)你是在什么地方采集到的鼠婦?___________________。

(2)下面是一組同學(xué)的實(shí)驗(yàn)記錄：

。環(huán)境時(shí)間(min)

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

明亮處鼠婦數(shù)量(只)

10

7

4

1

1

0

0

0

0

0

陰暗處鼠婦數(shù)量(只)

0

3

6

9

9

10

10

10

10

10

通過(guò)分析上述數(shù)據(jù)；你得到了結(jié)論是________________________________。

(3)在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中要用10只鼠婦做實(shí)驗(yàn)的理由是________________________。

(4)這個(gè)小組在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中；所控制的實(shí)驗(yàn)變量是______________________。

(5)實(shí)驗(yàn)中；為什么要計(jì)算全班各組的平均值?_________________________。

(6)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，你們是怎樣處理鼠婦的?___________________________。30、【題文】閱讀下列材料；分析回答闖題：

材料一：蜂蘭的唇形花瓣常常與雌黃蜂的外表褶近。可以吸引雄黃蜂前來(lái)“交尾”。雄黃蜂從一朵蜂蘭花飛向另一朵蜂蘭花；就會(huì)幫助蜂蘭花傳粉。

材料二：土壤是陸地環(huán)境的重要組成部分。在土壤的形成過(guò)程中；生物起著重要作用。被譽(yù)為植物界拓荒者的地衣，能夠在光禿禿的巖石表面生長(zhǎng)，地衣能夠分泌地衣酸，腐蝕巖石，使巖石表面逐漸龜裂和破碎，借助長(zhǎng)期的風(fēng)化作用形成原始的土壤，從而為其他植物的生存創(chuàng)造條件。植物的根系對(duì)土壤起著黏附和固著作用。植被覆蓋在土壤表面，對(duì)土壤起著保護(hù)作用。土壤中的動(dòng)物(如蚯蚓)的活動(dòng)，可以使土壤疏松，增加土壤的通氣性?？傊绻麤](méi)有生物，地球上就不會(huì)有土壤。

上述材料一說(shuō)明生物與環(huán)境的關(guān)系是_______________________。

上述材料二說(shuō)明生物與環(huán)境的關(guān)系是_______________________。31、【題文】下圖表示人在吸氣；呼氣時(shí)胸廓上下徑、膈、肺的變化；依圖回答下列問(wèn)題。

（1）圖中各字母所示結(jié)構(gòu)分別為：

A____B____

C____D____

（2）甲圖表示____（回答“吸氣”還是“呼氣”）。

（3）吸氣時(shí)，肋骨間的肌肉和膈肌____使胸腔容積____，肺隨著____，氣體便被吸入。32、【題文】分析實(shí)驗(yàn)：（共8分）

（1）以上實(shí)驗(yàn)是觀察____對(duì)____的消化作用。

（2）經(jīng)過(guò)上述實(shí)驗(yàn)過(guò)程，D組2號(hào)試管中漿糊顏色____，原因是____

____；1號(hào)試管中漿糊顏色____，原因是____

____。

（3）如果將C組燒杯中的水換為5℃，再重復(fù)D組實(shí)驗(yàn)，這兩個(gè)試管中漿糊的顏色____，原因是____。參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、B【分析】【解析】

試題分析：食物所含的六類營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)中；能為人體提供能量的是糖類；脂肪和蛋白質(zhì)，但糖類是主要的能源物質(zhì)；水、維生素和無(wú)機(jī)鹽不能為人體的生命活動(dòng)提供能量。

故選：B

考點(diǎn)：人體需要的主要營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。【解析】【答案】B2、D【分析】【解答】解：食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與被吃這種關(guān)系的；所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者．食物鏈的正確寫(xiě)法是：生產(chǎn)者→初級(jí)消費(fèi)者→次級(jí)消費(fèi)者注意起始點(diǎn)是生產(chǎn)者．

A；狼是動(dòng)物屬于消費(fèi)者；而食物鏈必須從生產(chǎn)者開(kāi)始，故不符合題意；

B；蛇是動(dòng)物屬于消費(fèi)者；而食物鏈必須從生產(chǎn)者開(kāi)始，把整個(gè)食物鏈都寫(xiě)反了，故不符合題意；

C；陽(yáng)光是非生物部分；既不屬于生產(chǎn)者也不屬于消費(fèi)者，食物鏈的概念未包括非生物部分，故不符合題意；

D；該食物鏈正確的表示了生產(chǎn)者草與消費(fèi)者昆蟲(chóng)、蛙和蛇它們四者的關(guān)系；故符合題意．

故選D

【分析】解答此題的關(guān)鍵有二點(diǎn)，一個(gè)是明確食物鏈的概念：生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間這種吃與被吃的關(guān)系；另一個(gè)是知道食物鏈的正確寫(xiě)法．3、C【分析】【分析】本題主要考查動(dòng)物的分類。解答此題的關(guān)鍵是熟知恒溫動(dòng)物和變溫動(dòng)物的主要區(qū)別?！窘獯稹盔B(niǎo)類和哺乳動(dòng)物，它們的體表大都被毛（羽毛），循環(huán)路線有體循環(huán)和肺循環(huán)，體內(nèi)有良好的產(chǎn)熱和散熱的結(jié)構(gòu)，所以能維持正常的體溫，為恒溫動(dòng)物。題干中家兔和蝙蝠具有胎生、哺乳的特征，屬于哺乳動(dòng)物；家鴿屬于鳥(niǎo)類；而蟒蛇為爬行動(dòng)物，它們的體溫隨外界環(huán)境的變化而變化，屬于變溫動(dòng)物。故C符合題意。

故選C?！窘馕觥緾4、D【分析】【分析】本題考查的學(xué)生對(duì)于顯微鏡的基本構(gòu)造和使用的知識(shí)的掌握。顯微鏡是根據(jù)光線穿透原理成像的，在顯微鏡下觀察的材料必須薄而透明?！窘獯稹繉?duì)于結(jié)構(gòu)完整的細(xì)胞；有一部分看得清晰，說(shuō)明顯微鏡完好并且已經(jīng)調(diào)好，而另一部分較模糊與顯微鏡無(wú)關(guān)，可能是切片厚薄不均透光不一致，較厚的透光少成像不清晰。D符合題意。

故選D。【解析】D5、D【分析】解：生物圈的范圍：以海平面為標(biāo)準(zhǔn)來(lái)劃分；生物圈向上可到達(dá)約10千米的高度，向下可深入10千米左右深處，厚度為20千米左右的圈層，包括大氣圈的底部；水圈的大部和巖石圈的表面；生物圈包括森林生態(tài)系統(tǒng)、海洋生態(tài)系統(tǒng)、農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)、草原生態(tài)系統(tǒng)、淡水生態(tài)系統(tǒng)、濕地生態(tài)系統(tǒng)、城市生態(tài)系統(tǒng)等等，是最大的生態(tài)系統(tǒng)。

故選：D。

生物圈是地球上的所有生物與其生存的環(huán)境形成的一個(gè)統(tǒng)一整體；分析解答．

解答此類題目的關(guān)鍵是熟記生物圈的范圍、理解生物圈的概念．【解析】D6、D【分析】解：A；修建雙柱湖濕地公園；既能保護(hù)環(huán)境，又能促進(jìn)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，A正確；

B；治理龍溪河；保護(hù)水資源，改善居住環(huán)境，可以拉動(dòng)旅游業(yè)發(fā)展，B正確；

C；綠色植物通過(guò)光合作用；維持生物圈的碳-氧平衡。因此，保護(hù)百里竹海，可以保護(hù)森林氧吧，C正確；

D；圍湖造田；破壞了生態(tài)環(huán)境，不利于保持生態(tài)平衡，D錯(cuò)誤。

故選：D。

本題主要考查人類活動(dòng)對(duì)環(huán)境的影響。保護(hù)環(huán)境；實(shí)現(xiàn)人與自然和諧發(fā)展。做到人與自然和諧發(fā)展就要合理開(kāi)發(fā)；利用資源，保護(hù)生態(tài)平衡。

了解人類活動(dòng)對(duì)環(huán)境的影響?！窘馕觥緿7、C【分析】

種子植物都能產(chǎn)生種子；用種子繁殖后代，受精過(guò)程不需要水．種子植物可分為裸子植物和被子植物（又叫綠色開(kāi)花植物）．裸子植物的種子裸露著，沒(méi)有果皮包被，不能形成果實(shí)．被子植物的種子的有果皮包被，能形成果實(shí)．藻類植物；苔蘚植物、蕨類植物都不產(chǎn)生種子，靠孢子繁殖后代，屬于孢子植物．A、B、D選項(xiàng)只是被子植物的特征，不包含裸子植物的特征，故不符合題意．

故選：C

【解析】【答案】此題考查的知識(shí)點(diǎn)是種子植物的特征．可以從種子植物和孢子植物的特征方面來(lái)分析．

二、填空題(共8題，共16分)8、生產(chǎn)者分解者食物（吃與被吃）空氣、水、土壤、溫度、濕度等植物光合多于無(wú)機(jī)物【分析】【解答】（1）生態(tài)系統(tǒng)包括生物成分和非生物成分；生物成分包括生產(chǎn)者；消費(fèi)者和分解者．生產(chǎn)者主要指綠色植物，能進(jìn)行光合作用，光合作用是指綠色植物利用光能，在葉綠體里把二氧化碳和水合成有機(jī)物，釋放氧氣，同時(shí)把光能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能儲(chǔ)存在有機(jī)物中的過(guò)程，如題干中的植物；圖中的牛為動(dòng)物，屬于消費(fèi)者，消費(fèi)者主要指各種動(dòng)物，動(dòng)物通過(guò)呼吸作用在線粒體里把有機(jī)物分解成二氧化碳和水，返回?zé)o機(jī)環(huán)境中，并釋放能量；分解者主要指細(xì)菌、真菌，是指細(xì)菌和真菌等營(yíng)腐生生活的微生物，它們能將動(dòng)植物殘?bào)w中的有機(jī)物分解成無(wú)機(jī)物歸還無(wú)機(jī)環(huán)境，促進(jìn)了物質(zhì)的循環(huán)．生產(chǎn)者和消費(fèi)者之間存在吃與被吃的關(guān)系，稱為食物鏈．如植物→牛．

（2）生態(tài)系統(tǒng)的非生物部分主要指光；水、溫度、空氣等．

（3）生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量流動(dòng)的特點(diǎn)是：?jiǎn)蜗蛄鲃?dòng)；逐級(jí)遞減．由于生物自身的呼吸消耗，以及植物的殘枝落葉和動(dòng)物的骨骼；皮毛等難以被下一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物利用，造成了物質(zhì)和能量在沿著食物鏈流動(dòng)的過(guò)程中是逐級(jí)遞減的．一般地說(shuō)，再輸入到下一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量中，只有10%～20%的物質(zhì)和能量能夠流入下一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)．在一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中，營(yíng)養(yǎng)級(jí)越多，在物質(zhì)和能量流動(dòng)中消耗的就越多，所以在一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中，營(yíng)養(yǎng)級(jí)越高，獲得的物質(zhì)和能量就越少．

（4）分解者是指細(xì)菌和真菌等營(yíng)腐生生活的微生物；它們能將動(dòng)植物殘?bào)w中的有機(jī)物分解成無(wú)機(jī)物歸還無(wú)機(jī)環(huán)境，促進(jìn)了物質(zhì)的循環(huán)，所以植物和動(dòng)物死亡后，尸體才不會(huì)堆積如山的．

故答案為：（1）生產(chǎn)者；分解者；捕食（吃與被吃）（2）空氣；水、土壤、溫度、濕度等（3）植物；光合；多于（4）無(wú)機(jī)物解答此題的關(guān)鍵是掌握生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)及各部分的功能；并理解食物鏈中物質(zhì)和能量的傳遞規(guī)律，即可正確解答本題．

【分析】此題主要考查的是生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)及各部分的功能，還涉及食物鏈以及物質(zhì)和能量的傳遞，分析解答．9、胚乳子葉【分析】解：大多數(shù)的雙子葉植物種子的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)儲(chǔ)存在子葉中．大多數(shù)的單子葉植物種子的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)儲(chǔ)存在胚乳中．面粉由小麥加工而成；小麥屬于單子葉植物，所以，營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)儲(chǔ)存在胚乳中；花生和大豆屬于雙子葉植物，營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)儲(chǔ)存在子葉中．

故答案為：胚乳；子葉。

單子葉種子和雙子葉種子都包括胚；胚是種子的重要部分，都包括胚芽；胚軸、胚根和子葉四部分．二者最主要的不同是子葉的數(shù)目、營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的貯存結(jié)構(gòu)等．

種子的結(jié)構(gòu)是考查的重點(diǎn)，可對(duì)比著單子葉植物和雙子葉植物種子的結(jié)構(gòu)示意圖掌握．【解析】胚乳子葉10、√【分析】解：人體呼出的氣體大部分是在肺內(nèi)與血液進(jìn)行了氣體交換后的氣體；經(jīng)過(guò)了呼吸道的溫暖；濕潤(rùn)，正常環(huán)境中，（在環(huán)境溫度低于人體溫度的情況下）呼出氣要比吸入氣的溫度較高，水分增加。

下表是測(cè)得的吸入氣體和呼出氣體的成分表。

。氣體成分吸入氣體（%）呼出氣體（%）氮?dú)?878氧氣2116二氧化碳0.034水0.071.1其他氣體0.90.9通過(guò)表格直接就看出呼出的氣體和吸入的氣體相比；呼出的氣體中，水分的含量也增加，氧的含量減少，二氧化碳的含量增加；氮?dú)鉀](méi)有什么變化。水蒸氣的含量增加說(shuō)明人體也排出了少量水分。氮?dú)鉄o(wú)變化說(shuō)明人體的生理活動(dòng)不需要氮?dú)?。呼出氣體中氧氣減少，二氧化碳增多。原因是氣體在肺內(nèi)發(fā)生了氣體交換。肺內(nèi)的氧氣擴(kuò)散到血液里，血液里的二氧化碳擴(kuò)散到肺內(nèi)。故正常環(huán)境中，呼出的氣體和吸入的氣體相比，其變化是二氧化碳含量增加；氧氣含量減少、水分增加。

故答案為：√。

此題考查的是呼出氣體和吸入氣體的成分變化；可以從呼吸道的作用和肺泡內(nèi)的氣體交換方面來(lái)切入。

在分析氣體變化的數(shù)據(jù)時(shí)，除了搞清楚氣體一變化外，一定要弄明白氣體的含量為什么發(fā)生了這樣的變化。【解析】√11、略

【分析】試題分析：植物進(jìn)行光合作用吸收二氧化碳，釋放出氧氣，從而維持生物圈中二氧化碳和氧的平衡，所以我們應(yīng)多植樹(shù)造林，我國(guó)的植樹(shù)節(jié)開(kāi)始時(shí)是為紀(jì)念孫中山先生逝世，1979年2月23日，我國(guó)第五屆全國(guó)人大常務(wù)委員會(huì)第六次會(huì)議決定，仍以3月12日為中國(guó)的植樹(shù)節(jié)，以鼓勵(lì)全國(guó)各族人民植樹(shù)造林，綠化祖國(guó)，改善環(huán)境，造福子孫后代?？键c(diǎn)：本題考查的是植樹(shù)節(jié)，解答此題的關(guān)鍵是熟記3月12日為中國(guó)的植樹(shù)節(jié)。【解析】【答案】3月1212、略

【分析】

呼吸系統(tǒng)包括呼吸道和肺兩部分．呼吸道的組成由上到下依次是鼻腔；咽、喉、氣管和支氣管；鼻腔內(nèi)有鼻毛，可以阻擋灰塵，呼吸道內(nèi)有骨或軟骨做支架，其內(nèi)表面覆蓋著黏膜，黏膜上的腺細(xì)胞能夠分泌黏液，粘住和阻擋灰塵并濕潤(rùn)空氣，黏膜內(nèi)還分布有豐富的毛細(xì)血管起到溫暖空氣的作用．這些特點(diǎn)既保證了氣體的暢通，又對(duì)吸入的空氣具有清潔、溫暖和濕潤(rùn)的作用．如果用口呼吸則會(huì)使口腔在溫暖濕潤(rùn)空氣時(shí)失去水分，會(huì)使喉嚨干燥同時(shí)會(huì)產(chǎn)生咳嗽，這是干燥的空氣損傷氣管的表現(xiàn)．因此用鼻呼吸比用口呼吸好．

故答案為：B

【解析】【答案】此題考查鼻腔在呼吸道中的作用．呼吸道的作用應(yīng)從以下幾方面來(lái)分析：一；保證氣體暢通的結(jié)構(gòu)；二、起清潔、濕潤(rùn)和溫暖空氣作用的結(jié)構(gòu)．鼻腔具有清潔、濕潤(rùn)和溫暖空氣作用；這與其內(nèi)部的鼻粘膜、鼻毛和黏膜內(nèi)的毛細(xì)血管有關(guān)．

13、略

【分析】【解析】

試題分析：血液包括血漿和血細(xì)胞；血漿約占血液的55%，是一種淡黃色的液體，血漿中90%以上是水，其余是蛋白質(zhì)；葡萄糖、無(wú)機(jī)鹽等，血細(xì)胞包括紅細(xì)胞、白細(xì)胞和血小板，故題干的敘述是正確的。

考點(diǎn)：本題考查的是血液的組成。

點(diǎn)評(píng)：此題為基礎(chǔ)知識(shí)題，較易，解答此題的關(guān)鍵是熟記血液的組成。【解析】【答案】對(duì)14、綱科屬種【分析】【解答】解：生物分類單位由大到小是界；門(mén)、綱、目、科、屬、種．界是最大的分類單位；最基本的分類單位是種．分類單位越大，共同特征就越少，包含的生物種類就越多；分類單位越小，共同特征就越多，包含的生物種類就越少．

故答案為：綱；科；屬；種．

【分析】生物學(xué)家根據(jù)生物之間的相似程度，把生物劃分為不同等級(jí)的分類單位．將生物分為植物界、動(dòng)物界和其他的幾個(gè)界．每個(gè)界又被分為六個(gè)更小的等級(jí)．它們由從大到小依次是門(mén)、綱、目、科、屬、種．15、氣管肺肺泡壁毛細(xì)血肺泡數(shù)量多肺泡和包繞著的毛細(xì)血管的壁都很薄，只由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成保持環(huán)境中空氣新鮮清潔，不隨地吐痰，戴口罩【分析】【解答】（1）【2]氣管[3]肺[5]肺泡壁[6]毛細(xì)血管。

（2）呼吸系統(tǒng)的主要器官是3肺；肺由許多4肺泡構(gòu)成，外面包繞著豐富的毛細(xì)血管和彈性纖維，肺泡的壁和毛細(xì)血管壁都很薄，只有一層上皮細(xì)胞構(gòu)成，這些特點(diǎn)都有利于氣體交換，因此肺是氣體交換的主要場(chǎng)所．

（3）非典是一種呼吸道傳染??；預(yù)防的措施是可以切斷傳播途徑，如保持環(huán)境中空氣新鮮清潔，不隨地吐痰，戴口罩．

故答案為：

（1）氣管；肺；肺泡壁；毛細(xì)血管。

（2）肺泡數(shù)量多；肺泡和包繞著的毛細(xì)血管的壁都很?。恢挥梢粚由掀ぜ?xì)胞構(gòu)成。

（3）保持環(huán)境中空氣新鮮清潔；不隨地吐痰，戴口罩．

【分析】回答此題的關(guān)鍵是：一、理解肺與氣體交換相適應(yīng)的特點(diǎn)；二、呼吸的全過(guò)程包括的環(huán)節(jié)．三、判斷題(共7題，共14分)16、×【分析】試題分析：器官是指由不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起構(gòu)成的行使一定功能的結(jié)構(gòu)，綠色開(kāi)花植物是由根、莖、葉、花、果實(shí)、種子六大器官組成的．根、莖、葉為營(yíng)養(yǎng)器官，花、果實(shí)、種子為生殖器官．因此，命題是錯(cuò)誤的．考點(diǎn)：此題考查的是植物的營(yíng)養(yǎng)器官與生殖器官識(shí)別．在綠色開(kāi)花植物的六大器官中，根、莖、葉為營(yíng)養(yǎng)器官，花、果實(shí)、種子為生殖器官．【解析】【答案】錯(cuò)17、×【分析】試題分析：人體的產(chǎn)生要經(jīng)歷由雌雄生殖細(xì)胞結(jié)合，卵細(xì)胞和精子都不能進(jìn)行細(xì)胞分裂、分化、發(fā)育等生命活動(dòng)．只有精子與卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵時(shí)，才標(biāo)志著新生命的起點(diǎn)．受精卵經(jīng)過(guò)細(xì)胞分裂、分化，形成組織、器官、系統(tǒng)，進(jìn)而形成胎兒．不能說(shuō)嬰兒是一個(gè)人生命的起點(diǎn)．因此，命題是錯(cuò)誤的．考點(diǎn)：新生命的開(kāi)端：受精卵【解析】【答案】錯(cuò)18、×【分析】【解答】解：軟體動(dòng)物的身體柔軟；有外套膜，一般具有貝殼，身體藏在殼中，藉以獲得保護(hù)，由于貝殼會(huì)妨礙活動(dòng)，所以它們的行動(dòng)都相當(dāng)緩慢；不分節(jié)，可區(qū)分為頭；足、內(nèi)臟團(tuán)三部分，體外被套膜，但有的貝殼退化，如烏賊，就沒(méi)有貝殼．可見(jiàn)題中的敘述是錯(cuò)誤的．

故答案為：錯(cuò)誤。

【分析】此題考查了軟體動(dòng)物的主要特征．19、×【分析】【解答】解：植物每時(shí)每刻都在進(jìn)行呼吸作用．植物通過(guò)呼吸作用釋放出來(lái)的能量；除一部分轉(zhuǎn)變?yōu)闊崮苌⑹б酝?，其余部分用于植物體的各項(xiàng)生命活動(dòng)，如植物體對(duì)礦質(zhì)營(yíng)養(yǎng)的吸收；有機(jī)物的合成與運(yùn)輸、細(xì)胞的分裂與生長(zhǎng)等．動(dòng)物通過(guò)呼吸釋放能量，用于動(dòng)物的各項(xiàng)生命活動(dòng)．

故答案為：錯(cuò)誤．

【分析】呼吸作用是生物的基本特征，進(jìn)行的場(chǎng)所是線粒體，表達(dá)式為：有機(jī)物+氧→二氧化碳+水+能量，在此過(guò)程中釋放出大量的能量，一方面滿足自身的需要，另一部分以熱能的形式散失出去．所以呼吸作用的實(shí)質(zhì)是分解有機(jī)物，釋放能量．20、√【分析】解：在距今1200多萬(wàn)年前；森林古猿廣泛分布于非；亞、歐地區(qū)，尤其是非洲的熱帶叢林，后來(lái)由于環(huán)境的變化，森林古猿朝兩個(gè)方面進(jìn)化，一部分森林古猿仍然以樹(shù)棲生活為主，慢慢進(jìn)化成了現(xiàn)代類人猿，如黑猩猩、猩猩、大猩猩、長(zhǎng)臂猿等．另一支卻由于環(huán)境的改變被迫下到地面上來(lái)生活，慢慢的進(jìn)化成了人類，可見(jiàn)人類和類人猿的關(guān)系最近，是近親，它們有共同的原始祖先是森林古猿．

故答案為：√

人和類人猿的共同祖先是森林古猿．

關(guān)鍵點(diǎn)：人和類人猿的共同祖先是森林古猿，主要樹(shù)棲于非洲的熱帶叢林．【解析】√21、×【分析】【解析】試題分析：生態(tài)系統(tǒng)包括生物成分和非生物成分，非生物成分是生物賴以生存的物質(zhì)和能量的源泉，為各種生物提供必要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和必要的生存環(huán)境，如陽(yáng)光、空氣、土壤、水分等，生物成分包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者，生產(chǎn)者主要指綠色植物，能夠通過(guò)光合作用制造有機(jī)物，為自身和生物圈中的其他生物提供物質(zhì)和能量；消費(fèi)者主要指各種動(dòng)物，在促進(jìn)生物圈中的物質(zhì)循環(huán)起重要作用；分解者是指細(xì)菌和真菌等營(yíng)腐生生活的微生物，它們能將動(dòng)植物殘?bào)w中的有機(jī)物分解成無(wú)機(jī)物歸還無(wú)機(jī)環(huán)境，促進(jìn)了物質(zhì)的循環(huán)。所以生物圈中的生產(chǎn)者指的是綠色植物，而人屬于消費(fèi)者，可見(jiàn)題中的敘述是錯(cuò)誤的?？键c(diǎn)：本題考查的是生態(tài)系統(tǒng)的組成和功能?！窘馕觥俊敬鸢浮垮e(cuò)22、×【分析】此題主要考查的是人糞尿的無(wú)害化處理，高溫堆肥原理是：利用細(xì)菌、真菌等微生物的呼吸作用，分解人糞尿中的有機(jī)物，釋放能量，產(chǎn)生高溫，高溫可以殺死人糞尿中的各種病菌和蟲(chóng)卵，從而達(dá)到無(wú)害的目的?！窘馕觥俊敬鸢浮垮e(cuò)四、連線題(共2題，共12分)23、略

【分析】【解析】

試題分析:動(dòng)物體的組織主要有：上皮組織；肌肉組織、神經(jīng)組織、結(jié)締組織等。

①上皮組織由上皮細(xì)胞構(gòu)成；具有保護(hù)；分泌等功能，如皮膚的上皮，小腸腺上皮，消化道壁的內(nèi)表面等。

②神經(jīng)組織主要有神經(jīng)細(xì)胞構(gòu)成；能夠產(chǎn)生和傳導(dǎo)興奮，如大腦皮層。

③結(jié)締組織的種類很多；骨組織；血液等都屬于結(jié)締組織，具有連接、支持、保護(hù)、營(yíng)養(yǎng)的作用。

④肌肉組織主要由肌細(xì)胞構(gòu)成；具有收縮；舒張功能。如心肌、平滑肌等。

植物的組織主要有：分生組織；保護(hù)組織、營(yíng)養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織、機(jī)械組織等。

①分生組織具有很強(qiáng)的分裂能力；不斷分裂產(chǎn)生新細(xì)胞形成其它組織。如根尖的分生區(qū)；莖的形成層等屬于分生組織。

②保護(hù)組織一般由植物根；莖、葉表面的表皮細(xì)胞構(gòu)成；具有保護(hù)內(nèi)部柔嫩部分的功能。

③輸導(dǎo)組織有運(yùn)輸物質(zhì)的作用；如貫穿于根；莖、葉等處的導(dǎo)管能運(yùn)送水和無(wú)機(jī)鹽，篩管能運(yùn)送有機(jī)物，屬于輸導(dǎo)組織。

④營(yíng)養(yǎng)組織的細(xì)胞壁?。灰号荽?，有儲(chǔ)存營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的功能，含有葉綠體的營(yíng)養(yǎng)組織還能進(jìn)行光合作用合成有機(jī)物。因此營(yíng)養(yǎng)組織有制造和儲(chǔ)存營(yíng)養(yǎng)的功能。植物的果肉；葉肉、莖中央的髓等大多屬于營(yíng)養(yǎng)組織。

⑤機(jī)械組織主要由厚壁細(xì)胞構(gòu)成；有支持作用。

考點(diǎn):動(dòng)、植物的組織?！窘馕觥俊敬鸢浮竣?E②-A③-B④-C⑤-D24、略

【分析】【解析】心臟主要是由心肌構(gòu)成的，大腦是神經(jīng)系統(tǒng)的組成部分，所以主要是由神經(jīng)組織構(gòu)成的，皮膚具有保護(hù)功能，所以主要由上皮組織構(gòu)成，血液具有營(yíng)養(yǎng)功能，是結(jié)締組織，葉的表皮具有保護(hù)作用，有保護(hù)組織構(gòu)成，導(dǎo)管能夠運(yùn)輸水分、無(wú)機(jī)鹽，所以屬于輸導(dǎo)組織?！窘馕觥俊敬鸢浮竣貯②C③D

④B⑤F⑥E五、實(shí)驗(yàn)探究題(共4題，共36分)25、（1）DACB

（2）唾液的消化作用唾液。

（3）模擬口腔中的溫度；使唾液淀粉酶的活性最高模擬。

（4）藍(lán)色。

（5）淀粉酶口腔。

（6）對(duì)照。

【分析】【分析】

本題考查探究饅頭在口腔中的變化的實(shí)驗(yàn)。掌握對(duì)照實(shí)驗(yàn)中的變量的選擇和正確的實(shí)驗(yàn)操作步驟以及唾液對(duì)淀粉的消化特點(diǎn)是解題的關(guān)鍵?！窘獯稹?/p>

（1）探究饅頭在口腔中的變化的實(shí)驗(yàn)步驟是：將漿糊注入相同的兩支試管中各2ml；并編號(hào)，分別向1；2號(hào)試管中注入清水和唾液，立即將兩支試管放入37℃的水中水浴10分鐘，冷卻后，向1、2號(hào)試管中各注入兩滴碘液，觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。故正確的操作順序?yàn)镈ACB。

（2）1號(hào)試管和2號(hào)試管除了唾液不同外；其他條件都相同，因此此實(shí)驗(yàn)探究的問(wèn)題是唾液的消化作用，本實(shí)驗(yàn)的變量是唾液。

（3）唾液淀粉酶發(fā)揮作用的最適溫度是人體的體溫；37℃接近人體體溫，酶的活性最強(qiáng)。因此在實(shí)驗(yàn)中用37℃左右的水對(duì)試管進(jìn)行水浴是模擬人體口腔內(nèi)的溫度，使唾液淀粉酶的活性最高。這應(yīng)用了模擬的實(shí)驗(yàn)方法。

（4）1號(hào)試管中加入的清水；淀粉不能被分解，因此滴碘液變藍(lán)；2號(hào)試管，加入了唾液，淀粉在唾液淀粉酶的作用下，分解成了麥芽糖，因此滴碘液不變藍(lán)。

（5）2號(hào)試管滴加碘液不變藍(lán)；說(shuō)明2號(hào)試管中的淀粉已經(jīng)被唾液中的淀粉酶消化分解。唾液位于口腔內(nèi)，從唾液的作用可知淀粉在消化道的口腔部位開(kāi)始被消化。

（6）一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)分為實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組；實(shí)驗(yàn)組是接受實(shí)驗(yàn)變量處理的對(duì)象組，對(duì)照組是不接受實(shí)驗(yàn)變量處理的對(duì)象組。因此該同學(xué)設(shè)置的對(duì)照實(shí)驗(yàn)中，1號(hào)試管在實(shí)驗(yàn)中起對(duì)照作用。

【解析】（1）DACB

（2）唾液的消化作用唾液。

（3）模擬口腔中的溫度；使唾液淀粉酶的活性最高模擬。

（4）藍(lán)色。

（5）淀粉酶口腔。

（6）對(duì)照。

26、（2）鼠婦會(huì)選擇陰暗的環(huán)境或鼠婦不會(huì)選擇陰暗的環(huán)境（3）陰暗明亮光否數(shù)量太少具有偶然性（4）求平均值（5）光陰暗【分析】【分析】此題考查的是探究影響鼠婦分布的環(huán)境因素實(shí)驗(yàn)的知識(shí)。明確實(shí)驗(yàn)原理、理解科學(xué)探究是解決此題的關(guān)鍵?！窘獯稹浚?）嘗試從日常生活、生產(chǎn)實(shí)際或?qū)W習(xí)中發(fā)現(xiàn)與生物學(xué)相關(guān)的問(wèn)題，根據(jù)鼠婦的生活環(huán)境，提出的問(wèn)題是：鼠婦會(huì)選擇陰暗的環(huán)境嗎？（2）由于提出的問(wèn)題是鼠婦會(huì)選擇陰暗的環(huán)境嗎？可作出兩種假設(shè)：鼠婦會(huì)選擇陰暗的環(huán)境（或鼠婦不會(huì)不會(huì)選擇陰暗的環(huán)境）。（3）一側(cè)蓋上不透光的厚紙板，另一側(cè)蓋上透明的玻璃板，目的是設(shè)置以光照為唯一變量的對(duì)照實(shí)驗(yàn)。這樣在鐵盒內(nèi)就形成了明亮和陰暗兩種環(huán)境，該實(shí)驗(yàn)的單一變量是光，其他條件相同；不能用1只鼠婦，所用鼠婦的數(shù)量要多，因?yàn)檫@樣可以減少其他偶然因素的影響而導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)出現(xiàn)誤差。即在鐵盤(pán)兩側(cè)中央各放1只鼠婦不可以得出準(zhǔn)確結(jié)論，因?yàn)閿?shù)量太少具有偶然性；誤差大。

（4）因?yàn)橐淮螌?shí)驗(yàn)存在一定的偶然性和誤差，應(yīng)取多次的實(shí)驗(yàn)的平均值，可以減少誤差。即為了使實(shí)驗(yàn)結(jié)論更準(zhǔn)確，應(yīng)對(duì)上述數(shù)據(jù)求其平均值（明亮和陰暗環(huán)境中各自的平均值）。（5）通過(guò)求實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)平均值可知：明亮環(huán)境中平均一只鼠婦，陰暗環(huán)境中平均九只，故可得出結(jié)論：光對(duì)鼠婦的生活有影響，鼠婦喜歡生活在陰暗的環(huán)境中生活。【解析】（2）鼠婦會(huì)選擇陰暗的環(huán)境或鼠婦不會(huì)選擇陰暗的環(huán)境（3）陰暗明亮光否數(shù)量太少具有偶然性（4）求平均值（5）光陰暗27、（1）維持小魚(yú)的正常呼吸

（2）小動(dòng)脈（或動(dòng)脈）小靜脈（或靜脈）紅細(xì)胞單行通過(guò)

（3）C白細(xì)胞吞噬病菌無(wú)細(xì)胞核運(yùn)載血細(xì)胞，運(yùn)輸養(yǎng)料和廢物【分析】【分析】

本題考查了觀察小魚(yú)尾鰭內(nèi)血液流動(dòng)的實(shí)驗(yàn)及人血涂片的觀察。解此題的關(guān)鍵是用顯微鏡觀察小魚(yú)尾鰭時(shí)，判斷動(dòng)脈、靜脈和毛細(xì)血管的依據(jù)是：從主干流向分支的血管是動(dòng)脈，由分支流向主干的血管是靜脈，紅細(xì)胞單行通過(guò)的是毛細(xì)血管。因此，圖乙中①是動(dòng)脈，②是毛細(xì)血管，③是靜脈。血液分為兩部分：血漿和血細(xì)胞，血細(xì)胞包括紅細(xì)胞、白細(xì)胞、血小板；血漿呈淡黃色，半透明，血漿中含有大量的水（約占91%～92%），還含有蛋白質(zhì)、葡萄糖、無(wú)機(jī)鹽等，圖丙中A是紅細(xì)胞、C是白細(xì)胞、D是血小板、B是血漿。【解答】（1）小魚(yú)生活在水中，用鰓呼吸，來(lái)獲得水中的溶解氧，因此在觀察小魚(yú)尾鰭內(nèi)血液的流動(dòng)的實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，要用浸濕的棉絮，并經(jīng)常滴加清水，將小魚(yú)的頭部的鰓蓋和軀干包裹起來(lái)，目的是保持小魚(yú)正常的呼吸。故答案為：維持小魚(yú)的正常呼吸。（2）用顯微鏡觀察小魚(yú)尾鰭時(shí)，判斷動(dòng)脈、靜脈和毛細(xì)血管的依據(jù)是：從主干流向分支的血管是動(dòng)脈，由分支匯集而成的血管是靜脈，紅細(xì)胞單行通過(guò)的是毛細(xì)血管。其中毛細(xì)血管的特點(diǎn)是：管腔最細(xì)，只允許紅細(xì)胞單行通過(guò)；管壁最薄，只有一層上皮細(xì)胞構(gòu)成；血流速度最慢；這些特點(diǎn)都有利于血液與組織細(xì)胞間進(jìn)行物質(zhì)交換。乙圖中，①?gòu)闹鞲闪飨蚍种У难埽虼刷偈莿?dòng)脈血管，③是從分支流向主干的血管，③是靜脈血管，②是毛細(xì)血管，因?yàn)榧t細(xì)胞是單行通過(guò)。故答案為：小動(dòng)脈（或動(dòng)脈）小靜脈（或靜脈）紅細(xì)胞單行通過(guò)。（3）A紅細(xì)胞里有一種紅色含鐵的蛋白質(zhì)，叫血紅蛋白，紅細(xì)胞之所以呈紅色，就是因?yàn)楹醒t蛋白；C白細(xì)胞有細(xì)胞核，個(gè)體最大，數(shù)量少，當(dāng)身體某處受傷，病菌侵入時(shí)，有些白細(xì)胞可以穿過(guò)毛細(xì)血管壁，聚集到受傷的部位，吞噬病菌，因此人體發(fā)生炎癥或其他疾病時(shí)，血液內(nèi)白細(xì)胞的總數(shù)會(huì)增多；D血小板的功能是止血和加速凝血，若數(shù)目明顯下降時(shí)，凝血功能障礙，會(huì)引起人體皮下出血；B血漿呈淡黃色，半透明，血漿中含有大量的水，還含有蛋白質(zhì)、葡萄糖、無(wú)機(jī)鹽等，血漿的主要功能是運(yùn)載血細(xì)胞，運(yùn)輸養(yǎng)料和廢物。故答案為：C白細(xì)胞吞噬病菌無(wú)細(xì)胞核運(yùn)載血細(xì)胞，運(yùn)輸養(yǎng)料和廢物。【解析】（1）維持小魚(yú)的正常呼吸（2）小動(dòng)脈（或動(dòng)脈）小靜脈（或靜脈）紅細(xì)胞單行通過(guò)（3）C白細(xì)胞吞噬病菌無(wú)細(xì)胞核運(yùn)載血細(xì)胞，運(yùn)輸養(yǎng)料和廢物28、適量的水分2324與2號(hào)瓶做對(duì)照避免實(shí)驗(yàn)的偶然性，減少實(shí)驗(yàn)誤差，提高實(shí)驗(yàn)結(jié)果可信度【分析】解：（1）①2號(hào)瓶具備了種子萌發(fā)的全部外界條件；因此2號(hào)瓶可起到對(duì)照作用。2；1兩瓶唯一不同的變量是水分，1瓶不放水，種子不萌發(fā)；2瓶較少量水，種子萌發(fā)，因此比較2、1兩瓶（哪兩號(hào)瓶）的結(jié)果，說(shuō)明種子的萌發(fā)需要一定的水分。

②2；3兩瓶唯一不同的變量是溫度；2瓶置于溫暖處，種子萌發(fā)；3瓶置于冰箱保鮮層（0℃），種子不萌發(fā)，因此比較2、3兩瓶（哪兩號(hào)瓶）的結(jié)果，說(shuō)明種子的萌發(fā)需要適宜的溫度。

③比較2號(hào)瓶和4號(hào)瓶的結(jié)果；4是放過(guò)量水，浸沒(méi)種子，說(shuō)明種子的萌發(fā)需要空氣。

（2）表中1；3、4與2號(hào)瓶做對(duì)照；變量分別是水分、溫度、空氣。

（3）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中1粒種子發(fā)不發(fā)芽具有偶然性（這一粒種子可能已經(jīng)不具有完整而有活力的胚及供胚發(fā)育所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)或過(guò)度休眠）；用10粒種子可以避免實(shí)驗(yàn)的偶然性，減少實(shí)驗(yàn)誤差，提高實(shí)驗(yàn)結(jié)果可信度。

故答案為：（1）適量的水分；2；3；2；4

（2）與2號(hào)瓶做對(duì)照。

（3）避免實(shí)驗(yàn)的偶然性；減少實(shí)驗(yàn)誤差，提高實(shí)驗(yàn)結(jié)果可信度。