2025年上教版九年級生物上冊月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年上教版九年級生物上冊月考試卷704考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、某病人因失血過多需要輸血，經(jīng)檢驗只能接受同型血，異型血都不適用，則此人的血型是（）A.A型B.B型C.AB型D.O型2、某位體檢者的血漿以及腎小管內(nèi)的液體；其含的有甲；乙兩種物質(zhì)的濃度如下表所示．則物質(zhì)甲和乙分別是（）

。物質(zhì)血漿腎小管輸尿管甲0.03%0.03%2%乙0.1%0.1%0%A.葡萄糖、尿素B.葡萄糖、蛋白質(zhì)C.尿素、葡萄糖D.尿素、蛋白質(zhì)3、很多人小時候都有一個同樣的問題：“我是從哪里來的？”現(xiàn)在我們可以回答說：人生命的起點是（）A.卵細(xì)胞B.受精卵C.精子D.胎兒4、下列全都屬于遺傳病的一項是（）A.血友病、貧血、侏儒癥B.高血壓、齲齒、壞血病C.唐氏綜合征、白化病、色盲D.白化病、肺炎、心臟病5、生態(tài)系統(tǒng)中各種生物之間的關(guān)系是（）A.相互獨立B.相互競爭，你死我活C.低等生物服務(wù)于高等生物D.相互依賴，相互制約6、適宜播種的種子，它的發(fā)芽率必須達(dá)到（）A.50%以上B.70%以上C.80%以上D.90%以上評卷人得分二、填空題(共6題，共12分)7、環(huán)節(jié)動物的主要特征是：身體呈圓柱形，由許多彼此相似的____組成，靠____輔助運動．8、如圖是人體心臟結(jié)構(gòu)模式圖；請據(jù)圖1回答：

（1）心臟壁主要是由____組織構(gòu)成．

（2）用手捏時，心臟壁最厚的是[____]左心室．

（3）肺循環(huán)的起點是[⑦]____．

（4）血液只能由③→⑤而不能倒流是因為圖中③和⑤之間存在著防止血液倒流的[④]____．

（5）如圖2A、B、C分別代表了3中血管．其中含有靜脈瓣的是A、B、C中的____血管．9、如圖是菜豆種子的結(jié)構(gòu)和萌發(fā)過程示意圖；請回答：

（1）甲圖中①是____；對幼嫩的胚有保護(hù)作用．

（2）甲圖中④是____，能發(fā)育成乙圖中的____．（填序號），②③④⑤合稱____．

（3）⑤的名稱是子葉，它的功能是為胚的發(fā)育提供____．

（4）種子萌發(fā)過程中，總重量大小變化符合下圖中的____圖．

10、（2012秋?遷安市校級月考）如圖是探究綠色植物進(jìn)行光合作用所需原料的兩套實驗裝置；甲裝置的培養(yǎng)皿里放的是氫氧化鈉溶液，乙裝置的培養(yǎng)皿里放的是清水，把甲；乙兩裝置同時放在暗處一晝夜，然后一起移到陽光下數(shù)小時．

（1）摘下甲裝胃內(nèi)的葉子，經(jīng)脫色處理后加碘液數(shù)滴，葉片顏色不變，證明____

（2）摘下乙裝置內(nèi)葉片，經(jīng)脫色處理后加碘液數(shù)滴，葉片呈藍(lán)色，說明____

（3）將兩裝置行放在暗處一晝夜的作用____

（4）甲乙兩裝置的唯一不同點（實驗變量）是____，NaOH溶液的作用是____．

（5）該實驗說明了____是光合作用的原料．11、如圖所示；1；2、3、7、8、9號種子是飽滿完整的玉米種子，4、5、6、10、11、12號種子是切掉了胚的玉米種子．A組置于25℃條件下，B組置于0℃條件下，幾天后觀察，其結(jié)果不同，請分析完成下列問題：

（1）A組能萌發(fā)的種子有____．

（2）A組中4號不能萌發(fā)的原因是____．

（3）A組中有3個對照實驗，分別是____．其中由____能得出種子的萌發(fā)需要充足的空氣．

（4）如圖能萌發(fā)的種子，其萌發(fā)時營養(yǎng)來源于____．萌發(fā)后種子中的____不會成為新植物體的一部分．

（5）____是植物體吸收水分和無機鹽的主要器官．如果萌發(fā)后長成的植株特別矮小，葉片呈暗綠色，并出現(xiàn)紫色，應(yīng)該多施含____的無機鹽．

（6）綜上所述，種子萌發(fā)的內(nèi)在因素是____，外界因素是____．12、（2013秋?崇川區(qū)校級期末）如圖是某植物受精作用示意圖；據(jù)圖回答問題：

（1）花的雌蕊由柱頭、花柱和[2]____構(gòu)成．

（2）花粉落到柱頭上，在黏液的刺激下會萌發(fā)出[1]____，并逐漸伸長進(jìn)入[3]____．末端破裂后能釋放2個精子．其中1個精子與[4]____融合形成受精卵，另一個精子與[5]____融合，形成受精極核．這種受精方式是綠色開花植物特有的，叫____．

（3）受精后整個[2]發(fā)育成____，里面的[3]發(fā)育成____．評卷人得分三、判斷題(共7題，共14分)13、小紅的母親懷孕了，則她生個男孩的幾率是50%．____（判斷對錯）14、激素在血液中含量極少，作用很重要．____．（判斷對錯）15、早成鳥就是性發(fā)育成熟早的鳥，晚成鳥就是性發(fā)育成熟晚的鳥．____．（判斷對錯）16、植物莖中的導(dǎo)管能將葉制造的有機物向下運輸?shù)礁甠_____．（判斷對錯）17、變異一旦出現(xiàn)，就可以遺傳給后代．____．（判斷對錯）18、呼吸作用的重要意義在于維持了大氣中的碳-氧平衡．____．19、哺乳動物大都生活在地面上，但都屬于植食性動物．____．（判斷對錯）評卷人得分四、實驗探究題(共2題，共16分)20、甲狀腺激素是影響動物生長發(fā)育的一種重要激素；小明和小亮對比進(jìn)行了如下探究實驗，請你將他們探究活動的過程填寫完整。

（1）提出問題：甲狀腺激素能促進(jìn)動物的（生長）發(fā)育嗎？

（2）作出假設(shè)：______．

（3）制訂實施探究方案：

①取兩個大小相同并標(biāo)注甲；乙的玻璃缸；注入等量的河水，放入同量同種的水草。

②將40只剛長出后肢；大小一樣的蝌蚪平均放入兩缸里，每天放入等量的碎菠菜葉和蛋黃粉沫，同時給甲缸注入2毫升0.01%的甲狀腺激素溶液。

a．該實驗為對照實驗；其變量為______．

b．以蝌蚪作為實驗材料的優(yōu)點是______．

c．如果各放一只蝌蚪______（是；不）可以得出準(zhǔn)確的結(jié)論？為什么、______．

d．他們實驗的蝌蚪必須是后肢長出的；原因是如不是后肢長出的會因變態(tài)過快，前肢長不出來尾就被吸收而死亡。

③同樣的方法喂養(yǎng)；除注意清除食物殘渣，保持水質(zhì)清潔外，還應(yīng)注意培養(yǎng)的適宜條件是______．（A．低溫B．適宜溫度C．缸封閉D．缸敞口）

④兩周后撈出觀察并測量蝌蚪長度；記錄如表。

個體長度取平均值的目的是為了減少數(shù)據(jù)的誤差；使實驗結(jié)果更準(zhǔn)確。

（4）分析結(jié)果；得出結(jié)論，甲狀腺激素能______幼小動物（生長）發(fā)育．

（5）實驗結(jié)束后，將孵化成的小青蛙全部放回大自然．21、為了分析中學(xué)生近視原因；北雅中學(xué)生物興趣小組從近千人的八年級開展了調(diào)查。

表1

。調(diào)查項目。

性別正常近視男生100100女生11090表2

。近視原因。

性別玩手機看電視玩電腦近距離看書男生608293女生4513284（1）該研究小組采用的是______法（填“抽樣調(diào)查”或“普查”）。

（2）由表1可知；在女生中，近視率為______%。

（3）中學(xué)生近視形成的主要原因是玩手機和玩電腦；其實是長時間近距離看屏幕，導(dǎo)致______曲度過大，物象落到視網(wǎng)膜______（填“前方”；“后方”或“上”）。

（4）請將表2中男生和女生玩手機的所占比例化為直方圖，繪在答題卡的相應(yīng)位置。評卷人得分五、作圖題(共4題，共24分)22、如圖為形態(tài)結(jié)構(gòu)；生活習(xí)性互不相同的幾種動物；請分析回答下列問題．

（1）若以“生殖方式”為分類依據(jù)，將圖中A～D4種動物分成兩組，則生殖方式為卵生的是____，生殖方式為胎生的是____．

（2）動物的發(fā)育方式也多種多樣，比較B和C的發(fā)育過程，其發(fā)育方面的共同特點是都為____發(fā)育．

（3）在已受精的鳥卵結(jié)構(gòu)中，將來發(fā)育成雛鳥的是____，為胚胎的發(fā)育提供營養(yǎng)物質(zhì)的是卵黃和____．23、（2015春?信豐縣期末）如圖是人體部分生理活動過程示意圖；請分析回答。

（1）A系統(tǒng)中消化食物和吸收營養(yǎng)的主要器官是____，食物中的蛋白質(zhì)經(jīng)A系統(tǒng)最終分解為____才被吸收進(jìn)入血液．

（2）吸氣時，空氣中的氧氣由[B]系統(tǒng)進(jìn)入血液，血液變成含氧豐富的____血，這些血液匯集后由肺靜脈回心臟的____．

（3）圖中b表示由腎小管的____作用回到血液的物質(zhì)．24、（2015秋?威海期中）如圖是動植物細(xì)胞的平面結(jié)構(gòu)示意圖；請據(jù)圖回答：

（1）如圖中是植物細(xì)胞的是____，理由是____．

（2）切西瓜會流出許多汁液，主要來自圖中的[____]____．

（3）控制細(xì)胞與外界物質(zhì)交換的結(jié)構(gòu)是[____]____．

（4）具有流動性，它的流動可加速細(xì)胞內(nèi)外物質(zhì)交換的結(jié)構(gòu)是____．

（5）與光合作用直接相關(guān)的結(jié)構(gòu)是____．

（6）你的長相像你父親或母親，是因為在你的細(xì)胞結(jié)構(gòu)[____]____中含有遺傳信息的載體DNA．25、如圖是植物細(xì)胞和動物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖；據(jù)圖回答問題：

（1）屬于植物細(xì)胞的是____圖，屬于動物細(xì)胞的是____圖．

（2）動植物細(xì)胞都具有的結(jié)構(gòu)是____．（填字母代號）

（3）若甲圖是在顯微鏡的目鏡12.5×物鏡是10×的情況下所觀察到的，這些細(xì)胞被放大了____倍．其中在光學(xué)顯微鏡下不容易看清的結(jié)構(gòu)[____]____．

（4）已被碘酒染色的裝片上，細(xì)胞中染色最深的結(jié)構(gòu)是[____]____．

（5）切洋蔥時常會流淚，原因是洋蔥中含有刺激眼睛的物質(zhì)，這些物質(zhì)存在于洋蔥細(xì)胞中的[]____．

（6）植物的葉是綠色的，主要是葉肉細(xì)胞中含有[____]____．參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、D【分析】【分析】輸血以輸同型血為原則．例如：正常情況下A型人輸A型血，B型血的人輸B型血．但在緊急情況下，AB血型的人可以接受任何血型，但輸?shù)臅r候要慢而少．O型血可以輸給任何血型的人，但O型血的人只能接受O型血．【解析】【解答】解：O型血可以輸給任何血型的人；但O型血的人只能接受O型血．因此“某病人因失血過多需要輸血，經(jīng)檢驗只能接受同型血，異型血都不適用”，則此人的血型是“O型”．

故選：D．2、C【分析】【分析】（1）腎小囊中的液體是原尿；輸尿管中的液體是尿液．

（2）血漿；原尿和尿液三者的成分如表：

。物質(zhì)尿液（輸尿管）

（克/100毫升）原尿（腎小囊）

（克/100毫升）血漿。

（克/100毫升）水969890葡萄糖0.00.10.1無機鹽1.60.750.75蛋白質(zhì)0.0微量7.0尿素2.00.030.03（3）尿的形成要經(jīng)過腎小球和腎小囊壁的濾過和腎小管的重吸收作用．血漿通過腎小球的濾過作用；除了大分子的蛋白質(zhì)外，其他的如水；無機鹽、尿素、葡萄糖會濾過到腎小囊腔形成原尿；原尿流經(jīng)腎小管時，其中大部分水、部分無機鹽和全部的葡萄糖被重新吸收回血液，而剩下的如尿素、一部分無機鹽和水等由腎小管流出形成尿液．

（4）從表中可以看出甲是尿素，乙是葡萄糖．【解析】【解答】解：腎小球不能過濾蛋白質(zhì)；因此原尿與血漿相比原尿中不含蛋白質(zhì)，所以甲；乙都不是蛋白質(zhì)．

原尿流經(jīng)腎小管時；原尿中的全部葡萄糖被重吸收了，因此尿液與原尿相比尿液中不含葡萄糖．所以在血漿和原尿中都含有而尿液中不含有的物質(zhì)是葡萄糖．故乙是葡萄糖；由于腎小管重吸收了大部分水，而不重吸收尿素，因此，尿素濃度升高，故甲是尿素．

故選：C．3、B【分析】【分析】人體的生長發(fā)育是從一個受精卵開始的．受精卵經(jīng)過細(xì)胞分裂、分化，形成組織、器官、系統(tǒng)，進(jìn)而形成動物體和人體．據(jù)此解答．【解析】【解答】解：人體的產(chǎn)生要經(jīng)歷由雌雄生殖細(xì)胞結(jié)合；卵細(xì)胞和精子都不能進(jìn)行細(xì)胞分裂；分化、發(fā)育等生命活動．只有精子與卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵時，才標(biāo)志著新生命的起點．受精卵經(jīng)過細(xì)胞分裂、分化，形成組織、器官、系統(tǒng)，進(jìn)而形成人體．

故選：B4、C【分析】【分析】遺傳病是指由遺傳物質(zhì)發(fā)生改變而引起的或者是由致病基因所控制的疾?。z傳病是指完全或部分由遺傳因素決定的疾病，常為先天性的，也可后天發(fā)?。窘馕觥俊窘獯稹拷猓篈；血友病是有遺傳物質(zhì)引起的；是遺傳病，貧血是由營養(yǎng)不足等原因造成的，侏儒癥是幼年時期生長激素分泌不足引起的，不符合題意；

B；高血壓一般由后天飲食等因素引起；齲齒是因不良生活習(xí)慣造成的，壞血病是缺乏維生素C引起的，不符合題意；

C；唐氏綜合征、白化病、色盲都是由遺傳物質(zhì)引起的遺傳?。环项}意；

D；白化病由遺傳物質(zhì)引起的遺傳??；肺炎是指終末氣道；肺泡和肺間質(zhì)的炎癥，可由疾病微生物、理化因素，免疫損傷、過敏及藥物所致．細(xì)菌性肺炎是最常見的肺炎，也是最常見的感染性疾病之一．心臟病是心臟疾病的總稱，包括風(fēng)濕性心臟病、先天性心臟病、冠心病、心肌炎等各種心臟病．不是由病原體引起的，是心臟結(jié)構(gòu)的病理性變化形成的，不符合題意．

故選：C5、D【分析】【分析】此題考查的知識點是生物與生物之間的相互關(guān)系．環(huán)境中影響生物生活的各種因素分為非生物因素和生物因素．非生物因素包括：光、溫度、水、空氣、土壤等．生物因素包括：種內(nèi)關(guān)系和種間關(guān)系．種內(nèi)關(guān)系又分為種內(nèi)互助和種內(nèi)競爭；種間關(guān)系又有①共生②寄生③捕食④種間競爭幾種方式．【解析】【解答】解：生物與生物之間有密切聯(lián)系；大都消費者都直接或間接的以生產(chǎn)者為食，食物網(wǎng)內(nèi)的某一物種的數(shù)量不僅只受所處食物鏈中上一營養(yǎng)級和下一營養(yǎng)級的影響，二者相互依賴；相互制約，使二者的數(shù)量都不會有太大的變化．如在“玉米→蝗蟲→蛇”食物鏈中，如果人們捕食蛇，由于天敵數(shù)量減少，蝗蟲數(shù)量增多；蝗蟲數(shù)量增多后，蛇由于食物增多數(shù)量增加，蛇增加后蝗蟲由于天敵增加數(shù)量減少，因此生態(tài)系統(tǒng)中各種生物之間的關(guān)系是相互依賴，相互制約的關(guān)系．

故選D．6、D【分析】【分析】本題考查的是種子的發(fā)芽率，首先明確種子發(fā)芽率的概念．【解析】【解答】解：種子的發(fā)芽率是指萌發(fā)的種子占供檢測種子的百分比．計算公式為：種子的發(fā)芽率只有超過90%；才能達(dá)到播種要求．

故選：D二、填空題(共6題，共12分)7、體節(jié)剛毛或疣足【分析】【分析】環(huán)節(jié)動物的主要特征有身體細(xì)長，由許多體節(jié)構(gòu)成，真體腔，有剛毛或疣足．【解析】【解答】解：環(huán)節(jié)動物的身體呈圓柱形；由許多彼此相似的環(huán)狀體節(jié)構(gòu)成的，節(jié)與節(jié)之間有一深槽，稱節(jié)間溝，在體節(jié)上又有較淺的溝稱體環(huán)，體表有剛毛或疣，可以輔助運動．如：蚯蚓沒有專門的呼吸器官，靠濕潤的體表與外界進(jìn)行氣體交換，蚯蚓也沒有運動器官，靠肌肉的收縮和剛毛的協(xié)助進(jìn)行運動．

故答案為：體節(jié)剛毛或疣足8、肌肉⑤右心室房室瓣B【分析】【分析】（1）組成心臟主要是由肌肉組織構(gòu)成的；

（2）心臟是血液循環(huán)的動力器官；心臟有四個腔：左心房；右心房、左心室、右心室；心室的壁比心房的壁厚，左心室的壁比右心室的壁厚，體現(xiàn)了結(jié)構(gòu)和功能相適應(yīng)的特點；

（3）心房和心室之間有房室瓣；心室和動脈間有動脈瓣；

（4）圖1中①主動脈，②肺動脈，③左心房，④房室瓣，⑤左心室，⑥右心房，⑦右心室．圖2中A是動脈，B是靜脈，C是毛細(xì)血管．據(jù)此解答．【解析】【解答】解：（1）心臟壁越厚；肌肉越發(fā)達(dá)，收縮和舒張就越有力，為血液循環(huán)提過的動力就越大；所以心臟壁主要由肌肉組織構(gòu)成，觀察剖開的心臟，可以看到心臟由四個腔構(gòu)成，即左心房；右心房、左心室、右心室；

（2）心臟肌肉最發(fā)達(dá)的是⑤左心室；心室的收縮把血液輸送到全身的毛細(xì)血管或肺部的毛細(xì)血管，而心房收縮只需把血液送入到心室．與各自的功能相適應(yīng)，心室的壁比心房的壁厚．同樣的道理，左心室的收縮把血液輸送到全身，而右心室的收縮把血液輸送到肺，二者相比，左心室輸送血液的距離長，與此相適應(yīng)，左心室的壁比右心室的壁厚．因此⑤左心室的壁最厚．

（3）人體的血液循環(huán)可分為體循環(huán)和肺循環(huán)兩條途徑．其中體循環(huán)的路線是：左心室→主動脈→各級動脈→身體各部分的毛細(xì)血管網(wǎng)→各級靜脈→上；下腔靜脈→右心房；肺循環(huán)的路線是：右心室→肺動脈→肺部毛細(xì)血管→肺靜脈→左心房；肺循環(huán)的起點是右心室，終點是左心房．

（4）在心房與心室之間有房室瓣；房室瓣只向心室打開，使血液只能由心房流向心室，而不能倒流．在動脈與心室之間有動脈瓣，動脈瓣只向動脈打開，使血液只能由心室流向動脈；所以心臟中的血液只能由心房→心室→動脈．在圖中心臟結(jié)構(gòu)中，⑥⑦之間，③⑤之間有防止血液倒流的④房室瓣．

（5）血管分為動脈、靜脈和毛細(xì)血管三種，三種血管的特點如表：。管壁管腔血流速度動脈最厚，彈性大較小最快靜脈較厚，彈性小較大較慢毛細(xì)血管最薄，只有一層上皮細(xì)胞構(gòu)成．非常細(xì)，只允許紅細(xì)胞呈單行通過非常慢因此B是靜脈；四肢靜脈的內(nèi)表面具有防止血液倒流的靜脈瓣，有防止血液倒流的作用．

故答案為：（1）肌肉。

（2）⑤

（3）右心室。

（4）房室瓣。

（5）B9、略

【分析】【分析】由我們所學(xué)的知識可以知道：（1）雙子葉植物的種子是由種皮和胚組成的；而胚是由胚根；胚芽、胚軸和兩片子葉組成的，營養(yǎng)植物儲存在子葉里面．

（2）在種子萌發(fā)的過程中；胚根發(fā)育成植物的根，胚芽發(fā)育成植物的莖和葉，胚軸伸長發(fā)育成連接莖和葉的部分，所以植物體是由植物的種子的胚發(fā)育成的．

據(jù)此可以解答本題．【解析】【解答】解：（1）圖中①種皮；②胚根；③胚軸；④胚芽；⑤子葉；⑥莖和葉；⑦子葉；⑧根；菜豆屬于雙子葉植物，所以其種子由種皮和胚兩部分組成的，種皮質(zhì)地堅硬，有保護(hù)作用，而胚是由胚根；胚芽、胚軸和兩片子葉組成的．

（2）在種子萌發(fā)的過程中；②胚根發(fā)育成植物的⑧根，④胚芽發(fā)育成植物的⑥莖和葉，③胚軸伸長發(fā)育成連接莖和葉的部分；②胚根；③胚軸；④胚芽；⑤子葉合稱胚．

（3）⑤子葉；雙子葉植物的營養(yǎng)物質(zhì)儲存在⑤子葉里面．

（4）種子萌發(fā)過程中有機物的量的變化是：剛剛開始萌發(fā)時只進(jìn)行呼吸作用消耗有機物；不進(jìn)行光合作用制造有機物，所以有機物的量會減少；當(dāng)種子萌發(fā)抽出綠葉開始進(jìn)行光合作用時，有機物的量就會逐漸增加．所以種子萌發(fā)的過程中有機物量的變化規(guī)律是先減少后增加，故圖示B符合要求．

故答案為：（1）種皮。

（2）胚芽；⑥；胚。

（3）營養(yǎng)。

（4）B10、略

【分析】【分析】（1）《綠葉在光下制造有機物》的實驗步驟：暗處理→部分遮光→光照→摘下葉片→酒精脫色→漂洗加碘→觀察顏色．實驗要點：光合作用需要光；光合作用制造淀粉、碘遇到淀粉變藍(lán)色；酒精溶解葉片中的葉綠素．關(guān)鍵是確定控制實驗變量、設(shè)置對照實驗．

（2）植物的光合作用公式：二氧化碳+水有機物+氧；二氧化碳是光合作用的原料，氫氧化鈉溶液能吸收二氧化碳．

（3）對照實驗：在探究某種條件對研究對象的影響時，對研究對象進(jìn)行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實驗．根據(jù)變量設(shè)置一組對照實驗，使實驗結(jié)果具有說服力．一般來說，對實驗變量進(jìn)行處理的，就是實驗組．沒有處理是的就是對照組．【解析】【解答】解：（1）碘遇淀粉變藍(lán)色．摘下甲裝胃內(nèi)的葉子；經(jīng)脫色處理后加碘液數(shù)滴，葉片顏色不變，證明沒有淀粉生成．

（2）碘遇淀粉變藍(lán)色．摘下乙裝置內(nèi)葉片；經(jīng)脫色處理后加碘液數(shù)滴，葉片呈藍(lán)色，說明有淀粉產(chǎn)生．

（3）將兩裝置行放在暗處一晝夜的作用耗盡或運走植物原有的淀粉．這樣實驗中用碘液檢驗的淀粉只可能是葉片在實驗過程中制造的；而不能是葉片在實驗前貯存的．

（4）甲乙兩裝置的唯一不同點（實驗變量）是NaOH溶液的有無；NaOH溶液的作用是吸收二氧化碳．

（5）該實驗說明了二氧化碳是光合作用的原料．

故答案為：（1）沒有淀粉生成。

（2）有淀粉產(chǎn)生。

（3）耗盡或運走植物原有的有機物。

（4）NaOH溶液的有無；吸收二氧化碳。

（5）二氧化碳11、略

【分析】【分析】種子萌發(fā)的條件有自身條件和環(huán)境條件；自身條件是指種子的胚是完整的、活的，并且已過休眠期，環(huán)境條件是指適宜的溫度、充足的空氣和充足的水分，據(jù)此回答．【解析】【解答】解：（1）；（2）A組中1號缺少一定量的水分；不能萌發(fā)；3號沒有空氣，且水分過多，不能萌發(fā)；4、5、6號中5號的外界條件分別適合，但胚不完整也不能萌發(fā)．

2號；5號種子滿足了種子萌發(fā)的環(huán)境條件；且自身條件適宜，因此能夠萌發(fā)；種子萌發(fā)的條件有自身條件和環(huán)境條件；自身條件是指種子的胚是完整的、活的，并且已過休眠期，環(huán)境條件是指適宜的溫度、充足的空氣和充足的水分．

（3）A組中有3個對照實驗；分別是1和2，2和3，2和5，變量分別是水分；空氣、種子胚是否完整．其中由2和3能得出種子的萌發(fā)需要充足的空氣．

（4）玉米等單子葉植物的種子由種皮；胚、胚乳組成；胚由胚芽、胚軸、胚根和兩片肥大的子葉組成，胚乳中儲存有豐富的營養(yǎng)物質(zhì)，當(dāng)種子萌發(fā)時，首先要吸水，胚乳中的營養(yǎng)物質(zhì)轉(zhuǎn)運給胚根、胚芽、胚軸，隨后胚根發(fā)育，突破種皮，形成根，胚軸伸長，胚芽發(fā)育成莖和葉．因此，在玉米種子萌發(fā)時所需要的營養(yǎng)來自胚乳中．萌發(fā)后種子中的胚乳不會成為新植物體的一部分．

（5）植物體吸收水分和無機鹽的主要器官是根；植物生長需要無機鹽，其中氮肥能促使植物的莖；葉（營養(yǎng)生長）生長茂盛，葉色濃綠．土壤缺氮時，植株矮小，葉片黃化，花芽分化延遲，花芽數(shù)減少．一株植物比其它的矮小瘦弱，而且葉片發(fā)黃，表明該棵番茄缺少氮肥．缺磷時，幼芽和根系生長緩慢，植株矮小，葉色暗綠，無光澤，背面紫色．缺鉀時，植物易倒伏，葉片脈間缺綠，且沿葉緣逐漸出現(xiàn)壞死組織，漸呈焦枯狀．

（6）種子萌發(fā)的外界條件是適宜的溫度；適量的水分，充足的空氣；內(nèi)部條件是具有完整的；有活力的胚，以及供胚發(fā)育所需的營養(yǎng)物質(zhì)．

故答案為：（1）2號；5號；

（2）缺少一定量的水分且種子胚布完整；

（3）1和2；2和3，2和5；2和3；

（4）胚乳；胚乳；

（5）根；磷；

（6）胚完整，并具有生命活力；充足的空氣、適量的水分，適宜的溫度．12、略

【分析】【分析】此題考查的是雙受精的過程，果實種子的形成．雙受精是綠色開花植物（被子植物）特有的受精現(xiàn)象，雙受精是指一個精子與珠孔附近的卵細(xì)胞融合，形成受精卵．另一個精子與中央極核融合形成受精極核．【解析】【解答】解：（1）一朵完整的花由花柄；花托、萼片、花瓣、雌蕊和雄蕊組成．雄蕊包括花藥和花絲；雌蕊包括柱頭、花柱和子房，雄蕊的花藥中有許多花粉粒，雌蕊的子房中含有胚珠，雄蕊和雌蕊與果實和種子的形成有直接關(guān)系，它們是花的主要結(jié)構(gòu)．

（2）綠色開花植物的受精過程為：花成熟以后；花粉落在雌蕊柱頭上，在柱頭上粘液的作用下，花粉開始萌發(fā)，形成花粉管，花粉管穿過柱頭和花柱，到達(dá)子房的胚珠，在花粉管萌發(fā)的過程中，花粉管中的生殖核進(jìn)行有絲分裂并形成兩粒精子，花粉管通過珠孔進(jìn)入胚珠內(nèi)部后，頂端破裂，釋放出兩粒精子，其中一粒與卵細(xì)胞結(jié)合，另一粒與中央的兩個極核融合，完成雙受精過程．

（3）受精完成后子房的發(fā)育具體發(fā)育為可見；[2]子房發(fā)育，最終形成果實，其中的[3]胚珠發(fā)育成種子；受精卵發(fā)育成種植物的胚．

故答案為：

（1）子房。

（2）花粉管；胚珠；卵細(xì)胞；極核；雙受精。

（3）果實；種子三、判斷題(共7題，共14分)13、√【分析】【分析】人的體細(xì)胞內(nèi)的23對染色體，有一對染色體與人的性別有關(guān)，叫做性染色體；男性的性染色體是XY，女性的性染色體是XX．【解析】【解答】人的性別遺傳過程如圖：

從性別遺傳圖解看出；人類生男生女的機會均等．所以。

小紅的母親懷孕了；則她生個男孩的幾率是50%．

故答案為：√．14、√【分析】【分析】激素對人體生理活動的調(diào)節(jié)，是通過血液的運輸而起作用的．像這種化學(xué)物質(zhì)通過體液（血漿、組織液、淋巴等）的運輸而對人體生理活動進(jìn)行的調(diào)節(jié)，就叫體液調(diào)節(jié)【解析】【解答】解：激素是由內(nèi)分泌腺的腺細(xì)胞所分泌的；對人體有特殊作用的化學(xué)物質(zhì)．它在血液中含量極少；但是對人體的新陳代謝、生長發(fā)育和生殖等生理活動，卻起著重要的調(diào)節(jié)作用．

故答案為：√15、×【分析】【分析】根據(jù)早成雛和晚成雛的定義進(jìn)行分析判斷．【解析】【解答】解：早成雛從鳥蛋里孵出來時身體外表已長有密絨羽；眼已張開，在絨羽干后，就隨母鳥找食．晚成雛出殼時還沒充分發(fā)育，身體外表沒有或只有很少絨羽，眼不能張開，需要由母鳥銜蟲喂養(yǎng)．雞；鴨等的雛鳥為早成雛，啄木鳥、家鴿、麻雀等的雛鳥為晚成雛．所以早成鳥就是性發(fā)育成熟早的鳥，晚成鳥就是性發(fā)育成熟晚的鳥的說法錯誤．

故答案為×16、×【分析】解：導(dǎo)管是植物體內(nèi)木質(zhì)部中把根部吸收的水和無機鹽輸送到植株身體各處的管狀結(jié)構(gòu)；植物體就是靠根；莖、葉的導(dǎo)管把水運輸?shù)街参矬w的全身．

篩管是植物韌皮部（樹皮包括表皮和韌皮部）內(nèi)輸導(dǎo)有機養(yǎng)料的管道．將葉子通過光合作用制造的有機物由篩管自上而下運輸?shù)街参矬w的全身．故說法錯誤．

故答案為：×．

植物體內(nèi)主要有兩條運輸管道--導(dǎo)管和篩管．導(dǎo)管是植物體內(nèi)把根部吸收的水和無機鹽由下而上輸送到植株身體各處的管狀結(jié)構(gòu)．而篩管是植物體中由上而下輸導(dǎo)有機物的管道．

導(dǎo)管的主要功能是自下而上運輸水和無機鹽；篩管的主要功能是自上而下運輸有機物質(zhì)．【解析】×17、×【分析】【分析】生物的變異是指親代與子代之間和子代個體之間的性狀上的差異．遺傳的變異和不遺傳變異的區(qū)別主要看遺傳物質(zhì)是否發(fā)生了改變以及能否遺傳給后代．【解析】【解答】解：按照變異的原因劃分；生物的變異有遺傳的變異和不遺傳的變異兩種類型．遺傳的變異是由于遺傳物質(zhì)發(fā)生改變而引起的，能夠遺傳給后代；不遺傳的變異是由于環(huán)境因素的改變而引起的，遺傳物質(zhì)并沒有發(fā)生改變，不能遺傳給后代．有的變異是可以遺傳的；有的變異是不可以遺傳的．

故答案為：×18、×【分析】【分析】此題考查呼吸作用過程中有機物的分解能量的釋放．【解析】【解答】解：綠色植物通過葉綠體；利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲存能量的有機物，并且釋放出氧氣的過程，叫做光合作用，綠色植物通過光合作用不斷消耗大氣中的二氧化碳，釋放氧氣（超過了自身對氧的需要），維持了生物圈中二氧化碳和氧氣的相對平衡．

植物的呼吸作用是細(xì)胞內(nèi)有機物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水；同時時放出能量的過程．呼吸作用的重要意義：釋放出的能量一部分為生物體的各項生命活動提供動力，一部分以熱能的形式散發(fā)掉．

故答案為：×．19、×【分析】【分析】哺乳動物的特征有體表被毛，牙齒有門齒、臼齒和犬齒的分化，體腔內(nèi)有膈，心臟四腔，用肺呼吸，大腦發(fā)達(dá)，體溫恒定，胎生哺乳等．【解析】【解答】解：哺乳動物大都生活在地面上；如兔；狼、馬等，少數(shù)生活在水中，如鯨魚、海豚等；依據(jù)哺乳動物的食性的不同，可分為肉食性動物（如狼、虎、豹）、植食性動物（如馬、牛、羊等）和雜食性動物（如老鼠）．故說法錯誤．

故答案為：×四、實驗探究題(共2題，共16分)20、甲狀腺激素能促進(jìn)動物的發(fā)育；甲狀腺激素；蝌蚪發(fā)育時間短，便于在較短時間內(nèi)完成實驗；不；1只蝌蚪數(shù)量太少，存在偶然性；BD；促進(jìn)【分析】解：（2）針對要探究的問題提出假設(shè)：甲狀腺激素能促進(jìn)動物的發(fā)育．

（3）②a要探究甲狀腺激素有促進(jìn)生物體生長發(fā)育的作用；應(yīng)以甲狀腺激素為變量設(shè)置對照實驗．

b探究甲狀腺激素的促進(jìn)生長發(fā)育的作用常用蝌蚪作實驗材料；這是因為蝌蚪的生長發(fā)育時間短，便于在短時間內(nèi)看到實驗結(jié)果．

c如果在實驗中各放1只蝌蚪不能得出準(zhǔn)確的結(jié)論；因為1只蝌蚪數(shù)量太少，存在偶然性。

③青蛙是變溫動物；因此實驗過程中要保持適宜的水溫，同時要將玻璃缸敞口，以保證氧氣的供應(yīng)．

（4）從表中記錄的實驗數(shù)據(jù)可以發(fā)現(xiàn)；甲組蝌蚪發(fā)育成成蛙需要的時間要短于乙組，這說明甲狀腺激素能促進(jìn)蝌蚪的生長發(fā)育，由于生長發(fā)育期短，甲組蝌蚪發(fā)育成的成蛙要小于乙組蝌蚪發(fā)育成的成蛙．

故答案為：

（2）甲狀腺激素能促進(jìn)動物的發(fā)育．

（3）②a甲狀腺激素；b蝌蚪發(fā)育時間短；便于在較短時間內(nèi)完成實驗；c不；1只蝌蚪數(shù)量太少，存在偶然性；③BD

（4）促進(jìn)。

甲狀腺激素是由甲狀腺分泌的；它的主要作用是促進(jìn)新陳代謝；促進(jìn)生長發(fā)育、提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性；要探究甲狀腺激素有促進(jìn)生物體生長發(fā)育的作用，應(yīng)以甲狀腺激素為變量設(shè)置對照實驗．

甲狀腺激素是由甲狀腺分泌的，它的主要作用是促進(jìn)新陳代謝、促進(jìn)生長發(fā)育、提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性．【解析】甲狀腺激素能促進(jìn)動物的發(fā)育；甲狀腺激素；蝌蚪發(fā)育時間短，便于在較短時間內(nèi)完成實驗；不；1只蝌蚪數(shù)量太少，存在偶然性；BD；促進(jìn)21、抽樣調(diào)查45晶狀體前方【分析】解：（1）為了分析中學(xué)生近視原因；北雅中學(xué)生物興趣小組從近千人的八年級開展了調(diào)查?？梢姡涸撗芯啃〗M采用的是抽樣調(diào)查法。

（2）在200個調(diào)查的女生中；有90個是近視，可見在調(diào)查女生中近視率是：90÷200═45%。

（3）長期不注意用眼衛(wèi)生；變凸的晶狀體不能恢復(fù)，使物象落到視網(wǎng)膜的前方，造成近視。

（4）據(jù)調(diào)查；在100個近視男生中，因玩手機造成近視的是60個，可見比例是：60÷100═60%．在90個近視女生中，因玩手機造成近視的是45個，可見比例是：45÷90═50%．直方圖如下：

故答案為：

（1）抽樣調(diào)查；

（2）45；

（3）晶狀體；前方；

（4）

科學(xué)探究常用的方法有觀察法；實驗法、調(diào)查法和資料分析法等。

此題是借助圖表對相關(guān)信息進(jìn)行分析得出結(jié)論，只要利用有關(guān)的數(shù)據(jù)進(jìn)行對應(yīng)分析即可?！窘馕觥砍闃诱{(diào)查45晶狀體前方五、作圖題(共4題，共24分)22、略

【分析】【分析】圖中A是鳥類，B青蛙是兩棲動物，C蝴蝶屬于節(jié)肢動物．D大熊貓屬于哺乳動物．【解析】【解答】解：（1）圖中A鳥類；B青蛙；C蝴蝶的生殖方式是卵生，D大熊貓屬于哺乳動物，生殖方式是胎生．

（2）變態(tài)發(fā)育特指昆蟲和兩棲類；變態(tài)發(fā)育是指幼體和成體在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性方面產(chǎn)生較大的差異，如C青蛙的發(fā)育是：卵→蝌蚪→青蛙．D蝴蝶的發(fā)育過程是：卵→幼蟲→蛹→成蟲．它們的共同發(fā)育特征是變態(tài)發(fā)育．

（3）卵黃上的小白點叫做胚盤；含有細(xì)胞核，內(nèi)有遺傳物質(zhì)，將來發(fā)育成胚胎．卵白既有保護(hù)卵細(xì)胞又有為胚胎發(fā)育提供營養(yǎng)和水分；卵黃為胚胎發(fā)育提供營養(yǎng)．

故答案為：（1）A；B、C；D；

（2）變態(tài)；

（3）胚盤；卵白23、略

【分析】【分析】分析圖示可知：A是消化系統(tǒng)、B是呼吸系統(tǒng)、C是泌尿系統(tǒng)，a表示肺泡與血液之間的氣體交換、b表示腎小管的重吸收作用．【解析】【解答】解：（1）小腸是消化食物和吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要器官；這是與小腸的結(jié)構(gòu)特點相適應(yīng)的：小腸長約5～6m，小腸內(nèi)具有腸液；胰液和膽汁等多種消化液；小腸內(nèi)壁有環(huán)形皺襞，皺襞上有小腸絨毛，增大了消化和吸收的面積；小腸絨毛內(nèi)有毛細(xì)血管和毛細(xì)淋巴管，絨毛壁、毛細(xì)血管壁、毛細(xì)淋巴管壁都是由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成的，有利于營養(yǎng)物質(zhì)被吸收進(jìn)入小腸內(nèi)壁的毛細(xì)血管和毛細(xì)淋巴管中．蛋白質(zhì)的消化是從胃開始的，當(dāng)食物中的蛋白質(zhì)進(jìn)入胃以后，在胃液的作用下進(jìn)行初步消化后進(jìn)入小腸，小腸里的胰液和腸液含有消化糖類、脂肪和蛋白質(zhì)的酶，在這些酶的作用下，蛋白質(zhì)被徹底消化為氨基酸．

（2）紅細(xì)胞具有運輸氧氣的功能；因此空氣中的氧氣由[B]