2025年外研版2024八年級科學(xué)上冊階段測試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年外研版2024八年級科學(xué)上冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點(diǎn)；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、單選題(共9題，共18分)1、海水升溫和降溫比陸地慢的原因是()A.海水比熱容比陸地大B.海水比熱容比陸地小C.海洋中的風(fēng)力比陸地大D.海水不停地流動混合，陸地則無此現(xiàn)象2、如圖所示的實(shí)例中，利用大氣壓的是（）A.用回水管的“水封”阻隔臭氣B.潛水艇在海里航行。

C.用鍋爐水位計(jì)標(biāo)示鍋爐中的水量D.用吸管吸飲料3、Wifi是一種可以將個人電腦、手機(jī)等終端設(shè)備以無線方式互相連接的技術(shù)，常見的連接方式是通過一個無線路由器來實(shí)現(xiàn)的．以下有關(guān)說法正確的是（）?A.無線路由器是通過電磁波向四周有效范圍內(nèi)的終端傳送信息的B.無線路由器是通過紅外線向四周有效范圍內(nèi)的終端傳送信息的C.無線路由器向四周傳送信息的速度大于光速D.無線路由器向四周傳送信息的速度小于光速4、氧氣跟世間萬物如影隨形．下列關(guān)于氧氣說法正確的是（）A.氧氣從淡藍(lán)色液體變成無色氣體，發(fā)生了化學(xué)變化B.凡是在空氣中不能燃燒的物質(zhì)，在純氧中也不能燃燒C.氧氣可用于動植物呼吸．醫(yī)療急救．作燃料以及切割金屬等D.用燃著的木條可區(qū)分氧氣和二氧化碳，是利用了氧氣的助燃性5、與激素失調(diào)有關(guān)的疾病是()。A.侏儒癥B.壞血病C.白化病D.貧血6、實(shí)驗(yàn)室制取氣體選擇收集方法時，下列性質(zhì)：①顏色；②密度；③溶解性；④可燃性；⑤能否與水反應(yīng)，必須考慮的是（）A.①②③B.②③④C.③④⑤D.②③⑤7、（2016?湖州）皮膚能夠阻擋病原體侵入人體，這屬于人體防御病原體的（）A.第一道防線B.第二道防線C.特異性免疫D.人工免疫8、如圖所示，符號安全用電原則的做法是（）A.B.C.D.9、為了檢測一元硬幣、鉛筆芯、橡皮和塑料尺的導(dǎo)電性，小妍同學(xué)設(shè)計(jì)了一個電路，用兩金屬夾夾住物體。操作時，分別在兩金屬夾之間接入硬幣、鉛筆芯、橡皮或塑料尺。當(dāng)閉合開關(guān)時，小燈泡發(fā)光，兩金屬夾之間可能接入了()A.硬幣或橡皮B.鉛筆芯或硬幣C.橡皮或塑料尺D.塑料尺或鉛筆芯評卷人得分二、填空題(共7題，共14分)10、在如圖所示的電路中，電源電壓保持不變，當(dāng)開關(guān)S閉合，甲、乙兩表為電壓表時，兩表的示數(shù)之比U甲︰U乙=5︰3，則R1︰R2=____；當(dāng)開關(guān)S斷開，甲、乙為電流表時，兩表示數(shù)之比是I甲︰I乙=____．

11、配制100g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的氯化鈉溶液所需氯化鈉和水的質(zhì)量分別是。

（1）氯化鈉____g；

（2）水____g．12、如圖所示是央視“是真的嗎”某期節(jié)目畫面：把塑料桶底鉆一個圓孔，用厚塑料膜蒙住桶口，圓孔正對幾米遠(yuǎn)處疊放的紙杯，拍打塑料膜，在聽到拍打聲的同時，會看到紙杯紛紛落下．聽到的聲音是物體____產(chǎn)生的．紙杯被擊落的現(xiàn)象說明聲可以傳遞____．觀眾欣賞到的央視節(jié)目是衛(wèi)星利用____將信號傳到地面的．

13、在衛(wèi)星云圖中，綠色表示____；藍(lán)色表示____；白色表示____。不同地區(qū)，云層厚度不同。云的顏色越白，表示云層越后。云層厚的地方，一般是____區(qū)。14、化學(xué)用語是最簡明；信息豐富、國際通用的語言。請用化學(xué)用語填空：

（1）錳元素____；

（2）2個二氧化碳分子____；

（3）亞鐵離子____。15、用手向上提水桶，手對水桶有力的作用。其中____是施力物體，____是受力物體；同時手會感到水桶向下拉手，這里的施力物體是____，受力物體是____。16、如圖所示是甲乙兩種固體的熔化實(shí)驗(yàn)圖象，固體甲第6分鐘的狀態(tài)是____，由圖象可知甲乙兩種固體的區(qū)別是____。評卷人得分三、判斷題(共7題，共14分)17、水果存久了重量會減輕，是因?yàn)楹粑饔孟拇罅康挠袡C(jī)物。18、農(nóng)民給植物松土是為了促進(jìn)植物根的呼吸作用。19、把萌發(fā)的種子放在保溫瓶中幾小時后，保溫瓶中的溫度較原來降低了20、柳樹重量增加的主要原因是柳樹從水中吸收氧氣，把氧氣和水合成淀粉等有機(jī)物。21、蔬菜大棚內(nèi)增加二氧化碳的濃度可以增加產(chǎn)量。22、為了充分利用陽光，每塊土地種植的農(nóng)作物越多越好。評卷人得分四、作圖題(共3題，共30分)23、如下圖所示，重為10N的物體A靜止在物體B上，請用力的圖示法在圖中畫出它對物體B的壓力F。24、如圖，曉宇在研究“牛頓第一定律”的實(shí)驗(yàn)過程中，小車從斜面頂端A處運(yùn)動到木板C處停下來。請畫出小車運(yùn)動到B處時所受的各個力的示意圖。25、圖中足球重4.25N，試畫出這個足球受到的力的圖示（不考慮空氣阻力）。評卷人得分五、其他(共2題，共4分)26、小磁針S極所指的方向如圖所示；請標(biāo)出通電螺線管的N；S極和電源的正、負(fù)極．

27、如圖所示，為永磁體A和電磁鐵B之間的磁場分布。請根據(jù)圖中磁感線的方向標(biāo)出永磁體A右端的磁極和電磁鐵B中電源的“+”；“一”極。

評卷人得分六、解答題(共2題，共8分)28、畫出等效電路圖；并標(biāo)上對應(yīng)各元件符號．

29、“飽和溶液一定是濃溶液，不飽和溶液一定是稀溶液”，這種說法對嗎？為什么？參考答案一、單選題(共9題，共18分)1、A【分析】【分析】海洋和陸地的性質(zhì)對氣溫和降水的影響也比較大。根據(jù)陸地土壤和海洋水的比熱容是不同的進(jìn)行分析回答?！窘獯稹亢ｊ懛植际怯绊憵夂虻闹匾蛩刂唬懙匚鼰峥欤簧嵋部?，海洋吸熱慢，散熱也慢．由于海陸性質(zhì)的不同，同緯度的海洋和陸地氣溫不同，夏季陸地吸熱快，氣溫高，海洋吸熱慢，氣溫低；冬季陸地散熱快氣溫低，海洋散熱慢，氣溫高。

故選：A2、D【分析】【解答】A；B回水管和鍋爐水位計(jì)都是利用連通器的原理；潛水艇是利用改變自身重力，來實(shí)現(xiàn)在海里的浮沉的，正確的應(yīng)該是D，用吸管吸飲料是利用大氣壓的作用。

故選D

【分析】回水管和鍋爐水位計(jì)都是利用連通器的原理；用吸管吸飲料是利用大氣壓的作用。3、A【分析】【解答】WiFi利用了電磁波中的微波技術(shù)進(jìn)行信息傳輸；故A正確，B錯誤；

電磁波的傳播速度等于光速，即為3×108m/s=3×105km/s；故C；D錯誤．

故選A．

【分析】微波是指頻率為300MHz﹣300GHz的電磁波，WiFi在2.4Ghz頻段工作，屬于微波，其傳播速度等于光速．4、D【分析】解答：A、氧氣從液態(tài)變?yōu)闅怏w的過程中沒有新物質(zhì)生成，只是發(fā)生了物理變化，故A錯；B、鐵絲在空氣中不燃燒，但是在氧氣中可以燃燒，所以B錯；C、氧氣能夠支持吸，但是不能夠作為燃料，故C錯；D、氧氣能夠支持燃燒，而二氧化碳不能支持燃燒，故D對【分析】A、根據(jù)化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別進(jìn)行分析；B、在空氣中不能燃燒的物質(zhì)，在純氧中可能燃，如鐵絲；C、氧氣不能燃燒，不能作燃料；D、氧氣能支持燃燒，具有助燃性，而二氧化碳不能；5、A【分析】【解答】侏儒癥與生長激素有關(guān)；幼年時生長激素分泌不足患侏儒癥，故答案選A.

【分析】生長激素分泌過少會導(dǎo)致侏儒癥，壞血病是由于缺乏維生素C，白化病是由于缺乏酪氨酸酶或者功能降低引起的，貧血人體外周血紅細(xì)胞減少。6、D【分析】【分析】考慮實(shí)驗(yàn)室選擇氣體收集方式時，是否能選用排水法要考慮氣體的溶解性和是否與水反應(yīng)；是否能選用排空氣法要考慮氣體的密度比空氣大還是小；據(jù)此進(jìn)行分析判斷?！窘獯稹繉?shí)驗(yàn)室制取氣體選擇收集方法時；收集方法的選擇是根據(jù)：一般考慮氣體物理性質(zhì)中的密度和溶解性，化學(xué)性質(zhì)中看它是否與水發(fā)生化學(xué)反應(yīng)；難溶于水或不易溶于水且不與水反應(yīng)的氣體可用排水法收集；密度比空氣大的氣體（不能與空氣中的成分反應(yīng)）可用向上排空氣法收集，密度比空氣小的氣體（不能與空氣中的成分反應(yīng)）可用向下排空氣法收集。

故②③⑤需要考慮故答案為：D7、A【分析】【分析】人體三道防線的組成、功能和免疫的特點(diǎn)如表：。組成功能免疫類型第一道防線皮膚、黏膜及分泌物（唾液、胃液）阻擋殺死病原體，清除異物非特異性免疫第二道防線體液中的殺菌物質(zhì)和吞噬細(xì)胞溶解、吞噬和消滅病菌非特異性免疫第三道防線免疫器官和免疫細(xì)胞產(chǎn)生抗體，消滅病原體特異性免疫解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握三道防線的組成和免疫的類型．

【解答】解：”皮膚能夠阻擋病原體侵入人體“；這屬于人體防御病原體的第一道防線．

故選：A8、C【分析】【分析】當(dāng)人體直接或間接接觸火線并形成電流通路的時候；就會有電流流過人體，從而造成觸電．安全用電的原則：不接觸低壓帶電體，不靠近高壓帶電體．發(fā)現(xiàn)有人觸電時，首先切斷電源或讓觸電者盡快脫離開電源，再實(shí)行救援措施；當(dāng)人體直接或間接接觸火線并形成電流通路的時候，就會有電流流過人體，從而造成觸電．

【解答】A、大功率或有金屬外殼的用電器一定要接地，以防用電器外殼帶電，會危及人身安全．故A錯誤；B、發(fā)現(xiàn)有人觸電時，如果用金屬棒挑開電線，會造成救人者的二次觸電，非常危險(xiǎn)．故B錯誤；C、發(fā)現(xiàn)有人觸電時，應(yīng)盡快切斷電源或用絕緣干木棍挑開電線讓觸電者盡快脫離開電源，再實(shí)行救治措施．故C正確；D、在大樹下避雨，因?yàn)榇髽浜腿梭w都是電的良導(dǎo)體，雷電極易通過突起物﹣﹣大樹傳向人體，而造成雷電災(zāi)害．故D錯誤；故選：C9、B【分析】【分析】容易導(dǎo)電的是導(dǎo)體。不容易導(dǎo)電的是絕緣體。

【解答】解：A；硬幣是導(dǎo)體；橡皮是絕緣體，所以A錯；

B；鉛筆芯、硬幣都是導(dǎo)體；所以B正確；

C；橡皮、塑料尺都是絕緣體；所以C錯；

D；塑料尺是絕緣體；鉛筆芯是導(dǎo)體，所以D錯。

故選B。二、填空題(共7題，共14分)10、2︰32︰5【分析】【解答】由電路圖知，當(dāng)開關(guān)S閉合，甲、乙兩表為電壓表時，R1、R2串聯(lián)，甲測量的是總電壓U，乙測R2兩端電壓U2，兩表的示數(shù)之比U甲：U乙=5：3，設(shè)R2兩端兩端電壓為U2=3/5U，則R1兩端電壓為U1=U﹣3/5U=2/5U，由串聯(lián)分壓知：由電路圖可知，當(dāng)開關(guān)S斷開，甲、乙為電流表時，R1R2并聯(lián)，甲測通過R2的電流I2，乙測干路電流I，兩表示數(shù)之比：

【分析】本題考查歐姆定律的應(yīng)用,要求考生對串聯(lián)、并聯(lián)電路的特點(diǎn)非常熟悉。11、694【分析】【解答】（1）由公式：溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)=可得：溶質(zhì)質(zhì)量=溶液質(zhì)量×溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)；故100g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的氯化鈉溶液中；氯化鈉的質(zhì)量為：100g×6%=6g，故答案為：6；

（2）根據(jù)公式：溶液質(zhì)量=溶質(zhì)質(zhì)量+溶劑質(zhì)量可得：溶劑質(zhì)量=溶液質(zhì)量﹣溶質(zhì)質(zhì)量；故水的質(zhì)量為：100g﹣6g=94g；故答案為：94．

【分析】（1）由公式：溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)=可得：溶質(zhì)質(zhì)量=溶液質(zhì)量×溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)；根據(jù)公式進(jìn)行計(jì)算即可；

（2）根據(jù)公式：溶液質(zhì)量=溶質(zhì)質(zhì)量+溶劑質(zhì)量可得：溶劑質(zhì)量=溶液質(zhì)量﹣溶質(zhì)質(zhì)量；根據(jù)公式進(jìn)行計(jì)算即可．12、振動能量電磁波【分析】【解答】解：我們聽到的聲音是物體振動產(chǎn)生的；

紙杯被擊落；是聲波對紙杯做了功，說明聲波可以傳遞能量；

通信衛(wèi)星是利用電磁波中的無線電波傳遞信號的．

故答案為：振動；能量；電磁波．

【分析】（1）聲音是物體振動產(chǎn)生的；

（2）聲音可以傳遞信息和能量；

（3）衛(wèi)星通信是一種利用人造地球衛(wèi)星作為中繼站來轉(zhuǎn)發(fā)無線電波而進(jìn)行的兩個或多個地球站之間的通信．13、陸地海洋云區(qū)陰雨【分析】【解答】在衛(wèi)星云圖中；綠色表示陸地；藍(lán)色表示海洋；白色表示云區(qū)。云層厚的地方，一般是陰雨區(qū)。

【分析】本題組主要考查對基礎(chǔ)知識的掌握。整體比較簡單，要求學(xué)生對書上的知識多多了解。14、Mn2CO2Fe2+【分析】【分析】（1）書寫元素符號時應(yīng)注意：①有一個字母表示的元素符號要大寫；②由兩個字母表示的元素符號；第一個字母大寫，第二個字母小寫。

（2）分子的表示方法；正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，表示多個該分子，就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字。

（3）離子的表示方法，在表示該離子的元素符號右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號在后，帶1個電荷時，1要省略。【解答】（1）錳元素的元素符號為：Mn。

（2）分子的表示方法，正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，表示多個該分子，就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字，則2個二氧化碳分子可表示為：2CO2。

（3）由離子的表示方法，在表示該離子的元素符號右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號在后，帶1個電荷時，1要省略。故亞鐵離子可表示為：Fe2+。

故答案為：（1）Mn（2）2CO2（3）Fe2+

15、手水桶水桶手【分析】【分析】

力是物體對物體的作用．日常生活中的推；拉、擠、壓等都是力的作用．要產(chǎn)生這種作用必須有相互作用的物體存在．物體間力的作用是相互的。

【解答】

力是一個物體對另一個物體的作用；因此力不能脫離物體而存在，由此可見，一個力肯定同時涉及兩個物體，其中一個叫施力物體，另一個叫受力物體，當(dāng)一個物體對另一個物體有力的作用時，另一個物體也同時對這個物體有力的作用，即力的作用是相互的．

一個物體在施力的同時必然也受力，另一個物體在受力的同時必然也是施力物體，用手向上提水桶，手對桶有一個向上的作用力，施力物體是手，受力物體是水桶；物體間力的作用是相互的，同時感到水桶對手有一個向下拉的作用力，施力物體是水桶，受力物體是手．

故答案為：手；水桶；水桶；手16、固液共存|甲有熔點(diǎn)，乙沒有熔點(diǎn)【分析】【分析】（1）掌握晶體和非晶體的區(qū)別：晶體有一定的熔點(diǎn)或凝固點(diǎn)；在熔化（或凝固）過程中吸熱（或放熱）但溫度保持不變；（2）掌握晶體在不同階段的狀態(tài)：熔化前處于固態(tài)，熔化過程中處于固液共存態(tài)，熔化后處于液態(tài)．此題考查了對晶體和非晶體熔化圖象的分析，要抓住晶體和非晶體熔化和凝固時特點(diǎn)：晶體有一定的熔點(diǎn)（凝固點(diǎn)），熔化（凝固）時溫度不變，繼續(xù)吸熱（放熱），學(xué)習(xí)時要用比較法來記住它們的特點(diǎn)．【解答】解：由圖象知，乙在整個過程中，吸熱溫度不斷升高，沒有熔點(diǎn)，是非晶體；

從第4min到第8min處于熔化過程；是固液共存態(tài)；

甲在熔化過程中溫度保持48℃不變；所以甲是晶體，熔點(diǎn)為48℃；

故答案為：固液共存；甲有熔點(diǎn)，乙沒有熔點(diǎn)．三、判斷題(共7題，共14分)17、A【分析】【解答】呼吸作用是生物的共同特征；植物細(xì)胞進(jìn)行呼吸作用消耗氧氣，分解有機(jī)物，釋放能量。水果存久了，水果進(jìn)行長時間的呼吸作用消耗大量的有機(jī)物，導(dǎo)致重量會減輕。因此水果存久了重量會減輕，是因?yàn)楹粑饔孟拇罅康挠袡C(jī)物。所以題干的說法正確。

故答案為：正確。

【分析】呼吸作用是在細(xì)胞內(nèi)的線粒體上氧化分解有機(jī)物釋放出能量的過程，同時產(chǎn)生二氧化碳和水。呼吸作用反應(yīng)式：有機(jī)物+氧→二氧化碳+水+能量。18、A【分析】【解答】植物進(jìn)行呼吸作用時；要消耗氧氣，釋放二氧化碳，農(nóng)民給植物松土，是為了讓根部能夠得到更多的氧氣，促進(jìn)植物根系的呼吸作用。故答案為：正確。

【分析】植物進(jìn)行呼吸作用時，要消耗氧氣，釋放二氧化碳19、B【分析】【解答】呼吸作用的公式：有機(jī)物+氧→二氧化碳+水+能量。

萌發(fā)的種子能進(jìn)行呼吸作用；將儲存在有機(jī)物中的能量釋放出來，同時一部分能量是以熱的形式散失，所以瓶內(nèi)的溫度會升。故此題說法錯誤。故答案為：錯誤。

【分析】生物細(xì)胞利用氧將植物體內(nèi)的有機(jī)物分解產(chǎn)生二氧化碳和水，并且將儲存在有機(jī)物中的能量釋放出來，供給生命活動的需要，這個過程叫呼吸作用，呼吸作用在生物體的線粒體中進(jìn)行的。20、B【分析】【解答】土的重量只減少了很少一部分；說明植物的生活還需要從土壤中吸收無機(jī)鹽，但量很少；只澆灌純凈的水5年后，被柳樹吸收后大部分（99%）通過蒸騰作用散失了，一部分作為了光合作用的原料。而柳樹苗從空氣中吸收的氧氣是用來進(jìn)行呼吸作用，分解有機(jī)物的，會使重量減輕；而柳樹苗能不斷從空氣中吸收二氧化碳，進(jìn)行光合作用，合成淀粉等有機(jī)物，積累在柳樹的體內(nèi)，是柳樹增重的主要原因。

故答案為：錯誤。

【分析】綠色植物利用光提供的能量，在葉綠體中把二氧化碳和水合成淀粉等有機(jī)物，并且把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能，儲存在有機(jī)物中的過程，稱為光合作用；21、A【分析】【解答】在溫室中種植蔬菜；要使蔬菜產(chǎn)量得到提高，就要提高蔬菜的光合作用的效率，而光合作用的原料之一是二氧化碳，所以，蔬菜大棚內(nèi)增加二氧化碳的濃度就可以提高光合作用的強(qiáng)度，光合作用制造的有機(jī)物就多，因此可以增加產(chǎn)量。所以題干的說法正確。

故答案為：正確。

【分析】光合作用是綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成貯存著能量的有機(jī)物（主要是淀粉），并且釋放出氧氣的過程。二氧化碳是光合作用的原料。22、B【分析】【解答】合理密植是增加作物產(chǎn)量的重要措施。種植農(nóng)作物時；如果過稀，使陽光照到地面，造成浪費(fèi)，會減產(chǎn)；如果過密，植物葉片互相遮擋，不能充分進(jìn)行光合作用，也會減產(chǎn)。因此種植農(nóng)作物時應(yīng)合理密植不是越密越好。

【分析】合理密植是指在單位面積上；栽種作物或樹木時密度要適當(dāng)，行株距要合理。一般以每畝株數(shù)（或穴數(shù)）表示。株距；行距要多少才算合理，必須根據(jù)自然條件、作物的種類、品種特性、以及耕作施肥和其他栽培技術(shù)水平而定。

故答案為：錯誤。四、作圖題(共3題，共30分)23、如圖：

【分析】【分析】畫物體A對物體B的壓力；受力物是B，作用點(diǎn)在接觸面上，畫在接觸面的中點(diǎn)，壓力的方向總是垂直于接觸面指向被壓物，所以此力的方向向下，由于自由放置在水平地面上，所以物體B受到壓力大小等于物體A的重力，即10N，在圖中要描述清這些特點(diǎn)．

【解答】

（1）確定一個標(biāo)度為5N，如圖;（2）確定力的作用點(diǎn)在接觸面的中點(diǎn);〔3〕沿垂直于接觸面向下的方向畫一條線段，長度等于標(biāo)度的2倍，〔4)在線段的末端畫上箭頭，并標(biāo)識F=10N24、【分析】【分析】先判斷小車在B處受到哪些力的作用；然后根據(jù)力的示意圖做出解答，需要注意的是相等的力，線段的長度必須相等．此題考查的是力的示意圖，需要注意的是：在同一個圖中，線段的長度表示了力的大?。窘獯稹拷猓盒≤囀艿搅素Q直方向上的重力和地面的支持力，小車在豎直方向