2025年新科版二年級語文下冊月考試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年新科版二年級語文下冊月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、選擇搭配合適的一組（）。A.春節(jié)—掃墓B.清明—拜年C.端午—賽龍舟D.中秋—吃餃子2、火眼金睛。選出下列拼音正確的一組（）A.少年（shào）偶然（ǒu）家鄉(xiāng)（xiāng）B.笑話（xiào）兒童（tōng）分離（lì）C.雙鬢（bìn）為何（hé）改正（jǎi）D.互相（xiāng）衰?。╯uāi）客人（kè）3、下列劃線字的注音完全正確的一項是．（）A.木____(jī)____妒(jì)來勢____(xiōng)B.____笑(shàn)____價(zhàng)____人聽聞(hài)C.____喪(jǔ)____風(xuán)____高采烈(xìng)D.挨____(zhuó)____笆(lí)言簡意____(gāi)4、《山行》一詩中，運用了對比手法的一句中（）。A.遠上寒山石徑斜B.白云生處有人家C.停車坐愛楓林晚D.霜葉紅于二月花5、下列“像”字句不同類的一項是（）A.他把自己吹得像一條鼓滿了風的帆船。B.藍色的煙霧像云似的彌漫在這些黑樹之間。C.他躺在那里，幾乎像昏倒一樣。D.他在水上像一個車輪似的不停地旋轉(zhuǎn)著。6、下列音節(jié)的韻母不屬于同一類的是（）。A.噴pēnB.晶jīngC.芳fāngD.囪cōng7、日月潭是我國______省著名的旅游勝地。（）A.臺灣B.海南C.北京D.西安8、下列音節(jié)的韻母不屬于同一類的是（）。A.沉chénB.省shěng政zhèng府C.鋼gāng筆D.姑娘niáng9、下列語句沒有語病的一句是．（）A.學校熱情表揚了劉明見義勇為的行徑。B.有沒有健全的體魄，是能夠成為接班人的前提。C.他雖然已經(jīng)超越了別人，那么，今后的任務就是超越自我。D.以美國為首的北約在南聯(lián)盟制造的血腥暴行，是對人類文明的肆意踐踏。評卷人得分二、填空題(共7題，共14分)10、將詞語填進去；

半信半疑撒腿就跑神氣活現(xiàn)東張西望狐假虎威擺頭擺尾。

狐貍被老虎逮住了，他就稱自己是老天爺派來管百獸的。老虎____地跟在狐貍身后，向森林深處走去，還不停地____。狐貍卻____，____。狐貍借著老虎的威風把百獸嚇得____，這就是____。11、根據(jù)課文《稱贊》組詞。

采____背____板____椅____

但____傍____清____消____12、找出文中AABC型的成語（四個）；并寫在橫線上。

____________13、多音字注音；再組詞。

鉆________________

量________________14、組詞。

舟____乘____音____

客____何____汪____15、讀課文《找不到快樂的波斯貓》；你能用本文中的詞語填一填嗎？

他問蜜蜂：“你天天____，有什么____呢？”16、一字組多詞。

展________階________

登________失________評卷人得分三、語言表達(共7題，共14分)17、連詞成句；并加上標點。

①我古代國一位有女英雄。

②北方發(fā)生經(jīng)常戰(zhàn)爭18、擴句子。

他們哭了。19、造句。

①環(huán)繞。

②建筑。

③清晰。

④展現(xiàn)20、按要求寫句子。

用“窟窿”寫一句話。21、給下列句子加上拼音。

風吹草低見牛羊。22、縮句。

朱德同志也跟戰(zhàn)士們一塊兒去挑糧。23、按要求寫句子。

用“薄薄細細”寫兩句話。評卷人得分四、判斷題(共1題，共6分)24、我會判斷；在比喻句后面打“√”，不是比喻句的打“×”。

小華長得像他爸爸。________評卷人得分五、連線題(共1題，共8分)25、從右邊兩列選擇合適的搭配。

蘋果露出____A；金黃的a、火把。

梨樹掛起____B、紅紅的b；燈籠。

稻海翻起____C；燃燒的c、臉頰。

高粱舉起____D、金色的d、波浪參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、C【分析】【分析】考查學生對文化常識的掌握。春節(jié)的傳統(tǒng)習俗是吃餃子；拜年。清明的傳統(tǒng)習俗是踏青、掃墓。端午節(jié)的傳統(tǒng)習俗是吃粽子；賽龍舟。中秋節(jié)的傳統(tǒng)習俗是吃月餅，全家團圓。

【點評】考查學生對文化常識的掌握，學生應掌握。2、A【分析】【分析】B兒童應該讀（tóng）,f分離應該讀（lí）;C改正應該讀（gǎi）；D衰敗應該讀（shuāi）。少年；年少的人。偶然，表示意想不到的，事理上不一定要發(fā)生而發(fā)生的。兒童，年級小的孩子，童，兒童，第二聲，分離，離開，雙鬢，鬢，臉旁靠近耳朵的頭發(fā)；為何，為什么。改正，指改正錯誤?；ハ?，相互。衰敗，事情轉(zhuǎn)向微弱?？腿?，到訪的人。

【點評】考查學生對拼音的熟練程度，對于這些易寫錯的拼音，應注意辨析，并掌握它們的組詞。3、D【分析】【分析】A木____(jī)來勢____(xiōng)讀音沒錯；嫉妒(jì)讀音錯，應讀jí；B訕笑(shàn)駭人聽聞(hài)讀音沒錯，漲價(zhàng)讀音錯，應讀zhǎng；C沮喪(jǔ)興高采烈(xìng)讀音沒錯，旋風(xuán)讀音錯，應讀xuàn；D挨啄(zhuó)籬笆(lí)言簡意賅(gāi)讀音沒錯。

【點評】正確讀準字音，注意聲調(diào)、聲母、韻母的區(qū)別，平時注意多讀，多練。4、D【分析】【分析】這類題目是考查學生對課文內(nèi)容的理解能力?！渡叫小芬辉娭校贿\用了對比手法的一句的是：霜葉紅于二月花；將霜葉與二月花做對比。

【點評】學生應注意掌握課文內(nèi)容，就不難寫出答案。5、C【分析】【分析】比喻句：就是打比方；用淺顯；具體、生動的事物來代替抽象、難理解的事物。比喻句的基本結(jié)構(gòu)分為三部分:本體(被比喻的事物)、喻詞(表示比喻關(guān)系的詞語)和喻體。本體、喻體有相似點，但不是同一類事物。A、B、D是比喻句，才不是。

【點評】知道什么是比喻句，會找出本體和喻體。會造比喻句。比如：藍色的煙霧像云似的彌漫在這些黑樹之間。6、A【分析】【分析】ēn屬于前鼻韻母；īng；āng、ōng，屬于后鼻韻母，故選A。

【點評】本題考查學生對韻母發(fā)音部位的掌握情況。7、A【分析】【分析】日月潭是我國臺灣省著名的旅游勝地。所以應選A。

【點評】從這道題的考查的是文化常識。8、A【分析】【分析】en屬于前鼻韻母；eng；ang，屬于后鼻韻母，故選A。

【點評】本題考查學生對韻母發(fā)音部位的掌握情況。9、D【分析】【分析】修改病句；指對一句有語病的句子進行修改，使其不改變原意，句子更通順。在不改變原句所表達的意思的前提下，修改有明顯語病的詞句，使語句通順；正確，更加完善。需要修改的內(nèi)容囊括句子的所有成分，包括主語、謂語、賓語、定語、狀語、補語，除此之外還有句式上的各種問題。修改病句是語文中的一個重要模塊。

【點評】考查學生對句式的轉(zhuǎn)換，A把“熱情”改為“熱烈的”。B把“能夠”去掉。C把“雖然”改為“既然”。D對。二、填空題(共7題，共14分)10、半信半疑東張西望擺頭擺尾神氣活現(xiàn)撒腿就跑狐假虎威【分析】【分析】這類題目是考查學生對成語的掌握；從而正確地填進文段里面；半信半疑，有點相信，又有點懷疑。表示對真假是非不能肯定。東張西望，向四處張望。形容心神不安地到處看。神氣活現(xiàn)，自以為了不起而表現(xiàn)出來的得意和傲慢的樣子。神氣活現(xiàn)，自以為了不起而表現(xiàn)出來的得意和傲慢的樣子。擺頭擺尾，成語，作謂語；定語，原形容魚悠然自在的樣子?，F(xiàn)用來形容人搖頭晃腦、輕浮得意的樣子。撒腿就跑，放開腳步；狐假虎威，狐貍借助老虎的威風嚇走百獸。

【點評】考查學生對成語的掌握能力，只要了解成語意思，填進文段就容易了。11、采果背著木板椅子但是傍晚清晨消除【分析】【分析】采果，在野外采果子；背著，讀作“bēizhe”背；動詞。木板，材質(zhì)是木料的板。椅子，讀作“yǐzi”，是一種有靠背；有的還有扶手的坐具。古代席地而坐，原沒有椅子，“椅”本是木名?！对娊?jīng)》有“其桐其椅”，“椅”即“梓”，是一種樹木的名稱；但是，表示轉(zhuǎn)折。傍晚，臨近晚上。清晨，早晨較早的時分。消除，消滅除去；

【點評】考查學生對生字字義的掌握和理解，學生應掌握課文的生詞，才能寫出正確答案。12、微微吹動薄薄細細飄飄灑灑【分析】【分析】微微吹動；依靠或者好像依靠風的推動而使其移動或輕輕過去。薄薄細細，非常薄，非常細。飄飄灑灑，多形容下雪的時候，雪漫天飛舞的樣子。

【點評】本題培養(yǎng)學生在學習中養(yǎng)成分類積累成語的好習慣。應該注意“薄”的讀音和“灑”的書寫。13、zuān鉆孔zuàn鉆石liáng測量liàng氣量【分析】【分析】這類題目是考查學生對拼音的掌握。鉆孔；用尖的物體在另一物體上轉(zhuǎn)動，造成窟窿。鉆，zuàn，指鉆石。商量，交換意見。氣量，能容納；禁受的限度。

【點評】考查學生對多音字的掌握，學生必須辨析好。14、小舟乘坐鄉(xiāng)音客人為何汪洋【分析】【分析】主要考查學生對生詞熟悉的情況。小舟；船。乘，即是做。鄉(xiāng)音，家鄉(xiāng)的口音?？腿?，來訪的人。為何，為什么。何，表示疑問。汪洋，形容水勢浩大，寬廣無邊。

【點評】學生應重點學會掌握生字詞，并加強反復識記并掌握它們的組詞。15、忙忙碌碌快樂【分析】【分析】忙忙碌碌；形容事務繁忙；辛辛苦苦的樣子?？鞓?，歡樂，指感到高興或滿意快樂的感覺。

【點評】本題要求學生在閱讀課文時多多積累好詞好句，對今后的寫作大有幫助。16、展現(xiàn)展示階級階段登山登上失去失望【分析】【分析】考查學生對生字組詞的掌握。展現(xiàn)；展示；明顯地表現(xiàn)出。展示，擺出來給人看。階級是社會生產(chǎn)發(fā)展到一定階段，即生產(chǎn)有所發(fā)展而又發(fā)展不足的產(chǎn)物。階段，事物發(fā)展過程中的區(qū)間段落。登山，登山山頂。登上，爬上。失去，指消失；失掉。失望，喪失信心；希望沒能實現(xiàn)。表示一種心理的期待落空。

【點評】考查學生對生字組詞的掌握和理解。三、語言表達(共7題，共14分)17、①我國古代有一位女英雄。②北方經(jīng)常發(fā)生戰(zhàn)爭。【分析】【分析】考查學生對句式銜接的掌握。第一句連接起來就是：我國古代有一位女英雄。第二句話是：北方經(jīng)常發(fā)生戰(zhàn)爭。

【點評】考查學生對句式銜接的掌握，學生要找準句子的主干成分，難度不大。18、他們守在她的身邊，哭了三天三夜?！痉治觥俊痉治觥克麄兪卦谒纳磉?；哭了三天三夜。感受到了七個小矮人的悲傷程度極深。

【點評】本題考查學生擴寫句子。通過擴寫，把原來的句子寫具體，寫生動。19、①我們的校園綠樹環(huán)繞，景色優(yōu)美。②哥哥大學畢業(yè)后，去了一家建筑公司。③雨過之后，連遠處的樹葉都清晰可見。④一片豐收景象展現(xiàn)在我們面前?！痉治觥俊痉治觥凯h(huán)繞：指沿由路程；行進和旅行所形成的圓圈運動或者是在四周構(gòu)成圓環(huán);構(gòu)成彎曲或圓形邊界。還指以某一事物為中心點；在它周圍又有一些事物。建筑：建筑是建筑物與構(gòu)筑物的總稱。清晰：清晰，形容詞，指看得很清楚，很逼真。展現(xiàn)：動詞呈現(xiàn);展示;明顯地表現(xiàn)出。

【點評】從這道題的要求看，是用詞語造句，首先應理解詞義，在此基礎(chǔ)上再造句就容易了。注意書寫時自己要清楚工整。20、我的襪子破了一個大窟窿?！痉治觥俊痉治觥靠吡?；空洞，在物體內(nèi)部有空的地方。我的襪子破了一個大窟窿。

【點評】造句，是指用詞語組織句子。句子是語言運用的基本單位，它由詞或詞組構(gòu)成，能表達一個完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個問題，表示要求或制止，表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感嘆號。21、fēngchuīcǎodīxiànniǔyáng【分析】【分析】風吹草低見牛羊。fēngchuīcǎodīxiànniǔyáng

【點評】拼音時注意平舌音和翹舌音，注意拼寫時不要把平舌音和翹舌音弄混，還有聲調(diào)，尤其是二聲和三聲不要弄混。22、朱德挑糧。【分析】【分析】縮句；就是把“枝稠葉茂”的長句子，縮短為只留“主干”的短句子，并且不能改變原句的主要意思,就是去枝減葉。無論多么復雜的單句，只要層層壓縮，就會越來越簡單，最后剩下的就是這個句子的“主干”，主干也就是主語謂語賓語。換句話說，“主干”就是把所有的定語；狀語、補語都壓縮了之后余下的部分。

【點評