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…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè),總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè),總=sectionpages11頁(yè)2025年仁愛(ài)科普版八年級(jí)生物下冊(cè)月考試卷含答案考試試卷考試范圍:全部知識(shí)點(diǎn);考試時(shí)間:120分鐘學(xué)校:______姓名:______班級(jí):______考號(hào):______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共8題,共16分)1、下列內(nèi)容不屬于細(xì)菌菌落特征的是()A.菌落比較小B.表面光滑、粘稠C.褐色D.粗糙干燥2、每年的5月31日是世界無(wú)煙日;今年的主題是“無(wú)煙青少年”.禁止青少年吸煙的原是()

①煙內(nèi)含生長(zhǎng)激素;吸入后影響正常發(fā)育②煙內(nèi)含有害物質(zhì),吸入后對(duì)呼吸道有害。

③煙內(nèi)含致癌物質(zhì);吸入后可能致癌④吸煙會(huì)導(dǎo)致他人被動(dòng)吸煙.

A.①②③

B.②③④

C.①②④

D.①③④

3、一個(gè)人眼睛的顏色與虹膜中的色素有關(guān),已知決定虹膜中色素的基因位于常染色體上,某家庭雙親皆為褐眼,他們的三個(gè)孩子甲、乙、丙中有一個(gè)是收養(yǎng)的(非親生孩子),其中甲、丙為藍(lán)眼,乙為褐眼.據(jù)此判斷不正確的是()A.控制孩子甲眼睛顏色的基因是純合的B.控制雙親眼睛顏色的基因是雜合的C.孩子甲和孩子丙中有一人是收養(yǎng)的D.該夫婦再生一個(gè)藍(lán)眼男孩的幾率是1/84、家鴿的氣體交換場(chǎng)所是()A.氣囊B.肺C.氣囊和肺D.氣管5、生物是一門實(shí)驗(yàn)科學(xué)。以下關(guān)于生物實(shí)驗(yàn)的描述不正確的是()A.驗(yàn)證植物的光合作用前,要先將植物暗處理一晝夜B.制作臨時(shí)裝片時(shí),選擇的材料要薄而透明C.探究唾液對(duì)淀粉的分解作用時(shí),用碘液檢驗(yàn)是否生成麥芽糖D.探究光對(duì)鼠婦生活的影響時(shí),應(yīng)選擇多只鼠婦進(jìn)行實(shí)驗(yàn)6、某種植物的紅花和白花是一對(duì)相對(duì)性狀。兩株紅花植株雜交,后代出現(xiàn)了一些白花植株。后代中出現(xiàn)白花的機(jī)會(huì)是()。A.25%B.50%C.75%D.100%7、屈肘時(shí),下列骨骼肌的協(xié)作關(guān)系正確的是()A.肱二頭肌舒張,肱三頭肌收縮B.二者同時(shí)收縮C.肱二頭肌收縮,肱三頭肌舒張D.二者同時(shí)舒張8、【題文】昆蟲的生殖特點(diǎn)是()。A.雌雄異體、體內(nèi)受精B.雌雄異體、體外受精C.雌雄同體、體內(nèi)受精D.雌雄同體、體外受精評(píng)卷人得分二、多選題(共9題,共18分)9、【題文】骨的基本結(jié)構(gòu)包括()A.骨膜、骨髓B.骨質(zhì)、骨髓腔C.骨質(zhì)D.骨膜10、下列相關(guān)敘述正確的是()A.動(dòng)物的行為從獲得的途徑上劃分,都可以分為先天性行為和學(xué)習(xí)行為B.利用昆蟲的性外激素可以誘捕相應(yīng)的農(nóng)業(yè)害蟲C.只有高等動(dòng)物群體間才有通訊D.動(dòng)物的學(xué)習(xí)行為一旦形成,就不會(huì)改變11、據(jù)報(bào)道,一棵由太空種子孕育的櫻桃樹(shù)于今年4月初開(kāi)花,比預(yù)計(jì)時(shí)間提前4年.有趣的是,正常情況下的櫻桃樹(shù)的花共有大約30個(gè)花瓣,而“太空櫻桃”的花卻只有5個(gè)花瓣.以下說(shuō)法正確的是()A.該育種方法運(yùn)用了轉(zhuǎn)基因技術(shù)B.太空中的射線和失重等因素使櫻桃樹(shù)種子中的基因發(fā)生改變C.“太空櫻桃”的花只有5個(gè)花瓣這屬于一種變異現(xiàn)象D.“太空櫻桃”表現(xiàn)出來(lái)的性狀是不能遺傳的12、環(huán)渤海高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)密集區(qū)和東南沿海高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)密集區(qū)的中心是()A.北京中關(guān)村科技園區(qū)B.上海高新區(qū)C.深圳高新區(qū)D.西安一楊凌高新區(qū)13、下列動(dòng)物的行為中,屬于先天性行為的是()A.黑猩猩用樹(shù)枝掏螞蟻吃B.飛蛾撲火C.蜘蛛織網(wǎng)D.海豚鉆圈14、鯨屬于哺乳動(dòng)物而不是魚類,因其具有下列特征()A.用鰓呼吸B.胎生C.體覆鱗片D.哺乳15、已知雙眼皮和單眼皮是一對(duì)相對(duì)性狀,一對(duì)夫婦中男子基因型為Aa,那么,產(chǎn)生精子的基因可能是()A.A型B.Aa型C.a型D.aa型16、不屬于采用轉(zhuǎn)基因技術(shù)方法生產(chǎn)的是()

A.干擾素。

B.器官移植。

C.克隆羊多利。

D.乙肝疫苗。

17、蝗蟲適于陸地生活的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)有()

A.用氣管呼吸。

B.有外骨骼;防止水分蒸發(fā)。

C.胸部有三對(duì)足;兩對(duì)翅。

D.身體分為頭;胸、腹三部分。

評(píng)卷人得分三、填空題(共5題,共10分)18、控制生物性狀的最小單位叫19、用高產(chǎn)倒伏小麥與低產(chǎn)抗倒伏小麥進(jìn)行____的方法,獲得了____的小麥新品種.20、轉(zhuǎn)基因生物有益無(wú)害.____.21、兒童、青少年的骨具有很強(qiáng)的可塑性,其骨中的____含量較高.22、食品的腐敗主要是由_______引起的,防止食品腐敗所依據(jù)的主要原理是把食品內(nèi)的。評(píng)卷人得分四、判斷題(共4題,共36分)23、子代體細(xì)胞中的染色體,一半來(lái)自父方,一半來(lái)自母方______(判斷對(duì)錯(cuò))24、魚的鰓絲布滿毛細(xì)血管,所以,鰓是魚進(jìn)行氣體交換的重要器官.______.(判斷對(duì)錯(cuò))25、在黃瓜種子形成過(guò)程中,胚珠發(fā)育成胚()26、判斷題:容易受到攻擊的動(dòng)物才會(huì)有保護(hù)色。()評(píng)卷人得分五、簡(jiǎn)答題(共4題,共36分)27、紅腹濱鷸是一種體重僅大約140克的小鳥(見(jiàn)下圖),每年春天都不遠(yuǎn)萬(wàn)里從大洋洲飛往北極地區(qū)繁殖。途中它們只在中國(guó)的渤海灣灘涂停歇一次,以補(bǔ)充能量。(1)研究動(dòng)物的行為,主要有觀察法和實(shí)驗(yàn)法。確定紅腹濱鷸的遷徙時(shí)間和路線,主要使用________法,研究環(huán)境因素對(duì)紅腹濱鷸遷徙行為的影響主要使用________法。(2)紅腹濱鷸的身體就像一個(gè)完美的飛行器,它的許多結(jié)構(gòu)及生理特點(diǎn)都有助于長(zhǎng)途飛行.下面方框內(nèi)所列舉的特征中,有助于減少飛行阻力的有______,有助于減輕體重的有___________,有助于為飛行提供動(dòng)力的有____________。(3)紅腹濱鷸非常偏愛(ài)渤海灣灘涂中盛產(chǎn)的美食——小小的河藍(lán)蛤。從外形觀察可知,紅腹濱鷸的趾間無(wú)蹼、__________較長(zhǎng),便于涉水捕食河藍(lán)蛤,由此可見(jiàn),生物的__________與生活習(xí)性是相適應(yīng)的。(4)紅腹濱鷸棲息的潮間灘涂蘊(yùn)含著大量的蛤類、螺類、沙蠶等底棲動(dòng)物,還有蝦、蟹、海藻等,體現(xiàn)了生物____________的多樣性。然而上個(gè)世紀(jì)90年代以后,渤海灣內(nèi)進(jìn)行了大量的圍海造地項(xiàng)目,使得該地區(qū)的生物多樣性遭受嚴(yán)重威脅。請(qǐng)你提出一條保護(hù)紅腹濱鷸等生物的措施_____________________。28、如圖是剛孵出的麻雀和小雞;請(qǐng)你仔細(xì)觀察后回答問(wèn)題.

(1)圖A是小麻雀;它粉紅色的皮膚上一根羽毛也沒(méi)有,屬于______鳥,圖B小雞毛茸茸的,十分可愛(ài),屬于______鳥.

(2)有以下六種鳥;家鴿;大雁、啄木鳥、鴨、家燕、鵝,其中發(fā)育類型與A相同的是______,與B相同的是______.

(3)鳥類的精子和卵細(xì)胞的結(jié)合發(fā)生在體內(nèi);這種受精方式叫______.

(4)受精卵在雌鳥體內(nèi)就______,產(chǎn)出后,在親鳥的______下,繼續(xù)進(jìn)行______,并最終發(fā)育成雛鳥.29、閱讀資料并回答問(wèn)題。“1976年,西班牙從美國(guó)引進(jìn)5萬(wàn)只蟹苗,放養(yǎng)在一條河的三角洲。幾年后,繁殖到幾億只,而當(dāng)?shù)孛磕曜疃嘀荒懿?00萬(wàn)只供人食用。螃蟹主要吃水中的魚蝦,還要吃些水草、浮游生物和稻苗。魚太少了,鳥沒(méi)有吃的,也不在這里停留了?!保?)蟹苗為什么幾年就能繁殖到幾億只?(2)資料中的螃蟹與水草、水草與稻苗、鳥與螃蟹之間是什么關(guān)系?(3)螃蟹的引入對(duì)原來(lái)的生態(tài)系統(tǒng)有什么影響?怎樣才能使這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定下來(lái)?30、圖是人體內(nèi)消化、呼吸、排泄、血液循環(huán)等部分生理活動(dòng)示意圖,圖中M、N表示不同的生理過(guò)程,①②③④表示不同的血管,a、b;c表示不同的物質(zhì)。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)淀粉進(jìn)入人體被徹底消化后形成的物質(zhì)a是______,a進(jìn)入組織毛細(xì)血管的過(guò)程M叫______。若N表示組織內(nèi)的氣體交換,則b表示______。

(2)血管①②③④中流動(dòng)脈血的是______;血管②與血管①相比,②中的血液內(nèi)含量明顯降低的物質(zhì)有______。

(3)若腎功能正常;但2處排出的液體中出現(xiàn)了物質(zhì)a,原因可能是______。

(4)某人患肩周炎,對(duì)其靜脈注射消炎藥,藥物經(jīng)過(guò)A、B、C、D四腔的先后順序是______。評(píng)卷人得分六、其他(共3題,共30分)31、【題文】在五個(gè)相同的瓶子中分別裝入等量的下表所示的相應(yīng)物質(zhì);并攪拌均勻,在瓶口處套上一個(gè)擠癟的氣球。把五個(gè)瓶子同時(shí)放在一個(gè)不通風(fēng)的環(huán)境中,放置一段時(shí)間。

。裝置。

物質(zhì)。

溫度。

現(xiàn)象。

水+白砂糖+酵母菌。

22-30℃

有氣泡產(chǎn)生;氣球脹大了。

水+白砂糖。

22-30℃

沒(méi)有氣泡產(chǎn)生;氣球是癟的。

水+酵母菌。

22-30℃

沒(méi)有氣泡產(chǎn)生;氣球是癟的。

水+白砂糖+酵母菌。

0℃

沒(méi)有氣泡產(chǎn)生;氣球是癟的。

水+白砂糖+酵母菌。

100℃

沒(méi)有氣泡產(chǎn)生;氣球是癟的。

(1)試管①有氣泡產(chǎn)生的原因是____。

(2)在上述實(shí)驗(yàn)中;①和②是一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),探究的是的作用;你作出的假設(shè)是____。

(3)如果探究白砂糖是酵母菌所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì);可以選擇兩支試管為一組。

(4)除此之外;請(qǐng)你再?gòu)谋碇羞x出一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),你選取此兩組作為對(duì)照實(shí)驗(yàn),準(zhǔn)備探究的問(wèn)題是_________________________________。

(5)在瓶口聞到了酒味;證明酵母菌可以把白砂糖中的葡萄糖轉(zhuǎn)化為_(kāi)___。

(6)你如何鑒定產(chǎn)生的氣體是二氧化碳______________。32、【題文】(10分)為了驗(yàn)證酵母菌的發(fā)酵作用;李娜同學(xué)做了如下的實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)步驟如下:

①將一定量的干酵母和蔗糖放入右圖中的瓶?jī)?nèi);并加入一些溫開(kāi)水,搖勻。

②將一只未充氣的小氣球套在瓶口上(如圖)。

③將瓶子放在教室內(nèi)的窗臺(tái)上(或溫暖的地方);每天觀察瓶中的情況。

請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)瓶中的液體會(huì)有什么現(xiàn)象發(fā)生?____

(2)套在瓶口上的小氣球會(huì)出現(xiàn)什么現(xiàn)象?為什么?

____

(3)要將瓶中的水、酵母菌、蔗糖充分搖勻的原因是:____

(4)為什么要將瓶子放在溫暖的地方?____

(5)上述實(shí)驗(yàn)在日常生活中有何應(yīng)用?試舉例說(shuō)明。____。33、【題文】(6分)在探究“魚鰭在游泳中的作用”的實(shí)驗(yàn)時(shí);某實(shí)驗(yàn)小組的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)如下:在甲;乙、丙三個(gè)玻璃缸中,分別注入三分之二容積的水。取三條活鯽魚,分別放入三個(gè)魚缸中,其中甲、乙玻璃缸中的魚捆住不同的鰭,請(qǐng)預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果并回答:

(1)甲圖中的魚捆住了____鰭,觀察甲缸中的魚,你將會(huì)看到的現(xiàn)象是____。

(2)乙圖中的魚捆住了____鰭。觀察乙缸中的魚,你將會(huì)看到的現(xiàn)象是____。

(3)丙圖中的魚起____作用。

(4)你們認(rèn)為在捆綁?mèng)~鰭時(shí)應(yīng)注意什么?參考答案一、選擇題(共8題,共16分)1、C【分析】試題分析:菌落是指一個(gè)細(xì)菌或真菌在適宜的培養(yǎng)基上繁殖后形成的肉眼可見(jiàn)的集合體(細(xì)菌或真菌集團(tuán)),細(xì)菌菌落特征:菌落較小,形狀表面或光滑黏稠,或粗糙干燥,易挑起,多為白色,真菌落特征:菌落較大、菌絲細(xì)長(zhǎng),菌落疏松,呈絨毛狀、蜘蛛網(wǎng)狀、棉絮狀,無(wú)固定大小,多有光澤,不易挑,有時(shí)還呈現(xiàn)紅色、褐色、綠色、黑色、黃色等不同的顏色(孢子的顏色),因此,從菌落的大小、形態(tài)、顏色可以大致區(qū)分細(xì)菌和真菌,以及它們的不同種類。考點(diǎn):本題考查的是菌落的特點(diǎn),解題需熟記細(xì)菌菌落和真菌菌落的特點(diǎn)?!窘馕觥俊敬鸢浮緾2、B【分析】

香煙中含有1400多種成分.吸煙時(shí)產(chǎn)生煙霧里有40多種致癌物質(zhì);還有十多種會(huì)促進(jìn)癌發(fā)展的物質(zhì),其中對(duì)人體危害最大的是尼古?。灰谎趸冀褂秃投喾N其它金屬化合物.香煙煙霧中大量的一氧化碳同血紅蛋白的結(jié)合能力比氧大240-300倍,嚴(yán)重地削弱了紅細(xì)胞的攜氧能力,因此,吸煙使血液凝結(jié)加快,容易引起心肌梗塞、中風(fēng)、心肌缺氧等心血管疾?。鼮閲?yán)重的是,吸煙者還嚴(yán)重妨礙他人健康.研究結(jié)果表明,吸煙者吸煙時(shí)對(duì)旁人的危害比對(duì)他自己還大.有關(guān)醫(yī)學(xué)研究表明,吸煙是心腦血管疾病、癌癥、慢性阻塞性肺病等多種疾患的行為危害因素,吸煙已成為繼高血壓之后的第二號(hào)全球殺手.可見(jiàn)吸煙是一種不健康的生活習(xí)慣,據(jù)統(tǒng)計(jì),長(zhǎng)期吸煙者的肺癌發(fā)病率比不吸煙者高10倍至20倍,喉癌發(fā)病率高6至10倍,冠心病發(fā)病率高2至3倍,循環(huán)系統(tǒng)發(fā)病率高3倍,氣管類發(fā)病率高2至8倍.可見(jiàn)B符合題意.

故選:B

【解析】【答案】此題考查的知識(shí)點(diǎn)是吸煙的危害;解答時(shí)可以從吸煙對(duì)呼吸系統(tǒng);對(duì)他人的危害、長(zhǎng)期吸煙的危害方面來(lái)切入.

3、C【分析】解:A;甲是藍(lán)眼;基因?yàn)殡[性純合,A正確.

B;因?yàn)橹挥幸粋€(gè)非親生;則該夫婦一定生下一個(gè)隱性純合,則該夫婦為雜合,B正確.

C;乙也有可能是非親生;C錯(cuò)誤.

D;該夫婦生一個(gè)藍(lán)眼男孩的概率為1/4×1/2=1/8;D正確.

故選:C

本題考查親子代基因型;表現(xiàn)型的判斷;屬于對(duì)理解、應(yīng)用層次的考查.

關(guān)鍵理解自由組合定律、伴性遺傳等概念.【解析】【答案】C4、B【分析】解:鳥類除具有肺外;還有從肺壁凸出而形成的薄膜氣囊,如圖所示:

家鴿主要的氣囊有9個(gè);它們一直伸展到內(nèi)臟間;肌肉間和骨的空腔中.鳥在休息時(shí),主要靠肋間肌及腹部肌肉的運(yùn)動(dòng),在肺部進(jìn)行呼吸.當(dāng)飛翔時(shí),則主要靠胸肌的運(yùn)動(dòng)進(jìn)行呼吸.氣體經(jīng)肺進(jìn)入氣囊后,再?gòu)臍饽医?jīng)肺排出,由于氣囊的擴(kuò)大和收縮,氣體兩次在肺部進(jìn)行氣體交換.這種在吸氣和呼氣時(shí)都能在肺部進(jìn)行氣體交換的呼吸方式,稱為雙重呼吸.這是鳥類適應(yīng)飛翔生活的一種特殊呼吸方式,所以家鴿進(jìn)行氣體交換的場(chǎng)所是肺.

故選:B

鳥類的身體成流線型;可減少飛行時(shí)的阻力,身體被覆羽毛,具有可用于飛翔的翼,胸肌發(fā)達(dá),胸骨有龍骨突,長(zhǎng)骨中空,消化系統(tǒng)發(fā)達(dá),有獨(dú)特的氣囊,可以幫助呼吸,據(jù)此解答.

知道鳥類進(jìn)行氣體交換的主要場(chǎng)所是肺,氣囊只起到暫存氣體的作用.【解析】【答案】B5、C【分析】解:A;把盆栽的天竺葵放到黑暗處一晝夜;目的是為了讓天竺葵在黑暗中把葉片中的淀粉全部轉(zhuǎn)運(yùn)和消耗,這樣實(shí)驗(yàn)中用碘液檢驗(yàn)的淀粉只可能是葉片在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中制造的,而不可能是葉片在實(shí)驗(yàn)前貯存的。排除了其他因素對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響或干擾,A正確。

B;制成臨時(shí)裝片時(shí);實(shí)驗(yàn)材料要薄而透明有利于觀察到細(xì)胞,B正確;

C;探究唾液對(duì)淀粉的消化過(guò)程時(shí);滴加碘液,檢驗(yàn)淀粉是否被消化,淀粉遇碘變藍(lán),C錯(cuò)誤;

D;為了避免出現(xiàn)此類偏差;實(shí)驗(yàn)中多選用鼠婦的數(shù)量,盡可能排除其他因素的干擾。因此,實(shí)驗(yàn)鼠婦的數(shù)量應(yīng)當(dāng)多些,如10只或20只,D正確。

故選:C。

(1)綠葉在光下制造淀粉的實(shí)驗(yàn);把盆栽的天竺葵放到黑暗處一晝夜的目的。把盆栽的天竺葵放到黑暗處一晝夜,目的是為了讓天竺葵在黑暗中把葉片中的淀粉全部轉(zhuǎn)運(yùn)和消耗。

(2)使用顯微鏡觀察;實(shí)驗(yàn)材料要薄而透明有利于觀察;

(3)淀粉遇碘變藍(lán)色是淀粉的特性;人們根據(jù)淀粉的這一特性來(lái)鑒定淀粉的存在;

(4)在探究實(shí)驗(yàn)中要遵循單一變量原則和可重復(fù)原則。其中可重復(fù)原則就是要重復(fù)多次求平均值或是生物的樣本不能太少;據(jù)此解答。

解答此題的關(guān)鍵是熟練掌握相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí),并結(jié)合題意靈活答題。【解析】C6、A【分析】【分析】本題考查了基因的隱性和顯性以及性狀傳遞等知識(shí)。掌握基因在親子代間的傳遞是解題的關(guān)鍵?!窘獯稹咳粲肎代表顯性基因,g代表隱性基因。兩株開(kāi)紅花的植株雜交,后代出現(xiàn)了一些白花植株,白花就是隱性性狀。可見(jiàn)這兩株紅花植株的基因都是Gg。其遺傳圖解如右圖:后代可能有以下3種基因組合。GG、2Gg、1gg。只有g(shù)g兩個(gè)都是隱性基因時(shí)才表現(xiàn)出白花,因此后代中出現(xiàn)白花的機(jī)率占了四分之一,即25%。綜上,A符合題意。故選A?!窘馕觥緼7、C【分析】試題分析:屈肘時(shí),肱二頭肌收縮,肱三頭肌舒張。伸肘時(shí),肱二頭肌舒張,肱三頭肌收縮。考點(diǎn):此題考查骨骼肌協(xié)作關(guān)系。骨骼肌收縮和舒張,牽動(dòng)骨完成各種動(dòng)作。骨骼骨調(diào)節(jié)運(yùn)動(dòng)時(shí)多塊配合?!窘馕觥俊敬鸢浮緾8、A【分析】【解析】昆蟲的受精方式是體內(nèi)受精,雄性個(gè)體將精子送入雌性個(gè)體的體內(nèi),所以是雌雄異體?!窘馕觥俊敬鸢浮緼二、多選題(共9題,共18分)9、AC【分析】【解析】

試題分析:骨的基本結(jié)構(gòu)按從外到內(nèi)的順序包括骨膜;骨質(zhì)和骨髓三部分組成;骨的成分有有機(jī)物和無(wú)機(jī)物兩種,有機(jī)物使骨韌性而有彈性,無(wú)機(jī)物使骨具有一定的硬度。

考點(diǎn):本題考查的是骨的結(jié)構(gòu)和骨的構(gòu)成。

點(diǎn)評(píng):此題為基礎(chǔ)題,解答此類題目的關(guān)鍵是掌握骨的結(jié)構(gòu)和骨的構(gòu)成?!窘馕觥俊敬鸢浮緼C10、AB【分析】解:A;動(dòng)物行為從其獲得途徑上可分為先天性行為和學(xué)習(xí)行為;先天性行為是指動(dòng)物一出生就有的一種行為方式,是動(dòng)物的一種本能,由體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的;而學(xué)習(xí)行為是動(dòng)物出生后在成長(zhǎng)的過(guò)程中通過(guò)環(huán)境因素的影響,由生活經(jīng)驗(yàn)和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來(lái)的,也稱為后天性行為,A正確.

B;性外激素多是由雌蟲分泌并釋放;引誘雄蟲前來(lái)交配.交配后,雌蟲即停止分泌.性外激素具有專一性,即只招來(lái)同種的異性個(gè)體,不會(huì)引來(lái)其他種類的生物.因此利用昆蟲性外激素可以誘捕相應(yīng)的農(nóng)業(yè)害蟲,B正確.

C;先天性行為每個(gè)動(dòng)物都有;學(xué)習(xí)行為不只有高等動(dòng)物才有,C錯(cuò)誤.

D;學(xué)習(xí)行為是在遺傳因素的基礎(chǔ)上;通過(guò)環(huán)境因素的作用,由生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)而獲得的行為.當(dāng)刺激該行為產(chǎn)生的環(huán)境因素去除后,該行為會(huì)逐漸消失,A錯(cuò)誤;

故選:AB

動(dòng)物所進(jìn)行的有利于它們存活和繁殖后代的活動(dòng)都是動(dòng)物的行為.動(dòng)物之間可以用聲音;氣味、動(dòng)作進(jìn)行信息交流.

解答此類題目的關(guān)鍵是理解動(dòng)物行為獲得途徑和特點(diǎn).【解析】【答案】AB11、BC【分析】解:A;這種育種方法屬于誘變育種;A錯(cuò)誤;

B;植物種子上天后;在太空環(huán)境下,由于失重和宇宙射線影響,種子發(fā)生了遺傳性基因突變,改變了種子的遺傳物質(zhì),產(chǎn)生了可遺傳的變異.B正確;

C;太空櫻桃的花只有5個(gè)花瓣這屬于一種變異現(xiàn)象;C正確;

D;“太空櫻桃”表現(xiàn)出來(lái)的性狀是由遺傳物質(zhì)改變?cè)斐傻?;屬于可遺傳的變異,D錯(cuò)誤.

故選:BC

誘變育種的原理是基因突變;基因突變是DNA分子中堿基對(duì)的增添;缺失或替換而引起的基因結(jié)構(gòu)的改變,基因突變會(huì)使轉(zhuǎn)錄形成的密碼子改變,導(dǎo)致翻譯形成的蛋白質(zhì)的氨基酸序列改變,進(jìn)而使生物的性狀發(fā)生改變.

“太空櫻桃”表現(xiàn)出來(lái)的性狀是【解析】BC12、AC【分析】本題考查我國(guó)高新技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)的分布特點(diǎn)。我國(guó)高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)區(qū)多依附于大城市,在長(zhǎng)三角、珠江三角洲、環(huán)渤海等地比較密集。北京屬于環(huán)渤海地區(qū);上海在長(zhǎng)江三角洲地區(qū);深圳在珠江三角洲,屬于東南沿海;西安--楊凌在陜西省,在內(nèi)陸地區(qū),不在沿海。所以根據(jù)題意BD錯(cuò)誤。故選AC?!窘馕觥緼C13、BC【分析】解:AD;黑猩猩用樹(shù)枝掏螞蟻吃、海豚鉆圈;都是通過(guò)生活經(jīng)驗(yàn)和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來(lái)的學(xué)習(xí)行為,AD不符合題意;

BC;蜘蛛織網(wǎng)、飛蛾撲火、都是由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的先天性行為;BC符合題意.

故選:BC.

(1)先天性行為是指動(dòng)物生來(lái)就有的;由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為,是動(dòng)物的一種本能行為,不會(huì)喪失.

(2)學(xué)習(xí)行為是動(dòng)物出生后在動(dòng)物在成長(zhǎng)過(guò)程中;通過(guò)生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)逐漸建立起來(lái)的新的行為.

解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握先天性行為和學(xué)習(xí)行為的特點(diǎn).【解析】BC14、BD【分析】解:A;C鯨體表無(wú)毛;用肺呼吸,而不是“體表鱗片”;AC錯(cuò)誤.

B;D鯨胎生哺乳;“胎生、哺乳”是哺乳動(dòng)物特有的特征;BD正確.

所以;鯨屬于哺乳動(dòng)物的原因是“胎生;哺乳”.

故選:BD.

哺乳動(dòng)物的特征有體表被毛;牙齒有門齒;臼齒和犬齒的分化,體腔內(nèi)有膈,心臟四腔,用肺呼吸,大腦發(fā)達(dá),體溫恒定,胎生哺乳等.

解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握哺乳動(dòng)物的主要特征.【解析】BD15、AC【分析】試題分析:基因在減數(shù)分裂產(chǎn)生配子過(guò)程中,等位基因分離,分別進(jìn)入兩個(gè)生殖細(xì)胞,所以Aa產(chǎn)生精子的基因可能是A或a。故選:AC考點(diǎn):本題考查基因分離和生殖細(xì)胞的形成等考點(diǎn)的理解?!窘馕觥俊敬鸢浮緼C16、BC【分析】

轉(zhuǎn)基因技術(shù)指的是:通過(guò)人工方式將外源基因整合到生物體基因組內(nèi);并使該轉(zhuǎn)基因生物能穩(wěn)定地將此基因遺傳給后代的技術(shù).

A;把從人身上克隆的某種干擾素基因?qū)氪竽c桿菌;可以通過(guò)大腸桿菌生產(chǎn)干擾素,之所以選擇把細(xì)菌作為基因工程的受體細(xì)胞,原因有兩個(gè):首先細(xì)菌繁殖較快,基因簡(jiǎn)單,其次能夠在較短時(shí)間內(nèi)通過(guò)細(xì)菌的大量繁殖來(lái)獲得所需要的產(chǎn)品.

B;移植器官轉(zhuǎn)基因是通過(guò)基因轉(zhuǎn)移方法;將不同的目的基因?qū)颂囟ǖ墓┱咂鞴?,然后將這些經(jīng)修飾后的器官植入受者體內(nèi),誘導(dǎo)免疫耐受和降低移植排斥免疫反應(yīng).但器官移植不屬于轉(zhuǎn)基因技術(shù).

C;克隆”的含義是無(wú)性繁殖;即由同一個(gè)祖先細(xì)胞分裂繁殖而形成的純細(xì)胞系,該細(xì)胞系中每個(gè)細(xì)胞的基因彼此相同.如克隆綿羊“多利”就是用乳腺上皮細(xì)胞(體細(xì)胞)作為供體細(xì)胞進(jìn)行細(xì)胞核移植的,它利用了胚胎細(xì)胞進(jìn)行核移植的傳統(tǒng)方式.而不是轉(zhuǎn)基因技術(shù)培養(yǎng)出來(lái)的.

D、由生物工程生產(chǎn)乙肝疫苗的示意圖可知;運(yùn)用的是轉(zhuǎn)基因技術(shù),把乙肝病毒的基因注入大腸桿菌體內(nèi),可以通過(guò)大腸桿菌生產(chǎn)大量疫苗.之所以選擇把細(xì)菌作為基因工程的受體細(xì)胞,原因有兩個(gè):首先細(xì)菌繁殖較快,基因簡(jiǎn)單,其次能夠在較短時(shí)間內(nèi)通過(guò)細(xì)菌的大量繁殖來(lái)獲得所需要的產(chǎn)品.

故選:B;C

【解析】【答案】轉(zhuǎn)基因技術(shù)是指運(yùn)用科學(xué)手段從某種生物中提取所需要的基因;將其轉(zhuǎn)入另一種生物中,使與另一種生物的基因進(jìn)行重組,從而產(chǎn)生特定的具有變異遺傳性狀的物質(zhì).利用轉(zhuǎn)基因技術(shù)可以改變動(dòng)植物性狀,培育新品種.

17、ABC【分析】

蝗蟲是通過(guò)氣管與外界進(jìn)行氣體交換;氣門是氣體進(jìn)出的一個(gè)門戶,適于陸地生活;蝗蟲還有兩對(duì)翅,前翅革質(zhì);狹長(zhǎng),有保護(hù)作用,后翅柔軟寬大,適于飛行;體表有外骨骼,具有保護(hù)和支持以及減少體內(nèi)水分的蒸發(fā)的作用,這是節(jié)肢動(dòng)物適應(yīng)陸地生活的主要原因;有一對(duì)復(fù)眼,對(duì)昆蟲的取食、生長(zhǎng)、繁殖等活動(dòng)起著重要的作用,但對(duì)于復(fù)雜的生活環(huán)境,其視覺(jué)還不能算是發(fā)達(dá),因此選項(xiàng)A、B、C符合題意;

故選:A;B、C

【解析】【答案】此題考查蝗蟲的形態(tài)結(jié)構(gòu);生理和發(fā)育特點(diǎn);陸生動(dòng)物一般具有防止體內(nèi)水分蒸發(fā)的結(jié)構(gòu),以便適應(yīng)陸地環(huán)境,據(jù)此答題。

三、填空題(共5題,共10分)18、略

【分析】試題分析:染色體是細(xì)胞核內(nèi)的容易被堿性顏料染成深色的物質(zhì),由DNA和蛋白質(zhì)組成,DNA是遺傳物質(zhì)的載體,它的結(jié)構(gòu)像一個(gè)螺旋形的梯子,即雙螺旋結(jié)構(gòu);DNA分子上具有特定遺傳信息、能夠決定生物的某一性狀的片段叫做基因.基因是控制生物性狀的最小單位.考點(diǎn):基因是染色體上具有控制生物性狀的DNA片段,染色體存在于細(xì)胞核里.【解析】【答案】基因19、略

【分析】

讓高產(chǎn)倒伏小麥與低產(chǎn)抗倒伏小麥雜交;目的是通過(guò)雜交,低產(chǎn)抗倒伏小麥把抗倒伏的基因傳給了高產(chǎn)不抗倒伏的小麥,抗倒伏基因與高產(chǎn)基因組合到一起,從而獲得高產(chǎn)抗倒伏的小麥新品種.

故答案為:雜交;高產(chǎn)抗倒伏。

【解析】【答案】遺傳育種是通過(guò)系統(tǒng)選擇;雜交、誘變等方法培育人類需要的動(dòng)植物新品種.育種是通過(guò)創(chuàng)造遺傳變異、改良遺傳特性;以培育優(yōu)良動(dòng)植物新品種的技術(shù),以遺傳學(xué)為理論基礎(chǔ),并綜合應(yīng)用生態(tài)、生理、生化、病理和生物統(tǒng)計(jì)等多種學(xué)科知識(shí),遺傳育種對(duì)發(fā)展畜牧業(yè)和種植業(yè)具有十分重要的意義.

20、略

【分析】

把一種生物的某個(gè)基因;用生物技術(shù)的方法轉(zhuǎn)入到另一種生物的基因組中,培育出的轉(zhuǎn)基因生物,就有可能表現(xiàn)出轉(zhuǎn)入基因所控制的性狀,這就是轉(zhuǎn)基因技術(shù),是現(xiàn)代化社會(huì)發(fā)展的必然.科學(xué)技術(shù)一直都是一把雙刃劍,只是看怎么用了,自然界物種基因的穩(wěn)定轉(zhuǎn)變是長(zhǎng)時(shí)間物種進(jìn)化的結(jié)果,在物種適應(yīng)自然的同時(shí),自然界也在適應(yīng)物種,這是一個(gè)相互的過(guò)程.轉(zhuǎn)基因生物會(huì)對(duì)自然界造成沖擊是肯定的,但具體是什么樣地,好的;壞的、沖擊的大小現(xiàn)在都是未知的!

故答案為:×

【解析】【答案】人們對(duì)遺傳和變異的認(rèn)識(shí);隨著科學(xué)的發(fā)展,已逐漸深入到基因水平,轉(zhuǎn)基因技術(shù)既有好的一面,也有不完美的一面。

21、略

【分析】

兒童;青少年的骨成分有機(jī)物超過(guò)1/3;無(wú)機(jī)物不到2/3,這樣的骨柔韌,彈性大,不易發(fā)生骨折,但易變形,具有很強(qiáng)的可塑性;骨的成分包括無(wú)機(jī)物和有機(jī)物,有機(jī)物主要是蛋白質(zhì),骨中的蛋白質(zhì)主要是骨膠蛋白.它能促進(jìn)鈣、磷等無(wú)機(jī)質(zhì)在骨上的沉積,因而能起到修復(fù)骨組織、改善骨松質(zhì)癥狀、促進(jìn)身體健康的作用,骨膠蛋白還是骨的粘合劑,能把骨中的鈣牢固的粘合起來(lái).

故答案為:有機(jī)物.

【解析】【答案】此題考查的知識(shí)點(diǎn)是骨的成分.解答時(shí)可以從骨中有機(jī)物方面來(lái)切入.

22、略

【分析】試題分析:由于各種細(xì)菌、真菌等微生物,接觸到食物,從食物中獲得有機(jī)物,并用來(lái)生長(zhǎng)、繁殖。期間會(huì)產(chǎn)生很多的生長(zhǎng)代謝產(chǎn)物,產(chǎn)生各種各樣的味道,如酸、臭等等.因此食物腐敗變質(zhì)是由于微生物的生長(zhǎng)和大量繁殖而引起的。根據(jù)食物腐敗變質(zhì)的原因,食品保存就要盡量的殺死或抑制微生物的生長(zhǎng)和大量繁殖,傳統(tǒng)的食品保存方法有鹽腌、糖漬、干制、酒泡等.現(xiàn)代的貯存方法主要有罐藏、脫水、冷凍、真空包裝、添加防腐劑食品腐敗的主要原因是微生物的大量繁殖,故食品保存的基本原理就是殺死或抑制微生物在食品中的生長(zhǎng)、繁殖。故答案為:細(xì)菌和真菌;微生物殺死或抑制它們?cè)谑称分械纳L(zhǎng)、繁殖??键c(diǎn):食品的腐敗原因【解析】【答案】細(xì)菌和真菌;微生物殺死或抑制它們?cè)谑称分械纳L(zhǎng)、繁殖四、判斷題(共4題,共36分)23、√【分析】解:體細(xì)胞中染色體是成對(duì)存在;在形成精子和卵細(xì)胞的細(xì)胞分裂過(guò)程中,染色體都要減少一半.而且不是任意的一半,是每對(duì)染色體中各有一條進(jìn)入精子和卵細(xì)胞.生殖細(xì)胞中的染色體數(shù)是體細(xì)胞中的一半,成單存在.當(dāng)精子和卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵時(shí),染色體又恢復(fù)到原來(lái)的水平,一條來(lái)自父方,一條來(lái)自母方.所以“子代體細(xì)胞中的染色體一半來(lái)自父親,一半來(lái)自母親”.因此題干的說(shuō)法正確.

故答案為:√.

生殖細(xì)胞中染色體數(shù)目是體細(xì)胞的一半;成單存在,受精卵中的染色體數(shù)與體細(xì)胞中的相同都成對(duì).染色體數(shù)目變化可總結(jié)規(guī)律:體細(xì)胞:生殖細(xì)胞:受精卵═2n:n:2n.

解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握生殖過(guò)程中染色體的變化.【解析】√24、√【分析】解:魚的呼吸器官是鰓;是由許多的鰓絲組成的,鰓絲又多又細(xì),擴(kuò)大了與水的接觸面積,由于里面含有大量的毛細(xì)血管,所以顏色為鮮紅色.當(dāng)水由口流進(jìn),經(jīng)過(guò)鰓絲時(shí),溶解在水里的氧就滲入鰓絲中的毛細(xì)血管里,而血里的二氧化碳浸出毛細(xì)血管,排到水中,隨水從鰓蓋后緣的鰓孔排出體外,這樣魚的鰓絲中的毛細(xì)血管中的血液轉(zhuǎn)化為鮮紅色的動(dòng)脈血.

故答案為:√.

魚類生活在水中;魚的口和鰓蓋后緣有交替閉合的現(xiàn)象,這是魚在呼吸.魚用鰓呼吸.

關(guān)鍵知道水中的溶解氧進(jìn)入鰓絲的血管中,而二氧化碳由鰓絲排放到水中,進(jìn)行氣體交換的場(chǎng)所是鰓絲.【解析】√25、×【分析】【解析】試題分析:在果實(shí)的發(fā)育過(guò)程中,由于細(xì)胞不斷分裂、生長(zhǎng)和分化,子房逐漸膨大,其中子房壁發(fā)育成果皮,子房中的胚珠發(fā)育成種子,胚珠里面的受精卵發(fā)育成胚,受精極核發(fā)育成胚乳,最終雌蕊的子房發(fā)育成果實(shí),果實(shí)包括果皮和種子兩部分??键c(diǎn):果實(shí)和種子的形成?!窘馕觥俊敬鸢浮垮e(cuò)26、×【分析】【解答】動(dòng)物的保護(hù)色主要是為了能更好的隱蔽天敵的攻擊和能更好的不被獵物發(fā)現(xiàn);所以并不是容易受到攻擊的動(dòng)物才會(huì)有保護(hù)色。

【分析】此題較新穎,解答此題需理解保護(hù)色對(duì)動(dòng)物的意義。五、簡(jiǎn)答題(共4題,共36分)27、(1)觀察實(shí)驗(yàn)。

(2)①③⑥⑦②⑤⑧⑨

(3)喙和足形態(tài)結(jié)構(gòu)

(4)種類停止圍海造地項(xiàng)目,恢復(fù)灘涂;保護(hù)該地區(qū)的生態(tài)系統(tǒng);加強(qiáng)法律法規(guī)的執(zhí)行;建立自然保護(hù)區(qū)【分析】【分析】此題考查了科學(xué)探究的方法、鳥類的主要特征、生物多樣性的內(nèi)涵、保護(hù)生物多樣性的措施等基礎(chǔ)知識(shí)。明確科學(xué)探究的方法、鳥類的主要特征、生物多樣性的內(nèi)涵、保護(hù)生物多樣性的措施等基礎(chǔ)知識(shí)是解決此題的關(guān)鍵?!窘獯稹浚?)研究動(dòng)物行為的方法主要有實(shí)驗(yàn)法和觀察法。觀察是科學(xué)探究的一種基本方法;觀察法是在自然狀態(tài)下,研究者按照一定的目的和計(jì)劃,用自己的感官外加輔助工具,對(duì)客觀事物進(jìn)行系統(tǒng)的感知;考察和描述,以發(fā)現(xiàn)和驗(yàn)證科學(xué)結(jié)論;實(shí)驗(yàn)法是生物研究的主要方法,是利用特定的器具和材料,通過(guò)有目的、有步驟的實(shí)驗(yàn)操作和觀察、記錄分析,發(fā)現(xiàn)或驗(yàn)證科學(xué)結(jié)論。確定紅腹濱鷸的遷徙時(shí)間和路線,主要使用觀察法,研究環(huán)境因素對(duì)紅腹濱鷸遷徙行為的影響主要使用實(shí)驗(yàn)法。

(2)鳥類的主要運(yùn)動(dòng)方式是飛行;適于飛行的特點(diǎn)有:鳥類的身體呈流線型,可以減少空氣的阻力,利于飛行;鳥類體表被覆羽毛,具有保溫作用;鳥類前肢變成了翼,鳥類的胸骨上有高聳的突起部分叫做龍骨突,龍骨突的兩側(cè)有發(fā)達(dá)的肌肉–胸肌,胸肌發(fā)達(dá)收縮有力,飛行時(shí)能產(chǎn)生強(qiáng)大的動(dòng)力,利于牽動(dòng)兩翼完成飛行動(dòng)作;口內(nèi)無(wú)齒,食量大;消化能力強(qiáng),能為飛行提供充足的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì);鳥類有氣囊,與肺相通,呼吸為雙重呼吸,可以供給充足的氧氣;骨骼薄而輕,長(zhǎng)骨中空,充滿空氣,能減輕體重。因此,有助于減少飛行阻力的有①;有助于減輕體重的有③⑥⑦;有助于為飛行提供動(dòng)力的有②⑤⑧⑨。

(3)現(xiàn)在生存的每一種生物;都具有與環(huán)境相適應(yīng)的形態(tài)結(jié)構(gòu);生理特征。從外形觀察可知,紅腹濱鷸的趾間無(wú)蹼,喙和足較長(zhǎng),有利于捕食河藍(lán)蛤,這體現(xiàn)了生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)與生活習(xí)性是相適應(yīng)的。

(4)生物多樣性通常有三個(gè)層次的含義,即生物種類的多樣性、基因(遺傳)的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性。生物種類的多樣性是指一定區(qū)域內(nèi)生物鐘類(包括動(dòng)物、植物、微生物)的豐富性,紅腹濱鷸棲息的潮間灘涂蘊(yùn)含著大量的蛤類、螺類、沙蠶等底棲動(dòng)物,還有蝦、蟹、海藻等,這體現(xiàn)了生物種類的多樣性。保護(hù)紅腹濱鷸等生物的措施有:停止圍海造地項(xiàng)目,恢復(fù)灘涂,進(jìn)行就地保護(hù);保護(hù)該地區(qū)的生態(tài)系統(tǒng);加強(qiáng)法律法規(guī)的執(zhí)行,加強(qiáng)教育和宣傳;建立自然保護(hù)區(qū)等?!窘馕觥浚?)觀察實(shí)驗(yàn)。

(2)①③⑥⑦②⑤⑧⑨(3)喙和足形態(tài)結(jié)構(gòu)(4)種類停止圍海造地項(xiàng)目,恢復(fù)灘涂;保護(hù)該地區(qū)的生態(tài)系統(tǒng);加強(qiáng)法律法規(guī)的執(zhí)行;建立自然保護(hù)區(qū)28、晚成;早成;家鴿、啄木鳥、家燕;大雁、鴨、鵝;體內(nèi)受精;開(kāi)始發(fā)育;孵化;發(fā)育【分析】解:(1)出殼后的雛鳥;眼睛已經(jīng)睜開(kāi),全身有稠密的絨羽,腿足有力,立刻就能跟隨親鳥自行覓食.這樣的雛鳥,叫做早成鳥.

雛鳥從卵殼里出來(lái)時(shí);發(fā)育還不充分,眼睛還沒(méi)有睜開(kāi),身上的羽毛很少,甚至全身裸露,腿;足無(wú)力,沒(méi)有獨(dú)立生活的能力,要留在巢內(nèi)由親鳥喂養(yǎng),像這樣的鳥就叫做晚成鳥.

(2)圖中的A;雛鳥從卵殼里出來(lái)時(shí),發(fā)育還不充分,眼睛還沒(méi)有睜開(kāi),身上的羽毛很少,甚至全身裸露,腿;足無(wú)力,沒(méi)有獨(dú)立生活的能力,要留在巢內(nèi)由親鳥喂養(yǎng),像這樣的鳥就叫做晚成鳥,如家鴿、燕子、啄木鳥等;B出殼后眼睛已經(jīng)睜開(kāi),全身有稠密的絨羽,腿足有力,立刻就能跟隨親鳥自行覓食,屬于早成鳥,如雞、鴨、鵝、雁等大多數(shù)地棲鳥類和游禽類.

(3)鳥類的精子和卵細(xì)胞的結(jié)合發(fā)生在體內(nèi);這種受精方式叫體內(nèi)受精.

(4)受精卵在雌鳥體內(nèi)就開(kāi)始發(fā)育;產(chǎn)出后由于外界溫度低,胚胎停止發(fā)育,需要在親鳥的孵化下,才能繼續(xù)發(fā)育.

故答案為:(1)晚成;早成;

(2)家鴿;啄木鳥、家燕;大雁、鴨、鵝;

(3)體內(nèi)受精;

(4)開(kāi)始發(fā)育;孵化;發(fā)育.

鳥類的生殖;發(fā)育及早成鳥和晚成鳥的特點(diǎn).鳥類的精子和卵細(xì)胞結(jié)合成受精卵發(fā)生在雌鳥體內(nèi);叫做體內(nèi)受精.受精卵在雌鳥體內(nèi)就開(kāi)始發(fā)育,產(chǎn)出后,在親鳥的孵化下繼續(xù)進(jìn)行發(fā)育,最后雛鳥破殼而出.像雛雞,孵出時(shí)已充分發(fā)育,屬于早成鳥;而小麻雀孵出時(shí)尚未充分發(fā)育,則屬于晚成鳥.

回答此題的關(guān)鍵是明確鳥類的發(fā)育過(guò)程.【解析】晚成;早成;家鴿、啄木鳥、家燕;大雁、鴨、鵝;體內(nèi)受精;開(kāi)始發(fā)育;孵化;發(fā)育29、(1)沒(méi)有天敵,食物豐富等(2)螃蟹與水草是捕食關(guān)系;水草與稻苗是競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系;鳥與螃蟹是競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系(3)螃蟹的引入,使原來(lái)生態(tài)系統(tǒng)中的魚蝦大量減少,破壞了當(dāng)?shù)卦瓉?lái)的生態(tài)系統(tǒng)的平衡大量減少螃蟹的數(shù)量【分析】【分析】本題考查了生物因素對(duì)生物的影響、食物鏈和食物網(wǎng)及生態(tài)系統(tǒng)的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力。掌握生物因素對(duì)生物的影響、食物鏈與食物網(wǎng)及生態(tài)平衡是解題的關(guān)鍵?!窘獯稹浚?)食物鏈?zhǔn)巧a(chǎn)者和消費(fèi)者之間由于食物關(guān)系而構(gòu)成的鏈條,它表示的是生產(chǎn)者和消費(fèi)者之間的吃與被吃的關(guān)系,起點(diǎn)必須是生產(chǎn)者,中間用箭頭連接,箭頭總是指向捕食者。因此,在此生態(tài)系統(tǒng)中存在的食物鏈主要有:水草(稻苗)→魚(蝦)→螃蟹,可知螃蟹是此食物鏈中的最高等的消費(fèi)者,因?yàn)榇松鷳B(tài)系統(tǒng)中螃蟹沒(méi)有天敵,再加上食物豐富,所以蟹苗大量繁殖,幾年就能繁殖到幾億只。(2)生物與生物之間的關(guān)系常見(jiàn)有:捕食關(guān)系、競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系、合作關(guān)系、寄生關(guān)系等。在此生態(tài)系統(tǒng)中,螃蟹吃水草或稻苗;水草、稻苗在生存中爭(zhēng)奪水、營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)、光等;鳥和螃蟹都以魚蝦為食。因此螃蟹與水草是捕食關(guān)系;水草與稻苗是競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系;鳥與螃蟹是競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系。(3)在生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例總是維持在相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài),這種現(xiàn)象叫做生態(tài)平衡,如果食物鏈或食物網(wǎng)中的某一環(huán)節(jié)出了問(wèn)題,就會(huì)影響到整個(gè)生態(tài)系統(tǒng)??芍π返囊?,使原來(lái)生態(tài)系統(tǒng)中的魚蝦大量減少,破壞了當(dāng)?shù)卦瓉?lái)的生態(tài)系統(tǒng)的平衡,因此,要想使這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定下來(lái),就要大量減少螃蟹的數(shù)量?!窘馕觥浚?)沒(méi)有天敵,食物豐富等(2)螃蟹與水草是捕食關(guān)系;水草與稻苗是競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系;鳥與螃蟹是競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系(3)螃蟹的引入,使原來(lái)生態(tài)系統(tǒng)中的魚蝦大量減少,破壞了當(dāng)?shù)卦瓉?lái)的生態(tài)系統(tǒng)的平衡大量減少螃蟹的數(shù)量30、葡萄糖吸收二氧化碳①尿素、氧(缺一不可)胰島素分泌不足A→C→B→D【分析】解:(1)消化后的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)通過(guò)消化道壁進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng)的過(guò)程叫做吸收。淀粉在小腸內(nèi)被徹底消化成葡萄糖;所以a是葡萄糖。a葡萄糖進(jìn)入組織毛細(xì)血管的過(guò)程M叫吸收;

若N表示組織內(nèi)的氣體交換,組織細(xì)胞產(chǎn)生的二氧化碳進(jìn)入毛細(xì)血管,毛細(xì)管中的氧氣進(jìn)入組織細(xì)胞,所以b表示二氧化碳;

(2)血管①②③④中;①與心臟的左心室相連,是主動(dòng)脈的分支血管,內(nèi)流動(dòng)脈血,②與心臟的右心房相連,是回收的流經(jīng)腎臟的靜脈血,③與心臟的右心室相連,是肺動(dòng)脈,內(nèi)流靜脈血,④與心臟的右心房相連,是回收的組織處的靜脈血;因此血管①②③④中流動(dòng)脈血的是①;

腎臟是形成尿的場(chǎng)所;而且組織細(xì)胞的生命活動(dòng)消耗氧氣。因此從①腎動(dòng)脈經(jīng)過(guò)腎臟后,流入②腎靜脈的血液氧氣和尿素減少;

(3)人體內(nèi)胰島分泌的胰島素;能夠調(diào)節(jié)糖的代謝,促進(jìn)血糖的合成;轉(zhuǎn)化和分解。若腎功能正常,但2處排出的液體中出現(xiàn)了物質(zhì)a葡萄糖,原因可能是胰島素分泌不足;

(4)患肩周炎;對(duì)其靜脈注射消炎藥,藥物到達(dá)病灶經(jīng)過(guò)的途徑是上肢靜脈→上腔靜脈→右心房(A)→右心室(B)→肺動(dòng)脈→肺泡周圍的毛細(xì)血管→肺靜脈→左心房(C)→左心室(D)→主動(dòng)脈→上肢動(dòng)脈→組織周圍的毛細(xì)血管→病灶;

故答案為:(1)葡萄糖;吸收;二氧化碳;

(2)①;尿素;氧(缺一不可);

(3)胰島素分泌不足;

(4)A→C→B→D。

觀圖可知:圖中M表示營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)從小腸進(jìn)入血液循環(huán)的吸收過(guò)程;N表示組織細(xì)胞與毛細(xì)血管之間的氣體擴(kuò)散過(guò)程。①表示主動(dòng)脈、②下腔靜脈、③表示肺動(dòng)脈、④表示上腔靜脈;a表示消化后的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),b表示二氧化碳;c表示氧氣。A右心房;B左心房、C右心室、D左心室。

此題的知識(shí)點(diǎn)較多,靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)是解答此類題目的關(guān)鍵?!窘馕觥科咸烟俏斩趸饥倌蛩亍⒀酰ㄈ币徊豢桑┮葝u素分泌不足A→C→B→D六、其他(共3題,共30分)31、略

【分析】【解析】

考點(diǎn):科學(xué)探究的基本環(huán)節(jié);發(fā)酵技術(shù)在食品制作中的作用.

分析:此題考查的是探究“糖對(duì)酵母菌活性的影響”的實(shí)驗(yàn)和酵母菌的營(yíng)養(yǎng)方式以及酵母菌的生存條件.解答從發(fā)酵現(xiàn)象;酵母菌的作用;確定實(shí)驗(yàn)變量,設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)等方面切入.

解答:解:(1)酵母菌在溫度適宜時(shí);葡萄糖被徹底分解為二氧化碳;水、大量能量(蒸饅頭、面包的原理).所以有氣泡產(chǎn)生.

(2)①和②作為一組對(duì)照實(shí)驗(yàn);變量是酵母菌,其他條件都相同,因此探究的是酵母菌的作用.酵母菌能將有機(jī)物(糖;葡萄糖)分解,產(chǎn)生氣體(二氧化碳),以此作出假設(shè).

(3)酵母菌的營(yíng)養(yǎng)方式是異養(yǎng)(腐生).酵母菌在溫度適宜時(shí);葡萄糖被徹底分解為二氧化碳;水、大量能量(蒸饅頭、面包的原理).糖是酵母菌的“食物”.①③兩支試管為一組,不同的是①有白砂糖,③沒(méi)有白砂糖,因此可選①③兩支試管為一組探究白砂糖是酵母菌所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì).

(4)①④或①⑤的溫度不同;因此可以探究酵母菌的生

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