2025年華東師大版八年級生物上冊月考試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年華東師大版八年級生物上冊月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、以下關(guān)于野生動植物的保護措施中，不正確的是（）A.不能亂砍濫伐森林，亂捕殺動物B.積極參加“植樹節(jié)”、“愛鳥周”等活動C.要控制污染物的排放D.把野生的動植物都集中到動、植物園中2、【題文】據(jù)2012年5月9日衛(wèi)生部公布的信息；下表為今年4月全國法定報告?zhèn)魅静∫咔樗劳鋈藬?shù)居前5位的傳染病，下列對傳染病的敘述中，正確的是。

。病名。

艾滋病。

肺結(jié)核。

狂犬病。

手足口病。

病毒性肝炎。

發(fā)病數(shù)。

3392

12883

97

237478

134989

死亡數(shù)。

816

169

88

77

68

A.傳染病都是由細菌或病毒引起的。

B.傳染病一般在發(fā)病初期傳染性最強。

C.上述傳染病發(fā)病后死亡率最高的是艾滋病。

D.傳染病都可以通過接種疫苗來預(yù)防3、手臂上的一道道“青筋”是屬于（）A.動脈B.靜脈C.毛細血管D.主動脈4、用什么繁殖方式讓一株牡丹植株上開出六個品種、三種花色的“什樣錦”牡丹（）A.種子繁殖B.嫁接C.組織培養(yǎng)D.克隆技術(shù)5、下列有關(guān)生活中生物技術(shù)的敘述，正確的是（）A.冷藏食物不易變質(zhì)是由于低溫殺死了細菌等微生物B.有人構(gòu)想人會像植物那樣通過光合作用制造有機物，實現(xiàn)這種構(gòu)想的生物技術(shù)最可能是克隆技術(shù)C.制作酸奶時，將牛奶加熱煮沸是為了殺死其中的雜菌D.制作泡菜的壇子加水密封隔絕空氣是為了抑制雜菌繁殖6、制作泡菜時要用特殊的壇子，壇口必須加水密封，密封壇口的目的是A.隔絕空氣，抑制細菌的繁殖B.阻止塵埃，細菌入壇，防止污染C.造成缺氧的環(huán)境，利于乳酸菌的生長和繁殖D.防止氣體對流，利于醋酸菌無氧呼吸7、下列動物中，體溫恒定的是（）A.鯉魚B.青蛙C.蜥蜴D.蝙蝠8、通常用大寫字母表示顯性基因；小寫字母表示隱性基因．下列表現(xiàn)出隱性性狀的基因組成是（）

A.DD

B.Dd

C.EE

D.fa_questions_shengwu_temp

評卷人得分二、填空題(共6題，共12分)9、魚的運動器官是______，它們有不同的作用，其中______和______有保持魚體平衡的作用．______能保持魚體的前進方向，______有協(xié)調(diào)作用．10、我國的裸子植物物種豐富，被譽為“______”的美稱，有許多我國特有的珍惜種類，其中被稱為“植物中的熊貓”的是______。11、在生物圈中，作為分解者的和等微生物，在維持中起著重要的作用。12、在雞卵的結(jié)構(gòu)中，起保護作用的結(jié)構(gòu)是____、____和____，另外，在卵殼上還有許多肉眼看不見的____．13、哺乳動物大都具有____、____、____等特征．14、【題文】先天性行為和學(xué)習(xí)行為是兩種獨立的行為，動物小時候具有先天性行為，長大后就具有學(xué)習(xí)行為。（）評卷人得分三、判斷題(共8題，共16分)15、生物體產(chǎn)生的變異都是有利于它生存的。（）16、植物的生殖方式都是有性生殖．17、刺細胞是腔腸動物特有攻擊和防御的利器，在外胚層尤其多。18、根瘤菌與豆科植物之間存在著共生關(guān)系。19、病毒和細菌對人類都有害．______．（判斷對錯）20、生長成熟的鯉魚個體較大，鯽魚個體較小，這是一對相對性狀．______．（判斷對錯）21、生物的遺傳就是指生物在生殖過程中直接將性狀從親代傳到子代的過程（）22、蝴蝶，蒼蠅、螞蟻都是自然界中常見的昆蟲．______（判斷對錯）評卷人得分四、實驗探究題(共3題，共24分)23、某生物興趣小組以大豆為例，在其他條件都相同的情況下，分別在18℃和25℃的條件下，測定大豆種子的萌發(fā)數(shù)。經(jīng)連續(xù)統(tǒng)計，結(jié)果如下圖所示，據(jù)此回答下列各題：

（1）該生物興趣小組是在探究__________對大豆種子萌發(fā)的影響。有圖可知，在其他條件都相同的相框下，大豆種子在____℃時萌發(fā)率較高。（2）種子萌發(fā)需要一定的外界和內(nèi)部條件，其中影響種子萌發(fā)的最主要的外部條件除適宜溫度外，還需要_________、__________。種子萌發(fā)的最重要的內(nèi)部條件是_____________。24、某生物興趣小組的同學(xué)為研究植物的生命活動；設(shè)計了A；B、C三個實驗裝置，實驗在夏天的一個晴朗的上午進行，D圖是葉片結(jié)構(gòu)圖（縱切）。請據(jù)圖分析回答：

（1）______是植物體進行蒸騰作用的主要器官；若要證明該結(jié)論應(yīng)選取的實驗裝置組合是圖______。（填字母）

（2）圖D中；光合作用的主要部位是[______]______，屬于保護組織的是______。（填標號）

（3）將圖A裝置置于陽光下；打開塑料袋，發(fā)現(xiàn)內(nèi)壁附著許多水珠，水珠主要是經(jīng)圖D中葉片的[______]______散發(fā)出來的，該結(jié)構(gòu)主要分布在葉片的[______]______。

（4）徒手制作葉臨時切片時；下面多余的一步是______。

A．在載玻片上滴清水B．取材料C．蓋蓋玻片D．染色25、【題文】生物興趣小組探究“細菌對植物遺體的分解作用”；提出了甲；乙兩個探究方案如下：

（每套培養(yǎng)皿中放等量來自同一木頭的鋸木屑；且保持濕潤．）

。方案。

分組。

培養(yǎng)皿。

鋸木屑。

是否滅菌處理。

是否接種細菌。

培養(yǎng)環(huán)境。

方案甲。

A組。

一套。

5克。

滅菌。

不接種。

無菌條件。

B組。

一套。

5克。

不滅菌。

不接種。

自然環(huán)境。

自然環(huán)境。

方案乙。

A組。

一套。

5克。

滅菌。

不接種。

無菌條件。

B組。

一套。

5克。

滅菌。

接種。

無菌條件。

無菌條件。

請分析實驗方案，回答下列問題：你認為方案____更能說明問題；并簡述理由：

____．評卷人得分五、連線題(共2題，共16分)26、將仿生設(shè)備與動物連接起來.。A電子蛙眼____a蝙蝠B(yǎng)冷光燈____b螢火蟲C雷達____c青蛙D薄層建筑____d人的大腦E飛機機翼加厚區(qū)____e扇貝F人工智能計算機____f蜻蜓的“翅痣”27、將下列動物與其相應(yīng)的功能用線連接起來。①啄木鳥____A森林醫(yī)生②青蛙____B傳播花粉③蜜蜂____C用米制藥④貓頭鷹____D莊稼保護者⑤蜈蚣____E捕鼠能手評卷人得分六、其他(共3題，共9分)28、【題文】在五個相同的瓶子中分別裝入等量的下表所示的相應(yīng)物質(zhì)；并攪拌均勻，在瓶口處套上一個擠癟的氣球。把五個瓶子同時放在一個不通風的環(huán)境中，放置一段時間。

。裝置。

物質(zhì)。

溫度。

現(xiàn)象。

①

水+白砂糖+酵母菌。

22-30℃

有氣泡產(chǎn)生；氣球脹大了。

②

水+白砂糖。

22-30℃

沒有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

③

水+酵母菌。

22-30℃

沒有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

④

水+白砂糖+酵母菌。

0℃

沒有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

⑤

水+白砂糖+酵母菌。

100℃

沒有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

(1)試管①有氣泡產(chǎn)生的原因是____。

(2)在上述實驗中；①和②是一組對照實驗，探究的是的作用；你作出的假設(shè)是____。

(3)如果探究白砂糖是酵母菌所需的營養(yǎng)物質(zhì)；可以選擇兩支試管為一組。

(4)除此之外；請你再從表中選出一組對照實驗，你選取此兩組作為對照實驗，準備探究的問題是_________________________________。

(5)在瓶口聞到了酒味；證明酵母菌可以把白砂糖中的葡萄糖轉(zhuǎn)化為____。

(6)你如何鑒定產(chǎn)生的氣體是二氧化碳______________。29、【題文】(10分)為了驗證酵母菌的發(fā)酵作用；李娜同學(xué)做了如下的實驗，實驗步驟如下：

①將一定量的干酵母和蔗糖放入右圖中的瓶內(nèi)；并加入一些溫開水，搖勻。

②將一只未充氣的小氣球套在瓶口上(如圖)。

③將瓶子放在教室內(nèi)的窗臺上(或溫暖的地方)；每天觀察瓶中的情況。

請回答下列問題：

(1)瓶中的液體會有什么現(xiàn)象發(fā)生?____

(2)套在瓶口上的小氣球會出現(xiàn)什么現(xiàn)象?為什么?

____

(3)要將瓶中的水、酵母菌、蔗糖充分搖勻的原因是：____

(4)為什么要將瓶子放在溫暖的地方?____

(5)上述實驗在日常生活中有何應(yīng)用?試舉例說明。____。30、【題文】（6分）在探究“魚鰭在游泳中的作用”的實驗時；某實驗小組的實驗設(shè)計如下：在甲；乙、丙三個玻璃缸中，分別注入三分之二容積的水。取三條活鯽魚，分別放入三個魚缸中，其中甲、乙玻璃缸中的魚捆住不同的鰭，請預(yù)測實驗結(jié)果并回答：

（1）甲圖中的魚捆住了____鰭，觀察甲缸中的魚，你將會看到的現(xiàn)象是____。

（2）乙圖中的魚捆住了____鰭。觀察乙缸中的魚，你將會看到的現(xiàn)象是____。

（3）丙圖中的魚起____作用。

（4）你們認為在捆綁魚鰭時應(yīng)注意什么？參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、D【分析】試題分析：A、保護生物多樣性首先要保護生物的棲息環(huán)境，保護生態(tài)系統(tǒng)的多樣性是保護生物多樣性的根本措施．亂砍濫伐森林，亂捕殺動物等這些行為都不利于生物多樣性的保護．不符合題意．B、參加植樹節(jié)，參加愛鳥周活動等能多植樹造林，愛護了鳥類，從而保護了鳥類的棲息環(huán)境，保護了鳥類等生物的多樣性．不符合題意．C、污染物排放，會污染生物的棲息環(huán)境，影響生態(tài)系統(tǒng)中生物的生存，因此為保護生物的多樣性，我們要控制污染物的排放．不符合題意．D、野生環(huán)境是野生動植物最好的、自然的棲息場所，因此我們要盡量不要把野生動植物集中在動植物園中，應(yīng)該使之自由的生活在大自然中．符合題意．考點：此題考查的是保護生物多樣性的知識【解析】【答案】D2、B【分析】【解析】

試題分析：傳染病是指由病原體引起的；能夠在人與人之間；人與動物之間傳播的疾病，具有傳染性和流行性的特點，從表格中的五種疾病都屬于傳染病，都是有病原體引起的，但是病原體除了細菌和病毒外，還有真菌、原蟲（如瘧原蟲）、蠕蟲（如蛔蟲）以及螨類（如疥螨）等，選項A說法不正確；傳染病主要包括潛伏期、初期、中期、后期四個時期，發(fā)病初期是細菌病毒等微生物大量繁殖最為活躍的時候，能夠大量的散播病原體，可以通過呼吸道和消化道以及其它方式排出體外，此時傳染性最強，發(fā)病中期和后期排出的病原體開始減少，傳染性降低，發(fā)病后期也叫恢復(fù)期，大部分病原體被消滅，數(shù)量明顯減少，不再具有傳染性，因此傳染病一般在發(fā)病初期傳染性最強，選項B符合題意；分析表中的數(shù)據(jù)可知，發(fā)病后死亡率最高的是狂犬病；發(fā)病后死亡率最低的是手足口病，選項C故不符合題；接種疫苗，即計劃免疫是預(yù)防傳染病的一種有效措施，但是并不是所有的傳染病都通過接種疫苗來預(yù)防，如艾滋病目前還沒研制出疫苗，還不能通過接種疫苗來預(yù)防，選項D故不符合題意。

考點：本題考查的知識點是傳染病的概念、流行的基本環(huán)節(jié)；常見的病毒性傳染?。òò滩。粋魅静×餍械臅r期及特點，預(yù)防接種可以有效預(yù)防多種傳染病的發(fā)生等，傳染病流行的時期對學(xué)生是個難點，本題考查的知識點較多，需要學(xué)生讀懂題意，注意對表格內(nèi)容的分析和比較，從而較好的解答本題?！窘馕觥俊敬鸢浮緽3、B【分析】【解答】解：人體內(nèi)的血管有動脈血管；靜脈血管、毛細血管三種類型．其中動脈血管管壁厚；彈性最大，管腔較小，血流速度快，其功能為將血液從心臟輸送到全身各處去；靜脈血管管壁較薄，彈性較小，管腔大，血流速度慢，其功能為將血液從全身各處輸送到心臟去；毛細血管管壁最薄，只有一層上皮細胞構(gòu)成，管腔最小，只允許紅細胞呈單行通過，血流速度極慢，數(shù)量最多，其功能為物質(zhì)交換的場所．動脈一般埋藏在身體較深的部位，不易從體表中看到，靜脈有的埋藏較深，有的埋藏較淺，在體表容易看到，呈“青色”，俗稱“青筋”．

故選：B

【分析】血管有動脈、靜脈、毛細血管三種類型．4、B【分析】解：由分析可知嫁接屬于無性繁殖；沒有精子和卵細胞結(jié)合成受精卵的過程，因而后代一般不會出現(xiàn)變異，能保持嫁接上去的接穗優(yōu)良性狀的穩(wěn)定，而砧木一般不會對接穗的遺傳性產(chǎn)生影響．因此要使一株牡丹植株上開出六個品種；三種花色的“什錦”牡丹，可采用的繁殖方法是嫁接，可以用不同品種、不同顏色的牡丹的枝或芽做接穗，嫁接到一棵牡丹上即可．可見B正確．

故選：B．

嫁接是指把一個植物體的芽或枝；接在另一個植物體上，使結(jié)合在一起的兩部分長成一個完整的植物體．據(jù)此作答．

熟練掌握嫁接的知識，最好既能用已掌握的知識解答題目，又能用所學(xué)的知識指導(dǎo)我們的生產(chǎn)生活．【解析】【答案】B5、C【分析】解：A；細菌、真菌等微生物；接觸到食物，并利用食物中的養(yǎng)分，大量的生長和繁殖，期間會產(chǎn)生很多的生長代謝產(chǎn)物，產(chǎn)生各種各樣酸、臭的味道，所以食品腐敗變質(zhì)。因此食物腐敗變質(zhì)是由于微生物的生長和大量繁殖而引起的。根據(jù)食物腐敗變質(zhì)的原因，食品保存就要盡量的殺死或抑制微生物的生長和大量繁殖。冷藏食物不易變質(zhì)是由于低溫抑制了細菌等微生物生長和繁殖，而不是殺死了細菌等微生物，A錯誤；

B；將外源基因直接導(dǎo)入生物體或它們的受精卵內(nèi)；并能在細胞中發(fā)揮作用的技術(shù)稱為轉(zhuǎn)基因技術(shù)。有人構(gòu)想人會像植物那樣通過光合作用制造有機物，實現(xiàn)這種構(gòu)想的生物技術(shù)最可能是轉(zhuǎn)基因技術(shù)，B錯誤；

C；制作酸奶時要用到乳酸菌；先是將牛奶煮沸，進行高溫滅菌是為了殺死其中的雜菌，防止雜菌的影響，C正確；

D；制作泡菜時要用到乳酸菌；乳酸菌發(fā)酵產(chǎn)生乳酸，使得菜具有特殊的風味，乳酸菌是厭氧菌，分解有機物是不需要氧氣的，因此泡菜壇要加蓋并用一圈水來封口，以避免外界空氣的進入，否則如果有空氣進入，就會抑制乳酸菌的活動，影響泡菜的質(zhì)量。因此制作泡菜的壇子加水密封隔絕空氣是為了造成缺氧的環(huán)境，利于乳酸發(fā)酵，D錯誤。

故選：C。

（1）冷藏食物不易變質(zhì)的原因是低溫抑制了細菌等微生物生長和繁殖；

（2）轉(zhuǎn)基因技術(shù)是指將外源基因直接導(dǎo)入生物體或它們的受精卵內(nèi)；并能在細胞中發(fā)揮作用的技術(shù)．

解答此類題目的關(guān)鍵是靈活運用所學(xué)知識解釋生活生產(chǎn)中的實際問題．【解析】C6、C【分析】【分析】本題主要考查發(fā)酵技術(shù)在食品制作中的應(yīng)用。解題關(guān)鍵是熟練掌握發(fā)酵技術(shù)在食品制作中的應(yīng)用?！窘獯稹恐谱髋莶藭r要用到乳酸菌，乳酸菌發(fā)酵產(chǎn)生乳酸，使得菜具有特殊的風味。乳酸菌是厭氧菌，分解有機物是不需要氧氣的，因此泡菜壇要加蓋并用一圈水來封口，以避免外界空氣的進入，造成缺氧環(huán)境，利于乳酸發(fā)酵，如果有空氣進入，就會抑制乳酸菌的活動，影響泡菜的質(zhì)量。故C符合題意。故選C。

【解析】C7、D【分析】解：A；鯉魚為魚類；B、青蛙為兩棲類，C、蜥蜴為爬行動物，它們的體溫隨外界環(huán)境的變化而變化，都屬于變溫動物．

D；蝙蝠屬于哺乳動物；循環(huán)路線有體循環(huán)和肺循環(huán)，體內(nèi)有良好的產(chǎn)熱和散熱的結(jié)構(gòu)，所以能維持正常的體溫，為恒溫動物．

故選：D

在動物界中只有哺乳動物和鳥類為恒溫動物．

變溫動物大都具有冬眠現(xiàn)象，為對外界環(huán)境的適應(yīng)方式．【解析】D8、D【分析】

生物體的某些性狀是由一對基因控制的；而成對的基因往往有顯性和隱性之分，當控制生物性狀的一對基因都是顯性基因時，顯示顯性性狀；當控制生物性狀的基因一個是顯性一個是隱性時，顯示顯性基因控制的顯性性狀；當控制生物性狀的一對基因都是隱性基因，顯示隱性性狀．通常用大寫字母表示顯性基因，小寫字母表示隱性基因．若用D和d分別代表顯；隱性基因，則顯性性狀的基因組成是DD或Dd；隱性性狀的基因組成是dd．因此表現(xiàn)出隱性性狀的基因組成是dd．

故選D

【解析】【答案】此題考查的知識點是基因的顯性與隱性．解答時可以從顯性基因和隱性基因方面來切入．

二、填空題(共6題，共12分)9、鰭；胸鰭；腹鰭；尾鰭；各種鰭【分析】解：魚的運動器官是鰭，其中胸鰭和腹鰭有保持身體平衡的作用，尾鰭可以保持魚體前進的方向；在水中靠尾部和軀干部的左右擺動而產(chǎn)生前進的動力，各種鰭相互協(xié)調(diào)來獲得食物和防御敵害．

故答案為：鰭；胸鰭和腹鰭；尾鰭；各種鰭。

本題考查魚在水中是怎樣運動的以及各種鰭的作用．

關(guān)鍵知道魚在水中靠靠尾部和軀干部的左右擺動而產(chǎn)生前進的動力，各種鰭相互協(xié)調(diào)來向前運動的．【解析】鰭；胸鰭；腹鰭；尾鰭；各種鰭10、裸子植物故鄉(xiāng)銀杉【分析】解：我國裸子植物資源十分豐富；現(xiàn)代裸子植物分屬于5綱，9目，12科，71屬，近800種。我國是裸子植物種類最多，資源最豐富的國家，有5綱，八目，11科，41屬，236種。其中引種栽培1科，7屬，51種。有不少是第三紀孑遺植物，或稱“活化石”植物。占世界已知種數(shù)的26.7%，居全世界的首位，因此，我國素有“裸子植物故鄉(xiāng)”的美稱。

銀杉；是三百萬年前第四紀冰川后殘留下來至今的植物，中國特有的世界珍稀物種，和水杉；銀杏一起被譽為植物界的“熊貓”，國家一級保護植物。銀杉是松科的常綠喬木，主干高大通直，挺拔秀麗，枝葉茂密，銀杉雌雄同株。

故答案為：裸子植物故鄉(xiāng)；銀杉。

此題考查的是裸子植物的相關(guān)內(nèi)容以及我國特有的珍惜植物；思考答題。

解答此類題目的關(guān)鍵是熟知我國裸子植物十分豐富，居全世界的首位。明確銀杉有“植物中的熊貓”之稱?！窘馕觥柯阕又参锕枢l(xiāng)銀杉11、略

【分析】試題分析：：大多數(shù)細菌、真菌是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者，如果沒有分解者，動植物的遺體就會堆積如山，動植物就會喪失生存空間，在自然界中的物質(zhì)循環(huán)中，細菌、真菌把動植物的遺體遺物分解成二氧化碳、水和無機鹽，這些物質(zhì)又能被植物吸收和利用，進而制造有機物，可見，細菌和真菌對于自然界中二氧化碳等物質(zhì)的循環(huán)起著重要的作用．考點：生態(tài)系統(tǒng)的組成及各部分的作用【解析】【答案】細菌、真菌、自然界中二氧化碳等物質(zhì)的循環(huán)12、略

【分析】

如圖為鳥卵的結(jié)構(gòu)圖：其中卵黃即鳥卵內(nèi)部發(fā)黃的部分．鳥卵中的大多數(shù)蛋白質(zhì)都集中在卵黃部分；其為胚胎發(fā)育提供營養(yǎng)．卵白是透明的凝膠狀物體，可以為受精卵發(fā)育提供水分和部分營養(yǎng)；所以為受精卵發(fā)育成胚胎提供營養(yǎng)的結(jié)構(gòu)有卵黃和卵白．對卵細胞具有保護作用的有：卵殼；卵殼膜和卵白．卵殼上還有許多肉眼看不見的氣孔使氣室和外界之間不斷進行氣體交換，為胚胎發(fā)育提供氧氣．卵黃上的小白點叫做胚盤，含有細胞核，內(nèi)有遺傳物質(zhì)，是由受精卵分裂形成的．是進行胚胎發(fā)育的部位．

故答案為：卵殼；卵殼膜；卵白；氣孔。

【解析】【答案】本題考查鳥卵的結(jié)構(gòu)．鳥卵的結(jié)構(gòu)主要為：卵黃；胚盤、卵白、氣室、卵黃膜、卵黃系帶、卵殼膜．

13、略

【分析】

哺乳動物的種類很多；大約有4000多種，一般具有胎生哺乳，體表被毛，體腔內(nèi)有膈，牙齒分為門齒；臼齒、犬齒，心臟四腔，用肺呼吸，體溫恒定，大腦發(fā)達等特征；

但也有個別的；如鴨嘴獸為卵生，是一種比較低等的哺乳動物．

故答案為：胎生；哺乳；體表被毛．

【解析】【答案】哺乳動物一般具有胎生；哺乳；體表被毛等特征，據(jù)此可以解答本題．

14、略

【分析】【解析】學(xué)習(xí)行為無論是在生物成長的哪一個階段，都是建立在先天性行為的基礎(chǔ)之上的?！窘馕觥俊敬鸢浮俊寥?、判斷題(共8題，共16分)15、×【分析】【解析】試題分析：變異是指子代與親代之間的差異，子代個體之間的差異的現(xiàn)象，按照變異對生物是否有利分為有利變異和不利變異，有利變異對生物生存是有利的，不利變異對生物生存是不利的，如玉米的白化苗，不能進行光合作用，使玉米生長緩慢甚至死亡，因此屬于不利變異，這種變異對玉米的生長是不利的，因此生物產(chǎn)生的變異，有的對自身有利，有的對自身不利?？键c：此題考查的是變異的類型。【解析】【答案】錯16、×【分析】【解答】有性生殖指的是在生殖過程中由親本產(chǎn)生精子和卵細胞；通過兩性生殖細胞的結(jié)合結(jié)合成受精卵，然后由受精卵發(fā)育成新個體的生殖方式，如玉米；小麥的生殖．而無性生殖是指在生殖過程中不經(jīng)過兩性生殖細胞的結(jié)合，由母體直接產(chǎn)生新個體的生殖方式．如：椒草用葉生殖、馬鈴薯用塊莖生殖等．故答案為：×

【分析】生物的生殖方式有無性生殖和有性生殖；有性生殖是指：由兩性生殖細胞即精子和卵細胞結(jié)合形成受精卵，由受精卵發(fā)育成新個體，這是生物界最常見；最重要的生殖方式．

無性生殖是指：不經(jīng)過兩性生殖細胞結(jié)合，由母體直接發(fā)育成新個體．二者的根本區(qū)別在于是否有受精卵的形成．17、×【分析】【解答】解：腔腸動物的體表有刺細胞；是腔腸動物特有的攻擊和防御細胞，在觸手處尤其多．

故答案為：錯誤。

【分析】腔腸動物是最低等的多細胞動物，腔腸動物的主要特征是：生活在水中，身體呈輻射對稱，體表有刺細胞，體壁由內(nèi)胚層、外胚層和中膠層構(gòu)成，體內(nèi)有消化腔，有口無肛門．體內(nèi)沒有骨骼（脊椎骨）屬于無脊椎動物．珊瑚蟲、?？?、海蜇、水螅、水母都是腔腸動物．18、A【分析】【解答】根瘤菌生活在豆科植物的根部；它為植物固定空氣中的氮氣，轉(zhuǎn)變?yōu)橹参锬軌蛭盏暮镔|(zhì)，被植物利用；而根瘤菌生活所需要的有機物是植物進行光合作用儲存的有機物．所以根瘤菌與豆科植物的關(guān)系是共生關(guān)系．

故答案為：正確。

【分析】共生是指有些生物與其它生物共同生活在一起，相互依賴，彼此有利，一旦分開，兩者都要受到很大影響，甚至不能生活而死亡．19、×【分析】解：有的細菌是有害的；能使生物體致病，使物質(zhì)腐爛變質(zhì)，但大部分細菌是有益的，如甲烷菌可以凈化污水，乳酸菌可以制作酸奶；泡菜等．

病毒也是有的有益；有的有害，如感冒病毒等病原體可以使人或動物得病，有些噬菌體則是有益的，噬菌體又叫細菌病毒，它可以作為防治某些疾病的特效藥，例如燒傷病人在患處涂抹綠濃桿菌噬菌體稀釋液它可以吞噬細菌．可見題中的敘述是錯誤的．

故答案為：×．

微生物有對人有利的方面；也有有害的方面．

熟練掌握細菌、病毒與人類的關(guān)系，明確細菌、病毒有的是有益，有的是有害的．【解析】×20、×【分析】解：鯉魚和鯽魚是兩種生物；因此生長成熟的鯉魚個體較大，鯽魚個體較小，這不是一對相對性狀．所以題干的說法不正確．

故答案為：×

生物體的形態(tài)特征；生理特征和行為方式叫做性狀；同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式稱為相對性狀．如人的單眼皮和雙眼皮．

解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握相對性狀的概念．【解析】×21、×【分析】

【分析】此題考查了遺傳的概念及基因在親子代之間的傳遞。明確基因在親子代之間的傳遞意義是解決此題的關(guān)鍵?！窘獯稹窟z傳是指親子代之間性狀的相似性。原因是生物在生殖過程中，通過生殖細胞將親代一半的基因傳遞到后代的結(jié)果，從而.使后代具有與親代相似的性狀，而不是將性狀從親代傳到子代的過程。故題干敘述錯誤。

【解析】×22、√【分析】解：蝴蝶；蒼蠅和螞蟻的身體分為頭、胸、腹三部分；頭部有一對觸角，一對復(fù)眼，有三對足，蝴蝶、蒼蠅有2對翅，螞蟻無翅，都屬于昆蟲．

故答案為：√．

凡符合身體分為頭；胸、腹三部分；頭部有一對觸角，一對復(fù)眼，有三對足，一般有2對翅的特征都屬于昆蟲，據(jù)此答題．

掌握昆蟲的特征，根據(jù)生物的特征來判斷生物的類別．【解析】√四、實驗探究題(共3題，共24分)23、（1）溫度25℃

（2）適量的水分充足的空氣完整而成活的胚【分析】【分析】此題考查了探究影響種子萌發(fā)的環(huán)境條件實驗。明確實驗原理、理解科學(xué)探究是解決此題的關(guān)鍵?！窘獯稹浚?）根據(jù)題目敘述可知，該生物興趣小組以大豆為例，在其他條件都相同的情況下，分別在18℃和25℃的條件下，測定大豆種子的萌發(fā)數(shù)。因此，該生物興趣小組是在探究溫度對大豆種子萌發(fā)的影響。由圖可知，在其他條件都相同的情況下，大豆種子在25℃時萌發(fā)率較高。可以說明種子萌發(fā)需要適宜的溫度。（2）種子萌發(fā)需要的條件包括自身條件和環(huán)境條件，環(huán)境條件包括適宜的溫度、適量的水分、充足的空氣；自身條件是完整而有活力的胚。即影響種子萌發(fā)的最主要的外部條件除適宜溫度外，還需要適量的水分、充足的空氣；種子萌發(fā)的最重要的內(nèi)部條件是完整而有活力的胚??！窘馕觥浚?）溫度25℃（2）適量的水分充足的空氣完整而成活的胚24、葉A和C3葉肉1和24氣孔2下表皮D【分析】解：（1）要驗證植物進行蒸騰作用的主要器官是葉；所以探究實驗我們設(shè)計對照時應(yīng)有唯一變量--有無葉。同時我們要排除其他因素的干擾，如圖B用塑料袋將植物連同盆土一同罩住，這樣塑料袋內(nèi)壁的水珠是否來自葉片的蒸騰作用就不能確定，因為把花盆中的土壤也扎在里面，水蒸氣有可能來自土壤中的水分，只有A和C可以進行比較最好。

（2）圖中3葉肉細胞內(nèi)有葉綠體；能進行光合作用。1上表皮和2下表皮合稱表皮，具有保護作用，屬于保護組織。

（3）打開塑料袋；發(fā)現(xiàn)內(nèi)壁附著許多水珠，內(nèi)壁出現(xiàn)的水珠主要來自植物的蒸騰作用，水分是通過葉片上的4氣孔散失的，該結(jié)構(gòu)主要分布在葉片的下表皮。

（4）用鑷子取一片新鮮的植物葉片；平展在載玻片上。用手捏緊兩個并排的雙面刀片，迅速切割載玻片上的葉片。將切下的薄片放入盛有清水的培養(yǎng)皿中。用毛筆蘸取最薄的一片，將切片平整展放在滴有清水的載玻片上，蓋上蓋玻片，用吸水紙吸去多余的水分，制成臨時玻片?？梢娡绞种谱魅~臨時切片時不需要染色。

故答案為：

（1）葉；AC（2）3葉肉；1和2（3）4氣孔；下表皮（4）D

（1）蒸騰作用是水分以氣體狀態(tài)從活的植物體內(nèi)通過植物體表面（主要是葉子）散失到植物體外的大氣中的過程。葉片是進行光合作用的主要部位；也是植物進行蒸騰作用的主要器官。

（2）該題是某生物興趣小組的同學(xué)為研究葉片是植物的蒸騰作用的主要器官；設(shè)計的A；B、C三個實驗裝置，D是植物葉片的結(jié)構(gòu)，圖1是上表皮、2是下表皮、3是葉肉、4是氣孔、5是保衛(wèi)細胞。葉片結(jié)構(gòu)圖：

解題的關(guān)鍵是理解葉片的結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)的特點，能熟練掌握植物的蒸騰作用的相關(guān)內(nèi)容?！窘馕觥咳~A和C3葉肉1和24氣孔2下表皮D25、略

【分析】【解析】

試題分析：由題干可知該實驗的自變量應(yīng)設(shè)置是否存在該種細菌；方案甲內(nèi)不能確定細菌種類．方案二中單一變量為是否接種該種細菌，同時控制環(huán)境條件是無菌條件保持了變量一致．故乙方案更能說明問題．因其設(shè)計了對照實驗；控制了單一變量、排除了無關(guān)因素的干擾．

考點：檢測不同環(huán)境中的細菌和真菌．【解析】【答案】乙；設(shè)計了對照實驗、控制了單一變量、排除了無關(guān)因素的干擾．五、連線題(共2題，共16分)26、cbaefd【分析】【解答】解：隨著科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展；仿生技術(shù)的應(yīng)用日益廣泛，有的是模仿動物，有的是模仿植物．如：

A電子蛙眼是模仿c青蛙眼的特點制成的；

B冷光燈是模仿b螢火蟲發(fā)光不發(fā)熱的原理制造的；

C雷達是模仿蝙蝠“回聲定位”原理制造的；

D薄層建筑是模仿e扇貝貝殼的原理制造的；

E飛機機翼加厚區(qū)是模仿f蜻蜓的“翅痣”制造的；可以防止機翼折斷；

F人工智能計算機是模仿d人的大腦的工作原理制造的．

故答案為：

．

【分析】仿生研究生物體的結(jié)構(gòu)、功能和工作原理，并將這些原理移植于工程技術(shù)之中，發(fā)明性能優(yōu)越的儀器、裝置和機器．27、ADBCE【分析】【解答】①一只啄木鳥；一天可食森林害蟲三千多只，被譽為森林醫(yī)生；

②青蛙常以嚴重危害農(nóng)作物的蝗蟲；蚱蜢、黏蟲等為食；是田園衛(wèi)士，是莊稼的保護者；

③蜜蜂在花叢中采蜜；原本被植物的花招引來吸取花蜜的，但是在花叢中飛舞吸取花蜜的過程中，也為植物完成了傳粉過程．

④貓頭鷹是捕鼠能手；

⑤蜈蚣可以用來制藥．

故答案為：

【分析】有些動物是人類某些害蟲的天敵，是人類的益蟲它們可以對害蟲的數(shù)量起到一定的控制作用．有些動物為人類朋友，如啄木鳥可捕食森林害蟲．六、其他(共3題，共9分)28、略

【分析】【解析】

考點：科學(xué)探究的基本環(huán)節(jié)；發(fā)酵技術(shù)在食品制作中的作用．

分析：此題考查的是探究“糖對酵母菌活性的影響”的實驗和酵母菌的營養(yǎng)方式以及酵母菌的生存條件．解答從發(fā)酵現(xiàn)象；酵母菌的作用；確定實驗變量，設(shè)置對照實驗等方面切入．

解答：解：（1）酵母菌在溫度適宜時；葡萄糖被徹底分解為二氧化碳；水、大量能量（蒸饅頭、面包的原理）．所以有氣泡產(chǎn)生．

（2）①和②作為一組對照實驗；變量是酵母菌，其他條件都相同，因此探究的是酵母菌的作用．酵母菌能將有機物（糖；葡萄糖）分解，產(chǎn)生氣體（二氧化碳），以此作出假設(shè)．

（3）酵母菌的營養(yǎng)方式是異養(yǎng)（腐生）．酵母菌在溫度適宜時；葡萄糖被徹底分解為二氧化碳；水、大量能量（蒸饅頭、面包的原理）．糖是酵母菌的“食物”．①③兩支試管為一組，不同的是①有白砂糖，③沒有白砂糖，因此可選①③兩支試管為一組探究白砂糖是酵母菌所需的營養(yǎng)物質(zhì)．

（4）①④或①⑤的溫度不同；因此可以探究酵母菌的生活（生長；繁殖）需要適宜的溫度．

（5）在無氧的條件下；酵母菌分解葡萄糖產(chǎn)生二氧化碳和酒精并釋放較少的能量，因此在瓶口聞到了酒味．

（6）通入澄清的石灰水；如果能使澄清的石灰水變渾濁，則證明產(chǎn)生的氣體是二氧化碳．

故答案為：

（1）酵母菌分解白砂糖中的葡萄糖（或有機物）；產(chǎn)生氣體（或二氧化碳）

（2）酵母菌要點：酵母菌能將有機物（糖；葡萄糖）分解；產(chǎn)生氣體（二氧化碳）

（3）①③（4）①④或①⑤酵母菌的生活（生長；繁殖）需要適宜的溫度。

（5）酒精。

（6）將氣球中的氣體通入澄清的石灰水；如果石灰水變渾濁，證明氣體是二氧化碳．

點評：此題的關(guān)鍵是理解掌握發(fā)酵現(xiàn)