2025年上教版第二冊(cè)生物上冊(cè)月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年上教版第二冊(cè)生物上冊(cè)月考試卷502考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、擬南芥是生理學(xué)研究模式植物；為探究油菜素(BR)對(duì)生長(zhǎng)素(IAA)生理作用的影響，研究人員用擬南芥植株開展實(shí)驗(yàn)，對(duì)多組植株施加不同濃度的IAA和BR，測(cè)量統(tǒng)計(jì)主根長(zhǎng)度，結(jié)果如圖。據(jù)圖分析正確的是。

A.本實(shí)驗(yàn)的自變量是IAA濃度。

B.B點(diǎn)之后；隨生長(zhǎng)素濃度增加，BR促進(jìn)主根生長(zhǎng)作用逐漸加強(qiáng)。

C.通過本實(shí)驗(yàn)無(wú)法反映IAA作用的兩重性。

D.外源IAA濃度為0時(shí)，I組主根長(zhǎng)度大于Ⅱ組，原因可能是BR抑制了IAA的生理作用A.B.C.D.2、番茄是一種雌雄同花的植物。某同學(xué)為驗(yàn)證生長(zhǎng)素能促進(jìn)子房發(fā)育成果實(shí)；利用番茄進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)處理及結(jié)果如下表所示。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）

。組別。

實(shí)驗(yàn)處理。

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。

甲組。

阻止番茄受粉。

果實(shí)過早脫落。

乙組。

在未受粉的雌蕊柱頭上涂抹一定濃度的生長(zhǎng)素溶液。

子房正常發(fā)育。

A.甲、乙組均需在開花前進(jìn)行去雄和套袋B.高濃度的生長(zhǎng)素溶液會(huì)疏花疏果，涂抹時(shí)濃度需適宜C.乙組番茄的無(wú)子性狀屬于不可遺傳的變異D.油菜傳粉受到影響時(shí)，可施用生長(zhǎng)素防止減產(chǎn)3、白楊樹的主干上端；①②③④分別為生長(zhǎng)正常的側(cè)芽，自然條件下，四個(gè)側(cè)芽生長(zhǎng)素濃度最高和摘去頂芽后最先發(fā)育成側(cè)枝的分別是（）

A.①、①B.②、①C.③、④D.④、①4、基因突變主要發(fā)生的時(shí)期（）A.由DNA→RNA的過程中B.由DNA→DNA的過程中C.由RNA→蛋白質(zhì)的過程中D.由RNA→氨基酸的過程中5、當(dāng)土壤中含氮量較低時(shí)，植物的細(xì)胞中TAB2基因表達(dá)增強(qiáng)，生長(zhǎng)素含量增加，對(duì)側(cè)根生長(zhǎng)的促進(jìn)作用逐漸增強(qiáng)，從而“主動(dòng)尋找”氮元素。此過程中，生長(zhǎng)素濃度變化范圍符合圖中的（）

A.ab段B.bc段C.cd段D.de段6、某同學(xué)利用月季探究生長(zhǎng)素類似物2，4-D對(duì)插枝生根的影響，結(jié)果如圖所示，其中丙是蒸餾水處理組。下列有關(guān)敘述正確的是（）

A.圖中縱坐標(biāo)表示的應(yīng)是月季插枝的生根數(shù)量B.2，4-D濃度和培養(yǎng)時(shí)間都是該實(shí)驗(yàn)的自變量C.由圖中可知，甲組的2，4-D濃度高于乙組D.要達(dá)到a點(diǎn)的生根效果，甲組處理時(shí)間比乙組長(zhǎng)7、觀察下列兩個(gè)關(guān)于生長(zhǎng)素作用的圖像，下列說(shuō)法中正確的是

A.生長(zhǎng)素對(duì)Ⅰ、Ⅳ處的生長(zhǎng)起促進(jìn)作用，對(duì)Ⅱ、Ⅲ處的生長(zhǎng)起抑制作用B.若乙圖中Ⅰ處的生長(zhǎng)素濃度在甲圖的DE段，則Ⅱ處的生長(zhǎng)素濃度可能在BD段C.若乙圖中Ⅰ處的生長(zhǎng)素濃度在甲圖的BD段，則Ⅱ處的生長(zhǎng)素濃度可能在F點(diǎn)以下D.若乙圖中Ⅲ處的生長(zhǎng)素濃度在甲圖的AB段，則Ⅳ處的生長(zhǎng)素濃度可能在EF段8、下列有關(guān)植物激素在生產(chǎn)實(shí)踐中的應(yīng)用，錯(cuò)誤的是A.生長(zhǎng)素處理可得無(wú)籽番茄B.細(xì)胞分裂素可用于收獲后農(nóng)產(chǎn)品的保鮮儲(chǔ)存C.脫落酸具有促進(jìn)植物生長(zhǎng)的作用D.乙烯具有對(duì)抗生長(zhǎng)素的作用9、減數(shù)分裂的四分體是指（）A.配對(duì)的一對(duì)同源染色體含有四個(gè)染色單體B.細(xì)胞中有四個(gè)配對(duì)染色體C.體細(xì)胞中每一對(duì)同源染色體含有四個(gè)染色單體D.細(xì)胞中有四對(duì)染色體評(píng)卷人得分二、多選題(共5題，共10分)10、與神經(jīng)調(diào)節(jié)相比，體液調(diào)節(jié)的特點(diǎn)是A.作用時(shí)間比較長(zhǎng)B.作用范圍比較局限C.反應(yīng)速度比較慢D.主要通過激素傳遞信息11、下圖1為不同濃度的生長(zhǎng)素對(duì)根生長(zhǎng)影響的示意圖；圖2表示某橫放植物根的生長(zhǎng)情況。下列相關(guān)敘述正確的是（）

A.若圖2所示植物的根豎直放置，則圖1所示的含義仍然適用B.當(dāng)b側(cè)生長(zhǎng)素濃度為C點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的濃度時(shí)b側(cè)細(xì)胞仍能伸長(zhǎng)生長(zhǎng)C.由圖可知，某濃度的生長(zhǎng)素對(duì)根可能產(chǎn)生兩種不同的作用效果D.若a側(cè)生長(zhǎng)素的作用效果對(duì)應(yīng)E點(diǎn)，則b側(cè)生長(zhǎng)素的作用效果對(duì)應(yīng)EC段12、關(guān)于體液調(diào)節(jié)的特點(diǎn)，下列敘述正確的是A.與神經(jīng)調(diào)節(jié)相比，調(diào)節(jié)速度較緩慢，作用時(shí)間較長(zhǎng)B.通過體液運(yùn)送調(diào)節(jié)因子C.調(diào)節(jié)因子都是由內(nèi)分泌腺產(chǎn)生的D.與神經(jīng)調(diào)節(jié)相比，調(diào)節(jié)作用范圍較廣泛13、新技術(shù)的建立和應(yīng)用對(duì)生物學(xué)發(fā)展至關(guān)重要。下列技術(shù)（或儀器）與應(yīng)用匹配正確的是（）A.PCR技術(shù)——擴(kuò)增蛋白質(zhì)B.雜交瘤技術(shù)——制備單克隆抗體C.光學(xué)顯微鏡——觀察葉綠體的基粒D.花粉離體培養(yǎng)——培育單倍體植物14、最近，可以抵抗多數(shù)抗生素的“超級(jí)細(xì)菌”引人關(guān)注，這類細(xì)菌含有超強(qiáng)耐藥性基因NDM-1，該基因編碼金屬β-內(nèi)酰胺酶，此菌耐藥性產(chǎn)生的原因是A.定向突變B.抗生素濫用C.金屬β-內(nèi)酰胺酶使許多抗菌藥物失活D.通過染色體交換從其它細(xì)菌獲得耐藥基因評(píng)卷人得分三、實(shí)驗(yàn)題(共9題，共18分)15、為了驗(yàn)證小鼠的體液免疫和細(xì)胞免疫既與來(lái)自胸腺的T細(xì)胞有關(guān)；也與來(lái)自骨髓的B淋巴細(xì)胞有關(guān)，科研人員做了如下實(shí)驗(yàn)：

（1）實(shí)驗(yàn)步驟：

①切除小鼠的胸腺；并用大劑量X射線照射去胸腺的小鼠，使小鼠完全喪失免疫功能。

②把完全喪失免疫功能的小鼠平均分為三組；甲組，乙組，丙組。

③給甲組小鼠輸入________________________；給乙組小鼠輸入___________________;給丙組小鼠同時(shí)輸入來(lái)自胸腺和骨髓的淋巴細(xì)胞。

④一段時(shí)間后；檢測(cè)小鼠的免疫功能的恢復(fù)狀況并記錄。

實(shí)驗(yàn)結(jié)果：

①甲組小鼠___________________________.

②乙組小鼠細(xì)胞免疫功能不能恢復(fù)；但產(chǎn)生抗體的功能得到一定恢復(fù)。

③丙組小鼠免疫功能全部恢復(fù)。

實(shí)驗(yàn)結(jié)論：小鼠的體液免疫和細(xì)胞免疫既與來(lái)自胸腺的T細(xì)胞有關(guān)；也與來(lái)自骨髓的B淋巴細(xì)胞有關(guān)。

（2）免疫系統(tǒng)中免疫活性物質(zhì)是由____________或______________產(chǎn)生的發(fā)揮免疫功能的物質(zhì)。16、下表為噬菌體侵染大腸桿菌的實(shí)驗(yàn)；以證明DNA是遺傳物質(zhì)。請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)，回答下列問題:

（1）實(shí)驗(yàn)中，①處應(yīng)為________（填35S或32P），②處應(yīng)為___________（填35S或32P）。

（2）實(shí)驗(yàn)中，攪拌的目的是_______________________。若攪拌不充分，會(huì)導(dǎo)致A組的結(jié)果中出現(xiàn)______________________現(xiàn)象。

（3）在B組實(shí)驗(yàn)中，保溫時(shí)間和上清液放射性強(qiáng)度的關(guān)系為___________。

（4）此實(shí)驗(yàn)與艾弗里的實(shí)驗(yàn)有相同的設(shè)計(jì)思路,他們最關(guān)鍵的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路是____________________________。17、同一植株的不同器官對(duì)生長(zhǎng)素濃度的反應(yīng)往往不同；甲圖是一盆栽植物，乙圖表示該植物不同器官對(duì)生長(zhǎng)素濃度的反應(yīng)。據(jù)圖回答下列問題(要求用根；芽、莖三條曲線上相應(yīng)字母所對(duì)應(yīng)的濃度來(lái)表示甲圖相應(yīng)各點(diǎn)的生長(zhǎng)素濃度)。

(1)甲圖植物表現(xiàn)出頂端優(yōu)勢(shì)時(shí)；乙圖____________點(diǎn)濃度可表示②處生長(zhǎng)素濃度。

(2)將該植物較長(zhǎng)時(shí)間置于右側(cè)光照下；乙圖____________點(diǎn)濃度可表示③側(cè)生長(zhǎng)素濃度；____________點(diǎn)表示④側(cè)生長(zhǎng)素濃度。此時(shí)，植物莖將____________生長(zhǎng)。

(3)有人試圖在棉田中噴灑一定量脫落酸以除去葉片便于機(jī)械采摘棉花；但效果不明顯，生物興趣小組設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)方案探究原因。

實(shí)驗(yàn)假設(shè)：生長(zhǎng)素對(duì)脫落酸有抑制作用。

實(shí)驗(yàn)方案：取若干生長(zhǎng)狀態(tài)相同的棉花平均分成三組；分別做如下圖處理，其中甲組保留頂芽，乙；丙兩組則去除頂芽。

①脫落酸可促進(jìn)葉和果實(shí)的________________________。

②丙組中X處應(yīng)進(jìn)行的處理是________________________。

③比較甲乙丙三組葉片脫落的先后情況：

若____________________________________；表明生長(zhǎng)素對(duì)脫落酸有抑制作用。

若____________________________________，表明生長(zhǎng)素對(duì)脫落酸無(wú)抑制作用。18、下圖是與生長(zhǎng)素有關(guān)的幾個(gè)實(shí)驗(yàn)；請(qǐng)回答下列問題：

（1）實(shí)驗(yàn)1的結(jié)果說(shuō)明生長(zhǎng)素在根尖處向________（填“遠(yuǎn)地側(cè)”或“近地側(cè)”）運(yùn)輸，莖尖處向_______________〔填“遠(yuǎn)地側(cè)”或“近地側(cè)”）運(yùn)輸，能說(shuō)明生長(zhǎng)素生理作用具有兩重性的是_______________(填“根尖”或“莖尖”）。

（2）實(shí)驗(yàn)2的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖莀_________，在正式實(shí)驗(yàn)前一般可以先做一個(gè)預(yù)實(shí)驗(yàn)，其目的是______________________________________________________。

（3）實(shí)驗(yàn)3的自變量是__________________________，圖中6個(gè)瓊脂塊生長(zhǎng)素的濃度大小為_________________________________________。19、圖甲表示燕麥幼苗生長(zhǎng)素濃度與所起作用的關(guān)系；圖乙表示將一株燕麥幼苗水平放置；培養(yǎng)一段時(shí)間后的生長(zhǎng)狀況。請(qǐng)回答：

(1)由圖甲可知，對(duì)于不同的器官來(lái)說(shuō)生長(zhǎng)素促進(jìn)生長(zhǎng)的最適濃度________；對(duì)于同一器官來(lái)說(shuō)，生長(zhǎng)素的作用與濃度的關(guān)系是___________________。

(2)圖乙中a側(cè)生長(zhǎng)素濃度大于________mol/L，b側(cè)生長(zhǎng)素對(duì)根生長(zhǎng)的效應(yīng)是________。

(3)某生物興趣小組為探究2，4-D溶液濃度對(duì)月季枝條生根的影響，首先按照步驟配制了一系列濃度梯度的2，4-D溶液，然后選擇插條、分組編號(hào)、浸泡枝條、適宜條件培養(yǎng)，得到實(shí)驗(yàn)結(jié)果如丙圖所示。由圖可確定促進(jìn)月季枝條生根的最適2，4-D溶液濃度的范圍是________________，實(shí)驗(yàn)結(jié)果________(填“能”或“不能”)體現(xiàn)兩重性。20、植物生命活動(dòng)受多種激素的調(diào)控。下圖甲表示生長(zhǎng)素濃度對(duì)根和莖生長(zhǎng)的影響；圖乙表示種子在解除休眠過程中幾種激素的變化情況。下表丙是不同濃度的油菜素內(nèi)酯水溶液對(duì)芹菜幼苗生長(zhǎng)影響的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。請(qǐng)回答下列問題。

表丙：不同濃度的油菜素內(nèi)酯水溶液對(duì)芹菜幼苗生長(zhǎng)影響的實(shí)驗(yàn)結(jié)果(a～e依次增大)。組別

清水

濃度a

濃度b

濃度c

濃度d

濃度e

平均株高/cm

16

20

38

51

42

24

(1)若某植物幼苗已表現(xiàn)出向光性，且測(cè)得其背光面的生長(zhǎng)素濃度為2m，則其向光面生長(zhǎng)素濃度范圍為________。

(2)從圖乙可以看出________對(duì)種子萌發(fā)起抑制作用，該激素對(duì)葉和果實(shí)的作用是________。

(3)油菜素內(nèi)酯對(duì)植物生長(zhǎng)發(fā)育具有多方面的促進(jìn)作用，被稱為“第六大植物內(nèi)源激素”。表丙中實(shí)驗(yàn)結(jié)果能否說(shuō)明油菜素內(nèi)酯對(duì)芹菜生長(zhǎng)具有兩重性？________，理由是_________________________________________________。

(4)請(qǐng)完善進(jìn)一步探究油菜素內(nèi)酯促進(jìn)芹菜生長(zhǎng)的最適濃度范圍的實(shí)驗(yàn)步驟：

①_________________________________________________________；

②取同一批種子使其萌發(fā)，從中選取株高、長(zhǎng)勢(shì)相同的芹菜幼苗，___________________；

③分別_______________________________________噴灑對(duì)應(yīng)組芹菜幼苗；

④在相同且適宜的條件下培養(yǎng)一段時(shí)間，_______________________________________。21、已知在促進(jìn)生長(zhǎng)的濃度范圍內(nèi)；濃度相同時(shí)，生長(zhǎng)素類似物萘乙酸（NAA）產(chǎn)生的促進(jìn)生長(zhǎng)的作用大于吲哚乙酸（IAA）。為了驗(yàn)證NAA和IAA的這種差異，可分別用胚芽鞘和扦插枝條為材料進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)簡(jiǎn)要寫出實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路并預(yù)測(cè)結(jié)果。

(1)以胚芽鞘為材料的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路及預(yù)測(cè)結(jié)果。

實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路：________________________。

預(yù)測(cè)結(jié)果：________________________。

(2)以扦插枝條為材料的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路及預(yù)測(cè)結(jié)果。

實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路：________________________。

預(yù)測(cè)結(jié)果：________________________。22、如圖為某種植物扦插枝條經(jīng)不同濃度IAA浸泡后的生根結(jié)果(新生根粗細(xì)相近)；對(duì)照組為不加IAA的清水。請(qǐng)回答下列問題。

(1)該實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)?zāi)康臑開______________________。

(2)B組IAA濃度應(yīng)為________________________________。本實(shí)驗(yàn)結(jié)果是否體現(xiàn)了LAA對(duì)根生長(zhǎng)作用的兩重性？請(qǐng)回答并分析_______________________。

(3)本實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)結(jié)論不一定適用于另一種植物，原因是_____________________。23、生長(zhǎng)素（IAA)；赤霉素（GA)和細(xì)胞分裂素（CTK)均能促進(jìn)植物根的生長(zhǎng)；為研究IAA、GA和CTK的組合使用對(duì)根生長(zhǎng)的促進(jìn)效應(yīng)是否高于單獨(dú)使用的效應(yīng)。請(qǐng)根據(jù)以下提供的實(shí)驗(yàn)材料，提出實(shí)驗(yàn)思路，預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果。材料與用具：長(zhǎng)勢(shì)相同的插枝若干，適宜濃度的IAA溶液，適宜濃度的GA溶液，適宜濃度的CTK溶液，燒杯若干。(要求與說(shuō)明：不考慮實(shí)驗(yàn)過程水分蒸發(fā)對(duì)溶液濃度的影響；不考慮溶液體積對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響；實(shí)驗(yàn)條件適宜）請(qǐng)回答：

（1）實(shí)驗(yàn)思路：（實(shí)驗(yàn)分組用表格形式）_____________

（2）若三種激素作用具有相互促進(jìn)效應(yīng)，請(qǐng)預(yù)測(cè)并用文字描述實(shí)驗(yàn)結(jié)果:_____________評(píng)卷人得分四、非選擇題(共4題，共36分)24、為研究IAA（生長(zhǎng)素）對(duì)番茄子房發(fā)育成果實(shí)的調(diào)節(jié)；科研人員做了系列實(shí)驗(yàn)。

（1）科研人員將處于花蕾期的番茄花分成4組進(jìn)行實(shí)驗(yàn)；處理及結(jié)果見下表。

。組別。

1組。

2組。

3組。

4組。

實(shí)驗(yàn)處理。

授粉。

未授粉。

不涂抹IAA

不涂抹IAA

在子房上。

涂抹IAA

在花柄上。

涂抹IAA

在花柄上。

涂抹IAA

果實(shí)平均重量（g）

4.1

0

5.3

0

①1組番茄花發(fā)育成果實(shí)；其子房生長(zhǎng)所需的生長(zhǎng)素主要來(lái)自于發(fā)育著的_______。

②比較2；3組實(shí)驗(yàn)結(jié)果；表明_______________。

③依據(jù)3；4組實(shí)驗(yàn)結(jié)果；推測(cè)IAA不能______。

（2）根據(jù)上述推測(cè)；科研人員認(rèn)為芽產(chǎn)生的生長(zhǎng)素并不用于調(diào)節(jié)子房發(fā)育成果實(shí)。為此，科研人員建立了圖1所示的研究模型。請(qǐng)利用該模型，完成驗(yàn)證該推測(cè)的實(shí)驗(yàn)方案并預(yù)期結(jié)果。

。

實(shí)驗(yàn)處理。

放射性檢測(cè)結(jié)果比較。

3H-IAA

NPA

a段。

b段。

c段。

d段。

Ⅰ組。

施加。

施加。

Ⅰ組<Ⅱ組。

Ⅱ組。

？

？

注：NPA為生長(zhǎng)素運(yùn)輸阻斷劑。

①表中Ⅰ組應(yīng)在圖1的________（選填“1”、“2”或“3”）處施加3H-IAA；在________（選填“1”；“2”或“3”）處施加NPA。

②Ⅱ組“？”處的處理從左到右依次應(yīng)為____。

③請(qǐng)?jiān)诒碇刑顚慳、b；c段的預(yù)期結(jié)果。_____

（3）為進(jìn)一步研究IAA對(duì)果實(shí)發(fā)育的調(diào)節(jié)作用；科研人員將處于花蕾期的番茄花分成4組，實(shí)驗(yàn)處理及各組所結(jié)果實(shí)平均重量如圖2所示（圖中“+”表示在花柄處施加NPA，“-”表示未進(jìn)行該處理）。

據(jù)圖2分析；授粉后在花柄處施加NPA導(dǎo)致番茄不能結(jié)實(shí)的原因是：__________。

（4）在果業(yè)生產(chǎn)中；有人質(zhì)疑生長(zhǎng)素類似物的使用會(huì)導(dǎo)致兒童性早熟。請(qǐng)你結(jié)合激素調(diào)節(jié)相關(guān)知識(shí)，撰寫一段文字，向公眾進(jìn)行科學(xué)解釋。

______25、在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中；單子葉作物的農(nóng)田中常會(huì)生長(zhǎng)一些雙子葉雜草，它們會(huì)影響農(nóng)作物的生長(zhǎng)，使糧食減產(chǎn)。在實(shí)際生產(chǎn)中，農(nóng)戶常用一定濃度的生長(zhǎng)素類似物除去與單子葉農(nóng)作物混生的雙子葉雜草。下圖表示不同濃度的生長(zhǎng)素類似物對(duì)單子葉植物和雙子葉植物的影響，請(qǐng)據(jù)圖分析回答：

(1)生長(zhǎng)素類似物作為除草劑的原理是：生長(zhǎng)素類似物的生理作用和特點(diǎn)和生長(zhǎng)素是一樣的；對(duì)植物生長(zhǎng)的作用具有________________。

(2）圖中代表單子葉農(nóng)作物的曲線是____________（填序號(hào)）。

(3)所用的生長(zhǎng)素類似物的濃度最好在圖中_________________左右（用字母表示）。

(4）當(dāng)生長(zhǎng)素類似物的濃度在B一C段時(shí)，其對(duì)曲線①所代表的植物的作用是__________。26、如圖甲表示縮手反射的反射??；圖乙；圖丙分別表示圖甲虛線框內(nèi)局部結(jié)構(gòu)放大示意圖。請(qǐng)回答相關(guān)問題：

（1）圖甲中表示效應(yīng)器的是______（填字母）。圖乙中組成突觸的結(jié)構(gòu)包括_____（填字母），其中突觸后膜可能是____________的膜。

（2）興奮是指動(dòng)物體或人體內(nèi)的某些組織或細(xì)胞感受外界刺激后，由_____的過程，圖丙中，表示興奮部位的是_____（填字母）。

（3）興奮在圖乙所示處只能單向傳遞的原因是________________。

（4）圖丁是測(cè)量神經(jīng)纖維膜內(nèi)外電位的裝置；圖戊是測(cè)得的動(dòng)作電位變化。請(qǐng)回答：

①圖丁狀態(tài)測(cè)得的電位相當(dāng)于圖戊中的__________區(qū)段的電位。若該神經(jīng)纖維接受突觸前膜釋放的抑制性遞質(zhì)，則圖丁的指針有何變化________（填向左；向右、不變）。

②圖戊中當(dāng)神經(jīng)纖維受到刺激時(shí)。Na+內(nèi)流引起的是___________區(qū)段的變化。27、人體內(nèi)激素分泌量過多或不足都會(huì)對(duì)機(jī)體有害；體內(nèi)有一系列機(jī)制維持激素在血液中含量的相對(duì)穩(wěn)定。下圖表示下丘腦神經(jīng)分泌細(xì)胞；垂體細(xì)胞、甲狀腺細(xì)胞及它們分泌的激素之間的關(guān)系。請(qǐng)回答有關(guān)問題：

（1）激素B是________；激素C的作用是_____________________（至少答出兩點(diǎn)）。

（2）人在處于寒冷時(shí)血液中激素C的含量將會(huì)____________，這是由于激素A、B的含量_________所致。

（3）在激素的作用機(jī)理中；通常將激素的作用對(duì)象細(xì)胞稱之為靶細(xì)胞。

①激素A能識(shí)別并精確作用于垂體細(xì)胞，是因?yàn)榇贵w細(xì)胞膜上有_________。

②垂體細(xì)胞的分泌物作用的靶細(xì)胞除本圖所示的甲狀腺細(xì)胞以外，還可以是__________。

③如果分泌細(xì)胞為甲狀腺細(xì)胞，那么靶細(xì)胞能否為垂體細(xì)胞？__________。

（4）胰島素由__________細(xì)胞分泌；在調(diào)節(jié)血糖濃度這個(gè)功能方面，與胰島素作用起拮抗（功能相反，如促進(jìn)和抑制）作用的激素是____________________。評(píng)卷人得分五、綜合題(共4題，共36分)28、閱讀題：閱讀下面資料；回答問題。

資料1：高山適應(yīng)。

在海拔5500米高度；一個(gè)人完成運(yùn)動(dòng)的能力只有他在海平面的50%，經(jīng)過兩個(gè)月的適應(yīng)后可提高到68%。在3800米左右的高度，氣壓從海平面的760毫米汞柱，下降到480毫米汞柱，空氣中氧分壓則從159毫米汞柱降到100毫米汞柱。氧分壓下降引起肺泡氣氧分壓隨之下降，輸送到血液中的氧減少，引起呼吸頻率增加，將更多的空氣吸入肺；心率和心輸出量增加以加大經(jīng)過肺和身體的動(dòng)脈血流量。

當(dāng)人處于高海拔時(shí)；腎臟中有專門的細(xì)胞能夠感受血液中氧氣水平的變化，缺氧導(dǎo)致腎臟中的促紅細(xì)胞生成素（EPO）轉(zhuǎn)錄表達(dá)增加，從而制造和釋放促紅細(xì)胞生成素（EPO）。EPO可以激活骨髓中的紅細(xì)胞合成。紅細(xì)胞濃度增加能夠幫助我們適應(yīng)于更低的氧氣分壓。身體逐步增加紅細(xì)胞和血紅蛋白的生成，改善血液運(yùn)送氧的能力。

下圖是10名登山隊(duì)員（24-38歲）在中尼邊境攀登過程中平均紅細(xì)胞計(jì)數(shù)和血紅蛋白水平與平均夜?fàn)I高度的關(guān)系。

問題：（1）請(qǐng)根據(jù)上述資料分析人體面對(duì)環(huán)境中低氧條件是如何進(jìn)行調(diào)節(jié)的？（回答不要超過100字）________________________。

（2）為什么紅細(xì)胞和血紅蛋白的濃度的增加需要很長(zhǎng)時(shí)間（1-2個(gè)月）？（不超過100字）____________________________________。

資料2：細(xì)胞是如何感知低氧環(huán)境的。

2019年諾貝爾生理或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)授予了小威廉·G·凱林、彼得·J·拉特克利夫爵士和格雷格·塞門扎。獎(jiǎng)勵(lì)他們發(fā)現(xiàn)了細(xì)胞感知和適應(yīng)氧氣變化（oxygenavailability）的機(jī)制。

彼得·J·L·拉特克利夫研究造血生長(zhǎng)因子——促紅細(xì)胞生成素（EPO）；這種物質(zhì)由腎臟的某些細(xì)胞分泌，促進(jìn)紅細(xì)胞生成，是對(duì)血氧水平下降的響應(yīng)機(jī)制。

格雷格·L·塞門扎發(fā)現(xiàn)；細(xì)胞內(nèi)存在一種缺氧誘導(dǎo)因子（HIF）。在缺氧的環(huán)境下，HIF-1α能夠結(jié)合ARNT,激活特定基因表達(dá)，如EPO（促紅細(xì)胞生成素）合成基因；VEGF（血管內(nèi)皮生長(zhǎng)因子）基因，而控制HIF的開關(guān)就是氧氣濃度。

小威廉·G·凱林了解到了一種叫做希佩爾-林道綜合征（vonHippel-Lindaudisease）的遺傳疾病。這種疾病的患者會(huì)在腎臟；腎上腺；胰腺以及中樞神經(jīng)系統(tǒng)等位置生出腫瘤。小威廉注意到，這些腫瘤都生長(zhǎng)在血管豐富的部位，而且它們會(huì)分泌促紅細(xì)胞生成素（EPO），刺激紅細(xì)胞的產(chǎn)生。這些特點(diǎn)都表明，氧氣可能在它們的生長(zhǎng)中起到了關(guān)鍵作用。后來(lái)，人們了解到，希佩爾-林道綜合征是由VHL抑癌基因突變所致。正常情況下，基因編碼VHL蛋白。VHL蛋白通過參與缺氧誘導(dǎo)因子（HIF）的標(biāo)記而抑制它。在氧氣充足的情況下，細(xì)胞內(nèi)羥化酶的效率會(huì)有所增加，使HIF蛋白獲得一個(gè)羥基，而VHL能夠識(shí)別這個(gè)羥基從而與HIF（缺氧誘導(dǎo)因子）結(jié)合，讓它降解。如果氧氣不足，則HIF的羥基化程度降低，因此無(wú)法正常被VHL蛋白標(biāo)記，從而啟動(dòng)血管的生長(zhǎng)。

他們揭示的細(xì)胞感知和適應(yīng)氧氣變化的機(jī)制可以用下圖概括。

（3）請(qǐng)根據(jù)資料用概念圖解的形式表達(dá)“細(xì)胞感知和適應(yīng)氧氣變化的機(jī)制”______________。

（4）對(duì)“細(xì)胞感知和適應(yīng)氧氣變化的機(jī)制”的探索，為治療貧血、癌癥等疾病提供了治療思路，請(qǐng)?jiān)谶@兩種病中任選一種加以明_________________________________________。（不超過100字）29、1958年F．C．Steward利用植物組織培養(yǎng)技術(shù)將胡蘿卜韌皮部細(xì)胞培育成新植株；他所配制的培養(yǎng)基中除含有必要的養(yǎng)料外，還加入了生長(zhǎng)素等植物激素，請(qǐng)分析回答：

（1）有學(xué)者認(rèn)為，生長(zhǎng)素（IAA）能與細(xì)胞膜上的受體結(jié)合，經(jīng)一系列反應(yīng)，產(chǎn)生圖中所示的______等信息分子，信息分子進(jìn)入細(xì)胞核，“喚醒”有關(guān)的基因，使其轉(zhuǎn)錄形成mRNA，進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)后，指導(dǎo)蛋白質(zhì)合成。由此可見，生長(zhǎng)素沒有直接參與代謝，而是對(duì)__________的表達(dá)進(jìn)行調(diào)節(jié)。

（2）生長(zhǎng)素還能促進(jìn)細(xì)胞生長(zhǎng)，這是因?yàn)樯L(zhǎng)素能活化細(xì)胞膜上的_______，將細(xì)胞內(nèi)的H+以_______方式運(yùn)輸?shù)郊?xì)胞壁中；使細(xì)胞壁變得松弛，束縛力減弱，有利于細(xì)胞伸長(zhǎng)。

（3）在探究IAA促進(jìn)胚芽鞘生長(zhǎng)的實(shí)驗(yàn)中，我們將IAA加在胚芽鞘的尖端而不是加在培養(yǎng)液中，原因是________________。30、植物體內(nèi)生長(zhǎng)素含量較少；生產(chǎn)實(shí)踐常用人工合成的植物激素類似物。某學(xué)校高二某班學(xué)習(xí)小組探究了激素類似物甲和激素類似物乙對(duì)微型扦插紙條生根和側(cè)芽生長(zhǎng)的影響,請(qǐng)回答下列問題。

(1)由圖1得出的初步結(jié)論是:甲和乙對(duì)微型月季插條生根的影響分別是________、________。

(2)由圖1的結(jié)果________(填“能”或“不能”)判斷0.5ìmol/L的激素類似物乙對(duì)生根的影響。

(3)由圖1是否能說(shuō)明激素類似物甲和激素類似物乙具有兩重性________。

(4)圖2為激素類似物甲在X、Y和Z三種濃度下對(duì)微型月季莖段側(cè)芽生長(zhǎng)的影響,則:X濃度的甲對(duì)微型月季莖段側(cè)芽生長(zhǎng)具有________作用。X濃度、Y濃度和Z濃度之間大小的關(guān)系是________。31、一對(duì)表現(xiàn)型正常的夫婦；生了一個(gè)鐮刀型細(xì)胞貧血癥（常染色體隱性遺傳病）患兒。在他們欲生育第二胎時(shí)，發(fā)現(xiàn)妻子的雙側(cè)輸卵管完全堵塞，不能完成體內(nèi)受精。醫(yī)生為該夫婦實(shí)施了體外受精和產(chǎn)前基因診斷，過程如右圖。

請(qǐng)回答：

（1）過程①是指在體外進(jìn)行的____處理，從而使精子與卵子結(jié)合形成受精卵；過程②稱為___________。

（2）在對(duì)胎兒進(jìn)行鐮刀形細(xì)胞貧血癥的產(chǎn)前基因診斷時(shí)，要先從羊水中的胎兒細(xì)胞提取物質(zhì)③______進(jìn)行PCR擴(kuò)增。然后用Ⅱ?qū)U(kuò)增產(chǎn)物進(jìn)行切割，產(chǎn)生多個(gè)片段的酶切產(chǎn)物。據(jù)此判斷，Ⅱ是一種_________酶。

（3）不同長(zhǎng)度的酶切產(chǎn)物在電泳時(shí)移動(dòng)的速率不同，形成不同的電泳條帶。該家庭成員的鐮刀型細(xì)胞貧血癥基因分析的電泳帶譜如④，據(jù)此判斷胎兒為_________（正常/患者/攜帶者）。參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、D【分析】【分析】

實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖翘骄坑筒怂?BR)對(duì)生長(zhǎng)素(IAA)生理作用的影響；對(duì)多組植株施加不同濃度的IAA和BR，測(cè)量統(tǒng)計(jì)主根長(zhǎng)度，因此實(shí)驗(yàn)的自變量是IAA和BR的濃度，因變量是擬南芥主根的長(zhǎng)度。由圖可知，單獨(dú)IAA處理即曲線Ⅰ，即BR為0nM/L時(shí)，在0-100nM/L之間，隨著IAA濃度上升，主根生長(zhǎng)加快，在100nM/L時(shí)最長(zhǎng)，大于100nM/L隨著IAA濃度上升，主根生長(zhǎng)減慢，1000nM/L時(shí)對(duì)主根生長(zhǎng)起抑制作用。BR與IAA同時(shí)處理即曲線Ⅱ，施加BR后對(duì)主根伸長(zhǎng)都起抑制作用，分析BR為100nM曲線，在IAA濃度為0-10nM/L時(shí)，BR對(duì)主根伸長(zhǎng)的抑制作用逐漸增強(qiáng)，在IAA濃度為10-1000nM/L時(shí)，BR對(duì)主根伸長(zhǎng)的抑制作用逐漸減弱。

【詳解】

A.本實(shí)驗(yàn)的自變量是IAA濃度和BR濃度；A錯(cuò)誤；

B.B點(diǎn)之后；隨生長(zhǎng)素濃度增加，BR促進(jìn)主根生長(zhǎng)作用逐漸減弱，B錯(cuò)誤；

C.根據(jù)曲線Ⅰ；在0-100nM/L之間，隨著IAA濃度上升，主根生長(zhǎng)加快，1000nM/L時(shí)對(duì)主根生長(zhǎng)起抑制作用，因此通過本實(shí)驗(yàn)?zāi)芊从矷AA作用的兩重性，C錯(cuò)誤；

D.對(duì)比兩條曲線，外源IAA濃度為0時(shí)，I組主根長(zhǎng)度大于Ⅱ組，原因可能是BR抑制了IAA的生理作用，D正確。2、D【分析】【分析】

生長(zhǎng)素是植物產(chǎn)生的；對(duì)植物有調(diào)節(jié)作用的激素之一。生長(zhǎng)素的作用與濃度有關(guān)；低濃度起促進(jìn)作用，高濃度起抑制作用，這稱為生長(zhǎng)素的兩重性，而且生長(zhǎng)素的作用往往與發(fā)生作用的器官有密切關(guān)系。植物的不同部位對(duì)同樣濃度的生長(zhǎng)素有不一樣的反應(yīng)。

【詳解】

A；在開花前進(jìn)行去雄和套袋防止番茄受粉；使番茄不能形成種子，甲和乙均需要去雄和套袋，A正確；

B；低濃度的生長(zhǎng)素會(huì)防止落花落果；高濃度的生長(zhǎng)素會(huì)疏花疏果，該實(shí)驗(yàn)中生長(zhǎng)素濃度需適宜，B正確；

C；無(wú)子番茄的獲得沒有改變遺傳物質(zhì)；是不可遺傳的變異，C正確；

D；種植油菜是為了收獲油菜種子；不經(jīng)過受粉施用生長(zhǎng)素不能防止油菜減產(chǎn)，D錯(cuò)誤。

故選D。3、A【分析】【分析】

頂端優(yōu)勢(shì)是指頂芽?jī)?yōu)先生長(zhǎng)；而側(cè)芽受到抑制的現(xiàn)象，這是由于頂芽產(chǎn)生生長(zhǎng)素向下運(yùn)輸，在側(cè)芽處積累，抑制了側(cè)芽的生長(zhǎng)。

【詳解】

頂端優(yōu)勢(shì)是指頂芽?jī)?yōu)先生長(zhǎng)；而側(cè)芽受到抑制的現(xiàn)象。這是由于頂芽產(chǎn)生生長(zhǎng)素向下運(yùn)輸，在側(cè)芽處積累，因此生長(zhǎng)素濃度關(guān)系為：①＞②＞③＞④＞頂芽。當(dāng)摘去頂芽后，由于芽①產(chǎn)生的生長(zhǎng)素向下運(yùn)輸，在其他側(cè)芽處積累，因此生長(zhǎng)素濃度關(guān)系變?yōu)棰冢劲郏劲埽劲?，①將最先發(fā)育成側(cè)枝。

故選A。

【點(diǎn)睛】

本題考查了頂端優(yōu)勢(shì)的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，理解生長(zhǎng)素的兩重性。4、B【分析】【分析】

基因突變發(fā)生在形成DNA的堿基配對(duì)時(shí)期；即DNA復(fù)制時(shí)期，一般發(fā)生在有絲分裂間期或減數(shù)第一次分裂間期。

【詳解】

由DNA到RNA的轉(zhuǎn)錄過程中一般不會(huì)發(fā)生基因突變，A錯(cuò)誤；由DNA到DNA的復(fù)制過程中DNA的雙螺旋結(jié)構(gòu)打開，結(jié)構(gòu)穩(wěn)定性降低，所以容易發(fā)生基因突變，B正確；由RNA到蛋白質(zhì)的翻譯過程中不直接涉及DNA，所以不會(huì)發(fā)生基因突變，C錯(cuò)誤；基因的表達(dá)中無(wú)RNA→氨基酸的過程，D錯(cuò)誤。5、A【分析】【分析】

1.生長(zhǎng)素的生理作用具有兩重性；即低濃度促進(jìn)生長(zhǎng)，高濃度抑制生長(zhǎng)。在一定濃度范圍內(nèi)，隨著濃度升高，促進(jìn)作用逐漸增強(qiáng)，超過最適濃度，在一定濃度范圍內(nèi)，隨著濃度升高，促進(jìn)作用逐漸減弱，當(dāng)促進(jìn)作用減為零時(shí)，隨著濃度升高，抑制作用逐漸增強(qiáng)。

2.根據(jù)題意可知；當(dāng)土壤中含氮量較低時(shí)，植物的細(xì)胞中TAB2基因表達(dá)增強(qiáng)，生長(zhǎng)素含量增加，對(duì)側(cè)根生長(zhǎng)的促進(jìn)作用逐漸增強(qiáng)。因此生長(zhǎng)素所處濃度應(yīng)為促進(jìn)側(cè)根生長(zhǎng)不斷增強(qiáng)的范圍內(nèi)。

【詳解】

A、識(shí)圖分析可知，ab段隨著生長(zhǎng)素濃度增大；促進(jìn)作用增強(qiáng)，符合題意，A正確；

BC、識(shí)圖分析可知，bc段以及cd段范圍內(nèi)；生長(zhǎng)素濃度過了最適點(diǎn)后，隨著生長(zhǎng)素濃度增加，促進(jìn)作用減弱，不符合隨著生長(zhǎng)素含量增加，對(duì)側(cè)根生長(zhǎng)的促進(jìn)作用逐漸增強(qiáng)，BC錯(cuò)誤；

D；識(shí)圖分析可知；de段，隨著生長(zhǎng)素濃度增加，抑制作用增強(qiáng)，不符合題意，D錯(cuò)誤。

故選A。6、B【分析】【分析】

生長(zhǎng)素作用的兩重性：低濃度的生長(zhǎng)素可以促進(jìn)植物生長(zhǎng)；但是濃度過高反而抑制生長(zhǎng)，這就是兩重性。

【詳解】

A；依題意可知：本實(shí)驗(yàn)的目的是研究2,4-D對(duì)插枝生根的作用；因此圖中縱坐標(biāo)所示的因變量的名稱既可用生根數(shù)量表示，也可以用根長(zhǎng)度表示，A錯(cuò)誤；

B；同一時(shí)間時(shí)；該實(shí)驗(yàn)的自變量是2,4-D濃度，同一2,4-D濃度下，培養(yǎng)時(shí)間是該實(shí)驗(yàn)的自變量，B正確；

C；因2,4-D屬于生長(zhǎng)素類似物；其生理作用具有兩重性，所以甲組的2,4-D濃度不一定高于乙組，C錯(cuò)誤；

D；該實(shí)驗(yàn)的處理時(shí)間為無(wú)關(guān)變量；因此達(dá)到a點(diǎn)的生根效果，甲組與乙組的處理時(shí)間應(yīng)等長(zhǎng)，D錯(cuò)誤。

故選B。7、C【分析】【分析】

1.生長(zhǎng)素作用具有兩重性；即低濃度促進(jìn)生長(zhǎng)，高濃度抑制生長(zhǎng)．其兩重性與生長(zhǎng)素的濃度；植物器官種類以及細(xì)胞的年齡有關(guān)。

2.植物不同器官對(duì)生長(zhǎng)素的敏感程度不同；其中根對(duì)生長(zhǎng)素濃度最敏感，其次是芽，再次是莖。

3.分析圖乙：由于重力的作用，使生長(zhǎng)素濃度Ⅰ處<Ⅱ處，Ⅲ處<Ⅳ處；但是由于根對(duì)生長(zhǎng)素濃度更敏感；Ⅱ處濃度高導(dǎo)致該處生長(zhǎng)受抑制，而莖的Ⅳ處生長(zhǎng)素濃度高生長(zhǎng)反而更快．即根的向地性能夠體現(xiàn)生長(zhǎng)素作用的兩重性，莖的背地性未能體現(xiàn)兩重性。

【詳解】

A；乙圖中生長(zhǎng)素對(duì)Ⅰ、Ⅲ、Ⅳ處的生長(zhǎng)都起促進(jìn)作用；A錯(cuò)誤；

BC；Ⅰ處生長(zhǎng)比Ⅱ處快；所以Ⅱ處的生長(zhǎng)素濃度可能在F點(diǎn)以下，B錯(cuò)誤、C正確；

D；Ⅳ處的生長(zhǎng)速度大于Ⅲ處的生長(zhǎng)速度；若乙圖中Ⅲ處的生長(zhǎng)素濃度在甲圖的AB段，則Ⅳ處的生長(zhǎng)素濃度可能在BD段，D錯(cuò)誤。

故選C。

【點(diǎn)睛】

本題考查了生長(zhǎng)素生理作用的兩重性，學(xué)生要能夠識(shí)記根和莖對(duì)生長(zhǎng)素濃度的敏感度，能夠判斷圖乙中四處生長(zhǎng)素濃度關(guān)系以及對(duì)器官生長(zhǎng)的生理作用；明確根的向地性體現(xiàn)了生長(zhǎng)素作用的兩重性，而莖的背地性未體現(xiàn)該特性。8、C【分析】A．生長(zhǎng)素能促進(jìn)果實(shí)發(fā)育；所以用生長(zhǎng)素處理雌蕊柱頭可得無(wú)籽番茄，A正確。

B．細(xì)胞分裂素的主要作用是促進(jìn)細(xì)胞的分裂；可用于收獲后農(nóng)產(chǎn)品的儲(chǔ)存保鮮，B正確。

C．脫落酸抑制細(xì)胞分裂；可促進(jìn)衰老脫落，C錯(cuò)誤。

D．乙烯能促進(jìn)果實(shí)成熟；具有對(duì)抗生長(zhǎng)素的作用，D正確。

答案選C9、A【分析】【詳解】

四分體是減數(shù)第一次分裂聯(lián)會(huì)的兩個(gè)同源染色體，共含有四個(gè)染色單體，所以A選項(xiàng)正確。二、多選題(共5題，共10分)10、A:C:D【分析】【分析】

神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)特點(diǎn)的比較：

。比較項(xiàng)目。

神經(jīng)調(diào)節(jié)。

體液調(diào)節(jié)。

作用途徑。

反射弧。

體液運(yùn)輸。

反應(yīng)速度。

迅速。

較緩慢。

作用范圍。

準(zhǔn)確；比較局限。

較廣泛。

作用時(shí)間。

短暫。

比較長(zhǎng)。

【詳解】

A；體液調(diào)節(jié)的作用時(shí)間比較長(zhǎng)；A正確；

B；體液調(diào)節(jié)的作用范圍比較廣泛；B錯(cuò)誤；

C；體液調(diào)節(jié)的反應(yīng)速度比較慢；C正確；

D；激素屬于信號(hào)分子；激素調(diào)節(jié)是體液調(diào)節(jié)的主要內(nèi)容，可見，體液調(diào)節(jié)主要通過激素傳遞信息，D正確。

故選ACD。11、A:B【分析】【分析】

據(jù)圖分析，圖1中A、B、E、F四點(diǎn)對(duì)應(yīng)生長(zhǎng)素促進(jìn)生長(zhǎng)，其中E、B促進(jìn)作用相同；C點(diǎn)既不促進(jìn)也不抑制；D抑制生長(zhǎng)。圖2中，由于重力作用，a點(diǎn)生長(zhǎng)素濃度低于b點(diǎn)，由于根對(duì)生長(zhǎng)素比較敏感，所以a點(diǎn)促進(jìn)生長(zhǎng)，b點(diǎn)抑制生長(zhǎng)。

【詳解】

A；若圖2所示植物的根豎直放置；則圖1所示的含義照樣適用，A正確；

B、當(dāng)b側(cè)生長(zhǎng)素濃度為C點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的濃度時(shí)，b側(cè)細(xì)胞仍能伸長(zhǎng)生長(zhǎng)；B正確；

C；由圖可知；某濃度的生長(zhǎng)素對(duì)根只能產(chǎn)生一種作用效果，C錯(cuò)誤；

D、若a側(cè)生長(zhǎng)素的作用效果對(duì)應(yīng)E點(diǎn)，則b側(cè)生長(zhǎng)素的作用效果對(duì)應(yīng)于CD；D錯(cuò)誤。

故選AB。12、A:B:D【分析】【詳解】

體液調(diào)節(jié)和神經(jīng)調(diào)節(jié)的比較：

。比較項(xiàng)目。

神經(jīng)調(diào)節(jié)。

體液調(diào)節(jié)。

作用途徑。

作用時(shí)間。

體液運(yùn)輸。

反應(yīng)速度。

迅速。

較緩慢。

作用范圍。

準(zhǔn)確；比較局限。

較廣泛。

作用時(shí)間。

短暫。

比較長(zhǎng)。

【點(diǎn)睛】

A.神經(jīng)調(diào)節(jié)迅速；準(zhǔn)確；作用時(shí)間短暫，與神經(jīng)調(diào)節(jié)相比，體液調(diào)節(jié)速度較緩慢，作用時(shí)間較長(zhǎng)，A正確；

B.體液調(diào)節(jié)通過通過體液運(yùn)送調(diào)節(jié)因子；B正確；

C.體液調(diào)節(jié)的調(diào)節(jié)因子有激素；二氧化碳等化學(xué)物質(zhì)；并不都是內(nèi)分泌腺產(chǎn)生的，C錯(cuò)誤；

D.神經(jīng)調(diào)節(jié)作用范圍比較局限；與神經(jīng)調(diào)節(jié)相比，體液調(diào)節(jié)作用范圍較廣泛，D正確。

故選ABD。13、B:D【分析】【詳解】14、B:C【分析】【詳解】

變異是不定向的,A錯(cuò)誤?？股貙?duì)細(xì)菌起選擇作用,抗生素的濫用使耐藥性基因頻率增強(qiáng),B正確。基因NDM1編碼的金屬β內(nèi)酰胺酶使抗菌藥物失活,從而表現(xiàn)出對(duì)抗菌藥物的耐藥性,C正確。細(xì)菌是原核生物,無(wú)染色體,D錯(cuò)誤。三、實(shí)驗(yàn)題(共9題，共18分)15、略

【分析】【分析】

淋巴細(xì)胞的起源和分化過程：

【詳解】

（1）由于B淋巴細(xì)胞和T淋巴細(xì)胞都起源于骨髓中的造血干細(xì)胞；B細(xì)胞在骨髓中成熟，T細(xì)胞在胸腺中成熟。把完全喪失免疫功能的小鼠平均分為三組，甲組；乙組和丙組。給甲組小鼠輸入來(lái)自胸腺的T細(xì)胞，由于T細(xì)胞在體液免疫和細(xì)胞免疫中都發(fā)揮了重要作用，細(xì)胞免疫功能恢復(fù)，又由于沒有B淋巴細(xì)胞，故不能產(chǎn)生抗體；給乙組小鼠輸入來(lái)自骨髓的B淋巴細(xì)胞，由于小鼠體內(nèi)只有B淋巴細(xì)胞，沒有T淋巴細(xì)胞，小鼠細(xì)胞免疫功能不能恢復(fù)，但由于B淋巴細(xì)胞分化為效應(yīng)B淋巴細(xì)胞，產(chǎn)生抗體的功能得到一定恢復(fù)；給丙組小鼠同時(shí)輸入來(lái)自胸腺和骨髓的淋巴細(xì)胞，既有B淋巴細(xì)胞，又有T淋巴細(xì)胞，體液免疫和細(xì)胞免疫全部恢復(fù)，丙組小鼠免疫功能全部恢復(fù)。

（2）免疫系統(tǒng)是由免疫器官；免疫細(xì)胞和免疫活性物質(zhì)組成；免疫活性物質(zhì)是由免疫細(xì)胞或其他細(xì)胞產(chǎn)生的發(fā)揮免疫作用的物質(zhì)，免疫系統(tǒng)的功能是防衛(wèi)、監(jiān)控和清除。

【點(diǎn)睛】

本題結(jié)合實(shí)驗(yàn)，考查人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)上的作用，要求考生識(shí)記人體免疫系統(tǒng)的組成和淋巴細(xì)胞的起源和分化過程，掌握體液免疫和細(xì)胞免疫的具體過程，能準(zhǔn)確判斷甲和乙小鼠的變化情況，屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查?！窘馕觥縼?lái)自胸腺的T細(xì)胞來(lái)自骨髓的B淋巴細(xì)胞細(xì)胞免疫功能恢復(fù)，但不能產(chǎn)生抗體免疫細(xì)胞其他細(xì)胞16、略

【分析】【分析】

本題旨在考查噬菌體侵染大腸桿菌的實(shí)驗(yàn)。

【詳解】

（1）根據(jù)A組離心管上清液放射性高可推知，A組應(yīng)為用35S標(biāo)記的蛋白質(zhì)外殼，B組離心管中沉淀物放射性高可推知，B組應(yīng)為用32P標(biāo)記的核酸，故實(shí)驗(yàn)中，①處應(yīng)為35S，②處應(yīng)為32P。

（2）實(shí)驗(yàn)中；攪拌的目的是使吸附在細(xì)菌上的噬菌體與細(xì)菌分離。若攪拌不充分，會(huì)導(dǎo)致部分吸附在細(xì)菌上的噬菌體與細(xì)菌不分離，A組的結(jié)果中出現(xiàn)沉淀物出現(xiàn)較高放射性。

（3）在B組實(shí)驗(yàn)中；保溫時(shí)間過短，DNA未注入大腸桿菌，導(dǎo)致上清液放射性過強(qiáng)；保溫時(shí)間過長(zhǎng)，子代噬菌體釋放也會(huì)導(dǎo)致上清液放射性過強(qiáng)；所以保溫時(shí)間和上清液放射性強(qiáng)度的關(guān)系為②。

（4）此實(shí)驗(yàn)與艾弗里的實(shí)驗(yàn)有相同的設(shè)計(jì)思路,他們最關(guān)鍵的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路是設(shè)法把DNA和蛋白質(zhì)分開；單獨(dú)地；直接地觀察DNA或蛋白質(zhì)的作用。

【點(diǎn)睛】

在B組實(shí)驗(yàn)中，保溫時(shí)間過短，DNA未注入大腸桿菌，導(dǎo)致上清液放射性過強(qiáng)；保溫時(shí)間過長(zhǎng)，子代噬菌體釋放也會(huì)導(dǎo)致上清液放射性過強(qiáng)。【解析】35S32P使吸附在細(xì)菌上的噬菌體與細(xì)菌分離沉淀物出現(xiàn)較高放射性②設(shè)法把DNA和蛋白質(zhì)分開，單獨(dú)地、直接地觀察DNA或蛋白質(zhì)的作用17、略

【分析】試題分析：據(jù)圖分析；圖甲中①處是頂芽，具有頂端優(yōu)勢(shì)，生長(zhǎng)素接近最適濃度；頂端優(yōu)勢(shì)，即頂芽產(chǎn)生的生長(zhǎng)素促進(jìn)頂芽生長(zhǎng)，同時(shí)頂芽產(chǎn)生的生長(zhǎng)素運(yùn)輸?shù)絺?cè)芽附近，抑制側(cè)芽的生長(zhǎng)。植物水平放置時(shí)，由于受到重力的作用，近地側(cè)生長(zhǎng)素濃度高于遠(yuǎn)地側(cè)，而根對(duì)生長(zhǎng)素最敏感，所以近地側(cè)生長(zhǎng)素濃度高抑制生長(zhǎng)，背地側(cè)濃度低促進(jìn)生長(zhǎng)植物存在。植物生長(zhǎng)素的作用具有兩重性，低濃度促進(jìn)生長(zhǎng)，高濃度抑制生長(zhǎng)，同時(shí)還與植物器官的種類有關(guān)，如乙圖可體現(xiàn)。

（1）甲圖中②處生長(zhǎng)素濃度過高；抑制了側(cè)芽的生長(zhǎng)，對(duì)應(yīng)圖乙中的m點(diǎn)的生長(zhǎng)素濃度。

（2）將該植物較長(zhǎng)時(shí)間置于右側(cè)光照下；甲圖中③側(cè)為背光側(cè)，生長(zhǎng)素濃度高于莖的向光側(cè)，促進(jìn)生長(zhǎng)的作用大于向光側(cè)，所以④側(cè)生長(zhǎng)素濃度應(yīng)于乙圖中c處的生長(zhǎng)素濃度，③側(cè)生長(zhǎng)素濃度對(duì)應(yīng)于乙圖中g(shù)(k)處的生長(zhǎng)素濃度，此時(shí)，植物莖將向右彎曲生長(zhǎng)。

（3）①脫脫落酸可抑制細(xì)胞分裂；抑制植物的生長(zhǎng)，也能抑制種子的萌發(fā)；促進(jìn)葉和果實(shí)的衰老和脫落。

②根據(jù)題意和題圖分析；丙組為對(duì)照組，因此X處要用空白瓊脂塊，乙；丙兩組實(shí)驗(yàn)的自變量是有無(wú)生長(zhǎng)素，因變量是落葉情況。

③比較甲乙丙三組葉片脫落的先后情況：若丙組葉片先于甲乙兩組脫落；表明生長(zhǎng)素對(duì)脫落酸有抑制作用；若三組葉片幾乎同時(shí)脫落，表明生長(zhǎng)素對(duì)脫落酸無(wú)抑制作用。

【點(diǎn)睛】解答本題的關(guān)鍵是分析圖乙中生長(zhǎng)素作用的兩重性，明確橫坐標(biāo)以上都是促進(jìn)作用，以下為抑制作用，每條曲線都有對(duì)稱的點(diǎn)的作用是相同的。【解析】fg(k)c向右(向光)彎曲衰老和脫落放置空白瓊脂塊丙組葉片先于甲乙兩組脫落三組葉片幾乎同時(shí)脫落18、略

【分析】【分析】

據(jù)圖分析；實(shí)驗(yàn)1的自變量是重力的有無(wú)，在重力的作用下根表現(xiàn)為向地性，莖表現(xiàn)為背地性；實(shí)驗(yàn)2的自變量是IAA的濃度，因變量是扦插枝條的生根情況；實(shí)驗(yàn)3的自變量是材料托的傾斜程度，因變量是瓊脂塊含有的生長(zhǎng)素含量。

【詳解】

（1）實(shí)驗(yàn)1中生長(zhǎng)素在根尖和莖尖都由遠(yuǎn)地側(cè)向近地側(cè)運(yùn)輸；導(dǎo)致近地側(cè)生長(zhǎng)素濃度高，促進(jìn)了莖的生長(zhǎng)；抑制了根的生長(zhǎng)，所以根表現(xiàn)為向地生長(zhǎng)、莖表現(xiàn)為背地生長(zhǎng)，其中根向地生長(zhǎng)體現(xiàn)了生長(zhǎng)素作用的兩重性。

（2）根據(jù)以上分析已知；實(shí)驗(yàn)2的自變量是IAA的濃度，因變量是扦插枝條的生根情況，因此該實(shí)驗(yàn)的目的是探究適于插條生根的最適IAA濃度；在正式實(shí)驗(yàn)前一般可以先做一個(gè)預(yù)實(shí)驗(yàn)，可以為進(jìn)一步實(shí)驗(yàn)摸索條件，也可以檢驗(yàn)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的科學(xué)性和可行性，以免由于實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的不周，盲目開展實(shí)驗(yàn)而造成人力；物力和財(cái)力的浪費(fèi)。

（3）根據(jù)以上分析已知，實(shí)驗(yàn)3的自變量是材料托的傾斜程度，三個(gè)尖端產(chǎn)生的生長(zhǎng)素是一樣多的，但是由于重力的作用，6個(gè)瓊脂塊生長(zhǎng)素含量是由差異的，其中A1=a1、A3＞a3、A2＞a2，且含有的生長(zhǎng)素是最少的＞a3，因此圖中6個(gè)瓊脂塊生長(zhǎng)素的濃度大小為A3＞A2＞A1=a1＞a2＞a3。

【點(diǎn)睛】

解答本題的關(guān)鍵是再找我生長(zhǎng)素的產(chǎn)生、運(yùn)輸、分布等知識(shí)點(diǎn)，能夠分析三個(gè)實(shí)驗(yàn)并找出實(shí)驗(yàn)的自變量和因變量，確定不同實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)?zāi)康模M(jìn)而結(jié)合題干要求分析答題?！窘馕觥拷貍?cè)近地側(cè)根尖探究適于插條生根的最適IAA濃度可以為進(jìn)一步實(shí)驗(yàn)摸索條件，也可以檢驗(yàn)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的科學(xué)性和可行性，以免由于實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的不周，盲目開展實(shí)驗(yàn)而造成人力、物力和財(cái)力的浪費(fèi)材料托的傾斜程度A3＞A2＞A1=a1＞a2＞a319、略

【分析】【分析】

分析甲圖，圖示表示生長(zhǎng)素濃度對(duì)植物根、芽生長(zhǎng)的影響，不同器官對(duì)生長(zhǎng)素的敏感程度不同，根最敏感、芽其次，生長(zhǎng)素促進(jìn)根、芽生長(zhǎng)的最適宜濃度分別是10-10mol/L、10-8mol/L。分析乙圖，將一株燕麥幼苗水平放置，培養(yǎng)一段時(shí)間后根向地生長(zhǎng)，莖背地生長(zhǎng)，由于受到重力因素的影響，故a點(diǎn)的生長(zhǎng)素濃度高于b點(diǎn)。分析丙圖，丙圖為探究2，4-D溶液濃度對(duì)月季枝條生根的影響結(jié)果圖示，據(jù)圖可知，2，4-D溶液濃度在10-12mol/L～10-9mol/L之間時(shí)，對(duì)月季枝條生根都是促進(jìn)作用，2，4-D溶液濃度在10-8mol/L時(shí)為抑制作用；據(jù)此分析。

【詳解】

（1）由圖甲可知，生長(zhǎng)素促進(jìn)根、芽生長(zhǎng)的最適宜濃度分別是10-10mol/L、10-8mol/L；故對(duì)于不同的器官來(lái)說(shuō)，生長(zhǎng)素促進(jìn)生長(zhǎng)的最適濃度不同；對(duì)于同一器官來(lái)說(shuō)，在一定濃度范圍內(nèi)生長(zhǎng)素促進(jìn)生長(zhǎng)，超過這一范圍則抑制生長(zhǎng)。

（2）由于受到重力作用，乙圖中b側(cè)生長(zhǎng)素濃度小于a側(cè)，a側(cè)生長(zhǎng)素濃度高，抑制根的生長(zhǎng)，結(jié)合甲圖可知，a側(cè)生長(zhǎng)素濃度大于10-8mol/L，b側(cè)生長(zhǎng)素對(duì)根生長(zhǎng)的效應(yīng)是促進(jìn)作用。

（3）由圖可知，2，4-D溶液濃度在10-11mol/L～10-10mol/L之間促進(jìn)生根效果最好，所以促進(jìn)月季枝條生根的最適2，4-D溶液濃度的范圍是10-11mol/L～10-10mol/L；當(dāng)2，4-D溶液濃度在10-12mol/L～10-9mol/L之間時(shí)促進(jìn)生根，2，4-D溶液濃度在10-8mol/L時(shí)抑制生根；所以該試驗(yàn)結(jié)果能體現(xiàn)兩重性。

【點(diǎn)睛】

本題結(jié)合曲線圖，考查生長(zhǎng)素及其類似物的作用，要求學(xué)生能結(jié)合曲線圖，明確不同器官對(duì)生長(zhǎng)素的敏感程度不同，能正確判斷不同濃度處理下生長(zhǎng)效應(yīng)，難度不大。【解析】不同在一定濃度范圍內(nèi)促進(jìn)生長(zhǎng)，超過這一范圍則抑制生長(zhǎng)10－8促進(jìn)10－11～10－10mol/L能20、略

【分析】【詳解】

試題分析：分析甲圖：表示生長(zhǎng)素濃度對(duì)根和莖生長(zhǎng)的影響；植物不同器官對(duì)生長(zhǎng)素敏感程度不同，根比莖對(duì)生長(zhǎng)素更敏感；分析乙圖：圖乙表示種子在解除休眠過程中幾種激素的變化情況，隨著種子的萌發(fā)，脫落酸的含量不斷降低，而細(xì)胞分裂素和赤霉素的含量都是先增加后減少；分析表格丙：表中數(shù)據(jù)顯示生長(zhǎng)素濃度為c時(shí)，平均株高最高。

（1）背光面生長(zhǎng)素濃度高于向光面；且生長(zhǎng)效應(yīng)強(qiáng)于向光面，所以背光面的生長(zhǎng)素濃度為2m時(shí)，向光面生長(zhǎng)素濃度范圍應(yīng)小于m，以保證促進(jìn)生長(zhǎng)的效應(yīng)弱于背光面。

（2）從乙圖可以看出；隨著種子的萌發(fā)，脫落酸的含量不斷降低，說(shuō)明該激素抑制種子的萌發(fā)；脫落酸的作用是促進(jìn)葉和果實(shí)的衰老和脫落。

（3）根據(jù)表丙分析；與清水組相比，a～e各種濃度油菜素內(nèi)酯水溶液對(duì)芹菜幼苗生長(zhǎng)都起促進(jìn)作用，沒體現(xiàn)抑制作用，因此表丙中實(shí)驗(yàn)結(jié)果不能說(shuō)明油菜素內(nèi)酯對(duì)芹菜生長(zhǎng)具有兩重性。

（4）根據(jù)實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)原則；探究油菜素內(nèi)酯促進(jìn)芹菜生長(zhǎng)的最適濃度范圍的實(shí)驗(yàn)步驟如下：

①表中數(shù)據(jù)顯示生長(zhǎng)素濃度為c時(shí)，平均株高最高，但不能說(shuō)明濃度c是促進(jìn)生長(zhǎng)的最適濃度，應(yīng)該在濃度b至濃度d之間配制系列濃度梯度的油菜素內(nèi)酯水溶液；

②取同一批種子使其萌發(fā)；從中選取株高；長(zhǎng)勢(shì)相同的芹菜幼苗均分為4組，每組30株，并且編號(hào)；

③本實(shí)驗(yàn)的單一變量是油菜素內(nèi)酯水溶液的濃度；所以分別用等量且適量的上述系列濃度的油菜素內(nèi)酯水溶液噴灑對(duì)應(yīng)組的芹菜幼苗；

④在相同且適宜的條件下培養(yǎng)一段時(shí)間；測(cè)量并記錄芹菜株高，再計(jì)算平均值。

【點(diǎn)睛】解答本題的關(guān)鍵是對(duì)于圖表的分析能力，能夠根據(jù)向光性的原理判斷向光側(cè)的生長(zhǎng)素濃度，并能與表格中的清水組作對(duì)比確定其他組的作用類型?！窘馕觥啃∮趍脫落酸促進(jìn)衰老和脫落否該實(shí)驗(yàn)結(jié)果只表明a～e各種濃度均有促進(jìn)作用，沒體現(xiàn)抑制作用在濃度b至濃度d之間配制系列濃度梯度的油菜素內(nèi)酯水溶液均分為4組(或4組以上)，每組30株，編號(hào)用等量且適量的上述系列濃度的油菜素內(nèi)酯水溶液測(cè)量并記錄芹菜株高，再計(jì)算平均值21、略

【分析】【分析】

實(shí)驗(yàn)過程中可以變化的因素稱為變量。其中人為改變的變量叫自變量；隨著自變量的變化而變化的變量稱做因變量。除自變量外；實(shí)驗(yàn)過程中可能還會(huì)存在一些可變因素，對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果造成影響，這些變量稱為無(wú)關(guān)變量。除了一個(gè)因素以外，其余因素都保持不變的實(shí)驗(yàn)叫做對(duì)照實(shí)驗(yàn)。對(duì)照實(shí)驗(yàn)一般要設(shè)置對(duì)照組和實(shí)驗(yàn)組，在對(duì)照實(shí)驗(yàn)中，除了要觀察的變量外，其他變量都應(yīng)當(dāng)始終保持相同。

（1）

由題意可知；該實(shí)驗(yàn)的自變量是用生長(zhǎng)素類似物萘乙酸(NAA)還是用吲哚乙酸(IAA)處理，因變量是胚芽鞘的生長(zhǎng)量，故實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路：用一定濃度的NAA處理去尖端的胚芽鞘，用相同濃度等量的IAA處理相同的去尖端胚芽鞘，其他條件相同且適宜。培養(yǎng)一段時(shí)間后，測(cè)量胚芽鞘的生長(zhǎng)長(zhǎng)度。由題干條件濃度相同時(shí)，生長(zhǎng)素類似物萘乙酸(NAA)促進(jìn)生長(zhǎng)的作用大于吲哚乙酸(IAA)，可以得出預(yù)期結(jié)果：在促進(jìn)生長(zhǎng)的濃度范圍內(nèi)，相同濃度的NAA和IAA處理去尖端的胚芽鞘中，NAA組的胚芽鞘生長(zhǎng)量大于IAA組。

（2）

本實(shí)驗(yàn)的自變量是用生長(zhǎng)素類似物萘乙酸(NAA)還是用吲哚乙酸(IAA)處理插條，因變量是插條的生根情況。故實(shí)驗(yàn)思路為:：取大小、數(shù)量及生長(zhǎng)狀態(tài)均相同的去芽扦插枝條分為A、B兩組。用適量的NAA溶液處理A組扦插枝條的形態(tài)學(xué)下端，用等量的相同濃度的IAA溶液處理B組扦插枝條的形態(tài)學(xué)下端，其他條件相同且適宜。培養(yǎng)一段時(shí)間后，觀察上述扦插枝條的生根數(shù)量。由題干條件濃度相同時(shí)，生長(zhǎng)素類似物萘乙酸(NAA)促進(jìn)生長(zhǎng)的作用大于吲哚乙酸(IAA)，可以得出預(yù)期結(jié)果：A組扦插枝條的生根數(shù)量多于B組扦插枝條的生根數(shù)量?！窘馕觥?1)用等量相同濃度的IAA和NAA分別處理各組去尖端的胚芽鞘一側(cè)（或答頂端）；觀察其彎曲生長(zhǎng)角度（或答直立生長(zhǎng)長(zhǎng)度）的差異預(yù)測(cè)結(jié)果為：NAA處理胚芽鞘的彎曲角度（或答直立生長(zhǎng)的長(zhǎng)度）大于IAA的處理。

(2)用相同濃度的IAA和NAA分別處理各組扦插枝條的下端，觀察其生根的差異預(yù)測(cè)結(jié)果為：NAA處理的扦插枝條生根數(shù)量多于IAA的處理22、略

【分析】【分析】

IAA是植物激素的一種；生長(zhǎng)素在濃度低時(shí)促進(jìn)生長(zhǎng)，在濃度高時(shí)則會(huì)抑制生長(zhǎng)。

（1）

通過對(duì)比清水組和不同生長(zhǎng)素濃度下的某種植物扦插枝條的平均生根數(shù)量和平均根長(zhǎng)；該實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)?zāi)康臑樘骄坎煌瑵舛菼AA對(duì)扦插枝條生根的影響或探究（索）IAA促進(jìn)（某種植物）插條生根的最適濃度。

（2）

由圖可知；三個(gè)實(shí)驗(yàn)組設(shè)置的梯度共為400mg/L，每個(gè)梯度的濃度差為200mg/L，A組的IAA濃度為100mg/L，故B組IAA濃度應(yīng)為300mg/L，與對(duì)照組相比，在實(shí)驗(yàn)濃度范圍內(nèi)，IAA對(duì)扦插枝條生根只有促進(jìn)作用，因此不能體現(xiàn)出IAA對(duì)根生長(zhǎng)作用的兩重性。

（3）

由于不同植物對(duì)IAA的敏感程度不相同，故本實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)結(jié)論不一定適用于另一種植物?！窘馕觥?1)探究（索）IAA促進(jìn)（某種植物）插條生根的最適濃度（“探究不同濃度IAA對(duì)扦插枝條生根的影響”）

(2)300mg/L否；與對(duì)照組相比，（在實(shí)驗(yàn)濃度范圍內(nèi)）IAA對(duì)扦插枝條生根只有促進(jìn)作用，因此不能體現(xiàn)出IAA對(duì)根生長(zhǎng)作用的兩重性。

(3)不同植物對(duì)IAA的敏感程度不相同（“IAA促進(jìn)不同植物生長(zhǎng)最適濃度不同”）23、略

【分析】【詳解】

試題分析：這個(gè)實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖茄芯縄AA；GA和CTK的組合使用對(duì)根生長(zhǎng)的促進(jìn)效應(yīng)是否高于單獨(dú)使用的效應(yīng)；從這句話中我們可分析出自變量植物激素的種類，因變量是插枝生根的總長(zhǎng)度。另外實(shí)驗(yàn)必須遵守的原則：①設(shè)置對(duì)照原則：②單一變量原則；③平行重復(fù)原則。實(shí)驗(yàn)的特性：對(duì)照，統(tǒng)一性質(zhì)．提出問題；設(shè)計(jì)方案；討論結(jié)果。

（1）根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康暮蛯?shí)驗(yàn)提供的材料設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)：

①取燒杯若干均分為7組；編號(hào)為①②③④⑤⑥⑦；

②實(shí)驗(yàn)分組：

表：IAA、GA和CTK單獨(dú)和組合處理對(duì)插枝生根的影響的實(shí)驗(yàn)分組

（說(shuō)明：“√”表示加入試劑；其他表格設(shè)計(jì)形式若合理也可給分）

③按上述分組；在各培養(yǎng)瓶中分別加入適量且等量的相應(yīng)試劑以及等量的插枝，將各燒杯放在相同且適宜條件下培養(yǎng)；

④每天測(cè)量這些枝條上根的總長(zhǎng)度；并記錄；

⑤對(duì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析與處理。

（2）若三種激素作用具有相互促進(jìn)效應(yīng)；三種激素同時(shí)使用時(shí)根的總長(zhǎng)度最大，其次為任兩種激素同時(shí)使用，總長(zhǎng)度最小的是單獨(dú)使用任意一種激素。

【點(diǎn)睛】對(duì)于實(shí)驗(yàn)題，我們?cè)诮獯鸬臅r(shí)候首先要理順解題思路，弄清實(shí)驗(yàn)的原理、實(shí)驗(yàn)的方法，以及實(shí)驗(yàn)中的自變量、因變量和無(wú)關(guān)變量，把握住設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)遵循的科學(xué)性原則、對(duì)照原則和無(wú)關(guān)變量等量的原則進(jìn)行綜合分析和解答。【解析】①取燒杯若干均分為7組；編號(hào)為①②③④⑤⑥⑦

②實(shí)驗(yàn)分組：

表：IAA、GA和CTK單獨(dú)和組合處理對(duì)插枝生根的影響的實(shí)驗(yàn)分組

（說(shuō)明：“√”表示加入試劑；其他表格設(shè)計(jì)形式若合理也可給分）

③按上述分組；在各培養(yǎng)瓶中分別加入適量且等量的相應(yīng)試劑以及等量的插枝，將各燒杯放在相同且適宜條件下培養(yǎng)。

④每天測(cè)量這些枝條上根的總長(zhǎng)度；并記錄。

⑤對(duì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析與處理。3種激素同時(shí)使用時(shí)根的總長(zhǎng)度最大，其次為任兩種激素同時(shí)使用，總長(zhǎng)度最小的是單獨(dú)使用任意1種激素。四、非選擇題(共4題，共36分)24、略

【分析】【分析】

分析實(shí)驗(yàn)過程及實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知；與正常番茄相比，沒有授粉的三種處理，只有在在子房上涂抹IAA，才結(jié)果實(shí)，其他兩種處理都沒結(jié)果實(shí)，說(shuō)明子房發(fā)育成果實(shí)，需要種子產(chǎn)生的生長(zhǎng)素。根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)Ｐ蛨D1和圖2所示，結(jié)合實(shí)驗(yàn)處理情況即可對(duì)第二個(gè)表格中未知項(xiàng)作出判斷。

【詳解】

（1）①1組番茄花發(fā)育成果實(shí)；其子房生長(zhǎng)所需的生長(zhǎng)素主要來(lái)自于發(fā)育著的種子。

②比較2；3組實(shí)驗(yàn)結(jié)果；表明子房發(fā)育成果實(shí)需要在子房上涂抹IAA，即子房發(fā)育成果實(shí)需要IAA。

③依據(jù)3；4組實(shí)驗(yàn)結(jié)果；推測(cè)IAA不能從花柄運(yùn)輸?shù)阶臃俊?/p>

（2）①根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)Ｐ蛨D1，表中Ⅰ組應(yīng)在圖的1處施加3H-IAA；在2處施加生長(zhǎng)素阻斷劑NPA，因?yàn)樯L(zhǎng)素是極性運(yùn)輸。

②Ⅱ組“？”處的處理從左到右依次應(yīng)為施加；不施加；與Ⅰ組形成對(duì)照。

③a、b、c段的預(yù)期結(jié)果分別是：Ⅰ組>Ⅱ組、Ⅰ組<Ⅱ組；Ⅰ組=Ⅱ組。

（3）據(jù)圖2分析；授粉后在花柄處施加NPA導(dǎo)致番茄不能結(jié)實(shí)的原因是：授粉后，發(fā)育的種子和子房均產(chǎn)生生長(zhǎng)素，由于NPA阻斷生長(zhǎng)素由花柄運(yùn)出，導(dǎo)致子房生長(zhǎng)素濃度過高，抑制果實(shí)發(fā)育。

（4）生長(zhǎng)素類似物的使用會(huì)不會(huì)導(dǎo)致兒童性早熟；因?yàn)榧に匦枰c靶細(xì)胞膜上的受體結(jié)合發(fā)揮作用，生長(zhǎng)素是植物激素，在人體細(xì)胞膜上沒有生長(zhǎng)素及其類似物的受體，所以不會(huì)引起兒童性早熟。

【點(diǎn)睛】

1；生長(zhǎng)素能促進(jìn)子房發(fā)育成果實(shí)；因此用一定濃度的生長(zhǎng)素類似物處理未授粉的雌蕊柱頭可獲得無(wú)籽果實(shí)。

2、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)需要遵循對(duì)照原則和單一變量原則?！窘馕觥糠N子子房發(fā)育成果實(shí)需要IAA從花柄運(yùn)輸?shù)阶臃?2施加、不施加a段：Ⅰ組>Ⅱ組b段：Ⅰ組<Ⅱ組c段：Ⅰ組=Ⅱ組授粉后，發(fā)育的種子和子房均產(chǎn)生生長(zhǎng)素，由于NPA阻斷生長(zhǎng)素由花柄運(yùn)出，導(dǎo)致子房生長(zhǎng)素濃度過高，抑制果實(shí)發(fā)育激素需要與靶細(xì)胞膜上的受體結(jié)合發(fā)揮作用，生長(zhǎng)素是植物激素，在人體細(xì)胞膜上沒有生長(zhǎng)素及其類似物的受體，不會(huì)引起兒童性早熟25、略

【分析】本題考查植物激素調(diào)節(jié),識(shí)記生長(zhǎng)素的作用,理解生長(zhǎng)素作用特點(diǎn)是解題關(guān)鍵。

(1)生長(zhǎng)素有促進(jìn)細(xì)胞生長(zhǎng)的作用,但對(duì)植物生長(zhǎng)的作用具有兩重性。

(2)雙子葉植物比單子葉植物對(duì)生長(zhǎng)素濃度敏感,適當(dāng)生長(zhǎng)素濃度處理,雙子葉雜草死亡而促進(jìn)單子葉植物生長(zhǎng),所以圖中代表單子葉農(nóng)作物的曲線是②

(3)據(jù)圖分析,對(duì)①雙子葉植物生長(zhǎng)有抑制作用的濃度是C點(diǎn)之后的濃度,最好在圖中的D點(diǎn)左右,

(4)當(dāng)生長(zhǎng)素類似物的濃度在B一C段時(shí)；其對(duì)曲線①所代表的植物的作用是促進(jìn)生長(zhǎng)。

[點(diǎn)睛]:本題解題易錯(cuò)點(diǎn)是對(duì)兩重性的理解:生長(zhǎng)素的兩重性可簡(jiǎn)單地理解成“低濃度促進(jìn)、高濃度抑制”，這里的“高濃度”和“低濃度”的界限對(duì)題干的圖中曲線①、②來(lái)講，分別是C點(diǎn)和E點(diǎn)?！窘馕觥?jī)芍匦寓贒促進(jìn)生長(zhǎng)26、略

【分析】【分析】

根據(jù)題意和圖示分析可知：圖甲中A為感覺器，B為效應(yīng)器；圖乙中a是突觸前膜、b是突觸間隙、c是突觸后膜、d是突觸小泡、e是神經(jīng)遞質(zhì)、f是受體，其中a、b；c共同構(gòu)成突觸結(jié)構(gòu)。圖丙中h段為動(dòng)作電位；g和i段為靜息電位。圖丁是測(cè)量神經(jīng)纖維膜內(nèi)外電位的裝置，測(cè)的是靜息電位，圖戊是測(cè)得的動(dòng)作電位變化。

【詳解】

（1）根據(jù)圖乙中突觸結(jié)構(gòu)可以判斷A是感受器、B是效應(yīng)器；圖乙中a是突觸前膜、b是突觸間隙、c是突觸后膜、d是突觸小泡，其中a、b；c共同構(gòu)成突觸結(jié)構(gòu)。突觸后膜可能是樹突或細(xì)胞體的膜。

（2）興奮是指動(dòng)物體或人體內(nèi)的某些組織或細(xì)胞感受外界刺激后；由相對(duì)靜止?fàn)顟B(tài)轉(zhuǎn)變?yōu)轱@著活躍狀態(tài)的過程，圖丙中，表示興奮部位的是h。

（3）因?yàn)樯窠?jīng)遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放；作用于突觸后膜，所以興奮在圖乙所示處只能單向傳遞。

（4）圖丁是測(cè)量神經(jīng)纖維膜內(nèi)外電位的裝置；圖戊是測(cè)得的動(dòng)作電位變化。①圖丁狀態(tài)測(cè)得的電位是靜息電位，相當(dāng)于圖戊中的AB區(qū)段的電位。若該神經(jīng)纖維接受突觸前膜釋放的抑制性遞質(zhì)，則靜息電位變大，圖丁的指針更向左。

②圖戊中當(dāng)神經(jīng)纖維受到刺激時(shí)。Na+內(nèi)流產(chǎn)生的是動(dòng)作電位；即BC區(qū)段的變化。

【點(diǎn)睛】

題考查神經(jīng)調(diào)節(jié)的結(jié)構(gòu)、興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)和突觸間的傳遞、神經(jīng)系統(tǒng)的分級(jí)調(diào)節(jié)，解題關(guān)鍵是識(shí)圖、從題目所給的圖形中獲取有效信息，聯(lián)系教材神經(jīng)調(diào)節(jié)的知識(shí)點(diǎn)答題?！窘馕觥緽a、b、c樹突或細(xì)胞體相對(duì)靜止?fàn)顟B(tài)轉(zhuǎn)變?yōu)轱@著活躍狀態(tài)h神經(jīng)遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放，作用于突觸后膜①AB向左②BC27、略

【分析】【分析】

甲狀腺激素的分級(jí)調(diào)節(jié)：下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素（TRH）；TRH運(yùn)輸?shù)酱贵w，促使垂體分泌促甲狀腺激素（TSH），TSH隨血液運(yùn)輸?shù)郊谞钕?，促使甲狀腺增加甲狀腺激素的合成和分泌；甲狀腺激素反饋調(diào)節(jié)機(jī)制：血液中甲狀腺激素含量增加到一定程度時(shí)，又反過來(lái)抑制下丘腦和垂體分泌相關(guān)激素，進(jìn)而使甲狀腺激素分泌減少。

根據(jù)題意和圖示分析可知：激素C是甲狀腺激素；所以下丘腦分泌的激素A是促甲狀腺激素釋放激素，垂體分泌的激素B是促甲狀腺激素。

【詳解】

（1）激素B是促甲狀腺激素；激素C是甲狀腺激素；其作用是：促進(jìn)新陳代謝；提高神經(jīng)系統(tǒng)興奮性（促進(jìn)生長(zhǎng)發(fā)育、促進(jìn)神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育）。

（2）人在處于寒冷時(shí)血液中激素C的含量將會(huì)增加；這是由于激素A；B的含量增加所致。

（3）①激素A能識(shí)別并精確作用于垂體細(xì)胞；是因?yàn)榇贵w細(xì)胞膜上有識(shí)別激素A的（特異性）受體。

②垂體細(xì)胞的分泌物作用的靶細(xì)胞除本圖所示的甲狀腺細(xì)胞以外；還可以是生殖（性）腺。

③如果分泌細(xì)胞為甲狀腺細(xì)胞；那么靶細(xì)胞可以為垂體細(xì)胞。

（4）胰島素由胰島B細(xì)胞分泌；胰島素有降血糖的作用；而腎上腺素；胰高血糖素有升血糖作用，因此在調(diào)節(jié)血糖濃度這個(gè)功能方面，胰島素與腎上腺素、胰高血糖素有拮抗作用。

【點(diǎn)睛】

解題關(guān)鍵是從題圖和題干中提取有效信息，根據(jù)甲狀腺激素分泌的分級(jí)調(diào)節(jié)和反饋調(diào)節(jié)機(jī)制，分析題圖中對(duì)應(yīng)的激素，理解圖解表達(dá)的內(nèi)容意義。【解析】促甲狀腺激素促進(jìn)新陳代