2025年人教版八年級化學(xué)上冊階段測試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年人教版八年級化學(xué)上冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、空氣質(zhì)量周報(bào)中，不在監(jiān)測報(bào)告中的是（）A.二氧化硫B.可吸入性顆粒物C.二氧化碳D.二氧化氮2、配平化學(xué)方程式FeS2+O2→Fe2O3+SO2后，化學(xué)計(jì)量數(shù)之和為（）A.27B.25C.14D.183、下列有關(guān)碳及其化合物的說法正確的是（）A.二氧化碳是引發(fā)酸雨的“罪魁禍?zhǔn)住盉.二氧化碳可使紫色石蕊試液變紅，是因?yàn)槎趸己退磻?yīng)生成了碳酸C.大氣中消耗二氧化碳的主要途徑是綠色植物的呼吸作用D.填寫檔案時(shí)一般要求用碳素墨水，是因?yàn)閱钨|(zhì)碳不易溶于水4、構(gòu)成物質(zhì)的粒子有①元素②原子③離子④質(zhì)子⑤分子（）A.只有①B.只有③C.②③⑤D.以上都可以5、下列關(guān)于二甲醚rm{(C_{2}H_{6}O)}的說法錯(cuò)誤的是rm{(}rm{)}

A.由碳、氫、氧三種元素組成B.碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為rm{2}：rm{6}：rm{1}C.rm{隆陋}個(gè)二甲醚分子中含有rm{9}個(gè)原子D.相對分子質(zhì)量為rm{46}6、下列關(guān)于氧氣物理性質(zhì)的敘述正確的是()A.在標(biāo)準(zhǔn)狀況下，氧氣的密度略小于空氣B.液態(tài)氧是無色液體C.氧氣易溶于水D.通常狀況下，氧氣是一種無色無味的氣體7、對下列物質(zhì)在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是A.石蠟在氧氣中燃燒時(shí)，有水和二氧化碳生成B.硫在氧氣中燃燒時(shí)，火焰呈藍(lán)紫色，生成無氣味的氣體C.紅磷在氧氣中燃燒時(shí)，生成一種紅色固體D.鎂條在空氣中燃燒時(shí)，發(fā)出耀眼的白光，生成白色固體8、在下列變化中，既不屬于化合反應(yīng)，也不屬于氧化反應(yīng)的是rm{(}rm{)}A.硫在氧氣中燃燒B.石蠟在空氣中燃燒C.高錳酸鉀受熱分解D.鐵絲在氧氣中燃燒評卷人得分二、填空題(共9題，共18分)9、二氧化碳的工業(yè)制法是____用方程式表示為____．10、請將下列錯(cuò)誤操作可能產(chǎn)生的后果填在相應(yīng)的橫線上（用字母表示）：

A．腐蝕標(biāo)簽B．試管炸裂C．沾污試劑D．引發(fā)火災(zāi)。

（1）傾倒液體時(shí)，試劑瓶標(biāo)簽沒有向著手心______；

（2）用未經(jīng)清洗的膠頭滴管吸取其他試劑______；

（3）加熱后的試管立即用冷水沖洗______；

（4）用嘴吹滅酒精燈______．11、請選用下列物質(zhì)對應(yīng)的字母填空：A．碘酒B．CH4C．NH4NO3D．氧化鋁E．干冰F．NaOH

（1）常用于人工降雨的是______；

（2）常用于皮膚消毒的是______；

（3）天然氣的主要成分是______；

（4）俗稱“苛性鈉”的是______；

（5）溶于水使溶液溫度顯著降低的是______；

（6）地殼中含量最多的金屬和非金屬元素組成的化合物是______．12、已知濃硝酸是一種易揮發(fā)的強(qiáng)酸，見光易分解，其分解的反應(yīng)方程式為：4HNO32H2O+4NO2↑+X↑．根據(jù)上述信息；回答下列問題：

（1）濃硝酸的化學(xué)性質(zhì)：______（寫出一種即可）；

（2）水中氫、氧元素的質(zhì)量比：______（最簡整數(shù)比）；

（3）判斷X的化學(xué)式：______．13、水與人類生活和生產(chǎn)密切相關(guān)rm{.}請完成以下空格：

rm{(1)}要吸附水中的異味；可以用______；

rm{(2)}生活中可以用______來區(qū)分硬水和軟水；

rm{(3)}生活中常通過______的方法降低水的硬度．14、用化學(xué)用語表示rm{(1)2Na^{+}}數(shù)字rm{2}的含義_____________________rm{(2)}硫元素________rm{(3)}氧化銅化學(xué)式_______________rm{(4)}含有氧元素的單質(zhì)___________rm{(5)}鋁離子的結(jié)構(gòu)示意圖_________15、已知濃硝酸是一種易揮發(fā)的強(qiáng)酸，見光易分解，其分解的反應(yīng)方程式為：rm{4HNO_{3}dfrac{overset{;;triangle;;}{.}}{;}2H_{2}O+4NO_{2}隆眉+X隆眉.}根據(jù)上述信息；回答下列問題：

rm{4HNO_{3}dfrac{

overset{;;triangle;;}{.}}{;}2H_{2}O+4NO_{2}隆眉+X隆眉.}濃硝酸的化學(xué)性質(zhì)：______rm{(1)}寫出一種即可rm{(}

rm{)}水中氫、氧元素的質(zhì)量比：______rm{(2)}最簡整數(shù)比rm{(}

rm{)}判斷rm{(3)}的化學(xué)式：______．rm{X}16、用如圖裝置測定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)時(shí)，燃燒匙中紅磷燃燒的現(xiàn)象是____；紅磷熄滅后，打開止水夾可觀察到的現(xiàn)象是____；如果實(shí)驗(yàn)測定的氧氣體積分?jǐn)?shù)小于則可能原因是（寫兩點(diǎn)）____；燃燒匙中的紅磷____（填能或不能）用硫代替，理由是____．

17、概念的辨析和應(yīng)用：

在①2N、②Mg2+、③H、④Cu、⑤SO2、⑥中，能表示分子的是（填序號，下同）____；能表示離子的是____；既能表示一種物質(zhì)，也能表示組成這種物質(zhì)的元素，還能表示該元素的一個(gè)原子的是____．評卷人得分三、探究題(共7題，共14分)18、小明同學(xué)將渾濁的河水樣品倒入燒杯中；先加入明礬攪拌溶解，靜置一會兒后，用右圖所示裝置進(jìn)行過濾，請問：

（1）寫出圖中儀器名稱：

a______b______c______．

（2）圖中還缺少一種儀器是______，其作用是______．

（3）圖中有一個(gè)明顯錯(cuò)誤是：______．

（4）若過濾后的河水仍然渾濁；原因可能是：（寫出三點(diǎn)）．

①______、②______．③______．

取少量過濾后的液體于試管中，加入肥皂水，若振蕩發(fā)現(xiàn)有少量泡沫，較多浮渣，說明這種水是______，若有較多泡沫，則是______．

（5）過濾______（填能或不能）將硬水軟化．若將硬水軟化，在生活中采用的是______法，實(shí)驗(yàn)室中采用______法．制得的水______（填可以或不可以）供人體長期飲用．

（6）硬水中含有較多的可溶性鈣鎂化合物，硬水的危害有______、______．19、關(guān)于空氣的組成；從下列實(shí)驗(yàn)中你能得出什么結(jié)論？

rm{(1)}小白鼠放在有空氣的密閉容器中可存活一段時(shí)間；說明空氣中含有______．

rm{(2)}夏天放冰塊的杯子外壁常附有一層水珠；說明空氣中含有______．

rm{(3)}澄清石灰水長期敞口放在空氣中會變渾濁；說明空氣中含有______．

rm{(4)}酥脆的餅干在空氣中放置一段時(shí)間會變軟，說明空氣中含有______．20、為驗(yàn)證空氣中氧氣含量，某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示裝置。其中，右側(cè)為可以自由移動的活塞rm{(}忽略摩擦力rm{)}實(shí)驗(yàn)過程中，首先，向玻璃管中充入空氣，使右側(cè)活塞移至刻度rm{5}處，檢查裝置氣密性；然后，在密閉的玻璃管內(nèi)鋪上足量紅磷rm{(}右側(cè)活塞位置依然在刻度rm{5}處rm{)}點(diǎn)燃酒精燈，觀察到紅磷燃燒后熄滅酒精燈，活塞先向右移動，再向左移動，最后靜止。rm{(1)}檢查裝置氣密性的方法是先將活塞拉至刻度rm{6}處，放手后，若觀察到_______，則說明裝置氣密性良好；反之，則說明裝置氣密性不好。rm{(2)}紅磷燃燒反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________。rm{(3)}能證明“氧氣體積約占空氣體積rm{1/5}”的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是__________。rm{(4)}活塞先向右移動的原因是_________。rm{(5)}實(shí)驗(yàn)過程中，影響密閉容器中氣體壓強(qiáng)的因素有__________rm{(}填序號rm{)}A.密閉容器的容積rm{B.}溫度rm{C.}氣體的量21、實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，同學(xué)們將含有rm{CuSO_{4}}rm{ZnSO_{4}}rm{FeSO_{4}}的廢液倒在廢液缸里；如果將廢液直接排放就會造成水污染。于是幾位同學(xué)利用課余處理廢液，回收工業(yè)重要原料硫酸鋅和有關(guān)金屬。實(shí)驗(yàn)過程如下：

請回答：

rm{(1)}濾液rm{A}和濾液rm{B}含有相同的溶質(zhì)，其名稱是______。

rm{(2)}寫出步驟rm{壟脵}其中一個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式____；步驟rm{壟脺}發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為____。22、在“空氣中氧氣含量的測定”實(shí)驗(yàn)探究中，甲生設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)裝置圖：在燃燒匙內(nèi)盛放紅磷，點(diǎn)燃后立即插入集氣瓶內(nèi)，塞緊橡皮塞，待紅磷火焰熄滅，打開鐵夾，水注入集氣瓶。rm{(1)}文字rm{(}或符號rm{)}表達(dá)式____________________。rm{(2)}實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象____________________、____________________rm{(3)}實(shí)驗(yàn)結(jié)論_________________________。rm{(4)}測得空氣中氧氣體積小于rm{1/5}的其中一原因：_______________。23、化學(xué)現(xiàn)象中包含發(fā)光；發(fā)熱現(xiàn)象；許多物質(zhì)燃燒時(shí)都伴隨著發(fā)光、放熱的現(xiàn)象．

小明同學(xué)認(rèn)為有發(fā)光；放熱現(xiàn)象的變化不一定是化學(xué)變化；于是學(xué)習(xí)小組對此展開了探究與討論．

【提出問題】有發(fā)光；放熱現(xiàn)象的變化都是化學(xué)變化嗎？

【猜想一】都是化學(xué)變化。

【猜想二】不一定都是化學(xué)變化。

【驗(yàn)證過程】

rm{(1)}將干冷的燒杯罩在蠟燭燃燒的火焰上，觀察到：rm{a}燒杯內(nèi)壁上出現(xiàn)水珠，rm手摸燒杯有發(fā)燙的感覺，rm{c}蠟燭火焰逐漸變小至熄滅．

分析：蠟燭燃燒生成新物質(zhì)的名稱是______；蠟燭燃燒為______變化．

rm{(2)}觀察白熾燈rm{(}燈絲為鎢絲rm{)}

。通電前通電中通電后燈絲為銀白色固體發(fā)出白光，手摸燈泡感覺發(fā)燙燈絲為銀白色固體分析：通電前后，鎢絲本身沒有發(fā)生變化，燈光通電發(fā)熱、放熱屬于______變化．24、如圖是常見的氣體發(fā)生裝置和收集裝置．

rm{(1)}寫出圖中有標(biāo)號儀器的名稱：rm{a}______、rm______；

rm{(2)}用雙氧水和二氧化錳來制取氧氣時(shí)，可選用的發(fā)生裝置是______rm{(}填序號rm{).}反應(yīng)的文字表達(dá)式為______．

rm{(3)}實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀晶體制取氧氣的發(fā)生裝置可以選用______rm{(}填序號rm{)}但是要在試管口放一團(tuán)蓬松的棉花，作用是______，加熱時(shí)試管口略向下傾斜的原因______rm{.}寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式______．

收集氧氣的最適宜時(shí)刻______rm{.}實(shí)驗(yàn)結(jié)束后要先______后______；目的是______

rm{(4)}用rm{E}裝置收集氧氣的依據(jù)是______，檢驗(yàn)氧氣是否集滿的方法是______．評卷人得分四、簡答題(共3題，共27分)25、如表是元素周期表中部分元素的信息；請回答下列問題：

。第rm{2}周期rm{3Li}

鋰。

rm{6.941}rm{4Be}

鈹。

rm{9.012}rm{5B}

硼。

rm{10.81}rm{6C}

碳。

rm{12.01}rm{7N}

氮。

rm{14.01}rm{8O}

氧。

rm{16.00}rm{9F}

氟。

rm{19.00}rm{10Ne}

氖。

rm{20.18}第rm{3}周期rm{11Na}

鈉。

rm{22.99}rm{12Mg}

鎂。

rm{24.31}rm{13Al}

鋁。

rm{26.98}rm{14Si}

硅。

rm{28.09}rm{15P}

磷。

rm{30.97}rm{16S}

硫。

rm{32.02}rm{17Cl}

氯。

rm{35.45}rm{18Ar}

氬。

rm{39.95}rm{(1)}氧元素的相對原子質(zhì)量是______，氯元素的化學(xué)性質(zhì)與表中______元素rm{(}填元素符號rm{)}的化學(xué)性質(zhì)相似；

rm{(2)}寫出rm{13}號于rm{17}號元素組成的化合物的化學(xué)式______。

rm{(3)}不同元素最本質(zhì)的區(qū)別是______

A.相對原子質(zhì)量不同rm{B.}質(zhì)子數(shù)不同rm{C.}中子數(shù)不同26、rm{CO}和rm{CO_{2}}屬于碳的兩種重要的氧化物。rm{(1)CO}具有可燃性，而rm{CO_{2}}一般既不能燃燒也不支持燃燒，請解釋它們性質(zhì)不同的原因____。rm{(2)}利用性質(zhì)的差異，可以區(qū)別它們。請寫出兩種鑒別的化學(xué)方法及有關(guān)化學(xué)方程式．方法一____，化學(xué)方程式____；方法二____，化學(xué)方程式____。rm{(3)}為了減緩大氣中rm{CO_{2}}含量的增加，以下建議可行的是____rm{(}填序號rm{)}rm{壟脵}開發(fā)太陽能、水能風(fēng)能、地?zé)岬刃履茉磖m{壟脷}禁止使用煤、石油、天然氣等礦物燃料rm{壟脹}大量植樹造林，禁止亂砍濫伐27、如圖分別是水蒸氣液化；水通電分解和氫氣在氯氣中燃燒的微觀變化示意圖。

請回答下列問題：

（1）圖②表示的文字表達(dá)式為______；

（2）從微觀角度解釋圖①；圖②變化的本質(zhì)區(qū)別______；

（3）由圖②；圖③可得到：化學(xué)變化中一定不變的粒子是______；一定發(fā)生改變的粒子是______；

（4）由圖③還能獲得的一條信息是______。評卷人得分五、推斷題(共3題，共15分)28、木炭、活性炭都具有疏松多孔的結(jié)構(gòu)，有吸附性，可以吸附一些食品和工業(yè)產(chǎn)品的色素，也可吸附有異味的物質(zhì)rm{.}下表列出了一定溫度和壓強(qiáng)下每立方厘米活性炭所能吸附的常見氣體的體積：。氣體二氧化碳?xì)錃庋鯕獾獨(dú)饴葰庀鄬Ψ肿淤|(zhì)量rm{44}rm{2}rm{32}rm{28}rm{71}被吸附體積rm{/}rm{m}rm{L}rm{97}rm{4.5}rm{35}rm{11}rm{494}沸點(diǎn)rm{/隆忙}rm{-78}rm{-252}rm{-183}rm{-196}rm{-34}rm{(1)}請找出活性炭吸附氣體的規(guī)律。

rm{壟脵}______；

rm{壟脷}______．

rm{(2)}吸附性屬于物質(zhì)的______性質(zhì)rm{(}填“物理”或“化學(xué)”rm{)}

rm{(3)}某同學(xué)進(jìn)行如圖分組實(shí)驗(yàn)，在紅棕色二氧化氮?dú)怏w中加入干燥的活性炭或木炭，發(fā)現(xiàn)瓶內(nèi)氣體顏色變淡或消失，打開彈簧夾，你將看到的現(xiàn)象是______．29、在點(diǎn)燃條件下，rm{A}和rm{B}反應(yīng)生成rm{C}和rm{D}反應(yīng)前后分子種類變化的微觀示意圖如下圖所示。請回答下列問題：rm{(1)1}個(gè)rm{B}分子中含有____個(gè)原子。rm{(2)A}中氮元素和氫元素的質(zhì)量比為_______。rm{(3)4}種物質(zhì)中，屬于化合物的是____rm{(}填圖中字母rm{)}rm{(4)}寫出該圖示所表示的化學(xué)反應(yīng)方程式：____。rm{(5)}在該反應(yīng)中，生成的rm{C}和rm{D}的質(zhì)量比為______rm{(}計(jì)算結(jié)果用最簡整數(shù)比表示rm{)}30、通過傾二氧碳實(shí)可知二氧化碳具有______物理性質(zhì)；

請據(jù)如回答問題：

沼氣主要成分化式為______它屬于______rm{(}可”或“不可”rm{)}再源；

可燃冰外像，主要含有______，還有少量______等氣．參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、C【分析】【解答】空氣的污染途徑是工廠廢氣的任意排放；大量燃燒化石燃料，汽車尾氣的排放，可總結(jié)為：有害氣體和煙塵，主要的有害氣體有：一氧化碳；二氧化氮（氮的氧化物）、二氧化硫．目前還未考慮二氧化碳．

故選C．

【分析】根據(jù)空氣的污染物來決定城市空氣質(zhì)量監(jiān)測的物質(zhì)，要熟記它們，提高自己的保護(hù)周圍環(huán)境的意識．2、B【分析】【解答】解：此題可采用最小公倍數(shù)法，以Fe元素為標(biāo)準(zhǔn)，其最小公倍數(shù)為2，F(xiàn)eS2的化學(xué)計(jì)量數(shù)為2，F(xiàn)e2O3的化學(xué)計(jì)量數(shù)為1，SO2的化學(xué)計(jì)量數(shù)為4，O2的化學(xué)計(jì)量數(shù)為11/2，化學(xué)方程式兩側(cè)同乘以2，則FeS2的化學(xué)計(jì)量數(shù)為4，F(xiàn)e2O3的化學(xué)計(jì)量數(shù)為2，SO2的化學(xué)計(jì)量數(shù)為8，O2的化學(xué)計(jì)量數(shù)為11；

故配平的化學(xué)方程式為：4FeS2+11O22Fe2O3+8SO2

化學(xué)計(jì)量數(shù)之和為：4+11+2+8═25

故選B.

【分析】利用質(zhì)量守恒定律，原子在化學(xué)反應(yīng)前后數(shù)目不變來配平3、B【分析】解：A；二氧化硫是引發(fā)酸雨的“罪魁禍?zhǔn)住?；二氧化碳的大量排放會?dǎo)致溫室效應(yīng)，故A錯(cuò)誤；

B；酸能使紫色石蕊試液變紅；所以二氧化碳可使紫色石蕊試液變紅，是因?yàn)槎趸己退磻?yīng)生成了碳酸，故B正確；

C；綠色植物的光合作用消耗二氧化碳；而不是呼吸作用，故C錯(cuò)誤；

D；單質(zhì)碳在常溫下化學(xué)性質(zhì)比較穩(wěn)定；所以填寫檔案時(shí)一般要求用碳素墨水，故D錯(cuò)誤．

故選：B．

A；根據(jù)二氧化硫是引發(fā)酸雨的“罪魁禍?zhǔn)住边M(jìn)行解答；

B；根據(jù)酸能使紫色石蕊試液變紅進(jìn)行解答；

C；根據(jù)綠色植物的光合作用消耗二氧化碳進(jìn)行解答；

D；根據(jù)單質(zhì)碳在常溫下化學(xué)性質(zhì)比較穩(wěn)定進(jìn)行解答．

本題考查了碳元素的單質(zhì)和化合物的知識，完成此題，可以依據(jù)已有的知識進(jìn)行．【解析】【答案】B4、C【分析】解：①物質(zhì)是由元素組成的；元素不是構(gòu)成物質(zhì)的粒子．

②原子是構(gòu)成物質(zhì)的粒子之一；可直接構(gòu)成物質(zhì)，如金屬單質(zhì)可由金屬原子直接構(gòu)成的．

③離子是構(gòu)成物質(zhì)的粒子之一；如氯化鈉是由鈉離子和氯離子直接構(gòu)成．

④質(zhì)子是構(gòu)成原子的粒子；質(zhì)子不能直接構(gòu)成物質(zhì)．

⑤分子是構(gòu)成物質(zhì)的粒子之一；可直接構(gòu)成物質(zhì)，如氧氣；水等可由氧分子、水分子直接構(gòu)成．

故②③⑤都能直接構(gòu)成物質(zhì)；是構(gòu)成物質(zhì)的粒子．

故選C．

根據(jù)構(gòu)成物質(zhì)的微觀粒子（分子；原子、離子）進(jìn)行分析判斷即可．

本題難度不大，主要考查了構(gòu)成物質(zhì)的微觀粒子方面的知識，掌握常見物質(zhì)的粒子微觀構(gòu)成是正確解答本題的關(guān)鍵．【解析】【答案】C5、B【分析】略【解析】rm{B}6、D【分析】【分析】【解答】A.本題主要考查氧氣的物理性質(zhì)。本題主要考查氧氣的物理性質(zhì)。在標(biāo)準(zhǔn)狀況下，氧氣的密度略大于空氣，故A選項(xiàng)敘述不正確；B.液態(tài)氧為淡藍(lán)色的液體，故B選項(xiàng)敘述不正確；C.在標(biāo)準(zhǔn)狀況下，氧氣不易溶于水，故C選項(xiàng)敘述不正確；D.通常狀況下，氧氣是一種無色無味的氣體，故D選項(xiàng)敘述正確?！窘馕觥縭m{D}7、D【分析】【分析】根據(jù)石蠟在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷；根據(jù)硫在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷；根據(jù)紅磷在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷；根據(jù)鎂條在空氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷?！窘獯稹緼.石蠟在氧氣中燃燒，有水和二氧化碳生成是實(shí)驗(yàn)結(jié)論而不是實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，故A錯(cuò)誤；

B.硫在氧氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，產(chǎn)生一種具有刺激性氣味的氣體，故B錯(cuò)誤；

C.紅磷在氧氣中燃燒，產(chǎn)生大量的白煙，生成一種白色固體，故C錯(cuò)誤；

D.鎂條在空氣中燃燒時(shí)，發(fā)出耀眼的白光，生成白色固體，故D正確。

故選D?！窘馕觥縭m{D}8、C【分析】解：rm{A}硫在氧氣中燃燒生成二氧化硫；該反應(yīng)符合“多變一”的特征，屬于化合反應(yīng)，也是物質(zhì)與氧氣發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)，屬于氧化反應(yīng)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．

B；石蠟在空氣中燃燒生成二氧化碳和水；該反應(yīng)的生成物是兩種，不符合“多變一”的特征，不屬于化合反應(yīng)；但該反應(yīng)是物質(zhì)與氧氣發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)，屬于氧化反應(yīng)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．

C；高錳酸鉀在加熱條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣；該反應(yīng)符合“一變多”的特征，屬于分解反應(yīng)，既不屬于化合反應(yīng)，也不屬于氧化反應(yīng)，故選項(xiàng)正確．

D；鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵；該反應(yīng)符合“多變一”的特征，屬于化合反應(yīng)，也是物質(zhì)與氧氣發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)，屬于氧化反應(yīng)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．

故選C．

化合反應(yīng)：兩種或兩種以上物質(zhì)反應(yīng)后生成一種物質(zhì)的反應(yīng)；其特點(diǎn)可總結(jié)為“多變一”；物質(zhì)與氧發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)是氧化反應(yīng)；據(jù)此進(jìn)行分析判斷．

本題難度不大，掌握化合反應(yīng)的特征rm{(}“多變一”rm{)}氧化反應(yīng)的特征是正確解答本題的關(guān)鍵．【解析】rm{C}二、填空題(共9題，共18分)9、石灰石高溫煅燒CaCO3CaO+CO2↑【分析】【解答】解：工業(yè)上制取二氧化碳是采用石灰石高溫煅燒生成二氧化碳和氧化鈣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為；CaCO3CaO+CO2↑．

故答案為：石灰石高溫煅燒，CaCO3CaO+CO2↑．

【分析】首先根據(jù)反應(yīng)原理找出反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件，根據(jù)化學(xué)方程式的書寫方法、步驟進(jìn)行書寫即可．10、略

【分析】解：（1）傾倒液體時(shí)；試劑瓶標(biāo)簽沒有向著手心會殘液流下來接觸標(biāo)簽后，會腐蝕標(biāo)簽；

（2）用未經(jīng)清洗的膠頭滴管吸取其他試劑會污染試劑；

（3）加熱后的試管立即用冷水沖洗會導(dǎo)致試管炸裂；

（4）用嘴吹滅酒精燈會引起火災(zāi)。

故答案為：A；C；B；D

結(jié)合相關(guān)的實(shí)驗(yàn)基本操作解決相關(guān)的問題；違反操作規(guī)程的操作有可能導(dǎo)致危險(xiǎn)的發(fā)生．

化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科，化學(xué)實(shí)驗(yàn)是考查的重點(diǎn)、難點(diǎn)和熱點(diǎn)，特別是基本操作，了解儀器的使用方法和操作的注意事項(xiàng)，是解題的前提．【解析】A；C；B；D11、略

【分析】解：（1）干冰（固體的二氧化碳）升華時(shí)吸收大量的熱；可用于人工降雨．

故填：E；

（2）碘酒能使蛋白質(zhì)變性；醫(yī)院里常用于皮膚消毒．

故填：A；

（3）天然氣的主要成分是甲烷．

故填：B；

（4）氫氧化鈉俗稱燒堿；火堿、苛性鈉．

故填：F；

（5）硝酸銨溶于水時(shí)會吸收大量的熱；能起到降溫的作用，所以溶于水使溶液溫度顯著降低的是硝酸銨．

故填：C；

（6）地殼中含量最多的金屬和非金屬元素分別是鋁和氧；組成的化合物是氧化鋁．

故填：D．

（1）根據(jù)干冰易升華吸熱來分析；

（2）蛋白質(zhì)遇到碘酒發(fā)生變性；

（3）天然氣；煤、石油等物質(zhì)屬于化石燃料；其中天然氣的主要成分是甲烷；

（4）根據(jù)所學(xué)知識可以知道；氫氧化鈉俗稱燒堿；火堿、苛性鈉；

（5）硝酸銨溶于水時(shí)會吸收大量的熱；能起到降溫的作用；

（6）地殼中含量最多的金屬和非金屬元素分別是鋁和氧；組成的化合物是氧化鋁．

物質(zhì)的組成和結(jié)構(gòu)決定物質(zhì)的性質(zhì)，物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途．【解析】E；A；B；F；C；D12、略

【分析】解：（1）硝酸見光分解；表明硝酸化學(xué)性質(zhì)不穩(wěn)定，見光易分解；

（2）水H2O中氫；氧元素的質(zhì)量比=（1×2）：16=1：8；

（3）由反應(yīng)4HNO32H2O+4NO2↑+X↑，反應(yīng)前4HNO3中含H、N、O原子個(gè)數(shù)分別為4、4、12，而反應(yīng)后2H2O、4NO2中共含有H、N、O原子個(gè)數(shù)分別為4、4、10，根據(jù)反應(yīng)前后原子種類、個(gè)數(shù)不變，可判斷X分子由2個(gè)O原子構(gòu)成，則物質(zhì)X的化學(xué)式為O2．

故答案為：（1）見光易分解；（2）1：8；（3）O2．

（1）根據(jù)化學(xué)性質(zhì)為通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來的性質(zhì)；和題干對硝酸的介紹，推斷硝酸的化學(xué)性質(zhì)；

（2）根據(jù)水的化學(xué)式；計(jì)算出水中氫；氧元素的質(zhì)量比；

（3）利用反應(yīng)的化學(xué)方程式；根據(jù)反應(yīng)前后原子種類；個(gè)數(shù)不變，推斷生成物X的化學(xué)式．

根據(jù)化學(xué)變化前后原子的種類、數(shù)目不變，由反應(yīng)的化學(xué)方程式，可以推斷反應(yīng)中某物質(zhì)的分子構(gòu)成及物質(zhì)化學(xué)式的確定．【解析】見光易分解；1：8；O213、活性炭；肥皂水；煮沸【分析】解：rm{(1)}活性炭具有吸附性；能吸附色素和異味；故填：活性炭；

rm{(2)}鑒別硬水和軟水使用的是肥皂水；加入肥皂水振蕩，泡沫多浮渣少的是軟水，泡沫少浮渣多的是硬水，故填：肥皂水；

rm{(3)}硬水中含有較多的可溶性鈣鎂化合物，受熱時(shí)易轉(zhuǎn)化成不溶性鈣鎂化合物，實(shí)現(xiàn)硬水軟化rm{.}故填：煮沸；

根據(jù)已有的知識進(jìn)行分析；活性炭具有吸附性，能吸附色素和異味，鑒別硬水和軟水使用的是肥皂水，加熱煮沸可以使硬水轉(zhuǎn)化為軟水．

本題考查了水的凈化以及溶液的知識，完成此題，可以依據(jù)已有的知識進(jìn)行．【解析】活性炭；肥皂水；煮沸14、rm{(1)}兩個(gè)鈉離子

rm{(2)S}

rm{(3)CuO}

rm{(4)O_{2}}或rm{O_{3}}

rm{(5)}

【分析】【分析】根據(jù)化學(xué)符號及其周圍數(shù)字表示的意義及化學(xué)用語的書寫進(jìn)行分析?！窘獯稹縭m{(1)}離子符號前面的數(shù)字表示離子的個(gè)數(shù)，數(shù)字rm{2}的含義是兩個(gè)鈉離子，故填：兩個(gè)鈉離子；rm{(2)}元素用元素符號表示，硫元素表示為rm{S}故填：rm{S}rm{(3)}氧化銅中氧元素顯rm{-2}價(jià)，銅元素顯rm{+2}價(jià)，氧化銅的化學(xué)式為rm{CuO}故填：rm{CuO}rm{(4)}含有氧元素的單質(zhì)是氧氣或臭氧，故填：rm{O_{2}}或rm{O_{3}}rm{(5)}鋁離子的質(zhì)子數(shù)為rm{13}電子數(shù)為rm{10}鋁離子的結(jié)構(gòu)示意圖為故填：【解析】rm{(1)}兩個(gè)鈉離子rm{(2)S}rm{(3)CuO}rm{(4)O_{2}}或rm{O_{3}}rm{(5)}15、略

【分析】解：rm{(1)}硝酸見光分解；表明硝酸化學(xué)性質(zhì)不穩(wěn)定，見光易分解；

rm{(2)}水rm{H_{2}O}中氫、氧元素的質(zhì)量比rm{=(1隆脕2)}rm{16=1}rm{8}

rm{(3)}由反應(yīng)rm{4HNO_{3}dfrac{overset{;;triangle;;}{.}}{;}2H_{2}O+4NO_{2}隆眉+X隆眉}反應(yīng)前rm{4HNO_{3}dfrac{

overset{;;triangle;;}{.}}{;}2H_{2}O+4NO_{2}隆眉+X隆眉}中含rm{4HNO_{3}}rm{H}rm{N}原子個(gè)數(shù)分別為rm{O}rm{4}rm{4}而反應(yīng)后rm{12}rm{2H_{2}O}中共含有rm{4NO_{2}}rm{H}rm{N}原子個(gè)數(shù)分別為rm{O}rm{4}rm{4}根據(jù)反應(yīng)前后原子種類、個(gè)數(shù)不變，可判斷rm{10}分子由rm{X}個(gè)rm{2}原子構(gòu)成，則物質(zhì)rm{O}的化學(xué)式為rm{X}．

故答案為：rm{O_{2}}見光易分解；rm{(1)}rm{(2)1}rm{8}．

rm{(3)O_{2}}根據(jù)化學(xué)性質(zhì)為通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來的性質(zhì)；和題干對硝酸的介紹，推斷硝酸的化學(xué)性質(zhì)；

rm{(1)}根據(jù)水的化學(xué)式；計(jì)算出水中氫；氧元素的質(zhì)量比；

rm{(2)}利用反應(yīng)的化學(xué)方程式，根據(jù)反應(yīng)前后原子種類、個(gè)數(shù)不變，推斷生成物rm{(3)}的化學(xué)式．

根據(jù)化學(xué)變化前后原子的種類、數(shù)目不變，由反應(yīng)的化學(xué)方程式，可以推斷反應(yīng)中某物質(zhì)的分子構(gòu)成及物質(zhì)化學(xué)式的確定．rm{X}【解析】見光易分解；rm{1}rm{8}rm{O_{2}}16、略

【分析】

在測定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)時(shí)，燃燒匙中紅磷燃燒的現(xiàn)象是：發(fā)黃光、放出熱量、冒出大量的白煙；磷熄滅后，打開止水夾可觀察到的現(xiàn)象是：水倒流回集氣瓶，約占瓶內(nèi)空氣體積的如果實(shí)驗(yàn)測定的氧氣體積分?jǐn)?shù)小于則可能原因是：氣密性不好，紅磷不足等；燃燒匙中的紅磷不能用硫代替，原因是：硫燃燒生成氣體，不能形成壓強(qiáng)差．

故答為：發(fā)黃光、放出熱量、冒出大量的白煙；水倒流回集氣瓶，約占瓶內(nèi)空氣體積的氣密性不好；紅磷不足；不能；硫燃燒生成氣體，不能形成壓強(qiáng)差．

【解析】【答案】根據(jù)紅磷燃燒的現(xiàn)象和測定空中氧氣體積分?jǐn)?shù)的原理；注意事項(xiàng)分析．我們常用燃燒紅磷或白磷的方法；因?yàn)榱兹紵砂咨腆w五氧化二磷，幾乎不占空間，使得內(nèi)外產(chǎn)生氣壓差，從而得到正確的結(jié)論．保證本實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵是：①裝置氣密性好；②紅磷要足量；③要冷卻至室溫再讀數(shù)．

17、略

【分析】

由分子的表示方法：正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，由分子構(gòu)成的物質(zhì)，其化學(xué)式能表示一個(gè)分子，⑤SO2可表示二氧化硫分子．

離子的表示方法：在表示該離子的元素符號右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號在后，帶1個(gè)電荷時(shí)，1要省略，②Mg2+可表示鎂離子．

④Cu屬于金屬元素；可表示銅元素，表示一個(gè)銅原子，還能表示銅一純凈物．

故答案為：⑤；②；④．

【解析】【答案】根據(jù)分子的表示方法：正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式；由分子構(gòu)成的物質(zhì)，其化學(xué)式能表示一個(gè)分子，據(jù)此進(jìn)行分析判斷．

根據(jù)離子的表示方法：在表示該離子的元素符號右上角；標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號在后，帶1個(gè)電荷時(shí)，1要省略．若表示多個(gè)該離子，就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字；據(jù)此進(jìn)行分析判斷．

三、探究題(共7題，共14分)18、略

【分析】解：

（1）根據(jù)實(shí)驗(yàn)室常用儀器可知：a鐵架臺；b漏斗；c燒杯；

（2）圖中無玻璃棒引流；如不使用玻璃棒引流，會造成過濾時(shí)液體濺出，甚至?xí)p壞濾紙；

（3）漏斗下端管口未緊靠燒杯內(nèi)壁；會使液體濺出．

（4）濾紙破損；則混合物就會不經(jīng)過濾直接進(jìn)入濾液；待濾液體液面高于濾紙邊緣，液態(tài)混合物也會從過濾器外側(cè)流下；接濾液的燒杯不干凈，濾液也會渾濁．

取少量過濾后的液體于試管中；加入肥皂水，若振蕩發(fā)現(xiàn)有少量泡沫，較多浮渣，說明這種水是硬水；若有較多泡沫，則是軟水；

（5）過濾不能將硬水軟化．若將硬水軟化；在生活中采用的是加熱煮沸的方法，實(shí)驗(yàn)室中采用蒸餾法，制得的水中不好人體所學(xué)的礦物質(zhì)，不可以供人體長期飲用．

（6）硬水是指用含較多鈣離子；鎂離子的水．硬水洗滌衣物會浪費(fèi)洗衣粉；使衣物變硬；鍋爐煮硬水易形成水垢，會浪費(fèi)燃料，嚴(yán)重時(shí)會引起爆炸．

答案：

（1）a鐵架臺；b漏斗；c燒杯；

（2）玻璃棒；引流；

（3）漏斗下端管口未緊靠燒杯內(nèi)壁；

（4）濾紙破損；液面高于濾紙邊緣；接濾液的燒杯不干凈；硬水；軟水；

（5）不能；加熱煮沸；蒸餾；不可以；

（6）硬水洗滌衣物會浪費(fèi)洗衣粉；使衣物變硬；鍋爐煮硬水易形成水垢，會浪費(fèi)燃料，嚴(yán)重時(shí)會引起爆炸．

（1）根據(jù)實(shí)驗(yàn)室常用儀器解答；

（2）根據(jù)過濾時(shí)注意事項(xiàng)和各儀器的用途考慮．

（3）根據(jù)過濾時(shí)注意事項(xiàng)解答；

（4）根據(jù)過濾的原理是根據(jù)固體不能通過濾紙上的小孔；而液體可以通過濾紙上的小孔．凡是不能經(jīng)過濾器過濾就進(jìn)入濾液的失誤，都能造成濾液渾濁；另外，接濾液的燒杯不干凈也會造成同樣的結(jié)果解答；

（5）根據(jù)硬水轉(zhuǎn)化為軟水的方法解答；

（6）根據(jù)硬水的概念和特性進(jìn)行分析；硬水是指含較多鈣離子；鎂離子的水．使洗滌的衣物變硬；鍋爐煮硬水易形成水垢等．

本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項(xiàng)、掌握常見化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作的注意事項(xiàng)是解答此類試題的關(guān)鍵．化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科，化學(xué)基本操作是化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)，也是中考考試重要內(nèi)容之一．【解析】鐵架臺；漏斗；燒杯；玻璃棒；引流；漏斗下端管口未緊靠燒杯內(nèi)壁；濾紙破損；液面高于濾紙邊緣；接濾液的燒杯不干凈；硬水；軟水；不能；加熱煮沸；蒸餾；不可以；硬水洗滌衣物會浪費(fèi)洗衣粉，使衣物變硬；鍋爐煮硬水易形成水垢，會浪費(fèi)燃料，嚴(yán)重時(shí)會引起爆炸19、氧氣；水蒸氣；二氧化碳；水蒸氣【分析】解：rm{(1)}小白鼠放在有空氣的密閉容器中可存活一段時(shí)間；說明空氣中含有氧氣，因?yàn)檠鯕饽苤С秩紵凸┙o呼吸，故答案為：氧氣；

rm{(2)}夏天在盛放冰塊的杯子外壁常常附有一層水珠；說明空氣有水蒸氣，故答案為：水蒸氣；

rm{(3)}澄清石灰水長期敞口放在空氣中會變渾濁說明空氣中有二氧化碳；因?yàn)槎趸寄苁钩吻宓氖宜儨啙?，故答案為：二氧化碳?/p>

rm{(4)}餅干放在空氣中不脆了；這是餅干吸水之后潮濕的緣故，說明空氣中含有水蒸氣．

故答案為：rm{(1)}氧氣；rm{(2)}水蒸氣；rm{(3)}二氧化碳；rm{(4)}水蒸氣．

rm{(1)}小白鼠放在有空氣的密閉容器中可存活一段時(shí)間，說明空氣中含有氧氣，因?yàn)檠鯕饽苤С秩紵凸┙o呼吸；rm{(2)}夏天在盛放冰塊的杯子外壁常常附有一層水珠，說明空氣有水蒸氣；rm{(3)}澄清石灰水長期敞口放在空氣中會變渾濁，說明空氣中有二氧化碳，因?yàn)槎趸寄苁钩吻宓氖宜儨啙?；rm{(4)}水的存在會使物品吸水潮濕；甚至是變質(zhì)．

本考點(diǎn)考查了空氣中各種氣體的含量，同學(xué)們要加強(qiáng)記憶有關(guān)的知識點(diǎn)，在理解的基礎(chǔ)上加以應(yīng)用，本考點(diǎn)基礎(chǔ)性比較強(qiáng)，主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中．【解析】氧氣；水蒸氣；二氧化碳；水蒸氣20、（1）活塞回到刻度6處，靜止（2）（3）試管冷卻后，活塞靜止時(shí)停在4處（4）紅磷燃燒放熱，玻璃管內(nèi)氣體溫度升高管內(nèi)壓強(qiáng)大于大氣壓（5）ABC【分析】【分析】根據(jù)檢查裝置氣密性的方法進(jìn)行解答；根據(jù)紅磷燃燒生成五氧化二磷解答；根據(jù)空氣中氧氣約占空氣體積的五分之一解答；根據(jù)紅磷燃燒時(shí)，放出大量的熱，使玻璃管內(nèi)氣體的溫度升高，氣體膨脹，因此會推動活塞向右移動解答；根據(jù)實(shí)驗(yàn)過程中，影響密閉容器中氣體壓強(qiáng)的因素有密閉容器的容積、溫度、氣體的量進(jìn)行分析解答即可?！窘獯稹縭m{(1)}檢查裝置氣密性的方法是先將活塞拉至刻度rm{6}處，放手后，若觀察到活塞回到刻度rm{6}處，靜止，則說明裝置氣密性良好rm{.}反之，則說明裝置氣密性不好，故答案：檢查裝置氣密性的方法是先將活塞拉至刻度rm{(1)}處，放手后，若觀察到活塞回到刻度rm{6}處，靜止，則說明裝置氣密性良好rm{6}反之，則說明裝置氣密性不好，故答案：活塞回到刻度rm{.}處；靜止；

rm{6}紅磷燃燒生成五氧化二磷，反應(yīng)的化學(xué)方程式為rm{4P+5{O}_{2}overset{碌茫脠錄}{=}2{P}_{2}{O}_{5}}故答案：rm{4P+5{O}_{2}overset{碌茫脠錄}{=}2{P}_{2}{O}_{5}}

rm{(2)}紅磷燃燒生成五氧化二磷，反應(yīng)的化學(xué)方程式為空氣中氧氣約占空氣體積的五分之一，試管冷卻后，活塞靜止時(shí)停在rm{(2)}處，說明氧氣體積約占空氣體積五分之一，故答案：試管冷卻后，活塞靜止時(shí)停在rm{4P+5{O}_{2}

overset{碌茫脠錄}{=}2{P}_{2}{O}_{5}}處；rm{4P+5{O}_{2}

overset{碌茫脠錄}{=}2{P}_{2}{O}_{5}}紅磷燃燒時(shí)，放出大量的熱，使玻璃管內(nèi)氣體的溫度升高，氣體膨脹，因此會推動活塞向右移動，故答案：紅磷燃燒放熱，玻璃管內(nèi)氣體溫度升高，管內(nèi)壓強(qiáng)大于大氣壓；rm{(3)}空氣中氧氣約占空氣體積的五分之一，試管冷卻后，活塞靜止時(shí)停在rm{4}處，說明氧氣體積約占空氣體積五分之一，故答案：實(shí)驗(yàn)過程中，影響密閉容器中氣體壓強(qiáng)的因素有密閉容器的容積、溫度、氣體的量，故rm{(3)}rm{4}rm{4}【解析】rm{(1)}活塞回到刻度rm{6}處，靜止rm{(2)4P+5{O}_{2}overset{碌茫脠錄}{=}2{P}_{2}{O}_{5}}rm{(2)4P+5{O}_{2}

overset{碌茫脠錄}{=}2{P}_{2}{O}_{5}}試管冷卻后，活塞靜止時(shí)停在rm{(3)}處rm{4}紅磷燃燒放熱，玻璃管內(nèi)氣體溫度升高管內(nèi)壓強(qiáng)大于大氣壓rm{(4)}rm{(5)ABC}21、rm{(1)}硫酸鋅；

rm{(2)Zn+FeSO_{4}簍TZnSO_{4}+Fe}或rm{Zn+CuSO_{4}簍TZnSO_{4}+Cu}rm{Zn+H_{2}SO_{4}簍TZnSO_{4}+H_{2}隆眉}【分析】解：rm{(1)}鋅和硫酸亞鐵反應(yīng)生成硫酸鋅和鐵，和硫酸銅反應(yīng)生成硫酸鋅和銅，鋅和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅和氫氣，因此濾液rm{A}和濾液rm{B}含有相同的溶質(zhì)；其名稱是硫酸鋅。

故填：硫酸鋅。

rm{(2)}鋅和硫酸亞鐵反應(yīng)生成硫酸鋅和鐵，和硫酸銅反應(yīng)生成硫酸鋅和銅，鋅和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅和氫氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：rm{Zn+FeSO_{4}簍TZnSO_{4}+Fe}rm{Zn+CuSO_{4}簍TZnSO_{4}+Cu}rm{Zn+H_{2}SO_{4}簍TZnSO_{4}+H_{2}隆眉}

故填：rm{Zn+FeSO_{4}簍TZnSO_{4}+Fe}或rm{Zn+CuSO_{4}簍TZnSO_{4}+Cu}rm{Zn+H_{2}SO_{4}簍TZnSO_{4}+H_{2}隆眉}

鋅比鐵活潑；鐵比銅活潑；

鋅能和硫酸亞鐵反應(yīng)生成硫酸鋅和鐵；能和硫酸銅反應(yīng)生成硫酸鋅和銅，能和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅和氫氣。

要會利用金屬活動順序表分析實(shí)驗(yàn)，氫前邊的金屬會與稀硫酸、鹽酸反應(yīng)，但氫后邊的金屬不會與稀硫酸、鹽酸反應(yīng)，前邊的金屬會把后邊的金屬從其鹽溶液中置換出來?！窘馕觥縭m{(1)}硫酸鋅；

rm{(2)Zn+FeSO_{4}簍TZnSO_{4}+Fe}或rm{Zn+CuSO_{4}簍TZnSO_{4}+Cu}rm{Zn+H_{2}SO_{4}簍TZnSO_{4}+H_{2}隆眉}22、rm{(1)}紅磷rm{+}氧氣rm{xrightarrow[]{碌茫脠錄}}五氧化二磷rm{(}或rm{P+{O}_{2}xrightarrow[]{碌茫脠錄}{P}_{2}{O}_{5})}

rm{P+{O}_{2}

xrightarrow[]{碌茫脠錄}{P}_{2}{O}_{5})}產(chǎn)生大量白煙rm{(2)}合理即可rm{(}冷卻至室溫打開止水夾，水流入集氣瓶空氣體積rm{)}

rm{dfrac{1}{5}}氧氣約占空氣體積的rm{(3)}

rm{dfrac{1}{5}}紅磷的量不足rm{(4)}合理即可rm{(}rm{)}【分析】【分析】rm{(1)}根據(jù)紅磷燃燒產(chǎn)生五氧化二磷進(jìn)行分析；rm{(2)}根據(jù)紅磷燃燒產(chǎn)生大量白煙，氧氣約占空氣體積的五分之一進(jìn)行分析；rm{(3)}根據(jù)氧氣約占空氣體積的五分之一進(jìn)行分析；rm{(4)}根據(jù)實(shí)驗(yàn)誤差造成的原因進(jìn)行分析?！窘獯稹縭m{(1)}紅磷在空氣中燃燒生成五氧化二磷，文字表達(dá)式為rm{(}或符號表達(dá)式rm{)}紅磷rm{+}氧氣rm{xrightarrow[]{碌茫脠錄}}五氧化二磷rm{(}或rm{P+{O}_{2}xrightarrow[]{碌茫脠錄}{P}_{2}{O}_{5})}故填：紅磷rm{P+{O}_{2}

xrightarrow[]{碌茫脠錄}{P}_{2}{O}_{5})}氧氣rm{+}五氧化二磷rm{xrightarrow[]{碌茫脠錄}}或rm{P+{O}_{2}xrightarrow[]{碌茫脠錄}{P}_{2}{O}_{5})}rm{(}紅磷燃燒產(chǎn)生大量白煙，因?yàn)檠鯕饧s占空氣體積的五分之一，所以還可以看到冷卻至室溫打開止水夾，水流入集氣瓶空氣體積rm{P+{O}_{2}

xrightarrow[]{碌茫脠錄}{P}_{2}{O}_{5})}故填：產(chǎn)生大量白煙rm{(2)}合理即可rm{dfrac{1}{5}}冷卻至室溫打開止水夾，水流入集氣瓶空氣體積rm{(}rm{)}因?yàn)榭梢钥吹嚼鋮s至室溫打開止水夾，水流入集氣瓶空氣體積rm{dfrac{1}{5}}所以可以得出結(jié)論：氧氣約占空氣體積的rm{(3)}故填：氧氣約占空氣體積的rm{dfrac{1}{5}}rm{dfrac{1}{5}}如果紅磷的量不足，不能將裝置內(nèi)的氧氣全部消耗，則測得空氣中氧氣體積小于rm{dfrac{1}{5}}故填：紅磷的量不足rm{(4)}合理即可rm{dfrac{1}{5}}rm{(}【解析】rm{(1)}紅磷rm{+}氧氣rm{xrightarrow[]{碌茫脠錄}}五氧化二磷rm{(}或rm{P+{O}_{2}xrightarrow[]{碌茫脠錄}{P}_{2}{O}_{5})}rm{P+{O}_{2}

xrightarrow[]{碌茫脠錄}{P}_{2}{O}_{5})}產(chǎn)生大量白煙rm{(2)}合理即可rm{(}冷卻至室溫打開止水夾，水流入集氣瓶空氣體積rm{)}rm{dfrac{1}{5}}氧氣約占空氣體積的rm{(3)}rm{dfrac{1}{5}}紅磷的量不足rm{(4)}合理即可rm{(}rm{)}23、略

【分析】解：rm{(1)}蠟燭燃燒放出熱量；所以感覺到燒杯的外壁變熱，而燒杯內(nèi)壁產(chǎn)生了水，該反應(yīng)屬于化學(xué)變化；

rm{(2)}燈泡通電后發(fā)光放熱；比較通電前后燈絲的變化可以知道燈絲沒有發(fā)生化學(xué)變化，所以可以判斷通電前后，鎢絲本身沒有發(fā)生變化，燈光通電發(fā)光；放熱屬于物理變化；

故答案為：rm{(1)}水；化學(xué)；rm{(2)}物理．

rm{(1)}蠟燭燃燒放出熱量；而燒杯內(nèi)壁產(chǎn)生了水，該反應(yīng)屬于化學(xué)變化，可以據(jù)此解答；

rm{(2)}燈泡通電后發(fā)光放熱；比較通電前后燈絲的變化可以知道燈絲沒有發(fā)生化學(xué)變化，可以據(jù)此解答．

本題以試驗(yàn)探究的形式驗(yàn)證了發(fā)光放熱的變化，由此可以得出判斷物質(zhì)是物理變化還是化學(xué)變化的主要標(biāo)準(zhǔn)為是否產(chǎn)生了新的物質(zhì)．【解析】水；化學(xué)；物理24、略

【分析】解：rm{(1)}標(biāo)號儀器分別是酒精燈；鐵架臺；

rm{(2)}雙氧水和二氧化錳制取氧氣，不需加熱，屬于固液常溫型，故選發(fā)生裝置rm{B}反應(yīng)的文字表達(dá)式是：過氧化氫rm{overset{{露鎂脩玫祿爐脙脤}}{}}水rm{+}氧氣；

rm{(3)}高錳酸鉀是固體，需要加熱，發(fā)生裝置可以選用裝置rm{A}該實(shí)驗(yàn)在試管口放一團(tuán)棉花，是防止高錳酸鉀顆粒隨著氣流進(jìn)入導(dǎo)管堵塞導(dǎo)管；加熱時(shí)試管口向下傾斜是為了防止冷凝水倒流入試管底部，引起試管炸裂；高錳酸鉀制氧氣的反應(yīng)物是高錳酸鉀，生成物是錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應(yīng)的文字表達(dá)式：高錳酸鉀rm{overset{{錄脫脠脠}}{}}錳酸鉀rm{+}二氧化錳rm{+}氧氣；

排水法收集氧氣的最佳時(shí)刻是：導(dǎo)管口氣泡連續(xù)；均勻冒出時(shí)；因?yàn)殚_始出來的氧氣中混有空氣，立即收集會導(dǎo)致收集的氧氣不純；實(shí)驗(yàn)結(jié)束后要先移導(dǎo)管后熄燈，防止水倒吸引起試管炸裂；

rm{(4)E}收集氧氣；是因?yàn)檠鯕饷芏缺瓤諝獯?，?yàn)滿氧氣的方法是將帶火星的木條放于瓶口，觀察木條是否復(fù)燃進(jìn)行判斷；

故答案為：rm{(1)}酒精燈；鐵架臺；

rm{(2)B}過氧化氫rm{overset{{露鎂脩玫祿爐脙脤}}{}}水rm{+}氧氣；

rm{(3)A}防止加熱時(shí)高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管；防止冷凝水倒流引起試管炸裂；高錳酸鉀rm{overset{{錄脫脠脠}}{}}錳酸鉀rm{+}二氧化錳rm{+}氧氣；導(dǎo)管口氣泡連續(xù)；均勻冒出時(shí)；將導(dǎo)管從水槽中移出；熄滅酒精燈；防止水倒吸入試管；引起試管炸裂；

rm{(4)}氧氣的密度比空氣大；將帶火星的木條放于集氣瓶口；若木條復(fù)燃則滿．

rm{(1)}熟記常見儀器的名稱；

rm{(2)}雙氧水和二氧化錳制取氧氣，不需加熱，屬于固液常溫型，故選發(fā)生裝置rm{B}并據(jù)反應(yīng)原理書寫文字表達(dá)式；

rm{(3)}根據(jù)發(fā)生裝置的選擇方法和高錳酸鉀制取氧氣的注意事項(xiàng)分析解答；

rm{(4)E}收集氧氣；是因?yàn)檠鯕饷芏缺瓤諝獯?，?yàn)滿氧氣的方法是將帶火星的木條放于瓶口，觀察木條是否復(fù)燃進(jìn)行判斷．

通過回答本題知道了常見儀器，氣體發(fā)生裝置和收集裝置的選取方法，鞏固了用高錳酸鉀制取氧氣的注意事項(xiàng)等知識．【解析】酒精燈；鐵架臺；rm{B}過氧化氫rm{overset{{露鎂脩玫祿爐脙脤}}{}}水rm{+}氧氣；rm{A}防止加熱時(shí)高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管；防止冷凝水倒流引起試管炸裂；高錳酸鉀rm{overset{{錄脫脠脠}}{}}錳酸鉀rm{+}二氧化錳rm{+}氧氣；導(dǎo)管口氣泡連續(xù)、均勻冒出時(shí)；將導(dǎo)管從水槽中移出；熄滅酒精燈；防止水倒吸入試管，引起試管炸裂；氧氣的密度比空氣大；將帶火星的木條放于集氣瓶口，若木條復(fù)燃則滿四、簡答題(共3題，共27分)25、略

【分析】解：

rm{(1)}由元素周期表的信息可知，氧元素的相對原子質(zhì)量為rm{16.00}同一縱行的元素化學(xué)性質(zhì)相似；氟元素與氯元素位于同一縱行，化學(xué)性質(zhì)相似；

rm{(2)13}rm{17}號兩種元素分別為鋁元素與氯元素，二者組成的化合物是氯化鋁，故填：rm{AlCl_{3}}

rm{(3)}不同元素最本質(zhì)的區(qū)別是質(zhì)子數(shù)不同。

答案：

rm{(1)16}rm{F}

rm{(2)AlCl_{3}}

rm{(3)B}

rm{(1)}根據(jù)元素周期表的信息來分析解答；

rm{(2)}根據(jù)元素的名稱確定化學(xué)式；

rm{(3)}根據(jù)質(zhì)子數(shù)決定元素的種類解答。

本題考查學(xué)生根據(jù)元素周期表，辨別元素種類的方法，在原子中，原子序數(shù)rm{=}質(zhì)子數(shù)rm{=}核外電子數(shù)，最外層電子數(shù)相同的元素化學(xué)性質(zhì)相似進(jìn)行分析解題，將元素周期律靈活應(yīng)用的能力?！窘馕觥縭m{16}rm{F}rm{AlCl_{3}}rm{B}26、（1）分子構(gòu)成不同（2）方法一：分別點(diǎn)燃方法二：分別通入澄清的石灰水CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O（3）①③【分析】【分析】本題考查了的知識點(diǎn)較多，掌握物質(zhì)的結(jié)構(gòu)決定物質(zhì)的性質(zhì)、一氧化碳與二氧化碳在化學(xué)性質(zhì)上的差異、化學(xué)方程式的書寫以及緩解大氣中二氧化碳含量的措施是解題的關(guān)鍵?！窘獯稹縭m{(1)CO}具有可燃性，二氧化碳在一般情況下，即不能燃燒也不能支持燃燒，它們的化學(xué)性質(zhì)不同，是因?yàn)樗鼈兎肿拥臉?gòu)成不同，不同種的分子，化學(xué)性質(zhì)不同；故填：分子構(gòu)成不同；rm{(2)}方法一：一氧化碳具有可燃性，而二氧化碳既不燃燒、也不支持燃燒，所以可用點(diǎn)燃的方法加以區(qū)別，一氧化碳燃燒生成二氧化碳；故填：分別點(diǎn)燃；rm{2CO+{O}_{2}overset{碌茫脠錄}{=}2C{O}_{2}}方法二：二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁，一氧化碳不能，將兩種氣體分別通入澄清石灰水中，能使石灰水變渾濁的是二氧化碳，無明顯變化的是一氧化碳，二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水；故填：分別通入澄清的石灰水；rm{2CO+{O}_{2}overset{碌茫脠錄}{=}2C{O}_{2}

}rm{CO}rm{2}rm{2}rm{+Ca(OH)}rm{2}rm{2}rm{=CaCO}rm{3}rm{3}開發(fā)太陽能、水能、風(fēng)能、地?zé)岬刃履茉?，這些都是清潔可循環(huán)利用的能源，沒有二氧化碳排放，故符合題意，可選；rm{隆媒+H}目前的能源結(jié)構(gòu)中，是以化石燃燒為主的，禁止使用煤、石油、天然氣等礦物燃料根本不現(xiàn)實(shí)，故不符合題意；rm{2}大力植樹造林，嚴(yán)禁亂砍濫伐森林，可以吸收二氧化碳，故符合題意，可選。故填：rm{2}rm{O}【解析】rm{(1)}分子構(gòu)成不同rm{(2)}方法一：分別點(diǎn)燃rm{2CO+{O}_{2}overset{碌茫脠錄}{=}2C{O}_{2}}方法二：分別通入澄清的石灰水rm{2CO+{O}_{2}overset{碌茫脠錄}{=}2C{O}_{2}

}rm{CO_{2}+Ca(OH)_{2}=CaCO_{3}隆媒+H_{2}O}rm{(3)壟脵壟脹}27、水氫氣+氧氣分子是否發(fā)生了變化原子分子該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)【分析】解：（1）圖②表示一種化合物生成兩種單質(zhì)，是