2025年新科版八年級科學上冊階段測試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年新科版八年級科學上冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、單選題(共6題，共12分)1、北半球一年中最高氣溫出現(xiàn)在（）A.7月的陸地B.7月的海洋C.1月的陸地D.1月的海洋2、用溫度計測量燒杯中的溫度，如圖所示的幾種做法中正確的是（）A.B.C.D.3、小明用電壓表測電壓時；電壓表接線柱的接法如圖所示，下面是同組同學的看法，其中正確的看法是（）

A.該電壓表的測量范圍是3～15VB.該電壓表可以測出電壓值C.該電壓表沒有正接線柱D.該電壓表不能測出電壓值4、對2P2O5的正確描述為（）A.表示五氧化二磷分子是由磷元素與氧元素組成的B.表示4個磷原子和10個氧原子C.表示2個五氧化二磷分子中有4個磷原子和10個氧原子D.表示2個五氧化二磷分子，每個五氧化二磷分子中含有2個磷原子和5個氧原子5、氯化鈉在生活、生產(chǎn)中有廣泛應用．下列做法或說法中錯誤的是（）A.配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的氯化鈉溶液時，使用玻璃棒攪拌，加快氯化鈉的溶解B.“粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除”的實驗中，當蒸發(fā)皿中的濾液全部蒸干后才能停止加熱C.氯化鈉的水溶液能導電是因為它在水中解離出自由移動的和D.氯化鈉的溶解度受溫度變化的影響不大6、學校準備周末到郊外春游。小強擔心下雨去不了，晚上看電視的天氣形勢圖后，小強很高興。請問他看到了反映當?shù)靥鞖獾氖裁捶枺浚ǎ〢.B.C.D.評卷人得分二、填空題(共9題，共18分)7、圖是甲；乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線；回答下列問題：

（1）當溫度為____℃時；甲；乙兩種物質(zhì)的溶解度相等；

（2）T3℃時，在100g水中加入60g甲，形成____溶液（填“飽和”或“不飽和”）．此時溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為____（保留一位小數(shù)）．

8、化學物質(zhì)及其變化與人類生產(chǎn)；生活密切相關；請?zhí)顚懴铝锌崭瘢?/p>

（1）現(xiàn)有水；氮氣、氧氣、鐵四中物質(zhì)；其中：（填寫化學式）

①可供給人類呼吸的是____．②可作溶劑，對生命活動具有重要作用的是____．

③可用于食品防腐的是____．④應用最廣泛的金屬是____．

（2）用化學方程式表示：

①水在通電作用下的反應：____．

②細鐵絲在氧氣中燃燒的反應：____．9、影響氣候的因素，主要有____、____、____等。一般而言，緯度越低，氣溫越____；距海越近，降水越____，一日或一年中的氣溫變化幅度____。10、某生物興趣小組利用天竺葵進行綠葉制造淀粉需要光的實驗；實驗過程如下：

（1）實驗前；將天竺葵放在黑暗處一晝夜．

（2）將天竺葵的幾片葉進行如下處理：A部分上下兩面遮光；B部分不遮光（如圖所示），然后將植物放在陽光下照射．

（3）幾小時后摘下葉片；酒精脫色，再漂洗．

（4）滴上碘液；觀察葉片顏色的變化．

請回答如下問題：

①天竺葵放在黑暗處一晝夜的目的是____．

②A、B兩部分中起對照作用的是____部分．

③A、B兩部分中加碘變藍的是____部分；說明綠葉能在光下產(chǎn)生淀粉．

④請補充完成光合作用的反應式：二氧化碳+水有機物（儲存著能量）+____

⑤晚上不宜將盆栽植物放在臥室內(nèi)，原因是____．11、小林坐在行駛的汽車上，以他乘坐的汽車為參照物，他是____的。（選填“運動”或“靜止”）12、一個人通過細繩用20N的力拉著小車在光滑的水平面上運動,如果細繩突然斷了,小車將做____運動,這時小車在水平方向上一定____(填“受”“不受”)力。13、自然界的物體有三態(tài)，在一定____下物質(zhì)三態(tài)間可相互轉(zhuǎn)化。14、家用電熨斗工作時的電流約為2.3A，合____μA．15、銅絲、電阻絲、超導體、膠木棒、陶瓷、鹽水中，屬于導體的有____，其中常用來做電熱器發(fā)熱材料的是____．評卷人得分三、判斷題(共9題，共18分)16、水果存久了重量會減輕，是因為呼吸作用消耗大量的有機物。17、農(nóng)民給植物松土是為了促進植物根的呼吸作用。18、把萌發(fā)的種子放在保溫瓶中幾小時后，保溫瓶中的溫度較原來降低了19、柳樹重量增加的主要原因是柳樹從水中吸收氧氣，把氧氣和水合成淀粉等有機物。20、蔬菜大棚內(nèi)增加二氧化碳的濃度可以增加產(chǎn)量。21、為了充分利用陽光，每塊土地種植的農(nóng)作物越多越好。評卷人得分四、其他(共4題，共40分)22、如圖所示；根據(jù)信息，標出電源“+”；“﹣”極和小磁針的“N”極．

23、根據(jù)圖中通電螺線管的N；S極；在圖中標出磁感線的方向和電流方向．

24、請用筆畫線表示導線；將圖中的開關；電燈和插座接入家庭電路中．要求：開關控制電燈，插座單獨使用。

25、按照題目要求作圖：

評卷人得分五、解答題(共3題，共12分)26、按圖甲所示的實物連接圖；在圖乙方框內(nèi)畫出電路圖．

27、對農(nóng)民來講，農(nóng)作物的種子中混有一些雜草的種子是很頭疼的事情．但是這兩種種子在外表面上是不同的，農(nóng)作物的種子比較光滑，不易吸附小顆粒物，而雜草的種子表面有許多絨毛，能夠吸附靠近它的小顆粒物．現(xiàn)在，給你一些鐵屑和一塊磁鐵，請你替農(nóng)民把雜草種子從農(nóng)作物種子中分離出來，說出你的辦法和道理．28、某校電化教室安裝“220V40W”白熾燈16盞，100W擴音機一臺，“220V80W”彩電4臺，“220V300W”幻燈機一臺，應選用什么規(guī)格的保險絲？參考答案一、單選題(共6題，共12分)1、A【分析】【分析】受海陸熱力性質(zhì)差異的影響（陸地吸熱快；放熱也快；海洋吸熱慢、放熱也慢）；北半球一年中最高氣溫出現(xiàn)在北半球7月的陸地，最低氣溫出現(xiàn)在北半球1月的陸地．本題主要考查海陸因素對氣溫的影響．

【解答】解：一年中；北半球大陸月平均氣溫最高值出現(xiàn)在7月，海洋上是8月，南半球大陸月平均氣溫最高值出現(xiàn)在1月，海洋上是2月．故選項A符合題意．

故選：A．2、C【分析】【分析】根據(jù)溫度計的使用方法分析；不能接觸容器底和壁；玻璃泡與液體充分接觸．

【解答】解：A；溫度計接觸了容器底；錯誤；

B；錯誤；溫度計接觸了容器壁。

C；正確；

D；錯誤；玻璃泡沒有與液體充分接觸．

故選C．3、D【分析】【解答】根據(jù)表盤可知；電壓表為雙量程電壓表，﹣為公共接線柱，當使用﹣；3時，量程為0～3V；當使用﹣、15時，量程為0～15V；使用3、15兩個接線柱不能測出電壓值．

故選D．

【分析】電壓表表盤上一共有三個接線柱，一個公共接線柱，另外兩個接線柱表示不同的量程，據(jù)此分析．4、D【分析】【解答】2P2O5表示2個五氧化二磷分子；每個五氧化二磷分子中含有2個磷原子和5個氧原子，所以選D．

【分析】根據(jù)分子式前面加上數(shù)字只能表示分子的個數(shù)，標在元素符號右下角的數(shù)字表示一個分子中所含原子的個數(shù)進行分析.5、B【分析】【解答】A；“一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的氯化鈉溶液的配制”的實驗中；使用玻璃棒攪拌，可以加快氯化鈉的溶解，故選項說法正確；

B；“粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除”的實驗中；當蒸發(fā)皿中出現(xiàn)較多的固體時，應停止加熱，用余熱使水分蒸干，故選項說法錯誤；

C、氯化鈉的水溶液能導電是因為它在水中解離出自由移動的Na+和Cl﹣；故選項說法正確；

D；氯化鈉的溶解度受溫度變化的影響不大；故選項說法正確；

故選B．

【分析】A；根據(jù)“一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的氯化鈉溶液的配制”的實驗中玻璃棒的作用進行分析判斷；

B；根據(jù)蒸發(fā)操作停止加熱的時機進行分析判斷；

C；溶液能導電的原因是存在能自由移動的離子；

D、根據(jù)氯化鈉的溶解度受溫度的影響的變化趨勢進行分析判斷．6、B【分析】【解答】上圖中A；B、C、D天氣符號分別表示：冰雹、陰轉(zhuǎn)晴、大雨、雷雨；陰轉(zhuǎn)晴的天氣適合外出春游，故選B.

【分析】此題考查知識點較簡單，要熟練掌握各種天氣符號。二、填空題(共9題，共18分)7、t2飽和33.3%【分析】【解答】（1）在t2℃時，甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度相等，因為在該溫度下有交點；故答案為：t2；

（2）T3℃時，甲的溶解度是50g，因此在100g水中加入60g甲，形成飽和溶液，此時溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)=33.3%；故答案為：飽和；33.3%；

【分析】根據(jù)題目信息和溶解度曲線可知：甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度，都是隨溫度升高而增大，而甲的溶解度隨溫度的升高變化比乙大；在t2℃時，甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度相等，因為在該溫度下有交點；T3℃時，甲的溶解度是50g，因此在100g水中加入60g甲，形成飽和溶液，此時溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)=33.3%．8、O2H2ON2Fe2H2O2H2↑+O2↑3Fe+2O2Fe3O4【分析】【解答】解：（1）①氧氣能供給呼吸，故填：O2；

②最常用的溶劑是水，對生命活動具有重要作用，故填：H2O；

③氮氣化學性質(zhì)不活潑，無毒，可充入食品包裝袋中防腐；故填：N2；

④鐵是使用最廣泛的金屬；故填：Fe；

（2）①電解水生成氫氣和氧氣．故填：2H2O2H2↑+O2↑；

②細鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵，反應的化學方程式為3Fe+2O2Fe3O4；故填：3Fe+2O2Fe3O4．

【分析】（1）物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途；根據(jù)常見物質(zhì)的性質(zhì)與用途進行分析解答即可；

（2）書寫化學方程式時，必須熟悉反應物、生成物和反應條件，必須依據(jù)客觀事實、遵守質(zhì)量守恒定律．9、地形緯度位置海陸位置高多小【分析】【解答】影響氣候的因素；主要有地形；緯度位置、海陸位置等。

【分析】主要考查世界主要氣候類型及其特點及影響氣候的因素。這是本節(jié)的重點，要求學生能夠重點掌握，并能學以致用。10、使葉片中的淀粉運走、耗盡BB氧氣沒有光照，植物只進行呼吸作用，消耗室內(nèi)氧氣，產(chǎn)生二氧化碳，不利于人的健康【分析】【解答】該實驗的方法步驟：暗處理→部分遮光；光照→摘下葉片→酒精脫色→漂洗加碘→觀察顏色→分析現(xiàn)象；得出結論．

①暗處理：把盆栽的天竺葵放到黑暗處一晝夜；目的是為了讓天竺葵在黑暗中使葉片中的淀粉運走；耗盡，這樣實驗中用碘液檢驗的淀粉只可能是葉片在實驗過程中制造的，而不能是葉片在實驗前貯存．

②部分遮光；光照：用黑紙片把葉片的一部分從上下兩面遮蓋起來；然后移到陽光下照射．是為了設置對照．此實驗中的變量是光照．目的：看看照光的部位和不照光的部位是不是都能制造淀粉．這樣做就確定綠葉中的淀粉只有在光下制造的，黑暗中不能光合作用，圖示中的B起對照作用．

③A葉片的遮光部分和B見光部分以光為變量形成了一組對照實驗；滴加碘液后，停留片刻，用清水沖洗掉碘液，觀察到的現(xiàn)象是：A葉片的遮光部分沒有變藍色，說明這部分葉片沒有進行光合作用；B葉片的見光部分變藍色，說明進行了光合作用．

④綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲存能量的有機物，并且釋放出氧氣的過程，叫做光合作用，即光合作用的原料是二氧化碳和水，產(chǎn)物是有機物和氧氣，條件是光，場所是葉綠體，用反應式表達為：二氧化碳+水有機物（儲存能量）+氧氣．

⑤晚上將盆栽植物放在臥室內(nèi)；沒有光照，植物只進行呼吸作用，消耗室內(nèi)氧氣，產(chǎn)生二氧化碳，從而影響人的健康．

故答案為：①使葉片中的淀粉運走；耗盡；②B；③B；④氧氣；⑤晚上沒有光照；植物只進行呼吸作用，消耗室內(nèi)氧氣，產(chǎn)生二氧化碳，不利于人的健康．（合理即可）

【分析】（1）綠色植物的光合作用是；綠色植物通過葉綠體利用光能把二氧化碳和水，轉(zhuǎn)變成儲存能量的有機物并釋放氧氣的過程．光合作用的條件是光，場所是葉綠體，原料是二氧化碳和水，產(chǎn)物主要是淀粉．

（2）探究綠葉在光下制造淀粉的實驗步驟是：暗處理→光照→將葉片在酒精中隔水加熱→漂洗→滴加碘液→觀察葉片顏色變化．科學探究要設置對照實驗，據(jù)此解答．11、靜止【分析】【分析】

本題主要考查學生對參照物的選擇；運動和靜止的相對性的理解和掌握；研究同一物體的運動狀態(tài)，如果選擇不同的參照物，得出的結論可以不同，但都是正確的結論．

【解答】

根據(jù)被研究的物體與所選的標準來判斷，即參照物之間的相對位置是否發(fā)生了改變，如果發(fā)生改變，則物體是運動的；如果未發(fā)生變化，則物體是靜止的．當以車為參照物時，人相對于車位置沒有改變，所以是靜止的．12、勻速成直線運動|不受【分析】【分析】牛頓第一定律的內(nèi)容是：一切物體在沒有受到力的作用時；總保持靜止狀態(tài)或勻速直線運動狀態(tài)．物體處于靜止狀態(tài)或勻速直線運動狀態(tài)時不受力或受平衡力．注意分析物體的受力情況，明確在光滑的水平面上運動時不受摩擦力．【解答】解：因為小車在光滑的水平面上運動，所以不受摩檫力，如果細繩突然斷了，則拉力也消失，小車在水平方向上不受力，將做勻速直線運動．

故答案為：勻速成直線運動；不受．13、溫度【分析】【分析】解決此題要知道物質(zhì)的三種狀態(tài)；并熟悉生活中一些常見物質(zhì)的基本狀態(tài)．

【解答】在自然界中，物質(zhì)一般都有三種狀態(tài)，即固態(tài)、液態(tài)和氣態(tài)．例如水：水是液態(tài)的，它的固態(tài)形式是冰，是由水凝固而成的；水的氣態(tài)形式是水蒸氣，是由水汽化而成的；冰吸熱達到熔點會變成液態(tài)的水，水蒸氣放熱也會液化成小水珠；冰直接變成水蒸氣是升華現(xiàn)象，水蒸氣直接變成冰是凝華現(xiàn)象；所以說隨著溫度的變化，水的三種狀態(tài)能相互轉(zhuǎn)化．14、2.3×106【分析】【分析】本題根據(jù)電流的單位的進率進行換算．換算的步驟為：原來的數(shù)字；乘號、進率、后來的單位、最終結果．

【解答】解：

因為1A=106μA，所以2.3A=2.3×106μA．

故答案為：2.3×106．15、銅絲、電阻絲、超導體、鹽水|電阻絲【分析】【分析】根據(jù)導電性的不同；材料可分為導體；半導體、絕緣體三大類，容易導電的物體叫導體，不容易導電的物體叫絕緣體，導電性能介于導體與絕緣體之間的叫半導體．【解答】解：（1）銅絲、電阻絲、超導材料、鹽水一般情況下都屬于導體，膠木棒、陶瓷屬于絕緣體；（2）生活中的加熱設備的發(fā)熱體是利用電流的熱效應來工作的，銅絲、電阻絲、超導體、膠木棒、陶瓷、鹽水中常用來做電熱器發(fā)熱材料的是電阻絲．

故答案為：銅絲、電阻絲、超導體、鹽水；電阻絲．三、判斷題(共9題，共18分)16、A【分析】【解答】呼吸作用是生物的共同特征；植物細胞進行呼吸作用消耗氧氣，分解有機物，釋放能量。水果存久了，水果進行長時間的呼吸作用消耗大量的有機物，導致重量會減輕。因此水果存久了重量會減輕，是因為呼吸作用消耗大量的有機物。所以題干的說法正確。

故答案為：正確。

【分析】呼吸作用是在細胞內(nèi)的線粒體上氧化分解有機物釋放出能量的過程，同時產(chǎn)生二氧化碳和水。呼吸作用反應式：有機物+氧→二氧化碳+水+能量。17、A【分析】【解答】植物進行呼吸作用時；要消耗氧氣，釋放二氧化碳，農(nóng)民給植物松土，是為了讓根部能夠得到更多的氧氣，促進植物根系的呼吸作用。故答案為：正確。

【分析】植物進行呼吸作用時，要消耗氧氣，釋放二氧化碳18、B【分析】【解答】呼吸作用的公式：有機物+氧→二氧化碳+水+能量。

萌發(fā)的種子能進行呼吸作用；將儲存在有機物中的能量釋放出來，同時一部分能量是以熱的形式散失，所以瓶內(nèi)的溫度會升。故此題說法錯誤。故答案為：錯誤。

【分析】生物細胞利用氧將植物體內(nèi)的有機物分解產(chǎn)生二氧化碳和水，并且將儲存在有機物中的能量釋放出來，供給生命活動的需要，這個過程叫呼吸作用，呼吸作用在生物體的線粒體中進行的。19、B【分析】【解答】土的重量只減少了很少一部分；說明植物的生活還需要從土壤中吸收無機鹽，但量很少；只澆灌純凈的水5年后，被柳樹吸收后大部分（99%）通過蒸騰作用散失了，一部分作為了光合作用的原料。而柳樹苗從空氣中吸收的氧氣是用來進行呼吸作用，分解有機物的，會使重量減輕；而柳樹苗能不斷從空氣中吸收二氧化碳，進行光合作用，合成淀粉等有機物，積累在柳樹的體內(nèi)，是柳樹增重的主要原因。

故答案為：錯誤。

【分析】綠色植物利用光提供的能量，在葉綠體中把二氧化碳和水合成淀粉等有機物，并且把光能轉(zhuǎn)變成化學能，儲存在有機物中的過程，稱為光合作用；20、A【分析】【解答】在溫室中種植蔬菜；要使蔬菜產(chǎn)量得到提高，就要提高蔬菜的光合作用的效率，而光合作用的原料之一是二氧化碳，所以，蔬菜大棚內(nèi)增加二氧化碳的濃度就可以提高光合作用的強度，光合作用制造的有機物就多，因此可以增加產(chǎn)量。所以題干的說法正確。

故答案為：正確。

【分析】光合作用是綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成貯存著能量的有機物（主要是淀粉），并且釋放出氧氣的過程。二氧化碳是光合作用的原料。21、B【分析】【解答】合理密植是增加作物產(chǎn)量的重要措施。種植農(nóng)作物時；如果過稀，使陽光照到地面，造成浪費，會減產(chǎn)；如果過密，植物葉片互相遮擋，不能充分進行光合作用，也會減產(chǎn)。因此種植農(nóng)作物時應合理密植不是越密越好。

【分析】合理密植是指在單位面積上；栽種作物或樹木時密度要適當，行株距要合理。一般以每畝株數(shù)（或穴數(shù)）表示。株距；行距要多少才算合理，必須根據(jù)自然條件、作物的種類、品種特性、以及耕作施肥和其他栽培技術水平而定。

故答案為：錯誤。四、其他(共4題，共40分)22、解：因為磁感線總是從磁體的N極出發(fā)；所以螺旋管的右端S極，左端為N極，則小磁針的右端為N極，根據(jù)安培定則可以判斷出電源的右端為正極，左端為負極，如圖所示．

【分析】【解答】根據(jù)磁感線的方向確定螺旋管的N；S極；然后根據(jù)磁體間的相互作用確定磁針的N、S極，再利用安培定則確定電源的正負極．

【分析】此題主要考查學生會根據(jù)螺旋管的性質(zhì)判斷出磁體的NS極，會熟練應用安培定則．23、【分析】【解答】電磁鐵的左側(cè)為N極；則外部磁感線由N指向S極；由安培定則可得電流由右側(cè)流入，故答案如圖：

【分析】本題已知電磁鐵的極性方向，則可得出磁感線的方向，由安培定則可求得電流方向．24、解：

【分析】【解答】解：（1）燈泡接法：火線進入開關；再進入燈泡頂端的金屬點，零線直接接入燈泡的螺旋套，這樣在斷開開關能切斷火線，接觸燈泡不會發(fā)生觸電事故．既能控制燈泡，又能更安全．

（2）三孔插座的接法：上孔接地線；左孔接零線；右孔接火線。

?

【分析】（1）燈泡的接法：火線進入開關；再進入燈泡頂端的金屬點；零線直接接入燈泡的螺旋套．

（2）三孔插座的接法：上孔接地線；左孔接零線；右孔接火線．25、解：（1）浮力的示意圖畫法和重力相同，只是浮力的方向是沿豎直向上的，作用點都可以畫在重心，如圖所示：

（2）分別作出物體AB端點A；B關于平面鏡的對稱點A′、B′；用虛線連接A′、B′即為AB在平面鏡中的像．如圖所示：