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…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁,總=sectionpages22頁第=page11頁,總=sectionpages11頁2025年華東師大版必修三生物上冊月考試卷37考試試卷考試范圍:全部知識點;考試時間:120分鐘學(xué)校:______姓名:______班級:______考號:______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共5題,共10分)1、含磷洗滌劑產(chǎn)生的污水未經(jīng)處理即行排放,使海水、湖水中富含氮、磷等植物營養(yǎng)物質(zhì),稱為水體富營養(yǎng)化。水體富營養(yǎng)化是全球性的水環(huán)境問題,科學(xué)家研制出生態(tài)浮床以進(jìn)行緩解,如下圖所示,以下關(guān)于生態(tài)浮床的作用說法錯誤的是()
A.生態(tài)浮床上的植物能吸收水中的氮磷,緩解水體富營養(yǎng)化現(xiàn)象B.生態(tài)浮床上的植物能吸收水中的有機物,減少水體污染現(xiàn)象C.生態(tài)浮床上的植物能使進(jìn)入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量增加D.生態(tài)浮床能為水中的魚類提供隱蔽空間,避免其被捕食2、促甲狀腺激素釋放激素和促甲狀腺激素的作用部位分別是()A.前者是下丘腦,后者是垂體B.前者是垂體,后者是甲狀腺C.兩者都是下丘腦D.兩者都是垂體3、下列關(guān)于植物激素的敘述,不正確的是()A.頂端優(yōu)勢說明植物生長素的作用具有兩重性B.生產(chǎn)啤酒時用赤霉素處理未發(fā)芽的大麥種子可以降低成本C.連續(xù)陰雨時噴施一定濃度的生長素類似物可防止油菜減產(chǎn)D.利用高濃度2,4-D作除草劑,可抑制麥田中雙子葉雜草的生長4、下列關(guān)于人體內(nèi)環(huán)境的敘述,錯誤的是A.內(nèi)環(huán)境的成分中有葡萄糖、激素、尿素、CO2等B.冬季由于氣溫偏低,人體內(nèi)酶的活性會降低C.血管中的藥物作用于肌細(xì)胞需經(jīng)組織液D.食物中長期缺少蛋白質(zhì)會引起組織水腫5、一個盛有池塘水的罐子可以看做一個人工生態(tài)系統(tǒng),該罐子中()A.水藻的存活與否取決于罐子所處的環(huán)境B.流經(jīng)浮游動物的能量大多用于其生長繁殖C.碳元素在群落內(nèi)部循環(huán)流動D.消費者數(shù)量越多,生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性越強評卷人得分二、多選題(共6題,共12分)6、下圖為兩個不同品種的魚的出生率和死亡率變化曲線(甲中①表示出生率;②表示死亡率),請據(jù)圖判斷下列選項錯誤的是。
A.甲圖的種群增長曲線呈“J”型,乙圖的種群增長曲線呈“S"型B.甲圖的種群沒有K值C.已知一個種群的出生率和死亡率,即可確定種群密度的大小D.乙圖中D點時,捕撈經(jīng)濟(jì)魚類可獲得最大日捕獲量7、橋本氏甲減是由于甲狀腺被破壞所導(dǎo)致的甲狀腺激素減少而引發(fā)的病癥。從該病患者血清中可檢出某種自身抗體,此抗體可導(dǎo)致甲狀腺功能破壞。下表為某患者甲狀腺功能的檢測報告的部分?jǐn)?shù)據(jù)。下列有關(guān)分析錯誤的是()
。檢驗項目結(jié)果單位參考值游離甲狀腺素0.86ng/dL0.8-1.7促甲狀腺素(TSH)7.47mIU/L0.3-3.6抗甲狀腺球蛋白抗體(TGAb)140.60IU∥mL5-100抗甲狀腺過氧化物酶抗體(TPOAb)47.90IU∥mL1-16
A.TGAb和TPOAb值偏高是診斷該病的主要依據(jù)B.促甲狀腺激素含量偏高能夠通過負(fù)反饋調(diào)節(jié),使TRH分泌減少C.橋本氏甲減屬于自身免疫病,可通過接種疫苗的方式預(yù)防D.該病患者神經(jīng)系統(tǒng)興奮性低于常人,口服甲狀腺激素后可緩解此癥狀8、海蝸牛在接觸幾次電擊后,能學(xué)會利用長時間蜷縮的方式保護(hù)自己;沒有經(jīng)過電擊刺激的海蝸牛則沒有類似防御行為。研究者提取前者腹部神經(jīng)元的RNA注射到后者頸部,發(fā)現(xiàn)原本沒有受過電擊的海蝸牛也“學(xué)會”了防御,而對照組則沒有此現(xiàn)象。以下敘述符合該實驗的是A.有助于我們對動物記憶形成機制的研究B.本實驗對照組的海蝸牛不需要注射RNAC.不能說明RNA直接決定了動物記憶的形成D.說明特定的RNA可以使海蝸牛“獲得”記憶9、將同種且生長狀況相同的植物體橫置;植物體在失重和有重力的環(huán)境中的生長狀況并不相同。在失重的環(huán)境中,植物體橫向生長,在有重力的環(huán)境中植物體的根和莖分別朝向重力方向和背向重力方向生長(如圖所示)。下列說法中正確的是()
A.失重環(huán)境中,植物體的a側(cè)與b側(cè)、c側(cè)與d側(cè)的生長素濃度相等B.有重力環(huán)境中,植物體內(nèi)生長素濃度情況為a側(cè)C.有重力環(huán)境中,莖的彎曲生長情況體現(xiàn)了生長素具有“促進(jìn)”或“抑制”的作用特點D.該事實可以說明重力可以影響植物體內(nèi)生長素的分布10、下列有關(guān)人體穩(wěn)態(tài)說法錯誤的是()A.血漿滲透壓主要是由蛋白質(zhì)的含量決定的B.將大白鼠從25℃移至0℃的環(huán)境中耗氧量增加,皮膚內(nèi)毛細(xì)血管收縮C.丙酮酸氧化分解成二氧化碳和水發(fā)生在人體內(nèi)的細(xì)胞外液中D.正常情況下,人體進(jìn)食后血液內(nèi)胰島素含量增加11、如圖是生物圈中碳循環(huán)示意圖;下列有關(guān)敘述正確的是。
A.a是光合作用或化能合成作用,b是消費者的呼吸作用B.A是消費者,C是生產(chǎn)者,各成分間以CO2的形式傳遞碳元素C.E是化石燃料,對E的過度開發(fā)會打破生物圈中碳循環(huán)的平衡D.碳循環(huán)過程一定伴隨著能量流動,物質(zhì)循環(huán)是能量流動的基礎(chǔ)評卷人得分三、填空題(共7題,共14分)12、根據(jù)高中生物學(xué)知識,用專業(yè)術(shù)語將表格補充完整:。生物學(xué)現(xiàn)象原理吃熟雞蛋容易消化高溫使蛋白質(zhì)分子的空間結(jié)構(gòu)變得伸展、松散,容易_________①中耕松土中耕去除雜草,避免雜草與農(nóng)作物_________②陽光、水分和無機鹽等;增加土壤中氧氣含量,促進(jìn)根部_________③,從而促進(jìn)無機鹽吸收;促進(jìn)土壤中分解者_(dá)________④,提高土壤養(yǎng)分的利用率。棉花打頂解除_________⑤現(xiàn)象,以促進(jìn)側(cè)芽的發(fā)育,從而使棉花多開花、多結(jié)果。“果樹一草菇”立體農(nóng)業(yè)運用群落的_________⑥原理,充分利用空間和資源。13、請補充完成下列關(guān)于種群、群落和生態(tài)系統(tǒng)的相關(guān)填空。種群群落生態(tài)系統(tǒng)概念一定區(qū)域內(nèi)同種生物個體的集合同一時間內(nèi)聚集在一定區(qū)域中各種生物種群的集合由生物群落和無機環(huán)境相互作用而形成的統(tǒng)一整體功能繁殖和____的基本單位____特征具有____和空間特征________是區(qū)別不同群落的重要特征開放性、自我調(diào)節(jié)性
①_____________②____③______________④__________________14、_______,傳遞效率為_______。15、特點:在物質(zhì)循環(huán)過程中,無機環(huán)境中的物質(zhì)可以被生物群落______;能量流動則不同,能量在流經(jīng)生態(tài)系統(tǒng)各營養(yǎng)級時,是______的,而且是_______的流動,而不是_______。16、目前控制生物危害的技術(shù)大致有_______等。人們越來越傾向于利用對人類生存環(huán)境無污染的_______,這其中有些就是利用_______。17、提高生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性:①一方面要控制對_______,對生態(tài)系統(tǒng)的利用應(yīng)該_______,不應(yīng)該超過生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力;②另一方面,對人類利用強度較大的生態(tài)系統(tǒng),應(yīng)該實施相應(yīng)的_______投入,保證生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)部_______與_______的協(xié)調(diào)。18、生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性:生態(tài)系統(tǒng)所具有的_______相對穩(wěn)定的能力。評卷人得分四、判斷題(共1題,共4分)19、可以通過控制光照時間長短來控制花期______A.正確B.錯誤評卷人得分五、實驗題(共1題,共4分)20、下圖為小型景觀魚池生態(tài)循環(huán)凈化系統(tǒng);該凈化系統(tǒng)內(nèi)引入蘆葦?shù)榷喾N水生植物以及螺螄;草魚、鳙魚等水生動物,以達(dá)到對污水的凈化效果,集生態(tài)工程、廢水處理、園藝美觀于一體。
(1)生態(tài)凈化系統(tǒng)中的所有生物構(gòu)成_________;其中螺螄;草魚、鳙魚屬于該生態(tài)系統(tǒng)成分中的________,此系統(tǒng)內(nèi)有植物蘆葦和菖蒲等挺水植物、浮萍等浮水植物、水面下還有沉水植物,這體現(xiàn)了群落的_______結(jié)構(gòu)。調(diào)查蘆葦?shù)姆N群密度可以用_________法。
(2)科研人員利用上述生態(tài)凈化系統(tǒng)進(jìn)行了以下兩組實驗;實驗期間魚池每天投餌三次,定量測定該生態(tài)凈化系統(tǒng)的COD值和NO3-含量,結(jié)果如圖2所示.(COD即化學(xué)需氧量,值越高說明有機物含量越高)
上述實驗結(jié)果說明,該生態(tài)凈化系統(tǒng)______________________。COD值發(fā)生變化是由于_____________________________________________。評卷人得分六、綜合題(共2題,共12分)21、如圖為人體膝跳反射和縮手反射的反射弧示意圖。請據(jù)圖回答以下問題:
(1)圖示縮手反射中;手被釘刺后立即縮回,并不是在感覺到痛后才縮回,這個事實說明調(diào)節(jié)縮手反射的神經(jīng)中樞位于________。在檢查膝跳反射時,如果測試者事先告訴受試者,受試者能按照自己的意愿來抵制或加強這一反射,可見膝跳反射受________的控制。
(2)興奮在突觸處的傳遞只能是單方向的原因是__________________________。如果破傷風(fēng)桿菌產(chǎn)生的破傷風(fēng)毒素可阻止神經(jīng)末梢釋放甘氨酸,從而引起肌肉痙攣(收縮),由此可見甘氨酸屬于________(填“興奮”或“抑制”)性神經(jīng)遞質(zhì),它經(jīng)擴(kuò)散通過突觸間隙,然后與突觸后膜上的[]________特異性結(jié)合引起_______(填Na+或Cl-)內(nèi)流;導(dǎo)致膜電位表現(xiàn)為_______。
(3)如果某同學(xué)的腿被針扎到,該同學(xué)會對其他人說“我被扎到了,有點疼”。該過程一定有言語區(qū)的________區(qū)參與。22、“稻花香里說豐年;聽取蛙聲一片?!痹娋涿枥L了稻田中的繁榮景象。某村莊在稻田中,每畝放養(yǎng)200條草魚和600只青蛙,實現(xiàn)了生態(tài)效益和經(jīng)濟(jì)效益的雙贏。
(1)從生態(tài)系統(tǒng)的成分來看;草魚屬于____消費者,在生態(tài)系統(tǒng)中消費者的作用是____。
(2)放養(yǎng)草魚和青蛙后;稻田中的害蟲;其他浮游動物、田間雜草的數(shù)量也因此而下降,水稻增產(chǎn)。從環(huán)境保護(hù)的角度分析,意義是:_______。從生態(tài)系統(tǒng)能量流動角度分析,意義是:______。
(3)與普通農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)相比,稻-魚-蛙農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性更高,原因是____。參考答案一、選擇題(共5題,共10分)1、B【分析】【分析】
1.水體富營養(yǎng)化是指在人類活動的影響下;生物所需的N;P等營養(yǎng)物質(zhì)大量進(jìn)入湖泊、河湖、海灣等緩流水體,引起藻類及其他浮游生物迅速繁殖,水體溶解氧量下降,水質(zhì)惡化,魚類及其他生物大量死亡的現(xiàn)象。
2.生態(tài)浮床是人工浮島的一種;針對富營養(yǎng)化的水質(zhì),利用生態(tài)工學(xué)原理,降解水中的COD;N和P的含量。它以水生植物為主體,運用無土栽培技術(shù)原理,以高分子材料等為載體和基質(zhì),應(yīng)用物種間共生關(guān)系,充分利用水體空間生態(tài)位和營養(yǎng)生態(tài)位,從而建立高效人工生態(tài)系統(tǒng),用以削減水體中的污染負(fù)荷;它能使水體透明度大幅度提高,同時水質(zhì)指標(biāo)也得到有效的改善,特別是對藻類有很好的抑制效果;生態(tài)浮島對水質(zhì)凈化最主要的功效是利用植物的根系吸收水中的富營養(yǎng)化物質(zhì),例如總N、P、等,使得水體的營養(yǎng)得到轉(zhuǎn)移,減輕水體由于封閉或自循環(huán)不足帶來的水體腥臭、富營養(yǎng)化現(xiàn)象。
【詳解】
A;生態(tài)浮床上的植物的根能夠吸收水中的N、P等;進(jìn)而緩解水體富營養(yǎng)化現(xiàn)象,A正確;
B;生態(tài)浮床上的植物屬于生產(chǎn)者;水中的有機物經(jīng)過微生物的分解作用后產(chǎn)生的無機物可以被植物吸收,B錯誤;
C;生態(tài)浮床上的植物屬于生產(chǎn)者;可以利用光能進(jìn)行光合作用,因此其能使進(jìn)入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量增加,C正確;
D;生態(tài)浮床能為水中的魚類提供隱蔽空間;避免其被捕食,D正確。
故選B。2、B【分析】【分析】
激素分級調(diào)節(jié):
①大量注射促甲狀腺激素釋放激素;促甲狀腺激素和甲狀腺激素分泌量都增加;大量注射促甲狀腺激素,甲狀腺激素分泌量增加,促甲狀腺激素釋放激素分泌量減少;大量注射甲狀腺激素,促甲狀腺激素釋放激素和促甲狀腺激素分泌量都減少。
②甲狀腺激素的分級調(diào)節(jié);也存在反饋調(diào)節(jié)機制。
③性激素的分泌存在著與甲狀腺激素相似的分級調(diào)節(jié)機制。
【詳解】
促甲狀腺激素釋放激素由下丘腦合成并分泌;選擇性地作用于垂體;促甲狀腺激素由垂體合成并分泌,選擇性地作用于甲狀腺,所以選B。
故選B。
【點睛】3、C【分析】【分析】
植物的頂端優(yōu)勢是指頂芽優(yōu)先生長而側(cè)芽的生長受抑制的過程;與頂芽產(chǎn)生的生長素有關(guān)系,赤霉素處理大麥的種子可以促使大麥種子未發(fā)芽的時候產(chǎn)生淀粉酶,識記生長素的生理作用和應(yīng)用是本題的解題關(guān)鍵。
【詳解】
A;頂端優(yōu)勢是由于頂芽處生長素濃度較低促進(jìn)頂芽生長;而側(cè)芽高濃度生長素抑制生長,因此體現(xiàn)了兩重性,A正確;
B;赤霉素處理未發(fā)芽的大麥種子可以促進(jìn)其產(chǎn)生淀粉酶;從而降低了成本,B正確;
C;生長素可以促進(jìn)果實的發(fā)育;可以在生產(chǎn)上用于無子果實的培育,而油菜是收獲種子的作物,所以使用生長素處理也不會促進(jìn)種子的形成,因此不能防止油菜減產(chǎn),C錯誤;
D;雙子葉植物對生長素的敏感性較強;常常用于殺死單子葉作物中的雙子葉雜草,D正確;
故選C。4、B【分析】【分析】
內(nèi)環(huán)境由血漿;組織液和淋巴等組成;凡是可存在于血漿、組織液和淋巴中的成分都屬于內(nèi)環(huán)境的組成成分。內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)是指內(nèi)環(huán)境中的各種成分和理化性質(zhì)保持相對穩(wěn)定。
【詳解】
A、內(nèi)環(huán)境由血漿、組織液和淋巴等組成,葡萄糖、激素、尿素和CO2都屬于內(nèi)環(huán)境的成分;正確;
B;人是恒溫動物;故冬季人體內(nèi)酶的活性不會隨環(huán)境溫度的下降而降低,錯誤;
C;血漿沒有直接和肌細(xì)胞接觸;血漿中的藥物要先透過血管壁進(jìn)入組織液中,然后通過組織液進(jìn)入肌細(xì)胞,正確;
D;食物中長期缺少蛋白質(zhì);會導(dǎo)致血漿蛋白含量下降,進(jìn)而使血漿內(nèi)進(jìn)入組織液的水分多于回流的水分,引起組織水腫,正確。
故選B。5、A【分析】【分析】
生態(tài)系統(tǒng)是在一定的空間范圍內(nèi);生物與環(huán)境形成的一個統(tǒng)一整體,由生物部分和非生物部分組成。前者包括生產(chǎn)者—植物;消費者—動物、分解者—細(xì)菌和真菌。后者包括陽光、空氣、水等。
【詳解】
A;水藻屬于自養(yǎng)生物;需要光照,水藻的存活與否取決于罐子所處的環(huán)境,A正確;
B;流經(jīng)浮游動物的能量大多用于其呼吸散失;B錯誤;
C;碳元素在生物群落與無機環(huán)境之間主要以二氧化碳的形式進(jìn)行循環(huán);在群落內(nèi)部不能完成碳循環(huán),C錯誤;
D;生態(tài)系統(tǒng)中生物的種類和數(shù)量要維持合適的比例;有利于進(jìn)行物質(zhì)循環(huán)和能量流動,保持其穩(wěn)態(tài),并不是消費者數(shù)量越多,生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性越強,D錯誤。
故選A。二、多選題(共6題,共12分)6、C【分析】【分析】
據(jù)圖甲分析;出生率大于死亡率,故該種群為增長型,且為J型增長。
據(jù)圖乙分析;時間D點之前死亡率一直小于出生率,說明種群數(shù)量一直在增加,B點時增長速率最快,因此種群數(shù)量先是加速增長,后減速增長,在D點時出生率=死亡率,種群密度達(dá)到最大,即為K值,屬于“S”型增長。
【詳解】
A;根據(jù)分析;甲圖呈J型增長,乙圖呈S型增長,A正確;
B;甲圖呈J型增長;即屬于理想環(huán)境,沒有K值,B正確;
C;已知種群的出生率和死亡率;只能獲得增長率,但不能獲得種群密度,C錯誤;
D;乙圖D點時種群密度達(dá)到最大;所以捕撈經(jīng)濟(jì)魚類可獲得最大日捕獲量,D正確。
故選c。
【點睛】
本題結(jié)合曲線圖,考查種群的特征、種群數(shù)量增長曲線,要求考生識記種群的數(shù)量特征及各數(shù)量特征之間的關(guān)系;理解和掌握種群數(shù)量增長的兩種曲線,能結(jié)合圖中信息準(zhǔn)確答題。7、B:C【分析】【分析】
1;甲狀腺激素的分級調(diào)節(jié)。
2、圖表分析:從該病患者血清中檢出抗甲狀腺球蛋白抗體(TGAb)和抗甲狀腺過氧化物酶抗體(TPOAb);因此這是一種自身免疫病,患者甲狀腺激素水平處于正常范圍內(nèi)較低水平,促甲狀腺激素超標(biāo),這是反饋調(diào)節(jié)的結(jié)果。接種疫苗使人體獲得被動免疫能力,可以預(yù)防由病毒或細(xì)菌感染而引起的疾病。
【詳解】
A、TGAb和TPOAb值偏高;超出正常范圍,是診斷該病的主要依據(jù),A正確;
B;反饋調(diào)節(jié)是指甲狀腺激素增加對下丘腦和垂體分泌活動的反饋抑制;故促甲狀腺激素含量偏高不能夠通過負(fù)反饋調(diào)節(jié),使TRH分泌減少,B錯誤;
C;由分析可知:橋本氏甲減屬于自身免疫??;不可通過接種疫苗的方式預(yù)防,C錯誤;
D;甲狀腺激素能夠提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性;該患者甲狀腺激素含量下降,故該病患者神經(jīng)系統(tǒng)興奮性低于常人;甲狀腺激素是小分子,可口服,故口服甲狀腺激素后可緩解此癥狀,D正確。
故選BC。
【點睛】
熟練掌握甲狀腺激素的分級調(diào)節(jié)過程是解答本題的關(guān)鍵,掌握甲狀腺激素的功能是解答本題的另一關(guān)鍵點。8、A:C:D【分析】【分析】
根據(jù)題干信息分析;已知海蝸牛在接觸幾次電擊后,能學(xué)會利用長時間蜷縮的方式保護(hù)自己;沒有經(jīng)過電擊的海蝸牛則沒有類似的防御行為。與對照組相比,實驗組的海蝸牛頸部注射了被電擊海蝸牛腹部神經(jīng)元的RNA,因此實驗組海蝸牛“學(xué)會”了防御,說明該防御功能的形成與被電擊海蝸牛腹部神經(jīng)元的RNA有關(guān)。
【詳解】
A;由以上分析可知:該實驗有助于我們對動物記憶形成機制的研究;A正確;
B;根據(jù)單一變量原則和對照性原則;本實驗實驗組的海蝸牛需要注射被電擊海蝸牛腹部神經(jīng)元的RNA,而對照組需要注射普通RNA,B錯誤;
C;該實驗說明其防御功能的形成與被電擊海蝸牛腹部神經(jīng)元的RNA有關(guān);但是不能說明RNA直接決定了動物記憶的形成,C正確;
D;該實驗說明特定的RNA可以使海蝸牛“獲得記憶”;D正確。
故選ACD。
【點睛】
學(xué)習(xí)和記憶是腦的高級功能之一。學(xué)習(xí)和記憶相互聯(lián)系,不可分割:學(xué)習(xí)是神經(jīng)系統(tǒng)不斷地接受刺激,獲得新的行為、習(xí)慣和積累經(jīng)驗的過程;記憶則是將獲得的經(jīng)驗進(jìn)行貯存和再現(xiàn)。9、A:B:D【分析】【分析】
生長素的化學(xué)本質(zhì)是吲哚乙酸;生長素的運輸主要是極性運輸;也有非極性運輸和橫向運輸;生長素對植物生長具有雙重作用,即低濃度促進(jìn)生長,高濃度抑制生長。
【詳解】
A、失重環(huán)境中植物體的生長素均勻分布,即a側(cè)與b側(cè);c側(cè)與d側(cè)的生長素濃度相等;A正確;
B、有重力環(huán)境中,由于重力因素的影響,生長素橫向運輸,植物體內(nèi)生長素濃度情況為a側(cè)<b側(cè);c側(cè)<d側(cè);B正確;
C;有重力環(huán)境中;莖的遠(yuǎn)地側(cè)生長素濃度低,促進(jìn)生長,近地側(cè)生長素濃度高,更促進(jìn)生長,只體現(xiàn)了生長素的促進(jìn)作用,C錯誤;
D;該實驗通過有重力與失重對比植物長勢不同;說明重力可以影響植物體內(nèi)生長素的分布,D正確。
故選ABD。10、A:C【分析】【分析】
所謂溶液滲透壓;簡單地說,是指溶液中溶質(zhì)微粒對水的吸引力。血漿滲透壓的大小主要與無機鹽;蛋白質(zhì)的含量有關(guān)。有氧呼吸的第二個階段是丙酮酸和水徹底分解成二氧化碳和[H],并釋放出少量的能量,這一階段是在線粒體基質(zhì)中進(jìn)行的。胰島素的生理功能是能促進(jìn)組織細(xì)胞加速攝取、利用和儲存葡萄糖,從而使血糖水平降低。
【詳解】
A;血漿滲透壓的大小主要與無機鹽、蛋白質(zhì)的含量有關(guān);A正確;
B;將大白鼠從25℃移至0℃的環(huán)境中;由于環(huán)境溫度下降,大白鼠出現(xiàn)的生理反應(yīng)是耗氧量增加,皮膚內(nèi)毛細(xì)血管收縮,散熱量減少,B錯誤;
C;丙酮酸分解成二氧化碳和水發(fā)生在人體細(xì)胞內(nèi)的線粒體基質(zhì)中;不在細(xì)胞外液中,C正確;
D;正常情況下;人進(jìn)食后,由于食物中被消化成的葡萄糖的吸收,人體血糖升高,胰島B細(xì)胞分泌胰島素增多,從而使血糖降低維持血糖的平衡,D錯誤。
故選AC。
【點睛】
識記并理解有關(guān)滲透壓的相關(guān)知識,有氧呼吸的過程,血糖平衡的調(diào)節(jié)過程是解答本題的關(guān)鍵。11、A:C:D【分析】【分析】
分析題圖:圖示為碳循環(huán)示意圖;首先根據(jù)雙向箭頭可判斷出D是無機環(huán)境;C是生產(chǎn)者;其次判斷分解者,分解者除了一個箭頭指向無機環(huán)境外,其他箭頭都指進(jìn)來,因此B為分解者;其余均為消費者,即A均為消費者;E為化石燃料。
【詳解】
A、a是光合作用或化能合成作用,b是消費者的呼吸作用,A正確;
B、A是消費者,C是生產(chǎn)者,生物群落與無機環(huán)境之間以CO2的形式傳遞碳元素,而生物群落內(nèi)部以含碳有機物的形式傳遞碳元素,B錯誤;
C、對E(化石燃料)過度開發(fā)利用會打破生物圈中碳循環(huán)的平衡,C正確;
D、碳循環(huán)過程一定伴隨著能量流動,物質(zhì)循環(huán)是能量流動的基礎(chǔ),D正確。
故選ACD。
【點睛】
本題結(jié)合圖解,考查生態(tài)系統(tǒng)的功能,重點考查物質(zhì)循環(huán)的相關(guān)知識,要求考生識記生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)循環(huán)的具體過程,能準(zhǔn)確判斷圖中各成分及過程的名稱,再結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項。三、填空題(共7題,共14分)12、略
【分析】【詳解】
高溫使雞蛋中的蛋白質(zhì)分子的空間結(jié)構(gòu)變得伸展;松散;容易被蛋白酶水解。
中耕松土能去除雜草;避免雜草與農(nóng)作物競爭陽光;水分和無機鹽等,還能增加土壤的含氧量,促進(jìn)有氧呼吸,進(jìn)而促進(jìn)根細(xì)胞對無機鹽的吸收,也可促進(jìn)土壤中微生物的分解作用以增加無機鹽的含量。
棉花打頂為解除頂端優(yōu)勢;降低側(cè)芽生長素濃度,促進(jìn)側(cè)芽發(fā)育成枝條,使棉花多開花;多結(jié)果。
果樹和草菇表現(xiàn)出的分層現(xiàn)象屬于該群落的垂直結(jié)構(gòu),立體農(nóng)業(yè)利用了群落的空間結(jié)構(gòu)原理,充分利用空間和資源。【解析】被蛋白酶水解競爭有氧呼吸分解作用頂端優(yōu)勢空間結(jié)構(gòu)13、略
【分析】【詳解】
種群是指在一定的自然區(qū)域內(nèi);同種生物的所有個體,是繁殖和進(jìn)化的基本單位,具有數(shù)量特征和空間特征。
群落是指在一定的自然區(qū)域內(nèi);所有的種群,物種組成是區(qū)別不同群落的重要特征。
生態(tài)系統(tǒng)是指生物群落與它的無機環(huán)境相互形成的統(tǒng)一整體,其功能是物質(zhì)循環(huán)、能量流動和信息傳遞?!窘馕觥窟M(jìn)化物質(zhì)循環(huán)、能量流動、信息傳遞數(shù)量物種組成14、略
【分析】【分析】
【詳解】
略【解析】逐級遞減10-20%15、略
【分析】【分析】
【詳解】
略【解析】反復(fù)利用逐級遞減單方向循環(huán)16、略
【解析】①.化學(xué)防治,生物防治,機械防治②.生物防治,③.信息傳遞的作用。17、略
【解析】①.生態(tài)系統(tǒng)的干擾程度②.適度③.物質(zhì)、能量④.結(jié)構(gòu)⑤.功能18、略
【解析】保持或恢復(fù)自身結(jié)構(gòu)和功能四、判斷題(共1題,共4分)19、A【分析】【分析】
【詳解】
某些植物的花期受光周期的影響;因此可以通過控制光照時間長短來控制花期,正確。
【點睛】五、實驗題(共1題,共4分)20、略
【分析】【分析】
1;群落的垂直結(jié)構(gòu):指群落在垂直方向上的分層現(xiàn)象。
2;生物群落:
。
生產(chǎn)者。
消費者。
分解者。
營養(yǎng)方式。
自養(yǎng)。
異養(yǎng)。
異養(yǎng)。
主要生物。
綠色植物。
動物。
營腐生生活的細(xì)菌和真菌。
地位。
生態(tài)系統(tǒng)的基石。
生態(tài)系統(tǒng)最活躍的成分。
生態(tài)系統(tǒng)的關(guān)鍵成分。
作用。
制造有機物;儲存能量,為消費者提供食物和棲息場所。
加快生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán);有利于植物的傳粉和種子的傳播。
分解有機物;供生產(chǎn)者重新利用。
3;估算種群密度的方法有樣方法和標(biāo)志重捕法;其中樣方法用于調(diào)查植物、活動能力弱和活動范圍小的動物,標(biāo)志重捕法用于調(diào)查活動能力強、活動范圍大的動物。
【詳解】
(1)生態(tài)系統(tǒng)中所有生物構(gòu)成生物群落.螺螄;草魚、鳙魚屬于消費者.此系統(tǒng)內(nèi)有植物蘆葦和菖蒲等挺水植物、浮萍等浮水植物、水面下還有沉水植物;這體現(xiàn)了群落的垂直結(jié)構(gòu),調(diào)查植物的種群密度可以用樣方法。
(2)①圖中曲線表明該生態(tài)凈化系統(tǒng)對有機物去除效果較好,對去除(降低)NO3-無效。COD值的變化是由于該系統(tǒng)成分中的分解者能把流入水中的有機物分解為無機物。
【點睛】
本題結(jié)合圖解,考查群落的結(jié)構(gòu)、估算種群密度、生物氧化塘等,要求考生識記相關(guān)知識點,能結(jié)合圖中信息準(zhǔn)確答題?!窘馕觥可锶郝湎M者垂直樣方法對有機物去除效果較好,對去除(降低)NO3-無效該系統(tǒng)成分中的分解者能把流入水中的有機物分解為無機物六、綜合題(共2題,共12分)21、略
【分析】【分析】
識圖分析可知;圖甲中:②→③→①為膝跳反射,④→⑥→⑦為縮手反射。圖乙為突觸的結(jié)構(gòu)組成圖:①突觸小泡;②突觸前膜、③突觸后膜上的受體、④突觸后膜、⑤突觸間隙。
【詳解】
(1)縮手反射的神經(jīng)中樞是脊髓;人腦中的高級中樞對位于脊髓的低級中樞有調(diào)控作用;因此受試者能按照自己的意愿來抵制或加強這一反射,這說明膝跳反射受大腦皮層的控制。
(2)神經(jīng)遞質(zhì)只存在于突觸前膜的突觸小泡中,只能由突觸前膜釋放,然后作用于突觸后膜,因此興奮在突觸處的傳遞只能是單方向的。如果破傷風(fēng)桿菌產(chǎn)生的破傷風(fēng)毒素可阻止神經(jīng)末梢釋放甘氨酸,從而引起肌肉痙攣(收縮),由此可見甘氨酸屬于抑制性神經(jīng)遞質(zhì),它經(jīng)擴(kuò)散通過突觸間隙,然后與突觸后膜上的[
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