2025年人教部編版小學(xué)數(shù)學(xué)名師學(xué)案3 簡單加、減法_第1頁
2025年人教部編版小學(xué)數(shù)學(xué)名師學(xué)案3 簡單加、減法_第2頁
2025年人教部編版小學(xué)數(shù)學(xué)名師學(xué)案3 簡單加、減法_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

簡單加、減法溫故知新jìsuànxiàmiànɡètí1.計(jì)算下面各題。2+8=9-4=2+3=5+2=10-0=新課先知2.教材第81頁例4。()+()=()

()-()=()

()-()=()3.教材第81頁例5。加法算式中,“+”前后的兩個(gè)數(shù)叫作(),“=”后面的數(shù)是這兩個(gè)數(shù)相加的結(jié)果,叫作()。在減法算式中,“-”前面的數(shù)叫作(),“-”后面的數(shù)叫作(),“=”后面的數(shù)是這兩個(gè)數(shù)相減的結(jié)果,叫作()。4.教材第82頁例6。(1)小麗排第(),小宇排第(),要解決的問題是小麗和小宇之間有幾人,“之間”就是()(填“包含”或“不包含”)小麗和小宇。(2)解答方法如下:數(shù)數(shù)的方法:11、12、13、14,中間有()人。畫圖法:借助直尺找數(shù)的方法:所以,小麗和小宇之間有()人。預(yù)習(xí)檢驗(yàn)xiǎolǎoshǔpáidìxiǎohóupáidìtāmenzhījiānyǒujǐzhī5.小老鼠排第12,小猴排第17,它們之間有幾只dònɡwù動(dòng)物?每日口算6.11-1=12-2=17-6=14-3=17+1=14+1= 10+2= 11+6=11+2= 18-1=

參考答案1.10557102.1031313310131033.加數(shù)和被減數(shù)減數(shù)差4.(1)1015不包含(2)445.它們之

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論