【7歷期末】安徽省合肥市蜀山區(qū)2024-2025學(xué)年七年級上學(xué)期期末歷史試卷

-2025學(xué)年安徽省合肥市蜀山區(qū)七年級（上）期末歷史試卷一、單項(xiàng)選擇（本大題共25小題，每小題2分，共50分）1．（2分）關(guān)于如表的內(nèi)容解讀正確的是（）古人類發(fā)現(xiàn)地點(diǎn)距今時間考古實(shí)證元謀人云南元謀約170萬年兩顆門齒化石和一些粗糙的石器藍(lán)田人陜西藍(lán)田約160萬年一個完整的頭骨化石鄖縣人湖北鄖陽約100萬年3個頭骨化石A．元謀人是目前世界上最早古人類B．反映我國有百萬年的人類史C．古人類起源的研究缺乏可靠依據(jù)D．他們已經(jīng)能夠制作磨制石器2．（2分）距今約1萬年，我國南北方都出現(xiàn)了人工栽培的農(nóng)作物。我國發(fā)現(xiàn)了目前已知世界上最早的栽培農(nóng)作物有（）A．水稻、粟和黍 B．小麥、黍和稷C．紅薯、粟和黍 D．玉米、麥和黍3．（2分）下列考古發(fā)現(xiàn)能實(shí)證中華民族有著五千多年的文明史的是（）A．河姆渡遺址 B．良渚古城遺址C．二里頭遺址 D．安陽殷墟遺址4．（2分）某歷史興趣小組開展了“以圖證史：走進(jìn)中國歷史上第一個王朝”研討活動，如圖可以參考的文物圖片是（）5．（2分）我國先民很早就開始了對“龍”形象的塑造，如內(nèi)蒙古三星他拉出土的玉龍、浙江良渚出土的龍首紋環(huán)、河南二里頭出土的綠松石龍形器等。它們的形態(tài)存在較大差異，但都具備了“龍”形象的基本元素。這反映了（）A．中華文明的多元一體B．黃河流域已出現(xiàn)早期國家C．原始先民的定居生活D．我國手工業(yè)水平領(lǐng)先世界6．（2分）按照以前周朝的禮制，（卿大夫）季氏家只能用四橫四縱的樂舞規(guī)模，他卻調(diào)來魯國公室的舞隊(duì)，使用了周天子八橫八縱的樂舞規(guī)格。這表明春秋時期（）A．王室衰微，禮崩樂壞 B．季氏和魯國公關(guān)系好C．諸侯爭霸，社會動蕩 D．民眾精神享受很優(yōu)雅7．（2分）學(xué)者李玉潔在《簡明春秋史》中寫道：諸侯國在爭霸戰(zhàn)爭的過程中不斷地?cái)U(kuò)展自己的轄地，吞滅了周圍的戎狄部族。這些地區(qū)的戎夷部族迅速與華夏文化融合，成為華夏族的一員，對華夏文明的穩(wěn)定、發(fā)展作出貢獻(xiàn)。該學(xué)者意在表明春秋時期的戰(zhàn)爭客觀上促進(jìn)了（）A．政治變革 B．國家統(tǒng)一 C．民族交融 D．思想解放8．（2分）《戰(zhàn)國策?秦策一》中記載：“商君治秦，法令至行，公平無私，罰不諱強(qiáng)大，賞不私親近?！睆闹锌梢钥闯觯ǎ〢．商鞅治秦的特點(diǎn) B．變法使秦朝強(qiáng)大C．變法內(nèi)容的全面 D．秦始皇統(tǒng)治殘暴9．（2分）“春雨驚春清谷天，夏滿芒夏暑相連，秋處露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒?！比藗冏钤缈梢杂玫竭@一成就是在（）A．商朝 B．春秋時期 C．戰(zhàn)國時期 D．秦漢時期10．（2分）如圖是《戰(zhàn)國七雄形勢圖》，其中①②③④所示位置分別是（）A．秦、楚、齊、燕 B．齊、楚、秦、燕C．燕、齊、楚、秦 D．燕、齊、秦、楚11．（2分）“百代皆行秦政制，萬年咸用始皇心?！边@是后人對秦始皇實(shí)行的各項(xiàng)制度及采取鞏固統(tǒng)一的措施的評價。符合該觀點(diǎn)的是（）A．世襲制代替禪讓制 B．實(shí)行分封制C．建立中央集權(quán)制度 D．頒布推恩令12．（2分）秦始皇建立起我國歷史上第一個統(tǒng)一多民族的封建國家——秦朝。以下可以作為研究秦朝歷史的第一手史料是（）A．《百家講壇》相關(guān)講述 B．秦始皇陵兵馬俑C．現(xiàn)代專著《秦始皇傳》 D．電影《大澤鄉(xiāng)起義》13．（2分）某一水利工程的開鑿，溝通了湘江和漓江，把今天的長江和珠江兩大水系連接起來，促進(jìn)了水路交通的發(fā)展，這一水利工程修建于（）A．戰(zhàn)國時期 B．秦朝時期 C．西漢時期 D．曹魏時期14．（2分）造紙術(shù)是中國古代最偉大的發(fā)明之一，極大地促進(jìn)了人類科技文化乃至經(jīng)濟(jì)社會的發(fā)展。下列關(guān)于造紙術(shù)的發(fā)明，正確的結(jié)論是（）A．戰(zhàn)國時期，人們已經(jīng)掌握了造紙的基本方法B．西漢宦官蔡倫改進(jìn)了造紙術(shù)C．畢昇以樹皮、麻頭、破布、漁網(wǎng)為原料造紙D．紙的發(fā)明便利了典籍的流傳15．（2分）中國象棋是一種古老的益智游戲，是中國人智慧的體現(xiàn)。以下說法正確的是（）A．“兵”立功授爵始于秦朝商鞅變法B．“圍魏救趙”的象棋戰(zhàn)術(shù)源于春秋史C．“相”始于秦孝公時設(shè)立丞相制度D．“楚河、漢界”源于項(xiàng)羽、劉邦之爭16．（2分）漢武帝即位后，隨著社會經(jīng)濟(jì)實(shí)力的增強(qiáng)，國策由“無為”轉(zhuǎn)為“有為”。下列能體現(xiàn)其經(jīng)濟(jì)“有為”的是（）A．創(chuàng)立了中央集權(quán)制度 B．實(shí)施“推恩令”C．罷黜百家，尊崇儒術(shù) D．鹽鐵官營專賣17．（2分）世界上通用的公元紀(jì)年把每100年稱為一個世紀(jì)。公元123年，東漢改西域都護(hù)府為西域長史府，繼續(xù)行使管理西域的職權(quán)。公元123年用世紀(jì)方式表示為（）A．公元前1世紀(jì) B．公元前2世紀(jì)C．公元1世紀(jì) D．公元2世紀(jì)18．（2分）如果某同學(xué)想了解一部總結(jié)關(guān)中地區(qū)的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)，提出改良土壤、適度施肥、合理密植等農(nóng)業(yè)生產(chǎn)方法的著作。你可以推薦他（她）查閱秦漢時期的（）A．《詩經(jīng)》 B．《汜勝之書》 C．《大明歷》 D．《齊民要術(shù)》19．（2分）漢朝的絲綢、漆器等物品以及開渠、鑿井、鑄鐵等技術(shù)傳到西域；西域的核桃、葡萄、石榴、良種馬、香料、玻璃、寶石，以及多種樂器和歌舞等傳入中原。這反映了絲綢之路的開通（）A．豐富了中國傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵B．推動了資本主義世界市場形成C．大大推動了歐洲社會的變革D．促進(jìn)了東西方經(jīng)濟(jì)文化的交流20．（2分）如圖信息反映的共同主題是（）A．休養(yǎng)生息的政策 B．鞏固大一統(tǒng)的措施C．東漢王朝的興衰 D．動蕩不安的時局21．（2分）2024年9月的一天，安徽省博物院“漢風(fēng)科技文化進(jìn)校園”系列活動走進(jìn)某中學(xué)，全面介紹了悠久燦爛的漢代科技文化。下列最可能被介紹給學(xué)生的是（）A．四羊方尊 B．司母戊鼎 C．兵馬俑 D．麻沸散22．（2分）圖示法是學(xué)習(xí)歷史的一種好方法，它能將復(fù)雜的歷史較直觀形象地展示出來。如圖直觀反映了三國鼎立的形勢的是（）23．（2分）如表是摘編自一部歷史著作的目錄，其中？處標(biāo)題應(yīng)為（）第三單元秦漢時期：統(tǒng)一多民族封建國家的建立和鞏固第9課秦統(tǒng)一國——52第10課西漢建立和“文景之治”——63第11課______？——67A．夏商周王朝的更替B．東晉南朝政治和江南的開發(fā)C．大一統(tǒng)王朝的鞏固D．北朝政治和北方民族大交融24．（2分）《兩晉南北朝史》記載：“遷都之后，于革舊俗。太和十八年（494年）十二月，革衣服之制。明年，六月，詔不得以北俗之語言于朝廷……”材料中推行的改革（）A．得到秦孝公的支持 B．使秦國國力增強(qiáng)C．鞏固了大一統(tǒng)局面 D．促進(jìn)了民族交融25．（2分）行書是介于草書、楷書之間的一種書體，書寫流暢，不像草書那樣難認(rèn)，也不像楷書那樣端莊。被稱為“天下第一行書”的《蘭亭集序》作者是（）A．秦朝李斯 B．東晉王羲之 C．東漢蔡倫 D．南朝祖沖之二、辨析改錯題（每題2分，共10分）辨別下列史實(shí)的正誤，正確的打√，錯的打×，并改正。26．（2分）商朝曾經(jīng)多次遷都，到商王湯時遷徙到殷，此后保持了相對穩(wěn)定。（）改正：27．（2分）道家學(xué)派創(chuàng)始人老子在政治上主張“無為而治”。（）改正：28．（2分）西漢時期司馬遷撰寫的《史記》，是古代第一部編年體通史。（）改正：29．（2分）西漢時期，武帝接受主父偃“罷黜百家，尊崇儒術(shù)”的建議，把儒家學(xué)說立為正統(tǒng)思想。（）改正：30．（2分）208年的官渡之戰(zhàn)，為三國鼎立局面的形成奠定了基礎(chǔ)。（）改正：三、材料解析（31題12分，32題14分，共26分。）31．（12分）閱讀材料，完成下列要求。材料一：項(xiàng)羽乃悉引兵渡河，皆沉船，破釜甑，燒廬舍，持三日糧，以示士卒必死，無一還心?！俺羟?，諸將皆從壁上觀。楚戰(zhàn)士無不一以當(dāng)十，楚兵呼聲動天……——《史記?項(xiàng)羽本紀(jì)》（1）根據(jù)材料一，指出其中的兩個成語典故，并寫出材料一反映的歷史事件。（4分）材料二：雖有長江，其能固乎!以吾之眾旅，投鞭于江，足斷其流?！瓐?jiān)與苻融登城而望王師，見部陣齊整，將士精銳，又北望八公山上草木，皆類人形?！啃g《晉書?苻堅(jiān)載紀(jì)》（2）根據(jù)材料二，指出其中的兩個成語典故。寫出材料二中反映的歷史事件并簡述其影響。（4分）（3）從結(jié)果角度看，上述兩則材料反映的歷史事件有何共同特點(diǎn)，你認(rèn)為決定戰(zhàn)役勝敗的重要因素是什么？（4分）32．（14分）閱讀材料，完成下列要求。材料一：江南之為國盛矣……地廣野豐，民勤本業(yè)，一歲或稔，則數(shù)郡忘饑?！z綿布帛之饒，覆衣天下?！端螘肪砦迨模?）根據(jù)材料一，概括東晉南朝時期江南地區(qū)的社會發(fā)展?fàn)顩r。并結(jié)合所學(xué)知識，分析其出現(xiàn)的原因。（4分）材料二：魏晉南北朝時期的民族融合過程中，應(yīng)該說漢化是總體的趨勢，但是文化的融合并非只是單向的，而是雙向甚至是多向的。……實(shí)際上正是由于文化融合的多元格局，最終促進(jìn)了南北統(tǒng)一后隋唐文化新的整合，造就了空前的輝煌盛世。——摘編自陰法魯、許樹安、劉玉才主編《中國古代文化史》（2）根據(jù)材料二，指出魏晉南北朝時期民族交融的特點(diǎn)。據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識，概括魏晉南北朝時期民族交融的歷史意義。（6分）（3）根據(jù)上述材料并結(jié)合所學(xué)知識，概括魏晉南北朝時期的時代特征。（4分）四、活動與探究（14分）33．（14分）中華民族具有勤勞智慧的精神，創(chuàng)造出輝煌燦爛的科技成果。學(xué)習(xí)完中國歷史七年級上冊，某校分組舉辦古代科技成果交流活動，內(nèi)容如下，請你幫忙補(bǔ)充完整。序號古代科技著作簡介A時期：時期問世。

地位：中醫(yī)學(xué)的奠基之作。

內(nèi)容：總結(jié)當(dāng)時的醫(yī)學(xué)經(jīng)驗(yàn)，講述了人體內(nèi)臟部位和血脈循行情況，介紹了針灸、按摩等治療方法，是一部重要的中醫(yī)理論著作。B《》時期：最晚成書于東漢時期。

地位：當(dāng)時世界上先進(jìn)的數(shù)學(xué)著作。

內(nèi)容：總結(jié)了東漢以前的數(shù)學(xué)知識，包括解決實(shí)際問題的算術(shù)、代數(shù)、幾何等。（1）根據(jù)所學(xué)知識，完成A、B的填空。（2分）

第二小組【人物篇】序號古代科技人物簡介C

D姓名：祖沖之。

朝代：南朝宋齊之間。

成就：把圓周率精確到小數(shù)點(diǎn)以后的第七位數(shù)字，領(lǐng)先世界近千年。與其子合著《綴術(shù)》。創(chuàng)制出當(dāng)時最先進(jìn)的歷法《大明歷》。制造出指南車、水碓磨、千里船等。（2）請你仿照材料D格式，完成對C的介紹。（6分）

（3）綜合以上探究，談?wù)勀銓ξ覈糯萍及l(fā)展的認(rèn)識。（6分）

2024-2025學(xué)年安徽省合肥市蜀山區(qū)七年級（上）期末歷史試卷參考答案1-25：BABBAACACCCBBDDDDBDCDACDB26、×；改正：湯改為盤庚。27、√28、×；改正：把“編年體”改為“紀(jì)傳體”。29、×；改正：“主父偃”改為“董仲舒”。30、×；改正：官渡之戰(zhàn)改為赤壁之戰(zhàn)。31、【答案】（1）成語典故：破釜沉舟、以一當(dāng)十。歷史事件：巨鹿之戰(zhàn)。（2）成語典故：投鞭斷流、草木皆兵。歷史事件：淝水之戰(zhàn)。影響：淝水之戰(zhàn)是中國古代一次以少勝多的著名戰(zhàn)役，它保持了江南地區(qū)的穩(wěn)定，為后來的南北朝奠定了基礎(chǔ)。（3）共同特點(diǎn)：以少勝多。決定戰(zhàn)役勝敗的重要因素：戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)的正確性、軍隊(duì)的士氣和戰(zhàn)斗力、指揮官的決策能力等。【分析】本題主要考查秦的暴政和陳勝吳廣起義、淝水之戰(zhàn)，需要學(xué)生在掌握必備的基礎(chǔ)知識的情況下給予作答?！窘獯稹浚?）材料一中“破釜沉舟”和“以一當(dāng)十”分別體現(xiàn)了項(xiàng)羽在巨鹿之戰(zhàn)中的決絕戰(zhàn)術(shù)和士兵的勇猛。巨鹿之戰(zhàn)是項(xiàng)羽領(lǐng)導(dǎo)楚軍戰(zhàn)勝秦軍主力，確立其反秦領(lǐng)導(dǎo)地位的關(guān)鍵戰(zhàn)役。（2）材料二中“投鞭斷流”和“草木皆兵”分別反映了苻堅(jiān)在淝水之戰(zhàn)前對東晉的輕視和戰(zhàn)敗后的恐慌。淝水之戰(zhàn)是東晉以少勝多，抵御前秦進(jìn)攻，穩(wěn)定江南，為南北朝奠定基礎(chǔ)的決定性戰(zhàn)役。（3）兩則材料都體現(xiàn)了以少勝多的戰(zhàn)役結(jié)果。決定戰(zhàn)役勝敗的關(guān)鍵因素包括戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)的正確性、軍隊(duì)的士氣和戰(zhàn)斗力以及指揮官的決策能力。32、（1）東晉南朝時期江南地區(qū)得到開發(fā)是。原因：北方勞動人民大量南遷；江南的社會環(huán)境相對穩(wěn)定；南方的自然環(huán)境優(yōu)越；北方先進(jìn)的生產(chǎn)工具和生產(chǎn)技術(shù)傳入南方；統(tǒng)治者注意調(diào)整統(tǒng)治政策等。（2）特點(diǎn)：以漢化為主；漢族與少數(shù)民族互相影響（雙向或多向交融）。（答出其中任意一點(diǎn)即可）意義：為結(jié)束分裂實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一奠定基礎(chǔ)，為隋唐時期多民族國家的繁榮與發(fā)展奠定基礎(chǔ)。（3）時代特征：政權(quán)分立與民族交融，江南地區(qū)經(jīng)濟(jì)開發(fā)?！痉治觥勘绢}以二則文字材料為背景依托，主要考查了江南地區(qū)經(jīng)濟(jì)開發(fā)、魏晉南北朝時期民族交融的特點(diǎn)、魏晉南北朝時期民族交融的歷史意義、魏晉南北朝時期的時代特征等知識，掌握相關(guān)基礎(chǔ)知識。【解答】（1）根據(jù)材料一“江南之為國盛矣……地廣野豐，民勤本業(yè)，一歲或稔，則數(shù)郡忘饑。……絲綿布帛之饒，覆衣天下?！备爬芍?，東晉南朝時期江南地區(qū)得到開發(fā)是。結(jié)合所學(xué)知識分析可知，江南地區(qū)經(jīng)濟(jì)開發(fā)的原因是北方勞動人民大量南遷；江南的社會環(huán)境相對穩(wěn)定；南方的自然環(huán)境優(yōu)越；北方先進(jìn)的生產(chǎn)工具和生產(chǎn)技術(shù)傳入南方；統(tǒng)治者注意調(diào)整統(tǒng)治政策等。（2）依據(jù)材料二“魏晉南北朝時期的民族交融過程中，應(yīng)該說漢化是總體的趨勢，但是文化的交融并非只是單向的，而是雙向甚至是多向的?！笨芍?，魏晉南北朝時期的民族融合具有以漢化為主；漢族與少數(shù)民族互相影響（雙向或多向融合）的特點(diǎn)。依據(jù)材料“實(shí)際上正是由于文化交融的多元格局，最終促進(jìn)了南北統(tǒng)一后隋唐文化新的整合，造就了空前的輝煌盛世?！笨芍?，魏晉南北朝時期的民族融合為結(jié)束分裂實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一奠定基礎(chǔ)，為隋唐時期多民族國家的繁榮與發(fā)展奠定基礎(chǔ)。（3）根據(jù)上述材料并結(jié)合所學(xué)知識可知，西晉滅亡后，出現(xiàn)了東晉