《習(xí)作：我的“自畫像”》說課稿-2023-2024學(xué)年統(tǒng)編版語文四年級下冊

《習(xí)作：我的“自畫像”》說課稿-2023-2024學(xué)年統(tǒng)編版語文四年級下冊課題：科目：班級：課時(shí)：計(jì)劃3課時(shí)教師：單位：一、設(shè)計(jì)思路本課以《習(xí)作：我的“自畫像”》為題，緊扣統(tǒng)編版語文四年級下冊的寫作訓(xùn)練目標(biāo)，引導(dǎo)學(xué)生從觀察自我、認(rèn)識(shí)自我出發(fā)，通過生動(dòng)形象的描繪，展現(xiàn)自我個(gè)性。設(shè)計(jì)思路包括：激發(fā)興趣，導(dǎo)入新課；觀察與思考，指導(dǎo)寫作；展示與評價(jià)，提升能力。注重培養(yǎng)學(xué)生的觀察力、想象力和表達(dá)能力，提高寫作水平。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生觀察、思考和表達(dá)的能力，提升語言運(yùn)用素養(yǎng)。

2.引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注自我，認(rèn)識(shí)自我，發(fā)展自我認(rèn)知和自我表達(dá)素養(yǎng)。

3.增強(qiáng)學(xué)生的想象力，激發(fā)創(chuàng)意表達(dá)，培養(yǎng)審美鑒賞素養(yǎng)。

4.培養(yǎng)學(xué)生合作交流，學(xué)會(huì)欣賞他人，提升文化傳承與理解素養(yǎng)。三、重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：1.學(xué)生能夠通過觀察和思考，生動(dòng)描繪自己的外貌、性格和愛好。

2.學(xué)生能夠運(yùn)用豐富的語言和恰當(dāng)?shù)男揶o手法，表達(dá)自己的個(gè)性特點(diǎn)。

難點(diǎn)：1.學(xué)生如何將內(nèi)心感受和外在形象相結(jié)合，形成獨(dú)特的“自畫像”。

2.學(xué)生如何運(yùn)用多種表達(dá)方式，使“自畫像”既有形象性又有感染力。

解決辦法：

1.通過實(shí)物展示、圖片欣賞等方式，引導(dǎo)學(xué)生觀察和想象，激發(fā)寫作興趣。

2.設(shè)計(jì)寫作任務(wù)，引導(dǎo)學(xué)生從不同角度思考，如從外貌、性格、愛好等不同方面描繪自己。

3.舉辦寫作指導(dǎo)課，教授學(xué)生運(yùn)用比喻、擬人等修辭手法，豐富表達(dá)。

4.組織學(xué)生互評互學(xué)，分享優(yōu)秀作品，提高寫作水平。四、教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生擁有統(tǒng)編版語文四年級下冊教材，包括《習(xí)作：我的“自畫像”》相關(guān)頁碼。

2.輔助材料：準(zhǔn)備學(xué)生自畫像模板、名人自畫像圖片、相關(guān)人物描寫范文等，用于啟發(fā)學(xué)生思考。

3.實(shí)驗(yàn)器材：無特殊實(shí)驗(yàn)器材需求。

4.教室布置：設(shè)置寫作區(qū)，提供足夠的書寫工具和空間，并營造輕松愉快的寫作氛圍。五、教學(xué)過程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對自畫像的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

開場提問：“同學(xué)們，你們有沒有畫過自己的畫像？你們覺得自己的畫像能表達(dá)出自己哪些特點(diǎn)？”

展示一些名人自畫像的圖片，讓學(xué)生初步感受自畫像的魅力或特點(diǎn)。

簡短介紹自畫像的概念和重要性，為接下來的寫作練習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.自畫像基礎(chǔ)知識(shí)講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解自畫像的基本概念、組成部分和創(chuàng)作方法。

過程：

講解自畫像的定義，包括其主要組成元素或結(jié)構(gòu)。

詳細(xì)介紹自畫像的組成部分，如面部特征、表情、姿態(tài)、服飾等，使用圖片示例幫助學(xué)生理解。

3.自畫像案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過具體案例，讓學(xué)生深入了解自畫像的特性和重要性。

過程：

展示幾幅優(yōu)秀的學(xué)生自畫像作品，分析其創(chuàng)作思路和表達(dá)效果。

引導(dǎo)學(xué)生思考如何通過自畫像展現(xiàn)自己的個(gè)性，以及如何使自畫像更具藝術(shù)性和感染力。

組織學(xué)生分組討論，分享各自的自畫像創(chuàng)作經(jīng)驗(yàn)，鼓勵(lì)創(chuàng)意表達(dá)。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

將學(xué)生分成若干小組，每組討論如何創(chuàng)作一幅具有個(gè)性和創(chuàng)意的自畫像。

小組內(nèi)討論創(chuàng)作思路，包括如何選擇素材、如何布局、如何運(yùn)用色彩等。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點(diǎn)評（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時(shí)加深全班對自畫像的認(rèn)識(shí)和理解。

過程：

各組代表依次上臺(tái)展示討論成果，包括自畫像的創(chuàng)作過程、設(shè)計(jì)理念和個(gè)人感悟。

其他學(xué)生和教師對展示內(nèi)容進(jìn)行提問和點(diǎn)評，促進(jìn)互動(dòng)交流。

教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)自畫像的重要性和意義。

過程：

簡要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括自畫像的基本概念、創(chuàng)作方法和案例分析等。

強(qiáng)調(diào)自畫像在自我表達(dá)和藝術(shù)創(chuàng)作中的價(jià)值，鼓勵(lì)學(xué)生在日常生活中多觀察、多思考。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生回家后創(chuàng)作一幅自畫像，并嘗試用文字描述自己的創(chuàng)作思路和感受。六、拓展與延伸六、拓展與延伸

1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料：

-《名人自傳選讀》：挑選幾位名人的自傳片段，讓學(xué)生閱讀并分析名人如何通過文字展現(xiàn)自己的個(gè)性和人生經(jīng)歷。

-《兒童文學(xué)作品中的自畫像》：選取幾篇兒童文學(xué)作品，讓學(xué)生閱讀并分析其中角色的自畫像描寫，探討作者如何通過文字創(chuàng)造出一個(gè)生動(dòng)的人物形象。

-《美術(shù)作品中的自畫像》：介紹一些美術(shù)作品中的自畫像，如達(dá)芬奇的《蒙娜麗莎》中的自畫像元素，讓學(xué)生了解藝術(shù)作品中的自畫像表現(xiàn)手法。

2.鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究：

-學(xué)生可以嘗試創(chuàng)作一系列的自畫像，從不同的角度和風(fēng)格來展現(xiàn)自己，如卡通風(fēng)格、寫實(shí)風(fēng)格、抽象風(fēng)格等。

-鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行人物速寫，嘗試捕捉身邊人的特征，并嘗試將這些特征融入自畫像的創(chuàng)作中。

-組織學(xué)生進(jìn)行“我的夢想”主題創(chuàng)作，讓學(xué)生用自畫像的形式表達(dá)自己的夢想和愿望。

-學(xué)生可以收集和整理自己感興趣的名人自畫像，分析這些自畫像的特點(diǎn)和創(chuàng)作背景，撰寫小論文。

3.互動(dòng)式學(xué)習(xí)活動(dòng)：

-開展“自畫像展覽”活動(dòng)，讓學(xué)生展示自己的作品，并邀請其他同學(xué)和老師進(jìn)行評價(jià)。

-組織“自畫像故事會(huì)”，讓學(xué)生分享自己創(chuàng)作自畫像的靈感來源和背后的故事。

-設(shè)計(jì)“自畫像接龍”游戲，讓學(xué)生依次描繪一個(gè)虛構(gòu)人物的自畫像，考驗(yàn)學(xué)生的想象力和連續(xù)創(chuàng)作能力。

4.跨學(xué)科活動(dòng)：

-結(jié)合音樂課，讓學(xué)生創(chuàng)作一首歌曲，用歌聲表達(dá)自己的個(gè)性和情感，與自畫像相呼應(yīng)。

-結(jié)合美術(shù)課，讓學(xué)生嘗試用繪畫以外的材料（如布、紙、木等）創(chuàng)作自畫像，探索不同材質(zhì)的表現(xiàn)力。

5.社會(huì)實(shí)踐：

-組織學(xué)生參觀美術(shù)館或畫廊，欣賞不同風(fēng)格的自畫像作品，了解藝術(shù)家的創(chuàng)作手法和理念。

-鼓勵(lì)學(xué)生參與社區(qū)活動(dòng)，如為社區(qū)的老人或兒童繪制自畫像，傳遞溫暖和關(guān)愛。七、內(nèi)容邏輯關(guān)系①自畫像的定義與概念

-定義：自畫像是對個(gè)人外貌、性格、愛好等方面的描繪。

-概念：通過視覺或文字形式展現(xiàn)自我形象，反映個(gè)性特點(diǎn)。

②自畫像的組成部分

-外貌特征：如五官、身材、服飾等。

-性格特點(diǎn)：如性格類型、情感狀態(tài)等。

-愛好特長：如興趣愛好、特長技能等。

③自畫像的創(chuàng)作方法

-觀察法：仔細(xì)觀察自己的外貌、性格和愛好。

-想象法：發(fā)