2023三年級(jí)英語下冊 Module 3 My colourful life Unit 8 Happy birthday第2課時(shí)說課稿 牛津滬教版（三起）

2023三年級(jí)英語下冊Module3MycolourfullifeUnit8Happybirthday第2課時(shí)說課稿牛津滬教版（三起）主備人備課成員教學(xué)內(nèi)容分析1.本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容：牛津滬教版三年級(jí)英語下冊Module3MycolourfullifeUnit8Happybirthday第2課時(shí)，主要內(nèi)容包括學(xué)習(xí)與生日相關(guān)的詞匯和句型，如“Happybirthdaytoyou!”、“Youlookbeautiful!”等，以及運(yùn)用這些詞匯和句型進(jìn)行簡單的對(duì)話練習(xí)。

2.教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識(shí)的聯(lián)系：本節(jié)課內(nèi)容與學(xué)生在前幾節(jié)課學(xué)習(xí)到的生日相關(guān)詞匯和句型相聯(lián)系，幫助學(xué)生鞏固和拓展已有知識(shí)。同時(shí)，通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠更好地運(yùn)用所學(xué)詞匯和句型，提高實(shí)際交際能力。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的英語核心素養(yǎng)，包括語言能力、文化意識(shí)、思維品質(zhì)和學(xué)習(xí)能力。通過學(xué)習(xí)與生日相關(guān)的詞匯和句型，學(xué)生能夠提高語言表達(dá)能力，增強(qiáng)跨文化交際意識(shí)，培養(yǎng)用英語思考的習(xí)慣，并學(xué)會(huì)在真實(shí)語境中運(yùn)用英語解決問題，從而提升自主學(xué)習(xí)能力和合作學(xué)習(xí)能力。學(xué)情分析三年級(jí)學(xué)生在英語學(xué)習(xí)上正處于初步接觸和積累階段。他們在知識(shí)方面已經(jīng)掌握了一些基本的英語字母、單詞和簡單的日常用語，但對(duì)英語語法的理解和運(yùn)用還較為有限。在能力方面，學(xué)生的聽說能力相對(duì)較強(qiáng)，但閱讀和寫作能力還有待提高。素質(zhì)方面，學(xué)生的英語學(xué)習(xí)興趣較為濃厚，但自律性和學(xué)習(xí)習(xí)慣尚需培養(yǎng)。

對(duì)于本節(jié)課的內(nèi)容，學(xué)生可能已經(jīng)具備了一定的生日相關(guān)詞匯和句型的認(rèn)知，如“birthday”、“happy”等。然而，在實(shí)際運(yùn)用中，學(xué)生可能存在以下問題：

1.詞匯量有限：學(xué)生對(duì)與生日相關(guān)的詞匯掌握不全面，難以進(jìn)行完整的對(duì)話。

2.句型運(yùn)用不足：學(xué)生在使用句型時(shí)，可能存在語法錯(cuò)誤或表達(dá)不準(zhǔn)確的問題。

3.交際能力有限：學(xué)生在實(shí)際情境中運(yùn)用英語進(jìn)行交際的能力不足，缺乏自信。

這些學(xué)情特點(diǎn)對(duì)本節(jié)課的學(xué)習(xí)有一定的影響。教師需要針對(duì)學(xué)生的實(shí)際情況，調(diào)整教學(xué)策略，如通過豐富的教學(xué)活動(dòng)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，利用多媒體輔助教學(xué)，幫助學(xué)生更好地理解和掌握與生日相關(guān)的詞匯和句型。同時(shí)，教師還需關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)他們良好的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)步驟師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)資源1.軟硬件資源：多媒體教學(xué)設(shè)備（電腦、投影儀）、電子白板、音箱、錄音機(jī)。

2.課程平臺(tái)：牛津英語教學(xué)平臺(tái)、班級(jí)英語學(xué)習(xí)群組。

3.信息化資源：與生日主題相關(guān)的英語歌曲、視頻片段、圖片素材。

4.教學(xué)手段：實(shí)物教具（生日蛋糕、禮物等）、卡片、彩色紙張、貼紙。教學(xué)過程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

-教師展示一張生日主題的圖片，如生日蛋糕或生日派對(duì)場景，引起學(xué)生的興趣。

-通過提問：“Whatdoyouseeinthepicture?”引導(dǎo)學(xué)生觀察圖片，并鼓勵(lì)學(xué)生用英語描述圖片內(nèi)容。

-教師簡要介紹本節(jié)課的主題：“Today,wearegoingtolearnaboutbirthdaysandhowtowishsomeoneahappybirthdayinEnglish.”

2.講授新知（20分鐘）

-教師板書生日相關(guān)的詞匯，如“birthday”、“party”、“cake”、“present”等，并逐一講解。

-通過實(shí)物或圖片展示，讓學(xué)生直觀地理解每個(gè)詞匯的含義。

-教師示范正確的發(fā)音和句子結(jié)構(gòu)，如“Happybirthdaytoyou!”、“Thisisabirthdaycake.”等。

-學(xué)生跟讀并模仿教師的發(fā)音和句子結(jié)構(gòu)。

-教師引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行簡單的對(duì)話練習(xí)，如詢問對(duì)方的生日，回答“Happybirthday!”等。

3.鞏固練習(xí)（10分鐘）

-分組活動(dòng)：將學(xué)生分成小組，每組選出一個(gè)代表進(jìn)行角色扮演，模擬生日派對(duì)的場景。

-每個(gè)小組準(zhǔn)備一些與生日相關(guān)的句子，如“Happybirthday,Tom!”、“CanIhaveapieceofcake?”等。

-教師巡回指導(dǎo)，糾正學(xué)生的發(fā)音和語法錯(cuò)誤。

-小組之間進(jìn)行互評(píng)，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與。

4.課堂小結(jié)（5分鐘）

-教師總結(jié)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)生日相關(guān)詞匯和句型的使用。

-通過提問，檢查學(xué)生對(duì)本節(jié)課內(nèi)容的掌握情況，如“Canyousay‘Happybirthday’inEnglish?”

-教師鼓勵(lì)學(xué)生在日常生活中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，如在家中或?qū)W校里用英語為朋友慶祝生日。

5.作業(yè)布置（5分鐘）

-教師布置作業(yè)：讓學(xué)生回家后，用英語寫一篇關(guān)于自己或家人的生日故事，并嘗試使用本節(jié)課所學(xué)的詞匯和句型。

-要求學(xué)生家長簽字確認(rèn)，以監(jiān)督學(xué)生完成作業(yè)。

-教師提醒學(xué)生，下節(jié)課將進(jìn)行作業(yè)展示和分享。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-生日文化：介紹不同國家和文化中慶祝生日的傳統(tǒng)和習(xí)俗，如西方的生日派對(duì)、中國的壽宴等。

-生日禮物：探討生日禮物的選擇和意義，包括實(shí)用的禮物、有意義的禮物和個(gè)性化的禮物。

-生日歌曲：介紹一些經(jīng)典的生日歌曲，如《HappyBirthdaytoYou》、《HappyBirthday》等，并分析這些歌曲的結(jié)構(gòu)和特點(diǎn)。

-生日賀卡：展示不同風(fēng)格的生日賀卡設(shè)計(jì)，引導(dǎo)學(xué)生了解賀卡的制作和設(shè)計(jì)元素。

2.拓展建議：

-閱讀拓展：推薦學(xué)生閱讀關(guān)于生日故事的英文繪本，如《TheVeryHungryCaterpillar》和《HappyBirthday,Moon!》等，通過故事學(xué)習(xí)生日相關(guān)的詞匯和表達(dá)。

-視頻拓展：利用網(wǎng)絡(luò)資源，如YouTube或教育平臺(tái)，讓學(xué)生觀看與生日相關(guān)的英文視頻，如生日派對(duì)剪輯、生日祝福視頻等，提高學(xué)生的聽力和口語能力。

-課外活動(dòng)：組織學(xué)生參與校園或社區(qū)的生日慶?；顒?dòng)，如為同學(xué)或老師舉辦生日驚喜，實(shí)際運(yùn)用所學(xué)的英語知識(shí)。

-家庭作業(yè)：鼓勵(lì)學(xué)生在家中為家庭成員制作生日賀卡或策劃一個(gè)小型的家庭生日派對(duì)，通過實(shí)踐鞏固所學(xué)知識(shí)。

-話題討論：在班級(jí)中開展關(guān)于“生日”的主題討論，讓學(xué)生分享自己的生日經(jīng)歷和慶祝方式，增強(qiáng)學(xué)生的口語表達(dá)能力。

-歌曲學(xué)習(xí)：讓學(xué)生學(xué)習(xí)一首簡單的英文生日歌曲，并在課堂上進(jìn)行表演，提高學(xué)生的音樂素養(yǎng)和自信心。

-手工制作：引導(dǎo)學(xué)生利用廢舊材料制作生日裝飾品，如氣球、彩帶、彩紙等，培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)和動(dòng)手能力。

-詞匯卡片：制作生日相關(guān)詞匯卡片，讓學(xué)生通過卡片記憶單詞，提高詞匯積累效率。教學(xué)反思與總結(jié)今天的這節(jié)課，我覺得挺有收獲的。咱們這節(jié)課的主題是“Happybirthday”，通過一系列的活動(dòng)，孩子們對(duì)生日的英語表達(dá)有了更深的理解?，F(xiàn)在，我想和大家分享一下我的教學(xué)反思和總結(jié)。

首先，我覺得教學(xué)方法上，我嘗試了多種形式，比如圖片展示、實(shí)物教學(xué)、角色扮演等，這些方法都挺受孩子們歡迎的。看到他們積極參與，我挺高興的。不過，我也發(fā)現(xiàn)了一些問題。比如，在講解生日相關(guān)詞匯時(shí)，我發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生反應(yīng)比較慢，這可能是因?yàn)樗麄儗?duì)這些詞匯的熟悉度不夠。所以，我意識(shí)到在今后的教學(xué)中，我要更加注重詞匯的復(fù)習(xí)和鞏固，可以通過制作詞匯卡片、日?？谡Z練習(xí)等方式，幫助學(xué)生更好地記憶。

其次，關(guān)于教學(xué)策略，我覺得今天的教學(xué)策略還是挺有效的。我盡量讓每個(gè)學(xué)生都有機(jī)會(huì)參與到課堂活動(dòng)中來，這樣不僅能夠提高他們的學(xué)習(xí)興趣，還能鍛煉他們的口語表達(dá)能力。但是，我也發(fā)現(xiàn)了一些不足。比如，在角色扮演環(huán)節(jié)，我發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生比較內(nèi)向，不太敢開口說英語。這可能是因?yàn)樗麄儗?duì)英語表達(dá)的自信心不足。因此，我打算在接下來的教學(xué)中，多設(shè)計(jì)一些互動(dòng)性強(qiáng)、趣味性高的活動(dòng)，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)英語。

再來說說課堂管理。今天課堂上，學(xué)生們總體表現(xiàn)不錯(cuò)，但是也出現(xiàn)了一些小插曲。比如，有學(xué)生在課堂上走動(dòng)，有學(xué)生在下面竊竊私語。這些問題雖然不大，但確實(shí)影響了課堂秩序。我覺得，在今后的教學(xué)中，我要更加注重課堂紀(jì)律，可以通過設(shè)立課堂規(guī)則、加強(qiáng)課堂互動(dòng)等方式，讓學(xué)生自覺遵守紀(jì)律。

至于教學(xué)效果，我覺得今天的效果還是不錯(cuò)的。學(xué)生們在知識(shí)、技能、情感態(tài)度等方面都有所收獲。他們在詞匯和句型上有了新的認(rèn)識(shí)，也在